2015年春季倪善中作文素养班优秀习作选登
1.☆学霸的烦恼……………………………………………力学小学三年级&
& & & & & & & & & & & &
& & & &&杨奕凡
2.☆应该记住………………………………………………凤凰花园城小学三年级&& & & & & & &
& & & &&吴&
3.☆碰撞……………………………………………………琅琊路小学四年级&& & & & & & &
& & & & & & & &&胡馨元
4.☆主宰……………………………………………………琅琊路小学四年级&& & & & & & &
& & & & & & & &&&胡馨元
5.☆跨越……………………………………………………琅琊路小学四年级&& & & & & & &
& & & & & & & &&&胡馨元
6.☆最好的安慰……………………………………………琅琊路小学四年级&& &
& & & & & & & & & & & &
& &&胡馨元
7.☆寻找坚持………………………………………………共青团路小学四年级&
& & & & & & &陶 &&然
8.☆最美的风景……………………………………………共青团路小学四年级&& & & & & & &
& & & & & & &陶&
9.☆意&&&&外…………………………………………………南师附小四年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&程子嫣
10.☆最好的愚人节礼物…………………………………&逸仙桥小学四年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&陈思彤
11.☆想念那个黄昏………………………………………&银城小学四年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&刘奕辰
12.☆找到出路的智慧……………………………………&银城小学四年级&
& & & & & & & &刘奕辰
13.☆唤醒人心底的幸福…………………………………&力学小学四年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&沈崇旭
14.☆为别人也是为自己…………………………………&琅琊路小学五年级&
& & & & & & &&李泽宁
15.☆马上…………………………………………………&琅琊路小学五年级&& & & &
& & & &&李泽宁
16.☆吃亏的智慧…………………………………………&琅琊路小学五年级&& & & & & & &
& & & & & & & & &李泽宁
17.☆感恩…………………………………………………&琅琊路小学五年级&& & & &
& & & &&李泽宁
18.☆学霸背后……………………………………………&琅琊路小学五年级&&&& &
& & & & & &王一凡
19.☆风景…………………………………………………&琅琊路小学五年级&& & & &
& & & &&王一凡
20.☆你是谁便会遇上谁…………………………………&琅琊路小学五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&王一凡
21.☆风景…………………………………………………&琅琊路小学五年级&& & & &
& & & &&储钟源
22.☆菜包的智慧…………………………………………&琅琊路小学五年级&& & & & & & &
& & & & & & & &&储钟源
23.☆误&&&&解………………………………………………&琅琊路小学五年级&& & & &
& & & &&韩佳睿
24.☆大话西游……………………………………………&金中实小五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&申浩言
25.☆“彩虹”的背后………………………………………&金中实小五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&申浩言
26.☆生活不只是抱怨……………………………………&金中实小五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&申浩言
27.☆告别粗心……………………………………………&金中实小五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&申浩言
28.☆不是一个人…………………………………………&金中实小五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&马婧雯
29.☆表演…………………………………………………&金中实小五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&马婧雯
30.☆寻找那逝去的天真与信任…………………………&金中实小五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&马婧雯
31.☆答案&&………………………………………………&金中实小五年级&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &马婧雯
32.☆专心,人生的财富―读《享利.休格的神奇故事》有感…金中实小五年级&& & & & &&& &
& & & & &周星宇
33.☆春天…………………………………………………&金中实小五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&周星宇
34.☆老约翰和他的狗……………………………………&金中实小五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&黄孜洁
35.☆20个“请”字…………………………………………金中实小五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&黄孜洁
36.☆有这么一天&&&&&&&…………………………………………致远外校小学五年级& & & & & & &
& & & & &韩嘉树
37.☆效&&&&应………………………………………………&&&&太阳城小学五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&赵天慰
38.☆拥有…………………………………………………&&&&孝陵卫小学五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&朱宁苏
39.☆飞翔…………………………………………………&&&&孝陵卫小学五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&朱宁苏
40.☆我陷入了沉思………………………………………&&&&逸仙桥小学五年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&王柯涵
41.☆秘密&………………………………………………&&&&&苏杰小学六年级&& & & & & & &
& & & & & & & & &周若凝
42.☆主角………………………………………………&
&&&&苏杰小学六年级&
& & & & & & & & & & & &
& & & &&周若凝&
43.☆左右………………………………………………&
&&&&苏杰小学六年级&&
& & & & & & & & & & & &
& & &周若凝
44.☆功夫………………………………………………&
&&&&苏杰小学六年级&&
& & & & & & & & & & & &
& & &周若凝
45.☆你还犹豫吗？………………………………………&&&&立贤小学六年级&& & & & & & &
& & & & & & & &&冯思远
46.☆回复…………………………………………………&&&&立贤小学六年级&& & & & & & &
& & & & & & & & &冯思远
47.☆传播效应……………………………………………&&&&怡馨花园小学六年级&& & & & & & &
& & & & &唐昕瑞
48.☆坐公交的学问………………………………………&&&&怡馨花园小学六年级&& & & & & & &
& & & &&唐昕瑞
49.☆定义“我喜欢你”&…………………………………
& &怡馨花园小学六年级&&
& & & & & & & & & & &唐昕瑞
50.☆蒸馏…………………………………………………&&&&怡馨花园小学六年级&& & & & & & &
& & & &&唐昕瑞
51.☆与变化为邻…………………………………………&&&&怡馨花园小学六年级&& & & & & & &
& & & &唐昕瑞
52.☆早知现在，何必当初………………………………&&&怡馨花园小学六年级&& & & & & & &
& & & & &唐昕瑞
53.☆一只与众不同的鸡…………………………………&&&怡馨花园小学六年级&& & & & & & &
& & & & &唐昕瑞
54.☆岁月的味道…………………………………………&&&&雨花实小六年级&& & & & & & &
& & & & & & & &杜雨菲
55.☆声音…………………………………………………&&&&雨花实小六年级&& & & & & & &
& & & & & & & &杜雨菲
56.☆变味的梨子…………………………………………&&&&五老村小学六年&
& & & & & & &蔡昊阳
57.☆修正带的自述………………………………………&&&&天妃宫小学六年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&何羽彤
58.☆秘密…………………………………………………&&&&天妃宫小学六年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&何羽彤
59.☆发现…………………………………………………&&&&天妃宫小学六年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&何羽彤
60.☆寻找快乐……………………………………………&&&&天妃宫小学六年级&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&洪嘉阳
61.☆茶……………………………………………………&鼓楼二实小六年级&& & & & & & &
& & & & & & & & &&张缘圆
62.☆方向…………………………………………………&&&&南外初一&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&葛新桐
63.☆畏惧以后……………………………………………&&&&南外初一&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&葛新桐
64.☆高处…………………………………………………&&&&南外初一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
65.☆光明…………………………………………………&&&&南外初一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& &&葛新桐
66.☆第一次见面&&………………………………………&南外仙林初一& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
67.☆巧……………………………………………………&南外仙林初一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
68.☆生活没有假如………………………………………&&&&南外仙林初一&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&王钦远
69.☆关&&&&注………………………………………………&&&&上海梅山一中初一&& & & & & & &
& & & & & &&许若菡
70.☆挺身而出的背后……………………………………&&&上海梅山一中初一&& & & & & & &
& & & & & & &&许若菡
71.☆原来路在这里………………………………………&&&&上海梅山一中&& & & & & & &
& & & & & & & & & &&许若菡
72.☆俗……………………………………………………& & &&二十九中初一&& &
& & & & & & & & & & & &
& & & &&曹家浚
73.☆藏在心中的秘密……………………………………&&&二十九中初一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & &曹家浚
74.☆独立…………………………………………………&&&&二十九中初一& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &蒋佳卉
75.☆谦卑的心……………………………………………&&&&一中初一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & &庞子钰
76.☆&富……………………………………………………&&&&&&&一中明发初一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & &&张秋儒
77.☆路上…………………………………………………&&&&金陵汇文初一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &郑浩宇
78.☆不再浮浅……………………………………………&&&&十三中科利华初一& & & & & & &
& & & & & & & & &&李宇轩
79.☆你要明白……………………………………………&&&&五十中初一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
80.☆开门…………………………………………………&&&&钟英中学初一&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&彭奕宸
81.☆那年春末夏初，心花盛开…………………………&&&钟英中学初一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &&张闻Z
82.☆中国式生活…………………………………………&&&&九中初一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & &徐&
83.☆诗意的等候…………………………………………&&&&十三中科利华初二
& & & & & & & & & &&陈晴心
84.☆主宰…………………………………………………&&&&十三中科利华初二&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&陈晴心
85.☆学会适量……………………………………………&&&&十三中科利华初二&& & & & & & &
& & & & & & &陈晴心
86.☆爆发…………………………………………………&
& &二十九中初二& &
& & & & & & & & & & & &
& & & & &李瑞泽&
87.☆挖……………………………………………………& & & &&二十九中初二&& & & & & & &
& & & & & & & & & & &李瑞泽
88.☆方向…………………………………………………&&&&一中初二&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & &&张贤鹏
89.☆当我们没有勇气的时候……………………………&&&一中初二& &
& & & & & & & & & &张贤鹏
90.☆营养…………………………………………………&&&&一中明发初二&& & & & & & &
& & & & & & & & & & &&朱& & &航
91.☆镜子…………………………………………………&&&&一中明发初二&& & & & & & &
& & & & & & & & & & &&朱& & &航
92.☆挖……………………………………………………&&&&&&&&钟英中学初二&& & & & & & &
& & & & & & & & & & &娄& & &承
93.☆爱的道歉……………………………………………&&&&三中文昌初二&& & & & & & &
& & & & & & & & & & &&刘& & &峰
94.☆只是因为那本书……………………………………&&&南外初三&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & &杨嘉石
95.☆亲情是一份红薯干…………………………………&&&南外初三&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & &杨嘉石
96.☆太阳花………………………………………………
&&&南外初三&&
& & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & &杨嘉石
97.☆我与糖画……………………………………………
&&南外初三&&
& & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & &&杨嘉石
98.☆营养…………………………………………………
&&南外初三&&
& & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & &陈琪瑶
99.☆路上…………………………………………………
&&南外初三&&
& & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & &&陈琪瑶
100.☆风景…………………………………………………
&南外初三&&
& & & & & & & & & & & &
& & & & & & & & & & &陈琪瑶
101.☆学会生活……………………………………………九中弘光初三& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & &潘佳琪
102.☆当我们没有负重的时候……………………………九中弘光中学初三& & & & & & &
& & & & & & & & & &&潘佳琪
103.☆公开…………………………………………………九中弘光初三&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
104.☆看得起自己…………………………………………三中高一& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & & & &杨&
105.☆无奈………………………………………………&三中高一& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & & & & &&杨&
106.☆灯……………………………………………………三中高一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & & & &杨&
107.☆课堂…………………………………………………一中分校高一& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & &李 &&&
108.☆牵挂&………………………………………………&一中分校高一& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & &&李&&
109.☆沉默………………………………………………&一中分校高一&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
110.☆千年以后…………………………………………&五中高二& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & & & & &&苏星源
111.☆路上………………………………………………&五中高二& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & & & & & &苏星源
112.☆&窗…………………………………………………&五中高二& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & & & & &&苏星源
113.☆绽开你的笑容…………………………………&&雨花台中学高二&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& &&孙安倩
114.☆为与不为……………………………………………金陵中学高三& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & & &&袁&&力
115.☆瞬息亦即无穷………………………………………金陵中学高三& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & &&袁&&力
116.☆因独特而美丽……………………………………&金陵中学高三& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & & & &袁&&力
117.☆灯烟的气息………………………………………&南师江宁高三&& & & & & & &
& & & & & & & & & & & &
& & & &&周&&逸
楼主邀你扫码
参与上面帖子讨论
发表于：15-06-14 11:04
2015年春季倪善中作文素养班优秀习作选登
☆学霸的烦恼
力学小学三年级&&杨奕凡
角色：同学们
A：学霸，有很多烦恼，B的朋友
B：学习成绩中等，A的朋友
场景一：教室
老师：（走进教室，抱着一堆试卷）同学们，今天考试，大家做好准备啊！
同学们：好的！
A（嘀咕）：唉，又考试，会不会失去第一啊。
B(悠然自得的望着A)：这次考试老师说不难，80分一定拿到，谁像A那样，动不动就害怕考不到第一啊。
场景二：放学后
A：（被妈妈接去上辅导班）唉，累死我了，上这么多辅导班，哪有时间去玩啊！
B（回到家做完作来，出去玩了）：啦啦啦，啦啦啦……今天真快乐。
场景三：晚上10：00
A(打着哈欠)：唉，作业刚做完，课外班的还没做，这得什么时候睡觉啊！
B（早已在床上睡着了）：呼呼……
场景四：课间
同学们：全出去玩了
A（坐在座位上，研究题目）：AB=3DEF=50，CD=9……太难了，还要做出来，真想出去玩啊！
场景五：午休
同学们（都做完了作业，休息中）
A（做完作业，拿出另一本辅导书读起来）：今天要看完好几本书呢，得抓紧时间啊。
场景六：交流课上
老师（走进教室，温柔的）今天我们来讨论一下，你们有哪些烦恼。
A：(根本没怎么想就举手)
老师（略有惊讶）：A，你来说说，你有什么烦恼？
A：每次考试都担心考不好，从第一降到第二。放学就要上课外班，一点玩的时间都没有。每天晚上要做学校和课外班的很多作业，经常要到11点多才能睡觉。课间还要做题，都不能出去玩。午体时，要挤出时间看书……我真是好累啊。
老师（惊讶）：我真没想到，一个人竟有这么多烦恼，今天我们就帮他解决烦恼吧，好吗？
同学们：好……
场景七：家里
A（带着同学们的建议回家）：妈妈……（把自己烦恼和同学的建议说了一遍）
A的妈妈（后悔自己不该给A这么多压力）
旁白：A的烦恼都被解决了，他也成了和B一样快乐的人。
凤凰花园城小学三年级&&吴睿
A是某某公司的一名优秀的职员，每天都认真工作，从来都不迟到、请假，但却得不到升职。B呢？是跟A一个公司的，工作态度极其不认真，经常迟到、请假，却经常提升官位。
一天，A像以往一样认真工作，B也像以往一样，态度极其不认真，结果升上了一个不错的位置。A非常疑惑，便跑去问B&：“你怎么天天都不认真工作，还能捞到一个不错的职位呢？”B得意洋洋道：“你天天都不拍老板马屁，老板怎么可能喜欢你，老板不喜欢你，你怎么可能升职位？”A道：“你这样不好，升的职位不是靠真功夫打拼来的，假如换了一个老板，你早就被开除了。”B道
：“一个老板一个样，等换了一个老板我再改吧。用不着你在这儿多管闲事。” 不料这一切都被老板的儿子C听到了，他对B感觉很不满，但却非常喜欢A。5、6年过去了，B从一个小小员工竟爬到了总经理的位置。
又过去了3、4年，老板退休了，老板的儿子C继任，他上任后第一件事就是把一直令他不满的B给开除了，让勤劳刻苦的A当上了总经理。40年过去了，C到了该退休的年纪了，但却没有儿子。就在C为找不到接班人发愁时，A走了过来向他汇报公司的业绩，C看了看A，大声对A说：“A，我决定了，让你当下一任老板。”A连忙推辞道：“D认真努力，让他来当吧。”C坚决道：“不，虽然D也认真努力，但你的品德更能让人心服。”A见推辞不过，只好答应。
事后，有人采访A是怎么当上老板的，A总会不假思索地回答：“应该记住，凡事要靠实在做人做事。”
琅琊路小学四年级&&胡馨元
一次自习课，老师让我们自己写作业，新一任班长在上面管纪律。
有一位很调皮的同学在班长眼皮底下讲话，班长很生气地说：“XXX，站起来！”可XXX却轻蔑地说：“不就讲了几句话吗？凭什么要站？我就不站，你能把我怎么着？”班长气的眼冒金星，又要发话，上一任班长走过来说：“他不听就先不管他，重要的是班上的多数人。现在把他名字记在纸上，下课交给班主任，让班主任来治他。”可新班长正在气头上：“不行，他这是看不起我，居然敢在我眼皮下讲话！我一定要好好治他。”“你给我站起来！”但XXX死活不听，还和班长吵了起来。XXX的几个朋友也在底下带头讲话，教室里面乱成一团。而班长急着要教训XXX，也顾不上管别人了。上一任班长和其它几个班委努力想让同学们安静下来，几个调皮蛋胡搅蛮缠：“凭什么？你看班长都没有管我们，证明我们做的没什么错啊。”教室里越来越乱，整栋楼都听的见，班主任也被吸引来了。班主任一进教室，全班立马安静下来。几位班委向班主任报告了事情经过。班主任生气地把班长给换了，同时也惩罚了XXX。
生活中总会有一些细微的碰撞，我们要学会正确的处理，否则碰撞就会无限扩大。
琅琊路小学四年级&&胡馨元
2014年1月12日
今天是我第一次去工作面试，希望能通过。
2014年1月15日
&&&&居然没通过！当时那人问我是否能完全按客户的想法去做，客户让我做什么我就做什么，客户想听什么我就说什么。我回答：“当然不行，我就是我自己的主宰，决不能让别人来主宰。”他就摇头让我走了。这难道有错吗？难道我一定要让别人来掌控吗？算了，我再找另外一个职位试试吧！
2014年2月1日
真奇怪。第二次面试又失败了。面试官又问了那个一模一样的问题，我觉得不能像上次一样回答，就说：“可能吧，如果他让我做的事对我有利的话。”那个考官竟然也把我赶走了。究竟怎样才是正确的回答呢？难道一定要完全让别人主宰我才可以吗?
2014年12月26日
哎，第十五次面试又失败了。今天家里打来电话问我找没找到理想的工作，还问我什么时候回家过年。我也是时候回家了。只好明年再继续找工作了。他们很担心我，我不能让家人惦记。为了他们，我已经开始考虑是不是应该让出我的主宰权。
2015年2月2日
今天，我做出了一个非常重大的决定，我让出了我的主宰权成为了一个有工作的人。但是，真的一定要把自己的主宰权让给别人才能有工作吗？我难道真的连自己的命运都不能控制了吗？世界这究竟是怎么了？
琅琊路小学四年级&&胡馨元
A和B是两个很有前途的大学生。也是很好的朋友。
一次，他们一起面试一份工作。由于他们都没有经验，很快就被淘汰了。他们沮丧地走出了大楼。“哎，真可惜，只有下次再试了。”A调整了一下状态，又高兴起来，B点点头，却依然苦着脸。
此后，A拼命努力，也尝试了很多次，却依旧没多大起色。A下定决心，“我一定要更加努力才行，我一定要拿下那个职位！”而B也非常用心的学习，他的学识很快超过了A，因为B比A要聪明一些。可B从没再尝试过，他害怕会再一次失败。
一年后，A再次找到了B，想再和他一起去面试。B虽然不想，可是看在老朋友的份上，还是和A一起去了。
在面试中，B凭借着丰富的学识，轻松淘汰了其它选手。而A因为有着丰富的经验，虽然不像B一样轻松，但还坚持了下来。最终经过层层选拔，只剩下了A和B。考官只问了一个问题：“你们认为自己能通过这次面试吗？”A说：“我相信我可以。虽然我失败了很多次，但正因为我有着丰富的经验，所以我觉得我一定能通过。”B支支吾吾的说：“这个……我不确定，我失败过，这次我也不确定。”最终A得到了这个职位。
失败总会给人留下心理阴影，只有成功地跨越它才能成功。
☆最好的安慰
琅琊路小学四年级&&胡馨元
一次跑步比赛，老师要求我们做到最好，并且如果有谁失误了也不能去怪他。
那比赛，我们每个人都尽了全力，可还拿了个倒数第二，原因是有一位同学掉棒了。
大家本想狠狠的骂他一顿，可由于班主任赛前讲的话谁也不敢去骂他。再仔细想想也不能全怪他，他是最后一个跟的，没有耽误太多时间，主要是之前落后的太多了。
于是大家都来到他的座位旁安慰他。有人说了一句“不是你的错，是我们跑的太慢了。”有人说，“没事的，我们不怪你。”还有人很义气的拍了拍他的肩膀。但他似乎毫不领情，摇了摇头让他们走开。大家只好渐渐离开。过了一会儿，他的朋友过来了，默默的在旁边站着，等了好久终于开口说：“走吧，我们出去玩吧。”这句看似非常平常的话语却好像对他起到了很大的作用。他站起来点点头说：“忘了那场比赛吧，我们走。”为什么那么多的安慰都毫无用处，而一句这么普通的话却能起到如此大的作用呢？
我去问他，他问答我：“我觉得最好的安慰就是不再提及令人伤心难过的事情。”我仔细一想，的确，无论是谁也不愿意自己的伤心被人反复提起。
共青团路小学四年级&&陶然
世界上只有两种动物能够爬上金字塔顶，一个是雄鹰，另一个就是渺小的蜗牛。
可能你说什么也不会相信，一只小小的蜗牛竟能和雄鹰一样到达金字塔顶，可这确实是真的。雄鹰的能力来源于它矫健的翅膀；而蜗牛则来源于它笨重的壳。雄鹰能翱翔于天空，全靠它的翅膀，它可以毫不费力地到达金字塔顶。蜗牛就不一样了，它只能缓缓地爬行，可是它日复一日，年复一年，终究在不断地爬行着。所以，雄鹰到达金字塔顶，靠的是矫健；而蜗牛，则靠的是那一份永恒的坚持。
四年级上半学期，我们曾经在学校的一棵刚发芽的小树苗下，发现了一只蜗牛，正艰难地向上爬行着，大家都觉得它不可能爬上去，便一哄而散。谁知一天，两天，三天……过去了，第四天，树下的小蜗牛不见了，我本以为它放弃了，爬走了，再向上看，它正躺在碧绿的嫩芽上休息呢！它的成功，是不是来源于坚持？
还有一次，数学练习册上又出现了思考题，下课了，大家都说要上百度去搜，思考题太烦人了，我看了一眼题目，理清思路，“不对，除不尽。唉，可以这么做。”我一遍又一遍在草稿纸上演算着，“做出来啦！”大家一齐看向我。“虽然是思考题，也不怎么难嘛。”“不对，还是很难啊！”“好像……除不尽！”刚才我也遇过类似的问题，便现在已经绕出来了。你说，这是不是坚持的力量。
在今天，很多人羡慕鹰的矫健，可能是一年、两年、甚至永远，鹰的翅膀会老化，可那一份坚持却不会老化，就是它，能让蜗牛爬上金字塔顶，让我们去寻找坚持吧！相信总有一天我们也能到达金字塔顶！
☆最美的风景
共青团路小学四年级&&陶然
去过夫子庙的朋友都知道，一到夜晚，各色灯盏，各种形状，看起来美极了。很多人为了在那儿拍张照片挤得头破血流，还有装饰的瀑布、假荷花，简直就是虚拟的世外桃源。曾经的我也喜欢去那儿，可自那次，我不再觉得那儿有多美了。
那年夏天，我们一起去秦皇岛游玩。秦皇岛上有几个小池塘，湖水清澈见底，中间盛开着荷花，我凑近一闻，一股清香袭来，没有那种假花洒了香水的浓烈气味，相比之下，更让人舒畅。外面那做的荷花也没有这儿的惹人怜爱，一滴露水栖息在花瓣上，仿佛轻轻一碰，就会自然滑落。那脆生生的，安了彩色灯光的荷花，哪有这般娇嫩鲜艳？
山脚下的瀑布，更是让人叹为观止。泻下的瀑布击打在岩石上，发出“噼哩啪啦”的声响，清脆动听，有时还会溅起些许水珠，轻轻落在我的手上，这是不是比循环水更加清澈明亮呢？我拍了张照，似乎这背后的景色更令人心旷神怡、
一个个天然石洞，远比人工修筑而成的要更加雄伟壮观。
这是最美的风景。自然、不做作的风景才是最美的风景！&
☆意&&&&外
南师附小四年级&&程子嫣
A是一个十分勤劳的员工，每天都不迟到，而且工作十分认真，老板很喜欢他。
有一天，A起迟了，迟到了1个小时，被叫到了老板的办公室。老板问A为什么迟到，A却傻了眼。而对老板的问题，只好编出一个回答――开车的路上发生了意外。没想到老板原谅了A。
A经过这次迟到后，就仿佛变了一个人似的，每天都迟到30――50分钟，借口只有一个――意外，不仅如此，A还变得更加懒惰，工作的速度效率直线下降，老板马上发现了这个情况，对A越来越冷漠。
这一天，老板给了A一个十分重要的任务。A却一点也不重视，他要知道这个任务只要有一个地方出错，整个系统将无效。
A很悠闲地干完任务，就回家了。第二天，A来到公司，发现自己被解雇了，他进去问老板为什么，老板回答：“你的态度极不端正，昨天的那个我给你的任务，你出了很多的错，我还想问你为什么呢！”
“那个是一次意外，老板……”A急了，因为他马上要失业了，他很后悔。
“你闭嘴！你被开除了。”老板生气了，“你落到今天这个结果，你意外吗？”
A走在大街上，他在受着自己酿造的“意外”的苦痛的折磨……
☆最好的愚人节礼物
逸仙桥小学四年级&&陈思彤
“四月一日愚人节，啦啦啦啦，啦啦啦拉……”小猪乐乐高兴地唱着歌朝学校走去，为什么它格外高兴呢？原来乐乐要和全班同学来“愚弄”一下长颈鹿老师。
上了一上午的课，同学们终于盼到了中午。平常每天中午长颈鹿老师都要帮同学们倒水喝，监督它们吃饭，忙得不可开交，常常连口热饭都吃不上，今天和往常一样，长颈鹿老师不停地在班级里，转来转去。看谁不好好吃饭浪费了食物，及时提醒；看谁带的东西不够吃，就建议与其它同学分享。
刚开始，同学们都吃得津津有味，教室里只有“啊呜啊呜”的声音。忽然，小兔子咪咪尖叫起来：“哎呀，这面包变质了！老师快帮我尝尝。”长颈鹿老师急忙地跑过来吃了一口美味的胡罗卜面包，奇怪地说：“没有问题呀！”咪咪指着面包的另一头说，“那里有一股霉味。”长颈鹿老师又吃了一口，发现根本就没有霉味，咪咪若有所悟地说：“有可能，我今天感冒了味觉不好！”
这时候，小狗汪汪突然摔倒了，长颈鹿老师赶忙走过来扶了它一把。汪汪撅着嘴说：“我这杯水，有点甜得不正常!”“是吗？”长颈鹿老师喝了一口细细品味，觉得没有一点不正常，并且还觉得有一股甜味呢！汪汪使劲地跺着脚说：“喝了一大口才有那种感觉呢！老师不信你尝一尝！”长颈鹿老师刚喝完，汪汪又让老师喝，一直到长颈鹿老师喝完为止。长颈鹿老师怀疑地问：“你这是白糖水吧，白糖水不应该是甜的吗？”
后来同学们纷纷说自己的菜不好吃、不对劲等等，硬是都让长颈鹿老师来尝一尝。最后长颈鹿老师“品尝”完各种各样的好吃的菜，饱极了才明白，“你们是在愚弄我吧？我居然忘了今天是愚人节。”
大家都笑了起来。班长小虎动情地对长劲鹿老师说：“长劲鹿老师您辛苦了！今天我们既是跟你开个玩笑，也是为了让您吃上饱饭，喝上热水，祝您愚人节快乐！”长颈鹿老师听了，很欣慰，因为这是她在愚人节收到过的最好的愚人节礼物。
☆想念那个黄昏
银城小学四年级&&刘奕辰
一天下午，我出去骑自行车，我望着那即将落下的太阳，不觉心旷神怡起来。
我突然见到一个小女孩，她也骑着自行车，我和她成了朋友。
我与她一边讲故事一边骑。我突然看见前面有一个大土坑，我想吓唬她，便说：“我告诉你，有人压力太大，跳坑里了，好像到现在还没出来……”“你可别吓唬我！”她说。
我心一惊，突然我车子斜了一下，她掉到了那个坑里，我骑技比较好，知道了危险，刹了车，下来了。
她在底下喊：“救命啊！”
我跳下土坑，把她拉了上来，我也爬了上来。
“呵！你连爬都不爬，喊什么喊！”
“我在土坑里好像踩到一个硬硬的东西，我不敢往下看，好像是骨头。”她的声音很弱，看起来好像是装的。“哎哟，我少骗我了！”事实上坑里什么都没有，她是想反过来吓唬我。
“哼，都怪你，我罚你讲10个故事，但不准吓唬我！”她说。
&&“好好好！我同意！”我很喜欢讲故事。
我们坐在草丛上，我讲到第九个故事时，她闭上了眼睛，好像睡觉了，我正准备走时，她说：“你怎么不讲了？快一点继续，还有2个故事呢！”
我笑了笑说：“你这叫‘闭目养神’呢！”
我又讲了起来。这时，一个女人走了过来，女孩喊：“妈妈！”
只见她拉着女孩回了家，好像还在说什么，像是在说我。
之后，我们俩很少见面，即使是见到，我们也不会打声招呼。
过了那个黄昏，我不爱讲故事了。
这个迷人的黄昏，无情地被大人给打断了。我多么想念那个黄昏啊！&
☆找到出路的智慧
银城小学四年级&&刘奕辰
2014年3月24日&&晴
我是一个小毛虫，这天，我来到了这个世界。我爬到一个树叶上开始吃起了叶子。等我补充完体力后，再盖房子吧！
2014年3月30日&&阴天
我用我的丝盖了一个像鸡蛋大小的房子，再过三天我们全家就要春游，好激动哦！
2014年4月2日&&晴
这天，我的心情和这天的天气一样开心――因为我们在这棵树上的毛虫都要去春游。我们一边走一边吐着丝，防止回来时走丢。我们快要回去时，突然看见有人把我们的丝（防止回不去的丝）绕着一个花盆转了几圈，走了。
2014年4月4日&&中雨
我吃饭后便四处游荡，今天，我冒着雨跑到了一棵树下，我往上看，啊!那不是我的家吗？我爬了上去，发现了一直在绕着花盆转的大队。
2014年4月11是阴天
我终于把大家带回了家。回到家，大家还为我的表现发奖呢！
2014年4月22日
我们的家装修，改了一个规矩，当大队出门时，但又回不去时。我们将不跟丝走，要打破常规，寻找自己的家！
☆唤醒人心底的幸福
力学小学四年级&&沈崇旭
幸福，不要认为是十分遥远的事。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&――题记
握说，上帝给了幸福之神许多快乐的种子，便问：“你认为应该把这些种子放在哪里呢？”幸福之神拍了拍胸脯，自信的说：“我要将它放在最深的海沟之中，让苦心寻找幸福的人，经历大海那让人害怕的惊涛才可以”。上帝摇了摇头说道：“你难道没有听说过人类发明了一个叫潜水艇的东西，你就算放的再深，他们也可以找到”。
幸福之神沉思了一会，又说：“我要将它们放在最高的山上，让人们经历山的危险才可以找到它们”。上帝又摇了摇头，说道：“人类已经征服了世界最高峰，你再想还有没有让人类经历它们应该经历的困难，你好想一想，人类最难进入的地方在哪里”。于是幸福之神将种子藏在人的心底。
想一想，有时候，很多人都那么肤浅的认为，幸福就是有钱，有一个好的住所，比如别墅．．．．．其实，幸福就是发自内心的快乐，不管你是恶作剧，还是干了一件大好事，只要你发自内心的高兴，发自内心的快乐，都可以说你幸福了。
☆为别人也是为自己
琅琊路小学五年级&&李泽宁
以前我每次都会向妈妈抱怨:我成绩这么好,为什么同学们不选我呢?他们一定是忌贤嫉能。但听了这个故事以后，我明白了。
有一个肓人，每次在夜里出门，总要带一盏灯。别人总是奇怪地问：“你看不见，却带盏灯，这是为什么呢！”肓人说：“这样别的人就可以看清路呀！”有人说：“哇，你真伟大！”盲人不好意思的说：“其实也没什么，对面的人看清了，就不会撞到我了呀！为别人也是为自己嘛！”
对呀！为别人也是为自己呀！比如说，我们班上的A，他总是很大度，每一个人向他借东西，他总是有求必应。而我就不同，我很少同意借别人东西，就算借也不愿意自己的东西在别人那儿多待一会儿，过不多时便要取回。相反，我每次借到别人的东西时都会一阵窃喜。但现在，我不同了，每次同学向我请求增援时，我都会向他们派出”援军”。一开始，我也没觉得向别人伸出援手有什么好的，真烦！但听了这故事以后就不同了，每当帮同学们解决燃眉之急的时候，我总是有一些无比开心的感觉。经过一段时间以后，我的票数也越来越多，而且在这期间总有一些同学来问我秘诀，我总是一句话：“为别人也是为自己，帮助别人就是帮助自己。”更令我开心的是，每当我传授了自己的“秘诀”以后，总会有几个乐于助人的人在涌现，每当这时，我总会无比欣慰，觉得我又干了几件好事！
为别人也是为自己。这句话真是一点都没错，帮助了别人，自己心里也感到快乐，再说了，帮助别人，别人也会同样回报你，这样一个良性循环，多好呀！
琅琊路小学五年级&&李泽宁
“马上，马上就好。”这几乎是我的口头禅，但是没想到“马上”并不是一件好事，从此，我再不说“马上”，而是“提前开始”吧。
那并不是一次的事，但从那次开始，我才真正领悟到了真正的道理。
还记得那次考试前，我开始了我最后一次的游戏时光，正当我打游戏正打得正欢，妈妈对我说：“泽宁，你这道题是不是不会做呀？怎么做了这么多次还是错了呀？”我当即很不耐烦，立刻一口回绝，“我早会了，不用你教。”过了一会儿，妈妈又说：“你会了怎么还错呢？”我这下有些张口结舌，只好应付了一句：“马上。”过了十几分钟，妈妈又开始催我：“泽宁，你快点！”但我的回答仍然是“马上。”就这样，一个“快点”，一个“马上”，一直耗到中午。
开始考试了，竟然真考到了那个类型的题目，我有点无计可施，不论怎样也攻不破那道难题，我失落地走出了考场。
考试结果出来了，我以一题之差没能得到满分，这就是“马上”的悲剧。
我再回想起自己的生活时发现“马上”的弊端太多，比如妈妈喊我起床，我说：“马上。”结果迟到了。我反省了这一切后，便改了这一坏毛病，终于考到了满分。
又有同学问我：“好成绩的秘诀是什么样？”我笑了笑说：“莫说‘马上’，也就是今日事，今日毕，莫要今日拖明日，明日拖后日。”
☆吃亏的智慧
琅琊路小学五年级&&李泽宁
人物：爱吃亏的A；爱贪小便宜的B、C、D。
第一幕：自习课
（B来到A的座位）看着A的一支好笔对A说：“A&，能把这支笔借我用几天吗？”
A没说什么，把笔给了他。
B刚刚离开，忽看见C走到了A的面前，轻声嘀咕了两句，然后满足的拿着块大橡皮走了。
第二幕：上课时
老师正在讲课时，D明明占了很多的位置，却仍不满足，大声喊道：“喂！我都挤死了！你真肥!”B愤愤不平地想：“哼，D真霸道，A就那么点位置，看来一场大战在所难免了！”
谁知，A居然又退了退，虽然只剩下约三分之一的位置了。
B心想：A真傻，被欺负他不说。
第三幕：操场上
A、C、D正在玩拳皇，正打得不可开交。突然A不小心踩到了C的脚，A刚想说对不起时，C就走了过来又重重地踩在了A的脚，这刚好被路过的B看见了，B又猜测：这叫“打一还十”，A脾气再好也该还两下吧！
没想到A再一次走开了，B的嘴足以装下十个鸡蛋。
第四幕：选票时
A同学他们班选班长，没想到A全票。
B很纳闷的想：A的成绩并不比我好，怎么会这么多票。
B去问了问C：你为什么选A？
C答道：“他人好，不计较，还爱吃亏。”
B又去问了D,D与C的回答如出一辙。
最后B又问了A自己，为什么这样能忍受？
A答道：“吃亏是福，表面上吃亏了，其实不然。你瞧，同学们多支持我啊！”
B顿时明白了其中的道理。
第五幕：放学后
A和B、C正在值日。
C对A说：“我先走了，A，你帮我打扫吧！”
正当A准备答应时，B抢先了一步：“没问题，我帮你。”
&第六幕：第二次选举
B以全票当选。
C和D问他秘决时，他笑着说：“吃亏是福。”
从此，班上又出现了两个乐于助人的身影。
☆感&&&& 恩
琅琊路小学五年级&&李泽宁
“我们要学会感恩。”这句话我已不知听过多少遍了，但什么才是真正的感恩呢？让我为你娓娓道来。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&――题记
那是去年9月1日教师节发生的事。同学们大都准备送些贺卡祝老师节日快乐，我当然也不例外，不过有些不同的是我比别的同学多送了几张贺卡――送给以前教过我的几位任课老师。这下可把我给忙坏了，先送现在任课的老师，再送以前任课的老师，可是当我送完了现任老师以后，便去送以前的任课老师。可是当我走进办公室才发现，张老师的办公室站满了人，可99%都是比我们矮一大截的三四年级同学，而且当我把贺卡送到张老师手中时，她先是吃了一惊，然后兴奋的说了一声：“谢谢！”这可令我大迷惑不解，这位老师分明收到了许多的贺卡，可是为什么偏偏这么看重我的呢？我带着疑惑又相继跑了几个办公室，发现他们都对我的反应如出一辙。
我带着疑惑回到教室，便问好朋友们：“你们有没有给XX老师送贺卡？”结果他们一脸诧异地看着我，很快这种惊奇变成了嘲笑，他们异口同声地说：“你傻呀！XX老师又不教我们了！”我听了以后，全明白了，原来他们送贺卡不是真正的感恩，而是……
好了，不说了，总之我希望大家要发自内心的感恩，而不是浮于表面，更不能功利。
琅琊路小学五年级&&王一凡
去年的10月1日黄金周，我与爸爸妈妈和我妈同事的儿子一起去宜兴的一个山庄游玩,同事家的儿子是五年级中有名的学霸，所以我与爸爸妈妈都称他为“学霸哥”，这次临走时，妈妈再一次重复了她的那句口头禅“别忘了跟学霸哥学习学习，难得有这样的学习交流！”一听到这话，我就预感这次的出游不是很乐观。
果不其然，第一天整个旅游的过程就是，上午向学霸哥请教书人的难题，中午草草地吃完了中饭，参观了一个风景区，就仅仅用了30分钟，我便开始继续刷题，这一天，就在这堆积如山的作业下，结束了，四天的旅程中，前三天都是如此，终于熬到了期盼已久的第四天。
第四天一大早，咱们两家迅速的吃完了早饭，便开车前往这山庄中最大的一片农场，经过了1个多小时的车程，我们来到了农场。我们放眼望去，简直就是绿色的天堂，草地上整齐地排列着韭菜、青菜、西红柿和茄子，这时，只见旁边有一个农民大伯正在拿着锄头，种着韭菜。学霸哥好生奇怪，飞也似地跑到了那个大伯身旁，问道：“老伯伯，请问您拿着刀子割白菜干什么呀？这是在破坏植物！”“什么！”最大吃一惊的是我妈妈，一个在南京市属一属二的尖子生，竟会说出这么令人可笑的话！“这不可能！”学霸哥的妈妈也发出了疑问，可是，学霸哥却毫无发觉，便再次高声地重复了一遍，这次的嗓音足够大，甚至深深地刺破了我们所有人的内心。
哦，原来学霸背后，只是在那儿拼命地刷题，却失去了人世间最原本的东西――生活。
琅琊路小学五年级&&王一凡
身边的风景无处不有，或高山，或低谷，或河流，就算是小小方寸之间，也有值得我们留恋的地方吧！去年暑假，在那忙碌的62天中，我对“风景”这一名词有了不一样的体会。
炎天暑月，酷热难熬，7、8月是一年中最热的季节，而我却每天要奔波于大街上，直到上了公交车，才感觉身边有了丝丝凉意。“快点！快点！”他，我的爷爷，每天拿着一把大蒲扇，那双粗糙的老手牵着我的小手，一边催促道，“上课老是迟到，都变成迟到大王了！”这时，我开始不耐烦了，“吵什么吵，大热天跑这么快，想把人热死啊！”
经过15分钟的烧烤，我终于挤到了8路公交，只见爷爷站在公交车门口，看着我在车上坐定之后，才欣慰地点了点头，接着又唠叨了几句，才下了车。这时，旁边的乘客都显得十分不耐烦，而我察言观色之后，也向周围的人施以抱歉：“我家爷爷就是爱唠叨，每天重复那些无用的话，实在不好意思。”正当说话之间，只见爷爷又敲了敲公交车的门，公交车上的乘客一致拒绝开门，可是公交车司机淡定地说了一句：“让他说完吧，不然他会不放心的。”话音刚落，公交车的门开了，我爷爷走了上来，先对公交车司机表示感谢，接着对我说：“王一凡，上课要认真听讲，积极发言哦！”这一次，我被震惊了，乘客们都为这句平常而又温馨的话语为之一震，整个公交车内鸦雀无声，乘客们都为公交车司机的举动和爷爷的话语，低下了头，深思起来……
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，山河之壮丽，让我饱览了人世间的美景，可是，一句温暖的话语，一句温馨的答复，也许会成为人世间更亮丽的风景！
☆你是谁便会遇上谁
琅琊路小学五年级&&王一凡
同学们，假设你眼前有一张白纸，纸上只有一个小黑点，如若我现在问你，在这纸上，你看见了什么？同学们，你们一定会不约而同地说：“纸上有一个黑点！”对，确实如此！纸上的确有一个小黑点，可是又有谁，能从纸上看见大片大片的空白呢？
记得在四年级下学期，我从书人星级班晋升到了特长生班，从那以后，竞争的气息愈发的浓烈，班级能力与成绩有了很大的落差。
在五年级上学期秋季班时，我们班有两个同学成绩特别好，他们分别是A君与B君，经常受到老师的啧啧称赞，同学们也称他们为“学神”。
一天，咱们的奥数老师给我们出了一道题，当出完后，全班都傻眼了，“这简直也太难了吧！”C君说道。周围的同学连忙随声附和道。于是，我们的目光都齐刷刷地投向A君与B君。只见A君苦思冥想，B君若有所思。终于，A君做了出来，紧接着B君也做了出来，我们把两个答案一对，呵，一样！于是，所有不一致的同学的答案，连忙全部改掉，只有墙角的一位小男孩，沉默不语，突然，他激动地说：“答案是X！”老师兴奋地说：“完全正确！”“其它同学全部错误！”全班同学都傻眼了……
是啊，那位同学就如看到了纸上的空白，做到了不从众，有自己独道的思考见解。所以，他后来成为了大名鼎鼎的奥数能手，你是谁便会遇上谁，这件事再次应验了这句话！&
琅琊路小学五年级&&储钟源
不知什么时候开始，我们小区外的停车场就开始收费了。
收费员是一位偏肥的中年人，看上去，就立刻给人一种不好的印象。果不其然，那个中年人几乎天天把自动杆敞着，我们天天都可以大摇大摆地开汽车进去，那些外面来的人便可趁机开溜进去。但更可恶的是，我们每月还是要交300元停车费。这肯定不公平，于是，大家一起投诉了他。物业一边点头一边对大家说：“我们会督促他的。”妈妈偷偷告诉我：“估计没有效果。”
虽然在提醒过后，略有成效，但似乎仍未达到大家心中期盼的要求。今年，物业终于把那个收费员撤了下来，重新招收了一位。这一消息轰动了我们的小区，大人们碰在一起，聊天内容都是关于这个，小孩子们在一起，有时也会叨个几句。有人觉得，新的收费员是一个尽职尽责的人，有人一票否决，认为物业是应付大家，有的人则沉默不语……
新的收费员上任了，一位老年人，各蔼可亲，给人一种亲近的感觉。几个月过去了，大家对他都有印象了，他时常和居民们说说话，没事就拿把蒲扇坐在椅子上休息休息。工作也十分尽责，开自动杆时总会向我们大家笑一笑。
我们还给他取了个亲切的别称――老吴。
老吴还有一点不为人知的举动。有一天晚上，我发现家里的5号电池都用完了，我飞奔到小区外的小超市，准备买两节5号电池。却发现，虽已经不是老吴值班的时候了，但老吴还在停车场拿个塑料袋在捡瓶子，好像袋子已经装满了三分之二，我出超市时，发现老吴满脸喜悦，仿佛胜利了一般。我好奇地问老吴，“为什么捡瓶子？”老吴告诉我：“他不光捡瓶子，还捡各种各样的垃圾，目的，就是给大家一个舒适整洁的环境。”
那一刻，我沉思了，这整洁的环境与和蔼的老人，也许老吴比整洁的环境更是一道亮丽的风景。
☆菜包的智慧
琅琊路小学五年级&&储钟源
菜包：憨厚可爱、善良，老被捉弄，小职员。
大学同学A：爱抱怨
旁白：2014年，菜包和同学A是一对好朋友，他们都顺利地毕业于中上大学――XXX大学。A和菜包一起去找一家公司，准备就职，老同志（公司上班的职员）准备给A与菜包等一些新职员一个特大的惊喜……
旁白：这天，菜包开着比其他人少两个轮胎的车（自行车）来上班。
菜包：同志们好，早上好啊！我是……
[菜包同志的“证词”还末讲完，一桶突如其来的冰水，帮他洗了一下脑袋。]
老同志：菜包新同志好！
菜包：（假装生气地）哪有这么欢迎新同志的?[说完，菜包生气地对他们每人开了一枪，（用手指做的图案）]
[老同志们又与菜包把机关重新布置结束后，等待着A。]
[又是一桶水浇灌了A。]
A:你……你们……你们就这么欢迎我，我这就告诉老板去！
[A刚调转身子，只听见背后一声轰然巨响……]
菜包：哎哟，谁扔的西瓜皮？害我摔了一下，咦？你这臭脚，你怎么那么像绊了我的“西瓜皮”?(菜包成功地阻拦了A，让职员们免受一场末日。)
[又近中午，菜包在和一个同志聊天。]
老同志：哈哈，俺老婆又养了一个娃！
菜包：那你和你老婆的二人世界怎么样？
老同志：甭提了，那两娃在，哪有二人世界？
菜包：哈哈，我总结了――别人的爱情很浪漫，你们的爱情真破烂……
老同志：（气急败坏）菜包，我……
菜包：我还没说完呢，最后一句话是――最后的结晶很灿烂。
老同志：你个“菜包子”！(说完后，已笑喷了。)
老板突然进门：你们中是不是有个人，在吃饭时骂公司，上级已经查下来了，A是不是？
A：不是不是，我怎么可能是呢？（心里骂老板。）
菜包：老板，查了又有何意义？把他开除了，公司还是多一个不好的评论。
老板：哈哈，菜包的智慧值得我们学习。&
☆误&&&&解
琅琊路小学五年级&&韩佳睿
小王是一家街头小店铺的老板。他家有一辆整个镇都很有名的自行车――除了铃不响，处处都响。
一天，天气晴朗，万里无云，小王早早的起来，在店里做生意。突然，一个大汉走了进来，小王问：“你需要什么？”“不，我只是想借你的那一辆自行车用一下。”大汉说道。“自行车？”小王怀疑的问，“什么时候还？”“明天一早就还！”大汉回答。“那……好吧。”小王勉强答应，不情愿地推出了那辆自行车，交给大汉，还不停嘱咐他要按时还。大汉连连点头，然后匆匆地走了。
晚上回到家，小王就把这件事讲给了自己的妻子。哪知妻子听了却勃然大怒，骂道：“你有毛病呀，这么爱管闲事，万一人家偷了咋办？”小王想了想也对，便第二天大清早便去店里等。
八点，大汉没有来，九点大汉没有来，小王不停地在店里徘徊，十点，小王急得快跳起来了，想：“这回真是被骗了！”十一点，终于看见一个熟悉的身影出现在街头，匆匆往这里赶。
一见到大汉，小王就吼道：“你是怎么说的，一大早，都中午了！”大汉忙说：“对不起。”小王灵机一动，说：“要么给点钱吧！”大汉扭捏的说：“多少？”“三十。”留下了钱和自行车，大汉走了。小王转身在妻子面前炫耀地把三十元往桌上一丢。但他突然发现，自行车换了一个崭新的踏板，座椅和轮胎。他拿起钱立刻往外奔，可那大汉已经消失在密密麻麻的人群中了……
&☆大话西游
金中实小五年级&&申浩言
时间：火热的夏天
地点：高老庄
人物：猪八戒、孙悟空和他们的两个儿子――小戒和小空。
旁白：孙悟空摘了他的眼，放在了专机里，带着小空来老友家作客。
孙悟空：老猪，看看谁来了？
小空：（不懂事）哈哈哈……猪……猪！
猪八戒：泼猴，俺老猪来也！
小戒：小泼猴，俺小猪来也！
猪八戒：赶快进屋。
时间：仍然炎热的夏天
地点：猪八戒家
人物：猪八戒、孙悟空和他们的两个儿子。
旁白：小空坐在了地板上，大家都在沙发上。
孙悟空：儿子，来，坐到沙发上。
小空：（乖乖顺从）这是什么破沙发啊？还没有我家地板硬。
孙悟空：八戒，咱们出去聊，让孩子们在这儿玩。
地点：院子里
人物：孙悟空、猪八戒
孙悟空：老猪最近混得咋样？
猪八戒：哎，不咋样，我都快愁死了，我家那儿子，没一个学校要他，咋办呢？
孙悟空：（洋洋得意的样子）我们家那儿子上了外国语学校，可好了！
地点：房子里
人物：两个儿子。
旁白：2个儿子由于攀比在房内吵了起来。
小空：那个猪，帮我倒水。
小戒：为什么呀？
小空：因为我是客人。
小戒：不。
小空：呆瓜！
画外音：攀比无益也无利！
☆“彩虹”的背后
金中实小五年级&&申浩言
前年，在网上买了两盆一模一样的花――风信子。把一盆放在卧室里，每天都滴营养液，因为我钟爱那个花盆。另一盆则放在阳台上，让它“自生自灭”。
在网上普及了一些资料，风信子大约一个月左右开放。可都15天了，卧室里的那盆连一点儿芽都没冒出来。再看看外面的那盆，早已开满了淡紫色的花。这15天，它不知吃了多少“苦头”：刚刚长的小芽被突如其来的大风给吹断了。本以为它会“不了了之”，没想到它却“出人投地”。我很是疑惑。
机会来了，解开“世界之谜”时候到了――唐老师（数学老师）让我们种大蒜，我为解开我的疑惑，只好种大蒜，和那两盆风信子一样，一位是“贵宾”享受“高级待遇”。另一位呢，则是“阶下囚”，住阳台“盛地”，老师让我们统计20天。10天过去了，那盆我每天换水的大蒜太不争气了，居然“颗粒无收”，而“阶下囚”却长出了丛丛小芽，开出了一朵朵绚丽的洁白的小花。
这时我才想起了一句话：不经风雨，哪能见到彩虹？是啊，不经历困难、挫折，哪里会有成功？成功二字背后又包含了多少不为人知的故事。对于花和大蒜来说，“风雨”可能是狂风暴雨，也可能是缺少营养等等。但它们经过了重重考验，它们成功了，它们是命运的主人，它们有自己闪亮的“奖牌”――花朵！
大自然是那么残酷。强者生存，弱者淘汰，老鹰为什么能“搏击长空”，因为它们若不成功，面对的便是死亡。为什么有的小鸟能活生生地饿死，因为它不会去与它人争夺。
“彩虹”的背后是什么？我终于知道了，我想是“风雨”的考验。
☆生活不只是抱怨
金中实小五年级&&申浩言
今年羊年春晚中有一个相声节目――《我受不了了》。A演员说：“我受不了了，公交车上来了一个老太太，全车人无一人让座，都当没看见。”另一个B就问了：“你呢？”“我坐着的呀！”场下一阵爆笑。
“我受不了了。”A又再次发起了对生活的种种不满：看到地上有垃圾也不捡。车厢内的人在大呼小叫无一人制止。B演员又问：“你呢？”“垃圾当没看见，声音当没听见呐。”场下又是一阵爆笑。
是啊！当我们发起抱怨的时候，是否想到过自己有没有行动。当埋怨同学跑得慢的时候，为何不想着自己要跑得更快，要为自己争光，为小组争光呢？我们的行动在哪里？难道只是抱怨！
当我们抱怨种种不对时，为什么不挺身而出，去把不对改为对呢？这难道很难吗？每个人的心里都会抱怨，但我们的行动又在哪里呢？
当我们抱怨的时候想想我们自己，我们自己的行动又在哪里？是否应该“路见不平一声吼”呢？遇到“脏乱差”时，我们是否应该“拔刀相助”呢?
生活中这样的事情数不胜数，我们也不可能每一件事都去行动。但遇到了，就请我们挺身而出吧，因为，生活不只是抱怨。&
金中实小五年级&&申浩言
粗心先生：
我知道您一定非常苦恼吧，现在您一定快被骂的吐沫星子给淹死了吧！我来代表当代的学生、老师和家长们向您示威。您如果再不走，我们就用更多的“口水大炮”把您埋没在一片废墟当中。
还记得您给我们学生带来的一场“灾难”吗？老师终于睿智地发现了您――粗心。您用强大的力量把您的“天生冤家”――细心打得落花流水，然后“逃之夭夭”了。粗心您一打败细心便将我们像傀儡一样控制着，谁都难以幸免。
您一定是“传染型”、“特大号”疾病，不过几个星期大家都染上了这种坏习惯，您还不远千里，千里迢迢把您的家人――马虎、不审题、不打草稿、不数清数位……全都一齐发射了出去。您就是一枚炸弹，我们就是引线，有的还带着火，爆炸那可是家常便饭。为此，我们又多了许多绰号，如“小马虎”、“马小虎”等等。
您的到来也给我们带来了许多不便。如果环卫工人粗心了，那全世界都可夺“脏”、“乱”、“差”的桂冠。如果红绿灯的修理工人都粗心了，那就就容易发生车祸，如果警察也粗心了呢……简直不敢往下想了，那么世界一定会变得无比混乱。
我们正在与细心联盟，努力地要与你斗争。我们还创立了口号：戒骄戒躁，打败粗心，迎接细心，目标达成！
请您看了这封信后能悄悄地“回老家”，永远不再祸害学生！让您的故事变为永久的传说！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&驱逐您的代表者：申浩言
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2015年5月12日
☆不是一个人
&&&&&&&&&&&&&&
金中实小五年级&&
她和她，是双胞胎，姐姐成绩优异，从小就能歌善舞，长得也和花儿一般，妹妹和姐姐一样，成绩优异，能歌善舞，可姐姐似乎总比妹妹要强许多，她觉得姐姐一定有鬼，让他们排挤自己。平日里，姐姐常常到剧院里表演，学业却没被拉下。可妹妹就嫉妒姐姐了，不是把这个舞鞋扔了，就是把那条舞裙剪了，为此，妹妹没少挨过骂。
一天，姐姐又准备《天鹅湖》，妹妹悄悄在台上倒了油，当姐姐上台&时，脚一抬，立刻就滑倒了，大家都吓坏了，立刻把姐姐送到了医院，医院认为是小腿骨骨折，要住院一段时间，出院后也要过几年才能跳舞。不能跳舞了，那表演怎么办？妹妹！大家同时想到了一个人。她长得和姐姐一样，观众应该不会发现。
爸爸和妈妈都去照顾姐姐了，妹妹心里有说不出来的高兴，姐姐不能跳舞也不能学习，那第一不就是我了吗？果然，妹妹次次考试都是第一，很快，该表演了。
妹妹走进剧院，看着观众，还是有些紧张，但一想到马上就能像姐姐一样了，立马变得非常激动。妹妹轻轻踮起脚尖，想展现出最美的舞姿。可是，事情反而变糟了。妹妹做完基本动作后，开始与王子共舞，谁知，妹妹没注意，一下子撞倒了王子，两个人都倒在了地上。观众一哄而散，主办方很生气，妹妹只好说这是个意外。
妹妹很奇怪：平常跳舞都好好的，怎么突然出事了呢？爸爸妈妈似乎看出了她的心思：“过去的事就不要想它了，先去接你姐姐吧，她能出院了。”
来到医院，姐姐坐在床上，看着妹妹，说：“来，我想和你说点事。”“来了。”姐姐轻轻地说：“妹妹，我知道舞台上面的油是你抹的，我也不怪你，放心我会没事的。对了，你的伤没事吧？”妹妹见姐姐没有怪她，便说：“没事”。姐姐告诉她：“都是我以前怕你受伤，让舞蹈房的老师对你‘特殊照顾’一下，看来我不应该这样，否则你也不会出丑。要知道，你并不是一个人，你背后有我们，有着千千万万的人。”两滴泪珠在妹妹脸上滑过，两道泪痕在阳光下若隐若现。姐姐出院后，很快就能跳舞了，而妹妹，也不会和姐姐争了，因为她知道，她不是一个人。
当你感到烦闷没有人关心你时，换位思考一下，你其实并不是一个人。
金中实小五年级&&马婧雯
“演不完的人间戏一场。”最近音乐课上学了首歌――《梨园新秀》，最后一句就是这句话。的确，我们好像一直在演戏。
今天读了《中国式作文》深有感触。记得语文老师在讲试卷的时候说：“下一首，作者在画线部分用了什么修辞手法？你觉得怎样？为什么？”“首先，修辞手法不用我说吧，但是不写答扣0.5分，还有‘怎样’肯定是好了，在‘为什么’那里要写‘这里作者用拟人的手法生动形象地……’不写‘生动形象’地扣1分。”老师，为什么一定要这样呢？我们学习语文难道是为了知道怎么写“答”“生动形象地”吗？我们为什么要戴上面具给阅卷老师看呢？
语文老师让我们做戏给阅卷老师看，我们还不是做戏给她看。“W老师来了――”“警报”一响，班级就立刻安静了，原来放在桌上的“违禁物品”（BB弹，可组装的铅笔头等）都以迅雷不及掩耳之势收起来了，每个人都坐得端端正正。“警报”响后半分钟，老师进来了，“嗯，今天很安静，地上纸也没了，很好！”老师一走，我们该说话的说话，该玩的玩，整个教室都闹了起来。
我们做戏给老师看，老师做戏给领导看。“明天要有公开课，你们给我好好表现，表现不好，一周都在教室里抄课文！”第二天，老师一改“母老虎”的形象，说话特别温柔，我们都有些不习惯，结果领导一走，“母老虎”就回来了，把不好好上课的人全都罚了一遍。
老师做戏给领导看，领导做戏给上级看。有一次，一个书记要来学校，你们猜怎么着？N个月前，就开始组织了，每天都去，除了周末，简直就没完没了了。那个书记来了之后，很开心啊，学校领导也就高兴了。
学生表演给老师看，老师表演给领导看，领导表演给上级看，层层递进。我想，如果我在学校写这篇文章，老师肯定觉得我脑子进水了。可是，作文都要求最真实，我不过是写事实罢了，为什么作文里一定要写类似“你好，我好，大家好的。学生好，老师好，领导好，上级好呢？”这演不完的人间戏一场，没完没了的表演，到什么时候才能结束呢？
我陷入了沉思。
☆寻找那逝去的天真与信任
金中实小五年级&&马婧雯
时光飞逝，按老师的话来说，就是长大了，但我总感觉好像失去了什么……
“你叫什么？”“莹，你呢？”“伟。咱们都做同桌了，做个朋友吧。”“好。出去玩吧。”
“莹，借我一下铅笔，我铅笔断了，又没带备用的，你要帮帮我呀！”“给你，小心一点，我只带了两支而已。”“谢谢你，莹。老师能把你安排在我旁边真是太好了。”“不客气，伟。”
“伟，你怎么又考六七十分？老师怎么没把我和班里的壮汉放一块儿，和你坐真差劲。”“莹，我已经尽力了，对不起，其实我也很想像你一样考满分的，可是我做不到。”“切！以后不和你玩了。”
“莹 ，你的桌子被人弄翻了，书我帮你拾起来了，但我不知道怎么放。”“伟！肯定是你弄翻的，你就嫉妒我又考了高分！”“我没有，刚刚我去上厕所了，回来就是这个样子，你怎么能错怪我！”“就是你！”“不是我。”“就是你肯定的！”“我……”“就说了是你嘛！看，说不出话了吧！”“唉！莹！你等着！”
“啊哈！莹，你怎么又和h抱起来了，我知道了，莹――和――h――是――同性恋！”“伟，你怎么能这样？那你还天天和菲在一起呢！”“那不一样……”“伟和菲要结――婚――啦！快来要喜――糖！”“莹……”“谁叫你说我和h，这叫以牙还牙！”
曾经的那一份天真和信任去哪儿了？从一年级的“出去玩吧！”到五年级的“以牙还牙”，这中间经历了什么?是长大就必须失去天真和信任吗？如果是，那它们去哪儿了？如果不是，它们又怎么会消失呢？
从课间的“嘻嘻哈哈”到笔头的“哗哗唰唰”，我们长大了，收获了成熟和听话，却让天真和信任两棵古树，枯萎了……
&☆答&&& 案
金中实小五年级&&马婧雯
现在，似乎老师，家长最追求的都是答案，而不是得出答案的过程。
他们只追求答案让我无法理解，这就好比你种下一朵牡丹，不浇水也不施肥，最后却要它开出最美的花朵。这不可笑吗？
还有，语文老师曾说过：“由于改试卷的不是我们年级的老师，所以只能按标准答案写。有些我们觉得可以，可老师只按标准答案改。”既然只能写标准答案，那么标准答案是什么呢？就拿那道老师说的题目来说“《XXXXX》一文按――――的顺序详细……”这又有什么标准答案之说呢？不该看文章写吗？
数学，我个人认为，这是三门主科最严谨的一门，每一道题都需要去推理、计算才能得到结果，如果只追求结果就失去了做题的意义，做题是为了巩固、理解方法，而不是得到一个结果。否则，有些结果猜都能猜得出来，那样结果是对了，但这种方法掌握了吗？显然，只是掌握了“猜”这种方法而已。
一个答案，像一个果实，得出答案的过程呢，像是果树开花结果的过程。虽说，如果一棵果树不能开花结果，是一棵没有任何用的果树，但是，如果一个种子，直接“唰”的一下变成了果实，那似乎比没有任何作用的果树要可怕的多。而方法，则是种植果树的泥土、化肥，如果没有办法，就没有过程了。
掌握了方法，才能有过程，掌握了过程，才能有答案。如果直接由“种子”变成了“果实”，“泥土”、“化肥”、“水”都不需要，可以想象，那将是一场灾难。
☆总有几只文蛤等你回家
金中实小五年级&&周星宇
“回来了啊！”每次一回到我熟悉的老家，听见的第一句话总是这个。这句话，就源于我的外婆，每次一到老家，外婆就会一边笑盈盈地拍拍我，一边念起那句熟悉的老话。
第一次回外婆家，外婆特意买了几只文蛤，做了一道我从来没吃过的“文蛤蒸蛋”。谁知，那正和我胃口，我狼吞虎咽地吃了起来，一顿饭，几乎也就只吃了那一个菜，外婆见我如此爱吃她做的“文蛤蒸蛋”，笑得嘴都到耳根了。看我竖起了大拇指，她笑得更灿烂了。
以后每当我要回家，外婆就会特意出门为我买文蛤。舅妈几次劝阻外婆让她去买，外婆身体不好。可外婆执意要亲自去，她要亲自为我买文蛤，说自己才能挑出好的。每次外婆一听到我要回家来了，变得更忙了。喂猪、到菜地锄草，从河塘里捕鱼……另外，还要抽空跑到大老远为我买文蛤。就为了我，为了那顿晚饭，她一点也不觉得累，反倒乐呵呵的。
从此，我每次回家，总能看到那饭桌上的“文蛤蒸蛋”，那黄灿灿的鸡蛋中间嵌着几只文蛤。可我总觉得那黄灿灿的鸡蛋是那温暖的阳光，那文蛤里含的是外婆的爱……
现在，我每当想起外婆，就总能想起那在灶台上一袋袋的文蛤，那金灿灿的蒸蛋。
外婆是什么？外婆是怎样的？她就融入了那些等待我的文蛤中。
这就是我的外婆，一个爱我的外婆。她永远不会吝啬她的爱。&
☆专心,人生的财富
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&―读《享利.休格的神奇故事》有感
金中实小五年级&&周星宇
书籍浩如烟海，可有一本书却深深地吸引了我。它就是《享利.休格的神奇故事》
它通过一个享利.休格的故事把专心就能成功的道理形象地表达出来。
三年级上学期的时候，我经常考试时不专心，有时一些同学打了一个大呵欠，我就又扭头看一眼捂着鼻子的他。
结果，第一次语文的口语交际没写完，扣了5分，妈呀，真惨，我有点懊恼，为什么来不急呢？我仔细一想，可不是嘛，我在考试时别人都专心致志地写，我却一直在东张西望，哪儿好玩往哪看，别人早就趁我开小差的时间飞速地写，我却在那儿开小差。
我得了教训，第二次考试时，我开始专心致志地写了起来，不管什么风吹草动，我还是专心写我的，旁边的一切，好像都消失了，时间也停止了走动，我觉得好像只有我在写卷子，陪伴我的，也只有那张考试卷。
结果，我得了一个不错的成绩96分，我终于明白了其中的道理。
女娲补天的石头有许多，可我到现在还是觉得专心是那最大的一块，它最重要。它就是我们完成成功之天的宝石。
专心在哪里？当你找不到专心时，可以读一读《享利.休格的神奇故事》。
金中实小五年级&&周星宇
我有一个美好的春天，她总是让我觉得很温暖，像一颗温暖的太阳。她就是茅雅琪。
她看起来挺可爱的，说话的声音也是一种让人感觉很舒服的娃娃音。她很开朗，不管怎样，她对我总是笑眯眯的。
有一次，她请我到她家作客。我由于太匆忙，走的时候，也就顺手带了一个橡皮做的小房子给她做礼物。到了她家，她把我领到了她的房间。我有点羞涩地把我带的橡皮小房子送了给她，我有点担心她会不会不喜欢。她却很开心，咧着嘴，把我带的小房子放在了她的桌子上。我有点吃惊，她居然不介意！一阵轻柔的春风伴着绵绵的细雨，洒在了我的心上。我在不知不觉中感到一股春的温暖。这时，她居然还满面春风地说了一声：“谢谢！”
还有一次，我没有考好，90分也没到，我不禁有些失落，眼眶湿了，但我忍住了难受，把眼泪带了回去。她似乎明白了我的心思，拍了拍我的肩鼓励道：“没关系，下次加油！”她的声音似乎柔和了许多，让我感到很亲切。她的话，又像春天的细雨和和风滋润着我干涸的心。
她那些春风一般的话语，那春一般的动作时时刻刻滋润着我，也教育着我。我每当遇到挫折、痛苦时，她总是春一般地抚慰我。
这春天，我永远忘不了！&
☆老约翰和他的狗
金中实小五年级&&黄孜洁
深冬，白雪飞撒着，打转儿着落在已是花白的草地上，此时，村东的一间小破屋里，住着一位老汉和他的一条狗。
冬日，太阳很难露面，几乎365天中，350天都是在大雪中度过，老汉约翰．里特和他的狗在村里四处讨饭，白茫的天空中时不时传来“好心人给点吃的吧。”这句话。
在西村有位里德．查尔的老太太，她是老约汉的朋友，她冒着风雪，来到老约翰的门前。三番五次地对老约翰说：“约翰，你看你，连自己都吃不饱穿不暖，还留着这条狗，我看呀，你还是把这狗儿吃了吧，既可以取暖，狗皮还可以卖钱，一举两得呀！”老约翰十分恼火，他坚定地说：“这只狗是我的最后的财产，也是我的朋友，我不会放弃他的，哪怕我没有一丁点儿吃的。”
从老人的话中，里德太太好似觉悟了许多，他郑重地点了点头，转身朝风雪中走去。
一天中午，太阳终于回归大地了，老约汉望着一天天变暖的天气，心里高兴极了，他向他的狗说：“亲爱的伙伴，冬天就要过去了，我们不会再受冻了！你看，太阳是那么的烂漫绚丽，我们不会再过苦日子了，狗好似懂了许多，乖乖地蹲在地上，尾巴左右地摇着，眼睛闪烁着希望的光芒。
眼看着一片片雪花从天空中落下，老约翰失落了，他穿着白背心跑出门外，双手高举着向上哭诉：“天啊！雪为什么一直不停地落呢？！”
出了破小屋，老约翰感到心口不适，有点喘不过起来，他用尽力气爬到床上，他不知道，上苍来接他了，两行热泪从他的眼角滑下，他不伤心自己没有足够多的钱，而是哭泣自己没能照顾好自己的那条狗。
狗爬到床上，眼看着老约翰的目光一点点黯淡下去，狗发出一声哀嚎，它知道自己永远见不到自己的主人了，它伤心极了，一直伏在主人身边．．．．．．．．．
它不停地“哭诉”，以致嘴里都流出了血水，它是多么爱和忠诚于它的主人呀！
当人们发现它们时，老约翰已静静地躺在床边，它的狗伏在他的身旁，这一切仿佛是一个没有痕迹的梦．．．．．．．
百灵鸟在枝头哭唱，告诉人们老约翰和他忠诚狗的动人的故事！&
☆20个“请”字
金中实小五年级&&黄孜洁
一位青年人去应聘工作，他做好了100%的充分准备：自己的简历、学历、多年经验等……
上午，他一路小跑，来到了邮筒面前，郑重地把这封信递了进去。满脸都是无限的喜悦和自豪。
第3天，公司老板收到了青年的求职信：我是XX，我的简历有XX，我的学历XXX，而且我还有多年的经验，请您给我一个机会吧。
老板右手拿着烟头，左手攥着年青人的求职信。他摘下墨镜，两双小眼睛瞪着白纸黑字的求职信，他冷笑了一番。自言自语道：“现在的年青人，哎……”说完，就在信的后面写了一句话，就原路返回把信寄了回去。
青年满怀喜悦地从邮局拿回了信件，还偷瞄了一眼，一见文章后面多了一行字，以为是“通过”！高兴地又蹦又跳，像个孩子似的，还唱起了儿歌。
回到家，他特地把手洗干净，来打开这决定于他命运的“圣书”！可打开一看。只见文章后面的字原来是：年青人，回去再想想吧。
他像被电击了似的，一下子坐倒在沙发上。他怎么也弄不明白，这封信哪儿出了问题。他想了一夜，终于在第二天黎明有了头绪。由于是被打击的原因，他只在后面添了个“请”字。
他一摇一晃地把信塞进了邮筒里。结果可想而知，他又收到了公司老板的回信：回去再想想吧，不行。
他不甘心，一定要让老板满意。于是，他一次又一次地加“请”，一次又一次地被退稿。
当他写到第20个“请”字时，公司老板动心了，他一个一个地把20个“请”字细细地看完，又小声读了读。他体会出了青年对这份工作的渴望，他体会出了这份工作对青年的重要性。青年那20个“请”字溶化了老板那冰块般的心。
公司老板郑重地在青年的求职信上写道：“不错，通过！”&
☆有这么一天
致远外校小学五年级&&韩嘉树
春节刚刚过完，表哥就要出国了，当我听到的时候，我心头一紧，因为我和表哥如同亲生兄弟，我很舍不得他。
在他出国的前几天，他去哪儿，我也去哪儿，真希望让表哥留下来，但我并没有资格让他留下，所以只能希望和他多呆一会儿。
光阴似箭，几天很快就过去了，我们一家人把表哥送到机场，我们都饱含着依依不舍的泪水，当听到表哥那班飞机的告知后，表哥含着泪水走了进去，我们也含着泪水向他告别，走的时候，表哥送了我一样小礼物――我们以前一起玩的小娃娃熊。我看了这只小熊，眼泪终于从眼眶中流了出来，我便任由它流了下来。
我急忙抹掉了眼泪，生怕被别人看见了笑话，在回去的路上，我一边含着眼泪一边想：以后我肯定也会有今天。想到这，我急忙跑上前问妈妈：“妈妈，怎么样才能不出国呢？”“如果学习不好就要出国。”妈妈回答道。“表哥学习那么好为什么也要去呢？”我带着疑惑的语气问道。妈妈说：“如果学习好可以随意出不出国，哥哥决定出国。”“我不要出国。”我对妈妈叫道。“那你就要好好学习。”妈妈说。
当时，我陷入沉思，如果出国，那么多不熟悉的人，又会想念家人，如果不出国我觉得我不是男子汉，我也要向哥哥学习。如果我将来可以任由出不出国，是出国还是不出国，我思考了很久，决定出国，我想让我自己变得更独立，更坚强，这样才能成为真正的男子汉。&
☆效&&&&应
&&太阳城小学五年级&&赵天慰
几个月前，我们看见了一条广告，大致是说马群开了一家烤鱼店，里面供应鱿鱼，入口即化，还说什么“此鱼只因天上有，人间能得几回尝？”总之吹得天花乱坠。说也奇怪，我们还鬼使神差地就真信了。这是明摆着的商家伎俩啊！等到了那儿，发现真的是肉老无比，“好吃”极了，呸！
明明摆着前面的事实，怎么会上当受骗呢？我懊恼无比。“是不是太让人心动？蒙弊了我的理智？”事前，我已经了解过这类人性的贪念，但我却未想到，自己的骄傲竟败在了了解过的事物上。却转念又想：“明天就是愚人节了。来用这个弱点测试测试班上的同学吧，看看有没有人能承受住诱惑。”
第二天，放学了，这时我站到讲台上大喊道：“特大新闻，特大新闻，门口小店新推出大促销，买任意一样东西先赠送一样，绝无假报！东西货真价实！现在去买还送一把尺子！”
没错，我学习了那家店，抓住了人的贪念。
听完我这天花乱坠的话语，同学们都默不作声。他们是在思索要买什么吗？我心里冷笑道。
终于，一个同学小心翼翼地说：“你这话当真？”
我信誓言旦旦地说：“绝对当真。”
我还没反应过来，同学们就欢呼着，拥着跑出门外了。天啊！这个效应实在太灵验了！
就此，人类心理学史上又有了一个璀璨的成就：一名小学生，发现人的最大的弱点是贪念，并会引发许多不理智的效应，他将这个效应命名为贪念效应。&
孝陵卫小学五年级&&朱宁苏
2014年9月1日
今天，我从公司的大门出来，两手空空，无所事事。因为老板觉得我总是不在别人面前夸奖他，有时还说他，跟他对着干，就随便找了个理由，把我给开除了。可我却有一肚子气。“你本来就没什么本事，整天吃喝玩乐，还让我在别人面前夸你，让你不劳而获，世界上可没这么好的事。”我一个人自言自语道。
2014年9月2日
我失业了，但是我再也不想去找工作，不想再看见那些所谓的老板。所以我只能在家看着无聊至极的电视，我感到人生是那么无趣；让我感到人生已没有了希望；我感到现在的一分一秒我也过不下去。
2014年9月3日
今天早上醒来，看着温暖的阳光，吹着凉爽的风，呼吸着新鲜的空气。“啊！世界是多么美好。”我大声赞叹。此时，我打算回老家看看，看看我的母亲。我坐上汽车，看着沿途的风景，慢慢进入了梦乡。当我醒来时，我发现车刚好到站，于是我拿起行李下车了。回到家，我感觉一切都是那么熟悉，那么美好。看着母亲在田地里忙碌的背影，我不禁深情地喊了一声：“妈，我回来看您了。”母亲听见了，开心极了，急忙丢下手中的活，给了我一个大大的拥抱，可能是因为太多年没见了，我流下幸福的泪水。就在这一瞬间，我明白了：就算丢掉工作，我还拥有家人，朋友，并不是丢了所有的东西。不要因为一件事你失败了，便把整个人都放弃了，别忘了，此时，你还拥有许多。
2014年9月6日
我告别了母亲，又回到城市，去发现新人生，去拥有更多的东西。&
孝陵卫小学五年级&&朱宁苏
小A是一名学生，他一直很胆小，不自信，每次都会躲在一个小角落里。下课了也不和同学们去玩，上课了也不参与进来，如果老师让他回答问题，他也只能不知所措地站起来，因为他不敢说，害怕自己说错话。
直到有一次，他的美术老师发现了他，并且改变了他。
有一堂美术课，需要画一幅想象画。小A特别喜欢画画，因它不像别的课要和老师交流，只用自己画自己的就行。小A一个人坐在角落的一张桌子上，不一会儿就画好了，可他不敢去给老师改，因为他怕没画好，被老师骂。此时，老师正好走过来，见小A死死地捂住自己的画，便很好奇，可小A怎么也不肯松手。老师只好轻声慢语地说：“手拿开让老师看一看。”小A无奈地拿开手。老师看到了那幅画，心里暗暗赞叹道：“这幅画的想象力真丰富，颜色又好看，我怎么错失了这么个人才呢！”但老师又发现小A非常自卑，非常不自信，必须要鼓励他，他才能展现自己美好的一面。接着，老师对小A说，你画的真好，以后继续努力。小A听了心里高兴极了，又埋下头认真修改了起来。
从今以后，每堂课老师都会鼓励小A，让他变得勇敢、自信展现出自己的优点。
过了很长时间，小A变得自信起来，每一节课老师提问问题时，小A都积极地举起手，下课就和同学们一起出去玩，其乐融融。
一位美术老师，因为一次细心地观察，改变了一个孩子的一生，使小A有了一次心理上的飞翔，精神上的飞翔。
☆我陷入了沉思
&&逸仙桥小学五年级&&王柯涵
现在的社会，科技在高度的发展，然而社会的风气却越来越差，这件事让我很长时间都难忘记。
有一次，我坐地铁去上课，可是，地铁上面的人很多，过了几站，有两个人下了车，正好他们有座位，而这时，上来了一个抱着婴儿的妇女，可是，就在这位妇女找位子的时候，不好的一幕发生了，在旁边的一个拎着包裹的中年人坐了下来，这还不算什么，但后面就让我皱起了眉头，拎着包裹的中年人把自己的包裹摆在旁边的座位上，然后示意一个远处的人过来，当那个人走到了拎着包裹的中年人的旁边时，拎着包裹的中年人把包裹拿开，让他坐下，随后，他们好像一点羞愧的意思也没有，竟大声地聊起天了，把一个正在睡觉的小宝宝给吵醒了，那小宝宝的哭声一直在我们的耳边回荡,使我的心情难以平复下来。
过了一会儿，到了新街口，他们在人群中又推又挤，想要站到车门前去，过了一会儿，车门开了，他们又是一阵又推又挤，差点把一个人撞跌倒。最后，他们才心满意足地下了车，下了车之后，我一直在想这件事。
为什么他们为了自己而不去关心一下别人，为什么他们要在地铁上大声喧哗，为什么他们要在地铁上抢位子，为什么他们要打扰别人休息……面对着这一个个为什么，我陷入了沉思。&
发表于：15-06-14 11:07
苏杰小学六年级&&周若凝
“今天的课上呢，老师讲解了霉的形成。同学们还有地方不懂吗？没有，很好，下课！”
教室顿时喧闹起来。
“嘿，你那块米糕还在吗？”我问同桌。
“怎么，想做发霉实验啊？”同桌头也不抬地在桌肚里找着语文书。“在书包里呢。不过你要把它放哪儿啊？毕竟它也不小。”
我一下拿出了米糕：“哎呀，不管啦！顺便带上Z一块玩玩。”于是，活宝三人组出动了！
经过一番折腾，三个人出现在了教室后面。
Z呆萌地看了看小柜和架子：“不能放在显眼的地方。”
当然！我向同桌无力地看了她一眼。
“我们要把米糕放在劳动委还有负责扫后面、扫小柜的同学看不见的地方。”我自言自语。
同桌淡淡地指了一下中蹲在地上的两个占地面积与课桌差不多的纸箱：“就放里面嘛！”
我瞥了一眼手表：“快快快！还有三分钟上课。”
两个箱子，一个用来放装饰报的材料，一个用来放运动会上用于加油的“毛毛怪”。最近班里正布置板报，放材料的肯定不能用了。我一指左边的那个：“就它了。”
Z自言自语道：“嗯……发霉需要没有日晒，有足够温度的潮湿环境！”
我把“毛毛怪”扒开，同桌将系好的塑料袋藏进去――米糕就在里面，Z负责隐蔽。大功告成。
几乎同时，上课铃响了，我们三个飞奔到各自的座位上。
“你们知道吗？”后座压低声音，探过头。“XX把同学打了，那声音！啧啧，幸亏校长没听见。”
“是么？”“我怎么不知道？”我和同桌惊讶地对视一眼。
日子一天一天地过去……
下个星期一。放学前。
“陈xx!你怎么又在教室后藏东西？天变热了，都发霉了你知道么？”班主任正大声数落着陈XX。
“什么?发霉？”活宝三人组的六只耳朵同时支棱了起来。
“这是第四次了！我要打电话给你家长！”陈XX一脸茫然。“老师，真的不是我。”“不是？”班主任给陈XX看了什么东西后，他哑口无言。
一道抛物线。什么东西准确地被扔进了女厕所大垃圾桶。篮球队出来的老师，就是不一样！
待没人注意，三个身影悄悄来到女厕所。
“哈哈哈……”为了做这个实验，陈XX替我们背了一个大大的黑锅！
“怎么啦？”M经过时问了一句。
“就不告诉你！秘密！”
这秘密一点也不丢人，这是好奇心和探索的体验嘛！哈哈！&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
苏杰小学六年级&&&
午夜，一个小房子的阁楼上，透出一点昏黄的灯光。窗帘上，映出一个人影儿。
他是年轻一辈的宫廷乐师。不料，在演奏的第一天，就出了问题。房间里时不时传出几声懊恼的叹息，伴着无声的流泪。他累了，不久就睡着了。
在他心爱的钢琴上，放着白天演奏的乐谱。这是一首并不很难的二声部赋格。
高声部往下看了看：“嘿，伙计？”
“怎、怎么了？”低声部自卑地向上瞟了一眼，又赶紧低下头去。
“今天，你怎么搞的？主人演奏时你老闷着，特别无力。贵族们便觉得主人弹得失了韵味。要不是他师傅扛着，可就出大事了。”高声部并没有在责备，而是在试探。
低声部盯着自己最低的格线。“对不起……”他小声说，“可我本来不就是你的陪衬吗？我不应该使你更突出吗？”
“怎么可能？”高声部立即反驳，“我的字典里没有陪衬这个词！”
低声部很害怕，似乎高声音部要跳下来打他――当然，这绝不可能办到。“你……你才是主角。”他蚊子哼哼似的说。
高声部反而笑了：“是是，我确实是主角之一，不过我不可能在一曲终了前一直发声。那在间隔的时候，谁在发声？”
“我。”低声部说。
“对啊！”高声部接着说，“此起彼伏才美呀！”
见低声部很困惑，高声部便建议低声部比对一下自己和他的旋律，是不是我中有你，你中有我。
低声部平时都不敢直视高声部的呀！他哆嗦着比对完了，果然，高声部所言非虚。
低声部对自己说：“想象自己是主角……不对，我就是主角！哎，我真笨，赋格不就是因为多声部才动听的吗？要自信起来、自信！”
第二天，乐师演奏了同一首赋格，前所未有的好，连他也有些诧异。不过，这也不奇怪了，因为两个主角呢！&
苏杰小学六年级&&周若凝
亲爱的，也是讨厌的右：
你好！我是左。自古以来，我受了你多少的压迫呀！不行，我一定要让你知道我究竟有多不幸，好让你也愧疚一下。
人们都说：意见相左。你听过“意见相右”吗？没有！“意见相左”的意思是两个人意见不一致。你知道，当我听到这个词时，有多么心理不平衡吗？我到处查找资料，终于明白了――真相只有一个：古人发现右手较为灵活，写字、做事、提重物都优于左手，所以，将“右”引伸为灵巧、变通升迁，而将“左”引伸为笨拙、不幸、降职。可真让我不高兴！连李白也做了首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》哼！
右，你已经压迫我几千年了。但是，你是我唯一的亲人，只能对你倾诉了，就让你不爽一下也是好的。
此（我）致（讨）
敬（厌）礼（你）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&左
2015年5月14日
亲爱的左：
我看了你的信，不禁想大呼冤枉。人们看重我而轻视你，是我的错吗？只是因为他们善于使用右手罢了。
对了，再说一件对你来说“很好”的一个事实，早在文革之时，我的地位就“蹭蹭”地往下掉。那些挨批斗的人，哪个没被戴上“右倾分子”的帽子？在那十年，一提“右”，足以绷起所有人的神经。如果那时有搜狗输入法，输入“右”，“倾”这个字一定立马弹出来。那十年，我受的苦可真不少！
最近，日本一些内阁大臣去参拜靖国神社。被所有人唾骂，还被称为右翼分子。注意是右――翼分子。
好了，已经十点多了。我不写了，神马的都去死吧，晚安！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&爱你的右
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2015年5月15日
亲爱的右：
嗯嗯，看完了你的回信，本少爷决定原谅你了！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&左
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2015年5月16日
吼吼，作为全班第一大黑客的我，截获了这三封邮件。狂汗的同时，不得不说，它们说的真有道理！就让它们“克”到一起好了……嘻嘻。
苏杰小学六年级&&周若凝
A从四岁就开始下围棋了。
那时，A还非常的嫩。
一盘棋，他占了劣势。但中盘，他发现了对手一个有危险的部分，在那儿下了下手。只要对手不发现，他就能反败为胜了呀！在那儿下了一手。只要对手不发现，他就能反败为胜了呀！A的嘴角几乎咧到了耳根，目不转睛地盯着那块棋，对手看了看他，回应了一个更大的笑容，“啪”，把问题补上了。
A输了，郁闷全写在了