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为什么童程童美乐高机器人备受学生和家长青睐?
随着国家推动素质教育不断升级，STEAM教育、创客教育发展进入快车道。此外，80后更看重对子女综合能力、沟通表达能力和动手操作能力的培养，而STEAM教育、创客教育以其跨学科，重实践深受学生和家长的青睐。
1.为什么让孩子学习STEAM教育?
&&童程童美乐高机器人教育VS传统公立教育教学方式
&&&传统教育都是老师在讲台上讲，学生在下面听，教室一片安静，而童程童美乐高机器人的课堂上充满了学生的欢笑声，老师也不仅仅在前面讲，而是走到学生的中间，从原理开始讲解，指导学生们完成课堂作品，学生们也不像学校那样规规矩矩的坐在椅子上，他们三五一群围坐在一起，时而专心致志、聚精会神听老师讲解，时而手脑并用，与伙伴配合着搭建乐高教具。
&&童程童美教育更注重的是教育中引导和激发青少年好奇心和喜爱，课堂上培养学生的动手能力和表达能力，完成项目作品同时引导同伴之间合作和配合，注重锻炼学生综合解决实际问题的能力。
&&童程童美乐高机器人教育VS传统公立教育考评方式
目前，中国的公立教育都被应试教育所绑架，考评方式采用标准答案，虽然容易判卷，容易记忆，但也大大限制了学生的创造力和想象力。
2.那么童程童美乐高机器人课堂上是如何培养学生独立思考的能力?
&&（1）鼓励学生发表自己的意见：课堂中有很多提问，鼓励学生发表自己的意见，即使回答错了，老师也会从另一方面予以肯定，然后引导正确答案。
&&（2）保护学生的好奇心：对于学生提出的幼稚的问题，尊重并引导，绝不嘲笑。
&&（3）创造思考的情景：每节课都有一个故事场景，面对挑战任务，学生会产生兴趣去思考。
&&（4）引导学生思考：我们会使用恰当的提问方式引导学生思考，例如“这两者有什么关系”、“你认为怎么做会更好”、“你的想法有什么根据呢?”
& & & &&深圳童程童美通过这样的教学方式，孩子在课堂上面的收获是很大的。孩子可以通过课堂上的学习收获知识，感受轻松愉快的课堂时光。想让孩子学习乐高智能机器人，快来童程童美吧！
在线预约 → 免费领取试听名额，全国176家学习中心深圳达内童程童美：传说中的STEAM教育真的有用吗？
小时候，我每天就喜欢画画、做艺术手工品。我的父母非常担心，只会画画、做手工，我的未来该怎么办？& &那个时候，我从来没有意识到，原来还可以借助艺术来学习英语、自然科学等等科目。比如，我现在就在从事通过绘画来进行历史教学、自然科学教学的工作，帮助孩子更好地理解在学校里所学的知识。& &其实，每个学生吸收知识的方式并不都是一样的。有的学生可以通过阅读、写作等传统的学习方式吸收知识；但有很多学生需要更有创意、关联性和体验性更强的学习方式，才能从吸收知识——也就是STEAM所提倡的教学方式。& &首先，跟大家讲讲“什么是STEAM？”，估计很多人都不清楚吧& &STEAM，是一种更具有创意性的教育方式，以艺术（ART）为工具传授孩子理工科科目（STEM）的知识，让孩子在学习基础理工科知识的过程中，不断提高自己的创造性能力。& &同时，如果孩子学会了艺术家的思考方式，他也能够将这一思考方式应用在任何一个工作领域。比如，作为一名医生，他就有能力跳脱出医学知识框架的束缚，找到更具有创意性的疾病解决方法。& & 那么，STEAM教育到底能为孩子提供什么帮助？& 1、增强孩子的创意和创造能力 在STEM教育方式中，艺术能帮助提高孩子的创意性和创造性，激励孩子努力挖掘和展现自己的知识能力，同时提高孩子在基础课程上的学习成绩。& &比如米开朗基罗，既是一位艺术家，也是一位科学家和数学家。他就是借助画画这一艺术形式，来展现自己在科学、数学领域上的知识和能力。对科学和数学概念的深度理解，促使他创造出了远超出当时那个年代的艺术杰作。& &2、不是所有的孩子都适合传统方式的学习 正如我之前说的，一些孩子可以按照传统方式学习，但另外一些孩子适合更好、更有创意性的学习方式——艺术。& & 3、STEAM使他们具有“解决问题”的思维 STEAM教育可以把孩子学到的知识和现实世界中的问题联系起来。比如，把孩子们放到一个现实环境中，鼓励他们使用自己的知识来实际改善问题。& &4、STEAM可以改善他们的行为模式 科学家们已经证实：大部分的孩子，在学校教育中，可以学会更好地表达自己，不断改善自己的行为；但有些更加好动、精力过于旺盛的孩子，难以安安静静坐下来接受传统教育，而艺术可以帮助他们发泄多余的能量，让他们的精力可以更加集中在学习上。& & 5、让孩子的学习更有趣 艺术，让学习不再全是传统枯燥的知识，学习会变得更加具有吸引力、更加有趣。在艺术中，让孩子不知不觉地学到知识，获得更好的学习效果。& & 从幼儿园到12年级（相当于我国的高三）的孩子都适合STEAM教育方式，而在该教育过程中，孩子不仅仅可以获得更高的学科成绩，更能够获得其它更重要的技能。& &（1）& STEAM的实践性很强，孩子可以从传统的知识性学习（如：科学、英语、数学），通过艺术，直接转向实践性更强的操作性项目学习。& &（2）& STEAM可以调动孩子的五感去学习，不仅仅通过写作、老师的讲解、阅读方式，还可以使用听觉去学习，如：结合音乐来学习，还可以通过黏土、做实验的方式来学习。& &（3）& STEAM教育方式，可以让孩子获得兼具文理科的知识和思维方式，并习得更有创意性的学习方法。& &（4）& *，全球著名的设计大学——罗得岛设计学院的院长John Maeda曾说过一段话，很完美地解释了艺术教育在儿童人格培养上的重要性：& &“我们都知道，除了学术上的成就外，艺术（包括音乐、戏剧、小说和图像艺术），也和一个孩子建立其他方面的技术和能力紧密相关，如：统一的人格、自尊心、生活满意度，以及能够给予孩子存在的意义感和目的感。”& &也就是说，STEAM能够给予孩子左右脑同时思考的能力，让孩子兼具学术性思考以及创新的能力，让他们的人生更加丰富多彩。
深圳达内童程童美是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下，专注于6-18岁青少年STEAM创客教育的领导品牌。目前形成了以少儿编程、智能机器人编程、编程数学等课程体系为核心，集国内外大型权威赛事、微软国际考试认证、国际国内游学、冬夏令营等为一体的中国青少年STEAM创客教育平台。作为全国化运营品牌，目前各地中心已经遍及北京、天津、上海等20多个城市，课程流动课堂走进了全国120多所中小学公立校。长沙童程童美乐高机器人培训：你不知道的steam教育
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比尔o盖茨——微软公司创始人及董事长
20世纪60年代，一个年仅13岁的美国少年与他中学的同学利用一本指导手册，开始学习Basic编程。4年后，他卖掉了他的**个电脑编程作品——一个时间表格系统，价格是4200美元。1976年前后，年仅21岁的他从哈佛大学辍学，和他同学创办了一家微型软件公司。这家公司就是市值超过3500亿美元，当今世界**大的软件公司--微软，那个少年就是当今的世界首富比尔o盖茨—微软公司创始人及董事长。
马克o扎克伯格——脸谱公司的创始人及CEO
20世纪90年代，一个美国父亲开始教导他刚刚年满10岁的儿子编写BASIC软件程序，之后又聘请软件研发者David Newman当他的编程家教。孩子读高中时，就为学校创作了MP3音乐播放程序。之后，这个孩子就拿到了微软等公司年薪95万美元的Offer及哈佛大学的入学Offer。2002年9月，这个小孩还是选择就读哈佛大学计算机系。大学二年级时，他开发出名为Facemash的程序，让学生可以在一堆照片中选择**外貌的人。这个Facemash程序就是今天市值超过2500亿美元的美国脸谱公司的雏形，这个男孩就是当今世界**年轻的亿万富翁马克o扎克伯格--脸谱公司的创始人及CEO。
为了让爷爷不再走丢，15岁华裔少年造出了让美国人惊叹的温暖发明
美国加利福尼亚Kenneth是个15岁华裔少年，因爷爷得了老年痴呆症，夜间会频繁无意识出走，给照顾他的家人造成了极大的困扰。为了帮助家人，Kenneth利用掌握的物理、工程、软件、电子等知识，花费一年时间，研制出一套可穿戴智能设备，具有微型压力传感器、控制器，结合手机APP实现了远程监控功能，只要爷爷穿着带有压力传感器的袜子从床上下来，控制器就会**蓝牙通知手机APP，进而发出警报。一年内，这个小机器成功预警900余次，成功率百分之百，家人再也不用承受熬夜的痛苦和寻找亲人的焦虑了，取而代之的是温情的陪伴。
STEAM创客教育&让孩子赢在IT互联网起跑线上！
这位零零后少年，被称为下一个乔布斯
大多数12岁男孩都处在玩电脑或手机游戏的年龄,然而美国加利福尼亚州洛杉矶市南湾地区的托马斯o苏亚雷兹已经是个能开发游戏程序的“软件工程师”了。托马斯不但为苹果公司的手机操作系统编写了两个游戏程序,而且创办了一家软件开发公司。
长春三名高中生因“电脑玩得好”被保送北大清华
今年的全国中学生奥林匹克五大竞赛纷纷落下帷幕，三位来自长春的高三学生获得清华和北大的保送资格。其中邹雨恒获得了北大的保送资格，王天懿和吴一凡获得了清华的保送资格。邹雨恒从小就对计算机感兴趣，还在上小学的时候就鼓捣一些简单的程序。吴一凡老家在吉林市，说到自己与信息学竞赛结缘，是因为当时教过他这门课程的卢老师，“我觉得特别有意思，所以就一直学。”高中是在长春念的，学校的竞赛资源丰富，吴一凡毫无悬念地选择了信息学竞赛。王天懿的个性更加活泼，他说自己对计算机感兴趣, 是因为爸爸是大学的计算机教授，“很多家长禁止孩子玩电脑，在我家是受到大力支持的。”
杭州高三女生郭文景被哈佛提前录取，会编程颜值高
哈佛大学本科校友面试官、哈佛大学中国秘书长汤玫婕今年面试了郭文景，对她赞不绝口。“我在中国区面试6年，她是**优秀的学生之一。她的计算机水平，放在美国同年龄的女程序员中，也是**顶尖的。哈佛大学每年在中国大陆提前批录取的本科生，数量非常有限。历年都是个位数，**多一年也只有9人。
**适合孩子的启蒙教育，就是STEAM创客教育！
科学研究标明，人的大脑在3岁时发育到60%，到12岁的时候发育能达到90%以上，5-10岁正好是孩子大脑发育的黄金阶段，同时也是孩子从环境感知转变到逻辑连接的学习阶段。编程语言是**符合人类逻辑思维大脑的语言，在孩子能够真正阅读和理解文字之前，用具有可视化编程语言的游戏和应用程序教他们编程的逻辑和概念，锻炼孩子逻辑思维，培养科学素养。不仅让孩子的大脑得到恰当的开发和锻炼，同时教会他们解决问题的和理解逻辑，提高逻辑思维能力和创新能力，还可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。
孩子非常善于吸收新知识、掌握新技术，让他们早早接触代码非常有必要。大量研究表明，孩子们能**学会计算机语言。即便他们不能很快成为编程高手，从小学习这方面的知识，也可以为他们将来驰骋编程界打下基础。比尔盖茨、扎克伯格、乔布斯，他们都是从小学就开始编写程序了，从小就开始编程思想的培养和编程技术的积累，为他们后来成就大事业奠定了坚实基础。我们不希望孩子们错过创造未来的机会，让他们现在就开始吧！
用**适合孩子的方式&激发兴趣，发现潜力，发掘天赋，提升综合素质！
兴趣是孩子**的老师，每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态，学习STEAM创客课程，**重要的是能够把创意变成能够互动的实体，能**学会使用电脑控制机器人和其他机器，去解决抽象复杂的问题，将自己的想法传达给更多的人。这么课程不仅带给他们科技的无穷力量与无限的惊喜，还极大地激发了孩子们的兴趣，保持对世界和科技的好奇心。也许这种能与机器“交流”的能力，就是能够交给孩子的**接近超能力的东西。
编程、机器人、3D打印课程的结合，可以将孩子的思考能力、主动思考意识、发现问题解决问题的能力提升到前所未有的高度。当机器人遇到障碍物该怎么办?这就要求孩子在搭建机器人时能够**它可以前进或后退、灵活的改变方向。也可以设计一个简单的缓冲器，**3D打印制作成实物后安装在机器人上，使其碰到障碍物时自动停止。**后，还可以为机器人编写程序，在遇到障碍物后自动避过，或者清除障碍物。
Scratch编程、乐高机器人、3D打印花一份钱让孩子学三门课程！
素质教育 比应试教育更注重孩子全面发展
素质教育注重人在德智体美劳方面的综合性能力培养，注重人的全面发展，而应试教育则注重考试和升学，忽略了学生个性思想、想象力和创造力。少儿创客o三剑客课程既能实现素质教育的培目标，又能提高学生的应试得分能力，还能促进性格和兴趣的塑造和培养。
STEAM创客教育比传统素质教育更直接促进孩子素质提高！
乐器、舞蹈、体育、棋艺等传统素质教育培训，以培养技能为主，间接提升孩子的素质能力，并且每一个课程只能涉及到极个别能力的提升。STEAM创客课程不止是技能训练，而是帮助孩子打开潜能的宝库，真正全面性的提升综合素质和学习能力，为孩子的未来奠定坚实的基础，运用**新的科学技术以及科学理念，**大程度地激发兴趣、发现潜力、发掘天赋、提升综合素质(如注意力、记忆力、想象力、自省力、学习方法等)。
早学孩子比晚学孩子更有优势！
实际上计算机的出现，重新定义了素质教育。乐器、舞蹈、体育、棋艺等传统素质教育，无法与计算机相结合，就注定了此类教育对孩子的未来发展具有局限性。如果您认可计算机的重要性，那么您就应该为孩子选择和计算机高度结合的素质教育，即STEAM创客教育。早让孩子接触编程、机器人、3D打印知识，您的孩子就能在同龄人脱颖而出，获得竞争优势。晚接触编程、机器人、3D打印知识，不但会让孩子错过**适合学习此类课程的大脑发育黄金阶段，更会局限孩子的兴趣、埋没孩子的天赋，限制孩子未来的发展。
STEAM创客教育已风靡全球，您的孩子还在等什么？
2012年起，编程成为日本中小学生的学习课程。近年来，日本小学生在各类软件大赛中开始崭露头角!
2014年，美国白宫《STEAM人才培育国家整合策略》编列预算4.5亿美元来建设中小学STEAM项目。
2016年6月，美国总统候选人希拉里将“提高STEAM教育水平”定为工作目标，她提出“将为从认证高校毕业的STEAM专业外籍研究生、博士生直接提供绿卡”。
2017年起，新加坡将会在中小学考试中加入编程科目，目前新加坡的部分学校已为学生开设编码与程序设计的选修科目，
日，国家教育部发指导意见，鼓励探索STEAM教育、创客教育新模式!它代表着教育不再只是注重课本知识，而是更注重学习过程，注重知识与生活的联系。
2017年起，中国浙江等地将把信息技术(含编程)正式升级为高考项目。
可以预见，在未来几年STEAM创客课程也将走进中国的中小学，甚至成为孩子升学考试的必修课程!与其等待，不如行动！让孩子先人一步接受STEAM创客教育，在未来激烈的竞争中取得优势！快来童程童美报名吧！
编程、机器人、3D打印一定是未来趋势！
早培养早受益、早日成为明日之星!
**适合中国儿童学习的STEAM创客课程——少儿创客o三剑客
少儿创客o三剑客由童程童美研发，集少儿编程，乐高机器人，少儿3D打印于一体的综合型STEAM教育，适合小学1-3年级学生学习。童程童美隶属于美国上市教育机构——达内教育集团。少儿创客o三剑客课程在借鉴达内十余年软件培训经验基础上，结合了中国儿童自身成长发展特点研发而成，旨在全面激发儿童兴趣，发现儿童潜力，发掘儿童天赋，提升儿童综合素质，让中国儿童与国际接轨，先人一步接触未来趋势，赢在IT互联网时代的起跑线上。
少儿创客o三剑客培养计划
少儿创客o三剑客课程共计20次课，每周上1次课，每次2课时，共计40课时。课程结束后签发毕业证书。
客服时间：早上9点~下午6点，其他时间请在线预约报名或留言，谢谢！
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他们都在学
人气学校推荐免费咨询电话&400-801-6269（工作时间8:00-21:00）普通孩子上补习班，天才少年来童程童美【本文摘要】 青岛童程童美重视对学员们的素质教育，通过机器人、少儿编程等课程，开发学员大脑，帮助他们成长为优秀的小少年。
这个寒假，有的家长还在为该给孩子选择报班补习数学还是英语发愁，但是有先见之明的家长们早就决定送孩子来学习少儿编程了，如果你还不知道少儿编程是什么东西的话，那你这父母当得也太out了！
在小编看来，先不说少儿编程会不会成为未来教育中必不可少的课程。但是，作为一名互联网时代下的从业人员来说，近年来，互联网的快速发展，人工智能的迅速兴起，使得编程成为时下或者未来从业者必备技能之一，编程教育应从娃娃抓起。但是，少儿编程大火的背后，我们也需要深思。
到底是哪些家长才会选择送孩子去学习编程呢？根据调查显示，一般是高产阶级、高知阶级送孩子去学习编程的比较多。少儿编程教育在北上广这样的大城市比较火，家长们对于未来的趋势把握的比较准，希望孩子可以接触前沿的知识，而一般的父母还在苦哈哈的帮助孩子选择各类枯燥的补习班，这个差距是明显的。
青岛达内童程童美也听过这样的反对声音：孩子不当程序员，为什么要学编程？其实学习编程不是为了从事相关的工作，而是在学习的过程中可以帮助孩子开发大脑，培养孩子的思维能力。并且我们知道未来是人工智能的时代，没有点计算机编程知识，恐怕未来你的前途没有办法保障。
面对众多的编程教育机构，家长应该如何选择呢？其实我们最重要去衡量机构的课程体系是否完整，教学模式是否先进，师资力量是否雄厚优秀，是否能保证孩子知识的需求等等。
青岛童程童美少儿编程鉴于以上的这些标准，在开发课程方面非常用心去调研，因此我们的课程体系非常完善，针对不同年龄段的孩子开设相关的、易理解的课程，采取O2O的双师教学模式，引进先进的教育理念STEAM创客教育，选拔大量优秀的授课教师，以提升孩子综合素质和思维能力为宗旨，让孩子学会编程。
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