为什么三角形相似的判定条件缩小一厘米后相似

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-11-07 07:05 标签： 范乔丹30分范乔丹30分

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理的六年级下册《解比例》教案设计，欢迎阅读参考!

　　1、理解解比例的意义，掌握解比例的方法，会正确的解比例，能根据比例的意义列比例解决实际问题。

　　2、学会应用比例的意义和基本性质解决实际问题。

　　掌握解比例的方法，会解比例。

　　应用比例的意义和基本性质解决生活中的实际问题。

　　1、什么叫做解比例

　　2、我国国旗的长与宽的比是3:2，如果我们学校的国旗长是240厘米，求我们学校国旗的宽是多少厘米?

　　(1)你会解答吗?独立解答后，同桌间相互说说想法。

　　②解：设我们学校国旗的宽是 厘米。

　　答：我们学校国旗的宽是160厘米。

　　(3)你是怎么想的?

　　1、用比例解决实际问题

　　(1)你明白第二种解法的意思吗?

　　(2)国旗长和宽的`最简整数比和实际长度比可以组成比例，所以可以把国旗的宽设为 厘米，建立比例240:=3:2，再通过解比例求出 的值。

　　(3)小结：这种方法叫做用比例解决实际问题。

　　(2)根据比例的意义，先求出3:2的比值，把比例转化为方程，再求 的值。

　　(3)根据比例的基本性质“两个外项的积等于两个

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