囊怎么读?囊组词有哪些?囊如何组词?囊的笔顺怎么写?

　　一、组词：皮囊、包囊、倾囊、冰囊、油囊、绛囊、萤囊、括囊、黄囊、胃囊。

　　2、像袋子的东西。

　　3、姓。如春秋时楚国有囊瓦。

　　5、如囊包物般的。

　　用囊字组词的所有词语大全：

　　【所有组词列表】：囊漉、囊笼、囊莫、囊涩、囊橐、沙囊、悭囊、倾囊、琴囊、挈囊、盘囊、皮囊、罄囊、缥囊、囊书、囊载、囊括、囊槛、子囊、囊矢、囊风、囊土、囊被、囊肿、囊箧、囊底、囊空、米囊、内囊、毛囊、蜜囊、漉囊、猎囊、练囊、泪囊、括囊、镜囊、锦囊、笈囊、缣囊、颊囊、怀囊、贺囊、笏囊、腹囊、府囊、革囊、放囊、饭囊、盗囊、怆囊、布囊、笔囊、豹囊、傍囊、包囊、图囊、窝囊、胃囊、奚囊、箱囊、行囊、偃囊、油囊、皂囊、珠囊、枕囊、辄囊、戕囊、破囊、瓢囊、佩囊、囊奏、排囊、囊米、气囊、入囊、阮囊、青囊、囊缩、囊笥、囊膪、囊贮、囊辎、囊头、囊首、囊楮、囊揣、囊琴、囊衣、囊虚、囊萤、钵囊、冰囊、被囊、背囊、鞴囊、贝囊、驼囊、香囊、算囊、私囊、缩囊、嗉囊、贪囊、探囊、砂囊、麝囊、纱囊、肾囊、诗囊、束囊、食囊、绶囊、水囊、书囊、橐囊、土囊、脱囊、绣囊、缃囊、泻囊、壅囊、迂囊、痈囊、隐囊、萸囊、赵囊、印囊、仪囊、衣囊、阴囊、银囊、萤囊、辎囊、茱囊、智囊、资囊、赀囊、锥囊、装囊、藿囊、黄囊、秽囊、货囊、疽囊、解囊、胶囊、幞囊、浮囊、负囊、风囊、宦囊、倒囊、处囊、肚囊、胆囊、撮囊、毳囊、兜囊、赤囊、褚囊、车囊、决囊、客囊、空囊、壳囊、谏囊、绛囊、酒囊、金囊、精囊、旁囊、卵囊、罗囊、囊家、囊封、囊沙、囊吞、囊装、囊扑、囊赍、墨囊、米囊花、囊底才、马金囊、锦囊诀、看囊钱、尘垢囊、承露囊、方便囊、胆囊炎、掉书囊、赤白囊、骨董囊、鼓囊囊、胶囊剂、紫荷囊、智囊团、茱萸囊、眼明囊、窝囊肺、窝囊气、五谷囊、五明囊、水豹囊、压酒囊、塔布囊、百囊网、百宝囊、囊中术、囊中物、青囊印、锦囊句、青仪囊、软囊囊、紫罗囊、窝囊相、窝囊废、豹皮囊、臭皮囊、古锦囊、寄生囊、浑脱囊、锦囊计、缕金囊、囊底智、锦香囊、锦囊术、肉囊囊、囚囊的、青囊书、囊漏贮中、囊里盛锥、囊括四海、囊血射天、囊箧萧条、囊中取物、囊空如洗、囊漏储中、囊匣如洗、囊括无遗、锦囊佳制、囊土壅水、酒囊饭袋、锦囊还矢、解囊相助、揭箧探囊、慷慨解囊、揭箧担囊、鼓鼓囊囊、饭囊酒瓮、饭坑酒囊、窝窝囊囊、锥处囊中、软古囊囊、阮囊羞涩、倾囊相助、囊萤映雪、囊萤照书、囊囊突突、囊橐充盈、囊囊咄咄、囊锥露颖、布囊其口、剥皮囊草、饱其私囊、书囊无底、凸凸囊囊、探囊取物、脱颖囊锥、衣架饭囊、映雪囊萤、中饱私囊、宦囊清苦、宦囊羞涩、饭囊衣架、倒箧倾囊、楚囊之情、客囊羞涩、酒囊饭包、锦囊佳句、锦囊妙句、酒瓮饭囊、锦囊妙计、锦囊玉轴、积雪囊萤、括囊避咎、括囊守禄、括囊不言、括囊拱手、囊萤照读

　　一、笔画顺序：横、竖、横折、横、竖、点、横钩、竖、横折、横、竖、横折、横、横、横、竖、竖、横、撇、竖提、撇、捺。

　　二、笔顺分步演示图：

　　释义：倒出口袋里所有的钱，比喻尽出所有。

　　释义：一种供水路运输或储藏石油等液体货物的软性容器。由尼龙和丁腈橡胶等材料制成。形状像口袋。

　　释义：红色口袋;亦喻草木之红色花果。

　　释义：结扎袋口。亦喻缄口不言;亦指囊括。包罗。

笼怎么读音(拼音和读音)

笼字笔画：11，构造:竹龙。

想知道笼字是否适合起名用字，需要对该字进行分析：

• 笼字五行属性是“木”,适合生辰八字缺木的孩子起名使用；
• 笼字吉凶寓意是“吉”,很适合起名用字备选；
• 笼字笔画有11画，笔画数较适中，名字中可以用和笼笔画相近的字为名字，这样的姓氏+名字的组合更加匀称；
• 笼字从姓名学角度来说更适合男孩起名使用；

总之，根据以上几点，即可分辨出“笼”是否适合使用在名字中，如果您觉得这个字不适合使用在名字中，可以参考本文后面的相关汉字、近义词、使用该字的名人、明星、影视角色等进行取名字。

笼是什么意思(笼字的字义解释)

1.笼子：竹～。兔～。鸡从～里跑出来了。

2.旧时囚禁犯人的刑具：囚～。

3.蒸笼：小～包子。馒头刚上～。

4.把手放在袖筒里：～着手。

笼子（lǒng·zi）：箱～。

·鹦鹉离笼·题笼鹤·奉使设宴戏掷笼筹·齐优开笼飞去所献楚·笼鹰词·和恭听晓笼中山鹊·和舍弟让笼中鹰·十里烟笼·出笼鹘·苏幕遮买背笼·满庭芳出樊笼，赠·玉笼璁

名字中含有笼字的历史名人

名字中含有笼字的影视电视剧角色名

总结：本页面是字典对“笼”字进行了详细的分析，特别是针对起名部分，提供的参考资料包含：笼的意思、笼的拼音、笼部首、笔画和构造、繁体字及繁体字笔画、起名分析报告、字义、相关词语、相关成语、近义词、反义词、相关诗词、含有笼字的名人明星和影视角色等。

今天给大家分享初中英语七八九年级课本知识点总结-中考英语知识点-期末考试复习资料

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3．英语中常见的问候语

(1) Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。

表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!

(2) Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。

(3) Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用

(4) How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How

How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine.

How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此

(1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。 Sit down, please. 请坐。

(2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句

(3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。

(4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。

(5) 电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、

数词）的第一个字母一般大写。 English Weekly 《英语周报》

(6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。

RMB 人民币 CCTV 中国中央电视台 PK 挑战，对决

(7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。

5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标

不定冠词a / an表示微弱的“一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在以辅音音素开头的单词或者字母前，an用在以元音因素开头的单词或者字母前

④ 表示首次提到的人或者食物（常用语介绍用语中）。 This is a key. 这是一把钥匙。

⑥ 用于抽象名词前，使抽象名词具体化，表示“一次、一种、一场”等。It’s a pleasure to talk with you. 和你谈话很愉快。

此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“It’s…”句型

this是指示代词,意为“这，这个”，指近处的人或者事物。

that也是指示代词，意为“那，那个”，指较远处的人或者事物。

in English意为“用英语”。表示“用……语言”用介词in。

本句为简单的祈使句，结构为“please ＋动词短语”，please也可放在句尾，其前加逗号。

答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来，且每个字母都应大写，中间用连字符连接。若不知道答案，通常用I’m sorry, I don’t’ know.来回答。

6、字母I-R的读音、大小写法及音标

The是定冠词，表示特指的人、物或群体，起作用有时相当于指示代词this, that, these, those,表示“这（个），那（个），这些，那些”。它可以用在名词前，表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。

1. 和个体名词的单数或者复数连用，表示某个（些）特定的人或事物。Give me the book.把那本书给我。

color作名词时，意为“颜色”，另外一种写法是colour, 作动词时，意为“着色，上色”

5. 字母S-Z的大小写与读音

7. 重点记忆有关颜色的单词。

物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似，具有形容词的性质。在句中作定语，修饰名词，一般放在被修饰的名词前，不能单独使用。如果名词前还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。

(1)be动词（am, is, are）这三个动词常用做连系动词，在句子中起连接主语和表语的作用。

(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I（我）时，用am,主语是第二人称you（你，你们）或名词及代词的复数时，用are,主语是第三人称单数it / he / she（它/他/她）或名词及代词单数时，用is.

5.What引导的特殊疑问句

英语中用于提出疑问的句子叫疑问句，以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句，用法如下：

数词分为两大类：基数词和序数词，表示“多少”的为基数词；表示“第几”的为序数词。基数词有zero, one, two等。序数词我们刚学了一个“first”（第一）。其中基数词的用法如下：

（1）表示数字、年龄、日期等，在剧中可作主语、定语和表语。

—It’s four. 它四岁了。（表示年龄）

（3）表示号码，如电话号码、门牌号、身份证号等，按单个基数词读出。0可以读成字母o的读音或zero，相连的相同两位数可以读成double(双写的)＋基数词。

7. 汉语名字在英语中的写法

中国人名是姓在前，名在后。姓和名的首字母都要大写且中间空一格，若名为两个字，中间不加空格，只需第一字的首字母大写。 Zhang Ling 张玲 Liu Yifei 刘亦菲

1.指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者事物。

2.指示代词this, that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。

当these, those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的名词用复数形式。

3.在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those

4.如何将单数句子变为复数

（4可数名词的变化: 可数名词的单数形式变为复数形式

5．名词单数变复数的变化规则：

当句子以here, there等词开头时，要用倒装句，即“Here / There＋谓语动词＋主语（名词）”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是复数，谓语动词要用复数，后面主语是单数，谓语动词也要用单数。

3.含be动词的一般疑问句

1.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句

将be动词（am, is, are）提到句首（首字母要大写），如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称，句末加问号。

2.含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答

肯定回答：Yes,主语＋be

否定回答：No, 主语＋be

must是情态动词,意为“必须，应当，一定”，无时态和人称的变化，后接不带to的动词不定式，表示义务、命令、或必要。

a set of 意为“一套，一组，一列”，a set of ＋复数名词作主语时，谓语动词用单数！

介词短语的构成：介词+the / 物主代词/名词所有格+名词等。

(1)在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behind the door 在门后面

(2)若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名词所有格前可以用the。 例： on his desk 在他的书桌上；in the teacher’s room 在老师的房间里

(3)专有名词前不能用the。

on在……上面（紧贴着某物，有面的接触）in 在……里面；behind在……后面；between在……之间，常于and连用；under在……的下面。

4.Where引导的特殊疑问句

由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where +be+名词”，注意where后的be动词用is还是用are，取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式：It is +介词短语 （对应的问句为where is）；They are+介词短语（对应的问句为where are）或者直接用介词短语回答，省略it is或they are。

当主语是第一人称,think表示“看法”，其后接宾语从句时，若宾语从句表示否定意义，在形式上应该否定前面的主句，这种现象叫否定转移。

2.一般现在时态中have的用法

have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。

(1) have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为

have的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句

(2) have / has的一般疑问句：在句首加助动词do或does,句尾加问号构成。除第三人称单数

用does外，其余都用do.第三人称前加does后，have / has作谓语时，句中的谓语动词

1.可数名词与不可数名词：从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可

数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。

① 可数名词：可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时，用单数形式，如，a pencil 一支铅笔；指两个或多个人或事物时，用复数形式，如： two pencils 两支铅笔。

(3)以“元音字母＋y”结尾的名词，在词尾加-s. boy→boys

(6)一些以字母o结尾的名词变复数时有的加-es有的加-s

② 不可数名词：不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数量，必须借助其他词来完成。用“计量单位词＋of短语”表示，其数量也应该通过of前面的名词来体现出来。

还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，

3.like的用法：like及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。

③ in＋颜色 某种颜色的衣服。

(1)基数词，表示数目或者数量的多少。

基数词的表达法：① one 到twelve，拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。

④ 21~29直到91~99,表示“几十几”，用整十位加个位数表示，中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21 twenty-one 35 thirty-five

(2)how much的用法：意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后面的主语保持一致，即主语是可数名词单数或不可数名词时，用is；若主语是可数名词复数时，则用are.

What is the price of＋主语 ，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与how much句型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词都是is。

其他用法：① help! “救命”

丽萨经常帮我学习英语。

⑤作名词，意为“帮助”是不可数名词。

①need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语，注意need doing sth意为“需要被做……”是主动形式表示被动的含义。

②need做情态动词时长用于否定句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时need无人称和数的变化，可以直接加not构成否定句，也可直接提到句首变为一般疑问句。

(5)come的用法：做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即come to do sth 来做某事。 come的反义词是go，后接地点名词时，需加介词to；后接地点副词时，则要省略介词to。

(6)buy的用法：做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。

(7)sell的用法：sell及物动词，意为“出售；销售；卖”固定搭配：

他们打算把他们的书卖给我。

—It’s＋月＋日＋年. 是……年……月……日。

②— How old be＋主语？……多大年纪？

③happy ＋节假日 ……快乐

④how about ＋人称代词宾格 ……怎么样

序数词：表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定语和表语。

(1)序数词的构成：①第一、第二、第三，无规律可言

②第四至第十九均在相应的基数词后加-th，但第五（fifth）和第十二

③整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie，再加-th。

④表示“几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十

(2）序数词的用法：①序数词前一般要加定冠词the表示顺序。

②序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，则

③表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写

在后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。

④序数词前有时也可用不定冠词a/an，这时不再表示在具体范围内的“第几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个”。

⑤表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“the＋序数词＋名词”

表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。

’s所有格的构成：①一般情况下，在单数名词的词尾加’s Jim’s book

②以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“ ’”

③不以-s结尾的复数名词在词尾加’s。 Children’s Day 儿童节

④表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式

⑤表示两人各自拥有不同的人或者物时，形式为：名词’s＋名词’s

（4）of名词所有格的构成：“名词＋of＋名词”

4.英语中日期的表达方法：

①美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，”。书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词。

②英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“日”一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“the”

(1).特殊疑问句:是对句子中的某一部分内容提出疑问的问句，是指以

不能用yes或no回答。

① 结构：倒装结构：疑问词＋一般疑问句（语序）？

陈述语序：疑问词＋谓语＋宾语/状语？

用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这时疑问词作句子的主语。

② 疑问词小结：（1）什么都要问的what

疑问代词what的基本含义是“什么”，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或

什么时间做什么事情等。What可与grade,class,color等名词“结盟”，一起来询

问某些相对具体的信息。

（2）Who是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问“人”。在剧中作主语、宾语或表语。

当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。

（3）Why是疑问副词，意思是“为什么”，多用来询问原因，回答时多用连词because引导

的句子，意为“因为……”。

以why开头的否定疑问句多表示建议或请求。

5.form...to...意为“从……到……”既可指时间又可指空间

finish作不及物动词时，意为“完成；做好”

作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth. 表示“做完某事，

thank sb for意为“因……而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感

“for＋一段时间”是介词短语，意为“……时间”，表示某事持续多长时间。对其提问要用

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