我觉得这道数学题有问题,我算的是21.25,可是没有这个选项?

小磊君不止一次的听到家长和老师在吐槽小学数学的智力题是如何的难。确实,现在很多的数学智力题非常的有难度,它不仅需要学生掌握扎实的数学基础知识,还要有灵活的大脑和敏锐的判断。然而,作为老师和家长来说,可能随着年龄的增长,思维大多会出现定势,导致思考问题的时候走入了一个固有的模式,故而觉得很难解答,就连大学生也都未必能答出来。别不信,小磊君这次就和大家分享这5道小学数学智力题,大学生也够呛,要不你来试试?


第1道数学智力题:这是一道一年级的数学智力题,题目要求小学生把相等的数字相连起来,这个基本上都会,可是,题目最后却问3+7可以解决什么问题?9-1可以解决什么问题?着实让很多人没有看懂。这数学的题目怎么看起来像是打哑谜的感觉。也就是到现在,小磊君也不知道这一道数学智力题到底要解决什么?就连大学生也未必能够猜透吧?你们答出来了吗?


第2道数学智力题:这是一道二年级的数学智力题。这道题其实难度并不是很大,关键是怎么向孩子们解释,毕竟才上二年级,你很难用他们所学的知识去讲解。小磊君就遇到这样的难题,基本上和这道智力题一样。但是,小学生们的知识有限,根本不好去沟通,最后也不了了之了。不过,对于小学生来说,确实算是一道数学智力题了。对此,各位读者怎么看?


第3道数学智力题:再来看这一道数学智力题,如上图所示,给出了4个非常规的“等式”,请问,最后一个等式等于多少?这题的难度比较大,小磊君思考了很久也没有答出。要不你来试试,看看在不借助外力的情况下,解答一下。小磊君敢肯定,至少有一半以上的人都不会,即使你是大学生。


第4道数学智力题:这道数学智力题也算是比较常见的类型,题目要求根据前面三列数字的特性,写出括号内应该填写什么数字。可能做过类似题型的学生们应该能够知道大概的解题思路,可是如果你没有接触过类似的题型,那么,这种数学智力题,会非常的难,要不你来试试,看能不能解答出来?


第5道数学智力题:这是一道6年级的数学智力题,曾经出现在了奥数题上。如图中所示,中间是一个重达1吨的钟摆,然而,这个小男孩仅仅只用了一块小小的磁铁就让这个钟摆开始摆动,请问,你知道这个小男孩是如何做到的吗?如果是初中生可能做起来就比较简单了,因为解答这样的一道题目需要了解一些物理的知识。要不你来试试看?

数学的学习不是一蹴而就的,需要长久的知识积累。而数学的智力题更多的是需要灵活的大脑和敏捷的思维。为什么有的小学生能够解答这些看似很难的数学智力题,就是因为他们拥有灵活的大脑。而成人们往往思维定势,很难跳出条条框框,这就是为什么这些数学智力题,有时候连大学生都未必能答出的原因。

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一道小学二年级的数学题,99%的人答不对表现上损失:79+18=97(元)实际上损失:79+21=100(元)(在这次的交易中他的劳动所得3元,试想一下,如果不是因为假币的缘故,此时王老板是不是身上会增加3元?这难道不是损失吗?) 为什么会答错? 1,很多人在“借100元”那里落马了。197的者。其实王老板与街坊的关系只是借100元与还100元的关系,在这过程中谁都没有得利,也谁都没有损失。 2,很多人在算钱时不把交易中付出的劳动所得的3元算进去。(97元者)这好比你给某老板打工事先谈好了100元一个月,可是你帮他做了一个月的事,他一分钱都不给你,你能说在这个事件中你没有任何损失吗?你能说“因为那100元没进过我的口袋,所以不是我的,我没有任何损失”,在这里王老板的3元钱和你的那100元是一码子事。明白不?这是两个主要的错误地点。 很多的朋友对商品的增值显然是没有概念。一件商品如果是送人是不会增值的。只有拿来买卖,即进行交易才会增值,因为在交易中你付出了有偿劳动。王老板的这件礼品如果他是拿来送人,那是损失18元,但在这里他是拿来交易的,而且交易显然是成功的,即已成交。因而他的劳动是应当受到承认的,而且也得到了承认,即真的以21元卖出。他收到了假币是事实,但你不能因为这就不承认他的劳动。王老板在这一事件中是有错误,但他的错误只在于他认不得假币。如果大家换一个方法去想这一事件也许就容易理解了。那就是:王老板收到100元假币其实等同于王老板收到100元真币但他不小心掉了。能这样想就会明白在这一事件中王老板道底损失了多少元啦。

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粉笔答案如下:考虑从反面入手。有两名同学不能去乡镇丁的情况数=总情况数-这两名同学去乡镇丁的情况数种,

我当时以为,题目的意思是,选出四个人之后,这四个里面的两个不能去乡镇丁,我感觉答案应该是 九个里面不排序选四个,然后再甲乙丙三个镇里面先选两个,把两个不能去丁的放好,剩下两个再随机放,应该是C49*A23*A12,答案明显不是。

我就考虑到第二种情况,这九个同学里面就是有两个不去丁的,就如题目答案一样,A38*2是一个同学去丁再乘以二,是否需要扣去两个都被选中,其中一个去了丁,另一个去了甲乙丙之一的情况,即从甲乙丙中随机选两个,先给两个同学,剩下的两个放在丁和另外一个,即还需加上A27*C23*A12类比于 甲乙丙丁四人排序,甲不是抬头或者丁不是结尾的可能,需减去甲为头且丁为尾巴的概率,
越想越不对,希望论坛的大佬可以解释下。

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