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新形势下高校辅导员做好学生工作的几点思考
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对高校学风建设与学生工作的几点思考
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&&学风建设是高校学生工作的主旋律,优良的学风对提升学校品位,培养高质量人才,促进学校可持续发展都有着十分重要的意义。文章简要阐述了高校学风建设的作用与特点,并对当前如何围绕学风建设,进一步加强高校学生教育和管理工作提出了一些思路。
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你可能喜欢新形势下的高校学生工作思路来源：中教数据库 9:56:00阅读：4
提要高等学校作为培养全面发展的高素质人才的摇篮，思想政治工作必然列于首位。作为思想政治工作者的辅导员，要把自己的工作置于社会和时代的背景下，找准学生的特质并有针对性地解决问题，这样才能把握大学生的思想脉搏，做好新形势下大学生的发展和培养工作。
　　关键词：辅导员；大学生；新形势 　　中图分类号：G64文献标识码：A 　　 　　对大学生而言，辅导员首先要是一个指导者，不仅要在思想上指导大学生，而且要在学习和生活的方向上引领他们。这就对辅导员的政治素质和工作能力提出了更高的要求，必须注意丰富和提高自己的知识储备，立于时代的前沿，给大学生的发展领航。如果没有丰富的知识储备，就无法树立自己的威信，无法在大学生中形成一种理想效应，从而影响工作的正常、优质进行，辅导员要学会“跳出大学生看大学生”，如果只是简单地站在大学生的角度，看起来是“贴近、贴紧”大学生了，实际上降低了自己的视野，无法从纵向和横向的高度去把握大学生，不能及时而有预见性地看到他们将来面临的问题，总是跟在他们后面解决问题，从而无法避免问题的发生。 　　 　　一、新形势下高校学生的主要特点 　　 　　高校学生是社会的特殊群体，主要具有以下几个鲜明的特点：首先，思想活跃、但理想信念模糊。由于当今社会的开放化和信息化，现在的学生思维活跃，对生活充满激情，对社会问题反应强烈，是大学生中最活跃的群体。但由于受到市场经济的负面影响以及外来文化的冲击，一些大学生道德观念由统一逐步走向分化，相当部分学生丢弃社会理想而信奉个人理想，学习缺乏动力，普遍存在着不关心政治甚至厌烦政治的心理，对理想道德教育有抵触情绪，甚至思想颓废，不思进取；其次，集体意识淡薄，更加关注个人利益。现在大学生大部分都是独生子女，从小娇生惯养，吃苦少、安逸多；独立性差、依赖性强；舍己奉公的精神少、关注个人利益的时候多。再加上大学学习方式的特别和生活方式的相对多样化，一部分学生纪律观念松弛，生活作风懒散，其行为规范处在一种不成熟和不稳定状态，集体观念淡薄；再次，对传统文化淡漠和排斥，人文素养匮乏。进入大学学习后，许多学生不再像高中时那样唯成绩马首是瞻，他们更多的将目光转向能力的培养方面，以便为就业做好预演工作。这一思想走向决定了学生一方面宁愿更多关注考什么证，上什么样的培训班，对文化课的学习认为是浪费时间。相应地，绝大部分课余时间也就被专业技能的训练所占用。这就势必导致学生文化修养不够，知识面狭窄，缺乏人文素养。在现在的大学里，每年都有许多同学的文化课甚至是专业课在期末考试中不及格，“必修课选 　　逃，选修课必逃”已成为大学生的流行语。 　　 　　二、高校学生管理的工作思路 　　 　　1、以人为本对学生进行思想政治教育。对学生进行思想政治教育要结合新形势下当代大学生的新特点，不断改进思想政治教育的方法、形式，培养学生正确的政治方向和理想信念。学生都有着自己的理想和抱负，但是树立什么样的理想，如何实现理想与抱负，往往又处于迷茫状态。这就要求学生工作者从一入校就对他们进行理想信念教育和爱国主义教育，积极引导他们中的先进分子不断追求更高目标，树立共产主义远大理想，端正入党动机，确立共产主义的坚定信念。这也正是我们提高学生思想道德素质，加强思想政治教育的根本。首先，从大一开始，学生工作者就要利用年级例会和学生干部会议对学生进行思想政治教育，增强教育的实效性；其次，与专业课老师进行沟通共同做好学生的思想政治教育。专业课老师和学生更容易沟通、交流。学生个性特点、学习态度、思想动态、道德风貌等往往在教学过程中充分体现出来，因此专业课老师更易了解学生，把握学生的思想脉搏。这就要求辅导员经常与专业课老师沟通，了解学生的思想动态，才能更能有效地进行“育人”活动。此外，师生关系是一种亲近、融洽的师徒关系，加之学生对知识渊博、专业和学识水平较高的教师有着强烈的钦敬感和顺从感，教师的一言一行都能起到很强的潜移默化的作用。所以，要有效地培养学生良好的个性和思想道德素质，必须充分调动全体教师尤其是专业教师的积极性，增强他们教书育人的责任感和主动性，把教书和育人紧密结合起来。 　　2、开展校园文化活动，增强学生集体主义意识。针对学生自我意识突出、集体主义意识淡薄的特点，辅导员要从新生军训中大力培养学生的团队意识。在新生军训中的各种比赛，要求每个同学积极准备，任何一个同学的一个问题都可能影响到全队的成绩，从而使他们明白团队的重要性，可使团队意识深入人心。在军训的过程中，要充分发挥好集体活动多的特点，抓住军训有利时机和活动，让受训的大学生们深刻体会到每一个人都有为集体获得荣誉的责任和义务，以此不断增强他们的团队意识。在平时的学习中，学校可以有计划地开展素质拓展活动或专题教育活动，向大学生传递团队精神和合作能力的信息并身体力行，从而在平时的学习和生活中潜移默化地形成集体主义观念，增强团队意识。 　　3、抓好学风建设，提高学生人文素养。教育部《关于印发周远清同志在第一次全国普通高等学校教学工作会议上的讲话通知》（教育部［1998］4号）指出：“对于大学生来说，良好的文化素质是形成良好的思想道德素质和业务素质的重要基础，它体现一个人的文化涵养，有利于学生开阔视野、活跃思维、升华人格、陶冶精神，为他们未来的发展和更好地做人、做事、做学问提供广博的文化底蕴。”人文素质是其他一切素质的基础，对于学生进行人文素质教育，从而使其在吸收人文精神养料的基础上提高思想道德素质。 　　4、加强学生的成才立志教育，加强心理健康教育。大学生群体总体上是一个心理相对健康的特殊群体。然而，当前日益激烈的竞争环境带来的社会压力给学生造成了极大的心理压力。对于低年级学生来说，刚结束了紧张的高中生活，来到大学很容易放松自己，使新生对大学生活有一个正确的定位显得尤为重要。大一、大二是本科教学的基础阶段，如果基础打不好，直接关系到学生将来的考研和就业。有的学生一心忙于各种社团活动，忽视了学习；还有的来到大学后对生活一片迷茫，找不到方向。而越是在这种情况下，学生越容易出现各方面的心理问题。所以，笔者建议在新生入学时及时给予学生开设就业指导课，包括就业意识的培养、团结意识的训练、分析就业市场的需求、了解自己的性格特长、提供就业信息、教授求职面试技巧等，让学生建立一个良好积极的心态，使他们对自己的大学生涯进行正确合理规划，不至于走弯路，走歪路。及时给予学生开设心理教育课程，定期为学生做心理测试等，加强学生的心理健康教育，及时发现疏导学生的心理问题。 　　要着重引导学生学会理性思维与判断，形成辨别是非善恶的能力，正确对待理想与现实、个人与社会、个人与他人的矛盾；还要有目的地引导学生从尊重他人、认识他人的优点、亮点开始，学会与人交往，体会合作的意义，增强其对环境的心理调适能力，培养良好的个性心理品质，促进学生理性与感性、心理与身体、思想与行为、技能与素质的全面协调发展，培养学生健全人格，培养良好的世界观、人生观和价值观。 　　新形势下的学生工作面临着严峻的挑战。在多种价值观念的影响下，学生的思想和观念变得离散，反映在学习、生活等方式上逐步走出传统的单一模式，而呈现出多样的诉求。在这种情况下加大学生工作的强度和力度便显得尤为重要。 　　新形势下的学生工作也面临着巨大的机遇。随着对外开放的不断扩大、社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多边性和差异性日益增加。这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，所以我们要适当地转换一下思想，不能像传统的那样来看待学生、管理学生。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路。要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同年级、不同层次大学生需求，增加工作实效；更需要发扬解放思想、实事求是、与时俱进的精神，直面教育因素的各种变化，积极主动地研究新情况，创造出富有成效的学生工作方法。 　　（作者单位：郑州航空工业管理学院） 　　 　　主要参考文献： 　　[1]叶黎.对新时期高校辅导员工作的思考[J].商业文化(学术版)，2009.1. 　　[2]崔自铎.简论以人为本的科学发展观[J].理论前沿，2004.12. 　　[3]李桂兰.浅谈高校辅导员工作与心理健康教育[J].中国市场，2007.39.对新形势下高校学生工作新理念的几点思考
【摘 要】我国经济随着世界一体化的发展而加快速度，这便也要求教育质量的不断提高。我国高校人才培养就面临了新的挑战和形势，其中极为重要的学生工作也需要进行深刻的思考和改革。本文针对新形势下的高校学生工作新理念进行思考和浅谈。【关键词】新形势 高校教育 人才培养 学生工作 思考引言近几年来我国高等教育改革工作不断深化，专科、本科和硕士研究生的人数在逐年扩招，在校学生的人数不断高升，双学位、学分制、素质教育等制度的实施和推广都使得学生工作面临更加复杂、繁重的工作。随时代和信息的发展，学生们的心理与思想已经不是传统教育和管理能加以指引的。所以，高校管理工作者应当关注热点和重点，构建有效的教育管理模式，从而使得人才培养真正地适应新形势。1.在新形势下的高校学生工作新理念的基本内容高校在进行学生工作管理时，应当符合新的时代教育形势，将新的指导理论加以整合，实现学生工作思想观念的更新与创新，适应社会发展的需求，建立新形势下的学生工作新理念。在当今形势下，高校学生工作主要有以下几方面的新理念：1.1加强以学生为本的观念国家和社会要求以人为本，而学校顺应形势，就应当树立并加强以学生为本的观念。学生是学校的工作和活动的主要对象，以学生为本，就是学校出台政策和采取措施都应当本着调动学生的积极性和参与性为目的。学生工作应当从传统的“对事”转变成“对人”，从“监督”转变成“鼓励”，从“包办”转变成“参与”的管理模式。学生的思想和心理研究，是推动和促进学生工作有效进行的一大途径，关怀和了解学生们的学习、工作和生活，有侧重点地将理论教育与实际活动结合起来，实现双向的选择和沟通，注重服务和引导功能，这对于发挥学生个性，发挥学生的潜能，因人施教，创造优良的校园环境有重要意义[1]。1.2树立服务学生的宗旨服务的宗旨，会使得高校的学生工作管理变得更加人性化和高效化。学校的管理工作者要将守旧的教育管理摒弃，学习和利用新形势下的理念来实行主体教育，即认识到学生是教育工作的主体，是服务的对象，通过服务来优化教育环境、提高教育质量。学生工作者需要在思想、感情和行为上都对学生做到“有问必答、有求必应”，与学生建立平等、朋友的关系，循序渐进地通过了解来真正改变和优化学生的个性品质[2]。1.3坚持自我管理的理念在学生工作管理过程中要树立和学生平等的概念，充分尊重学生们的能动性、自觉性和积极性，让学生认识到自己是自己的领导，引导学生自我认识、自我评价、自我选择、自我完善，挖掘学生的特长和优势，给予他们足够的空间去完善独立的人格。这对于帮助管理者减少琐碎日常事务的困扰具有重大意义。1.4确立可持续发展的思想在这个提倡可持续发展的现代化社会，高校对于高等人才教育工作也要确立可持续发展的思想，即要求学生工作的进行要持续、整体和公平。高校在学生工作中注入可持续发展理念，会使得学生工作获得更加坚固的社会基础和理论，为将来的工作开展和理论发展提供依据。2.新形势下高校学生工作关于新理念的开展和实施2.1加强思想政治工作与教学教育环境的改善就要求高校学生工作要讲政治，利用党团活动、主体班会、马列课程等形式，利用公共课和班会时间来学习政治，引导学生将政治课程放到综合素质培养不可缺少的学科之列，安排多种形式来让学生认真学习毛邓思想、科学发展观等重要思想，正确认识当前国内外形势，客观上了解和把握我国现代化建设的法阵和政策，提升自身的爱国意识和社会责任感，这对于学生树立正确的世界观、人生观和价值观有着重要作用。2.2高校建立健全规章制度学校要加强制度建设、增强法制观念。“没有规矩不成方圆”，让学生工作者和学生都认识到制度的重要性和严肃性。没有严格的规章制度，工作难以进行，学生的素质也难以提高。同时应该保证工作的公平和公正，为学生灌输“有法可依有法必依”的观念，同时也教会学生用法律保护自己的合法权益[3]。将学生工作实行目标管理，加大督察检查与考核的力度，并与学校及时沟通汇报。高校还应让师生互动、互相管理的制度来促进学生管理工作的进行。2.3加强高校学风建设紧抓学风建设一切为了学生的成才。学风综合反映学校的工作作风、老师的教学作风和学生的学习态度、纪律等素质，是一所学校质量的体现。优良的学风是一只无形的手，推动促进着学生们自己寻求知识，它可以激发和引导学生勤奋学习、积极进取。高校要重视起学风的形成，这对于形成优良的校风和校园环境有着重要的奠基作用。高校可以通过考查学生科研、考查考证考级通过率为基准，组织和倡导学生们展开英语晨读、学习竞赛、读书报告、学生科研等活动来全面推动学风建设，提高学生自主学习能力、增强知识素养的同时，培养良好的学习习惯，对综合素质都有积极作用[4]。3.本文结语综合以上所述，高校应当在不断研究探索当代大学生思想和个性，并根据复杂多变的国内外形势，来调整教育理论和方法，用适合的教学管理方式来培养适合国家需求、适合时代发展的全面发展型人才，营造良好的校园环境，提高高校育人质量。【参考文献】[1]罗尉. 浅谈本人理念下的大学生管理[J]. 合作经济与科技，2014（02）.[2]陈洁. 探析新时期高校学生工作的发展趋势[J]. 教育教学论坛，2013（52）.[3]周波. 新时期高校学生管理工作面临的问题和对策[J]. 科教导刊（中旬刊），2013（12）.
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