干货推荐丨小学英语1-6年级超全知识点整理，不能错过

让我们一起来查缺补漏吧～

1.字母：26个字母的大小写

3.词汇：词汇量，近反义词

4.句子：大小写，标点符号

名词：名词单复数，名词的格

• 不可数名词的复数就是原形：

• (1) 有生命的东西的名词所有格：
• 并列名词中，如果把 's加在最后一个名词后，表示共有, 如:
• 要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's, 如：
• (2) 表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：

冠词：不定冠词，定冠词种类

元音开头的可数名词前用an :

代词：人称代词，物主代词

形容词，副词：比较级，最高级

(一)、形容词的比较级

1. 形容词比较级在句子中的运用：

两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词 than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2. 形容词加er的规则：

• 以字母e 结尾，加r ;
• 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ;
• 以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。

3. 不规则形容词比较级：

1. 形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)

• ⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
• ⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

(2) 21-99先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。

(3) 101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数;

(4) 1,000以上，先从右往左数，每三位数加一个“,”，第一个“,”前为thousand. 第二个“,”前为million，第三个“,”前为billion

(1) 一般在基数词后加 th

(4) 从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。

基数词转为序数词的口诀：

基变序，有规律，词尾加上-th.

一，二，三，特殊记，词尾字母 t, d, d.

若是碰到几十几，前用基来后用序。

1. at 表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

注：(1)关于"在周末"的几种表示法：

2) 在(刚……)的时候

一到城里他就给父母打了一个电话。

1) 表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和 during 互换，前者强调对比，后者强调持续。

动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：

• ④ 双写最后一个字母(此类动词较少)如 stopped

B、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,

动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：

(1) 肯定句： 是指用肯定的语气来陈述的句子，如：

(2) 否定句： 含有否定词或表示否定意义词的句子，如：

一般疑问句： 是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes"，或“no”来回答。

• 1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)
• 2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。
• 3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把 be 动词调到句首。
• 6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
• 7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
• 8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：