学习IT信息技术本身对学历没有要求，但是要学习这个专业，需要一定的基础或者培养自己的相关条件。数学逻辑能力是必需的最好达到一定程度可以去一些培训机构进行学习。

目前，计算机行业已经发展到一个非常成熟的时期。中国互联网行业也有许多成熟的企业，如百度、京东、腾讯、阿里巴巴等 也许这些企业对技术人才有更高的要求，所以他们需要一些障碍才能进入这些高层次的企业。因此，学历是这些大公司的关键。

然而，教育背景不等于能力。如果你的能力足以掩盖你的教育背景，许多公司仍然会选择这样的人才。教育背景只是企业用来衡量你而不了解你的标准。

事实上，并不是每个拥有学士学位和计算机专业的人都能顺利进入企业。 相反，如果你有大专或大专以下学历，但你通过计算机培训学校系统学习后有一些项目开发经验，企业会更加重视这类人才。

IT领域中，你有两种选择。你可以成为一个有说服力的IT沟通者，让别人站在你身边，或者成为IT被动者，让别人决定方向。注意你的IT沟通技巧能够让你影响其他人的行为方式。更好的IT沟通技巧是确保IT事业成功的决定性工具。

一个好的IT沟通者能够与别人进行脚踏实地的对话，不是仅一个人在说——而是一个双向的对话。你想在你的职业生涯里赢得同事的尊重吗？如果是这样的话，准备成为一名优秀的IT沟通者吧。IT技巧是可以学习的，你只需要选择去做就行。

做一个小学或者中学的计算机老师需要学什么呢?需要计算机几级？ 什么学历呢？ 在农村其实也可以 。

这个应学校的情况而定，看学校给你安排什么课程了。在中小学教计算机必须会的是：小学—— 画图、office（文字处理、表格制作、幻灯片基本应用） 中学——office（文字处理、表格制作、幻灯片基本应用）、网页的原理了解及基本操作。

你好。我学历很低，能看懂计算机C语言的书吗，里面是不是有多涉及到高等数的东东

数学部分不是很难，但是很重要。数学是自然科学的基础，计算机科学实际上是数学的一个分支。数学主要能让人懂得一种分析问题的方法，然后在通过编程去实现它。很多学编程的朋友对数学觉得不屑一顾，觉的对于编程设计没有什么关系，实际上优秀程序员和一般程序员拉开档次很大一个程度上就是取决于对数学的能力。一些项目有时需要很复杂的数学建模和利用数学对系统效率进行分析，而这些项目对于一般的程序员是很困难的。正确应用数学知识有时候能使你的程序的效率产生质的飞跃。当然这是对以后来说了，现在只要培养自己的逻辑思维，然后结合着C的基本知识去学就可以了。加油～

我是大专学历，英语只有四级，做过一年的文员，我觉得人生很茫然，很崩溃，我该去做点什么呢？学点什么呢

如果你愿意在office工作，可以考虑考一个“人力资源师”方面的资格证书，接受一下系统培训，然后争取换个从事人力资源的岗位，成本较低。

如果你愿意和人打交道且对赚钱感兴趣，你就换一个销售的工作，可以考虑学校的招生助理，公司的销售等。

也可以担任校长助理等，总有适合你的位置。总之，决不能崩溃和沉沦，要昂起头，大胆地往前走。

我是大专学历，想在接个电大的本科，并把日语一级和公共英语五级还有计算机二级考下来，今年我26了~

你上过高职还是大专。如果是专科学历起点 建议参加自考本科。2-4年内拿到学历就可以考公务员 或者你现在也可以考研。出去上两年学。另外说实话 你所说的“日语一级和公共英语五级以及计算机二级拿下来”这里面的日语一级，公共英语五级以及你所说的计算机二级，如果不是校园招聘，对你的找工作没什么特别大的好处。你年龄不小了 应该选择一个从业方向去专攻，而不是这里一下那里一下的到处抓。要么 你去把日语学好或者英语学好，学习商务日语 英语，考翻译证。要么 你就把计算机学好，去考ccna ccnp CCIE。你如果按照现在的计划 以后会是四不像 什么都没有。操作工的工资虽然比较多 但是工作经验对以后的从业方向也不会有很大益处。企业不会对简历上的8年流水线操作工感兴趣。你也不能干一辈子操作工吧。要么 你去学徒 比如汽修 开大车之类 要么你就去深造 找一份相对于清闲的工作 抽出大量时间来学习 增强自身能力。说句题外话 你也可以考建造师 造价师 招标师之类的东西 然后用过相关证件去从业 找工作。总比你现在的工人强 对以后40年的从业也能奠定一个基础。好了。就说这么多。

今年考上了司法定向的东东由我上的学历是大专.但是在这之前我已经函授了计算机本科

函授学习就是学校将教材发给学生，学生通过自己阅读、电视讲座、电脑等方式进行学习，学生和老师的交流是用过通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的。学习的最后阶段会有几天的面授学习和考试，通过考试就可以取得相应的证书。

我想做金融行业,但是学历只有计算机大专，脑子很好有独立思考能力,我想做分析

梯子就是一个又一个小目标，这必须根据你的实际情况制定，我学的是资产评估与管理，所以注册资产评估师是我目标的塔尖。因为它是最顶端，而我们的步子太小，不可能一步就跨上去，这就必须你在一定的高度设置一个个梯板，你再借助它们爬上去。首先你的专业课要把它学好学通，这样你在运用它时很自如，这是基石，你不能让它松垮，这样你站得就不稳，就会摔跤，其实失败并不是坏处，他可以让你收获经验。在空闲时间你要到外面到处走走了解与你专业相关的信息，多到有文化的博物馆，公园走走，会让你有一种自豪感，挺好的。你也可以选定一个和你专业有关的公司，利用各种途径去了解他的经营情况，有什么优处和不足处，你可以通过发邮件，写建议信来告诉你的想法，这对你是很有好处的，你不一定非要等到毕业后，那时做只会让你茫然和急躁，因为你没有时间了。以后你在那应聘时，你可以把这些你以前所做过的告诉他，他可能会改变态度的说不准，只要学到知识就好，现在别人不知道不要紧的。署或寒假可以做些兼职，锻炼自己的吃苦精神。总之对自己要从满自信。这是我的想法希望对你有帮助！

网络大专学历有木有用, 我考了个计算机网络。

网络就是函授了，但是理应是比高中文化要好的。你是投的简历吗？如果是有可能你的简历不如别人写的好，还有就是简历中一些其他的要求，最常见的英语CET4 ，还有比如对于汽车的了解，SAP的运用，或者其他机械方面的的介绍。如果你是面试的话，那么有可能你表现不如另外的应聘者，别人如果是高中毕业的话，那么应该工作有几年了，这个也是优势。面试涉及太多，但是看你写，是去宝马4S吗？销售一类的？还是什么？还是说宝马工厂？

请问学历大专 有普通话证和计算机证 在巴中巴州区好找工作吗

成人函授大专不是统招。

函授简介：函授是成人高考（成人高考是成人教育的一种类型）的一种学习形式，成人高考另外几种学习形式是业余学习（夜大）和脱产学习（全日制）（注：2008年后普通高校已经取消成考脱产文凭，只有少部分保留）。其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人统一考试，各省、自治区统一组织录取。

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《概率论与数理统计》全程教学视频主讲：宋浩 老师本视频专辑全程采用PPT教学，讲解细致，重点突出。宋浩，副教授，博士，数学教师。

安全是人的基本需求，是人类生存和社会发展进步的基础。在社会快速发展同时，事故时有发生。通过课程学习，使学生掌握安全系统工程的基本概念和基本方法，学会辩识系统危险因素，有针对性地提出控制系统风险、事故隐患的技术措施和方法；培养学生自主分析、解决复杂安全问题的能力，为将来从事安全工作打下坚实基础。山东科技大学研究、开发安全系统工程，并开设安全系统工程已有近30年的历史。该课程2013年获批山东省精品课程。教学团队老、中、青结合，主讲教师具有丰富的教学经验与科学研究经历。山东科技大学安全系统工程教学团队欢迎您，一同开启安全系统工程的学习旅程。

歌德曾说：“哪一个少男不钟情，哪一个少女不怀春！”一语道出了广大青年学生的心声。《诗经》爱情诗十二讲带你走进经典，在经典中体味爱情，找到知音！

工程图样是工程领域指导生产的重要技术文件，学会识读房屋建筑施工图是从事建筑现场施工与管理者必须具备的基本知识、基本技能。随着多媒体技术的发展，计算机绘图或建模代替了手工绘图，但读懂、画好房屋建筑施工图依旧是每个建筑工程人员必须掌握的技能，也是大学生必须克服的难题。 本门课程将课程内容碎片化成为系列的知识点或技能点，同时又互相联系结成有机的整体。同事来自浙江广厦建设职业技术学院、绍兴职业技术学院、义乌工商职业技术学院老师结合实际工作经验，采用现代教学手段，利用动画、现场、工程案例等，为同学们展示房屋建筑工程图的学习方法，让同学们学有所得。

智慧树大学计算机应用基础单元测试答案2022已更新(今日/动态)2022已更新(今日/分类信息)本课程阐述了啤酒酒工业的基本概况和发展趋势。通过本课程的学习，学生可掌握酿酒原料的加工和酿造特性，深刻理解啤酒酿造的基本原理和生化反应机制，熟悉酿酒酵母和相关微生物特性及其作用，理解并掌握从原料配比、糖化、发酵、过滤到包装的啤酒生产基本过程。熟悉和掌握啤酒酿造过程和核心控制点，以及特种啤酒的酿造工艺，将酿造过程的理论和实践的有机融合，本课程，以学生在线自主学习、现场讲授直播互动和在线讨论答疑等形式开展混合式教学。学习结束后能达到啤酒酿酒师所具备的专业理论水平，初步掌握啤酒酿造技术人员所需要的基本理论和应用能力，并具备一定的产品研发能力。

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《WEB前端技术》是一门通识教育课，32学时2学分。主要介绍网络基础知识和前端发展史，以及前端开发中最基础、核心的知识，包括超文本标记语言HTML5、CSS3属性和当前主流开发框架。做出漂亮的网站不仅仅是软件设计人员能够独立完成的，更需要色彩搭配的美工、专业的网页编辑等非计算机专业的学生。本课程的建设目标是：推广并普及计算机文化，让非计算机专业的学生认识到网页设计没有很高的门槛，人人都可以做网页设计。通过学习本课程，训练学生的逻辑思维能力和提高科学素养；通过案例驱动方式，有利于提高学生的合作能力和创新能力。

1．材料力学是一门研究变形固体构件承载力基本理论和计算方法的科学；2．材料力学是工科专业的学科基础课，它是学习后续专业课程和从事科学技术研究工作的基础；

在电子商务发展普及的互联网3.0时代，对各种软件的使用技能是我们生活和工作中必备的能力。不论你是计算机小白，还是电脑能手，你都可以在《电子商务常用软件操作》课程中找到对应的软件介绍。本课程将针对大学生，结合日常通用的软件使用以及与电商相关的软件操作，带给你的知识拓展。从系统工具的使用到互联网应用、从智能办公自动化，图形图像处理到二维动画、短视频制作，什么软件为电商发展助力添彩？生活中常见的电商海报、视频及动画如何制作，要了解这些问题，需要我们从传统经典、使用率高的软件中找到答案。用软件搭建起进入互联网时代的阶梯，让技能成为解决问题的药，用的知识创造价值，服务电商。探索运动引起人体结构机能变化；明晰这些变化规律及其产生机制；架构通向科学健身健康促进桥梁；知变化、明规律、促健康。光电图像处理旨在研究光电图像处理的理论、概念与技术。本课程主要内容包括直方图均衡化、图像的空域滤波、图像的频域处理、二值图像处理、数学形态学处理五个部分。

物流与供应链数字化的本质是价值重构。物流和供应链的数字化是的科学和现代的组织方式的融合。它所要推动的是重构组织模式，包括物流组织模式，包括供应链的组织模式，从而不断的提高物流与供应链的网络化、智慧化、服务化水平。通过推进物流与供应链的数字化来把握发展动力转换的新格局。在之前，经济发展的动力主要是两个方面一个是制造业、一个是服务业。现在来看，经济发展的动力未来也是两个方面，一个是科技创新。第二个是基础设施建设。基于基础设施建设的动力这个大的背景下，我们有为基础设施建设提供原材料的产能优势，但是没有产业优势。链条很短，只有生产环节，两头都在别人手里。所以说我们要把握这样的机遇，一定要把我们的产能优势变为产业优势，供应链的数字化、物流的数字化必不可少。第二，从物流领域来讲，通过物流与供应链的数字化来重构生产组织方式，延伸产业链条，实现产业之间的生产要素和生产条件的优化配置、有序协同、提率、降低成本。

你知道如何塑造良好的个人形象和职业形象吗？你知道如何在激烈的人才竞争中赢得竞争优势吗？你知道在商务场合如何表现得彬彬有礼，举止有方吗？你知道如何展现出迷人的微笑吗？你知道男士和女士握手时， 谁先伸手吗？你知道如何递送名片吗？你知道乘坐小轿车的座位次序吗？你知道商务宴请的礼仪吗？“素质塑造形象，礼仪成就未来。”“商务魅力，礼赢天下。”礼仪已成为现代人的处世艺术。在职场中，我们应该以礼待人，做一个有修养、讲形象的文明人。本课程将为您介绍职场中的礼仪规范，让您通过轻松愉快的学习，了解商务礼仪知识。让我们走进商务礼仪课堂，一起来了解商务礼仪知识吧！

数学分析是分析学中最古老、最基本的分支。它创建于17世纪，直到19世纪后半叶才发展成为一门理论体系完整、内容丰富的数学学科。数学分析课程是大学数学专业的重要专业基础课程。数学分析是以极限为工具来研究函数的一门课程，以微积分学和无穷级数一般理论为主要内容，也包括它们的理论基础。数学分析是进一步学习复变函数论、微分方程、概率论、实变函数论与泛函分析等后继课程的阶梯。通过对此课程的学习和系统的训练，使我们积累从事进一步学习数学所需要的数学知识，使我们掌握数学的基本思想和方法，提高我们的数学修养以及分析问题与解决问题的能力。

经取得了较好的成绩。在新格局下，物流与采购联合会如何发挥行业组织职能，推进数字化进程？我有几点思考。首先要数字化思维。我将数字化思维归纳为四个词链接、共生、当下、创新。我们自己要树立这样的思维，我们要把这样的数字化的思维推广到物流领域、供应链领域。其次，我们在做数字化工作时，一定要把握住物流和供应链数字化的基本方向，即着力于推动基于产业互联网为载体的产业融合。第三，要把握住数字化推进的重点。第四，要把握住我们推进物流和供应链数字化的基本路径。第五，要发挥我们平台的优势，来引导物流和供应链领域的数字化进程。第六，要夯实基础，即我们要加强标准化的工作。通过全体员工的努力，使得公司在近几年稳健发展，成为业务遍布全国的信誉度较高的业内公司，公司成立至今，已先后为航运，石油，水利，电力，港口建设等相关行业提供了千余次水下工程服务。

“学科课程与教学论·历史”是一门面向普通高校四年制历史专业的必修课。本课程以唯物史观为指导，坚持以为中学历史教学培养合格教师为出发点。通过学习本课程，学生掌握历史课程与教学论的基本概念、核心知识和重要理论；更新历史教学观念，理解历史教学理论的基本内容及其内在关系；形成历史教学的设计、实施和评价的基本技能；养成将历史教学实践经验提升为理论，自觉地用理论指导实践的意识和态度；初步形成发现和解决历史课堂教学实际教学问题的能力；增强参与历史课程与教学改革的意识和提高从事历史课程与教学改革的能力，为学生日后从事历史教育工作奠定基础。

单片机可以通过设置寄存器来控制I/O端口的电平来控制外围电路，单片机原理及应用是自动化专业学生必备的专业知识和技能。

《Excel经管应用》是广东金融学院“Excel实践教学创新团队”打造的工具应用类特色课程。以解决经济管理实践中的实际问题为导向，教学内容完全来源于经济管理中的鲜活实践案例，为经管类专业学生营造了一个真的虚拟学习环境。由来自金融、会计、管理等多专业的骨干教师组成高水平的复合型教学团队，且以教授、副教授为主。跨专业组成的教学团队只为培养学生综合分析问题和解决问题的能力。 以培养经管专业学生的数据挖掘及分析的基础能力为目标；以提高各专业学生的Excel应用能力为宗旨。《Excel经管应用》不仅是一门工具类通识课程，更是学生步入职场的引路人。 大数据时代，学好Excel应用，助力职场腾飞！

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本课程的10章内容可分为四大类：（I）重要科技信息源，包括图书、论文、专利、标准与产品资料、机构组织科技信息、数据库等；（II）科技信息检索的基础知识与重要技能；（III）科技论文的写作；（IV）专业软件。对大部分同学来说，第I、II类知识最为重要。第III、IV类知识，则更适合于有一定基础的同学使用。课程学习中，可以根据自己的基础与需要，重点（或选择性）学习相应的知识点：对于有一定科技信息检索经验的同学而言，可将重点放在不熟悉的知识点；对信息检索不熟悉的同学来说，建议一章一章地学习，每一章了解主要知识点即可，以后实际使用时，通过实践练习，就会自主获得实战技能。

本课程依据新工科对人才培养的要求，从满足工科学生对规范开展研究的需求出发，构建了具有针对性的研究方法框架，深入浅出地对开展工科研究所需具备的问题意识和具体研究方法进行详细说明，旨在为学生开展论文写作与成果发表奠定基础。本课程采用以小组为单位的项目式学习，促使学习者将所学的研究方法知识用于具体的实践中。教学团队成员专业知识扎实、教学经验丰富、具有从事科学研究的丰富经验，能够为学生开展创新学习提供有力的支撑。课程将涉及研究方法的种类、数据收集和分析、常用统计软件使用等，对提升工科学生的研究和创新能力大有裨益。