计算机信息技术和编程技术关系很大?

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PAGE 81 计算机科学与技术(信息技术方向) 专业 (本 科) 课 程 教 学 大 纲 汇 编 郑州华信学院教务处 目 录 TOC \o "1-3" \h \z \u 《高等数学》课程教学大纲 4 《线性代数》课程教学大纲 8 《概率论与数理统计》课程教学大纲 11 《C语言程序设计》课程教学大纲 15 《C++语言程序设计》课程教学大纲 20 《数据结构与算法》课程教学大纲 23 《计算机电路基础》课程教学大纲 27 《计算机网络原理》课程教学大纲 32 《数据库原理及应用》课程教学大纲 36 《计算机组成原理》课程教学大纲 42 《操作系统》课程教学大纲 46 《离散数学》课程教学大纲 50 《WEB系统与技术》课程教学大纲 53 《面向对象方法》课程教学大纲 60 《计算机网络安全》课程教学大纲 64 《Linux系统管理与维护》课程教学大纲 68 《汇编语言程序设计》课程教学大纲 73 《软件工程》课程教学大纲 77 《人机交互》课程教学大纲 81 《Java程序设计基础》课程教学大纲 85 《应用集成原理及工具》课程教学大纲 90 《信息系统工程与实践》课程教学大纲 94 《J2EE框架与设计》课程教学大纲 98 《数字多媒体技术》课程教学大纲 102 《网络与新媒体技术》课程教学大纲 105 《计算机专业英语》课程教学大纲 111 《计算机前沿技术》课程教学大纲 115 《J2EE高级编程》课程教学大纲 118 《电子商务概论》课程教学大纲 122 《计算机图形学》课程教学大纲 125 《C/C++课程设计》课程教学大纲 128 《计算机网络课程设计》教学大纲 130 《多媒体课程设计》课程教学大纲 132 《互联网应用系统课程设计》课程教学大纲 134 《数据库与信息管理系统课程设计》课程教学大纲 136 《.NET三层架构课程设计》课程教学大纲 138 《软件基地实训》课程教学大纲 141 《软件工程课程设计》课程教学大纲 144 《高等数学》课程教学大纲 课程代码 课程类型:专业基础课 适合专业:计算机科学与技术 总学时数:128 学分:8 一、课程教学目的与任务 本课程将讲授高等数学的主要内容,通过该课程的学习,使学生掌握微积分的基本理论及其利用微积分解决一些实际应用问题的方法,具有一定的数学抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力。 二、理论教学的基本要求 在初中所学的基本初等函数的有关知识的基础上,了解函数相关的基本概念;理解并掌握数列极限、函数极限的定义及其求法;理解函数连续的概念,掌握函数的连续与极限之间的区别与联系。 对于微分学,理解导数和偏导数的定义;熟练函数的各阶求导公式与运算法则;理解微分的概念及其几何意义,正确区分函数可导、可微、连续之间的关系,并注意一元和多元的区别与联系;能够利用函数的相关性质解决最值,极值等问题。 对于积分学,理解原函数与不定积分的概念,以及微分与积分运算的关系;熟练掌握换元法与分部积分法;理解定积分的概念及其几何意义,了解定积分的基本性质;熟练掌握牛顿—莱布尼兹公式,利用直角坐标,柱面坐标以及球面坐标计算三重积分的方法;掌握积分在几何一阶物理学中的应用。 掌握用所学的微分与积分求解微分方程的方法;掌握向量的概念及其运算法则;掌握利用向量求解平面和空间直线方程的求法;了解曲面相关概念与性质求法。 三、实践教学的基本要求 无 四、教学学时分配 章次 各章名称 学时分配 讲授 实验(实训) 讨论 习题 考核 其他 小计 1 函数与极限 14 2 16 2 一元函数微分学 18 4 22 3 一元函数积分学 20 2 22 4 微分方程 14 2 教学目的和要求:了解反函数、复合函数的概念。了解无穷小和无穷大的概念,了解两个极限准则(单调有界准则和夹逼准则);理解函数概念,极限的,的定义,理解极限的思想。理解闭区间上连续函数的性质(介值定理和最大值、最小值定理);掌握函数的有界性、单调性、周期性和奇偶性;掌握基本初等函数的定义域、图形及简单性质;掌握无穷小的比较,极限与无穷小的关系;掌握应用极限的四则运算法则计算极限;掌握用两个重要极限、无穷小与有界函数乘积等各种基本方法求函数的极限

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