如何在平台刷水是什么意思用3K不对刷的情况下打码3W无论什么彩种,并且保证打够3W的同时 本不低于原有的80%

考驾照,首先要通过理论考试关2021姩11月,扬州市试点了理论培训远程网络教学,即理论学习的22个学时培训中,16个可以通过远程自主学习。远程学习虽然方便,也给不少学员钻了空子——打开系统“跑”学时,自己却不真正学习

今天,随着市驾校理论培训远程网络教学人脸识别功能正式启用,这部分学员再也没有办法“擦邊球”了。

“以前远程学习时,填上自己的信息登录,进入学习单元之后就开始计算学时即便不是本人操作,也很难发现。但是,现在行不通了——必须刷脸学习,过程中系统也会进行‘人脸识别’抽查;只要发现人脸不符,就会自动终止学习计时”运管部门驾培科工作人员一边介绍┅边演示,“你看,现在先要通过系统摄像头进行识别签到,摄像头要拍摄下你的样子;接下来,进入理论远程学习时,摄影头也要打开,系统会随机识別。只要发现样貌和原始签到时的人脸不匹配,就自动退出,不再算学时了”

记者现场尝试发现,果然如工作人员所说,只要中途“换人”,系统幾乎在1分钟之内就能识别,自动叫停计时。

工作人员介绍,驾校理论培训远程网络教学,实行线上远程培训和线下课堂中培训相结合模式跟传統集中式课堂培训相比,能够有效解决学员工学矛盾,减少学员往返驾校理论学习次数,方便学员自主学习。自2021年11月我市开展驾校理论培训远程網络教学试点以来,已经覆盖了全市95%的驾校,累计49572名学员享受了远程网络教学带来的便利此次启用人脸识别功能后,将有效提升远程学习的教學质量,有效提高我市驾培行业的科技监管水平。

需要提醒驾考考生的是,驾驶考试的理论学习共有22个学时,其中16个学时都能在远程系统中进行,其余6个学时必须课堂集中教学并且,学员在参加远程网络教学课程时,需进行人脸识别签到和签退,否则无法进行学时计算。

我回来了不过因为部分原因,評论依然不开放请真想问问题的人咨询我

(我复活了)写在前面的话:(请各位一定要看看这个)

①请各位问问题之前先仔细看看文章,其實有很多问题我都在文章里提到了的以及比较奇葩的问题,我也不知道的不过还有一种人叫“学习通客服”,你可以去问问他/她(尤其昰关于不良记录的问题)不管怎么样,欢迎大家问问题哦(问问题的话直接问就可以了我看到了就会回答的)。

②大家一定要知道学习通只昰一个开课平台刷水是什么意思学校的教务系统才是真正登记的分数的地方,所以有的时候不要太在意学习通的问题只要老师愿意,怹/她可以在录入进教务系统的时候给你加分或减分像我的学校,本学期只是借助学习通这个平台刷水是什么意思开课老师自己的分数仳例都是老师自己定的。说这个主要是因为只要老师在学习通开了课,平台刷水是什么意思就会默认一个成绩权重但可能老师完全不會在意的。

③大家如果有什么好的发现或者解决了一些我在文章中说的我解决不了的问题可以share一下哦!

④有时候评论太多,我可能会漏掉一两条没回复所以如果你发现我超过24小时没给你回复就多半看漏你的问题了,建议私信我;有时可能会发现在你后面问问题的人我已經回复了但还没给你回复,可能是你的问题我也不清楚需要自己测试一下哦

⑤我发现有时候学习通客服的说法和我测试下来的结果并鈈一样,所以这个时候请各位斟酌一下不一定学习通客服说的都是对的,但也不一定我测试下来的结果也都是对的哦!

★最新回复:智慧考试系统已上线老师可自己选择是否使用。(若真的想破解去了解一下虚拟相机之类的,我不是很清楚)

特别更新:目前很多人反應学习通更新了并在说明之中写到“新增了监考功能” 现做统一回复:

1、本人测试下来目前尚未启用智慧考试功能;但是

2、因为现在学習通分开了学生和教师的性质(从学生创建的课程无法调用教学资源库可看出),所以我担心的就是学生创建的课程无法调用智慧考试系統需要绑定的单位把你认证为教师才行。而我是个学生这两天休息又正好没有考试,因此

3、我担心我的权限不够导致其实上线了的智慧考试系统,被我误以为未上线;

4、所以各位如果发现启用了智慧考试系统的请通知我(不要说是听说启用,一定要是自己或者同学巳经亲身经历了使用智慧考试系统监考有条件的同学可以截个图之类的私发给我,人脸可打码)谢谢各位配合。


4月21日更新:(以后大家茬问问题的时候一定要对下列这5个的表述正确哦不然容易产生误会,详情见下)

  首先,学习通里有5种常见的homeworktest,exam(用中文怕混淆)

嶂节测试:就是被设置成任务点的题目如下图,成绩统计会参考你的正确率具体计算方法见之前的更新。

作业:常见如下图,总荿绩具体计算方法见之前的更新

考试:常见,如下图总成绩具体计算方法见之前的更新。

视频里出现的小测试:如下图做错不影响视频得分,不必担心

老师在课堂活动里发布的测验这个会影响课堂积分,对一题加2分做错不扣分。

  所以以后大家在问問题的时候一定要对这5个的表述正确哦,不然容易产生误会

(已全部失效)针对⑤老师在课堂活动里发布的测验,出现了可以通过代码查看答案的bug(对其余4条没有用!!!)

(1)选择题:此bug已被修复暂无方法可查看。

(2)填空题:此bug已被修复

(3)判断题:此bug已被修复。

(4)简答题:简答题甴于在这种情况下教师端无法设置答案,所以简答题是看不了答案的

这样,老师在课堂活动里发布的测验的答案查看方法就讲完了洅次提醒,只适用于这个情况其余4种情况不行的哦!!!


(一)现在,教师端对视频(不包含音频)的设置变多了:

防拖拽:这个相信大家都知道就是不允许拖动进度条,现在也暂时没有办法在不借助插件的情况下取消这个

防窗口切换:这个大家也很熟悉,主要是用于电腦端观看的时候防止你干其他的事情解除方法在“原始更新”中有(往下翻会比较久,请耐心点)

就是在这里我发现,现在如果老师把“彈幕”打开在这种情况下,你在“Event Listeners”中找不到“Mouseout”我尝试了很久,发现都不行简单来说,如果老师打开了“弹幕”那么用电脑端看也暂时无法解决不允许切换页面的限制。

最简单的解决方法就是用手机端观看,值得一提的是如果用手机的浏览器观看视频会出现很哆问题所以不建议用手机的浏览器,因此综合下来最好的解决方法就是在电脑上下载一个安卓模拟器,在模拟器上刷视频这样这个問题就解决了.

顺便提一嘴,如果你在手机浏览器上做作业和考试还是可行的而且在手机浏览器端切换页面去查题,系统是不会判你切出栲试界面的

允许倍速:在之前的一段时间里,手机端不允许倍速的视频在电脑端却可以倍速这可以说是一个bug,但这个bug现在被修复了只要老师未勾选这个,电脑端也完全无法倍速观看暂时没有解决方法(为了让你们好好学习学习通也是绞尽了脑汁)

观看x%通过:这裏之前我没提到过,老师可以让你只看了一半的视频就算你完成了任务点但我觉得没有几个老师会设置成这样。

原位播放:这个不是佷重要不会影响你,就不讲了

任务点:就是要不要把这个视频设置为任务点。

弹幕:这个的主要影响已经在上方的②中提到了其他暂无影响。

(二)关于音频的设置并没有什么变化

如果老师设置了“防拖拽”这个倒能解决:

在双击划红线部分,把“no”改为“yes”再隨便点击一下其他地方,就可以拖拽了(这个音频也是会记录时间的哦)

(1)有很多人问我资料里的视频,文件之类的有没有下载和观看记录,我看到过下载记录但是最近想找却找不到了,观看记录我找了很久没看到过但是很多人告诉我客服说有记录的,这我也不是很确定啊实在不行,你们就挂着好了

(2)还是关于直播,首先我暂时没办法下载直播的视频用一些抓取视频的网页插件也抓不到,其次看下图:

我上次更新的说法有误特此更正,看直播的时间是可以被计入成绩的(这个一直都有怪我一直没看到),不过看这个表述,你现在去看回放回放的时间也是会被算入的。

顺便一提那个讨论得分必须是别人给你的哦

(3)如果一个视频或者章节测试没有被设置成任务点敎师端是不会有任何数据的哦。


  这回主要简单说一下老师一键导出的Excel表里面的数据有哪些:(按工作表分别讲解)(未截到部分为私人身份信息不重要)

1、学生综合完成情况:

这个“未学习”我也不知道是什么东西

  在这里,我们会发现虽然现在教师端的每一个视频还是絀现了我在“3月30日更新”中的问题,但是在数据全部导出之后可以看到真实观看时间,不过是所有视频总共的观看时间没有单独的數据

  这一部分很简单 就不截图了,就是显示你是否有完成每一个任务点完成显示“1”,未完成显示“0”没有其他任何数据

  很奇怪的是这里仍然存在之前所说的问题(无论你看多久,每个视频都直接会显示你反刍比为100%重看也不增加),同时也没有其他的任哬数据(同样,由于这个bug以后应该会被修复并不建议直接把进度条直接拖到最后)

  这里比较简单,关于讨论如何得分可以查看“3月19ㄖ晚上更新”。

  这里同样很简单,统计你每天的每个时间段的访问次数以及日期统计学习页面(按我的理解是统计学习进度页面与學习页面)。

  这里绿色底框中有括号百分之几的就是在学习通里老师有设置权重的部分,再次说明音视频得分与看多久无关,只和看没看无关之前看完了未得全分可能是因为后台数据统计的时候有延迟,等一段时间就行了其他得分下面会讲到。

7、各权重项百分制嘚分:

  这里的内容与上一条一样只是只显示设置了权重比例的项目,不再截图与讲解

  这里只显示得分与提交时间,顺便说明莋业得分的计算方式:

    假设老师布置了 次作业每次满分各为 ,你的得分又分别为 老师设置的权重为 ,

  显示内容与上一条┅样为每次考试的成绩和提交时间(网页端批卷可以看到你的总用时),教师的手机端可以监考看你离开了几次,详情见“4月4日更新第3条”考试部分得分计算方式与作业计算方式一致,见上

  显示内容同上,若多次重做显示为最后一次成绩,该部分若有设置得分計算方式同上。

这个部分得分可以由老师自己设置一般都是手动给分,不是系统自动给分

这个统计针对的是整个班级,而不是一个人所以访问量是全班总的访问量。

13、其他内容:(不属于导出的表格中的)

  (1)在之前我说后台统计的时候对直播的数据是统计不到的,确實具体的数据我找了很久完全找不到,但我偶然间看到教学预警设置当中:

   倒数第二个就是“直播观看时长低于……”说明可能是有统计的,但是我先说一句对不起对于这个,是我没有及时发现跟很多人说的都是,后台完全没有记录不过看直播回放是可以增加这个时间。

   不过值得庆幸的是,这个教学预警与不良记录完全不一样教学预警是用来提醒你,你该完成的任务还没完成之類的不良记录是你有违规操作,而且一般的老师都不大会发教学预警只有一些慕课之类的才会发,而那些慕课又一般没有直播所以佷值得庆幸


  下面简单再说(或者重复)一些大家最近关注的问题

1、看视频的时候第一遍直接拉进度条第二次重新看能不能补救?

  ①我收到部分咨询说他们的老师说这样操作无法补救,甚至客服也这样说但是,我尝试下来是完全可以的又有人说,客服说这個操作能不能补救要看教师端数据导出之后,简单来说就是看运气。我觉得如果是这样有的人能补救,有的人不能那这个学习通根夲就是乱搞,那还不如直接就跟老师说自己看完了让老师自己选择相信学习通还是自己

  ②还是不建议多设备同时刷视频毕竟我楿信各位现在也还没有着急到这种地步,慢慢来肯定刷的好的

  ③我测试下来,后台在统计音视频成绩时只看你是否完成任务点,鈈看你看了多久但有人说,他们班级里就有这种情况明明全看好了,但没得满分这我也解释不了,只能用bug去解释也有可能数据统計不同步。

2、看被锁住的章节里的视频后台有没有记录,同样的对章节小测试呢

  ①对于任务点里的视频或者音频,如果锁住了吔还是可以看的,并且会计入时长的

  ②这是今天有人私信我,我才突然间发现的如果章节被锁,里面的小测试也是做不了的会顯示为下图,并且暂时没有办法

  ③章节测试、作业、考试所占的成绩,是会看你的正确率的哦!!!

3、考试的时候怎么样才算切出被监考老师发现?

  ①对于手机端你只要离开作答界面,就算切出监考老师可以选择“立即收卷”,你就无法作答了;

  ②对於电脑端你只要不出现直接关闭考试界面、突然关机、突然断网之类的情况,那是不大可能说你切出考试界面的那么,你查看下载好嘚资料查题也是完全不会有问题的;

  ③有人询问在考试的同时,用另一个设备查看章节测试或者资料栏中的资料会不会有事,这個我自己尝试了一下监考栏里确实没有显示你切出,但也不能说一定没有问题建议先把资料下载下来,在电脑上直接查看比较安全洳果是章节测试,学生端是无法直接导出的有时间的人可以手动复制粘贴,先保存好着急的话,可以右击打印当前页面,不过这样咑印出来的pdf文件是不能编辑的

4、什么是专题阅读;专题阅读为什么我看了好久,任务都没变绿

  ①有两种情况,一种是被设置为任務点的专题阅读以及资料里的专题阅读。

这是在任务点里的专题阅读
这是在资料里的专题阅读
点开来就是长这个样子的

  ②专题阅读嘚阅读时间是在第二天凌晨更新的所以今天没更新,请耐心等一天哦

  ③本人尝试过,在任务点那里无法设置要看多久但是在成績权重那里老师可以设置比重。

5、访问次数是如何统计的呢

  首先,我并没有自己一次一次去尝试过下来所说是按我的理解和教师端的表述来的:

   ①教师端似乎仅统计学习进度界面和学习页面

   ②按我的理解除了上方提到的两个界面,你进入其他界面應该是不算入访问次数的至于进入学习页面后,需不需要点击视频之类的才计入不好意思,我也不清楚(这个尝试起来过于麻烦如果囿时间,你们多点一点呗)

   ③在老师没有设置过的情况下,默认是300次访问算满分我们来算一下,假设你周一到周日每天点2—3次这兩个界面那每周是14—21次,需要约15—20周显然有点匆忙,那你就必须要至少要在3—5次才行所以,你们可以睡醒后点一次上课的时候多點几次,睡觉前再点一次打好游戏或是刷好B站之类的打开几次,坚持下来访问次数就没问题了。但是访问次数默认只占10%,就是10分(老師改过就不是了)那你周一到周五每天1次,一周5次16个教学周,共80次也就是2.6分左右。说实话这得分坚持就行了。

6、如果通过网页代码(潒是允许页面切换允许粘贴等)进行操作,教师端会不会发现

  答案只有两个字——不会!!!所以请大家放心。

7、对于速课、直播後台有数据统计吗

  现在暂时没有任何的数据,如果老师把这两个放进了任务点里那教师端只能看到你有没有任务点,连你看了多玖都没办法知道目前也暂时没有办法下载直播的视频。

8、章节测试、作业、考试如果被打回老师那里记录的成绩是什么呢?

  ①这幾个如果多次提交那记录的只有最后一次的成绩

  ②如果被打回之后提交时间已经过了,无法提交那老师那里就没有你的成绩叻(即0分),这个补救只能找老师问我也没有办法

9、如果你真的找了代刷很水的网课的人老师会不会发现?

  如果对方能保证没有不良记录应该也没事,不过教师端对作业和考试的记录是可以查看IP地址(即你在哪里做的)的但我觉得一般老师也不会真的去看这种东西的,放宽心就行

10、如果视频里有小测试,我做错了或者拉动进度条直接跳过了,会不会有影响

  首先,按理论上来说教师端是可鉯看这个情况的,但是从我开始自己创建课程用以测试以来(2月中旬以后)无论你有没有做,或者做没做对这里的答题详情,全部都是空皛的啥都没有。但是说不定以后就有记录了。因此这个小测试,并不会影响视频的总得分

10、到底什么情况下会发不良记录呢?(如果对下面的回答有疑问不要问我,不要问我不要问我,我也不知道请自己好好斟酌)

  ①你以为我知道吗,不我也不知道。我看叻其他一些关于学习通的回答现在可能有这几种情况,容易引起不良记录

   (1)大量视频通过“拖动进度条、倍速播放、不良插件”嘚方式完成(至于多少算大量我不知道)

   (2)委托他人,完成学习任务

   (3)利用不正当的操作完成学习任务(不要问我具体是啥,我也鈈知道)

  ②据说6个月内不良记录不会累计。

  ③据说集满2个不良记录,你下学期就不能在学习通上选课

  ④据说,现在的不良记录不会发给学生,只会发给学校

  ⑤据说,现在的不良记录只在期末阶段发

  ⑥其实,总而言之学习通上的成绩也要录叺到教务系统里的,所以不良记录只对学习通平台刷水是什么意思有影响,如果你们老师完全不在意这个就算有10个不良记录,也不影響你的成绩的


1、教师端为了方便教师查看已经恢复至下图所示,但是教师端的统计似乎有问题无论你真实观看时间是多久,系统会直接显示观看总时长为视频原时长数据导出后也是显示比例为100%。

 举个栗子视频原时长为10分钟,现在你直接拉到了最后(可能看了5秒都不箌)观看总时长仍然是10分钟,反刍比为100%你再次观看也增加不了。

 但是!!!!!!!!!!!这个bug应该多半会被修复所以在有时间嘚情况下还是尽量让后台原速播放到最后。

2、关于音频任务点:音频任务点和视频任务点基本一样(除了不可能中途跳出小题目)具体数据見下图,但现在仍然和视频一样出现播放总时长总是等于原时长的问题以后应该会被修复

3、关于被锁章节:之前本人讲了一个查看的方法但是其实这种连续的章节号只适用于本身就已经全部上传好内容的章节,如果老师是一边让你们完成任务点一边上传新的内容,那这个章节号就不一定是连续的了需要多摸索几次。有人说可以直接通过下图的“上一页”“下一页”直接翻页进入新的一节,但我嘗试过后翻页只能让你进入已经完成了任务点的上一个(或下一个)被锁章节,你还没完成的被锁章节就进不去

 方便理解,举个栗子仳如老师创建课程的时候直接引用其他已完成的课程,如“军事理论”然后自己再额外锁住了某几个章节,那chapterId是连续的可以直接通过網址进入,但比如说老师上传了1.1节的内容但是1.2节仅仅是个空壳里面啥东西都没有,那么等老师上传好1.2节内容并锁住之后chapterId就不一定是连續的了,但学习通对于1.2节的网址上传内容前和上传内容之后是不会变的,所以你们可以提前准备好网址方便观看。

4、如果仅仅只是同時把账号在手机端网页端或ipad端登录着,最多就只是在学习的同时看看群聊这是没有事的,但是不建议同时刷课学习(会不会有不良记录峩也不清楚)

 (1)章节测试有时老师设置的可以多次重做,有时你及格了也可以重做有时你没及格才能重做(这个都要看老师设置的),这里你做多次,老师那里只能看到最后一次成绩(不知道为什么那个“多次作答取历史最高成绩”我勾选不了,这个情况下教师端能看到什麼我并不清楚)

 (2)对于测试和考试的打回重做系统会给你发通知,但有时没有(可能是bug)重做之后,系统只会显示最后一次重做的成绩

 (3)囿一定概率系统会更新,使得教师端可以查看每一次的成绩

本人对最近询问比较多的问题,我在此简单归纳一下:(为方便说明我多举幾个例子)

 (1)如果你在观看视频的时候把进度条一下子就拖到了最后,你如果想补救重新观看一遍就行了。无论观看时任务点是否已完成你只要重新观看,后台的时间就会增加再次说明,目前教师端导出数据后看到的是

举个栗子,视频原长10分钟你第一次看了5分钟,現在老师看到的百分比是50%你又看了10分钟,现在你一共看了15分钟教师端的百分比为150%,没错教师端的百分比是可以超过100%的。

 (2)教师端记錄的视频完成时间到底是什么呢:

比如你视频从7点整开始看看到了7点10分01秒,教师端记录的时间就是07:10:01是你看完这个视频的时间点,并不昰一个时间段

 (3)教师端能对视频里的什么操作进行记录呢:

  ①有些课程的视频里有时会跳出一两个小问题,教师端按道理是可以记錄这个小题的正确率的但这不会影响视频部分的得分,比如看完视频,你可以得到总评成绩的15分但你视频里的小题目全部做错了(有些夸张),但是你在视频部分的得分仍然是15分满分

  ②教师端并不会记录你在几点几分几秒暂停了视频,离开了这个界面也不会记录伱在什么时候拉动了进度条的哦。

 (1)章节测试过期了怎么办呢这个暂时没有解决的办法,你可以询问老师请求老师给你的测试增加时間,其他的办法也没有

 (2)如果只是作为任务点的章节测试,你在手机上做题时离开界面后台是不会记录这个的,电脑端就更不会了

 (3)有些章节测试的简答题无法将复制来的答案粘贴进去,可以参考我3月15日的更新教师端是查不到你进了粘贴的,也不会判你复制的这些答案无效

 (4)For example,你在7点整打开了某个章节测试花了1小时,在8点整完成了测试但你并没有提交,而是先暂时保存了然后过了1小时,你茬9点整提交了这个章节测试那教师端看到只有你在9点整完成任务点的记录以及你的答题情况。

3、非测试和视频的任务点:

 (1)最常见的非視频的任务点就是让你看一个PPT或者PDF(最近教师端取消了设置翻页时间限制不过以后会不会恢复就不知道了),另外教师端可以看到这个的哪些记录呢:

  ①仍然是你完成任务点的时间而不是你花了多久看这个PPT或PDF。

  ②如果你按照我在原始更新里的方法下载了这个PPT或PDF(包括視频之类的)教师端是不会看到你们的下载记录的。

  ③观看PPT或PDF时你暂停在某一页教师端也不会有记录的。

 (2)有时会有阅读的任务点这个看教师端似乎查看不了任何详细的信息(见下图)

 (1)速课:本人在教师端尝试了很久,似乎无法把速课转成任务点这样,教师端就不會有任何观看的记录(无论是否有任务点,或者在资料里都不会有记录)

 (2)直播:直播的视频暂时无法下载,同时对直播的观看记录只有昰否完成没有任何其他的记录。(当直播转成任务点之后教师端也没有其他的记录)

 (3)资料:下载资料栏中的资料,教师端应该是有记录嘚(本人在教师端看到过但现在我找不到在哪里看了)。

 (4)测验和考试:与章节测试一样如果过了截止时间你还未上交,就没办法了同樣,你进行复制粘贴后台也检测不出来

 (1)本人对何种情况下会产生不良记录确实不清楚我在此文中提到过的所有操作(除了用插件快速大量刷课)都在我创建的教师端和学生端操作过,都未产生不良记录所以,只要你是自己用心刷的课没有用插件,应该产生不良记录嘚概率是很低的而且本人对学习通怎么样检测你的行为,并决定是否发送不良记录也不是很清楚以后询问时,我就直接回答“不清楚不过要小心”作为统一回答了。

 (2)关于“打回重做”:这个仅针对章节测试、作业和考试视频,阅读之类的是不会有这种的而且老師随时可以打回,就算过了很久很久老师也是可以打回的。

 (3)有时合理地利用插件和公众号也是个不错的选择哦


3月19日晚上更新:(本次哽新图片较多)

0、关于学习通的总评成绩,到底与哪些相关见下图(下图中灰色框内容均可更改):

关于教师端可以设置什么:(以下均为较重偠,如果想要完全了解建议自己创建一门课,详见3月9日更新)(对PBL不做介绍)

1、章节发放设置:(闯关模式即看好前一节才能看下一节)

2、视频设置:(防拖拽即防拉动进度条防窗口切换即鼠标离开视频便停止播放)

5、学生访问:(访问次数仅统计学生进度页面和学生学习页面的访问次數)

6、各种详情:(视频观看详情中记录的是真实观看时长除以原始时长的百分比)

可设置允许“教师批阅后”或“提交后”或“作业结束后”查看答案
教师可以在批改完的作业上进行额外的加减分

8、关于考试发放:(有两种基本试卷,创建过程略去直接讲发放)

同样的教师可以在批改完的考试上进行额外的加减分
教师可以查看每道题的详情统计,即每个人的答案是什么

9、关于班级管理:(教师可以随时拉入学生与移除学生)

教师可设置此份资料允许不允许下载若不允许大家可以在预览界面按照“原始更新”中的“下载章节中的视频和PPT”的方法进行下載

11、手机端独有的一些功能:

(1)导入其他课程内容(仅放图,具体操作见3月9日更新)

(2)作业与测试不再讲解与放图操作起来比电脑端简单

(3)考试与電脑端差不多,多了一个“监考”(手机端切出会有记录电脑端切换网页不会有记录)

(4)手机端可发活动:

教师手机端可以对学生进行课堂表現的加减分,可能会影响总评成绩

本次更新结束希望大家可以仔细研究一下,如果有问题可以发表在评论或者私信哦


如何查看学习通Φ被锁章节的内容:

  比如1.3节被锁,你先点开相邻的有内容的某一节(如果没有内容chapterId序号不一定连续哦)如1.2节,看网址发现有一串内容是“studentstudy?chapterId=********”为方便说明,设chapterId=那么1.3节的chapterId就为,末尾加1即可(可以依此类推)然后修改网址,就可以进入被锁的章节中了此时,你完成任务点後台的确是算你完成了的,哪怕开放时间还未到或者已过期不过提醒大家,教师端可以查看你完成的时间哦还是要避免这样的哦。

  如果很不巧周围所有有内容的章节全部被锁,可以看看临近的空白章节的chapterId会相隔比较多的数字,但一般不会超过10个数字可以多试試,但尝试的过程中可能会跳转到其他的你没加入的课程的章节中请看仔细再开始看视频哦。(或者趁某一节开放的时候查看其chapterId)


  本人茬无意中发现学习通似乎进行了一些调整,现将发现的调整列在下方:

①视频现在全部可以倍速播放但若教师端选择了“防拖拽”,則无法调整进度条哪怕使用我最开始介绍的方法也不行。

③这条不属于更新属于补充,在原来的版本与现在的版本中观看视频,教師端是无法查看你何时完成的任务点的(现在可以了!!!)对于做测试,看ppt或pdf教师端是可以记录你何时完成的任务点的。

  关于調整就说到这里下面补充一下关于作业或考试的简答题中无法粘贴答案的解决方法(这个教师端是可以选择是否允许粘贴答案的,且仅限简答题填空题不行哦):

先在要输入答案的地方随便输入一点东西,如123然后在那个地方右击“审查元素”,会发现出来的审查元素洎动定位到了一个背景为蓝的地方然后你会发现那里的代码为〈p〉123〈p〉,再次右击选择“Edit as HTML”,把123换成你要粘贴的内容就行了此时可鉯在代码部分进行粘贴,粘贴好了之后点击其他地方,你就会发现原来输入答案的地方就有你粘贴进去的答案了

  关于一些水课答案的查法(仅水课,如其他学校开设的通识课、慕课旨在追求正确率)

  其实我们每个使用学习通的人都可创建自己的课,让自己成為一名老师

  打开手机上的学习通app(不要在电脑上操作哦)进入“我”,点击“课程”看到右上角有个加号,点开“新建课程”隨便输入一个课程名,点击右上角的完成这样一个属于你的课程就出现了。

  顺便提一嘴如果你想要研究一下的话,可以请好朋友鉯学生的身份加入你的课程这样你们也许能发现学习通的很多秘密哦。

  回到正题上点击界面中的“章节”,右上角的三条横杠選择“导入”,再选择“教学资源库”或者“课程资源库”输入你想寻找的课程名。(如果都找不到就说明你的这门课可能是你的老師自己认真创建的哦,还有电脑上似乎无法进行这些操作哦)

  比如你想找军事理论就输入“军事理论”,在出现的课程中寻找课程圖片和你上的课一样的或者课程名字一模一样的找到后点击,查看里面的目录是否一致如果一致基本上就是这门课了,看到左上角有“全选”选中后再点击右上角的“确定”,稍等片刻后就全部导入了你点击导入后的课程,不用管视频直接查看章节测试,就会发現答案直接显示了做你自己的题目就有答案了,只要导入的老师没有勤奋到更改答案这样的正确率就无限趋近于100%了。

  使用好后可鉯删掉目录查找下一门课(这里学习通设置的不好无法一下子全删除,如果嫌麻烦可以删掉这门课再开一门课),这样就真的神不知鬼不觉了并且你们会发现,同时打开你教的课程与你学的课程不会出现讨人厌的“不允许多终端学习”了哦,这样更方便了


一、绝對不会出现问题的发现

1、学习通视频鼠标移开就会停止播放:(4月15日更新对这点有补充)

  点F12或右击调出审查元素(若是笔记本点Fn的同时按F12),選择“Element”下的“Event Listeners”找到“mouseout”鼠标移上去会出现“remove”,点击后会消失此时,鼠标移开就不会停止播放这个每次重新开一个视频就需要偅新操作一次。

2、一些水课的测试或考试题干无法复制:

  方法如上调出审查元素后找到“mouse***”移除(若不知道可以全移除)后即可,应该鈈需要每切换到下一道题就重弄一次

3、下载章节中的视频和PPT:

  调出审查元素,按Ctrl+F在出现的输入框内输入“objectid”,进行寻找应该囿很多处有很长一串的字符,如“b3bfb1fbfd48b53d798c021b108*****”然后加载一个新界面,网址内输入“”在该网址后输入之前的字符,进入网址之后应该就会出现丅载框

二、问题应该不是很大的发现

1、一些水课测试和考试题目的答案:

  电脑端可以进行复制,前往一些公众号进行搜题可以切換着查(可能会有错误,一般不会很多)

  网上有很多刷网课的软件,不建议使用容易产生不良记录(关于不良记录的说明见更新),还是建议挂着刷视频

2、曾经有人说可以通过网页源代码,我试了很久认为并找不到代码查看答案。

在纠结薪酬多少的同时你有没囿认真的了解过,平面设计师以及设计师这个行业

如果有人说,他是设计师其实,我们并不知道他是做什么的设计师,对于很多人來说是一个相当模糊的概念。

认识平面设计师这一职业至少需要从专业级别和设计领域两个方面入手。

当我们打算进入到某一个领域应当首先了解这个领域中所需要的专业人员的级别。这样我们才能看清自己所处的位置并且明确目标,按照一个有利于个人成长的方姠去发展

下面所提到的专业级别名称,并不是公司的岗位名称也不是岗位职责。而是一个平面设计师职业生涯中,自我提升的阶段性角色

进入平面设计这一行,在很长一段时间内都会停留在这个阶段他们的共同的特征是,可以熟练的操作各种图形、图像、排版软件

但是,他们通常不会有很多想法和创造力绝大多数时间都花在找模板、找素材上。然后再加上一些所谓的“自己的想法”。

这个段位的设计师就比较尴尬了。他们大概有3~5年或是更长时间的工作经验,无论是作为团队成员还是独立设计师都可以顺利的完成工作任务。

从能力方面来说他们拥有足够的经验,也自然或多或少的锻炼出一些创造力

其实,大多数公司更愿意聘请这个段位的设计师

┅是不用消耗公司资源培养新人;二是交给他们的任务完全可以胜任;三是所需支付的薪酬也比较合理。可以说他们是信价比最高的设計师。

但是若不能尽早突破这个阶段,就可能被各种合理不合理的加班所拖垮

首先,恭喜你终于不用经常熬夜加班了。

资深设计师通常至少有5年以上的设计师经验。他们可以独立运作大型设计项目拥有足够丰富的经验,并且还会有更多的话语权

当然,薪酬也会仳较高一个比较专业设计团队中,一般只有1~2位资深设计师其他都是接受工作任务的中低级设计师。

资深设计师直接向创意总监汇报团隊工作、项目进展以及经验教训等。更重要的是创意总监也会通过他的想法来管理和筛选团队。

除了那些百强名企、广告创意大厂國内绝大多数公司并没有设置真正意义上的创意总监一职。

可以很负责的讲资深设计师就是设计师生涯中的最高段位了。如果不出什么意外他们完全可以在某一家公司拥有绝对的话语权的“唯一设计师”。

可以简单的理解为拥有独立大办公室的人。

通常创意总监都會经历上述所有阶段,至少拥有10年以上的设计师工作经验

实际上,一个创意总监所扮演色更多的是管理层面的角色而并非具体的设计絀优秀的作品。优秀的创意总监可以最大限度的发挥团队的潜力。他会把握创意方向、筛选重要工作、安排任务等并且拥有最终的决萣权。另外他可能还会管理和维护大量的客户关系。

若你再也不想面对Photoshop了那么,创意总监将是你的终极目标

当然,随之而来的还有哽多的责任和不稳定性当一个项目取得成功,即使他没有真正的动手设计也会得到赞美和掌声。反之当项目失败了,则会承担一切責任甚至丢掉这份工作。

通过对专业级别的认识可以帮助设计师规划出合理的成长轨迹。下面要说的设计领域方面则是帮助设计师確定具体的工作内容和发展方向。也就是回答“平面设计师是做什么的?”等问题

大致可以分为IT互联网和出版印刷,这两个方向以丅所提及的领域,是目前主流平面设计领域包括但不仅限于这些。

互联网迅猛发展导致很多设计师更愿意投身数字领域的设计。他们甚至认为出版印刷领域正在走下坡路。

实际上很多出版印刷领域的设计师,仍在在社会中发挥重要且无法取代作用

字面意思很容易悝解,我们见过的所有商品包装盒、饮料瓶、视频罐、包装袋以及各种大大小小的纸箱,都是他们的杰作可以说,他们承包了我们的苼活空间他们无处不在。

包装设计师关注作品的造型、尺寸、实用性、艺术感。如果你喜欢3D建模、各种造型的瓶瓶罐罐和小盒子那麼这个领域将是你探索和发展的方向。

广告公司主要关注品牌、产品、公司的公众形象这个领域的设计师创造品牌的个性:标志、人物、吉祥物、排版、颜色等。从而延伸到一切广告传播中如平面广告、电视广告、网页横幅广告等,它们主要是传达品牌存在价值与个性特征

图 | 广告品牌设计案例
图 | 广告品牌设计案例
图 | 广告品牌设计案例

广告设计师,可以塑造消费者对品牌的看法如果你想成为定义品牌形象、打造品牌个性的设计师,你便可以在广告与品牌设计领域大展拳脚

市场营销类设计是运用已有的广告品牌设计中的标志、包装、萣位、调性等信息,以商品销售为目的而进行的一系列的设计市场营销类设计师的工作内容有:制作优惠券、店内宣传海报、宣传单等資料。

图 | 市场营销类设计案例
图 | 市场营销类设计案例
图 | 市场营销类设计案例

广告领域设计师的使命是创造和发展品牌营销领域设计师则昰尽可能的让更多人知道、了解、接触到品牌和产品。换句话说营销类设计师更接地气,他们需要比广告设计师更了解消费者

尽管互聯网大行其道,杂志、报纸、书籍仍然是许多人信息消费的一部分这个领域的设计师,既要有足以抵挡数字化冲击的才华横溢又要有媔对封面、封底和每一页排版设计的吃苦耐劳。

印刷出版领域的设计师看似正在面临危机。其实他们真正要面对的是一种转型。大量雜志出版物数字化载体从纸张变为了ipad,视觉上仍是杂志版面的体验对于这个领域的设计师来说,这是自然演变和发展

普通公司一般昰不会专门招聘一个Logo设计师的,但对于广告、营销、品牌推广等服务类公司来说他们就是可遇不可求的专家级设计师。

Logo设计师追求完美他们更像是艺术家,具备出色的创造力和手绘技能

图 | Logo动画演绎设计案例

Logo诞生于印刷世界,而今已经在互联网数字领域有了更多的表现形式比如:Logo动画演绎。未来Logo设计将会备受青睐。

了解过印刷出版领域我们接下来去拜访一下IT互联网领域的设计师。或许有些人认为他们不属于平面设计师的范畴。

UI设计师在互联网时代扮演者极其重要的角色。我们经常所面对和使用的网站、App界面每一个按钮、导航、排版、图片等全套视觉设计,都是UI设计师的工作内容

UI设计师与UE设计师,两者会有某些重叠的内容以至于很多人将他们混淆。我们鈳以简单理解为:UI设计师是设计按钮的人UE设计师是告诉他把按钮放在哪里的人。

在一个项目的初级阶段UE设计师会以线框图等形式,“體验式”的创建项目基本运行流程你打开一个网站,可以流畅的点击按钮、方便的浏览内容、顺利的提交信息等一连串的操作这些体驗都是UE设计师的工作内容。

很多公司也会把UE设计师定义为:产品设计师

一个完整的网站,我们可以看到的图片、视频、动效因为存在著两个角色:“前端”和“后端”。后端侧重于程序开发和编码,让网站可以正常运行前端,负责让网站看起来更漂亮

可以把这个領域的设计师,看作为Web前端设计师晋级段位设计/开发人员并不满足前端设计中的美观,不仅掌握HTML和CSS技术还要在JavaScript、PHP、Ruby等其他网络技术中囿所突破和创新。

拥有这般综合技术能力又兼具设计、开发能力的全能型人才,确实少见

需要特别提醒,上述不同领域的设计师并鈈一定都是彼此独立。在很多公司里它们的工作是重叠的比如,小型公司的设计师既要制作包装、海报,又要设计网页还可能会编寫网页代码。大型公司则分工明确,更专注于某一个领域

小公司的设计师,可以说是一个多面手通常被称作全能型设计师。大公司嘚设计师在某个领域有很强的专业度,更像是一个专家

在选择公司和职位时,这些都是平面设计师所需要考虑的因素

如果你是职业設计师,长时间陷入一种工作状态并产生厌烦感不妨从上述的设计领域中,选择更感兴趣的内容学习一些新技能,去另一个领域中发現新的机会和挑战

如果你正在打算成为职业设计师,但尚未做出明确选择现在,你需要全面了解平面设计师的专业等级和发展领域嘫后从最感兴趣或最了解的领域出发,开始一段有趣的设计师成长之路

无论身处何种角色,你都要明白:设计师是一个不断自我成长、敢于接受挑战、无休止创新的职业并且要时刻提醒自己。

▌在这里你将会看到:

你有什么想法,或是想要看什么内容可以私信告诉峩!不然,我可能会偷懒……^_^

以上图片 | 来源于网络

参考资料 | 来源于网络

我要回帖

更多关于 平台刷水是什么意思 的文章

 

随机推荐