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游乐宝水上乐园选用钢结构材质做外围台面的优势
游乐宝室内水上乐园服务专家官网HTTP//WWWYOUYONGBBCOM游乐宝水上乐园选用钢结构材质做外围台面的优势室内儿童水上乐园材质多选用支架钢结构儿童游泳池，游乐宝水上乐园设备厂家也称它为组装钢结构儿童游泳池又名组装池，它在水上乐园起到的作用就是室内儿童水上乐园游泳池的台面，游乐宝生产的水上乐园设备有钢结构卡通外围和亚克力台面两种选择，客户可以根据自己的喜好和我们的建议选择合适您自己的儿童戏水池台面。游乐宝水上乐园设备厂家普及一下钢结构支架式儿童游泳池和传统游泳池的区别，为什么会选择钢结构支架式的儿童游泳池来作为水上乐园游泳池的台面。1、钢结构儿童池的成本和传统游泳池比较相差很多；2、钢结构儿童池基本材质是钢结构，安装、拆卸方便，搭建时间短；3、钢结构儿童池最大的优点是占地面积不大，建造难度不大，工期短；游乐宝室内水上乐园服务专家官网HTTP//WWWYOUYONGBBCOM4、钢结构儿童池在水质净化方面，利用配套砂缸水泵设备，通过不间断的水循环过滤进行水质净化处理，水处理时间特别快，几个小时就能处理完成，水上乐园，在非开放时间内进行人工清洁，就可做到在旺季不换水，省去经常换水的麻烦；5、钢结构儿童池不仅可以游泳，可以搭配各类水上乐园戏水小品设备组成一个水上乐园。6、游乐宝水上乐园厂家生产钢结构儿童游泳池已经有足够的经验，我们会亲自上门给客户量尺寸，充分满足客户的需求量身打造属于你自己私人定制的水上乐园游泳池。
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大概是小学开始的，受我妈和一部电视剧(好像是日本的)影响。我养成了两种习惯，应该是好习惯： 1.吃完饭之后贴着墙壁站半个小时，一边站一边背今天学到的英语单词，还有语文古诗词。 不过因为后来上初中了，学习更繁重，半小时就缩短为15分钟，背的东西是一…
&p&好的小说太多了，推荐起来没完，我就每一种类推荐两三本我觉得最牛逼的吧：&/p&&p&&b&【以下推荐的小说绝无水货，每一本都是精品中的精品】&br&&/b& &b&1. 科幻类：&/b& &b&西方：&/b&《基地》+《银河系漫游指南》足矣。你会立刻知道西方科幻史中最闪亮的几个名词，比如“银河系百科全书”、“心理历史学”、“非概率驱动”分别是什么意思。小众的，《发条女孩》值得一看，以泰国这样的宗教国家作为故事背景十分有趣，另外怎么可能漏掉让我数度落泪的《献给阿尔吉侬的花束》和老牌经典《雪崩》呢？还有我个人非常喜欢的&战斗室的日常& → 《Ender's game》&/p&&p&&b&天朝：&/b&《三体》+《上海堡垒》+《无限恐怖》。“宇宙社会学”是可以与“心理历史学”相媲美的原创学科概念了。另外关于上海堡垒，是我看哭的两本科幻之一，我就不剧透具体情节了。最后一个虽然是网络小说，但真的low吗？不，是神作！卫斯理？是有好作品但真心不如这三部。另外英年早逝的&b&柳文杨&/b&柳大也有很多好看短篇，但就比较小众了。&/p&&p&&b&2. 悬疑推理犯罪恐怖类：&/b& &b&西方：&/b&《无人生还》+《龙纹身的女孩》。无人生还多么牛逼我就不解释了吧。龙纹身女孩也最后拍成了电影，不过我觉得十分一般。&/p&&p&&b&日本&/b&（需要单独提出来说）：《白夜行》+《ZOO》。必须加一句，东野圭吾的文风被这个答案&a href=&http://www.zhihu.com/question//answer/?utm_source=weibo&utm_medium=weibo_share&utm_content=share_answer&utm_campaign=share_button& class=&internal&&老婆拿了老公的 iPad 去闺密家上网，Wi-Fi 自动连上了，老公该如何解释？&/a&诠释的淋漓尽致，可以作为扩展阅读。&/p&&p&&b&天朝：&/b&一部神一样的《盗墓笔记》。有多神？2012年夏天我正在准备某门考试，不小心看到这本书，于是抛下了考试费时整整5天几乎不眠不休看完。。。虽然大结局是宇宙无敌超级大坑，但三叔构思之精巧、想象力之丰富、文笔之犀利真心让我长跪不起。我自己最喜欢的是《云顶天宫》和《蛇沼鬼城》。另外夹个私货：《返祖》&/p&&p&&b&3. 武侠类：&/b&这个我说的细一点，因为是我最喜欢的小说类型：&br&&b&民国时期：&/b&《蜀山剑侠传》。真心只看这一部就够了。为什么？因为《蜀山剑侠传》是中国奇幻魔幻武侠领域的基石，其地位相当于西方的“龙与地下城体系”。换句话说，这本书构筑了最初最基本的世界观，之后我国的绝大多数武侠奇幻小说都是在此基础上的延伸，所以非看不可！&/p&&p&&b&金古时期：&/b&《笑傲江湖》+《欢乐英雄》+《大唐双龙传》。三个绝对的大师三种完全不同类型的风格。笑傲在我心中是永远排名第一的武侠小说，因为大盈若冲是我最喜欢的武侠男主和女主。古龙的风格偏悬疑类，硬武侠不多，我尤其偏爱《欢乐英雄》甚于《萧十一郎》和《多情剑客无情剑》。这本书第一次让我感到了从头到脚人性的温暖。《大唐双龙传》是一个让你喜欢上历史的好引子，比如我，读完之后就开始恶补隋唐史了。说到历史，《明朝那些事儿》和盐野七生的《罗马人的故事》我也很推荐，是我国和罗马帝国非常好的入坑启蒙读物。&/p&&p&&b&新武侠时期：&/b&《昆仑》+《杯雪》。前者仿金庸风写的但是质量极其上乘，数学引入武侠让人眼前一亮。后者的作者小椴是我目前最喜欢的新武侠写手，文风细腻辞藻优美故事精巧，你值得拥有！沧月？呵呵。。&/p&&p&&b&4. 魔幻奇幻类：&/b& &b&西方：&/b&《魔戒》+《哈利波特》。这两部都是史无前例的神作！顺便奉送一个小典故：托尔金是在好友刘易斯（《纳尼亚传奇》作者）的激将下才动笔写指环王的。所以这本书是两个好友互相比赛出来的产物哈哈！关于《冰与火之歌》，由于坑还没填完我不敢跳进去，没看所以暂时无法评价。&/p&&p&&b&天朝：&/b&《九州·缥缈录》+《诛仙》。前者是我本科的时候让我废寝忘食的作品（包括《秋林箭》），后者是初中迷恋的东西，追了连载很久，但萧鼎到后面越写越烂，所以真心只有1~3很好看。不过总的来说江南还是个坑货，捭阖录坑，《光明皇帝》更坑！&/p&&p&&b&5. 生活情感类：&/b& &b&西方：&/b&《傲慢与偏见》+《飘》+《灿烂千阳》是必须的。有时候真心不用为了小众而小众，为了文艺而文艺。真正好的作品是经过漫长时间沉淀下来的，而这前两本就是其中的极品。《灿烂千阳》可以和《追风筝的人一起看》，阿富汗真的既是天堂又是地狱。《追忆似水年华》属于逼格十分高的作品，说的人很多能看到最后一页的人很少，比如我自己就没读完。&/p&&p&&b&天朝：&/b&王安忆的《流逝》&b&+&/b&江南的《此间的少年》+三毛的《撒哈拉的故事》是我认为最优秀的作品了。请把大好时光浪费在七堇年身上（《大地之灯》等等），也不要浪费在明晓溪身上。&/p&&p&&u&日本？？《挪威的森林》作为性启蒙小说确实不错。&/u&&/p&&p&&b&6. 政治哲学/人生思考类：&/b& &b&西方：&/b&《1984》+《瓦尔登湖》+《夜航西飞》。《1984》一个关于老鼠的描写让我印象深刻，《瓦尔登湖》有点像西方版的《空谷幽兰》，两种文化下的隐士，都非常值得仔细研读。《夜航西飞》是我想去非洲穷游的原始动力。&/p&&p&&b&天朝：&/b&偶像林语堂的《生活的艺术》，以及《平凡的世界》+《遥远的救世主》。我仅有的两个二次元偶像其中之一就来自《遥远的救世主》，也间接影响到我想从事金融行业的工作。如果还有时间，王小波的时代三部曲也是不容错过的好书。差点忘了柴女神的《看见》！&/p&&p&&b&7. 经典类：&/b& &b&西方：&/b&《基督山伯爵》+《悲惨世界》是必须的。尤其是后者，你读过之后就会像我一样发疯一般地爱上音乐剧了（les miz曾经让我接近二周失眠，脑内无限循环播放）。《百年孤独》的逼格太高了不太适合太年轻的时候读（也很难读懂）。&/p&&p&&b&天朝：&/b&《红楼梦》+《三国演义》。其实作为一个男人，是应该更喜欢的三国的，而我确实非常非常喜欢三国（而且我是魏粉，爱奉孝爱仲达）。。。但是比起喜欢红楼，还是差了那么一点。且不说别的，作为一个吃货，当看到鸽子蛋
火腿鲜笋汤
糟鹅掌鸭信
野鸡崽子汤
火腿炖肘子
酒酿清蒸鸭子
油盐炒枸杞芽儿
牛奶茯苓霜
豆腐皮的包子
板栗烧野鸡
内造瓜仁油松瓤月饼
冰糖燕窝粥
奶油松瓤卷酥的时候&b&就会感叹自己生(du)不(zi)逢(hao)时(e)！！！&/b&另外，由于红楼梦是宇宙第一大坑（后40回！！血泪啊），可以使用西岭雪的《黛玉之死》作为补充，比刘心武什么的好太多了！！&/p&
好的小说太多了，推荐起来没完，我就每一种类推荐两三本我觉得最牛逼的吧：【以下推荐的小说绝无水货，每一本都是精品中的精品】
1. 科幻类： 西方：《基地》+《银河系漫游指南》足矣。你会立刻知道西方科幻史中最闪亮的几个名词，比如“银河系百科全书”…
&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-57f0d3f2bb0e456fd777e0c_b.jpg& data-rawwidth=&1200& data-rawheight=&801& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1200& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-57f0d3f2bb0e456fd777e0c_r.jpg&&&/figure&&p&大家好！今天给大家带来的这款玩具是来自台湾的数学思维训练玩具——数字探险。&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-69e8c57a3f4dea79edb9a0e200d23e49_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&913& data-rawheight=&586& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&913& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-69e8c57a3f4dea79edb9a0e200d23e49_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&这款玩具看起来规则非常简单，一两分钟就能给孩子说清楚，但玩起来才发现，它不但能训练两位数的加法，还能训练小朋友的数学思维。虽然包装上写的5岁以上，但实际上小朋友能算简单的加减法了就可以玩。越到后面越难，实际上成年人也可以玩玩。&/p&&p&经过我儿子试玩，确实是非常耐玩，堪称打发时间的利器！我儿子第一天玩了两个小时后，我问他感觉如何，他原话如此说——这个太好玩了，我准备以后所有时间都玩这个！&/p&&p&&b&1 玩法介绍&/b&&/p&&p&我先简单地介绍一下这款玩具的玩法。&/p&&p&这款玩具的外包装如下图所示：&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-c8ecbfa7220bdf969cbbb9_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&919& data-rawheight=&826& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&919& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-c8ecbfa7220bdf969cbbb9_r.jpg&&&/figure&&p&盒子打开后，里面主要包括12个数字棋子和一本关卡集。&/p&&p&棋子个头挺大的，小朋友容易拿：&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-56b1110edd0d14f079fbe_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&730& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-56b1110edd0d14f079fbe_r.jpg&&&/figure&&p&关卡集中包括31个大关，每一个大关包括四五个小关：&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-f5fff58169cf6dbdd7b7d_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&821& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-f5fff58169cf6dbdd7b7d_r.jpg&&&/figure&&p&玩每一关的时候，可以把磁力板放到那一页下方。这样玩的时候就能吸住棋子了：&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-d6ecdbf0ede0a_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&800& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-d6ecdbf0ede0a_r.jpg&&&/figure&&p&下面我们来看最简单的一关，也就是第一页，如下所示：&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-1c1b4e36b9deab34b5f1_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&917& data-rawheight=&916& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&917& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-1c1b4e36b9deab34b5f1_r.jpg&&&/figure&&p&这一关有3个小关，每一个都是独立玩的。这一关最上方的1~5表示这关需要棋子1~5。然后 1-1 这个小关表示将5个棋子摆放到下面的5个空格后，需要让红色的3个加起来等于8，绿色的三个加起来也等于8。&/p&&p&我儿子做完1-3是这个效果：&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-f769fff8a59f3e8282f3c_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&526& data-rawheight=&461& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&526& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-f769fff8a59f3e8282f3c_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&规则就说完了，是不是很简单！&/p&&p&我估计有朋友会觉得这游戏是不是有点太容易？那我给大家看看靠后的关，我估计没有哪个成年人能在短时间之内做出来。（目前我儿子还没有玩到这关）&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-25d4cf6f2ff81466f9cb_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&926& data-rawheight=&910& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&926& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-25d4cf6f2ff81466f9cb_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&厂家提供了一个视频，演示基本的游戏规则，大家可以看看： &/p&&p&&br&&/p&&a href=&https://link.zhihu.com/?target=https%3A//v.qq.com/x/page/t.html& data-draft-node=&block& data-draft-type=&link-card& data-image=&https://pic3.zhimg.com/v2-a772ac43dda_180x120.jpg& data-image-width=&320& data-image-height=&180& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&undefined_腾讯视频&/a&&p&&br&&/p&&p&&b&2 不能靠运气，要靠数学&/b&&/p&&p&我想爸爸妈妈们都看出来了——这款玩具能提升小朋友心算加法的能力，实际玩的过程中也需要算减法，所以加减法都能得到锻炼。&/p&&p&但这并不是这款玩具的精华所在啊！&/p&&p&我以1-2作为例子给大家讲解一下：&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-1c1b4e36b9deab34b5f1_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&917& data-rawheight=&916& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&917& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-1c1b4e36b9deab34b5f1_r.jpg&&&/figure&&p&小朋友初次拿到这套玩具时，不出意外肯定是各种试。试没什么，大人来玩也得试。但是，没有规律地瞎试，是完全靠运气的。我儿子第一把玩的时候，试了十几分钟也没试出来。&/p&&p&这时，我告诉他，得教他一个数学方法——穷举法。或者通俗点说，有计划、有规律、不遗漏地试。&/p&&p&比如1-2这个图，我问他这5个位置，你看有没有特殊点？他说，有，中间那个是特殊的。我说那好，咱们第一步就试它，咱们给它编个号叫A，比如就A放1吧。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-2563dfb158e6d76dede31_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&850& data-rawheight=&851& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&850& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-2563dfb158e6d76dede31_r.jpg&&&/figure&&p&我又问，在A确定之后，别的位置是都能确定么？还是说，需要再试？他看看之后，说还需要再试。我说那你选一个需要再试的位置编号为B。他选了左下的位置。我说那好，咱们就放2到B。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-787eb025b0d6db99cd71b_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&558& data-rawheight=&654& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&558& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-787eb025b0d6db99cd71b_r.jpg&&&/figure&&p&接下来，我再问，现在还用再试么？他看看说，不用了，和B在一条线上的C能算出来了，另外两个空位就放剩下的就好。&/p&&p&我说很好，咱们按照A放1，B放2，试试CDE三个位置能成功吗？&/p&&p&结果如下，我们发现是不行的。因为C位得放6，但手里没有。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-787eb025b0d6db99cd71b_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&558& data-rawheight=&654& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&558& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-787eb025b0d6db99cd71b_r.jpg&&&/figure&&p&我说，好，接下来就是关键了。A试1、B试2不行，就说明试得不对，那就得接着试下一种可能，但是不能乱试，容易有遗漏。所以，要按照刚才试的顺序反向而行，比如刚才是先试A，再试B，现在就返回到B，将B换成比当前数字（也就是2）大的数字中最小的（也就是3）。如下图所示：&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-eada3d95ffe91d727c72683_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&552& data-rawheight=&628& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&552& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-eada3d95ffe91d727c72683_r.jpg&&&/figure&&p&这也不行，然后B就依次试4、5，发现都不行，那就回溯到A，A从1变成2，B依次试1、3、4、5。&/p&&p&最后，当A是3，B是1的时候，成功了！如下图所示：&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-3cf961d18a18df3fbe0503baecb22c84_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&551& data-rawheight=&588& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&551& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-3cf961d18a18df3fbe0503baecb22c84_r.jpg&&&/figure&&p&这么说也有点不容易理解。于是我就给我儿子用思维导图展示了一下，告诉他穷举法的关键就是要有计划有规律地试，不要错过任何一种可能性。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-2cefb1d12dcd6bef3d1dc_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&463& data-rawheight=&585& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&463& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-2cefb1d12dcd6bef3d1dc_r.jpg&&&/figure&&p&他一下子就明白了，又自己操练了一下，就完全可以自己玩下去了。非常高兴！&/p&&p&这个过程其实就是培养一种严谨的数学思维的过程，并且直接使用了一种数学方法——穷举法。&/p&&p&再用思维导图放一个复杂点关卡的穷举法展示，比如下图3-2，需要试3个位置分别是 A、B、C：&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-ebccf0d49e1a26_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&854& data-rawheight=&849& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&854& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-ebccf0d49e1a26_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&对应的思维导图穷举法展示如下，比之前那个例子又多了一级：&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-d5ee5a1829_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&594& data-rawheight=&663& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&594& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-d5ee5a1829_r.jpg&&&/figure&&p&放几张我儿子自己解决的关卡照片：&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-b4efad6e7bce0f8d43dab7b_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&555& data-rawheight=&625& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&555& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-b4efad6e7bce0f8d43dab7b_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-89aee11a8c77d6de6827fcebee1a06f0_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&535& data-rawheight=&580& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&535& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-89aee11a8c77d6de6827fcebee1a06f0_r.jpg&&&/figure&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-fc37b4ce77b12e1e329fa8_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&555& data-rawheight=&607& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&555& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-fc37b4ce77b12e1e329fa8_r.jpg&&&/figure&&p&我儿子玩了一阵子之后，显示出了倦怠。原因无他，穷举法虽然能解决任何问题，但是实在是一种笨方法！玩到后面，他需要二三十分钟才能解决一道题，而且稍不留神就错误了。&/p&&p&这时，我想了想，告诉他，其实也不用试所有的可能性，根据每一关的特点，往往能想出一些简单的办法来。&/p&&p&比如上面提到的 1-2 吧，其实稍微一试就会发现 A 位是不可能放1或2的。原因很简单，只要A放了1或2，就不可避免地会让1和2在同一条直线上，那么这条直线上最后一个位置就需要6了，而手里最大只有5，所以可以证明A放1或2都是不行的。这样就可以直接让A位试3了。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-787eb025b0d6db99cd71b_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&558& data-rawheight=&654& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&558& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-787eb025b0d6db99cd71b_r.jpg&&&/figure&&p&这实际上是一道数学证明题啊！&/p&&p&当然了，对学龄前小朋友来说，要自己想出来恐怕不容易，那换成父母给小朋友讲解一下证明过程也是挺好的啊！&/p&&p&下面这关的这个方法，我儿子就学会了。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-a23ffbd65d67ff34e5a4_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&984& data-rawheight=&947& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&984& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-a23ffbd65d67ff34e5a4_r.jpg&&&/figure&&p&先用穷举法把4-1玩出来，如下图所示：&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-ebc1e634cb698b781302fc_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&554& data-rawheight=&550& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&554& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-ebc1e634cb698b781302fc_r.jpg&&&/figure&&p&观察一下，可以发现几个特点：&/p&&ol&&li&每道小题都是在前一道小题的基础上加1。&/li&&li&要实现加1这个目标，首先中间两个数字肯定得变化。因为如果中间两个数字不变，就需要外围两侧的和各增加1。这是不可能通过仅调整外围6个数字的位置实现的。&/li&&li&既然中间两个数字要变，又考虑到中间数字的上升必然带来外围数字的下降。那么一种直观的感觉就是能不能中间两个数字之和增加2，而外围两侧各自之和分别-1呢？&/li&&/ol&&p&&br&&/p&&p&这就有两种方法了：&/p&&ol&&li&中间两个数字都增加1。这样中间的和就增加了2，如果两个数字能分别和两侧的各一个数字交换，那就恰好也达到了两侧各-1的目标。&/li&&li&中间一个数字增加2。这样会导致有一侧的外围-2，另一侧外围不变。如果-2这一侧恰好有一个数字比另一侧某个数字小1，将这两个数字一交换，不就两侧都-1了吗？&/li&&/ol&&p&&br&&/p&&p&我们来试一下，比如4-1是这样的：&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-ebc1e634cb698b781302fc_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&554& data-rawheight=&550& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&554& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-ebc1e634cb698b781302fc_r.jpg&&&/figure&&p&比1大的1的数是2在左侧，比3大1的数在右侧是4，那么只要将1和2交换，3和4交换，4-2就解决了！&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-1ad845454dfa2c63c69a6034babc0605_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&531& data-rawheight=&488& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&531& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-1ad845454dfa2c63c69a6034babc0605_r.jpg&&&/figure&&p&接下来再看，比2大的1的数3和比4大1的数都在右侧，那么让中间两个数字都加1就不行了。换成让中间某个数加2的方案，自然只能是4和6交换。换完之后，左侧外围的4比右侧外围的5正好少1，再将4和5交换，4-3就解决了。&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-07a9ea140e107c439d9f_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&540& data-rawheight=&505& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&540& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-07a9ea140e107c439d9f_r.jpg&&&/figure&&p&4-4 也是一样的，先2和4换，再8和7换就解决了。&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-cf8e71dce33e12f049ca1_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&514& data-rawheight=&446& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&514& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-cf8e71dce33e12f049ca1_r.jpg&&&/figure&&p&4-5 先6和8换，再6和7换。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-24a6e2fed7a991c2b79e_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&543& data-rawheight=&481& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&543& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-24a6e2fed7a991c2b79e_r.jpg&&&/figure&&p&4-6 先4和6换，再1和2换。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-6f50fe66eb68cc5c90cd_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&541& data-rawheight=&477& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&541& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-6f50fe66eb68cc5c90cd_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&你看，是不是很容易？&/p&&p&我用前面3关作为例子，花了20分钟，给我儿子把原理解释清楚后。后面三关，他每一关只用了10秒就搞定了。&/p&&p&这种结合地图特点想办法的能力实际上是一种数感的培养。当然了，小孩子是很难自己想出来的，但也无妨，父母可以一起来想，然后跟孩子交流思路，是一种很好的锻炼。上中小学的大孩子可以自己尝试来找找方法。&/p&&p&综上，这款数字冒险游戏，根据每一关的地形，可以想出各种不同的办法。不但对小朋友是很好的数学思维锻炼，也可以让父母参与其中，是很好的亲子互动游戏！&/p&&p&&b&这一款数字冒险玩具，目前正在我的公号搞活动，关注后发送数字冒险4个字，获得更详细的介绍。&/b&&/p&&p&=====================&/p&&p&未经授权，禁止转载！&/p&&p&欢迎关注微信公众号：奶爸de自我修养&/p&&p&微信号：DaddyGrowUp&/p&&p&不爱鸡汤，只有干货！&/p&
大家好！今天给大家带来的这款玩具是来自台湾的数学思维训练玩具——数字探险。 这款玩具看起来规则非常简单，一两分钟就能给孩子说清楚，但玩起来才发现，它不但能训练两位数的加法，还能训练小朋友的数学思维。虽然包装上写的5岁以上，但实际上小朋友能算…
&p&知乎新手，写完答案就扔在了脑后，竟然忘记把大家留言放出来，实在受宠若惊+深感歉意。感谢大家的赞，让关闭网络社交多年的我又对虚拟世界有了初恋般的欣喜:D&/p&&p&今天更新一波“坏处”，供家长们在让小孩学围棋的同时可以穿插着一些其他方面的培养来平衡围棋可能带来的一些当今社会不那么追捧的性格特点。在此也要温馨提示一下，一个人的性格形成受先天vs后天（nature vs nurture）的影响到底是何种比例近百年来都争论不休，独生子女的家庭更容易把孩子性格归因于培养/引导的结果，而有着二胎三胎四胎的家庭则知道，一龙生九子，个个不一样。&/p&&p&最近可能是80后90后网民们到了生育高峰期，对于生二胎的各种声音空前激烈。我们跟着电脑发明、网络崛起一起成长的这一代人，比起50后、60后的家长们只能“不听老人言吃亏在眼前”+从书本找答案，我们网络一代的信息获取更加透明和迅捷，如果赶上智商情商双高，会更倾向于做“完美的家长”，不希望自己的某个无意的失误导致孩子心理创伤。然并卵，这世界上真的不存在完美的家长，也不存在完美的家庭教育，任何人的降生，都是“被抛入”这个世界的某种随机安排，任何一个原生家庭，都可能阴差阳错产生好的影响、坏的影响、对这个孩子产生好的影响、对那个孩子产生坏的影响——且不说长期来看， 性格只有特点而没有优缺点一说。&/p&&p&我是独生子女，性格类型长期稳定为INTJ（熟悉该分类的都知道此种类型比较“个涩”，16个类型加上男女分类的话该类型在32种里面比例最低，不合群）；DISC profile是DC极高，IS极低，独立、谨慎、强势，不喜社交，没有耐心；对理论和抽象的东西狂热，执行力强，抗干扰能力强，对人和情感的东西感知力弱。我不知道围棋强化了我的这种性格，还是说，这种性格的人就算讨厌死了围棋，也会默默地坚持下来，谁是因谁是果，早已经不知道了。人生没有what if，也没有平行宇宙让你实验单一变量法。但总体来说 ，由于我生在新中国，长在红旗下，18岁之前清醒地在应试教育中奋斗，围棋给我的影响利大于弊、我这种性格也是吃香的，比如坐得住、专注力强、目标明确、执行到位，哪怕性格独一些也没关系，因为应试教育不考人际关系，考的是智商+能把智商用在有用的地方的那种情商。&/p&&p&所以在此我谨以谦卑诚恳的态度真实地还原“一个曾经没太努力也没太逆反地学过围棋的小孩子”回顾围棋时候的感受，不褒不贬。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&分割线----------------分割线&/p&&p&&br&&/p&&p&原文：&/p&&p&为了这个问题我登录了知乎，奉献出我的第一次回答。&/p&&p&我自己5岁半开始学围棋，半专业半业余式的学了5年，每年寒暑假参加升段赛和少儿围棋赛，成绩是市里女子组的前三名，停止下棋时的段位是业余4段。现在的某世界冠军曾经是我的围棋班同学（他真的是天才，在此致敬），现在经常出现在职业赛场的和电视解说的一些棋手，当初也是我的同学（也向他们致敬，因为我深知当职业选择需要付出什么）。我就我的经历来回答一下题主的这个问题。&/p&&p&先说好处。&/p&&p&&b&1，对客观事实的接受能力，受挫能力，以及公平意识&/b&&/p&&p&决定让我学围棋的是我爸，他自己是围棋爱好者，一个性格内向思维严谨的靠谱男，他认为围棋是特别公平的一项竞技。&/p&&p&下棋的孩子，会比学钢琴、画画等展示型特长的孩子经历更频繁和更客观的失败（输就是输，赢就是赢，与裁判和评委的主观感想无关），并且意识到“硬实力”的重要性。&/p&&p&同时，这个“对客观事实的接受能力”/“接受挫折的能力”也成为了一些小孩不能坚持学围棋的第一道坎：&/p&&p&我上的第一个围棋班学员50人，是启蒙班（教教基本规则之类的，然后捉对下着玩），都是5-8岁的小孩子，每周一次课。3年后仍然还在学棋的孩子，就只剩了3个人（少儿围棋的圈子很小，比赛全是熟面孔，大家都认识）。有一些家长总结为围棋是一个“淘汰率很高的兴趣班”，我个人的感觉是，画画啊跳舞啊钢琴啊，估计也是一样的流失率，但不能留在围棋班的孩子的流失要迅速得多，因为你能看到初级班有好多小孩输了棋在那里哭，哭几次之后孩子受不了家长也受不了了。这种受不了很多时候还不是能够硬扳过来的，嗯，我儿子也学围棋来的，一输了就哭， 用我爸的话说就是特别“输不起”。后来实在是太折磨了就不学了。&/p&&p&我童年下棋的这几年从来没有因为输棋而哭过，之后也没有因为人生中的其他失败而哭过，这个更多的是看个人性格吧（此处并没有傲娇脸，因为我并不喜欢下棋，但性格里的隐忍让我在一个不喜欢的活动中坚持了5年，也是痛的）。中国的家长惯性地认为“持之以恒”是个好事，或者说，学什么东西能够一直坚持下来是个好事，我不这么看，我觉得那些不能接受“输”/“失败”而停止下棋的孩子，对他们来讲也是好事，这种过滤会自动留下能承受非黑即白的失败的孩子，也会让那些不能承受这种严酷失败的孩子去其他更艺术更感性或者更柔和的领域寻找他们的激情。&/p&&p&但总的来说，下棋的孩子在人生更早的时候意识到输的残酷、赢的美好，是一件非常有意义的事情。我比同龄人更早地意识到自己的风险承受力，成年之后类似的经历就是做生意了，生意中的输赢很残酷，让我想起了Game of Throne剧里的混乱时代，多牛逼的将军，一个不小心被杀了，那么死了就是死了——下棋、生意、战争，这三者的相似，没有在棋局中输过的孩子，很可能要用成年后更惨重的失败来领会。&/p&&p&每一局棋，都像一次人生。每一步棋，都是一次选择。下棋的孩子会在实践中懂得3个基本道理：&/p&&p&A.一着不慎满盘皆输&/p&&p&B.笑到最后才算赢&/p&&p&C.人生没有后悔药&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&2，培养大局观&/b&&/p&&p&这是我爸爸当初让我下棋的初衷吧。我下棋的时候还无法理解“大局观”的好处，但现在回想起我小时候的成长轨迹，深深感谢围棋带给我的大局观。&/p&&p&轻重缓急和节奏感是下棋的时候不知不觉学会的，是把一个定式走完，还是脱先去抢占另一个地方，&b&每一步都是有质（方向性决定）+量（精确到几目的衡量）的把握，每一步也都是战略+战术的组合。&/b&我们总听见“人生如棋，棋如人生”这句话，围棋就像微缩的人生，下期过程中你一次次地模拟了选择的过程，一局棋只有1-2个小时就结束了，思考的时间和影响因素也不那么多，习惯了做选择的思考模式，在面对人生选择时，面对更复杂的情况和更长的战线，我觉得下棋的孩子能做出更理智的决定。&/p&&p&棋手都知道开局的重要性，早期的一个昏招，可能导致一直被动、中盘和收官拼命挽回都不管用。人生也是如此，童年和少年时期的打开方式，其实真的有可能决定了一个人一生的走向（额，不要说比尔盖茨辍学了啥的，到达了世界一流象牙塔之后再转向和初中就辍学是两码事）。&/p&&p&我从小学2年级开始使用作息时间表，就是上学以外的时间都是很规律的安排（因为3年级时候已经每周一三五六日都有围棋课了），寒暑假除了打比赛自己也会安排读各种课外书；4-5年级开始有了人生的长、中、短期目标（30年、10年、5年、1年和当月目标），接近小学毕业的时候确定了要上重点高中的目标，初中毕业的时候确定了要上世界一流名牌大学的目标，高中毕业的时候确立了未来的财务目标，也就是说，&b&我的目标执行通常比那个事件的发生时间早5-6年&/b&——如果我同学在初二的时候打算考一个重点高中，我比ta早5年就在为重点高中做准备了。现在回看，我的每一个短期目标都完成了，长期目标都超额完成了。（初中、高中都是自己考上的重点，大学是世界排名前20的名校，大学期间完成结婚生子，在没有父母帮忙的情况下一边带孩子一边上学、正常4年毕业，毕业第一年用自己赚的钱买了第一套房，之后每年增一套，30岁找到自我）&/p&&p&小时候我不太贪玩，我觉得和下棋造就的大局观有关——那时候我就觉得，一个小孩子能玩出什么花样来，可能晚回家半小时就觉得很刺激了，不如多读书多长见识进入到更好的圈子，牛逼了之后世界都是我的。童年的我无法想象人生到底可以多好玩，但直觉告诉我，长大了之后肯定比小时候玩的精彩，所以小时候要多吃苦多努力，造就一个好的开盘，中盘和收官就会轻松许多吧。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&3，培养理性思维&/b&&/p&&p&我们围棋班的人，理科都特别好。我所在的小学一般般，当时上数学奥校是淘汰制，每年淘汰一半的人，到6年级的时候，我们年级只剩我一个人还在奥校班了。但当时围棋班的基本都一直上着奥校，还有一个围棋班同学正好和我一个高中，他一直在理科实验班。而且围棋造就的理性思维，并不会伤害到一个人的艺术性——我们围棋班另一个同学，钢琴弹得特别好，老师说他下棋的时候“有弹性、有节奏”，言外之意就是钢琴还帮助了他的棋力。&/p&&p&总之，就是围棋造就的思维方式，很难让一个人不理智。不理智会输啊，整天输谁都不乐意啊。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&4，培养独立性&/b&&/p&&p&这几年在追剧Game of Throne的时候，觉得打仗、下棋、做生意这3者有着迷之相似。记不记得GOT第一季，刚把脸认熟悉，以为的主角就一个个的挂掉了，无论你是勇士、将军、国相甚至是国王，混乱年代说死就死。活生生的一个人啊，父母花了那么多大米把他喂大，这人又自己努力成为百里挑一千里挑一的良将，呱唧一下， 死了。特别可惜，特别残酷。下棋也是，如果棋也是一条生命，你输棋的时候，这盘棋的一生就惨烈地结束了。生意也是，运筹帷幄辛辛苦苦，把一个商业模式从baby状精心抚育到成熟壮大，但随着世界的变化，生意也有一个自然的生长凋落规律，看看那些曾经巨头的企业的倒闭。&/p&&p&下棋的时候，你就是这个将军，你就是这个企业的CEO，你需要让自己活下去、活得更久一点、笑到最后。每一步棋都是一个选择，而这个选择是棋手需要独立做决定的。孩子在下棋的过程中，其实是无数次模拟了战争里将军的角色，他要依靠自己的判断，也只能依靠自己的判断，输了，自己要承担全责。这一点我认为所有的一对一竞技性比赛（棋类、单打的球类）独有的残酷和魅力——你是将、你是王、你是自己世界的全部主宰，请好好把握。&/p&&p&在这里我啰嗦一句如何迁移这种培养独立性的本质：留学生&留学生的家长们，如果有条件，可以在孩子出国适应一小段时间之后，让他们买个小房子，建立sense of ownership。如果孩子小时候没有“全权负责”过什么，房屋的所有权是一个相当具有仪式感的标志，做research，看房，产权交接，房屋维修管理，甚至出租给同学，都是一个人感受“责任感”的重大经历，比他对自己的学习成绩负责要具象得多。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&5，批判性思维&/b&&/p&&p&我一直认为：对儿童稚嫩的头脑而言 ，最可怕的是从众、人云亦云和盲信权威【个人观点，不参与辩论】。分解如下：&/p&&p&假设多数为人父母者都希望孩子成功/快乐/安康，总结成一个字就是“好”呗——维持自己这一代的幸福水准，或者比自己更幸福（e.g. 实现物质或者精神的阶级飞越）。无论是孩子在父母所在阶级和水准上进行匀速运动，或者加速运动，这个社会的基本规律都是不进则退，孩子保持或者上升都需要有竞争力，最起码上平均线吧。&/p&&p&我一向认为，洗脑不分东西方、institutionalization不分国界，无论是道德、原则、规矩都是在一个社会群体中为多数人可以保持和平而制定的。也就是说，所有“大众”的理念都是需要绝大多数人能懂、能为整个社会作为一个整体利益最大化而非为了某一个个体最大化其自身境界制定的。通俗地讲，假如你家孩子一直在吸收、重复、深化特别大众的、基数最大的信息（比如微信朋友圈那些“转疯了！每天吃一小口这东西，天天熬夜也可以长命百岁！”“快看！10分钟读懂红楼梦”）而不能主动判别，他对有效信息的阈值将很低、继而，他很难在学生时代至关重要的十几年里保持意识的高速增长、对世界的理解力也将很有限——而在同龄人的竞争中，这种加速的力量是指数增长的差距。借图表达一下，侵删。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-345be6e8dee25fd8c13b6df18da3b897_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&893& data-rawheight=&1163& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&893& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-345be6e8dee25fd8c13b6df18da3b897_r.jpg&&&/figure&&p&于是，批判性思维对于一个孩子的长期成长而言，是至关重要的。很简单的分类就是听到一个观点的时候 ，先去自己判别一下，正反面都想一想，再决定信不信。下围棋恰好是这样一个过程：围棋的每一步都是树状选择，自己要在脑子里跟自己作斗争，我这一步走这里，对方最好的应招是什么，然后我怎么走，还有什么其他可能；如果是复盘的时候，大家有了争论，对于哪个好哪个不好，也都可以再多下几步来验证 ，权威？不存在的。请用事实说话。&/p&&p&我觉得在批判性思维这一点上西方教育是早于咱们中国的。在北美我娃小学二年级就开始学fact vs opinion的差别；那天娃犯错误被他爸罚了，各种不服中，过了一会儿看见他爸把一个他本以为无法组装的玩具给装好了，他就说thanks for letting me know it works，表达这个感谢的时候和之前对于他爸罚他的怨气是完全分开的，这种对观点和事实的区分、就事论事、不把对同一个人的愤怒和感激做叠加，我认为都是批判性思维的关键点。&/p&&p&独立性强+有批判性思维的孩子，对迷信（我定义迷信为在没有深入研究的情况下盲目地信或不信，注意，盲目地不信也算一种迷信）、权威、别人的言论会具有极强的抵抗力，因为他们知道人生是自己的，你不好好学习将来找不到工作，那些随口劝你“想那么多干嘛，多玩一会儿呗”的人可不会给你兜底。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&下面说学围棋的“坏处”啦，谈不上是坏处，只能说是一些需要考虑的和去平衡的方面吧。&/p&&p&1，长期学会比较贵+作为特长性价比不高+专业棋手的困境&/p&&p&我家属于普通工薪阶层，最开始每周一次课的学费还好，但很快，到了每周一三五六日都上课的这种频率（半专业）的时候，围棋课的学费就远超数学奥校和英语班了。那是20多年前，现在我不了解行情了。但当时我家的钱基本都花在了我的课外班上，我长大之后把“我赚钱能力的增长速度一定要超过父母的衰老乘以通货膨胀的速度”放在了首位，因为我父母为了培养我完全没存款，也没做任何房产投资，我非常愧疚。&/p&&p&孩子到了10岁、11岁的时候，会面临继续业余下，还是进国少队的选择，如果成为专业棋手，就意味着更贵的学费和放弃学业——专业棋手就像运动员一样，下棋为主，上学为辅。一个运动员不可能每天7am-5pm地上文化课，围棋也是。我在小学5年级的时候停止了下棋，父母那时候让我做选择是下棋还是上学。首先那时候我非常明确自己不是太喜欢围棋，也不是太有天赋（见过世界冠军的悟性和成长速度，就知道自己不是那块料）；其次我更喜欢读书，很希望一直读到phD做学术研究；最后我还是相对现实的，竞技类的冠军只有一个，我在那么多次少儿比赛中一直是拿第二名，因为我没有拿冠军的心理素质，而人生的选择那么多，我希望从事一个有价值有乐趣但不非得争第一的职业。&/p&&p&我的一些围棋班同学，选择了成为职业棋手，尤其是个别女孩子选择当职业棋手的，真的勇气可嘉。毕竟在这个行业，男女比例太悬殊了。我所在的围棋班，男女比例10:1吧。而最后出来的世界冠军就那么一两个，赚钱也不多，剩下的都在当陪练当老师当解说员。围棋的观赏性不强，又不是世界性的热门运动，如果不是真的热爱，在这么物质的社会，下棋真的很清贫啊。&/p&&p&围棋在中国的分类属于体育类，十几年前我升学的时候，感觉作为特长生的含金量比如钢琴。现在行情不知。这也是家长要考虑的。&/p&&p&&br&&/p&&p&2，围棋培养的严谨思维，容易使人不敢于尝试和探索&/p&&p&这一点我不知道是不是和家里教育有关，我们家相对保守谨慎，希望我先想好了再做。这让我很长时间都不太会去“不负责任”地探索自己的兴趣面，而更多地会过度负责任、过度关注是否“有用”。但也许这和围棋无关，和个人性格/家庭环境有关？我从小到大没有过叛逆期（倒不是听家长话那种，但自己非常早熟，知道顾及后果），最近才放飞自我。&/p&&p&&br&&/p&&p&3，过于淡然/虚荣心锐减&/p&&p&“胜不骄，败不馁”简直是我从小听到大的一句话。围棋非常能让一个孩子看到天外有天、人上有人。据我有限的观察，我们围棋班的孩子都喜欢跟比自己强的下，有挑战感、有趣、可以增益自己，和明显比自己弱的下成就感是一时的但习惯了就觉得没意思了。于是，下棋的孩子眼睛都是朝前看的，看比自己跑得快的同学和前辈，特别特别特别不容易盲目自大。也特别特别不容易愤青。&/p&&p&但我为啥说这是潜在的“坏处”呢？因为“胜不骄，败不馁”的成熟稳重，一定程度上会压制小孩子天性中的赢了嗷嗷叫的喜悦，慢慢形成习惯之后，会不那么愿意/善于表达一个普通人都有的小虚荣和小确幸，容易让别人觉得“这人没表情”“这人好严肃”“这人看起来超级悲观哎”。在我身上，是真的形成了乐到发疯也表达不出来的困境，成年之后需要重新学习怎么当一个喜怒形于色的小孩子，怎么疏导正面和负面情绪。&/p&&p&我能观察到的sample size有限，似乎下围棋的小朋友里面也有活泼的，可是不得不承认围棋带给人的成熟稳重和玩乐/创造性/艺术性活动带给人的天真是有一定冲突的。&/p&&p&记得初中的时候班级里举行各种棋类比赛，有围棋、象棋、五子棋、跳棋，我所在的学校只有我一个人是下围棋的（我们的定义是：非科班出身的都不叫下围棋的），我觉得科班的和那些只知道两只眼可以活棋一起比赛，简直就是欺负别人，就像专业的武林高手跑到菜市场和小混混打架一样没品，于是拒绝参加（我要命的荣誉感啊）。自然后来班里的围棋组冠军是别的同学，我丝毫不介意。——不过你把这件事放大一点，一个正常的小孩子，有展示自己牛逼的机会，应该是高兴得不要不要的，哪有我这样隐姓埋名甚至不希望同学知道我会下围棋的？我认为这就是一个孩子成长过程中进入某种专业式训练后的剑客情节——ta爱自己的剑，如同爱自己的生命和尊严，最好的剑，要嗜最热的血，最好的剑客，要配最好的对手（此处自动脑补古龙小说主角出场之前的画外音）。&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-028ea811a6c61ea03b3f5f_b.jpg& data-size=&normal& data-rawwidth=&220& data-rawheight=&147& class=&content_image& width=&220&&&figcaption&原则vs实惠的纠结？不存在的！宁可仨人都不幸福也得有honor！&/figcaption&&/figure&&p&&br&&/p&&p&长大之后再回首过去，会观察到参与竞技性项目之后我的弱虚荣心/热血程度是一路锐减的。很简单，围棋不是展示型的项目，是对决类的，实力是看硬实力，虚荣心并没有什么卵用。可是适度的虚荣心也是一种热血的动力啊（虚荣心和热血的关系我觉得很像恐惧或者愤怒之于人的保护作用，都是激发型的）。没有虚荣心的人，不跟别人比，整天跟自己比，特别累特别内伤不是么。&/p&&p&&br&&/p&&p&4，女孩子下棋容易性格冷静坚强，不那么女性化&/p&&p&比如，现在这篇我快写完了，如果不是中间那里提到了生孩子，你能看出这是个女生写的吗？（蜜汁微笑）&/p&
知乎新手，写完答案就扔在了脑后，竟然忘记把大家留言放出来，实在受宠若惊+深感歉意。感谢大家的赞，让关闭网络社交多年的我又对虚拟世界有了初恋般的欣喜:D今天更新一波“坏处”，供家长们在让小孩学围棋的同时可以穿插着一些其他方面的培养来平衡围棋可…
&p&在排除厌食症或者其它生理心理疾病的情况下，运用下面的建议，很短时间，就能改掉这个毛病，并且既不影响、反而能促进孩子的心理健康&br&&/p&&br&&h2&&b&1. 家长&/b&&/h2&&ul&&li&&b&是你、而不是由孩子来决定每餐吃什么（并非指独断，也可采纳孩子提出的合理意见，但不是由他来决定）&/b&。&b&“&/b&宝宝，你想吃点什么，我给你做&b&”&/b&---从此打住！如果实在对孩子温情泛滥，请用其它更靠谱的方式代替，爱他有很多方式，如果觉得只有通过让孩子&b&“&/b&吃点菜&b&”&/b&才能表达对他的爱，好像也对自己要求太低了，且很可能是在害他。为孩子提供营养均衡、色香味说得过去的饭菜，烧不了多少脑细胞，费不了多大劲，不要让他养成&b&“&/b&吃点菜&b&”&/b&的习惯，也不要将本该由你担负的选择菜品并进行食物加工组合的责任，交给一个认知不成熟、规则意识还没内化且极易受各种垃圾零食诱惑的孩子&/li&&li&&b&由你来把关并最终决定一周的零食量（并非指独断，也可采纳孩子提出的合理意见，但不是由他来决定）&/b&。完全不给零食，可能让孩子相比于小伙伴感到自卑，另外，小孩子越吃不到越渴望、越好奇。因此和孩子一起制定一个零食制度，比如一周买几次、买多少、买的时候那些品种由谁决定等等。有了规则，就执行，孩子违规，复读机一样拒绝&b&“&/b&不行、不行、不行.....&b&.”&/b&，他可能发脾气耍赖，允许他抗议，家长调节自己的情绪即可，不随他的情绪起舞，不呵斥不打骂。如果家长能在此时去感受他的感受更好，实在做不到这一点，就坚持两点：第一，不随孩子情绪起舞（有的家长说做不到，那是家长自身情绪管理的问题，可另开专题讨论，与本题主旨无关）；第二，针对孩子破坏零食规则的行为，开启复读机模式---&b&“&/b&不行、不行、不行......&b&”&/b&&/li&&li&&b&是你、而非孩子来决定什么时间开饭（除非他1岁之前处于哺乳期）&/b&。&b&“&/b&妈妈，我饿了，我要吃东西&b&”&/b&、&b&“&/b&现在才下午三点钟，怎么就饿了，不行”、“我好饿，求求你了&b&”&/b&、&b&“&/b&不行，谁叫你中午吃饭不认真&b&”&/b&、&b&“&/b&不干，呜呜呜，我就要吃、我就要吃......&b&”&/b&、&b&“&/b&烦死了，烦死了，中午吃饭不认真，天天半下午要吃的，好嘛好嘛，拿去嘛，以后不能这样哈，真是的&b&”&/b&---从此打住！换成---“我知道你中午没吃饱，饿了，但现在不是饭点时间，我们再等一会儿，到晚上开饭&b&”&/b&。如果孩子抗议，允许抗议，如上一条建议那样：先控制自己情绪，然后像复读机那样工作。&b&否则，每一次妥协，你以破坏孩子的进食生物钟和行事无规则为代价，却换不来孩子心理的健康成长&/b&。这种先拒绝后妥协的方式，对孩子的心理人格发展易造成如下影响：变相鼓励了他通过幼稚的方式---哭闹耍横、耍泼，来达到自己的目的，以后一遇到不顺心的事情，不是去想如何解决，要么就以幼稚状态令人心烦的方式去缠别人，要么干脆放弃或拖延，比如遇到枯燥但必须完成的学习任务&/li&&li&&b&是你、而非孩子来决定吃饭的时候要遵守什么规矩&/b&。不停站起来边耍边吃---提醒三次，不遵守收碗；吃饭不认真，一会儿喊饿要吃的---不行，等到下一餐；饭菜做好了，要吃别的---不行，绝不为他单独再做；发牢骚说难吃死了---你可以不吃，这可是我用心做的，你不喜欢，可以礼貌地告诉我；只想吃饭后的点心---可以，但只有你那一份，吃完了如果再饿，请等到下一次正餐时间；将食物塞得满嘴，半天不吞下---征得他同意，结束用餐，中途喊饿，不给零食；不愿尝试新食物---没问题，你自己做个勇于尝试的榜样就好......这些说起来简单，难就难在家长看到孩子这些行为，往往会担心、焦虑、烦躁，这是家长自身情绪控制的问题，如上一样，另开专题讨论，与本题主旨无关&/li&&/ul&&br&&h2&&b&2. 孩子&/b&&/h2&&ul&&li&&b&是孩子、而非你来决定吃“端上桌”的哪些&/b&。话说这个问题，有一个著名的令人脑洞大开的实验，叫做&b&“&/b&克拉拉&b&·&/b&戴维斯实验（见《疯狂实验史》）&b&”&/b&，可在某度上搜到。大意是像普通家庭一样，按照大体的营养荤素搭配煮好多种饭菜，然后邀请一群固定的婴幼儿孤儿（主要是为了排除内心不强大的家长因担心孩子吃不饱、吃不好的干扰），每天在固定的三餐时间里，到固定的场所，让他们自己吃，不干涉：用勺子吃还是用手抓、吃多少、吃那些、吃与不吃，都由这群1岁左右到4岁左右的孩子自己选择，即便孩子不吃蔬菜也不干涉。 全世界三万七千多人次的克拉拉式&b&“&/b&营养餐实验&b&”&/b&显示：每个儿童的首选&b&“&/b&菜单&b&”&/b&不仅差异明显，还会固定偏爱某种食品。孩子们自行选择的食物组合别说父母，即便&b&“&/b&对于每个营养学家来说都是噩梦&b&”&/b&。乍一看来，儿童的营养搭配乱七八糟，但仔细观察，他们都做出了明智合理的营养选择：蛋白质、脂肪和碳水化合物的数量都在标准范围之内。一段时间后，让这群孩子去体检，发现他们的健康水平、活力、发育指标，都处于非常良好的状态，甚至超过很多由父母在家精心&b&“&/b&饲养&b&”&/b&的孩子。该实验之所以会颠覆人的观点，表明孩子天生就具有知道吃哪些、吃与不吃、吃多少的能力，实验过后，人们开始相信，儿童具有不可思议的直觉能力，可以从任何备选食物中搭配出均衡的饮食。后来，两个生理学的经典理论对这种在进食上放手，孩子反而发展得更好的现象作出了完美的解释：孩子天生就具备&b&“&/b&饱饿调节（生理学家坎农）&b&”&/b&与&b&“&/b&发现口味（生理学家杨）&b&”&/b&两种生理机能，因此他们天生就知道吃多少、吃哪些、吃与不吃【具体理论细节不解释，可自己去阅读相关理论，下面的两点也可用这两个理论进行解释】&/li&&li&&b&是孩子、而非你来决定吃与不吃&/b&。不吃绝不喂，没有那个傻蛋饿了不晓得吃，饿了就吃是本能---&b&“&/b&饱饿调节&b&”&/b&的本能。除非他知道有唾手可得的零食，除非他知道家长会毫无原则地他一喊饿就妥协&/li&&li&&b&是孩子、而非你来决定吃多少&/b&。同样参考以上的实验说明&/li&&/ul&&br&&p&正是由于对于各自所承担的责任以及享有的权力划分不清，该自己决定的让孩子来决定，该孩子决定的自己又越殂代疱，零食一喊就买，即便拒绝后又妥协，让孩子“吃点菜”，吃饭毫无规则可言，孩子的饱饿调节机能已经&b&“&/b&告诉&b&”&/b&孩子吃饱了，还要多喂一口是一口等等，这些本来很简单的问题，孩子天生就会的问题，被越搞越复杂。孩子混乱，心理上无规则混乱不安，生理上的&b&“&/b&饱饿调节&b&”&/b&与&b&“&/b&发现口味&b&”&/b&机制被破坏，家长头痛&/p&&p&&b&不仅影响孩子的生理健康，更重要的是，由此导致：孩子的心理上也受到很大的不良影响&/b&&/p&&p&正如题主所言：“ 因为不肯吃饭，所以长的比同龄人瘦小得多，甚至被小区里上幼儿园的孩子欺负，身体也不是很好，容易生病 ”---孩子为此将付出怎样的代价？&/p&
在排除厌食症或者其它生理心理疾病的情况下，运用下面的建议，很短时间，就能改掉这个毛病，并且既不影响、反而能促进孩子的心理健康 1. 家长是你、而不是由孩子来决定每餐吃什么（并非指独断，也可采纳孩子提出的合理意见，但不是由他来决定）。“宝宝，你…
&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-9bada0b8a7d08_b.jpg& data-rawwidth=&2048& data-rawheight=&1024& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&2048& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-9bada0b8a7d08_r.jpg&&&/figure&&p&最近看到这个视频，很想和大家分享。在我看来，这位爸爸与孩子的说话方式是「温柔坚定」的典范。&/p&&p&他在和女儿开玩笑的时候，女儿突然发起脾气来。爸爸没有被激怒，也没有说孩子小气，而是把孩子抱上桌子坐着，与她平视，然后平静温柔地进行了这样一场对话。&/p&&a class=&video-box& href=&https://link.zhihu.com/?target=https%3A//www.zhihu.com/video/249088& target=&_blank& data-video-id=&& data-video-playable=&true& data-name=&& data-poster=&https://pic2.zhimg.com/80/v2-176f45e0f3ad_b.jpg& data-lens-id=&249088&&
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&span class=&title&&&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
&span class=&url&&&span class=&z-ico-video&&&/span&https://www.zhihu.com/video/249088&/span&
&p&爸爸的一席话，像阳光洒在孩子的心里，帮助她从愤怒的状态中走出来。 &/p&&p&他教孩子「如何和情绪共处」，告诉孩子「生气是ok的」，「要告诉别人你的底线在哪里」，「我尊重你和你的感受」，也让孩子知道「无论怎样，你都是被爱着的」。每一条，都是成长需要知道的重要的事情。&/p&&p&看到爸爸对女儿说「You are still loved. You are still safe. 」，我确实被感动到了。&/p&&p&最让我觉得难得的，是他看着孩子的眼睛，跟她说话时的语气，冷静、平等、尊重、充满爱意。&/p&&p&这样温柔的沟通方式，真的不是光看育儿知识就能习得。我可以想象得到，这位爸爸可能从小父母就是这样对待他的，至少他见过这样沟通的方式。&/p&&p&而这正是我们缺少的，我们没见过在这个世界上原来还能这样和孩子说话，我们也没有被这样对待过。&/p&&p&不过，现在我们看到了，也感受到了。下一次我们想和孩子沟通的时候，也可以尝试蹲下来和孩子平视，然后平静温柔地好好说话。&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&在完整视频里，爸爸还有这样一句话，让我很感动：&/b&&/p&&p&&b&「You don't always have to be happy. You don't have to be anything.」&/b&&/p&&p&&b&不用活在父母的期待之中。&/b&&/p&&p&&b&让情绪自由地来、自由地走。&/b&&/p&&p&&b&做让你最舒服自在的自己就好。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&点击观看：&/b&&a href=&https://link.zhihu.com/?target=https%3A//v.qq.com/x/page/ev.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&英文完整视频&/a& ； &a href=&https://link.zhihu.com/?target=https%3A//v.qq.com/x/page/z05317cq9ve.html& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&中文字幕完整视频&/a&&/p&&p&&b&视频来源：facebook @ 腾讯 &/b&@说三道势&/p&&p&---------------------------------------------------------------------------------------&/p&&p&微博：&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//weibo.com/katecasa& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&@KateZeng&/a&&/p&&p&微信公众号：&a href=&https://link.zhihu.com/?target=https%3A//mp.weixin.qq.com/s%3F__biz%3DMzI3NjEzMTI1NA%3D%3D%26mid%3Didx%3D1%26sn%3Dd9de731256cce5c50c08ed%26chksm%3D07adfbf2cc13e959fef84f735aa6f24cf518%26scene%3D25%23wechat_redirect& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&katecasa&/a& &/p&&p&&b&如果觉得有帮助的话，记得点赞哦～&/b&&/p&&p&&/p&
最近看到这个视频，很想和大家分享。在我看来，这位爸爸与孩子的说话方式是「温柔坚定」的典范。他在和女儿开玩笑的时候，女儿突然发起脾气来。爸爸没有被激怒，也没有说孩子小气，而是把孩子抱上桌子坐着，与她平视，然后平静温柔地进行了这样一场对话。爸…
&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/b0f0cf135eaaebf2c3a50d11_b.jpg& data-rawwidth=&638& data-rawheight=&1880& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&638& data-original=&https://pic2.zhimg.com/b0f0cf135eaaebf2c3a50d11_r.jpg&&&/figure&——from《American Sniper》 &br&男主小时候有天揍了欺负弟弟的人后，他爹是这么说的。&br&&br&图中的话形象阐述了：&br&角色立场：自卫、守护者&br&行动准线：安全受到威胁&br&最终解释权与背书人：老爸&br&&br&一个适用于孩子世界的从林法则。&br&&br&——————补充一点：坚定的反抗有助于规避重复性霸凌——————&br&小孩子间一时纷争引起的打闹都不是事。但是总有些荷尔蒙充溢的个体期望通过欺负他人的方式来展示自己，目的是获得成就与炫耀的满足感，接受欺负的一方逆来顺受则会不断给予霸凌方对于欺负行为的正向激励，从而产生二次三次伤害，乃至形成习惯性欺负。息事宁人最终只能指望欺负乐趣的边际收益递减来摆脱伤害。&br&当面对第一次欺负时便给予充分的回击，给欺负方造成挫折感，形成“不好惹”的观念，提高了对方欺负行为成本，降低了欺凌带来的乐趣，对方会本能地倾向寻找新猎物，从而避免了随后而来的习惯性伤害。
——from《American Sniper》 男主小时候有天揍了欺负弟弟的人后，他爹是这么说的。 图中的话形象阐述了： 角色立场：自卫、守护者 行动准线：安全受到威胁 最终解释权与背书人：老爸 一个适用于孩子世界的从林法则。 ——————补充一点：坚定的反抗有助…
在知乎混了那么久，首次过百赞，谢谢你们啦。&br&&br&小时候我爸是这样教我的。&br&先大声喊一句&你再打我，我还手啦&，要让旁边的人听见。&br&然后揪住他往死里打，打到他服为止。&br&&br&要是别人人多，闷声不吭，全力干一个人，打到其他人停手为止。&br&&br&难为他还是国家干部，唉。。&br&药丸 。
在知乎混了那么久，首次过百赞，谢谢你们啦。 小时候我爸是这样教我的。 先大声喊一句"你再打我，我还手啦"，要让旁边的人听见。 然后揪住他往死里打，打到他服为止。 要是别人人多，闷声不吭，全力干一个人，打到其他人停手为止。 难为他还是国家干部，唉…
&p&五天前，我在B站看搞笑视频集锦的时候，有这么一段让我印象很深：&/p&&p&一个外国婴儿在吹泡泡水，因为太高兴，扭头观察了家长的反应之后，一边笑一边跳了起来，结果把泡泡水撒到地上，一旁录像的家长也笑出声来。&/p&&p&然后意外发生了，因为地板太滑，这个婴儿立刻滑倒在地上，可以看到下巴被磕了一下。&/p&&p&这时婴儿第二次扭头看向家长，看得出来他一脸委屈的表情，但没有哭出声来。&/p&&p&然后录视频的家长接着笑，弹幕也开始刷“绝对不是亲生的”。&/p&&p&婴儿试着自己站起身来，没想到又滑倒了一次，再起身，再滑倒！家长的笑声已经丧心病狂。&/p&&p&但是，奇怪的事情发生了：婴儿不仅没有因为自己三次滑倒而哭闹，而是，跟着家长的笑声一脸灿烂的笑了起来！而且很享受地在地上打起了滚，似乎不觉得这就是害自己摔倒的“凶手”。&/p&&p&在视频的1分27秒。（PS：我从这个视频中领悟这个道理，不意味着我推崇大家都像视频中这个父亲一样，看到孩子出丑放声大笑，千万别误会）&/p&&p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=http%3A//www.bilibili.com/video/avFfrom%3Dsearch%26seid%3D& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&站住不许笑--歪果仁搞笑集锦#4(喵喵）_搞笑_生活_bilibili_哔哩哔哩&/a&&/p&&p&&br&&/p&&p&看完这个视频之后，我反复看了好几次，&b&注意到了一个重要无比的细节，而这个细节，彻底解决掉孩子爱哭闹的难题。&/b&&/p&&p&&b&这个细节就是：孩子在摔倒受到伤害之后，第一反应是看向家长。&/b&&/p&&p&我突然想到，我自己就亲自观察过好几个亲戚孩子摔倒的过程。&/p&&p&第一件事，大孃的孩子摔倒，当孩子刚倒在地上，一脸懵逼的表情，还没有来得及哭，然后呆呆地看向大孃。&/p&&p&大孃心痛地跑过去抱起孩子，一边安抚着孩子一边说：“不哭不哭，都是地板的错，地板不乖，我们打地板！”&/p&&p&接着使劲用脚踩了两脚地板。&/p&&p&然后我看到孩子的表情开始由一脸懵逼变成一脸伤心，然后使劲哭了出来，大孃安抚了好久才让他停止哭闹。&/p&&p&第二件事是才发生的，这几天我住姑姑家，姑姑在带女儿的孩子。昨天下午，当我2岁的侄女听到要吃饭了，兴冲冲地朝餐桌跑去，结果一不小心摔倒在地上。&/p&&p&因为当时离我很近，我可以看到孩子先是转身看向我，她的表情当然和我看的那个B站视频一样，也是一脸伤心委屈。&/p&&p&也许我是有些没心没肺吧，看着她一脸委屈的可爱表情，忍不住笑了出来，刚想着是不是掏出手机记录下她这个表情。&/p&&p&我没想到的是，孩子的反应就和那个视频一模一样，看着我笑，跟着就笑了出来。&/p&&p&我俩就这样对视着，傻乎乎地笑了好几秒，侄女刚准备自己爬起来，我姑姑走了过来，也不管孩子不仅没有哭，而且已经在笑了，使劲大吼了一声：“你咋个又摔倒了！！”&/p&&p&经过我姑姑这么一吼，侄女愣了一秒，马上跟着大哭起来。&/p&&p&然后呢？然后就是中国式家长的惯用手法。姑姑一边把孩子抱起来，一边说：“你看嘛，不听外婆的话是要摔倒的，不要哭了。”&/p&&p&我看的是目瞪口呆：孩子好好的，你咋又给弄哭了？&/p&&p&&br&&/p&&p&我先不说中国家长，我身边的长辈带孩子的，十个有九个是这样带的。&/p&&p&然后我上知乎搜索了这个问题，很仔细地看了不少答案，同时结合自己身边的例子来看。&/p&&p&我想了很久，终于明白了一个问题：&/p&&p&&b&不是说外国的孩子就比中国的孩子好带，只要是孩子，只要是人类，天性都是相通的，外国孩子不容易哭闹，不是因为外国人的孩子基因就比我们好，而是，我们太多家长错误引导了孩子的情绪。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&下面我仔细解释下“&b&引导情绪&/b&”。&/p&&p&我前面提到，当视频中那个外国孩子摔倒的时候，有一个很重要的细节，那就是第一时间看向自己的家长。&/p&&p&而后面两个例子，大孃的孩子摔倒，也是看向大孃，我的侄女摔倒，看向身边最近的大人，也就是我。&/p&&p&在刚摔倒的时候，他们的大脑还没有反应过来，还没有做出哭的指令。&/p&&p&&b&而小孩普遍有这么一个特点：因为很依赖大人，所以在观察大人的反应后再执行自己的行为。大人做出怎样的反应，小孩就跟着怎么做。&/b&&/p&&p&第一个视频的婴儿，他的家长在笑，也就给了这个婴儿的大脑一个指令：摔倒不应该哭，而应该笑。而婴儿也跟着笑了出来，似乎把刚才摔倒在地的痛感都给忘了。&/p&&p&这其实就是一个情绪引导呀，孩子摔倒，情绪是“伤心委屈”，同时观察大人怎么反应的，如果大人也是一脸焦急心痛的表情，孩子的情绪判断得到验证，于是大哭起来。&/p&&p&如果大人笑起来，孩子的情绪从“伤心委屈”转化为“开怀大笑”，也就跟着模仿大人笑起来，自然，刚才摔倒的事情就放一边了。&/p&&p&&br&&/p&&p&所以，其实不是小孩不好带，是你们用了错误的带娃方式而已。、&/p&&p&当看到孩子摔倒，受伤，第一时间不要安抚孩子，说出“不哭”之类的话，然后责怪物件不好，让孩子受伤，&b&孩子的情绪变化很大程度是是看家长的反应的&/b&。你这么一做，只会加深孩子“伤心”的情绪，不大哭就怪了。&/p&&p&最后总结一下孩子哭闹的根本原理就是：&/p&&p&孩子受到伤害，大脑做出“我很伤心，需要哭出来”的指令，但是还没有执行。&/p&&p&孩子会下意识地看向父母。&/p&&p&如果父母表现得很心痛，孩子的负面情绪指令得到验证，“对呀，爸爸妈妈都表现得这么激烈，说明我确实该哭”，指令执行，孩子开始放声大哭。&/p&&p&如果孩子的父母表现得很平静，又或者开始笑，孩子的负面情绪被推翻，“爸爸妈妈都在笑，我也跟着笑好了”，“爸爸妈妈表现得很平静，我为啥要哭呢？”情绪引导成功，孩子不再计较摔倒这件事情。&/p&&p&当然，我得解释一下，我不是推崇无论孩子伤得严不严重、都不当回事的态度，而是要根据情况而定，如果孩子还小，你这样做可以，如果孩子已经比较大了，有了自我意识，你再这样笑，只会让孩子怀疑是不是亲生的。&/p&&p&&b&我再强调一遍，视频中那个父亲的开怀大笑，绝对不提倡，我更提倡的是用平常心对待孩子的磕磕碰碰，或者微笑着说出鼓励孩子的话。大家千万不要误会我的意思，中国家长式的一点点小事就激动万分，不值得提倡，视频中那种完全不把孩子当回事，只顾着笑，也不值得提倡，这等于是从一种极端走到另一种极端。&/b&&/p&&p&&b&孩子摔倒，第一时间确认是否严重。&/b&&/p&&p&&b&假设孩子伤得很重，直接痛得哭出声来，该安慰的时候还是得安慰。&/b&&/p&&p&&b&如果发现孩子没有受伤，不要因为一点点磕磕碰碰就反应过度。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&那如何做到正确的情绪引导呢？&/p&&p&方法很简单，停止你的心痛，停止你的一惊一乍。&/p&&p&&b&这时只要微笑就可以了。&/b&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-d13d2532abe3bde777cbfdd9d9dfcd26_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&500& data-rawheight=&281& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&500& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-d13d2532abe3bde777cbfdd9d9dfcd26_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&欢迎关注我的公众号：猫头鹰爱思考&/p&
五天前，我在B站看搞笑视频集锦的时候，有这么一段让我印象很深：一个外国婴儿在吹泡泡水，因为太高兴，扭头观察了家长的反应之后，一边笑一边跳了起来，结果把泡泡水撒到地上，一旁录像的家长也笑出声来。然后意外发生了，因为地板太滑，这个婴儿立刻滑倒…
&p&多图预警！！对于公认的全球最美校园，这就是送分题啊：&/p&&p&有这么一个学校，建校就是因为在一个绝美的山顶，创始人说一辈子不想离开这里；&/p&&p&有这么一个学校，校内有无数大小瀑布，溪流，既可以眺望大湖，又可以背靠大山；&/p&&p&有这么一个学校，校内既有维多利亚哥特式建筑，又有超前卫的外太空玻璃大楼；&/p&&p&有这么一个学校，除了巨大的植物园，还有四个马场，无数个农场，以及无数果园；&/p&&p&有这么一个学校，诞生了世界第一位高尔夫球场设计大师，毕业作品就是18洞PGA级别球场；&/p&&p&有这么一个学校，关于美景的核心学科：酒店建筑园林景观农业专业全都美国第一；&/p&&p&有这么一个学校，在曼哈顿修建了全球第一个数字化校园，全球最环保和最节能的建筑群；&/p&&p&有这么一个学校，四季分明风景绝美，美食和宜居指数常年北美前三；&/p&&p&&br&&/p&&p&16字总结就是：&b&湖云山麓，波涌水泱，红墙褐瓦，碧空烂霞!&/b&&/p&&p&这个学校就是美国常青藤之一的 康奈尔大学&/p&&p&&b&未注明图片基本都不是我拍的哈，大多都是国外校友拍的，侵权删除&/b&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-847cbf9cf887b7_b.jpg& data-caption=&& data-rawwidth=&1125& data-rawheight=&750& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1125& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-847cbf9cf887b7_r.jpg&&&/figure&&p&湖面有雾的时候特别美&/p&&p&&br&&/p&&p&更详细描述，和我拍过的照片看我老帖吧，今天我们主要放其他校友抓拍的毒（图），其实美景还有很多，小景和局部的都不发了&/p&&p&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&zhihu.com/question/2428&/span&&span class=&invisible&&7042/answer/&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a&&/p&&p&自然风光，人文建筑，动静皆如，无所比拟。&b&你想要的，这里全都有。春天的花啊，森林啊，植物园，动物园什么的，在我们这都不稀罕的。&/b&&/p&&p&&b&学校太大