一个小拳套大小带棍子的玩具叫什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-03-24 02:41 标签： 拳套大小选择
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棍子妙用——适合儿童的玩具
我最近有些着迷于中国传统文化，非常希望自己的孩子能在传统文化氛围极浓的环境中成长。但与此同时，我也思考在幼儿教育中如何融入传统文化?思来想去，就如我现在在幼儿园带孩子一样，无可变化，已经好得不能再好了（但在家庭之中，可做的事反倒多些）。因为0-7岁的孩子，其发展的重中之重就是构建好自己的物质身体，为一生中所有的美好的可能奠定好基础。
那么，如何做才能构建好孩子的物质身体呢?
我此刻想到的，有如下方面：
1.一定要让孩子过上有节奏的生活，一定要早睡——这是非常核心的部分。当代孩子诸多困难与此关系很大。睡眠与健康的关系，健康与社交能力的关系，与学习能力的关系，与。。。。。。的关系，可能在孩子的未来，你会知道。当然，有可能你还是不知道其中是有所关联的。
2.一定要让孩子吃健康的食物。孩子吃的食物不在多，在于是否健康，一定要适量。虽然在当代的中国，谈有机可能只是个噱头，但是，为了孩子的健康，你还是有责任和义务尽可能地给孩子提供农药少的或没农药的种子来源可靠的食物，尽最大可能。孩子需要少食多餐，别一看到孩子吃得多就高兴，这未必是好事儿，积食是现在孩子的常见病了。孩子需要少吃、多餐。再有，对待零食的态度不要暖昧，要坚定，不纠结，别拿零食诱惑孩子。很多妈妈烦恼于孩子的吃饭问题，其中很大一部分有零食有关。零食中的各种添加剂对孩子有伤害，有医生和专家对此做过大量研究。
3.一定要让孩子拥有充分地自由玩耍体验，这是儿童在整个童年期最重要的工作，为孩子在未来道路上的各种能力奠定基础。当然，这也将决定儿童的睡眠和饮食状况。我经常给家长讲，玩得好的孩子才能吃得好睡得好；当然，吃得好的孩子也才可能玩得好睡得好；同时，睡得好的孩子也才可能玩得好吃得好。
（到此，如果还想加1点我就想说关系非常重要，母婴关系、父母之间的关系，父母与社会的关系。。。但这不是本文的重点）
总而言之，吃好睡好玩好是学龄前儿童最重要的任务——这将决定此后他们的学习能力、社交能力、抗挫折能力、合作能力、解决冲突的能力、想象力、创造力、动手能力、运动能力。。。。。。还有什么好词儿么?你可以尽可能地用上。
吃什么怎么吃，我上面几句话中讲到了。但是玩什么呢（怎么玩你就别管了哈）?玩耍的环境如何营造呢?这是一个比较大的课程，我不讲那么多，我只想讲一讲在儿童的世界里，一根小棍子可以干的事。我班上的孩子全是3-4岁的孩子，他们还玩不出五六岁孩子能玩出的那样有很深合作的游戏，他们的游戏很小很短，但是，4个月的时光匆匆流走，孩子们在玩耍中出于自发的原因，不断注入新的玩法——有些玩法如果我稍加提醒他们就会玩起来的，但是，我不急，我要慢慢地看着他们慢慢地长大。他们最近甚至连续几天都有新玩法，是从他们自己那里生发出来的，不是外界催促的力量。
我班上午餐后为了帮助孩子稍微消化下，也是为了等没有吃完的孩子，所以先吃完的孩子可以玩积木和看书。但是你知道吗，积木和书可以组合玩出新游戏，他们将此游戏称之为中国孩子们大多比较厌倦的一件事：写作业。他们摊开书，拿起象笔一样的棍子，有的边写边聊天，说这是玫瑰园给留的作业；有的一副懒洋洋的如很多写作业的哥哥姐姐们的状态，一看就是被动写作业的，呵呵；有的写完了正准备收拾起来去玩积木，又被另外的小朋友邀约去重写。。。所有你惦记的事情都会实现的，哈哈，因为我总数我小女儿还有几年可以不写作业，算下来还可以有4年，这些小P孩最多比我小女儿多一年，如果读体制内学校可能比我女儿还少一年就真的开始写作业的生涯了。
你知道的，我才说过午餐后我们只能玩积木和看书。但是孩子们不甘心呀，那他们能干什么呢?他们竟然玩起了装积木的木桶，就这么个桶，玩法也很多的，比如翻过来当桌子；再比如当车，就是让一个人进去另一个人推。。。他们还可以只运货。孩子们推着桶绕着地毯转了一圈又一圈。然后，推着推着就停下来了，定睛一看，另有一个男孩拿着一根小木棍对着桶用力，嘴巴里还跟念经一样地一直发出类似“呲呲呲。。。”的声音。再细看，这男孩对这只木桶工作完就轮到下一个桶了，然后我就明白了，是车子没油了，他在给车加油呢。
前天，就在有的孩子写作业有的孩子给车加油的时候，还有个小姑娘沿街叫卖，一直喊着“卖棒棒糖喽”。昨天更是有几个孩子拿着自己做的真象棒棒糖一样的组合真啃了起来。
4.洗发水和水龙头
我们成人总说“艺术来源于生活”。在我看来，于孩子那里，艺术更来自于玩耍，而玩耍来源于生活（给孩子提供一个有可以模仿行为的环境非常重要）。学期初班上一孩子因为在家抗拒洗头，妈妈就带她去高大上的美发店洗了一次，结果，班级狠狠地流行了一下洗头的游戏。那时，孩子们趴在一块象窗子似的方架子上洗，拿一根比较长的棍子当水龙头，又拿相对较短也有点粗的棍子当洗发水——亲爱的家长们，参观时你们总问我们这个孩子怎么玩，那个孩子怎么玩，我说我不太知道，我是真不知道哇，因为，我无论如何也想不出来一根小棍子还可以当水龙头和洗发水呀，更别说加油枪了。
昨天，就在孩子们忙着吃棒棒糖和写作业时，还有一男孩忙着给书盖印章。如果你看到我照下来的照片，你会笑的，带着对儿童想象力创造力的无限赞叹。
也是开学没多久时，班上有一大木船。那时班上孩子小，还时不时地有不到3岁的孩子入学。他们总是难免不了想家和不适应新环境，那只大船一次可以坐4个孩子，真是没少安慰他们呀。班上有几根长棍子，后来发现孩子们坐在船上时拿着长棍子在地板上划过来划过去的，继续观察才知道，原来那是桨，他们只是在划船而已。
仍是开学之初，孩子们想妈妈，想着想着，他们就拿块木头打电话，给妈妈打（个别孩子给奶奶和阿姨打），述说着自己的思念。
得，不说了，木头，小木棍，多好的玩具呀！去过很多的家庭，家里堆着数不清的现代化玩具，但极少见孩子玩。给孩子们的玩具，真的可以不花多少钱，锯一些木头染几块布做一两个娃娃买一两斤核桃再准备三两个篮子就够他们从一两岁玩到八九岁的了。切记玩具不要太具象，一定要有转化功能。
阳光三月 晨于成都三圣乡
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