二年级语文总复习 【范文十篇】
范文一：二年级下语文总复习二
一、复习课文：
1、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。
2、读《爱迪生救妈妈》，想：
（1）爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？
因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。
（2）爱迪生想出了什么样的办法来救妈妈？
爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了，这样，医生就能给他妈妈做手术了。
3、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。
4、说一说你心中的未来世界是什么样子的。
二、背诵：
1、照样子，写一写：疼得直打滚
急得团团转
2、背诵136页“我会填”。
（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
（2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。
（3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
3、背诵136页“我知道”。
（张衡发明的地动仪），是世界上第一台测定地震方向的仪器。张衡还是个杰出的（文学家）呢！
4、背诵149页“我会读”和“读读背背”。
5、我国古代有许多科学成就。其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹）。
三、听写：
勺子 玉石 组成 发炎 珍珠 离开 香油 严寒 眼珠 数学 钻石 睡觉 严重 寒冷 鸡肉 距离 石油 钻研 检查 染色 传达 团结 斥责 负责 炎热 夸奖 研究 油条 睡眠 分类 羊肉 离别 耐心 查看 调查 谜语 传染 夸张 珍贵 珠宝 种类 严格 奖状 小组 灭亡 寒冬 责备 团圆 人类 历史 地球 气温 时间 道理 生活 植物 灭绝 儿童团员
四、比较组词：
勺（勺子） 玉（玉石） 组（组成） 珠（珍珠） 钻（钻研） 睡（睡觉） 璃（玻璃） 勾（勾画） 主（主要） 祖（祖国） 株（株连） 粘（粘贴） 垂（垂头） 离（离开） 拒（拒绝） 油（石油） 斥（训斥） 炎（发炎） 桨（船桨） 肉（肥肉） 迷（迷路） 距（距离） 由（由于） 诉（告诉） 谈（谈话） 奖（奖状） 内（内部） 谜（谜语） 传（传播） 严（严寒） 撒（撒野） 仰（仰头） 汉（汉族） 捡（捡拾） 性（性别） 转（转动） 炎（炎热） 散（散文） 迎（迎接） 汗（汗水） 检（检查） 姓（姓名） 溜（溜走） 恍（恍悟） 悟（觉悟） 恐（恐龙） 委（委员） 捕（捕捉） 帐（帐篷） 留（留下） 光（光明） 语（语文） 巩（巩固） 萎（枯萎） 哺（哺育） 账（算帐） 着（看着） 楼（楼房） 型（类型） 销（销售） 钉（钉子） 描（描写） 址（地址）
者（作者） 喽（喽罗） 形（形状） 消（消灭） 订（订购） 瞄（瞄准） 趾（脚趾） 偷（小偷） 愉（愉快） 榆（榆树）
五、多音字：
shǔ(数九)
huǎnɡ (晃眼)
chu?n (传达)
zǎi (记载)
zhuàn (转动)
shù (数学)
zhuàn (传记)
zài(载重)
六、填入合适的修饰词：
（满天）的星星 （满意）的笑容 （聪明）的孩子 （庞大）的恐龙 （伟大）的发明家 （慢慢）地转动 （渐渐）地灭绝 （委屈）地说
七、近义词：
清楚—（清晰） 果然—（果真） 著名—（有名） 钻研—（研究） 急忙—（连忙） 环顾—（环视） 片刻—（瞬间） 斥责—（指责） 枯萎—（干枯） 往日—（往常）
信服—（相信） 仔细—（认真） 委屈—（难过） 庞大—（巨大）
八、反义词：
暗—（明） 清楚—（模糊） 寒冷—（炎热） 庞大—（微小）
严寒—（酷暑）
买—（卖） 仔细—（马虎）
九、量词：
一（个）孩子
一（颗）星星
一（把）勺子
一（面）镜子
一（个）小时 一（场）梦
十、拓展：
爱迪生一生共发明（两千多）项发明，包括（电灯、电话、电报、电影）等。
本册易错词：
1秘密 2追赶 3表叔 4房屋 5胳膊 6传染 7呼唤 8补养
9辉煌 10欢迎11玫瑰 12忠厚 13慌忙 14汗滴 15强壮
16抚摸 17寒冷 18摇篮 19官府20晴朗 21商场 22晃荡 23住宿 24玻璃 25垂柳 26寻找 27展示 28叫喊29底层 30荣幸 31喝水 32竹笋 33等待 34蜡烛 35粮食 36环绕 37高低38世界 39健康 40雷锋 41裙子 42算式 43收拾 44应该 45眨眼 46破碎47灯盏 48溪水 49游泳 50足够 51温暖 52拔河 53忽然 54身体 55信封56融化 57批评 58祝福 59绵羊 60绝望 61感谢 62优越 63解冻 64逐渐65清脆 66弹琴 67冰箱 68波涛 69光芒 70脚印 71玩耍 72打击 73蓝天74委托 75夏天 76冒险 77原野 78停泊 79骄傲 80钱财 81必须 82微笑83唱歌 84演戏 85敬爱 86建立 87厉害 88丝绸 89整齐 90糟糕 91检查92距离 93讨厌 94夸奖 95附近 96蛋壳 97钻研 98欺负 99翅膀 100楼梯
范文二：二年级下语文总复习二 一、多音字：
1都：① dōu（都是） ② dū (首都)
2为：① wéi (为人) ② wèi (因为) 3降：①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降)
4背：① bēi(背包) ② bèi(背诵) 5兴：① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋)
6长：① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江) 7乐：① lè (快乐) ② yuè (音乐)
8曲：① qū ( 弯曲) ② qǔ (歌曲)
9、相：① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(照相)
10、难：① nán(困难) ② nàn(灾难)
11、还：① hái (还有) ② huán(还书)
12、种：① zhònɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)
13、发：① fā (发现) ② fà (头发)
14、转：① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)
15、干：① ɡān (干净) ② ɡàn（干活）
16、教：① jiāo(教书) ② jiào(教室)
17、漂：① piào(漂亮) ② piāo（漂流）
18、扎：① zā （扎风筝） ② zhā（扎实）
19、当：① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当)
20、传：① chuán(传达) ② zhuàn(传记)
21、角：① jiǎo(角落) ② jué (角色)
22、假：① jiǎ (假如) ② jià (放假)
23、好：① hǎo (好人) ② hào (爱好)
24、少：① shǎo(多少) ② shào(少年)
25、行：① xínɡ(行走) ② hánɡ(银行)
26、处：① chù（到处） ② chǔ (相处)
27、朝：① cháo(朝代) ② zhāo(朝阳)
28、中：① zhōnɡ(中间) ② zhònɡ(打中)
29、重：① zhònɡ(重要) ② chónɡ(重新)
30、奔：① bēn (奔跑) ② bèn (嫦娥奔月)
二、形近字：
容（容易） 壮（壮丽） 波（波浪） 龙（龙灯） 己（自己） 胡（二胡） 观（观看） 谷（山谷） 状（形状） 破（破坏） 尤（尤其） 已（已经） 湖 (湖水) 现（现在） 困（困难） 宁（安宁） 次（一次） 元（元旦） 极（北极） 礼(队礼) 旗（旗帜） 因（因为） 宇（宇宙） 欠（哈欠） 园（公园） 及（及格） 扎（扎实） 棋（下棋） 川（四川） 争（争取） 旁（旁边） 尤（尤其） 城 (城市) 国（国家） 伸（伸手） 州（神州） 筝 (风筝) 傍（傍晚） 优（优秀） 诚（诚实） 围（包围） 申(申请) 京(北京)
扬（飘扬） 拨（拨开） 沿（井沿） 蛙（青蛙） 信（相信） 棵（一棵树） 惊（惊奇） 杨（姓杨） 拔（拔草） 铅(铅笔) 洼（山洼） 言（语言） 颗(颗粒) 飘（飘浮） 狸（狐狸） 猴（猴子） 植（植物 ） 令（命令） 礼（礼物） 注（注意 ） 漂（漂亮） 理（道理） 候（时候） 直（一直） 今（今天） 扎（扎风筝）住（住处） 桃（桃子）奇（奇怪） 彩（彩色）饱（温饱）暖（暖和）福（幸福）份（一份）作（作业） 挑（挑水）椅（椅子）采（采用）抱（拥抱） 爱（爱好）富（丰富）粉（粉红）昨（昨天） 晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）群（群众） 刻（刻苦） 轻（轻重） 妹（妹妹） 睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）裙（裙子） 孩（孩子） 经（已经） 味（香味） 捡（捡起） 要(要求) 至（至少）乎（在乎）灵（机灵） 令（命令） 物（动物）护（保护） 脸（脸面） 腰（弯腰） 到（到达）呼（欢呼）寻（寻找） 领（红领巾）场（操场）户（户口） 怕（害怕）丛（丛林） 织（纺织）价（价格）化（化学） 刻（刻苦） 心（心情） 住（住宿） 拍（拍手）从（从前） 帜（旗帜）介（介绍）华（华灯） 克（千克） 必（必须） 往（来往） 牢（牢记） 围（包围） 倒（倒影）器（电器 ）航（航空） 运（运动）
件（一件） 伟（伟大） 到（到达）哭（哭泣）舰（军舰） 远（远方）
三、 近义词
美丽—漂亮 有名—著名 非常—特别 秀丽—秀美 中央—中心 快活—愉快
欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念
专心—认真 仔细—细心 必须—务必 观察—观看 得意—高兴（骄傲）
四、反义词：
饥寒---（ 温饱 ） 索取---（ 奉献 ） 寒冷---(温暖） 虚假---(真诚)
仔细---（马虎） 冷漠---(热忱） 破坏---(保护) 危险---（安全）
复杂---(简单) 安静---（热闹）
普通---（特殊） 熟悉---（陌生） 容易---（困难） 开始---（结束） 快活---（悲伤）
好看---（难看） 买---（卖） 退---（进） 快---(慢)
长---（短） 正---(反 )
美---（丑） 贫---(富) 冷---（暖） 恨---（爱） 细---（粗） 远---（近） 真---（假）
朝---（夕） 轻---（重） 好---(坏) 单---(双) 高---(矮) 哭---（笑）
AA的词型：胖胖的 甜甜的 香香的 绿绿的 红红的
ABB的词：静悄悄 绿油油 金灿灿 白花花 亮晶晶 兴冲冲 胖乎乎 慢吞吞
AABB的词：来来往往 明明白白 开开心心 许许多多 干干净净 高高兴兴
ABAB的词：讨论讨论 打扫打扫 火红火红 金黄金黄 碧绿碧绿 雪白雪白 放松放松
ABAC的叠词：又说又笑 又大又红 又香又甜 又高又大 又细又长 又白又胖
游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去
例：（ ）极了
神气极了 可怕极了 漂亮极了 伤心极了 开心极了 可爱极了 害怕极了 认真极了
例：立刻（ ）
立刻喊起来 立刻欢呼起来 立刻唱起来 立刻跳起来 立刻叫起来 立刻跑起来
例： 闻了闻
听了听 看了看 瞧了瞧 望了望
例：一个比一个好
一棵比一棵壮
一块比一块甜 一只比一只大
例：一片片（叶子）
一把把（扇子） 一块块（石头） 一条条（金鱼） 一棵棵（小树）一只只（小鸡）
一座座（大山） 一本本（书） 一双双（小手）
六、四字词语：
(1)与景色或季节有关的：
景色宜人 山河壮美 秀丽神奇 山清水秀 风景优美 春暖花开 春华秋实 绿树成阴
金秋时节 五谷丰登 层林尽染 天高云淡 秋高气爽 瓜果飘香 一叶知秋 秋风习习
晴空万里 奇形怪状 金光闪闪
(2)与团结有关的：
词语：助人为乐 雪中送炭 团结友爱 万众一心 齐心协力 同甘共苦
谚语： 人心齐，泰山移。 一花独放不是春，百花齐放春满园。
(3)与人有关的：
和蔼可亲 平易近人 满面笑容 欢歌笑语 兴致勃勃 得意洋洋 自言自语 议论纷纷
叫苦连天 迫不及待 四海为家 目不转睛
（4）成语故事：
女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月 拔苗助长
尺有所短 寸有所长 取长补短 坐井观天
（5）其他词语：
独一无二 引人注目 惊天动地 闻名中外 川流不息 各种各样 宇宙飞船 无影无踪
航空母舰 科学技术 息息相关 十分茁壮
（6） 数字词语：一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百花齐放 成百上千
（7）含有动物的成语： 九牛一毛 马到成功 一马当先 亡羊补牢 羊入虎口 井底之蛙
（8）含有反义词的成语：顶天立地 因小失大 七上八下 取长补短前思后想 东张西望 里应外合
七、量词：
一只（青蛙） 一个（孩子） 一块（手表） 一把（刀） 一条（小河） 一盘（水果）
一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子） 一句（话）一（片）回声 一 (列) 火车 一（台）电脑
一（束）鲜花 一（场）比赛 一（圈）波纹 一（张）桌子 一（颗）石子 一（把）伞
一（座）小岛 一（粒）种子 一（面）红旗 一（朵）浪花 一 (首) 歌曲 一 (叶) 扁舟
一（颗）珍珠 一（颗）星星 一（个）脚印 一（块）草坪 一（块）木板 一（块）石头
一（条）小河 一（条）道路 一 (道) 风光 一（道）闪电 一（头）牛 一（匹）马
一（阵）风 一（件）衣服 一 (轮) 圆月 一（张）纸 一（双）手 一（座）桥
一（盆）水 一 (节) 车厢 一（根）藤 一（口）缸 一（户）人家 一（枝） 笔
一（位）老人 一（串）葡萄 一（道）彩虹 一（头）驴 一则（日记） 一袋（ 面粉 ）
八、动词搭配：
紧紧地握手 沉着地操纵 顺利地到达 亲切地问候
兴奋地走来 飞快地行驶 不住地点头 惊奇地问
深深地吸气 使劲地吹 高兴地说 得意地笑
伤心地哭 猛烈地吹 大声地喊 认真地写字
欢快地游 不约而同地说 自言自语地说
不好意思地笑 高高兴兴地吃起来 断断续续地流着
迫不及待地爬 快活地成长 呆呆地望
仔细地看 赞许地点头 赞许地说
九、形容词搭配：
奇形怪状的岩石 清澈的湖水 红红的脸颊 长长的波纹
红红的太阳 火红的旗帜 碧绿的田野 绿绿的草坪
碧绿的叶子 翠绿的树苗 金黄的果实 金黄的灯笼
金色的波浪 洁白的鸽子 洁白的棉花 清清的溪水
蔚蓝的大海 美丽的城市 美丽的花坛 美丽的公园
燃烧的火把 顺从的样子 紧张的心情 难忘的日子
慈祥的笑容 欢快的乐曲 美好的日子 来往的车辆
欢乐的海洋 激动的泪水 鲜艳的旗帜 敬爱的老师
幸福的花儿 健康的身体 亲切的目光 长长的影子
温暖的双手 可爱的小鸟 机灵的小鸟 可爱的熊猫
陡峭的山峰 翻滚的云海 安静的校园 宽阔的广场
宽阔的马路 伟大的祖国 雄伟的长城 寒冷的北风
遥远的地方 蓬松的羽毛
十、句子：
1、比喻句 一片片银杏叶像一把把小扇子。 圆圆的荷叶像一把小花伞。
2、并列句 嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
3、……有…… 小河上有座石桥。 河里有许多小鱼。
4、 ……说…… 小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”
我高兴地说：“下雪了！”
5、我要给 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给同学们唱一首歌。
6、……吗？ 你把绿铅笔借给我用一用行吗？
你的作业写完了吗？
7、 ……吧？ 现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？
现在我们可以一起出去玩了吧？
8、……啊！ 快看，那片花真漂亮啊！ 北京真美啊！
9、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小狗是动物，小牛也是动物。
苹果是水果，梨也是水果。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。
他学习认真，我学习也认真。 也： 小羊爱吃草，小牛也爱吃草。
10、造句：
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/ 我有一个可爱的小妹妹。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”
兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地：我仔细地检查试卷。 我仔细地观察小动物。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
高兴地：他高兴地叫了起来。 他看着本子上的小红花高兴地笑了。
我高兴地走在回家的路上。
立刻：听到妈妈叫他，他立刻跑了过去。
11、例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。 先进班集体是我们班。
12、 “把字句”改成“被字句” 奶奶把书包放在写字台上了。 书包被奶奶放在写字台上了。 太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。
他把小鱼扔进大海里。 小鱼被他扔进大海里。
13、把句子写生动、具体。
例：小猴子爬上葡萄架。 小猴子（ 迫不及待 ）地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。 我（大口大口 ）地吃起苹果来。
14、例：一辆汽车开过来。（红色的、飞快地） 一辆红色的汽车飞快地开过来。
（1） 妹妹对我笑起来。（可爱的、甜甜地） 可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
（2）蝴蝶在空中飞。（美丽的、自由自在地） 美丽的蝴蝶在空中自由自在地飞。
15、反问句改成陈述句：
叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
吃点苦怕什么？ 吃点苦不用怕。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。
16、 例：红红爱画画，花花爱画画。 红红和花花都爱画画。
王红喜欢帮助别人，刘兰也喜欢帮助别人。 王红和刘兰都喜欢帮助别人。
17、例：刚刚爱读书。刚刚爱画画。 刚刚爱读书，也爱画画。
青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。 青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。
18、 ________ 真 _____ 啊！ 我 ______________ 。
如：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
北京真美啊！我多么想去看看。
这朵花真香啊！我要好好闻一闻。
这座山真高啊！我多么想爬一爬。
这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。
19、用“像”写比喻句。
如：湖水像一面镜子。
山石像一只正要跳起的青蛙。
太阳像一个大火球。
银杏树的叶子像一把把小扇子。
圆圆的月亮像个大玉盘。
大象的腿像四根柱子。
大象的耳朵像一把扇子。
小白兔的眼睛像两颗红宝石。
小狗的眼睛像两颗黑宝石。
十一、常用标点训练：（？的正确使用）
1、狐狸为什么说葡萄酸呢（？）
2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（。）
3、爷爷买的枣儿真甜啊（！）
4、你喜欢小柳树还是小枣树（？）
5、我在操场上捡到一枝钢笔（。）
6、阿英是苗族小姑娘（。）
7、李华今天怎么没来上课（？）
8、我多想有一支马良的神笔啊（！）
9、爸爸给我买了一只新的书包（，）漂亮极了（！）
10、天不过井口那么大（，）还用飞那么远吗（？）
11、春天来了（，）小河里的冰都融化了（。）
范文三：第一单元检测
一、看拼音，写词语。
shān fēnɡ
miáo zhǔn
qīnɡ mínɡ
duān zh?nɡ
二、用偏旁组四个字，再组词。
三、选字填空。
)明节那天，妈妈带我去郊外踏(
爸爸去爬山，还没爬上顶(
)，山里就起(
四、根据所学内容填空。
1、清明节，人们到郊外去____________、_____________。
2、____________、____________、_____________都是我国的传统节日。
3、____________、_____________是竹制品。
4、_________________________山水甲天下。
5、_________________________又叫凤梨。
6、_________________________是我国第二大河。
7、用部首查字法查字典，如果两个部分都是部首，那就按照先（
）的方法来提取部首。
五、补充词语。
“天鹅蛋”
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到
许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鹅蛋！”
松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。有的用手捧，有的用绳
子捆住蛋背在肩上，的有抱着蛋在地上滚，还有两只小松鼠一起抬，把天鹅蛋搬回了家。大
家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。”
小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的
拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿起一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”
1、在括号内填上合适的量词。
2、在文中找出下列动词的同义词。
3、给多音字组词。
兴xīnɡ（
第二单元检测
一、看拼音，写词语。
zhāo yánɡ
jiàn kānɡ
）里写出加点字的反义词。
1、蚕姑娘脱下（
）衣服，换上新衣服。 ．2、他又黑又瘦，她又（
）。 ．．3、北风吹来感觉冷冰冰的，走在阳光下就觉得（
．．．火红的
五、整理句子，并加上标点。
____________________________________________________
____________________________________________________
六、把下面的句子排列成一段通顺的话，再接着往下写。
1、我会排。
）于是长颈鹿找来大家一起商量。
）树林里一座座新房子造好了。
）动物们老是走错屋子。
）可是新房子造得一模一样。
）动物们高高兴兴地搬进了新家。
）这可怎么办？
2、我的想象力很丰富。（请展开想象，接着以上内容往下写） ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
七、阅读文段，回答问题。
蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林。
竹林边开放着一朵朵花花绿绿的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！
1、这段话共有（
）句。第（
）句总结了这段话的主要内容。
2、文中描写颜色的词语有（
3、文中描写动作的词语有（
4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的（
（二）春风是什么颜色的
春风一吹，
就把柳丝染绿了。
春风是绿色的吗？
春风一吹，
就把桃花染红了。
春风是红色的吗？
春风一吹，
就把梨花染白了。
春风是白色的吗？
啊，春风，
请你告诉我：
你到底是什么颜色的？
1、这首诗共有（
2、你认为春风还有可能是什么颜色的？有什么理由？让我们来仿照着写一小节，好吗？
第三单元检测
一、拼拼写写。
二、在正确读音下面画“——”
ɡuā） 寻（xún
qún） 赤（chì
cì） 兽（sh?u
三、选出正确的读音并画“√”
） 碰到p?nɡ（
推掉tuī（
） ．．．wēi（
四、形近字组词。
五、连一连。
树梢强烈的
歌手轻轻地
春天认真地
六、照样子，组词，再写一句话。
例：虎（ 老
虎 ）——老虎是兽中之王。
七、照样子，写句子。
例：你迟到了，还能有理吗？
你迟到了，不能有理。
1、你怎么能折树枝呢？
____________________________________________________________
2、下雨难道很可怕吗？
____________________________________________________________
3、我怎么会把您喝的水弄脏呢？
____________________________________________________________
八、查字典。
1、“翅”按部首查字法应查（
）部，再查（
2、“借”用音序查字法先查大写字母（
），再查音节（
3、“毯”用音序查字法，先查大写字母（
），组词（
九、把下面的词语合成一句话。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
十、阅读短文，回答问题。
猫和鸡 有一次，鸡生病躺在床上。猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假
惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”
鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。”
）生病了，（
）假装医生去探望。
2、鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。“是什么意思？
3、猫和鸡是朋友吗？你还知道哪些动物之间不是朋友？
十一、写一写。
学习了本单元的课文，你一定有很多收获吧，选一篇你最喜欢的课文，写一写你学习的
体会或收获。
一、看拼音，写词语。
bài nián
huà lánɡ
二、比一比，再组词。
三、选字填空。
四、把不是一类的画出来。
五、连线。
太阳刻苦的
月亮不住地
衣裳开心的
麦苗仔细的
空气耐心的
六、补充句子，并加上标点。
2、这儿的风景
缓缓地流着
5、我一放学就
七、回忆课文内容填空。
） ） ））
时写下了著名的小诗《
》。其中最后两句诗是；
回的蚕姑娘，
几天的桑叶，就
丝儿来，要
新的房。成了，成了，茧子真
八、阅读短文，回答问题。
一天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕
烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地部进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被子烟火熏黑了，身上烧出一块块黑印子。比赛大会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美！
从此以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜欢。
1、小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“——”画出描写它们不同表现的句子。(3分)
2、写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：____________（3分）
九、写话。
看看外边的世界多美好呀，你一定看过很过美丽的风光，把你想象到的事写下来或者风景 和大家一起分享吧
我们等着呢！
十、补充词语。（9分）
十一、照样子，写句子。（9分）
例：你迟到了，还能有理吗？
你迟到了，不能有理。
⑴、你怎么能折树枝呢？
_____________________________________________________
⑵、下雨难道很可怕吗？
_____________________________________________________
⑶、我怎么会把您喝的水弄脏呢？
_____________________________________________________
十二、把下面的词语合成一句话。（6分）
____________________________________________________
_____________________________________________________
九、回忆课文内容填空。（10分）
时写下了著名的小诗《
》。孟郊心里想，母亲的
不就像这春天里
的光辉吗?沐浴着
小草，无论怎样都
不了太阳的
啊！其中最后两句诗是；
回的蚕姑娘，
几天的桑叶，就
丝儿来，要
新的房。成了，成了，茧子真
3、我认识了劈山救母的
，替父从军的
，感激母亲养育之情而写下《游子吟》的
。三人中我最喜欢
____________。
一、拼拼写写。
二、多音字组词.
强 qiánɡ （
将jiānɡ（
）冠 ɡuān （
三、把下面的成语补充完整。
四、把句子补充完整，加标点。
3、邓小平爷爷小时候一
4、蜻蜓忙着
5、你最喜欢
五、根据所学内容填空。
1、我们这学期又学了几首新的古诗，它们是：《
》等。其中我最喜欢的是《
》，我还能把它默写下来：
________________
________________ ，
_______________。
2、我们还从课本里认识了几个优秀的人物，他们是：勇敢救母的
、替父从军的
、唐朝著名诗人
、法国的科学家
、让晚上也有“太阳”的
、还有“闪光的金子”
六、阅读短文。
彩色的小船
秋风婆婆挥起无形的大手，在高山上的树林里，摇啊摇啊，将好多的树叶都摇下来了。那落叶在空中翻了几个跟头，转眼间变成了无数彩色的小船，落在潺潺的小溪的水面上。
那小船有红色的、黄色的、褐色的，还有半黄半褐色的。它们随着溪水向下漂游着。船上偶尔会看见小甲虫和小蚂蚁们，在惊慌失措地掌舵，在拨弄着彩船的航向。
一只小船就是一枚彩色的信件。他告诉山下的孩子们，秋天已经来到了。
1、短文共有（
）小节，请标上序号。
2、根据短文内容填空。
彩色的小船就是（
），它们有（
）的，还有（
）的，就像一枚枚彩色的(
）已经来到。
七、默写一首课外的古诗。
________________, ___________________。
________________, ___________________。
八、写话。
这个夏天会有哪些精彩的故事发生呢？把你想到的美妙的故事写下来和大家一起分享
范文四：二年级语文总复习 （一）
一、 读拼音写字
biáo yáng
gū niáng
lún chuán
shān shuǐ zhào piàn
jiā xiāng
qián bào
) shān lín
guìi huà
h?ng líng jīn
kāi fàng
dào tián
dǐng y?ng
chē chuāng
yú chuán
zhāo xiá
xiāng w?i
) jiē zhe
jiào shì
míng liàng
) r?ng yì
fáng jiē
zhào xiāng jī
píng guǒ
lù y?u you
hǎi yáng
n?ng tián
ch?ng shú
fā shēng
kuā jiǎng
háng xíng
dào yīng
bāng zhù
) zhì xù
dī shēng
) zì diǎn
shǔ n?ng shēng qiǎo
chū sh?ng
zhù míng
) xīng kōng
qiū fēng
diàn bào
qián jiā
chū chāi
bàng wǎn
) shēng biān
dēng l?ng
píng shí
kuáng fēng
) y?u dì yuán
fāng biàn
yáng guāng
zì yán zì yǔ ?r duō
xī yǐn lì
jiě fàng jūn
) zháo jí
tōng h?ng
huǒ jiàn
qǐng jiào
shàng jiē
zh?ng qiǎo
chē piào
shuǐ zhū
yǎn jīng
yào yuǎn
) bù jiǔ
xún zhǎo
zhu? mù niǎo
diàn shì
běn lǐng
yǒu t?u yǒu w?i
d?ng tīng
jiāng lái
sh?u bù liǎo
) xīn w?n
ch?ng xīn
yī shēng
nián qīng lì zhuàng
) wēi xiǎn
rì rì y? y?
zhěng tiān
tài kōng
shǔ bù qīng
) měi tiān
shēngbìng
jūn jiàn
xiāngjiàn
) shāng hài
yàn juàn
fēi xíng
tuān wǎn
jiān chí
zhuì dà zhī dào
zhì bìng
zhuǎn bō
bú zu? shēng
huáng yīng
biàn huà
chàng gē
) dǎ suàn
xiào mī mi
jìng qiāo qiāo
dōng mián
) bù gào
qí shēng
qiǎng xiū
jiàn zào
) fēng shōu
bào míng
zhù shǒu
mài miǎo
) shēng yīng
liáng shí
) shēng qì
kǒu shào
jiē jiē bā bā
lán tiān
guā fēng
yīng gāi
zhōng yú
) 二多音字组词
范文五：小学二年级下册语文总复习练习题
一、看拼音，写词语。
fēn fāng
yīng gāi
wēi xiào
shāng diàn
fèng huáng
zhǎn xiàn
qīng shā
huán rào
mào shèng
jiǎn chá
shèng lì
zhēn zhū
xióng wěi
chuán rǎn
huī huáng
hǒng piàn
zhì liàng
zhěng qí
huāng zhāng
huàng dàng
zuān yán
chì bǎng
kuā jiǎng
qiāo mén
二、四字词语填空。
)兔 舍( )逐(
)好问好学(
三、填上合适的词。
四、形近字组词。
语言积累。
1、 写出两个关于学习的成语：
2、 写出两个关于团结的成语：
3、 两个关于错误思想的成语：
4、 写出两个关于灯光的成语：
5、 写出两个含有数字的成语：
五、照样子，写词语。（10分）
绿油油________________ ________________
团团转________________ ________________
）））））
多多少少________________ ________________
一_________不_______ 一_______不_______
牛奶—奶牛_______ —
_______ —
_______ —
照相—照相机_______ —
_______ —
风越来越大 _______越_______越_______
_______越_______越_______
六、给下面的句子补充完整。
茂密的枝叶像__________________________________。
一座座立交桥犹如__________________________________。
五颜六色的裙子徐徐张开，就像__________________________________。
满天的星星像__________________________________。
那七颗星连起来像__________________________________。
平静的湖面像__________________________________。
树上飘下来的树叶像__________________________________。
火红的太阳像__________________________________。
小船像__________________，又像________________。
________________像________________，又像________________。
六、按课文内容填空。
1、我们几个孩子，（
）棉袄，（
）家门，（
）田野，去（
2、春天来了！我们（
）了她，我们（
）了她，我们（
）了她，我们（
）了她。他在柳枝上（
），在风筝尾巴上（
）；他在喜鹊、杜鹃（
），在桃花、杏花（
3、来吧，来吧！我的水（
），山上有一座（
）。照吧，照吧！我的水（
），像一面（
）。 喝吧，喝吧！我的水（
），喝饱了，你们能结出（
）的果子。唱吧，唱吧！我的琴声（
），正好为你（
4、昨天，他曾路过这里，（
）迷路的孩子，（
）蒙蒙的细雨。瞧，那（
）的脚窝，就是他留下的（
）。乘着（
），我们（
）寻觅。哪里（
）就出现在哪里。
5、日月潭是我国台湾省（
）的一个湖。那里（
），树木（
），周围有许多（
）。小岛把湖水分成两半，北边像（
），叫月潭。日月潭（
）了许许多多的（
6、要是你在（
）迷了路，可千万别（
），大自然有很多（
），会帮助你辨别（
7、太阳是个（
），它在天空给你（
8、笋芽儿被叫醒了。她（
）眼睛，（
）懒腰，（
）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁再叫我呀？”
9、花骨朵（
）长大了。就在（
）的时候，小鹿把脚跌伤了。
10、《草》这首诗原来的题目是（
）。诗中的名句是（
11、春雨姑娘（
）着她，（
）着她。太阳公公（
）着她，（
）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（
）的竹子。
12、小鹿常常给玫瑰（
），玫瑰慢慢地（
）枝条，（
）嫩绿的叶子。
13、泉水流进（
），流过（
）。流到（
），穿过（
），欢快地跑下山去。
14、我们（
）长长的小溪，（
）弯弯的小路，（
）雷锋的足迹。（
）温暖的春风，我们（
）寻觅。哪里需要（
），雷锋叔叔就出现在哪里。
15、卡罗尔用（
）的方式引来了许多小猫，又用（
）的方式送走了许多小猫，最后留下了一只叫（
）的小猫陪伴她。
16、雷锋（
）迷路的孩子，（
）蒙蒙的细雨。（
）年迈的大娘，（
）路上的荆棘。他为人们做了许多好事，当时流传着这样一句话：“（
）。”他牺牲后，毛泽东主席为他题词：“（
17、诚心能叫（
），实意能叫（
18、默写古诗《草》《宿新市徐公店》
19、新疆吐鲁番有个地方叫（
），那里五月有（
），七、八月有（
），到了九、十月份，人们最喜爱的（
）成熟了。
）的凤凰花开了，傣族人民（
）的泼水节到了。
21、夜晚的北京，多么（
），多么（
），湖面上（
）薄薄的雾。天边的（
）和山上的（
），隐隐约约地（
）在湖水中。
23、到了（
），葡萄一大串一大串地（
）、紫的、暗红的、淡绿的，（
24、长安街（
）的汽车，（
），像银河从天而降。天安门城楼（
）。广场四周，彩灯（
）一幢幢高大建筑物的（
）科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子里装满水，再放进别的东西，水就会（
）。如果放进一条金鱼，（
）。这是为什么？”伊琳娜经过（
）。这个故事告诉我们（
26、“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着（
）的乐曲，小演员们（
）起来，（
）的裙子（
）张开，就像（
27、世界上最早的一张邮票是在（
）发行的。中国最早的邮票是（
）年清政府发行的（
28、大家都在画风。宋涛画了（
）；赵小艺画了（
）；陈丹画了（
）；我想画（
29、大自然有许多（
）的指南针，（
）是个忠实的向导，（
）是盏指路灯，（
）会给你帮忙，（
）也会给你指点方向。
30、雨停了，（
）出来了，（
）又坐在网上。池塘里（
）也叫起来。
31、岩石是（
），上面有（
），还有（
）。读懂了，就能为祖国（
）千秋雪，（
）万里船。
33、中国古代四大发明是（
）。其中（
）是用来辨别方向的
34、北极星是盏（
），他永远高挂在（
）。大树也会来帮忙。枝叶（
），枝叶（
35、你来看，这是雨点留下的脚印，叫（
）；这是波浪的足迹，叫（
）；还有这些
），是矿物。他们都是字呀！
36、列宁发现路边的花丛里（
），蜜蜂采了蜜要（
），他想（
），就顺着蜜蜂飞行的方向走去，果然（
37、好多事情并不像（
）。只要（
），坏事往往能（
）。 38、安徒生是（
）人，它是世界著名的（
）作家。（
）都是他写的。
39、列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话里“向导”指的是（
）；“您”指的是（
）。列宁跟着采了蜜的（
）走，果然（
40、满天的（
）撒在碧玉盘里。那七颗星，连起来像（
）。它总是（
）慢慢地（
41、爱迪生是一位伟大的（
），他从小就爱（
），常常想出一些（
）。有一次，他靠自己的（
）救了妈妈的命。
42、张衡发明的（
），是世界上第一台测定（
）的仪器。它的文章写得也很好，还是个杰出的（
43、恐龙没有（
）的习惯，他们不能像（
）那样，借（
）来躲避寒冷。
44、默写古诗《望庐山瀑布》《绝句》
45、我发现了（
）是春天的眉毛，（
）是春天的眼睛，嫩芽是春天的（
）是春天的琴声。我还发现了（
）是春天的（
46、要是你在野外迷了路，可千万别（
）是天然的指南针。中午时，太阳在（
），树影正指着（
）；黑夜里，北极星永远高挂在（
）；大树的枝叶（
）的一面是南方，（
）的一面是北方；下雪天，沟渠里的积雪化得快的是（
），化得慢的是（
）。我还知道大自然中（
）也能为我们指明方向。
47、我们人类（
）三四百万年的历史，恐龙却有两亿年的历史。关于恐龙灭绝的说法有很多种。一种说法是：地球突然变得十分（
），恐龙（
）严寒，就慢慢地消失了。另一种说法是：（
）撞伤了地球，地球上一片（
），恐龙找不到食物，就渐渐灭绝了。
48、夏天要穿浅色衣服，是因为（
49、我国当代优秀的科学家有（
50、“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我知道“秋处露秋”是指（
）四个节气。
51、第一个妈妈夸自己的儿子（
）；第二个妈妈夸自己的儿子（
）；第三个妈妈的儿子（
）。老人说他只看见一个儿子，是因为（
52、列宁边走边看，发现路边的花丛里有（
）观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进（
）。园子旁边有（
）。列宁想；,,（
）肯定就住在那缩小房子里。列宁跟着蜜蜂（
），找到了那个养蜂人。
53、丑小鸭的毛，嘴巴（
），身子瘦瘦的，极了。可怜的丑小鸭被小伙伴们（
），连养鸭的小姑娘也（
）他。来到森林里，小鸟讥笑他，猎狗（
）他。丑小鸭变成了一只（
）的白天鹅，（
）的羽毛，（
）的脖子，（
二、好句、名句积累。
）绿千里，春风（
）。2、黄莺鸣（
），紫燕剪（
）放胆来梳柳，（
）满人去润花。
4、春风一拂（
），南燕双归（
），人要（
）。6、赠人玫瑰，（
7、帮助别人的人，（
）叫能叫石头（
）能叫枯木（
9、知识是（
10、思考可以构成一座桥，（
11、天才是百分之一的（
）加上百分之九一九的（
），只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
13、好多事情并不像（
）。只要肯动（
）往往能变成（
14、夜晚的北京，（
15、整个北京城变成了（
16、我还积累了一句名言：
_____________________________________________
17、本学期你一定积累了不少好句吧！请在横线上写两句。
_____________________________________________
_____________________________________________
三、给下面的句子补充完整，并加上标点。
１、我们的学校
四、给下面的句子补充完整，使句子更具体。
）改作业。 ２、（
３、同学们（
）做早操。
四、照样子，写句子。
１、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
２、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
３、小石子像子弹一样射出去，又像流星一样从天而降。
４、一个同学在打球。一个同学在跳高，另一个同学在跑步。
５、这样的雨衣怎么叠起来呢？
６、小明一手拿着书，一手拿着笔。
五、写一段话，用上下列词语。
_____________________________________________
_____________________________________________
要求：用下列词语自由编写几句话，能用上几个词语就用几个，用
词语多的并且写得好的句子为最优。
_____________________________________________
_____________________________________________
三年级语文半期复习
一、看拼音写词语，相信一定能写得非常好看（l6分）。
yǎnɡ wànɡ
liánɡ shuǎnɡ
jiāo juǎn
xìnɡ fú
wēn nuǎn
yǎn jìnɡ
pínɡ bà
kǒnɡ chuán
) zhǔn b?i
zhēn qí d?u yàn
zhǔn qu? wú wù (
二、在正确的读音下画√（l6分）。
朝．霞(zhāo cháo)
照相．(xànɡ xiānɡ)
kān) 朝．代(zhāo cháo)
互相．(xànɡ xiānɡ)
看．见(kàn
kān) 假．日(jiǎ
晃．眼(huǎnɡ huànɡ)
闷．热(m?n
mēn) 真假．(jiǎ
摇晃．(huǎnɡ huànɡ) 烦闷．(m?n
mēn)似．乎(sì
重量．(liànɡ liánɡ)
应．该（yīnɡ yìnɡ） 似．的(sì
测量．(liànɡ liánɡ)
应．用（yīnɡ yìnɡ） 三、辨字组词(16分)。
） 四、按要求填空(14分)。 （一）写近义心词。
（二）写反义词。
五、照样子写词语（至少各写两个6分）。
1、绿油油（ABB）：、2、确确实实（AABB）：
3、开心开心（ABAB）： 4、描写春色的词： 五、填上适当的词（4分）。
）的玩具 （
）地学习 （
六、照样子，改写下面的句子（4分）。 例：国旗在空中飘扬。
国旗像一片鲜艳的红云在空中飘扬。
1、柳枝被风吹起。
2、瀑布挂在山前。
3、发令枪一响，运动员出发了。
4、田野里开遍了油菜花。
七、把句子补充完整（4分）。
1 ，每逢佳节倍思亲。 2 ，夜深篱落一灯明。 3、聪明在于学习，
对风，大陆对 ， 对海树，
八、选词填空（5分）。
１、听了他热情的话，我心里感到一阵（
２、李老师说话时态度亲切，语气（
），大家都喜欢她。
虚心 １、做算术题特别要（
），不然容易出错。 ２、帮助别人要有（
），听取别人意见要（
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要,,出人头地"，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的暖和，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。 1．给文中带点的字选择正确的读音。
2．在（ ）里填上合适的词（3分）。
）的泥土 （
）的茎叶 （
）的春天 3．写出下列词语的反义词（3分）。 脆弱（
） 4．用“——”划出文中的一组排比句（2分）。 5．文中谁冒险？它为什么要冒险？
6．第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（2分）
天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，似乎在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，似乎在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……
⑴、这段话共有几句话，是围绕哪句话写的？ ___________________________________________________________（1分）
⑵、这段话写了哪几种风筝？用了哪些表示颜色的词语？找出来，写在横线上。风筝名：
（1分） 表示颜色的词：
（1分） ⑶、作者在具体描写风筝时都是先写看到的，再写想到的。请你仔细读一读，用“______”画出写看到的句子，用“~~~~~~~”
5、这段话共有
句话，最主要的是第
句。（2分）
6、你最喜欢哪一句话，把它抄下来，并说说你为什么喜欢它。（3分）
画出写想到的句子（2分）。
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。||
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四面画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。||
（1）在括号里填入适当的词（3分）。
）线条 （2）写出近义词（2分）。
喜欢——（
自豪——（
） 保持——（
成果——（
） （3）短文已用“||”分成三段，第二段写
（1分） （4）这篇短文主要写了
的事（1分）。 （5）这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）（1分）。 a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 （ ） b.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 （ ）
c.牛顿从小就善于思考，勇于创新。 （ ） d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。 （ ）
（6）读了这篇短文，对你有什么启发？（2分）。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。（1分）
2、秋天到了，公园里的
都开了。（1分）
3．菊花的颜色有
4、桂花是什么样子？（2分）
7、你还知道哪些花是秋天开的吗？（2分）
十、作文29分。
你喜欢你的家乡吗？现给你个夸家乡的机会，把你认为最值得骄傲的地方写出来（如：美丽的景色、可口的特产或勤劳的家先人民）
要求：1、字数在200字以上。
2、尽量用上我们学过的好词好句。
范文七：语文总复习
一、看拼音，写词语。
zhuānɡ yán suī yán yánɡ táo pínɡ bǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhàn lì pǐn xī wànɡ tínɡ zhǐ fēn fānɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
sì hǎi wéi jiā shǎn shǎn shuò shuò wú yōu wú lǜ
（ ） （ ） （ ）
jiàn lì wànɡ yì nuǎn nuǎn huō huō zhěnɡ zhěnɡ qí qí
（ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词。
情（ ） 晴（ ） 坏（ ） 姑（ ） 针（ ）
清（ ） 睛（ ） 怀（ ） 估（ ） 什（ ）
荷（ ） 净（ ） 扬（ ） 客（ ） 担（ ）
菊（ ） 静（ ） 杨（ ） 路（ ） 但（ ）
三、写出带有下面部首的字。
目： 、 、 、 氵： 、 、 、
木： 、 、 、 忄： 、 、 、
四、加一个字组成成语。
一（ ）当先 （ ）清水秀 马（ ）成功
（ ）飞凤舞 （ ）腾虎跃 虎踞龙（ ）
五、写出加点词语的反义词。
1、白雪公主好可怜啊！（ ）
2、水有时会做坏事。（ ）
3、长发妺苦恼极了！（ ）
六、填上适当的词语。
（ ）的稻子 （ ）的葡萄 （ ）的枣
（ ）的粮食 （ ）的枝叶 （ ）的花朵
（ ）的白鸽 （ ）的贝壳 一（ ）树叶
一（ ）小船 一（ ）灯笼 一（ ）大山
一（ ）兰花 一（ ）饼干
七、照样子，写句子。
例1：国王听了九色鹿开口说话主，奇怪极了。
，高兴极了。
，美丽极了。
例2：森林祝愿我像树苗一样茁壮成长。
例3：我把妈妈的心伤透了。
妈妈的心被我伤透了。
（1）小红把小明的笔弄丢了。 （2）老师把我教训了一顿。
八、按课文内容填空。
1、敕勒川，阴山下， ， 。天苍苍，野茫茫， 。
2、日照香炉生紫烟， 。 ，疑是银河落九天。
3、初升的太阳射出 的光芒。草坪上开满了 的花朵， 的小鸟在天上飞着。啊，大自然多美呀！
4、白色的贺年片，是 送给我的。那是一片 的云朵，蓝天 我，把 当做翅膀。
九、写话。
你喜欢冬天吗？写一写你看到的冬天是怎样的景象？
范文八：总复习
比一比，在组词。 己（
）））））））
）川（））州（））包（））饱（））分（））纷（））礼（）
照样子写一写。
1、胖乎乎 --- --- --- --- --- 1、许许多多 ----- ---- ---- ---- 2、又大又圆----- ---- ---- ----
3、跑来跑去 –来–去 –来–去
小小模仿秀。
1、王明是我的同桌。 我的同桌是王明。
（１）刘老师是我的班主任。 ———是——————。
（２）六月一日是国际儿童
———是——————。
２、花坛真漂亮啊！我多么想把它拍下来。
——真——！我————。 ——真——！我————。 ——真——！我————。 ３、他把作业写完了。
作业被他写完了。
（１）他把小鱼扔进大海里。 ————————————。 （２）她把教师扫得干干净
————————————。 ４、湖水像一面镜子。
————像————。
————像————。
————像————。 ５、我要给——————。
我要给——————。 我要给——————。 ６、父亲→亲人→人生→生活
我会按要求查字典。
你能写出反义词吗？
冷漠— 困难—
我会填带数字的词语。
（）全（）美
（）言为定（）面（）方
（）仙过海 （）颜（）色
（）话不说 （）牛（）毛
（）神无主 （）嘴（）舌
（）花齐放
读一读，给带点字选择恰当的读音。
1. 老师夸我是个好（hào,hǎ0）学的好（hào,hǎ0）孩子。 2. 我们大家都（dōu,dū）喜欢爬天都（dōu,dū）峰
3. 这件裙子真漂（piào,piāo）
4. 暑假，我去漂（piào,piāo）流，真惊险！
范文九：二年级下册语文**按课文内容填空**
第一单元—第四单元
1、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才16岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
2、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
3、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）
4、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）……
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）
6、春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。
7、“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）
8、根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进（山腰的水池）流过（山间的平地） 流到（山坡的果园里）穿过（山谷）―― 山下
9、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）
10、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
11、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）……
12、到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色），美丽极了。
13、我国是个多民族的国家，有（汉族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壮族）等（五十六）个民族。我国有（北京）、（上海）、（天津）、（重庆）四个直辖市，（香港）、（澳门）两个特别行政区，（河南）、（河北）、（广东）、（广西）、（山东）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（台湾）等（二十八）个省、自治区。
14、小林发明充气雨衣的过程：（普通雨衣--旋转起来的裙子--塑料救生圈--充气雨衣）
15、我国最早的邮票是（1878年清政府发行的大龙邮票）。邮票上印着（各种精美的图案），内容（十分丰富）。它可以用来（纪念一些重要的人物或事件），被称为“微型百科全书”。邮票很有（收藏）价值。
第五单元—第八单元
1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是他写的。
2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是四川成都杜甫草堂周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）、（《江畔独步寻花》）也是他写的。
3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。
4、最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。
5、要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）。晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远挂在（北方）。阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是（南方），树叶稀的一面是（北方）。到了冬天，我们可以借助沟渠里的雪来辨别方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。不过，要是来看山坡上的积雪，那情况可就正好相反了，因为在山坡上雪化得快的一面是（南方），雪化得慢的一面是（北方）。除此之外，我们也可以利用指南针、看树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。
6、有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。很多年以后，这些动植物就成了（化石）。人们根据找到的化石，可以知道（古代动植物）的情况。我国第一具恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。
7、戴嵩特别喜欢画（牛），（《三牛图》）、（《归牧图》）、（《斗牛图》）这几幅名画，就是戴嵩画的。在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，（齐白石画虾）、（徐悲鸿画马）、（李苦禅画鹰）……他们画得动物（栩栩如生），人们特别喜爱。
8、你知道哪些颂扬子孙孝心的故事？（我知道“黄香温席”、王祥“卧冰求鲤”、董永“卖身葬父”、周子路“为亲负米”的故事。）
9、《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。
《守株待兔》告诉我们：要努力做事才行，对以外的收获不要存有侥幸心理。
10、《丑小鸭》一文的作者是（安徒生）。他是（一百多）年前的（丹麦）人，是世界著名的（童话作家），（《卖火柴的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）也都是他写的。
11、寓言是借故事来说明道理的一种文章。你还知道哪些寓言故事？（《自相矛盾》、《杞人忧天》、《少见多怪》。）
12、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。
13、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。
14、张衡发明的（地动仪），是世界上第一台测定地震方向的仪器，他还是个杰出的（文学家）呢！
15、我国古代有许多科学成就。其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明。我国现代有很多著名科学家。（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹）。
16、爱迪生一生共发明（两千多）项发明，包括（电灯、电话、电报、电影）等等．
**有关助人为乐的谚语：
（1）花要叶扶，人要人帮。 （2）帮助别人的人，能得到别人的帮助。
（3）赠人玫瑰，手有余香。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽.
（5）助人为快乐之本。
（6）助人要及时，帮人应诚心。
**关于读书的谚语：读书有三到：眼到、心到、口到。
读书百遍，其义自见。
读书破万卷，下笔如有神。
**气象谚语：立了秋，把扇丢。
六月的天，小孩的脸。
蛇过道，大雨到。
雷公先唱歌，有雨也不多。
**积累名言：生命在于运动。--富兰克林
虚心使人进步，骄傲使人落后。--毛泽东
良好的开端，等于成功的一半。--柏拉图
**雷锋出差一千里， 好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。” **人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。--雷锋
**描写祖国山河的诗句：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
描写春天的古诗及诗句：《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。
《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。
杨柳绿千里，春风暖万家。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
艳阳照大地，春色满人间。
一帆风顺年年好，万事如意步步高。
1、渐渐地：雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
5、……像……：燕子的尾巴像一把剪刀。
银杏树的叶子像一把小扇子。
蜻蜓像一架小飞机。
荷叶像碧绿的大圆盘。
蘑菇像一把小伞。
小猫的眼睛像两颗绿宝石。
满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
6、犹如：湖面犹如一面明亮的大镜子。
天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
7、就像：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
8、有的……有的……还有的：
下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，玩得可高兴了！
动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，真悠闲！
9、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
10、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。
我一边跳绳一边数数。
我一边读书一边思考。
11、五光十色：每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
12、显得：一场大雨过后，树叶显得更绿了。
一场大雪过后，大地显得更美了。
13、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
14、只有……才：只有刻苦学习 ，才能取得好成绩。
只有讲卫生 ，才能不生病 。
15、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。 天一黑，街上的路灯就亮了。
上课铃一响，同学们就马上回到教室里。
16、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
17、……也……：雷声小了，雨声也小了。
池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
18、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
19、越……越……，越……越……：闪电越来越亮，雷声越来越响。
风越刮越大，雨越下越大了。
20、仿写：柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？ 小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？
***近义词***
照例—按例
求教—请教
流畅—流利
拜访—访问
认真—专心
智慧—才智
凉爽—清凉
责备—责怪
教诲—教导
灵巧—灵活
出奇—特别
仿佛—好像
湿润—潮湿
保护—爱护
赞叹—赞美
滋味—味道
绝对—肯定
到处—处处
多亏—幸亏
奇特—奇怪
徐徐—缓缓
必须—一定
慈祥—安详
方便—便利
耽搁—耽误
抱歉—愧疚
犹豫—迟疑
诚恳—真诚
担心—担忧
伤害—损害
仁慈—慈爱
顿时—立刻
激昂—激扬
聚拢—聚集
镇定—镇静
快乐—快活
发射—放射
贫穷—贫困
费力—费劲
环视—环顾
钦佩—敬佩
稀少—稀有
宝贵—珍贵
规则—规章
参与—参加
公平—公正
友谊—友情
盛行—流行
演变—演化
议论—谈论
办法—方法
讨厌—厌烦
立即—马上
忽然—突然
比喻—比方
仰望—仰视
计划—打算
想念—思念
危急—危险
顺从—听从
英勇—勇敢
思索—思考
骄傲—自豪
期待—期望
心痛—伤心
停歇—休息
烦恼—苦恼
悠闲—悠然
巡视—巡察
朦胧—模糊
川流不息—车水马龙
天涯海角—海角天涯
天塌地陷—天崩地裂
***反义词***
主动—被动
耐心—急躁
清凉—闷热
责备—赞扬
灵巧—笨拙
出奇—普通
湿润—干燥
响亮—轻柔
悠闲—忙碌
悠闲—繁忙
仔细—马虎
容易—困难
美丽—丑陋
快乐—伤心
许多—稀少
犹豫—坚定
失信—守信
高兴—悲伤
阻隔—流畅
粗糙—精致
稀疏—茂密
摇头—点头
上浮—下沉
讨厌—喜欢
浑浊—清澈
仰望—俯视
伟大—平凡
顺从—违抗
危急—安全
聚拢—分散
镇静—慌张
冷静—冲动
骄傲—虚心
痛快—苦恼
贫穷—富有
痛苦—快乐
炎热—寒冷
浓浓—淡淡
保护—破坏
喜爱—讨厌
失败—成功
残害—保护
朦胧—清晰
方便—为难
有—无 善—恶 智—愚
美—丑 遮—露 朝—暮
错—对 恨—爱 糊里糊涂—明明白白
隐隐约约—清清楚楚
AABB：马马虎虎 密密麻麻
平平安安 干干净净
AABC：历历在目 斤斤计较
闷闷不乐 井井有条
ABAC：自由自在 无边无际
无法无天 古色古香
一心一意 十全十美
自作自受 自言自语
笨手笨脚 糊里糊涂
ABCC：得意洋洋 喜气洋洋
生机勃勃 千里迢迢
逃之夭夭 银花朵朵
金光闪闪 凉风习习
ABAB：碧绿碧绿
表示“看”的词：
瞄准、盯着、注视、凝视、眺望、俯视、张望
描写骨肉亲情：舐犊之爱
描写人的品质：助人为乐
神话故事成语：精卫填海
寓言故事成语：守株待兔
描写颜色的成语：五彩缤纷 色彩斑斓
万紫千红 色色俱全 青山绿水
描写山水景色：青山绿水
描写春天：春色满园
“星”和“月”成语：披星戴月
表示时间成语：日月如梭
学习方面成语：人外有人
表示欢乐场面：张灯结彩
关于团结合作的成语：同心协力
关于取长补短的成语：人外有人
关于错误思想的成语：贪小失大
关于刻苦学习的成语：勤学好问
其义自见（xiàn）） 关于正直、诚实词语：心直口快
心口如一 表里如一 实事求是
范文十：九年级语文总复习之二：句子成分
谓语（主谓短语）
复习目标：了解句子成分，能够准确划分句子成分，为复习病句作准备。
知识点：句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 汉语句子成分口诀：
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
多表示人或事物，是句子里被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。例如：
（1）今 天 晚 上 ‖ 特别冷。
主语（偏正短语） 谓语
（2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。
状语（时间）
主语（代词） 谓语
以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如：
是具有多重意义的语言。
主语（动词）
（2）公正廉洁
是公职人员行为的准则。主语（形容词联合短语） 谓语
是用来陈述主语的，能回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。 （1）动词性词语经常做谓语。例如： 他‖[只]答应了。
主语 谓语（状语+动词+补语） 南海一中‖留下(许多人)的梦。 主语
谓语（动词+补语+定语+宾语） 我‖[最近]去北京。 主语 谓语（状+动+补+宾）
（2）形容词性词语也经常做谓语。例如：
太阳‖热烘烘的。
谓语（形容词+的）
人参这种植物,‖娇嫩。
谓语（形容词+补语） 说话‖[要]简洁。
谓语（状语+形容词+补语） （3）主谓短语做谓语。例如： 这件事‖大家都赞成。
谓语（主谓短语） 任何困难‖她都能克服。
大家的事情‖大家办。
谓语（主谓短语）
（4）名词性词语做谓语。这种情况很少见，有一定的条件限制。可参考文言文中的判断句。例如：鲁迅‖浙江绍兴人。
谓语（名词短语） 明天‖教师节。
谓语（名词） 她 ‖大眼睛，红脸蛋。
谓语（定中短语，表容貌）
往往表示动作支配的对象，并且总是处在动词的后头。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 （1）名词性宾语。例如：
玫 瑰 花 我 给 你 们 俩 十 朵 ， 给 你 紫 红 的 ， 给 她 粉红 的 。
（2）谓词性宾语。例如： 最有效的防御手段是进攻。（动词作宾语） 谁说女子不如男？（主谓短语作宾语） 早上一起床，大家发现风停了，浪也静了。（复句形式作宾语）
是名词性词语的修饰成分。可以由名词，形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词，定语放在被修饰词的前面，如果是词组，定语放在被修饰词的后面。
（1）描写性定语，多由形容词性成分充当。例如： (弯弯曲曲)的小河。青春气息。(风平浪静)的港湾。
（2）限制性定语：给事物分类或划定范围，使语言更加准确严密。例如： (晓风残月中)的长城。(野生)动物。(古城大理)的湖光山色。 （3）助词“的”：定语和中心语的组合，有的必须加“的”，有的不能加“的”，有的可加可不加。单音节形容词作定语，通常不加“的”，例如：(红)花、(绿)叶、(新)学校、(好)主意等。
双音节形容词作定语，常常加上“的”，特别是用描写状态的词，例如：(晴朗)的天、(优良)的传统、(动听)的歌声、(粉红)的脸等。
状语是动词性、形容词性词语的修饰成分。可以由副词、短语以及从句来担任。
（1）描写性状语：主要修饰谓词性成分，有的是描写动作状态，有些是限制或描写人物情态。例如：他[突然]出现在大家面前。
小李[很高兴]地对我说。
（2）限制性状语：主要表示时间、处所、程度、否定、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等。例如： [午后]，天很闷，风很小。
[白]跑一趟。（方式）
她的身上[净]是水。（净=全，表范围） （3）助词“地”：助词“地”是状语的标志。状语后面加不加“地”的情况很复杂。单音节副词做状语，一定不加，有些双音节副词加不加“地”均可，例如非常热︰非常地热。形容词里，
单音节形容词做状语比较少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦练、大干”。多音节形容词有相当一部分加不加都可以，例如“热烈讨论︰热烈地讨论/仔细看了半天︰仔细地看了半天”
是动词、形容词后面的补充成分。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。
（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。例如：这个字写〈错〉了。她哭〈红〉了双眼。上课前十分钟你得叫〈醒〉我。
（2）程度补语：程度补语很少，限于用“极、很”和虚义的“透、慌、死、坏”等，表示达到极点或很高的程度，也可以用量词短语“一些、一点”表示很轻的程度。谓语中心语多是形容词。例如：心里痛快〈极〉了。 这几天真是烦〈透〉了。 这家伙讨厌〈死〉了。比上次要好〈一点〉。
（3）状态补语：表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语中间都有助词“得”。例如：有的同学对许多问题想得〈太简单，太浅〉。
讲的人讲得〈眉飞色舞〉，听的人听得〈津津有味〉。
他高兴得〈眼泪都流出来了〉。
（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。例如：远处传〈来〉了他的笑声。 所有的同学都坚持〈下来〉了。人绝不能轻易把生命交〈出去〉。
（5）数量补语：表示动作发生的次数，动作持续的时间，或者动作实现以后到目前所经历的整段时间。例如：看了。
（6）时间、处所补语：多用介词短语来表示动作发生的时间和处所，包括表示动作的终止地点。例如：她生〈在南海〉，却不知道死〈在何方〉。这件事发生〈在2008年〉。 （7）可能补语：这种补语的中心语主要是动词，也有少数是形容词。补语有两种，一种是用
“得”或“不得”充当，表示动作结果能实现或不能实现，另一种是在结果补语或趋向补语和中心语之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现。例如：这个东西吃〈得〉吃〈不得〉？
作业一定要认真做，马虎〈不得〉。
看得清楚，看清楚？
汉语句子成分口诀 一、 词类歌诀
1.名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
2.动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
3.形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。
4.数词：数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
5.量词：表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
6.代词：代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其他。
7.副词：副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。稍微没有全
都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。前很后名都不行，单独回答更不能。
8.介词：自从以当为按照，由于对于为了到；和跟把比在关于，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰动形要记牢。
9.助词：结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。 10.连词：和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。
二、 句子成分歌诀：基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后
补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。
三、句子语病修改歌诀：检查语病要细心，先看主干主谓宾，残缺搭配是病因；再看枝叶定
状补，能否搭配语中心。下面语病常常见，熟悉现象心有底。是否恰当用词语，语序是否属合理，前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，句式杂糅使人迷，结构又胶节，语言重复又多余，多层否定成后语。修改语病法牢记，添、删、调、换百病医。
当堂练习：
1、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
参考示例：（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。
主干：鲁班是工匠。
2、那个时候的社会生产力还十分落后。
3、鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
4、瓦特从中得到启发。
5、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
6、他非常诚恳的征求大家的意见。
7、秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
8、张思德同志永远是我们学习的榜样。
9、汽车在望不到边际的高原上奔驰。
10、在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
11、峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。