幼儿园建构游戏的组织与指导
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幼儿园建构游戏的组织与指导
作者：佚名&&&&信息来源：本站原创&&&&点击数：2318&&&&更新时间：
幼儿园建构游戏的组织与指导
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　　1、游戏：发和收
　　玩法：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全体小朋友，对不对?并对送字卡的小朋友说&谢谢&!(此法最适合刚接触生字，词的开始游戏面广，整体气氛好)
　　2、游戏：出示法或闪字法
　　玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认完一张后老师就很快的换一张。
　　3、游戏：照相
　　玩法：老师指着黑板的字，或手拿字卡，请小朋友给**字宝宝照相，小朋友做照相状&咔嚓&一下。
　　4、游戏：踩地雷
　　玩法：请一个小组上台面向黑板，老师或一个学生在一叠课文生字卡里任意抽出两个或三个生字，展示给台下的同学看作为地雷，注意制止台下学生念出读音，然后放回生字卡里面。面对黑板的同学来到生字卡前，轮流抽出其中一个生字，问台下的同学：&地雷是*吗?&抽不中的，台下的学生就回答：&地雷不是*。&抽中了，学生就齐声说：&地雷就是*，轰隆!&踩上地雷的同学回到座位。台上的同学继续抽读生字，直到把所有的地雷找出来为止。这个游戏可以集体玩，也可以在小组里玩。学生在玩游戏的过程中不断地开口读各个生字，认识生字。
　　5、游戏：抽大奖
　　玩法：玩法跟踩地雷一样，只不过把&踩地雷&更名为&抽大奖&，学生读出了作为&大奖&的生字时，台下的学生就会说：&大奖就是*&。玩的时候可以两个小组同时上场，抽到大奖的同学可以为小组加分作为奖励。
　　6、游戏：滚皮球
　　玩法：准备小皮球若干个;用四个自合，做成门洞，门洞上分别写出&红&&黄&&蓝&&绿&等字，横放在靠墙的一边。
　　先教孩子认读这几个字，然后教孩子将皮球依次滚进&门洞&，每当一个球滚进门洞时，大人一方面喝彩，一方面教孩子认读门洞上的字。还可以规定球要进哪个门洞，如果球滚中立刻称赞孩子;如果滚到其他门洞，就要求孩子说出球滚到什么门洞里去了，这实际上是使孩子不知不觉地认读了所有的字。
　　7、游戏：小魔棒找朋友
　　玩法：准备字卡&小鸟、小马、小鸭、小鸡、小狗、青娃、熊猫、鱼、虾、白兔&等，用透明胶条将字卡贴在房间的四面墙壁上。关上灯或拉上窗帘，家长先持小手电，让孩子猜一猜小魔棒先找哪个动物做朋友。然后用手电光照到一字卡上让孩子认。也可以让孩子持手电，让他来选择小魔棒找哪个动物做朋友。
　　8、游戏：种豆豆、收豆豆
　　玩法：准备字词卡(不要用太厚的纸)写上&爸爸、妈妈、我、宝宝、大人、娃娃、弟弟、朋友&，将每个字词卡团起来。家长先领着孩子&种豆豆&，即将每个纸团放在某物下面，然后再领孩子挨个找回&种下的豆豆&，打开纸团，让孩子认读上面的字词。
　　9、游戏：看谁站得快又对
　　玩法：准备字词卡&起来、知道、洗脸、穿衣、洗澡、唱歌、睡觉、走路&。在地面上(室外更好)用粉笔画4-6个大圆圈，每个圆圈中放一张字词卡，家长和孩子一起说：&请到'起来'圈中站看谁站得快又对。&留意将站过的字词卡换成新的。
　　10、游戏：扔沙包
　　玩法：准备字词卡&爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻&，准备一个小沙包或小球。将字卡摆在地上(面朝上)，在1米左右的地方划一条线(或拉一条绳)，让孩子说出沙包打到的字是什么字，或者说出一个字让孩子植物大战去打。
　　11、游戏：发和收
　　玩法：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全体小朋友，对不对?并对送字卡的小朋友说&谢谢&!(此法最适合刚接触生字，词的开始游戏面广，整体气氛好)
　　12、游戏：出示法或闪字法
　　玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认完一张后老师就很快的换一张。
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各班区域介绍
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大二班区域介绍
我们班的环境创设为幼儿提供充分活动和表现的机会与条件，同时又渗透教育的目的性。注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。对中班的小朋友来讲，对事物的兴趣是最为重要。我们班投放了大量的区域玩具，让幼儿自由的玩耍，引起幼儿兴趣。
中二班区域角介绍&
春天的脚步是百花齐放，春天的脚步是万物复苏。孩子们纷纷到户外去寻找春天，有趣而有意义。纸艺区，将废旧纸筒做成花瓶，利用吸管和纸变出美丽的花朵；小虫和树叶的完美结合，再次让孩子们感受到春天的到来；
中（三）班环境布置简述
&个奶粉罐，每张凳子用了4个奶粉罐，总共用了52个奶粉罐，里面都缠了很多的胶带纸，因此非常的牢固。小朋友可以在上面画画，剪纸等。。。也结合了废物利用，孩子兴趣很高。
区角活动是幼儿自主选择，自发探索、操作学习的自主活动。特别是我们小班的小朋友特别喜欢，因为他们能自由地选择游戏内容，自由地结伴玩耍，自由地探索学习方法。因此在活动中，幼儿不仅能获得知识、经验，还可以获得技能和交往的提高。陈鹤琴指出：“小孩子玩，很少空着手玩的。必须有许多玩具的东西来帮助才能玩得起来，才能满足玩的欲望……，玩固然重要，玩具更为重要。”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系。
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备案号：浙icp备号2015幼儿园六一主持串词三篇
发表时间： 13:41:40 文章来源:
《2015幼儿园六一主持串词三篇》是有三思教育网（）为你整理收集：
　篇一：　　(师)尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，　　(幼合)亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们，敬爱的老师　　(合)大家早上好!　　(师)温暖的阳光，诱人的花香;喜悦的笑脸，激动的胸膛。这一切都在告诉我们：　　(幼合)20**六一儿童节来到了。　　(师)踏着五月的鲜花，迎着初生的太阳，　　(幼合)在这幸福的美好时光，我们所有家长、孩子和老师欢聚一堂，我们要用最美的舞蹈、最甜的歌声来庆祝我们自己的节日。　　(合)***幼儿园六一儿童节文艺汇演现在开始!　　(师)首先请我们亲爱的彭老师为孩子们送上最诚挚的祝福。(园长致辞和讲话略)　　(幼合)欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是欢歌笑语，每个人心里此时都乐开了花，我们老师们也不例外。请欣赏全体老师带来的舞蹈：《EASY&LOVE》　　(幼一)嘿，老师们的功底还不错吧!(师)那确实!你知道今天是什么日子吗?(幼一)当然知道啦!今天是我们王家巷幼儿园全体师生庆祝六一的好日子。(师)下面请欣赏大班、大大班合舞《好日子》，我们用最热烈的掌声请出这些歌颂好日子的小朋友吧。　　(师)刚才小朋友的舞蹈还真有特别的民族风味。但下面这个节目又完全是另外一片天，欢快的旋律，跳跃的节奏，舞动的身肢将给您带来天使般的享受，请欣赏中班舞蹈《快乐小天使》，表演者：&掌声欢迎。　　(幼)快乐小天使们没让大家失望吧?(师)那当然!小班是排节目最辛苦的班级，几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在家长老师的共同关怀下，迈开了自信的脚步，掌声欢迎小班吹穆啥楹稀断词峙痢贰逗下７趴贰独┲浮!　　(幼)小班的宝宝真是可爱极了，他们简单而又快乐。(师)快乐一直是我们永恒的追求，崇拜快乐，快乐无害，快乐会传染，快乐你邀请它一定会来。下面请欣赏大大班的帅哥美女带来的劲舞《快乐崇拜》，表演者：&热烈欢迎!　　(幼)相信大家一定被这快乐的气氛所感染着。下面我们不妨换一种口味。(师)我们大大班、大班和中班都有很多孩子学习了蒙氏经典导读课程，里面的古诗成语和记忆操孩子们都滚瓜烂熟，今天我们来一决胜负，来个大PK，下面请欣赏大大班、大班和中班带来的古诗成语记忆操大PK，掌声欢迎。　　(师)孩子们真是太棒了!很多古诗和成语我都要向他们学习，佩服佩服。(幼)游戏一直都是孩子们的最爱，还记得去年的亲子运动会上家长和孩子们同玩同乐的情形吗?(师)大家肯定还记忆犹新。今天我们来继续玩乐，请欣赏中班游戏《运汽球》。游戏规则(略)：　　(师)孩子和家长们的表现可谓认真投入又滑稽搞笑，欢笑过后我们继续欣赏节目。春天百花齐放，春天百鸟争鸣，春天暖意盈盈，那春天究竟又在哪里呢?请欣赏大班集体舞蹈《春天在哪里》，热烈欢迎。　　(幼一)原来春天还会在小朋友的眼睛里呀!(幼二)那是那是。(师)嗨，你们认识琵琶吗?(幼合)我们还真不认识呢。(师)那我来告诉你们吧，琵琶是一种古乐器，它声音婉转动听。弹琵琶的女子更是显得优雅脱俗，光彩照人。然而我们今天弹琵琶的可是一个小姑娘，下面请欣赏琵琶独奏《南泥湾》《娃哈哈》，表演者：郭博文，掌声欢迎。　　(幼合)我们这个琵琶小女子果真是优雅脱俗，名不虚传。(师)在山的那边海的那边，有一群蓝精灵，他们活泼又聪明，调皮又灵敏，他们自由自在生活在绿色的大森林。下面请欣赏中班孩子为您带来的《蓝精灵》，看看这群可爱的蓝精灵演绎得怎么样?　　(幼一)这群齐心合力的蓝精灵，唱歌跳舞多么欢欣呀。嘿，你喝过牛奶吗?(幼二)你这不是明知故问嘛。(幼一)那你会跳牛奶舞吗?(幼二)那我可还真不会。(合)那我们就一起来欣赏小班的弟弟妹妹为我们带来的《牛奶舞》好吗?掌声热烈一点吧!　　(师)牛奶舞还真有酸酸甜甜的牛奶感觉，这其中更是包含着老师们的酸甜苦辣。(幼合)那确实。老师，那你知道T台走秀是什么感觉吗?(师)当然知道啦：亮丽的舞台，闪烁的灯光，前卫的服饰，动感的身肢，帅气的猫步，还有时尚的墨镜和漂亮的包包等等，下面我们就一起来欣赏由大大班的小模特带来的服装走秀《摇头舞》，看看他们是否有名模的风范呢?大家欢迎!　　(幼一)他们还真有模特的大家风范―帅气;(幼二)也还有模特们没有的风范―可爱。(师)好，看了这么多节目，我们再来玩一个游戏《小鸡出壳》，瞧瞧小鸡到底是怎样出壳的呢?游戏规则(略)：　　(师)“加油，加油”，在我们的加油呐喊声中小鸡终于出壳了。虽然小鸡已经出壳了，但我们仍然要继续加油哦!下面请欣赏由大班男生带来气势磅礴的《加油歌》，大家欢迎。　　(幼一)谢谢这些小帅哥为我们加油。“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手庆祝快乐的节日。来到花园里，来到草地上，我们唱歌跳舞多么欢喜。”(师)我们中班的小朋友要用一种特殊的方式来表达他们的喜悦之情。下面请欣赏中班合唱团为我们带来《快乐的六一》和《劳动最光荣》。掌声欢迎。　　(幼二)节日快乐是孩子的向往，劳动光荣是不变的精神，这些经典歌曲会代代相传。(师)同样地，“你是电，你是光，你是唯一的神话，you&are&my&super&star。”也是一首经典歌曲，下面请欣赏由大大班孩子带来的《super&star》，热烈欢迎。　　(师)充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了热烈的节日气氛，欣赏完动感跳跃的super&star，我们再来玩一个有趣的游戏《谁为我妆》。游戏规则(略)　　(师)节目进行到此，我深有感触。感谢孩子们的认真投入，感谢老师们的辛勤付出，感谢家长们的积极参与，更感谢所有支持我们工作的家长们的关爱。(幼合)孩子们需要爱，大人们也需要爱，我们这个世界都需要关爱。(合)下面请欣赏最后一个节目手语合唱《让世界充满爱》，大家掌声欢迎。　　(师)披着六月的阳光，带着六月的关爱，我们舞蹈，我们欢唱。　　(幼一)六月，我童年的摇篮;六月，我童年的梦想，　　(幼二)今天，我拥抱美好的六月，明天，我再创六月的辉煌!　　(合)20*****幼儿园六一儿童节文艺汇演到此结束，感谢各位家长的光临，让我们明年的六一相会。谢谢!　　篇二：　　(师：庆六一活动开始前介绍活动流程：升旗仪式--合唱比赛--亲子游戏--各班分发礼物)师：亲爱的小朋友们!　　幼：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们!　　合：大家好!　　师：六月，是撒满阳光的：六月，是鲜花盛开的;幼：六一，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天!　　师：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝20**&六一&国际儿童节的到来!在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们：六一快乐。首先，我们进行升旗仪式!旗手就位!出旗!升旗仪式现在开始，全体竖立!奏国歌、升国旗!(升旗仪式结束，各班回到指定位置坐好)师：欢迎大家来到20**年西畴县第二幼儿园&唱响美好童年，欢度快乐六一&&&歌唱比赛现场(鼓掌)首先有请西畴县第二幼儿园杨武会园长致辞和讲话!　　幼：谢谢园长老师的讲话!接下来请幼儿代表讲话!　　师：&小朋友讲的真棒!谢谢你!(稍顿)。。。。。。　　幼：今天，我们要用美妙的旋律，庆祝自己的节日;师：今天，我们要用梦幻与彩虹，编织理想的花篮;幼：今天，我们要把心中的喜悦融入歌声、汇入舞步，让老师们、小朋友们一起融进这欢乐的海洋!　　合：20**年西畴县第二幼儿园&唱响美好童年，欢度快乐六一&&&歌唱比赛现在开始!　　师：首先，介绍本次歌唱比赛的规则：　　1.以班级为单位进行评比，要求班班参与，幼儿人人参加。　　2.每个参赛班级演唱歌曲两首，歌曲内容自选。总时间不超过8分钟。　　3.指挥由本班老师或本班幼儿担任。伴奏可用伴奏带也可教师弹奏。　　4.为全面展示教师和幼儿的艺术才能，鼓励多种形式的演唱，演唱比赛中家长或教师参与者+1分。　　5、幼儿园成立合唱比赛评审小组，担任比赛评委进行民主评议后评出小班组一、二、三等奖，中班组一、二等奖，大班组一、二、三等奖，其中小班组、大班组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。评委按照评分标准，只给节目打一个累计分。　　6、去掉一个最高分和一个最低分，其余评分的均分为节目的最后得分，分值保留2位小数。　　师：现在，请允许我介绍今天的评委团成员，他们是：园长杨老师，副园长侬老师，&刘艳玲老师，张定家老师，&张志黎老师，&高祯烛老师，&张全艳老师。　　幼：首先，第一个出场的是小二班的小朋友们，他们演唱的歌曲是《小小蛋儿把门开》，《我的好妈妈》，请小三班做好准备。　　师：刚才小二班的小朋友唱的真棒!现在我们一起来欣赏托二班小朋友给我们带来的歌表演《两只老虎》掌声欢迎。　　师：谢谢托二班的小朋友们的精彩表演。去掉一个最高分：&，去掉一个最低分：&，小二班演唱最后得分：&。　　幼：接下来出场的是小三班的小朋友，他们演唱的第一首歌曲是《上幼儿园》，第二首《草籽宝宝的呼喊》。请小一班准备。　　师：谢谢小三班小朋友给我们带来的精彩演唱。小三班去掉一个最高分：&，去掉一个最低分：&小三班演唱最后得分：&。　　幼：下面出场的是小一班的小朋友们，他们演唱的歌曲是《打电话》，《咏鹅》。请中二班做好准备。　　师：谢谢小一班小朋友给我们带来的精彩演唱，小一班去掉一个最高分：&，去掉一个最低分：&，小一班演唱最后得分：下面请欣赏托一班小朋友给我们带来的歌表演：《小老鼠上灯台》!掌声欢迎。　　幼：下面出场的是中二班的小朋友们，他们演唱的歌曲是《小青蛙》，《爱我你就抱抱我》，请中一做好班准备。　　师：谢谢中二班的小朋友们精彩演唱，中二班去掉一个最高分：&，去掉一个最低分：&，中二班演唱最后得分：&。　　幼：接下来出场的是中一班的小朋友，他们演唱的歌曲是《三只熊》，《水果歌》，请大三班做好准备。　　师：小朋友的演唱真精彩，中一班去掉一个最高分：&去掉一个最低分：&中一班演唱最后得分：&。下面请欣赏中一班李麒梦小朋友和她的爸爸、妈妈给我们带来的歌曲：《让爱住我家》。掌声欢迎。　　幼：谢谢李麒梦小朋友一家的精彩演唱!下面出场的是大三班的小朋友们，他们演唱歌曲是《红星歌》，《我爱北京天安门》，请大一班做好准备。　　师：谢谢小朋友们的精彩，大三班去掉一个最高分：&，去掉一个最低分：&，大三班演唱最后得分：&。　　幼：下面出场的是大一班的小朋友们，他们演唱的歌曲是《小海军》，《森林音乐家》，请大二班做好准备。　　师：谢谢大一班小朋友的精彩演唱，接下来请欣赏歌曲联唱。　　篇三：　　尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们，&您们好!　　合：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都&在欢乐地歌唱&小朋友们,伴着六月的钟声,我们又迎来了一年一度的&“六一”儿童节.六一是大家一年中最最开心,最最盼望的日子。　　(女)六月是歌声飞扬的季节&;　　(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢&畅;　　(女)六月是蒲公英飘下的季节;　　(男)花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳;　　(女)六月是青苹果诱人的季节　　(男)六月是火红的石榴花点燃的季节　　(合)我们在这里欢庆自己的节日，欢庆六一　　(女)在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，　　(男)让我们共同努力!　　(女)让我们携手奋进!　　(合)共同创造属于我们的美好明天　　(女)我宣布**幼儿园“六一”文艺汇演――现在开始　　(男)&未来对于我们可能还有点远，但是我们现在所学的，都是为了我们拥有一个更好的未来做准备&。那么用热烈的掌&声欢迎大班小朋友带来舞蹈《嘿，我的梦》　　(女)&：请欣赏小班同学带来的歌舞《小老鼠上灯台》&。　　(男)&：谢谢小朋友们用心的歌唱，那我们下面的节目要更加努&力，接下来让我们有请中班小朋友带来充满活力的《加油操》　　(女)&：欣赏过一段动感的舞蹈之后，让我们和小朋友一起走进&一片静怡的荷塘，请欣赏舞蹈《荷塘月色》　　(男)&：我来做妈妈，我来做爸爸，请欣赏小班歌舞《扮家家》&。　　(女)&：一年前,他们还离不开妈妈的怀抱,今天,他们在老师的关&怀下,迈开了自信的脚步，请欣赏中班表演的舞蹈《我真的很不错》&。　　(男)&：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望，请欣赏小班歌&舞《我爱北京天安门》　　(女)&：爷爷总说这个时代变化就是快，连玩的玩具都跟着科技&更新换代。请欣赏大班舞蹈《玩具畅想》　　(男)&：小朋友，在我们的生活中，遇到陌生人应该怎么办?现&在请看中班小朋友给大家带来的舞蹈《我不上你的当》&大班结尾：&今天的六一，是我们大班小朋友在我们幼儿园的最后一次，三年&的时间，让我们从呀呀学语到即将步入小学，有过美好，有过开心，&这里有我的童年，有我的启蒙老师，有跟我一起长大，一起学习，一&起玩耍的伙伴们，我的童年感谢有你们的陪伴，有请大班全体同学朗&诵《毕业诗》&。　　结束语　　(男)：新世纪的太阳是我们的，　　(女)：新世纪的鲜花是我们的。　　(男)：托起梦想，让她闪亮在未来的天空。　　(女)：踏响大地，让童心乘着春风飞翔。　　合：感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!　　(男)：幸福的时光总是太短暂。　　(女)：快乐的日子总是那样匆忙!　　(男)：**幼儿园庆“六一”文艺汇演到此结束　　合：最后祝大家：&身体健康!&天天快乐!
以上关于2015幼儿园六一主持串词三篇的相关信息是三思教育网收集并且整理，仅为查考。
　　第一篇：　　尊敬的各位领导、各位来宾，：亲爱的爸爸妈妈、老师们!　　合：大家上午好!　　：亲爱的同学们，：可爱的少先队员们!　　合：大家节日快乐!　　：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋：奶奶说，六月是孩子们的节日，：爷爷说，六月里充满了欢声笑语&，..…
　　无论晚会，还是什么表演，主持词的结束语也是相当重要的，也关乎是否能很好地给一场晚会画上一个完美的句号。下面我们一起来看看儿童节主持词的结束语范例，希望对你有所帮助哦。　　六一儿童节主持词结束语范例一：　　孩：亲爱的小朋友们。　　合：大家好!　　老：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛..…
　儿童节文化汇演开场白对于一个成功的晚会来说是十分重要的。它关乎晚会是否能够很好的调动气氛，让大家感受到晚会的开心和欢乐。下面我们一起来看看儿童节文艺汇演的开场白。　　篇一：　　甲：尊敬的各位领导乙：尊敬的各位来宾丙：敬爱的老师们丁：亲爱的小伙伴们(齐)：大家好甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。..…
　　2014六一儿童节节目串词(142条)　　一、开幕词　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾　　乙：亲爱的老师们、同学们　　合：大家好!　　甲：送去五月的芬芳　　乙：迎来六月的时光　　甲：我们的心像怒放的花朵　　乙：荡起一片欢乐的海洋!　　甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。　　乙：六月，有童年的沃土，有童年..…
　亲爱的各位领导、各位来宾、小朋友们：　　合：你们好!　　男：温暖的阳光，诱人的花香，　　女：喜悦的笑脸，激动的胸膛，　　男：连小草都在欢乐地歌唱，　　女：轻轻地，摒住呼吸，　　男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，　　合：六一国际儿童节--来到了。　　男：今天，是个好日子，　　女：在我们欢度节日..…
范文(一)　　我在高中的三年中，脚踏实地，认认真真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，认真学好每一知识点，课堂上认真听讲，课后仔细复习，为了自己的目标而努力拼搏。生活上，能与同学，室友打成一片，平时乐于助人，团结同学，并且积极参加学校组织的活动，遵纪守法，热爱劳动，热..…
高中毕业生自我鉴定(总结)样板(一)　　时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：　　三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。　　我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努　　力为班为..…
　珍贵的三年的高中生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。　　学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，..…
　自我鉴定的特点:　　篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。　　自我鉴定的作用:　　(1)总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。　　(2)帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。　　(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中..…
回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。　　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了“市直和中央、省属驻梅单位2004年度..…
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