—————————————————————8月11日的分隔线———————————————————————————————修正Install.bat和Uninstall.bat，8号的版本打包时不小心弄错了。实在对不起各位啦。软件功能没有任何变化下载地址在最下边~~—————————————————————8月8日的分隔线———————————————————————————————汉化更新：1.汉化版本更新为2.012.修改软件内部的精简标签功能，支持NICONICO夏版。3.修正了1.92版中的一些翻译错误和漏译。外挂更新：1.LOADER版本更新为1.02，修正了在配置低的机器上运行界面出错的问题，—————————————————————7月26日的分隔线———————————————————————————————主程序2.0版的汉化在缓慢进行，所以这里就小范围更新LOADER1.02版……爆解决某些低配置电脑或者机器负荷重时启动Loader无法正常工作的问题（62楼的问题）推荐所有同学更新此版本，关于这个问题其实是最开始就有，一旦出错就会变成62楼那样，不过1.00搞得不太彻底现在基本上完全解决，不过我没有那么多机器来测试，只是把自己的机器调到800Mhz，一切正常，以防万一最好的方法是62楼的同学回来报告一下，看看你的老爷机情况，爆……—————————————————————6月29日的分隔线———————————————————————————————此次更新的MOD版仍然为1.92的汉化版，不过推荐所有使用汉化的同学更新此版本功能方面：在原有软件基础上增加了一个BoonTwLoader，使浏览器可以直接方便地下载NICO台湾版字幕，并且BOON Player也可以在台湾的字幕上留言！！！（这样可以消除和NICO的障碍了，翻译歌词或者抓翻译歌词会变得方便~~）汉化方面：在1.92Fix1的基础上修正了汉化的翻译错误，并更改了部分语句。使用方法：1。运行BoonTwLoader.exe启动浏览器。就是那只XD的Rin~~~2。当地址栏中输入了有效的TW版视频地址后，打回车键确认，或者点击GO按钮时，浏览器会自动转到可以下载的地址，这时点击下载，抓回的字幕就是TW版了。输入TW版地址，点击GO~~则会跳至下面的www地址，注意此时URL和JP版的smXXXXXX格式不同，但下载可用！注意：当使用NICO台湾版时，视频页面中有如下图提示时，即原视频并没开放TW留言，则无法转到可以下载的页面上。另外如果输入了无效的地址，和在标签页里点击TW的连接浏览时，不会自动转址，这时外挂不会影响正常的浏览，只有当手动输入URL或点击GO时，才会判断是否需要转到TW版！最后下载回TW的字幕后，我们就可以使用播放器观看中文的字幕并留言了~~~~（注意默认时间是0秒，大家不要一上来就刷弹幕啊~~）另：Loader本身理论上支持BOON的所有版本，不过我只测试了最新的2.01，如果喜欢使用日文版的话，复制BoonTwLoader.exe和BoonTW.dll去2.0的目录下使用就可以了。—————————————————————3月25日的分隔线———————————————————————————————更新1.92汉化的修正版，修改一处界面没有汉化的bug……—————————————————————3月24日的分隔线———————————————————————————————恩，竟然过了一个月…………………………终于算是跟进新版了BOON-SUTAZIO 1.9.2b 已经可以完美支持NICONICO动画SP1新的汉化版除了中文区域搜索的问题依然存在，功能和原版基本无区别，另外修正了一些翻译和字符的bug，关于字体的问题如果各位是全新使用没有任何问题。不过我没有测试直接覆盖前一个版本的文件字体和各项功能是否正常……还是推荐各位把下载文件夹和播放列表抓到新版的目录里，然后重新过一次install比较好吧……下载地址见下方，已更新为新版。—————————————————————2月25日的分隔线———————————————————————————————恩，那么某这几天憋着不发帖就是在搞这个东西啦……虽然早就有心理准备，不过这个东西汉化的工作量还是超过了我的想象……比上次那个nwa播放器复杂多了，囧汉化了绝大多数的文本，不过某些极少数的错误提示和非标资源没有汉化另外因为多数是对着翻译器，有些句子我没试验出来在哪里，肯定会有很多地方也翻译的不太好，测试也不太彻底，各位就见谅吧，有什么问题各位可以回帖提出来~~~~最后要感谢女神殿的翻译帮助和支持————————————————————————————————————————————————————————————BOON-SUTAZIO介绍：如题所说BOON-SUTAZIO是目前最强的NICO浏览器，下载器，播放器。这个浏览器可以很方便的抓取NICO上的视频并且将评论字幕下载回本地进行播放播放时也会以字幕效果进行显示，并且还有一个方便的评论编写器，可以在播放的同时撰写评论字幕~~简易使用方法和说明：1.解压后，执行包内的Install.bat注册必要的组件。2.BoonSutazio就是浏览器本体了，采用标签式浏览方式，默认会自动打开NICONICO动画，并且会在网页合适的位置添加直接下载视频的连接，点击后即可下载。3.BoonPlayer是其自带的播放器，和BoonSutazio有很好的互动，也可单独使用，播放开始时会自动下载评论字幕，因此会停顿一会，并非死机，另外也可以用这个播放器直接写评论字幕，其他的功能和具体用法各位就慢慢研究吧~~~4.在链接上单击鼠标中键（滚轮）或按住SHIFT单击鼠标左键会在新标签打开此链接。——————————————————————————————————————————————————————————常见问题：1：BoonSutazio的搜索功能如果不能正常工作。请在Internet选项-&高级 中打开“发送UTF-8 URL”2：BoonSutazio下载界面无法响应任何操作，或者显示不出下载列表。这是由于Loader在低配置电脑上运行有Bug所致，新版的Loader已经解决此问题。首先请删除BoonSutazio.ini文件，否则界面不会还原，然后使用新版Loader启动程序即可。3：BoonPlayer总是提示解码器或流格式不对无法播放BoonPlayer没有自己的解码器，播放视频是调用系统解码器的，所以系统解码器不对就会造成无法播放。请安装ffdshow或终极解码等可以使用ffdshow解码FLV的解码包，H264格式的推荐使用CoreAVC解码。————————————————————————————————————————————————————————————单独补丁下载地址：（解压覆盖那两个bat就可以了）————————————————————————————————————————————————————————————[8月11日更新]2.0.1 汉化MOD版下载地址：(解压密码为 Key Fans Club)
粘土火星 最后编辑于
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这些不翻吗？=================================================================To:粘土火星嘛，用是用过了，只是用ResHacker看的时候发现的，话说这部分应该算是“错误提示”吧，的确，我用的时候也没看到......
Louter 最后编辑于
Hello and, again, welcome to the Aperture Science computer-aided enrichment center.
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这里貌似程序菜单没有用到，BoonSutazio的字串表也有这种情况……话说楼上实际用过程序么？
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没用过，下了在说&
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连NICONICO的ID都没有的人飘过...嘛...下了再说...(OMG...999帖了...orz...)
這麼多年過去了日文還是沒進步(死
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呃，询问一下，运行install的时候报告错误，代码为0x何解？……
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汗，能抓个图什么的么？install就是注册个dll组件，如果系统防火墙拦了或者病毒捣乱也可能会出错，楼上看一下吧……PS：楼上确定是中文系统么？？
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确实是中文系统，vista图如下：
smallkingson
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没用过。。。试试再说。。。
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原帖由 humisaku 于
23:24:00 发表确实是中文系统，vista图如下： 用管理员模式+XP SP2兼容运行那个INSTALL看看-v-，或者直接用浏览器应该也行，我的VISTA x64还可以，不过不保证播放器正常。
0 ? parseInt(this.value) : 1) + '.aspx';}else{window.location='showtopic.aspx?topicid=24325&page=' + (parseInt(this.value) > 0 ? parseInt(this.value) : 1);}}if((event.keyCode >= 48 && event.keyCode / 11本视频由声明原创。&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-af5dc525d441ee712c8d_b.jpg& data-rawwidth=&800& data-rawheight=&499& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&800& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-af5dc525d441ee712c8d_r.jpg&&&/figure&&p&这是“读外刊，学英文句型”栏目的第七期，关于该栏目第一期的说明可以见&a href=&https://link.zhihu.com/?target=http%3A//mp.weixin.qq.com/s%3F__biz%3DMzA4MTY0NTYwMA%3D%3D%26mid%3D%26idx%3D1%26sn%3Dc91bcadd33927bcac24d667ffbf74512%26chksm%3Db25ffed7f58d5eadd2e6e644dc6bfb20%26scene%3D21%23wechat_redirect& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&如何通过阅读外刊积累英文写作句型？&/a&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&1. 说比做简单&/b&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&在解决类方案的写作里面我们有时候需要表达一种这样的情况：批评……很容易，但是要真正做点什么很难。用英文应该怎么说呢？可以参考下面的这一句式：&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-d5d8d7a71ae2ba94c02ccc6a2a0fcc15_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1080& data-rawheight=&465& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1080& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-d5d8d7a71ae2ba94c02ccc6a2a0fcc15_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&Obstacles on the internet, just like barriers to trade, are easy to decry but hard to prevent.&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&这句话的意思是“设立在互联网上的障碍就像贸易壁垒一样，要抨击它很容易，但要防止它很难”。其中decry的意思是“谴责，抨击”（to say publicly that you do not approve of someone or something）它的意思要比criticize更重。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-16c8a407e754bfbb962d887_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&630& data-rawheight=&267& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&630& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-16c8a407e754bfbb962d887_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&从这里我们可以提取出一个句式：something is easy to decry but hard to prevent，它可以用于说明某些不好的现象（比如环境污染、食品安全、交通堵塞等）很容易批评，但很难阻止。举个例子：&/p&&p&&br&&/p&&p&Traffic congestion in big cities &b&is easy to decry but hard to prevent&/b&. As household income rises, a growing number of city dwellers are willing and able to afford private cars, which will cause more traffic problems in the foreseeable future.&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&2.后视镜看历史&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&下面的句子出自The Economist关于金融的一篇文章：&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/v2-945c4fdcb7_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&1063& data-rawheight=&453& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&1063& data-original=&https://pic2.zhimg.com/v2-945c4fdcb7_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&Any adjustments to pension liabilities should be justified by beliefs about the future and not by &b&looking in the rearview mirror to see&/b& what gilt yields used to be.&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&上面这句话的大意是“任何对养老金负债的调整都应该基于对未来的信念，而不是基于历史上债券收益率的情况”。其中有一个很有意思的表达：look in the rearview mirror to do something，rearview mirror是指汽车的后视镜，开车时看后视镜可以清楚后方的情况，这里则采用了它的引申义：通过借鉴过去的情况来决定做某事。&/p&&p&&br&&/p&&p&该句型可以用在一些涉及今昔对比的情形中，例如：&/p&&p&&br&&/p&&p&Today’s labor market is much more complicated than in the past, as technological advances are destroying and creating jobs at an unprecedented rate. In light of this, it would be imprudent to &b&look in the rearview mirror to&/b& see what a so-called stable job used to be.&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&3.某观点站不住脚&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&要表达“某观点/陈述/论证站不住脚”，最常见的说法是something is groundless/baseless，除此之外，还可以使用下面这一说法：&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-870ab96aae22a042f16c87f0bf165dde_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&905& data-rawheight=&434& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&905& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-870ab96aae22a042f16c87f0bf165dde_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&Most important, there is full confidence in the central bank and the rupee. Reserves are healthy and the Bank of Mauritius is clean. Yet the worries of Mauritian businessmen &b&are not entirely unfounded&/b&. The island's success has been partly built on protected trade deals in textiles and sugar with America and Europe.&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&其中the worries of Mauritian businessmen are not entirely unfounded意思是“毛里求斯商人的担忧并非完全没有根据”，unfounded含义是“没有事实根据的”（not supported with facts or evidence）。&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-bebde156c46eb9875d65dd_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&633& data-rawheight=&344& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&633& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-bebde156c46eb9875d65dd_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&p&由此我们可以提取出一个句型：something is entirely unfounded，它可以用来说明观点、消息、论证等没有根据，站不住脚。举个例子，有这样一道雅思作文题：&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&Individuals can do nothing to pro only governments and large companies can make a difference. To what extent do you agree or disagree?&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&如果你想完全反对题目中的观点，就可以说：&/p&&p&&br&&/p&&p&The claim that only governments and large companies can protect the environment &b&is entirely unfounded&/b&. Individuals also play an important role in environmental protection.&/p&&p&&br&&/p&&p&&b&4.一个转折句型&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&下面这一句型出自《卫报》一篇关于儿童虐待的文章：&/p&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-91dec8cda7ff4fdd231135_b.jpg& data-caption=&& data-size=&normal& data-rawwidth=&662& data-rawheight=&545& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&662& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-91dec8cda7ff4fdd231135_r.jpg&&&/figure&&p&&br&&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&The council's defence has been that no one could have protected against deceitful carers and parents. But &b&closer scrutiny of the case reveals that&/b& Baby P's bruising stopped when he was removed for a short while from his abusers. It would not have been overly cautious to have put two and two together.&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&第二句的大意是“但是经过更细致的检查后发现婴儿P身上的淤青在他被带离虐童犯不久后就不再增加了”，其中close scrutiny of…reveals that…是一个常见的论证句型，它可以用来说明接下来要揭示的情况与之前人们认为的不同，借此引出新的观点。&/p&&p&&br&&/p&&p&还是以一道雅思作文题目作为例子：&/p&&p&&br&&/p&&blockquote&Foreign tourists should be charged higher fees than local people to visit cultural places and historical sites. Do you agree or disagree with this statement.&/blockquote&&p&&br&&/p&&p&如果你持反对观点，可以这样说：&/p&&p&&br&&/p&&p&Some people argue that foreign tourists to cultural places and historical sites should be charged more than locals, as local people already pay to these sites through the tax system. However, &b&close scrutiny of this claim reveals that&/b& such an approach is at best short-sighted, at worst counterproductive. Foreign tourists contribute to the economy of the host country not only by paying entrance fees to cultural and historical sites, but also by spending on a wide range of goods and services, including transportation, food and accommodation. The money they spend could be a boon to local businesses, the prosperity of which helps to create jobs for local residents.&/p&&p&&br&&/p&&hr&&p&&br&&/p&&p&&b&总结：&/b&&/p&&p&&br&&/p&&p&这期一共介绍了以下几个表达：&/p&&p&&br&&/p&&p&(1) something is easy to decry but hard to prevent&/p&&p&&br&&/p&&p&(2) look in the rearview mirror to do something&/p&&p&&br&&/p&&p&(3) something is entirely unfounded &/p&&p&&br&&/p&&p&(4) close scrutiny of…reveals that…&/p&&p&&br&&/p&&p&感兴趣的同学可以对这些短语句型做造句练习，以进一步加深印象。&/p&&p&&br&&/p&&p&我在微博上开设了一个“外刊好词好句”专栏，感兴趣的同学欢迎关注我的微博：&a href=&https://link.zhihu.com/?target=https%3A//weibo.com/u/%3Frefer_flag%3D_%26is_all%3D1& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&SCUT魏剑峰&/a&，感谢！&/p&
这是“读外刊，学英文句型”栏目的第七期，关于该栏目第一期的说明可以见 1. 说比做简单 在解决类方案的写作里面我们有时候需要表达一种这样的情况：批评……很容易，但是要真正做点什么很难。用英文应该怎么说呢？可以…
作为一个澳洲留学狗，我觉得这个问题我是可以回答的。&br&首先我想说，英文中的网络用语主要以词组首字母缩写为主，目的是为了满足网络交流时的快速表达。&br&&b&&i&希望大家在评论里多给我一些我不知道的网络用词，为了做到真正的是在国外常用而不是Chinese English，我会向外国同学求证，如果确认的话，我就加在这个回答里，同时也会标注提供者和翻译者的ID的，希望大家一起来完善，谢谢啦O(∩_∩)O~）&/i&&/b&&br&我要给题主归纳一下我留学这么多年见到的网络用语吧。&br&&br&&b&1. 通用网络用语&/b&&br&&p&&b&ASAP &/b&&/p&&p&&b&As soon as possible&/b&&/p&&p&&b&尽快&/b&&/p&&br&&p&&b&BTW &/b&&/p&&p&&b&By the way &/b&&/p&&p&&b&随便说一下&/b&&/p&&br&&p&&b&BBL &/b&&/p&&p&&b&Be back later &/b&&/p&&p&&b&稍后回来&/b&&/p&&br&&p&BRB &/p&&p&Be right back &/p&&p&很快回来&/p&&br&&p&CU &/p&&p&See you &/p&&p&再见&/p&&br&&br&&p&CUL &/p&&p&See you later &/p&&p&下次再会&/p&&br&&p&DS &/p&&p&Dunce smiley &/p&&p&笨伯&/p&&br&&p&FE &/p&&p&For example &/p&&p&举例&/p&&br&&p&&b&FTF &/b&&/p&&p&&b&Face to face &/b&&/p&&p&&b&面对面&/b&&/p&&br&&p&&b&FYI &/b&&/p&&p&&b&For your information &/b&&/p&&p&&b&供参考&/b&&/p&&br&&br&&p&IAE &/p&&p&In any event&/p&&p&无论如何&/p&&br&&p&IC &/p&&p&I see &/p&&p&我明白&/p&&br&&p&ILY &/p&&p&I love you &/p&&p&我爱你&/p&&br&&p&IMHO &/p&&p&In my humble opinion &/p&&p&依愚人之见&/p&&br&&p&IMO &/p&&p&In my opinion &/p&&p&依我所见&/p&&br&&p&IOW &/p&&p&In other words &/p&&p&换句话说&/p&&br&&br&&p&PEM &/p&&p&Privacy enhanced mail &/p&&p&保密邮件&/p&&br&&p&&b&RSVP &/b&&/p&&p&&b&Reply if you please &/b&&/p&&p&&b&请答复&/b&&/p&&b&我一直以为这个词是英文词，结果那天一个学法语的朋友告诉我，RSVP源自于法语&/b&&br&&b&‘Répondez s'il vous plaǐt’ 是法语里请回复的意思，可见老外有多懒........&/b&&br&&br&&p&&b&TIA &/b&&/p&&p&&b&Thanks in advance &/b&&/p&&p&&b&先谢谢啦&/b&&/p&&br&&p&TTUL &/p&&p&Talk to you later &/p&&p&以后再讲&/p&&br&&p&&b&Thx&/b&&/p&&p&&b&Thanks&/b&&/p&&p&&b&谢谢&/b&&/p&&br&&p&&b&VG &/b&&/p&&p&&b&very good &/b&&/p&&p&&b&很好&/b&&/p&&br&&p&WRT &/p&&p&With respect to &/p&&p&关于&/p&&br&&p&WYMM &/p&&p&Will you marry me &/p&&p&愿意嫁给我吗&/p&&br&&br&&br&&b&WTF&/b&&br&&b&What the fuck&/b&&br&&b&卧槽&/b&&br&&br&&br&&b&BS&/b&&br&&b&Bull shit&/b&&br&&b&废话，我去（这个用了这么多年我真的不会翻译...）&/b&&br&&br&&br&&b&SB&/b&&br&&b&Son of bitch&/b&&br&&b&婊子养的&/b&&br&&br&&br&&b&BYD&/b&&br&&b&这不是比亚迪啊...（虽然在国内知道是比亚迪就够了...）&/b&&br&&b&Build Your Dreams&/b&&br&&b&好像还是几年前澳大利亚民主党的竞选广告来着&br&&/b&&br&&br&&b&上面这些都是英文中通用的网络用语，就是连中年人甚至很多老年人都耳熟能详的，有点像我们前几年那个神马都是浮云，郁闷，这类词，其中粗体是比较重要常见的。但说实话，用这些词都挺羞耻的，感觉特别奇怪。而且这些词在年轻人中并不常用，你对他们说这些他们会觉得你脑子有问题 LMAO。&/b&&br&&b&下面说说这几年年轻人说的，PS. Thanks to my dear bro Matt, he is the guy who helps me organise those words, LOL&/b&&br&&br&&b&2. 近来流行用语&/b&&br&BK&br&back&br&回来&br&&br&&br&&b&BFN&/b&&br&&b&bye bye for now &/b&&br&&b&现在先再见（就是短时间内暂时离开一会， 比如你和朋友放学时约定晚上开趴，你和他发BFN, I need to have dinner with grandpa first）&/b&&br&&br&&br&BRB&br&be right back&br&马上回来&br&&br&&br&&b&CYA&/b&&br&&b&see ya&/b&&br&&b&就是see you 的意思，鬼佬觉得用ya这个很有范&/b&&br&&br&&br&&b&GTG&/b&&br&&b&got to go&/b&&br&&b&得走了&/b&&br&&br&&br&HB&br&hurry back&br&快回来&br&&br&&br&&b&JK&/b&&br&&b&joke&/b&&br&&b&开玩笑哈&/b&&br&&br&&br&&b&J/K&/b&&br&&b&just kidding&/b&&br&&b&开个玩笑哈&/b&&br&&br&&br&K &br&okay&br&这个不用翻译了吧...&br&&br&&br&&p&&b&LOL/LMAO/LOLROF&/b&&/p&&p&&b&laughing out loudly/laugh my ass off （感谢&a href=&http://www.zhihu.com/people/lei-meng-92& class=&internal&&雷濛&/a&提供）/laught out loud, rolling on the floor.&/b&&/p&&p&&b&大声笑/笑尿了(感谢&a href=&http://www.zhihu.com/people/incognito-avatar& class=&internal&&Incognito Avatar&/a&的翻译)/笑的吃不消了&/b&&/p&&br&&b&笑肌活动程度LOL&LMAO&LOLROF&/b&&br&&br&&br&LTNS&br&long time no see&br&好久不见&br&&br&&br&&b&FMAS&/b&&br&&b&Fuck my ass &/b&&br&&b&这个不是叫你真去...是输了比如比赛或者认输后打脸的抱怨&/b&&br&&br&DTF&br&Down to Fuck&br&躺下来嘿咻吧，通俗可翻译为：少年来一发吧~\(≧▽≦)/~ （感谢&a href=&http://www.zhihu.com/people/eurekasheng& class=&internal&&eureka声&/a&提供和辅助翻译）.&br&&br&&br&&b&NVM&/b&&br&&b&Never mind &/b&&br&&b&别担心&/b&&br&&br&&br&&b&主要就是这些了，还是一样，粗体的比较常见，不过貌似和国家也有关，我在澳洲，Matt是美国留学生，所以我列出来的在这两个国家是没问题的。&/b&&br&&b&-------------------------------------------------&/b&&br&&b&好久没更新了，真的挺忙的，忙着读研和绿卡的事，再更新一下最近很常见的。主要是对玩lol的同学们有关系。&/b&&br&&br&&b&3. 游戏用语&/b&&br&&b&AFK&/b&&br&&b&away from keyboard （感谢&a href=&http://www.zhihu.com/people/suan-le-ba& class=&internal&&ccl13&/a&提供）&/b&&br&&b&远离键盘，其实就是不玩XXX游戏了。这个WOW玩家应该见得很多。&br&&/b&&br&&b&FFS&/b&&br&&b&For fking sake &/b&&br&&b&我真的不知道怎么翻译，鬼老心情特别不好时说的，比如玩lol 20投了，他们就会说pls surrdender at 20，ffs&/b&&br&&br&&b&IDK &/b&&br&&b&I don't know &/b&&br&&b&我不知道&/b&&br&&br&&b&IDC&/b&&br&&b&I don't care &/b&&br&&b&我不在意，无所谓了&/b&&br&&br&&br&&b&GG&/b&&br&&b&Good game &/b&&br&&b&游戏结束对大家说的，国内很多人动不动就说什么 打的不好，就gg了。其实是错的。鬼老说gg就是告诉大家打得不错的意思，他们一般都比较有礼貌。&/b&&br&&b&====================时隔一年的分界线==================&/b&&br&&br&4. 几个题外话，不是网络用语，愿意的可以记一下&br&BMW&br&我知道你们知道这是宝马，可是有本事你把英文拼出来给我看....&br&哈哈，不会了吧，因为这货的英文叫做&br&Bayerische Motoren Werke AG&br&好像是直接的德语转写&br&中文叫做....巴伐利亚发动机制造厂.....&br&&br&K.K.K Party&br&所谓的3K党，三K指 Ku, Klux and Klan&br&好像源自希腊语&br&意思种族聚会&br&&br&PSC&br&最近一个去中国做交换的朋友天天嚷着PSC，PSC，我还以为sony出新款Play Station了呢，结果一查，这货的全称是 &br&Putonghua Shuiping Ceshi.....&br&普通话水平测试...我整个人都特么不好了，TG你能不能不要这么土...&br&&br&Windows XP&br&东北叫插屁，是不是很黄很暴力&br&XP 是Experience 体验&br&&br&&b&一个学妹说感觉挺有意思的，于是这几天会放几个和local好哥们聊天的截图，让大家看一下很多缩写在他们日常生活的运用。&/b&
作为一个澳洲留学狗，我觉得这个问题我是可以回答的。 首先我想说，英文中的网络用语主要以词组首字母缩写为主，目的是为了满足网络交流时的快速表达。 希望大家在评论里多给我一些我不知道的网络用词，为了做到真正的是在国外常用而不是Chinese English，…
我的雅思总分是8.5分，写作部分只有7.5分。当初并没有专门练习过雅思写作，小作文就是根据直觉写的，大作文用的是专八的思路。这说明了两个问题，第一个是只要英文水平足够好，怎么写都不会太差；第二个是雅思写作与其他考试的写作部分还是有不同的，不能一概而论。现在回想起来，应该是在小作文部分写的不够好，大作文用专八的思路貌似也不完全符合雅思写作的评分标准。如果我用下面讲的方法进行过专门的练习，分数应该还要更高一些。&br&&br&雅思写作，或者说任何写作，只有两个重点：内容+表达。所谓内容就是知道要写什么，在雅思小作文当中体现为能看懂图形，在雅思大作文中体现为能想出观点和理由、例子。所谓表达就是语言，在任何写作中都体现为词汇和句式，只是雅思写作对于词汇和句式有一定的偏好。雅思写作的提分，也只有两件事情：听课+练习。所谓听课，就是要听专业的老师将雅思写作的写作方法讲清楚，理解透彻。所谓练习就是专业人士的指导下进行练习，比如我见过不少“每天一套雅思写作”的练习狂人，但是写完之后既没有老师评分，也没有自己修订，更没有改正和第二稿，这种“有苦劳没功劳”的事情我建议还是少做。一般来说，我的建议是先上课，听懂之后开始练习，先写一稿，请老师评分修改，需要的话还要讲解，然后写二稿，再评分再改，直到达到或超过目标分数为止。比如目标写作分数是6分，第一稿是5分，第二稿是5.5分，第三稿是6分，第四稿是6.5分；之后的练习就在于用更少的稿数达到6分或6.5分，直至一稿就可以达到6分；平时练习适当提高标准，达到6.5分才结束，考试的时候达到6分也就比较靠谱了。&br&&br&剑桥雅思后面都有范文，其中不少是考官范文（a very good answer），也有高分例文，比如7分以上，这些考官范文和高分例文值得仔细研究，认真模仿，以学习其中的思路和地道的表达。但是不得不提醒一下，虽然考官范文无疑是好的文章，但是大都写的过于简洁，拿到真实考试中却未必能得到非常高的分数。&br&&br&我正在写一些关于雅思写作的文章，发在我的专栏&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/languagefun& class=&internal&&LanguageFun&/a&里面，小作文部分如下：&br&1）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&小作文写法总论&/a&&br&2）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&数据图表的总体思路&/a&&br&3）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=languagefun& class=&internal&&线形图的一般写法&/a&&br&4）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=languagefun& class=&internal&&柱形图的常写重点&/a&&br&5）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&饼图的三大特征&/a&&br&6）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&数据表格的横纵规律&/a&&br&7）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&混合图表与多图的写作次序&/a&&br&8）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&特征和数据的语言呈现&/a&&br&9）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&流程图的两个重点&/a&&br&10）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&地图的两种形式&/a&&br&&br&大作文的部分还在考虑，按照我之前的雅思写作教案的话，大概的思路应该是：&br&1）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=languagefun& class=&internal&&事实判断和价值判断&/a&&br&2）&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=languagefun& class=&internal&&议论文的一般结构&/a&&br&3）论证&br&4）举例&br&5）语言&br&&br&最后，上面的内容只是“听课”的部分，别忘了我上面讲的还有“练习”。任何写作都要写起来才能提高，那句话怎么说：文章是写出来的，好文章是改出来的。&br&&br&补充：题主的问题描述主要在于语法，请参考我的另外一个回答：&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&怎样学好英语语法？ - 知乎用户的回答&/a&
我的雅思总分是8.5分，写作部分只有7.5分。当初并没有专门练习过雅思写作，小作文就是根据直觉写的，大作文用的是专八的思路。这说明了两个问题，第一个是只要英文水平足够好，怎么写都不会太差；第二个是雅思写作与其他考试的写作部分还是有不同的，不能一…
&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-b8677018ffd6ee30a92cdf_b.jpg& data-rawwidth=&595& data-rawheight=&294& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&595& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-b8677018ffd6ee30a92cdf_r.jpg&&&/figure&《纽约时报》和《经济学人》都是绝佳的英语学习资料。我在上周&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&统计了2016年全年的《纽约时报》高频词&/a&后，很多朋友都非常开心，其中很多人留言要求《经济学人》的高频词资源。我手头刚好也有去年全年的《The Economist》资源，统计起来也不算麻烦。&p&1，&br&&/p&&p&不同于《纽约时报》的每日出版，《经济学人》是周刊，2016年一共出版了52期，同样的方法，我将这52期期刊全部转成TXT文档，然后直接做词频统计，结果如下图：&/p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-575dc4f021fc71f0b6b881_b.jpg& data-rawwidth=&238& data-rawheight=&44& class=&content_image& width=&238&&&/figure&&p&TE在去年全年一共产出了3364866个单词，其中不重复的词汇为65398个。严格意义上来讲，不重复单词数要更低一些，因为这里将单词的不同形式分开计算，比如apple和apples是被当成两个不同的单词的。&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-6cb03e24d01af21e65c35_b.jpg& data-rawwidth=&322& data-rawheight=&367& class=&content_image& width=&322&&&/figure&&p&在这份包含65398个单词的表单中，高频词集中了大部分虚词，它们很大一部分在原文中是在短语中存在的，排名前20名的单词和《纽约时报》相似。另一方面，《经济学人》低频词所占比率远远高于《纽约时报》，这份表单 2/3 的词汇出现频率在5次以下，将这部分低频词删除之后，词汇量锐减为21990个。不知道这是不是也印证了《经济学人》更喜欢用生僻词的普遍印象。&/p&&p&同样地，自己写程序用有道词典API导入解释，如图：&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-9af3645bda2e5116eedfc9_b.jpg& data-rawwidth=&898& data-rawheight=&549& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&898& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-9af3645bda2e5116eedfc9_r.jpg&&&/figure&&p&这份单词表保留了所有词频大于5的单词，一共21990个词汇。经过热心网友的验证，你可以将此词汇表导入有道词典，然后在手机上记忆，具体教程可以参见上一篇帖子。&/p&&p&&b&词汇表的下载链接在文章最后，当然你也可以关注我的公众号「赛门喵Simon」（ID：nowenglish），回复「经济学人」获得下载链接。&/b&&/p&&br&&p&2，&/p&&p&刚才提到，高频词汇表中最前面的主要都是虚词，这其中很大一部分组成了短语，包括介词短语和动词短语，这也部分解释了为什么词频表前20名中有相当多介词出现。这些短语在功能上往往等同于动词，而且使用频率，重复度极其高。但由于词频统计将这些短语拆分成独立的单词进行统计，所以词频表无法反应出高频短语的使用情况。&/p&&p&介于此，我将排名前20位中的介词逐一取出，然后查找各个介词的常用搭配（collocations），按照出现的次数排序。以on为例，下图显示了它和accord作为常用搭配在《经济学人》中的所有句子，表格的最前是和on最常见的固定搭配，按照次常见度排序。如此一来，你就可以通过阅读例句更加直观地学习短语。&/p&&p&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/v2-4dc90fbf8a2b33bea38be_b.jpg& data-rawwidth=&793& data-rawheight=&154& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&793& data-original=&https://pic1.zhimg.com/v2-4dc90fbf8a2b33bea38be_r.jpg&&&/figure&我总结了前20名中的6个介词，包括&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-ebe0c3be2c9076d58aac6c_b.jpg& data-rawwidth=&451& data-rawheight=&24& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&451& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-ebe0c3be2c9076d58aac6c_r.jpg&&&/figure&&p&2016年的一件大事当属美国选举，在竞选最如火如荼的时候，川普和希拉里也几乎霸占了全世界媒体的版面。我以川普和希拉里作为关键词，分别统计了围绕在这两个名字所出现的最高频率的词汇（忽略了无实意的词汇），这从某个侧面也能反映出《经济学人》的关注重点和某种立场吧。&br&&/p&&p&「Trump」这个词在2016年一共出现了3794次，相比而言，「Hillary」只出现了396次，这一方面是因为她有时候被称为「Mrs.Clinton」，所以我将所有的称谓放在一起再统计，结果是一共出现了1690次。这个数字依然远远低于「Trump」，我猜想是由于11月初大选结束以后，Hillary的曝光率就大幅下降的缘故吧。&/p&&p&可视化围绕二人出现的频率较高的词汇后，&/p&&figure&&img src=&https://pic3.zhimg.com/v2-285a791358feb741db5a3f2133adf667_b.jpg& data-rawwidth=&981& data-rawheight=&509& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&981& data-original=&https://pic3.zhimg.com/v2-285a791358feb741db5a3f2133adf667_r.jpg&&&/figure&&p&感兴趣的朋友可以去研究一下每个词条后面的意思。&/p&&p&同样的分析来围绕关键词「China」展开，我们就可以看到2016年《经济学人》对中国的报道主要集中在哪些焦点上。&/p&&p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/v2-5d2b772a88f31febe1ff3c_b.jpg& data-rawwidth=&707& data-rawheight=&707& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&707& data-original=&https://pic4.zhimg.com/v2-5d2b772a88f31febe1ff3c_r.jpg&&&/figure&图片中的字体大小和出现频率成正比，可见2016年TE最关心的是南海问题，South和sea两个词在全年52份周刊中出现了大约210次。除此之外，TE也很关心中国和周边以及美国的关系，India出现了27次，美国出现22次。在商业上，Alibaba有9次上榜，Uber有6次。需要提及的是，本图中省略了某些高频词条，原因你懂得……&/p&&p&当然还有其他角度详细的解读这份语料库，就留给有兴趣的网友吧。&br&&/p&&p&4，&/p&&p&高频词汇表下载方式：&/p&&p&链接: &a href=&https://link.zhihu.com/?target=https%3A//pan.baidu.com/s/1bpj8aIF& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://&/span&&span class=&visible&&pan.baidu.com/s/1bpj8aI&/span&&span class=&invisible&&F&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&/a& 密码: 1z9u&br&&/p&&p&&b&如要获得2016年全年52期《经济学人》的原版刊物，请加我的公众号「赛门喵」（ID：nowenglish），将于近两日整理上传。&/b&&/p&&p&——————THE END——————&br&&/p&&br&&p&赛门喵的往期文章：&br&&/p&&p&&b&&i&&u&中式思维&/u&&/i&&/b&&/p&&p&&b&&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass%7C%7C%7C%7C%7C%7C& class=&internal&&你的「中式英语」是不是这样造成的？&/a& | &a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&这样才能避免「中式英语」&/a&| &a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&这可能是你「中式英语」的罪魁祸首&/a&&/b&&/p&&br&&p&&b&&i&&u&语法&/u&&/i&&/b&&/p&&p&&b&&i&&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&语法到底是什么?&/a&&/i&&/b&&b&| &a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/& class=&internal&&换一种方式理解时态&/a&| &a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&如果你认为would仅仅是will的过去式，那就大错特错啦&/a& | &a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&用心花10分钟，了解一个as的用法&/a& | &a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&为什么是go to bed，而不是go to the bed&/a& | &/b&&b&&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&为什么look forward to后面是doing，而不是do&/a&&/b&&/p&&p&&b&&i&&u&英语学习资料 & 方法论&/u&&/i&&/b&&/p&&p&&b&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&英文原版阅读有哪些入门书籍推荐？&/a&| &a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&英美国家出过哪些英语视频教程？&/a& | &a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&在英语学习过程中，有哪些书籍让你醍醐灌顶？&/a& | &a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&怎么练好英语口语？&/a&| &a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&每天坚持英语学习为什么还是学不好？ &/a&| &a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&有哪些值得推荐的关于英文词根的好书？&/a&| &/b&&b&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&如何提高英文写作水平？如何提高英文写作用词准确度？&/a&| &/b&&b&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&有哪些提高英语听力的经验和诀窍？&/a&&br&&/b&&/p&&br&&p&&b&&i&&u&干货鸡汤 & 学习经历&/u&&/i&&/b&&/p&&br&&p&&b&&a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&社会上有哪些让你细思恐极的细节？&/a& | &a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&每天都读英文原版书，我这样坚持了2年&/a&
| &a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&试过无数次后，才知道什么是正确学英语的方法……&/a& | &a href=&https://www.zhihu.com/question//answer/& class=&internal&&如何看待我身边 25 岁左右的女生已经鲜有努力勤奋向上的现象？&/a&&/b&&/p&
《纽约时报》和《经济学人》都是绝佳的英语学习资料。我在上周后，很多朋友都非常开心，其中很多人留言要求《经济学人》的高频词资源。我手头刚好也有去年全年的《The Economist》资源，统计起来也不算麻烦。1， 不同…
&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/feb053b3db8fa1ce9b23101e_b.jpg& data-rawwidth=&400& data-rawheight=&300& class=&content_image& width=&400&&&/figure&&p&&i&【本文发表于Simon的微信公众号：赛门喵Simon（ID: NowEnglish）】&/i&&/p&&br&&p&英语和汉语在思维上肯定是不同的，这种不同体现在遣词，造句，结构，表达等方面。了解「英语思维」，一定要同时对比「汉语思维」，这样才能意识到两者不同，才能对你有所启发。&br&&/p&&p&我们的英语输出会不自觉的受到中文的影响，这一点大家应该深有体会。譬如，很多人不分she和he，常常是因为中文里面二者发音完全一样。然而，英语和汉语思维的差异导致的问题，相对于she / he不分的问题，前者更加抽象和难以察觉。&/p&&h2&1.&/h2&&p&今天我们就来谈一谈英语和汉语思维的差异，以及这种差异常常导致的问题。&/p&&h2&&b&中文建情景，英文重结构。&/b&&/h2&&ul&&li&中文是主题优先的语言（topic-prominent），通过建立情景（topic）传递信息。句子结构很松散，有时候甚至没有主语。&br&&/li&&li&英文是主语优先的语言（subject-prominent）,重视句子的结构。每个句子必须要有主语，即使主语没有语义上的作用，也要存在，例如形式主语it。&/li&&/ul&&p&（请多读几遍上面的话~然后再往下看）&/p&&p&上面两句话在下面的例子中体现的很明显：&/p&&p&中文：&u&我朋友&/u&孔女神很性感，&u&眼神&/u&很无辜，&u&声音&/u&很撩人，很有魅力。&/p&&p&英文：&u&My friend&/u&, Goddess Kong, is very sexy. &u&Her eyes&/u& are innocent. &u&Her&/u&&u& voice&/u& is arousing. &u&She&/u& is very charming.&/p&&p&你有没有看出些端倪？中文在建立了「我朋友孔女神」这个主题（topic）之后，后面可以直接谈「眼神」，「声音」等，句子的主语不尽相同（最后一句甚至没有），但是这丝毫不影响我们的理解。&/p&&p&如下图，中文一旦提到「孔女神」，就在我们脑海中建立了这个主题（情景），我们自然默认后面的句子都是在这个情景内的。对句子结构的要求不严格，最后一句连主语都没有，但并不会影响我们的理解。&/p&&figure&&img src=&https://pic2.zhimg.com/2b694e72aa_b.jpg& data-rawwidth=&333& data-rawheight=&291& class=&content_image& width=&333&&&/figure&&p&相反，英文重结构——每一个句子都必须有自己独立的主语（subject-prominent）。在上例中，「眼神」，「声音」等通过所有格her才和「孔女神」产生联系，句子是绝对不能缺少主语的。每个句子各自的主语，对应到大的话题，即「孔女神」。如下图：&/p&&p&&figure&&img src=&https://pic4.zhimg.com/edb648cdfc91e2e2f18e1b_b.jpg& data-rawwidth=&296& data-rawheight=&300& class=&content_image& width=&296&&&/figure&总结一下两个图——中文先建立话题（情景），后来的句子围绕这个主题进行；英语重结构，每个句子独立的主语共同指向一个主题。&/p&&h2&2.&/h2&&p&可是，了解这个差异对我们有什么意义呢？&/p&&p&&b&既然英语往往由句子各自的主语共同指向同一个话题，那么这就意味着，句子的主语之间往往是高度相关的。&/b&&/p&&p&正是应为这一点，我们很容易写出来语法完全正确，但是完全是「中式英语」的句子，例如将下面的句子翻译成英文：&br&&/p&&blockquote&我的家乡是西安。它有古老的城墙，是围城而建的。虽然它不是一个大城市，但有着悠久的历史和非比寻常的美景。&/blockquote&&br&&p&汉语一开始就建立了情景，之后的句子都是围绕话题“西安”展开的，读起来并无不妥。如果翻译成英文，大部分人的翻译大致如下：&/p&&br&&blockquote&中式英语：My hometown is Xian City. It has ancient walls. The walls are built all around the city. My hometown is not a big city, but it has a long history and its unusual beautiful scenery.&/blockquote&虽然语法上并没有错误，但却是典型的中式英语。保证了英语「强调句子结构」的要求，但是句子的主语由My hometown -& It -& The walls -& My hometown -& it，角色转换频繁，读起来有一种「跳线」感。由于中文一开始建立了情景，这种「跳线」感在中文里完全不存在。&br&&br&那么地道的英语应该如何呢？如下：&br&&blockquote&地道英文：My hometown, Xian, is a city with ancient walls all around it. Although, not big, it has a long history and unusual scenic beauty.&br&&/blockquote&&p&两句相比，改写后的句子更加精炼，而且两个句的主语My hometown和it高度相关，衔接流畅。&br&&/p&&p&&b&所以，英语要尽量保持句子主语之间的连贯性，尽量使主语围绕在一个话题上面，让它们高度相关。&/b&&/p&&p&你看到了吗？即使语法正确，往往也不能表明你的输出就一定是符合native speaker的思维模式。不妨拿出来你最近写过的英语作文，读一读有没有这种「跳线」感，看看可不可以将它改的更符合「英文思维」一点呢~&/p&&p&如果你觉得有启发，那就点个赞喽~ &br&&/p&&br&&b&&br&往期干货：&/b&&br&&b&?&/b&&br&&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&换一种方式理解英语时态&/a&&br&&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&老外怎么&/a&「&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&背单词&/a&」&br&&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&试过无数次后，才知道什么是正确学英语的方法……&/a&&br&&a href=&https://zhuanlan.zhihu.com/p/?refer=PrivateClass& class=&internal&&每天都读两小时的原版书，我这样坚持了一年……&/a&
【本文发表于Simon的微信公众号：赛门喵Simon（ID: NowEnglish）】 英语和汉语在思维上肯定是不同的，这种不同体现在遣词，造句，结构，表达等方面。了解「英语思维」，一定要同时对比「汉语思维」，这样才能意识到两者不同，才能对你有所启发。 我们的英语…
---------------------------长文预警，滚动条君会突然变瘦 ! ---------------------------------------&br&首先我想说，托福口语主要考的并不是你的发音，而是你的&b&逻辑表达能力&/b&。&br&当然发音固然重要，但是平心而论大部分考生哪里来的时间去纠正自己习惯了十几年的发音，去做跟读？&br&通常考生只要1-3个月的时间准备，目标导向，因而要做的就是短时间内知道口语究竟如何评分，根据评分标准如何尽可能&b&规范作答&/b&得到高分。&br&&br&因而我的回答非常&b&应试&/b&，所以对于想要提高长期口语能力的同学可以红叉了。&br&以下方法相信一定能对那些 口语过得去（17分以上）但是拿到题目不知道如何开口，一头雾水的同学行之有效。&br&&br&&b&一、整体概述&/b&&br&首先，口语部分6道题，每道题4分。&b&每个考官会给每道题一个整数分&/b&。&br&最后的口语分数是由这六道题的分数均值得到一个对应的以30为满分的分数。&br&（具体多少可以检索一下，不做赘述）&br&因而我们要做的是在「允许一定瑕疵」的情况下，尽可能拿到更高的整数分。&br&&br&&b&二、每题详解&/b&&br&&b&Q1 Personal Experience&/b&&br&对于这一题很多学生有一种&b&误解&/b&，首先需要澄清一下。&br&拿TPO 1 举例。&br&&blockquote&Talk about a book you have read that was important to you for some reason. Explain why the book was important to you. &br&Give specific details and examples to explain your answer.&/blockquote&很多人觉得这一题要答的就是：给一本具体的书，说为什么对我重要。&br&「对我而言最重要的书是《哈利·波特》。它重要的原因有以下两个：1.它是我阿姨在生日的时候给我的。2.故事想象力丰富，我非常喜欢。」&br&我想说的是，以上回答方向错了。如果Q1这样答，那和Q2有什么区别呢？ETS为什么要出两道一样的题目呢？&br&第一题要答的有四个信息点，缺一不可，从题目中提取有以下几点：&br&1) what book 2)why important 3)details and examples to explain&br&第四个点是很多人忽略的、也是这个题目最重要的4) you! you! you!（重说三！）&br&这也是为什么我把第一题称作Personal experience的原因，题目中出现最多的词其实是you，因而你的回答必须是非常个人的偏好、个人的经历、个人的原因、个人的体验。&br&综上，Q1作答的满分答案必须包含以下&b&信息点&/b&：&br&1) what
——回答主体、对象&br&2) who —— 答题者的描述或者任何体现你个人的内容，要知道考官如果不是口音问题根本不会知道音频背后的你是中国人还是印度人。&br&3) why —— 解释选择该subject的原因&br&4) how —— 对应examples和 details，就像小学生写作文，时间地点人物事件，重要的是：人物要有你、和你有关； 事件中必须包含你的感受，要尽可能生动。&br&&br&那怎么把以上内容&b&串联&/b&起来呢？&br&1.what&br&关于...A...（题目内容），我想谈谈...B...（what对象）&br&2.who&br&（当然不能用我是XXX这样很傻的内容）&br&如同那些....（你怎么样）的人一样，我发现...B...（what重述）非常...（形容词）&br&3.why&br&这或许是因为....C..../....D...&br&4.how&br&那是一次...E...（时间），....谁和谁发生了什么....，...我感觉...&br&&br&以上就是我个人使用的比较清晰的结构。&br&那怎么&b&措辞&/b&、达到高分呢？&br&1) 句式别太简单&br&2) 用词别重复&br&&br&那接下来&b&试试看
&/b&&br&what： Speaking of + topic， I'd like to talk about + subject &br&who:
Like many + people ( students/ young people等都可以意在表达你是哪一类人）+ personal characteristic ( 和你的subject 联系起来，例如 obsessed in fantasy novels) , I found + subject+ so/very + adj. (结合topic,
crucial/ interesting/ helpful等等)&br&why:
It's probably because + reason（原因，例如 it has so many surrealistic scenes...）&br&how:
It was a + time , +event , I was feeling like/ I felt like+ feeling (例如:
a Sunday afternoon, / I
couldn't put it down and finished it in one sitting.
/I want to recommend this excellent book
BLABLA 切题即可) &br&&br&&b&练法：&/b&&br&第一题的答法、措辞可以根据你舒服的来，但是一定要包含 what who why how 四个元素。&br&尝试拿TPO练个几题，自然就能形成自己的套路，并且总结几个常用的用词&br&例如：academic pressure/ competition in study and professional development/ financial future/ I was feeling like I truly wish...&br&另外，需要注意同义词替换&br&题目问good quality 你就说shinning point，题目问sth. you like 你就说favorite ，题目问best 你就说ideal ， 题目说important 你就说crucial &br&&br&&b&疑问&tips：&/b&&br&是否需要准备人/事/书之类 分类的段子？&br&可以准备但意义并没有那么大，ETS这几年出的题回来越不好套了，问法越来越细节，如果一定要套， 也要合理利用的材料，一定要对它做修改和微调。&br&举例：准备了一个飞机晚点的段子：&br&It was a rainy afternoon last month, my flight was delayed for 4 hours at Hongqiao Airport by typhoon, and my trip to Xiamen was almost ruined.&br&这个段子可以怎么套？&br&1) situations bothered you
&br&你的who 当中就要体现为什么讨厌误点：like many young people who love traveling but have little free time, 然后自然引到 flight delays disturbing&br&要提到为什么disturbing：because we are longing to see our friends and folks...&br&你的how中要注重个人感受，强调disturbing：I was feeling like it was really a nightmare! &br&2) good friend &br&不赘述了，重点是联系起来，例如说某个friend非常creative，在how中要体现他如何解决误点问题，比如 decides to let us take the high-speed train instead 要体现结果：who all got there the next morning， 最重要的是点题：he was the life-savor in our circle&br&3)personal quality&br&可以说creativity， 用上段子，主要是要有联系，提到save time and trouble之类的&br&&br&这种有针对性地准备第一题，你每次拿到第一题就不会不知道该说些什么撑满45秒了，相反你会非常清楚每一个要点，即使用词不够完美又怎么样，满足了题目的要求，分数必然不会低。&br&总而言之，Q1的精髓在于personal，要明显感受到你的个人体验感，这点对于我们业余生活单一的中国学生很难。所以我的方法在于你不需要拼凑那么多个人经历，而能一样能形成你个人经历过的真实感觉，所以这个part，feeling一定不能少。&br&&br&------------------------------------分割线------------------------------------&br&&br&&b&Q2 opinion&/b&&br&第二题 一般而言均分较高，中国学生也比较习惯这种问题，性质上比较趋同于议论文。目的在于考察表达观点的能力。&br&&b&结构信息点如下：&/b&&br&1) opinion&br&2) point1+fact1&br&3) point2+fact2&br&4) case&br&&br&&b&个人习惯做法如下：&/b&&br&1) Personally, I prefer to .../ I tend to think ...&br&2) First of all,... F1... and thus...P1...&br&3) Also, ...P2... as ...F2&br&4) Take the case of +person+ , who...与opinion相反的behavior..., and guess what? ...与P1,P2相反的恶果...&br&&br&&b&几点解释：&/b&&br&1）P和F的表达顺序不同，是为了避免表达方式单一&br&2）case的内容可以理解为反例，好记的版本是：no zuo no die why you try&br&个人常用人物是cousin（因为年纪浮动大，你可以安排你的倒霉cousin去上学，去上班 whatever）注意用过去式。所以这个部分在behavior处体现跟你观点相反的言行，此为「作」；guess what后体现die的两个倒霉结果，即为和你理由相背的结果，例如P1是concentrate on study，die的方式就是 fail in the school exams。&br&这种方式好处有三：一、反面论述你的观点
二、避免与point重复用词 三、who的复合句形式增加你的措辞复杂性，这也是口语部分ETS所鼓励的&br&&br&练习举例：&br&Sports success is based on talent or hard work&br&&b&Personally, I tend to think&/b& athletic accomplishment is more a matter of talent.&br&&b&First of all,&/b& if we force young people to train too hard for sports competition, they run the risk of sports injuries and long-term health problems, &b&and thus&/b& it defeat the purpose of playing sports to keep in a good mood and a good shape.&br&&b&Also,&/b& it could be a waste of time for someone not at all gift people to be coached many hours a day to become a professional athlete &b&as&/b& they still have courses, career development and social life to take care of.&br&&b&Take the case of my cousin Jack, whose&/b& parents sent him to a basketball school to be forged into the next YaoMing, while he was only two-thirds of YaoMing's height, and not at all strong or physically capable.&br&&b&Guess what? &/b&He failed all his school exams, and he got bruises all over his body, feeling exhausted every time he came home.&br&&br&事实上case和point, fact不需要那么长，能够支撑观点，对应要点就行&br&关于point如何在15s内快速想到，放到第6题后的总结来说&br&&br&&br&P.S. Q1/2对于&b&语速&/b&的要求相对于后四题更高一些，需要你达到1秒3词，平常练习要注意语速&br&&br&------------------------------------分割线------------------------------------&br&&br&&b&Q3 Conversation- ideas about the reading&/b&&br&Q3和Q4相同，结合阅读，听力和口语三个task&br&先看Q3，reading会给你一个announcement/letter等，内容涉及一个proposal等，会给出两个理由来支撑opinion&br&Listening part 一男一女进行对话，其中一人具有鲜明观点--agree or disagree 但是注意！80%情况下主人公会给出&b&三个point&/b&，而不是大多人认为的两个。其中两个是针对reading的回应，另外一个是新延伸的point&br&那如何作答呢？总体而言，如同Q1/Q2，同样分4点，并且注意reading 和listening的对应，但&b&重点在listening内容&/b&&br&&br&1) 表达观点 agree or disagree + reading的main point &br&2) r1 (reading reference1) + p1, f1 (listening内容)&br&3) r2 (reading reference2) + p2, f2&br&4) p3 f3 ( further point, 无reading 对应)&br&&br&来看&b&具体答法&/b&&br&1) In the conversation, the m/w (dis)agrees with ...main point... in the reading material. And (s)he has given several reasons. &br&2) First, with the regard to the wish/claim/concern in the reading material that ...r1..., he/she mentioned that ...f1... , and thus ...p1...&br&3) Also, facing the wish/claim/concern ... r2... , he/she points out that... p2... , as ...f2...&br&4) Finally, he she further stated that...p3/f3&br&&br&几点解释：&br&1) 4点重点在2/3两点，&b&时间分配12s/18s/18s/10s&/b&，2秒微调&br&2) &b&Q：为什么平时没发现有3个point？回答两个会如何？&/b&&br&&b&A：&/b&&br&point3通常和1/2一起出现，比较难分开，具体放到Q6展开。&br&先以TPO中的一题举例，第几套忘了，欢迎补充&br&Reading中谈到推迟某大楼关闭时间中涉及两个point， 其中point1记得是说right now no good place&br&listening持agree态度，woman表示：学生在大楼关闭后没有地方可去，只能在dormitory练习乐器。然而dorm有人休息，会吵到别人。&br&以上就有看似回应了一个point，实则有两个：&br&place问题/disturb others&br&这两点其实是不同的角度，前一句对应了r1，后一句讲的是新的point&br&因而，如果能在回答里照顾到三个point，那么即使你每个点有措辞和逻辑的瑕疵，只要拿到了3.5分，那你的该题得分就能拿到4分了。&br&&br&------------------------------------分割线------------------------------------&br&&br&&b&Q4 Reading&Listening-case illustration&/b&&br&第四题中国大陆普遍得分较低，事实上这是个通过简单练习非常好拿分、提分的part。&br&Reading中会讲一个terminology，标题即内容。这个术语的解释会分为两组key word&br&Listening中professor会讲一个case说明此术语，并且请谨记，case中一定会出现相应内容和key word 1 / key word 2分别对应！&br&试想，如果让你解释清一个术语，你要做的其实就是解释清那两个key word就OK了。&br&&b&那联系到答题怎么答呢？&/b&&br&1.概括reading中术语内容&br&2.听力材料case描述&br&3.听力材料illustration 1 与 key word 1 对应&br&4.听力材料illustration 2 与 key word 2 对应&br&&br&那拿到题目要怎么做呢？&br&&b&Reading part, 45s内你要记下：&/b&&br&Topic即term/ subject是什么？ animial, people, plant.../ k1 / k2 采用动宾结构，尽量维持在5词左右&br&&b&Listening part 你要写下：&/b&&br&case description 6词左右 /
illustration1 / illustration 2 词数根据听力文本酌情判断&br&&br&&b&可能的问题：&/b&&br&很多人会有的问题是：阅读文本这么长，究竟怎么在45s内抓住k1/k2并记下文本内容？&br&合理的方法是：不要全看！不用担心，只看两到三句话的文本内容是不会影响你理解的，而真正能带给价值的信息点也只在那二三句话中。那怎么权衡是否读这句话呢？&br&请根据&b&主语原则&/b&判断。即：&br&1.人&非人&br&2.if无人，动物视人&br&3.if 人&＝3
专人&普人&br&4.landmark&br&遵循这四条原则，基本能解决大部分句子。一一来看。&br&1.表示人做主语优先于非人的主语。试想investigations 和 people 分别做主语的句子，哪个才可能出现术语的解释呢？&br&2.动物视人很好理解，这个术语的subject为animal&br&3.如果通篇出现多个句子都是人做主语，就要区分人的种类了。专人表示特定人，普人表示general的概述。&br&4.landmark可以看作signal，提示passage的重点部分，这点相信考过GMAT的很好理解。A BUT B，请直接跳过A，重点看B；X therefore Y 请看 Y &br&以下以TPO中的一篇举例练习。&br&&blockquote&Scatter Hoarding&br&&ol&&li&Many animals live in environments where food is plentiful during certain times of the year and scarce during other times of the year. &/li&&li&In such environments, some animals collect and prepare food when it is plentiful, then hoard it –store it –for future use. Some types of hoarders engage in scatter hoarding. &/li&&li&Unlike other types of hoarders, scatter hoarders do not store the foo instead, they scatter it –divide it up and hide it in many different places. &/li&&li&Later, at a time when food is scarce, the hoarders return to these hiding places and recover the food.&/li&&/ol&&/blockquote&这一篇讲得是动物的「分散囤食」行为&br&首先看标题：scatter 分散 divide的意思
标题具有提示作用。hoarding 可能看不懂，不要紧往下&br&第一句 many animals 普人先不看&br&第二句 some animals 范围小了点 但还是普人 同时第一句全面排除&br&第三句 scatter hoarders 和标题高度重合，专人出现，第二句排除 还有unlike landmark，重点关注
do not 先不看，看他们做了什么：divide/scatter food
hide in different places&br&第四句 later 明显和前一句是一个process的层级，关注动作： (food inssarce) return and recover food&br&这样练下来会发现 45s内完全足够抓住TOPIC/ SUBJECT/ K1/ K2 这四个要点了&br&&br&&br&&b&看如何答题&/b&&br&1.先讲reading: According to the reading material, (topic) enables/causes (subject) to (K1+K2)&br&注解：enable可用作正面效果，cause负面效果&br&2.总起lecture: In the lecture, we heard about a case to illustrate it, which was based on (case description)&br&3.K1对应： Particularly, we heard from the professor that (I1), which shows that (K1 passive)&br&注解：K1可做变为被动形式，以避免用词重复感&br&4.K2对应：When it comes to how (K2), there was evidence from the listening that (I2)&br&&br&&br&------------------------------------分割线------------------------------------&br&&br&&b&Q5 Conversation- Problem&/b&&br&Q5/Q6 为listening+ speaking形式，其中Q5为校园生活内容，Q6为课堂lecture内容。&br&listening：&br&一男一女谈话，其中一方出现困扰的问题，谈话双方会提出两个解决方案，但方案都存在问题。&br&题目要求：&br&&blockquote&The speakers discuss two possible solutions to the woman’s problem. Briefly summarize the problem then state which solution you recommend and explain why.&/blockquote&下面总结&b&信息点&/b&：&br&1.problem&br&2.two solutions&br&3.your solution and reason&br&另外：&br&还有一个隐含的大家可能没有注意到，谈话双方给出solution之后，其实都有问题，所以你必须谈及两个solution对应的challenge&br&注释：&br&two solution要明确是谁提出的，可能存在以下情况：1)问题方好基友一人一个/2)问题方自己想出两个/3)好基友想出两个&br&&br&接下来看如何&b&组织语言&/b&及逻辑顺序：&br&problem: In the conversation, the w/m's problem is ...p(a)..., but ...p(b)...&br&solutions: 对应上文：&br&1) The m/w suggested that ..., while the w/m thought of... &br&2) The w/m thought of two ideas: either to S1 or to S2&br&3) the m/w gave two suggestions: either to S1 or to S2&br&challenge:&br&However, neither of two ideas seemed to work out, as the former + C1 , and the later + C2&br&your solution: &br&If I were the w/m in the conversation, I prefer the former/ later, because... &br&&br&几个&b&误区&/b&：&br&1. problem &br&problem part经常出现的以下两个错误：&br&1) 只有一个problem：美国人的思维偏向于不喜欢麻烦别人，因而你单单提出一个problem是不够的。你要体现的是对话人物出现一个困难，这并没有什么，但是问题在于又另一个问题将问题升级，可以理解为处于一个实在无路可走的境地。&br&以TPO28举例&br&&blockquote&&b&(woman) &/b&Hey mike, did you finish that article you were writing for the campus newspaper? The one about the school play.&br&&b&(man) &/b&Not yet. Remember how I was going to interview the student who’s directing it?&br&&strong&(woman):&/strong& Yeah, you said that was going to &u&be a big part of the article&/u&.&br&&strong&(man):&/strong& Right! And I was going to make my article about what &u&the director&/u& said, since she knows about picking the play, choosing the cast, designing the set…everything! But I just called and it turns out that she’s got a bad cold…&u&she’s sick&/u&!&/blockquote&以上是听力文本节选，&br&由此可以看出：conversation中的man出现以下问题：p(a) student director who will be p(b) the interview will be a big part of the article&br&p(a)是困难，p(b)使得问题的严重性凸显，两个组合在一起才是真正的problem&br&2) background当做problem&br&经常会出现的作答是：the man will interview the student director but she is sick &br&但是事实上这种作答的前半部分只是background而已，并非problem，这样的叙述不够切入主题&br&而前者的回答方式不仅囊括了后一种的内容并提出了真正问题所在&br&&br&2. your solution&br&考生甚至很多机构老师一直缺乏对这个part的关注，实际上却存在着很大的误区。&br&这个部分需要你主观上认可的solution，并给出理由，常见的有两种错误理由&br&1) 洗脑式&br&2) 无路可走式&br&举个栗子&br&&blockquote&&p&&b&(man) &/b&How’s it going, Marie? Weren’t you away this past weekend?&/p&&p&&b&(woman) &/b&Yeah, I flew out to see my family in Boston for the weekend, just got back from the airport actually. What a mess! My flight was delayed several hours cause of the bad weather.&/p&&p&&b&(man) &/b&Oh, yeah, there was that big storm out East, huh?&/p&&p&&b&(woman) &/b&Right, so I was at the airport like all night waiting for my flight to leave. I was supposed to arrive back to campus last night, but, instead, I got in early this morning.&/p&&p&(&b&man) &/b&You must be exhausted.&/p&&p&&b&(woman) &/b&I am. I hardly got any sleep, just a short nap on the plane. And I am supposed to, I can’t believe it, I am supposed to give a presentation in my history class today, an hour from now.&/p&&p&&b&(man)&/b& What kind of presentation?&/p&&p&&b&(woman) &/b&It’s a ten-minute presentation on a paper I wrote. And then there’s an answer, a question-and-answer session afterward, where the professor and other students ask me questions about my history paper and stuff.&/p&&p&&b&(man) &/b&Well, I bet if you told your professor what happened, how the flight was delayed and you didn’t get any sleep, I bet your professor would let you &u&do the presentation on a different day&/u&.&/p&&p&&b&(woman) &/b&Yeah, she’d probably let me reschedule. I just don’t know if I want to put it off. I’ve got a lot of other stuff coming up, big assignments.&/p&&p&&b&(man) &/b&Oh!&/p&&p&&b&(woman)&/b& I could just &u&give the presentation today&/u&, I mean, I did prepare a lot for it last week. So, I don’t know, maybe I should just grab a cup of coffee or something and go through with it.&/p&&p&&b&(man) &/b&Well, if you feel OK with that.&/p&&p&&b&(woman)&/b& Well, I’m definitely tired. I wouldn’t be as quick or sharp as I normally am but I’ve got an hour to go over my notes and the coffee should help wake me up.&/p&&/blockquote&(好长... 这篇回答点开来大家一定很醉吧...滚动条君变得好瘦好瘦)&br&两个solution分别是：reschedule the pre / give the pre today &br&假设选了S2 give the pre today&br&洗脑式的原因会试图说服你S2遇到的C2根本不叫事儿，不会出现C2的，强行灌输：这个woman还是会表现好啦，即时休息不好也没关系啦，不会影响的啦 blabla &br&请记住！永远不要质疑或者试图否定对话给你的信息&br&至于无路可走式的原因会避而不谈S2，反而跑去说S1的缺点：换一天做pre可能别的同学也要做，时间会冲突Prof会觉得你没有准备好，留下不好的影响 种种&br&这两种错误都非常致命，要你给出solution的理由，你要做的是：overcome/confront conversation中的challenge，点对点的克服和解决才是真正想听到的内容：比如：the woman could set the alarm for an hour and take a nap，这才是解决rest不够的方法。请一定记得&b&直面challenge&/b&！&br&这是我找TPO原文的时候在某东方找到的解答，顺便贴出来，划线部分1即为第二种错误，划线部分2即为第一种错误&br&&blockquote& I personally prefer the second solution. Because firstly, she says that she will have a lot of other tasks to do. &u&If she put off the presentation, maybe it is difficult for her to find another proper time to give the speech&/u&. Secondly, &u&if she has prepared enough for the presentation, she still can make a good presentation even though she is very tired&/u&, and the coffee also can help a lot.&/blockquote&&br&&br&------------------------------------分割线------------------------------------&br&&br&&b&Q6 Listening- Lecture&/b&&br&如约来码第六题，Q6与Q4具有相似性，同为lecture内容，并且同样可以快速提分。&br&listening中Professor会讲一个话题，分为两个部分讲述。话题涉及：psychology/biology/business等，可以是一个行为的两种方式，一个术语的两种定义，一个现象的两种解释等等，但一定是『一分二』的情况。话题中多数情况会涉及case来说明。&br&经常碰到的做法是：listening一路记下来，洋洋洒洒，非常乱，顶多划线进行不同part的区分，20s准备时间努力分辨与圈画出准备讲的点，到时间再从上至下一路读下来。这样一来不好取舍重要次要，二来思维紊乱结构不清，请记住题目要求：&br&&blockquote&Using the points and examples from the lecture, explain the
（……）described by the professor.&br&&/blockquote&请记住题目不是请你复述professor说的话，而是根据lecture内容自己explain&br&怎么&b&结构清晰，做好笔记&/b&呢？&br&&figure&&img src=&https://pic1.zhimg.com/50/0a517ef2edb02c3c410511_b.jpg& data-rawwidth=&714& data-rawheight=&340& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&714& data-original=&https://pic1.zhimg.com/50/0a517ef2edb02c3c410511_r.jpg&&&/figure&上图是我在word里敲的，大家可以在平常练习的时候尝试一下，画一个3×5的表格，左边X0/1/2可以不记。接下来依次解释：&br&1.
先看行标题&br&&ul&&li&X0表示『一分二』的一，即为大的话题，因而任何隶属于大范围的内容都请记入该行。例如：该lecture谈到 definitions of money 就请『置顶』记入X0/n. 单元格内，置顶是为了留下空间给它可能的其他详解。&br&&/li&&li&X1/2表示『二』子话题。例如：具体的money definition，narrow记入X1/n.; broad记入X2/n.&/li&&/ul&2.
再看列标题&br&&ul&&li&&b&n. &/b&表示对该定义/种类/方式的详解。例如：在讲到广义货币的概念时说到：&anything that people can use to make purchases with&
听到以上内容，就可以火速在X2/n. 记下：make purchases&/li&&li&&b&adj.&/b& 表示该内容的特点。例如：讲到attention的两种type：&The first type is active, active attention is voluntary&,X1/adj.加下：voluntary&/li&&li&&b&v. &/b&表示process或者如何具体的动宾形式的解释。&/li&&ul&&li&例如：TPO28，湖泊消失的两种方式：X1: naturally&/li&&/ul&&blockquote&&ul&&li&First let’s look at one way that lakes can disappear naturally, and that is, by gradually getting filled in with organic sediment. This often happens with lakes that have lots of plants growing in them. &u&When the plants die, they break down into a muddy substance, which falls to the bottom of the lake, they’ re then replaced by new plants, which eventually also die and fall to the bottom.&br&And over the years, all this dead plant material builds up on the bottom of the lake, and as builds up, it starts to fill up the lake, and there’s less and less room for water, and eventually the lake gets completely filled in, and disappears.&/u&&/li&&/ul&&/blockquote&&ul&&ul&&li&划线部分全都是在讲process，眼前一黑...我估摸着数了一下大概有10+个动词= =#
事实上你不用记那么多：只要你能够恢复整个过程的大致样子就OK了，并且考官评分并不是要你抓住lecture的全部point的，一般而言70%的内容就足够你该题拿到满分。那什么叫大致样子呢？试想有9个动词：v1/2/3/4/5/6/7/8/9，你如果只抓三个，你觉得哪种情况更能体现过程？1) v1/v2/v3
2）v1/v4/v7
显然是后者，另外教授的讲述过程为了学生理解是会出现同义词的重述，同样的词你并不需要在explain时进行重复。
那上题要抓的：plant die/ fill up the lake/ water no room/ lake disappear 就OK了&/li&&/ul&&/ul&&li&&b&cause&/b&&/li&&li&&b&effect&/b&&br&&/li&&/ul&这两者很好理解，就不做赘述了&br&基本上表格完成之后，就可以直接说理不需要准备时间。In the lecture, the professor mainly discussed X0/ X0n.....这种方法的好处在于条理很清晰，不同格子之间的转换你会有明显察觉，可以自然而然地加上it is because... As a result... meaning... Here's what happens...Blabla 怎么高兴怎么来&br&另外，并不是每个格子都会填满的，这个想必大家很清楚。&br&&br&&br&&br&------------------------------------分割线------------------------------------&br&&b&关于Q1/Q2 如何想reason
/Q3 的point怎么划分开的疑问：&/b&&br&之前有提过会在最后说如何想Q1/Q2理由，Q3为什么有三个point明明看上去好像有些内容是一个点的问题。&br&想谈谈
&b&7 Golden E's
&/b&这不仅对以上内容有帮助，也对Q3/Q5的听力内容预见性，独立写作都有裨益。&br&7 Golden E's 是西方人在日常生活中分析问题的7大角度，分别为以下几点：&br&E1: Economy&br&E2: Environment & Health&br&E3: Efficiency & Effectiveness&br&E4: Equality & Fairness&br&&ul&&li&4.1 All men are created equal&/li&&li&4.2 Whoever makes the decision takes the responsibility&/li&&li&4.3 Organizations cannot dominate individuals&/li&&/ul&E5: Existence & Feasibility&br&&ul&&li&5.1 space&/li&&li&5.2 safety & reliability&/li&&li&5.3 necessity & substitution&/li&&li&5.4 ability skill or idea&/li&&/ul&E6: Ethics and culture&br&E7: Extensive Influence &br&前六个都没什么好说的，下面的小点是每个E的分支，第七个类似保险中的兜底条款，也只是给了其他理由的余地。&br&熟练掌握这7点之后，你就能轻易划分不同point，也能够更加容易地表达出能够支撑你观点的point，避免考试时脑子一片空白。&br&另外，对于Q3，如果对话人物采取disagree态度，要明确TA对文本内容的反驳必须一一对应及解决，这种对应关系只存在7E的层级。也就是说我可以用5.1反驳你的5.3，但是我一定必须直面E5问题。&br&&br&&br&&br&&br&&b&Reference&/b&&br&&ul&&li&TPO1- Q1&br&&/li&&li&TPO29- Q4&br&&/li&&li&TPO28-Q5&/li&&li&TPO29-Q5&/li&&li&TPO28-Q6&/li&&/ul&&br&&br&P.S. 模版什么只是例子，重点在结构和信息点，鼓励大家按照自己舒服的方式更改，这样真正考试也不会因为不熟悉而卡壳。&br&&br&P.P.S. 收藏数&赞同数 让我很神伤T T ，乖，赞一个嘛，么么哒~&br&&br&终于码完，希望有帮助=) 祝大家110~
---------------------------长文预警，滚动条君会突然变瘦 ! --------------------------------------- 首先我想说，托福口语主要考的并不是你的发音，而是你的逻辑表达能力。 当然发音固然重要，但是平心而论大部分考生哪里来的时间去纠正自己习惯了十几…
&p&讨论口语怎么上7这件事情，先让我们了解&b&为什么中国雅思考生的分数大多在5.5分徘徊&/b&这件事。&/p&&p&以下是作为在中国有过三年多雅思考官从业经历的英语母语人John的分析：&/p&&p&(文章是他用中文写的，发在自己的公号上:learnwithjohn)&/p&&br&&p&&b&中国是考雅思人数最多的国家。&/b&&/p&&p&&b&根据雅思官方统计，&/b&&/p&&p&&b&中国也是平均口语成绩最低的国家之一。&/b&&/p&&p&&a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//www.ielts.org/teaching-and-research/demographic-data& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Demographic data 2015&/a&&a href=&//link.zhihu.com/?target=https%3A//www.ielts.org/teaching-and-research/demographic-data& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Demographic data 2015&/a&&/p&&br&&p&&b&中国考生的平均阅读成绩（6.1)高于不少国家，如印度(5.7)，尼泊尔(5.7)，黑萨克斯坦(5.9)，乌兹别克斯坦(5.5)，伊拉克(5.4)。&/b&&/p&&p&&b&但在口语部分,&/b&&/p&&p&&b&这些国家的平均成绩都比中国的5.4好。&/b&&/p&&p&中国的考生为什么在口语部分落后呢?&/p&&p&以下我要谈论自己对这个问题的看法。&/p&&br&&p&不过先要提一个我所看到的&/p&&p&可能导致这个问题被加剧的原因。&/p&&p&&b&国内很多考生如果得不到所希望的成绩，&/b&&/p&&p&&b&他们会在以后的几个月中连续好几次申请考试。&/b&&/p&&br&&p&我记得在中国的时候，&/p&&p&&b&我曾在两周内三次给同一个考生考口语。&/b&&/p&&p&&b&这个倒霉的考生第三次看到我几乎晕倒了! &/b&&/p&&br&&p&一个第一次考到4.5的考生可能以后还会再考好几次雅思。&/p&&p&可是第一次考到7.5的考生通常就没必要再考。&/p&&p&虽然这个情况可能会影响中国的平均成绩，&/p&&p&但无法解释中国考生阅读与口语成绩的这种差距。&/p&&p&像埃及，伊朗，伊拉克这些国家，&/p&&p&虽然也有跟英语非