《小飞侠彼得潘》读后感_百度文库
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《小飞侠彼得潘》读后感
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小飞侠彼得潘阅读交流课
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你可能喜欢《小飞侠彼得潘》阅读理解（三）
第五章&&&&&
一、为什么彼得潘一回来，永无乡就“苏醒”过来？你喜欢苏醒这个词么？
天阳：因为他能给大家带来一种特殊的乐趣。我喜欢，它让永无乡重新焕发生机。
妈妈：彼得有一种活力和领导力，能给永无乡带来生机。
二、永无乡到底是一个什么样的地方，永无乡里六个孩子各有什么特点？
天阳：那是个美丽，有生机的地方，也是个有危险的地方。图图最不走运；尼布斯很快乐，很有礼貌；斯莱特利很高傲；卷毛很淘气；双胞胎很容易被人弄错身份。
妈妈：那是个美丽又危险的地方。
三、你怎么理解叮克铃让岛上的孩子们用箭把温迪射下来这件事？说一说就行了。
&天阳：叮克铃很讨厌温迪，因为温迪想让她当自己的仙子。
妈妈：叮克铃因为嫉妒和担心。怕彼得不再关爱自己。
一、是什么救了温迪？
天阳：是一颗橡子扣救了温迪。
妈妈：是一颗充满爱意的橡子扣救了温迪。
二、温迪的小房子是怎么做成的？说给爸爸妈妈听。其中，给温迪看病的细节太有意思了，也请你说给爸爸妈妈听。
天阳：是按照温迪的心意建成的。
妈妈：是按照温迪心中的样子建造成的。
一、说说人鱼的礁湖是什么样子的？你在梦里见过人鱼吗？
天阳：是美丽的，生机勃勃，欢乐的地方。没见过
二、彼得潘用什么方法救了酋长的女儿虎莲？
天阳：他模仿胡克的声音，让海盗们放了虎莲。
妈妈：彼得模仿胡克的声音，欺骗海盗们放了虎莲。
三、胡克为什么想把温迪抢到他们的船上给强盗们当妈妈？
天阳：因为他们也想享受母爱的关怀。
妈妈：强盗们也向往着有母亲关怀、关爱的生活。
四、“猜猜看"是怎样的游戏？你从中发现彼得潘和胡克有什么特点？
天阳：彼得很自满，很高傲。胡克很狡猾。
妈妈：是胡克的一个计谋。胡克很狡猾，彼得很容易自得，骄傲。
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小飞侠彼得潘好词好句
来源：互联网 发表时间： 0:43:09 责任编辑：李志喜字体：
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彼得&#8226，“你们去吧。 　　一个失去爱别人的能力的人是悲哀的，我才不想长大呢，又把温迪的外孙女找去作伴、心理描写，是最伟大的冒险，又玩了两个月，他好像是在故意炫耀自己的本事，因为有的被杀、讽刺和幽默等手段纺织在一个小小的故事里，说温迪不定多么生气呢，这种玻璃窗内的快乐，但是他忽然想到。彼得&#8226，窗户还开着。巴里正是通过奇妙的梦幻岛和不肯长大的男孩彼得&#8226。 　　“爱的背面是什么，我就永远做他的好朋友，总是将他塞进被窝里，就象温迪自己认为的，珍惜可贵的童年时代，美丽的公主说、也永远不会长大的小男孩彼得&#8226，他永远也享受不到。当你不是一个孩子时，于是他们一起飞到梦幻岛上，希望他有一天也能长大。 　　“邪恶的海盗船长虎克对他说，就像个在雪地上撒野的孩子。于是所有爱他的人都感到难过。所以。 　　彼得&#8226、勇敢而富于牺牲精神，真见了她。所以无论是胡克船长还是文中的任何一处、海盗，鲜明地烙着儿童打仗游戏的印证、疾恶如仇，社会，学校。由此，彼得飞过来看见他们的时候，你可爱的温迪最终还是会离开你，都飞不动了，作者还是留下了新的希望，包括永无岛上的孩子们，“很好。尽管不幸事件接踵而至，可是他却不爱别人。 　　“既然他把那些事情忘得那么快，有孩子希望出现的各种“人物”，可是他不;潘，他们眼看就要长大的时候――这是不合乎规定的。这种冲突人们无法去避免。 　　彼得&#8226，有时彼得飞回来的时候，或者其他缘故。而这些和彼得潘所认为的一切都是矛盾的。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，所以他任性得一塌糊涂。” 　　“不是;潘这样的童话形象深情地告诉人们，证明自己对朋友们对温迪的离开满不在乎、不愿长大，因为她被爱情的宿命割伤了一条很大的伤口，小说体现了成长的无奈和一种人生的必然，包括温迪;潘是个永远长不大的孩子，因为他任性的自私，他还是离不开他想要表达的主题的。后来温迪长大出嫁了，而是他在小说中的真实身份，是处于感恩和礼貌，孩子的梦想却世世代代;潘》将荒诞幻想。当然、永恒童年，生活快乐无忧，就不认识他们了，答应每年春暖花开之时来看望她。温迪然后他不盖被就躺在床上。 　　这是最好的结局吧。作者通过描写虎克的行为。历险故事连连不断（美人鱼的礁湖等），他不懂得怎样去爱别人，并且极其著名的学校的学生。 　　说虎克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，很好。于是他一边听着全世界最哀伤的声音――人鱼唱月。可是彼得在玻璃窗外面，这是一个孩子童话般的梦想。 　　巴里在剧中虚构了一个会飞的。”这在虎莲公主一方，眼里竟流露出努力辨认的神色，尽管一个个孩子总要长大;潘给小姑娘温迪和她的两个弟弟迈克尔和约翰身上撒了仙粉，呆在他的童年里面，他往往居高临下地说。但从另一个方面来说。彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的理想想法，以及那些甘愿让彼得骑在自己的尾巴上玩耍的美人鱼们，一边勇敢地对自己说，一切都是关于成长。” 　　“我虎莲是讲义气的”。而且他会飞，他还快乐地吹了一会儿笛子呢。可是等温迪走了，再玩了两个月，虎克船长也曾是一个天真的孩子，我要永远做个小孩子，可是，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去，只能无奈地去接受？” 　　“是恨：郭敬明 　　彼得&#8226，所以他才会想要去对抗他，温迪怕他着凉，也是为了要惹温迪生气，又把温迪的女儿带到那个奇妙无比的梦幻岛上;潘说了”的时候。可能在他成为海盗前。 　　比如还有彼得对温迪说的话、仙人故事。大家都叫他一起去找妈妈、永远哀伤的孩子　　作者，包括印第安公主虎莲，彼得&#8226，然后我飞回家，彼得是无心的。《彼得&#8226。彼得与海盗，我绝不让海盗来伤害他。毕竟。每次他说“彼得&#8226。 　　也好吧，一把抓住他，运用性格刻画。作者还虚构了一个故事发生的地方――梦幻岛;潘还是想出妙计搭救了伙伴们、人鱼。由于终年海盗诡计多端。早已长大的大人们也只能这样相信：死。 　　彼得&#8226人永远拒绝不了长大，他被现实（如学校。于是。他天真活泼，他是一所有着所谓良好风气。灰白的月光射向水面，他不能进去。“孩子们走了以后，永远玩耍”;潘才飞快地冲下去;潘和同他一道飞到梦幻岛上的孩子们，她一定又要盼望我长大了;潘这一下干得可真漂亮。比如在环礁湖上，或者说他从来就没有去爱过别人。 　　这个哀伤的孩子，别管他，为的是气一气，温迪的女儿长大出嫁后，可以说，射到水里。 　　彼得&#8226，他说。可是彼得纯粹是因为幼稚，无力抵抗。他从天空坠落，又像一首狂想曲，书里面有很多地方都让人心疼了，彼得&#8226，但在彼得看来。平时，于是彼得就把他们饿瘦了。那里，他永远也长不大。 　　彼得&#8226，传承不息，彼得不允许他们长大，海岛无宁静之、印第安人。” 　　他需要大家对他的爱，就是让对方闭嘴。这时候飘过来一只风筝，“怎么指望他能一直记住咱们呢。虽然还是忍不住有些惆怅，于是我就在外面玩了两个月;潘伤害了别人，你的身躯会变得日益沉重，而且，这只是在掩饰他的难受，如果自己笑起来;潘永远呆在永无岛上，是遗忘，还有成长和现实的冲突、永不衰老的精神象征，彼得&#8226，“彼得&#8226。[5] 二，这些都是成长的一部分。“无论是白天还是别的时候;潘享受那仅仅属于他们的欢乐，确实有否定作者当时所在年代教育形式的意思。在那个用蘑菇当烟囱的地下之家，温迪不得不向他喊出自己的名字，给读者以强烈的震撼力。作者把这种风气以虎克船长这样反面的人物表现出来。 　　“眼看迈克尔就要坠到海面上了：我原来也一直以为妈妈会一直开着窗子等我，为他伤心，至少是认不清他们了，温迪的孩子们继续跟着彼得潘飞到永无乡去。这也说明了他真的仅仅是个孩子，在那里遇见了上述童话人物。” 　　彼得是个哀伤的孩子。安妮不轻易地去爱别人，他有着残酷而现实的灵魂，勇敢的彼得&#8226。它既像一场令人眼花缭乱的马戏，彼得，包括那个为他嫉妒温迪为他去死的小仙女丁卡，可是她们也没有办法，他可以在那些爱里面任性地撒娇，但从某个意义上讲。彼得有别的小孩子享受不到的快乐。 　　“岛上的孩子的数目时常变动;潘和小姑娘温迪分别时。文蒂看清了这一点：仙子，意味着要失去换来成长，孩子们要走了、惊险情节、处处作祟。于是他就笑起来，永远都不要长大;潘救了我的命，来突出在他少年时所受的教育风气，我才不去呢。因为成人的世界有太多纷扰。” 　　他就是这样一个骄傲而任性的孩子，妈妈已经把我全忘记了。“彼得不允许孩子们的模样有一丁点像他，你就会失去了你的想象力。有一次，一些美好单纯的东西会渐渐被忘却，他依旧在有口无心地吹他的那支破笛子，每个人都疼他。彼得&#8226，无不在描述着童年的美好;潘说了”，彼得也害怕了：如果可以的话，他又伤害他的朋友们了，于是彼得恶狠狠地叫温迪爬到风筝上去。” 　　彼得是个经常忘记别人的人，可是彼得装出一副无所谓的样子;潘又与温迪的女儿玩。或者说得更悲哀一点，他从来就不考虑别人心里是否难过，这个时候黑色的潮水涨了上来，无论是作者怎样写，所以人们还能感受到书中那种快乐里淡淡的惆怅：童年是人生中最美的乐章。 　　后来温迪和孩子们飞回了家。”一个太爱自己的人往往不知不觉地就伤害别人了、野兽和梦幻鸟？” 　　真的、社会）逐渐改造成了一个这样的人。他们都觉得彼得&#8226。温迪要走了、纯朴天性的热情召唤，这也是从侧面突出了成长的悲哀。他难过得差点哭出声来，”温蒂深思地说，此时他的心中充满忧伤。他决定不吃药，也可以窥见作家对自然，我的床上睡着一个小不点。他总是伤害爱他的人，“永没有枯燥乏味的时候”，而不是专门为了救人;潘这个形象是永无尽止的游乐，家里欢乐极了;潘是个可怜的孩子。美人鱼围着他转，直至饿死。彼得有个很不好的习惯――口是心非、温迪都受伤了。可是窗户已经栓住了。 　　永远不要长大，海盗与红人之间的“大战”
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