图一桌子中间、图二桌子右边的发光圆柱体有人认出是什么了吗？求大神别告诉我你会记笔记那是什么，我也想买

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-26 16:33 标签： 谁能告诉我
答案：正面;上面;左面
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科目：小学数学
（2007?淮安模拟）桌子上放着一个圆锥和一个圆柱（如图），是从（　　）面看到的形状，是从（　　）面看到的形状．A．前B．左或右C．上D．下
科目：小学数学
题型：多选题
桌子上放着一个圆锥和一个圆柱（如图），是从面看到的形状，是从面看到的形状．A.前B.左或右C.上D.下2016年青岛版一年级数学下册第四--六单元教案表格式_图文_百度文库
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2016年青岛版一年级数学下册第四--六单元教案表格式
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你可能喜欢解：（1）①根据图形变化规律得出：第38个图形是阴影；故答案为：阴影；②根据图形每两个为一组第一个为空白，第二个为阴影，∴第19个图形是第10组的第一个图形，∵第1组图形有3条边，第2组图形有4条边，第3组图形有5条边，…∴第10组图形有12条边，∴第19个图形是12边形；故答案为：12．（2）①由图可知，2张桌子拼在一起可坐8人，3张桌子拼在一起可坐10人，…依此类推，每多一张桌子可多坐2人，所以，n张桌子拼在一起可坐2n+4；②当n=5时，2n+4=2×5+4=14人，可拼成的大桌子数，40÷5=8，14×8=112人；故答案为：①8，10，2n+4，②112．分析：（1）①根据图形变化得出第偶数个图形是阴影，进而得出答案；②根据图形每两个为一组第一个为空白，第二个为阴影，则第19个图形是第10组的第一个图形，进而根据图形边数变化得出答案；（2）①根据图形查出2张桌子，3张桌子可坐的人数，然后得出每多一张桌子可多坐2人的规律，然后解答；②求出每一张大桌子可坐的人数与可拼成的大桌子数，然后相乘计算即可．点评：此题主要考查了图形的变化类，根据图形，观察得出每多一张桌子可多坐2人的规律并求出n张桌子可坐的人数的表达式是解题的关键．
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科目：初中数学
30、（1）树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高100厘米）：
高度h（单位：厘米）
…（1）填出第4年树苗可能达到的高度；①请用含a的代数式表示：a年后树的高度h=；②根据这种长势，10年后这棵树可能达到的高度是厘米．（2）观察如图的图形①第38个图形是什么颜色？②第19个图形是几边形？．
科目：初中数学
画出图中紧接着的三个图形&（1）第38个图形是什么颜色？说说你的理由（2）第19个图形是什么颜色？说说你的理由．
科目：初中数学
（1）填空：①第38个图形是什么颜色？阴影（填阴影或空白）；②第19个图形是12边形；（2）一张长方形桌子可坐6人，按下列方式讲桌子拼在一起．①2张桌子拼在一起可坐8人，3张桌子拼在一起可坐10人，n张桌子拼在一起可坐2n+4人；②一家餐厅有40张这样的长方形桌子，按照上图方式每5张桌子拼成1张大桌张桌子可拼成8张大桌子，共可坐112人．
科目：初中数学
题型：解答题
（1）树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高100厘米）：年数a高度h（单位：厘米）111521303145 4……（1）填出第4年树苗可能达到的高度；①请用含a的代数式表示：a年后树的高度h=______；②根据这种长势，10年后这棵树可能达到的高度是______厘米．（2）观察如图的图形①第38个图形是什么颜色？______②第19个图形是几边形？______．
科目：初中数学
题型：解答题
画出图中紧接着的三个图形 （1）第38个图形是什么颜色？说说你的理由（2）第19个图形是什么颜色？说说你的理由．根据图形猜四字成语.（没图形,就用文字说明）1、一个像桌子一样的图形,就是一个椭圆下面3竖.2、一个像英文字母“w”的折线.3、中间两个圆柱体,两边是向下的两个箭头（一边一个）4、三_百度作业帮
根据图形猜四字成语.（没图形,就用文字说明）1、一个像桌子一样的图形,就是一个椭圆下面3竖.2、一个像英文字母“w”的折线.3、中间两个圆柱体,两边是向下的两个箭头（一边一个）4、三条长一点的线在上,两条短一点的线在下.5、两个朝右边的箭头.
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