在我们七年级学生中,有个别学生沉迷于沉迷网络游戏怎么办…

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-25 13:06 标签： 沉迷网络游戏的危害
& 正确对待诱惑知识点 & “（16分）材料一：小刚是七年级的学生，沉...”习题详情
172位同学学习过此题，做题成功率59.8%
（16分）材料一：小刚是七年级的学生，沉迷于网络电子游戏。一天，趁班主任外出开会，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。小刚将抢劫的事告诉好朋友小强，小强说：“破财免灾，这事你千万不要告诉老师，不然他们还要报复你。” 材料二：漫画《禁果》和《互控》根据材料，联系所学知识回答以下四个问题：（1）如果朋友让你旷课去网吧玩游戏，你将怎样应对呢？（2分）（2）好朋友小强的说法对吗？为什么？（2分）（3）面对抢劫等不法侵害，你应该怎么做？（6分）（4）漫画“禁果”“互控”告诉我们，沉迷于网络和网络游戏，对青少年的身心有严重的危害。请你劝说沉迷于网络电子游戏小刚。（至少两点，4分）利用联想后果抵制诱惑的方法来抵制这种诱惑，并婉言谢绝朋友，提高自制力。（4分）&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2013-海南省洋浦中学七年级上学期期末考试政治试题
分析与解答
习题“（16分）材料一：小刚是七年级的学生，沉迷于网络电子游戏。一天，趁班主任外出开会，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。小刚将抢劫的事告诉好朋友小强，小强说...”的分析与解答如下所示：
第（1）小题结合具体情境考查学生实际运用知识的能力，结合题干中的情况，婉言谢绝朋友、联想后果法是最合适的做法。第（2）小题难度不大，学生比较容易判断说法的对错，但在表述理由时需注意运用相关知识作答。第（3）小题本题考查内容为教材基础知识，也是重点内容，学生在准确把握教材内容的基础上不难作答。第（4）小题以生动形象的漫画引导学生远离不良诱惑，本题考查抵制不良诱惑的具体方法，学生需运用所学知识，结合材料具体作答。
本题综合了文字材料、漫画等多种元素，巧妙整合了不良诱惑及不法侵害的知识点，综合考查学生的观察力、理解力以及学以致用的能力，生活化气息浓厚，贴近学生生活实际，体现了试题的正面教育功能，是一道难得的好题。
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（16分）材料一：小刚是七年级的学生，沉迷于网络电子游戏。一天，趁班主任外出开会，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。小刚将抢劫的事告诉好朋友小...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“（16分）材料一：小刚是七年级的学生，沉迷于网络电子游戏。一天，趁班主任外出开会，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。小刚将抢劫的事告诉好朋友小强，小强说...”主要考察你对“正确对待诱惑”“修身养性”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
正确对待诱惑
与“（16分）材料一：小刚是七年级的学生，沉迷于网络电子游戏。一天，趁班主任外出开会，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。小刚将抢劫的事告诉好朋友小强，小强说...”相似的题目：
青少年具有从众心理，愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦，但是，有部分青少年对从众心理认识有偏差。下列几种看法中，有&&&&①盲目“随大流”&&&&&&&&&&&&&②跟着“群体”参加无意义的活动③积极参加班集体的各种活动&&&④别人干什么我就干什么①②④②③④①③④①②③④
寒假期间，小鹏拿着春节时父母给的“压岁钱”，到自家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把钱输光了。这时，一个经常来玩的叫大头的人对他说：“怎么？没钱了？不要紧，我们来赌一赌赛车，你赢了就给你50元好吧？”小鹏想了想，自己没有钱了，可又很想玩，也不敢向父母要，就咬牙答应了。第一场就赢了50元，他高兴极了，没想到这是陷阱，后来是乒败如山倒，小鹏欠了大头近千元，大头就教小鹏去偷自行车卖，卖了去还债。一次当小鹏又偷自行车时，被警察叔叔抓住，送进派出所。结合材料，请回答：（1）小鹏受到了哪些不良诱惑？（2分）（2）其实，在我们生活中也有许多不良诱惑，面对这些不良诱惑，我们应当怎样做？（4分）&&&&
下面漫画给我们的启示是&&&&A.面对公共传播媒体，最重要的是学会选择　
B.要敢于追求时髦，否则就会落伍　C.要提高自我控制的能力，自觉抵制不良诱惑　D.跟着电视学，永远不会错&&&&
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该知识点好题
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