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哪里有中文的实况2009最新转会补丁？
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个回答 2009-06-18 12:19:10
哪里有中文的实况2009最新转会补丁？
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回答 2009-06-18 12:22:37
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实况足球10全中文球员名单补丁.rar 2009-12-30 23:06:01
DHCP [1]DHCP 是 Dynamic Host Configuration Protocol(动态主机分配协议)缩写，它的前身是 BOOTP。BOOTP 原本是用于无磁盘主机连接的网络上面的：网络主机使用 BOOT ROM 而不是磁盘起动并连接上网络，BOOTP 则可以自动地为那些主机设定 TCP/IP 环境。但 BOOTP 有一个缺点：您在设定前须事先获得客户端的硬件地址，而且，与 IP 的对应是静态的。换而言之，BOOTP 非常缺乏 动态性 ，若在有限的 IP 资源环境中，BOOTP 的一对一对应会造成非常可观的浪费。 DHCP 可以说是 BOOTP 的增强版本，它分为两个部份：一个是服务器端，而另一个是客户端。所有的 IP 网络设定数据都由 DHCP 服务器集中管理，并负责处理客户端的 DHCP 要求；而客户端则会使用从服务器分配下来的IP环境数据。比较起 BOOTP ，DHCP 透过 租约 的概念，有效且动态的分配客户端的 TCP/IP 设定，而且，作为兼容考虑，DHCP 也完全照顾了 BOOTP Client 的需求。 DHCP 的分配形式 首先，必须至少有一台 DHCP 工作在网络上面，它会***网络的 DHCP 请求，并与客户端磋商 TCP/IP 的设定环境。它提供三种 IP 定位方式：
Manual Allocation
网络管理员为某些少数特定的Host绑定固定IP地址，且地址不会过期
Automatic Allocation
自动分配，其情形是：一旦 DHCP 客户端第一次成功的从 DHCP 服务器端租用到 IP 地址之后，就永远使用这个地址。
Dynamic Allocation
动态分配，当 DHCP 第一次从 DHCP 服务器端租用到 IP 地址之后，并非永久的使用该地址，只要租约到期，客户端就得释放(release)这个 IP 地址，以给其它工作站使用。当然，客户端可以比其它主机更优先的更新(renew)租约，或是租用其它的 IP 地址。 动态分配显然比自动分配更加灵活，尤其是当您的实际 IP 地址不足的时候，例如：您是一家 ISP ，只能提供 200 个IP地址用来给拨接客户，但并不意味着您的客户最多只能有 200 个。因为要知道，您的客户们不可能全部同一时间上网的，除了他们各自的行为习惯的不同，也有可能是***线路的限制。这样，您就可以将这 200 个地址，轮流的租用给拨接上来的客户使用了。这也是为什么当您查看 IP 地址的时候，会因每次拨接而不同的原因了(除非您申请的是一个固定 IP ，通常的 ISP 都可以满足这样的要求，这或许要另外收费)。当然，ISP 不一定使用 DHCP 来分配地址，但这个概念和使用 IP Pool 的原理是一样的。 DHCP 除了能动态的设定 IP 地址之外，还可以将一些 IP 保留下来给一些特殊用途的机器使用，它可以按照硬件地址来固定的分配 IP 地址，这样可以给您更大的设计空间。同时，DHCP 还可以帮客户端指定 router、netmask、DNS Server、WINS Server、等等项目，您在客户端上面，除了将 DHCP 选项打勾之外，几乎无需做任何的 IP 环境设定。
目录[隐藏]
DHCP 的工作原理
DHCP封包格式
DHCP 协议之 RFC 文件
Windows 2003下DHCP服务器配置***DHCP服务
创建IP作用域
设置DHCP客户端
如何创建一个新的 DHCP 用户或供应商类 DHCP 的工作原理
DHCP封包格式
DHCP 协议之 RFC 文件
Windows 2003下DHCP服务器配置 ***DHCP服务
创建IP作用域
设置DHCP客户端
如何创建一个新的 DHCP 用户或供应商类
[编辑本段]DHCP 的工作原理
根据客户端是否第一次登录网络，DHCP 的工作形式会有所不同。
第一次登录的时候：
寻找 Server。当 DHCP 客户端第一次登录网络的时候，也就是客户发现本机上没有任何 IP 数据设定，它会向网络发出一个 DHCP DISCOVER 封包。因为客户端还不知道自己属于哪一个网络，所以封包的来源地址会为 0.0.0.0 ，而目的地址则为 255.255.255.255 ，然后再附上 DHCP discover 的信息，向网络进行广播。 在 Windows 的预设情形下，DHCP discover 的等待时间预设为 1 秒，也就是当客户端将第一个 DHCP discover 封包送出去之后，在 1 秒之内没有得到响应的话，就会进行第二次 DHCP discover 广播。若一直得不到响应的情况下，客户端一共会有四次 DHCP discover 广播(包括第一次在内)，除了第一次会等待 1 秒之外，其余三次的等待时间分别是 9、13、16 秒。如果都没有得到 DHCP 服务器的响应，客户端则会显示错误信息，宣告 DHCP discover 的失败。之后，基于使用者的选择，系统会继续在 5 分钟之后再重复一次 DHCP discover 的过程。
提供 IP 租用地址。当 DHCP 服务器***到客户端发出的 DHCP discover 广播后，它会从那些还没有租出的地址范围内，选择最前面的空置 IP ，连同其它 TCP/IP 设定，响应给客户端一个 DHCP OFFER 封包。 由于客户端在开始的时候还没有 IP 地址，所以在其 DHCP discover 封包内会带有其 MAC 地址信息，并且有一个 XID 编号来辨别该封包，DHCP 服务器响应的 DHCP offer 封包则会根据这些资料传递给要求租约的客户。根据服务器端的设定，DHCP offer 封包会包含一个租约期限的信息。
接受 IP 租约。如果客户端收到网络上多台 DHCP 服务器的响应，只会挑选其中一个 DHCP offer 而已(通常是最先抵达的那个)，并且会向网络发送一个DHCP request广播封包，告诉所有 DHCP 服务器它将指定接受哪一台服务器提供的 IP 地址。 同时，客户端还会向网络发送一个 ARP 封包，查询网络上面有没有其它机器使用该 IP 地址；如果发现该 IP 已经被占用，客户端则会送出一个 DHCPDECLIENT 封包给 DHCP 服务器，拒绝接受其 DHCP offer ，并重新发送 DHCP discover 信息。 事实上，并不是所有 DHCP 客户端都会无条件接受 DHCP 服务器的 offer ，尤其这些主机***有其它 TCP/IP 相关的客户软件。客户端也可以用 DHCP request 向服务器提出 DHCP 选择，而这些选择会以不同的号码填写在 DHCP Option Field 里面：
换一句话说，在 DHCP 服务器上面的设定，未必是客户端全都接受，客户端可以保留自己的一些 TCP/IP 设定。而主动权永远在客户端这边。
租约确认。当 DHCP 服务器接收到客户端的 DHCP request 之后，会向客户端发出一个 DHCPACK 响应，以确认 IP 租约的正式生效，也就结束了一个完整的 DHCP 工作过程。 如上的工作流程如下图：
DHCP 发放流程第一次登录之后： 一旦 DHCP 客户端成功地从服务器哪里取得 DHCP 租约之后，除非其租约已经失效并且 IP 地址也重新设定回 0.0.0.0 ，否则就无需再发送 DHCP discover 信息了，而会直接使用已经租用到的 IP 地址向之前之 DHCP 服务器发出 DHCP request 信息，DHCP 服务器会尽量让客户端使用原来的 IP 地址，如果没问题的话，直接响应 DHCPack 来确认则可。如果该地址已经失效或已经被其它机器使用了，服务器则会响应一个 DHCPNACK 封包给客户端，要求其从新执行 DHCP discover。 至于 IP 的租约期限却是非常考究的，并非如我们租房子那样简单， 以 NT 为例子：DHCP 工作站除了在开机的时候发出 DHCP request 请求之外，在租约期限一半的时候也会发出 DHCP request ，如果此时得不到 DHCP 服务器的确认的话，工作站还可以继续使用该 IP ；当租约期过了87.5%时，如果客户机仍然无法与当初的DHCP服务器联系上，它将与其它DHCP服务器通信。如果网络上再没有任何DHCP服务器在运行时，该客户机必须停止使用该IP地址，并从发送一个Dhcpdiscover数据包开始，再一次重复整个过程。要是您想退租，可以随时送出 DHCPRELEASE 命令解约，就算您的租约在前一秒钟才获得的。
跨网络的 DHCP 运作 从前面描述的过程中，我们不难发现：DHCDISCOVER 是以广播方式进行的，其情形只能在同一网络之内进行，因为 router 是不会将广播传送出去的。但如果 DHCP 服务器安设在其它的网络上面呢？由于 DHCP 客户端还没有 IP 环境设定，所以也不知道 Router 地址，而且有些 Router 也不会将 DHCP 广播封包传递出去，因此这情形下 DHCP DISCOVER 是永远没办法抵达 DHCP 服务器那端的，当然也不会发生 OFFER 及其它动作了。要解决这个问题，我们可以用 DHCP Agent (或 DHCP Proxy )主机来接管客户的 DHCP 请求，然后将此请求传递给真正的 DHCP 服务器，然后将服务器的回复传给客户。这里，Proxy 主机必须自己具有路由能力，且能将双方的封包互传对方。 若不使用 Proxy，您也可以在每一个网络之中*** DHCP 服务器，但这样的话，一来设备成本会增加，而且，管理上面也比较分散。当然喽，如果在一个十分大型的网络中，这样的均衡式架构还是可取的。端视您的实际情况而定了。
[编辑本段]DHCP封包格式
HLEN
硬件地址长度， Ethernet 为 6 。
HOPS
若封包需经过 router 传送，每站加 1 ，若在同一网内，为 0 。
TRANSACTION ID
DHCP REQUEST 时产生的数值，以作 DHCPREPLY 时的依据。
SECONDS
Client 端启动时间(秒)。
FLAGS
从 0 到 15 共 16 bits ，最左一 bit 为 1 时表示 server 将以广播方式传送封包给 client ，其余尚未使用。
ciaddr
要是 client 端想继续使用之前取得之 IP 地址，则列于这里。
yiaddr
从 server 送回 client 之 DHCP OFFER 与 DHCPACK 封包中，此栏填写分配给 client 的 IP 地址。
siaddr
若 client 需要透过网络开机，从 server 送出之 DHCP OFFER、DHCPACK、DHCPNACK 封包中，此栏填写开机程序代码所在 server 之地址。
giaddr
若需跨网域进行 DHCP 发放，此栏为 relay agent 的地址，否则为 0 。
chaddr
Client 之硬件地址。
ame
Server 之名称字符串，以 0x00 结尾。
file
若 client 需要透过网络开机，此栏将指出开机程序名称，稍后以 TFTP 传送。
optio 允许厂商定议选项(Vendor-Specific Area)，以提供更多的设定信息(如：Netmask、Gateway、DNS、等等)。其长度可变，同时可携带多个选项，每一选项之第一个 byte 为信息代码，其后一个 byte 为该项数据长度，最后为项目内容。 CODE LEN VALUE 此字段完全兼容 BOOTP ，同时扩充了更多选项。其中，DHCP 封包可利用编码为 0x53 之选项来设定封包类别：
项值 类别
1 DHCP DISCOVER
2 DHCP OFFER
3 DHCP REQUEST
4 DHCPDECLIENT
5 DHCPACK
6 DHCPNACK
7 DHCPRELEASE
DHCP 的选项非常多，有空请查阅 RFC 或相关文献，并好好理解，这里不再叙述了。
[编辑本段]DHCP 协议之 RFC 文件
RFC-951、RFC-1084、RFC-1123、RFC-1533、RFC-1534、RFC-1497、RFC-1541
DHCP是可自动将IP位址指派给登入TCP/IP网络的用户端的一种软件，(此种IP位址称为「动态IP位址」)。这种软件通常是在路由器及其他网络设备上执行的。依照预先设定，您的GateLock路由器设定为使用DHCP，因此就无须手动指派永久IP位址给网络上的每个设备。建议不要改变这个设置，这样您的个人电脑就可以被分辨为DHCP服务器[2]。
1 dhcpdiscover: 此为client开始DHCP过程中的第一个请求报文
2 dhcpoffer : 此为server 对dhcpdiscover 报文的响应
3 dhcprequst : 此为client 对dihcpoffer 报文的响应
4 dhcpdeclient: 当client发现server 分配给它的IP地址无法使用，如 IP地址发生冲突时，将发出此报文让server禁止使用这次分配的IP地址。
5 dhcpack : server对 dhcprequst 报文的响应，client收到此报文后才真正获得了IP地址和相关配置信息。
6 dhc ak : 此报文是server对client的dhcprequst报文的拒绝响应，client 收到此报文后，一般会重新开始DHCP过程。
7 dhcprelease :此报文是 client主动释放IP地址，当server 收到此报文后就可以收回IP地址分配给其他的client.
DHCP是BOOTP的扩展，是基于C/S模式的，它提供了一种动态指定IP地址和配置参数的机制。这主要用于大型网络环境和配置比较困难的地方。DHCP服务器自动为客户机指定IP地址，指定的配置参数有些和IP协议并不相关，但这必没有关系，它的配置参数使得网络上的计算机通信变得方便而容易实现了。DHCP使IP地址的可以租用，对于许多拥有许多台计算机的大型网络来说，每台计算机拥有一个IP地址有时候可能是不必要的。租期从1分钟到100年不定，当租期到了的时候，服务器可以把这个IP地址分配给别的机器使用。客户也可以请求使用自己喜欢的网络地址及相应的配置参数。
DHCP是对BOOTP的扩展，它的包格式和BOOTP也一样，这样它就可以使用BOOTP的中转发代理来发送DHCP包了，这使得BOOTP和DHCP之间可以实现互操作。对于BOOTP转发代理来说，发的是DHCP包还是BOOTP包，它根本分不清楚。它们使用的服务器端口号是67和68，但是有些地方还有些不同：
DHCP定义了一种可以使IP地址使用一段有限时间的机制，在客户期限到了的时候可以重新分配这个IP地址。
DHCP为用户提供所有IP配置参数。
DHCP包长度比BOOTP包长度稍长。既然包比BOOTP的长，那也不是白带的，这多出的长度里包括了网络配置参数。
DHCP的包都比BOOTP的长，那协议也复杂了。DHCP有七种消息类型，而BOOTP只有两种。
下图中我们可以清楚地看到客户机请求获得网络地址和配置参数的最初几个步骤：
第一步的时候客户发出包的名称叫DHCPDISCOVER，而服务器返回包的名称叫DHCPOFFER。
1.BOOTP转发代理接收到请求包，并负责向DHCP其它网络内的DHCP服务器转发。
2.DHCP服务器以DHCPOFFER响应客户的要求，这个包内包括可用的IP地址和参数。
3.BOOTP转发代理接收包，并对它进行检查。如果它觉得没有问题，就向客户转发。
4.如果客户在发出DHCPOFFER包后一段时间内没有接收到回应，它有机会重新发送请求10次，否则就通知用户。客户机可以同时接收到许多个服务器的应答，它可以自己决定用哪一个。下图是客户决定了以后，向服务器发送应答时的情况。
5.当客户选定了某个目标服务器后，它会广播DHCPREQUEST包，用以通知选定的服务器和未选定的服务器。
6.转发工作仍然由BOOTP转发担任。
7.收到DHCPREQUEST包服务器会检查收到的包，如果包内的地址和提供的地址一致，证明现在客户机选择的是这台服务器提供的地址，如果不是，自己提供的地址被拒绝了。
8.被选定的服务器在接收到DHCPREQUEST包以后，因为某些原因可能不能向客户提供这个网络地址或参数，它可以向客户发送DHCPNAK包，如果可以提供则可以发送DHCPACK包。
客户在收到包后，检查内部的网络地址和租用时间，如果客户觉得这个包有问题，它可以发送DHCPDECLIENT包拒绝这个地址，然后重新发送DHCPDISCOVER包。如果觉得没有问题，就可以接受这个配置参数。同样当客户接收到DHCPNAK包时，它也可以发送DHCPDISCOVER包。客户可以在租期到期之前释放网络地址，这通过发送DHCPRELEASE包来实现。
用户下一次可以再次获得相同的IP地址。在这一过程中，许多步骤就可以不用麻烦了，老客户当然要方便一点了。
1.客户在发送的DHCPREQUEST包内包括自己以前使用的IP地址。
2.此包由BOOTP转发代理转发。
3.DHCP服务器检查DHCPREQUEST包内包括的配置参数。
4.它如果是原来提供这个网络地址的参数的服务器，它会认出这些数来，并以DHCPACK包回应。
5.客户接收到DHCPACK包后，它可以接收或拒绝，如果拒绝它可以申请新的网络地址。
当然了，如果服务器觉得客户的请求是无效的，服务器会以DHCPNAK包响应，客户接收到这个包后，会重新会获得网络地址而发送DHCPDISCOVER包。
[编辑本段]Windows 2003下DHCP服务器配置
***DHCP服务
在Windows Server 2003系统中默认没有***DHCP服务，因此需要***DHCP服务。
第1步 在“控制面板”中双击“添加或删除程序”图标，在打开的窗口左侧单击“添加/删除Windows组件”按钮，打开“Windows组件向导”对话框。
第2步 在“组件”列表中找到并勾选“网络服务”复选框，然后单击“详细信息”按钮，打开“网络服务”对话框。接着在“网络服务的子组件”列表中勾选“动态主机配置协议(DHCP)”复选框，依次单击“确定→下一步”按钮开始配置和***DHCP服务。最后单击“完成”按钮完成***。
提示:如果是在Active Directory(活动目录)域中部署DHCP服务器，还需要进行授权才能使DHCP服务器生效。本例的网络基于工作组管理模式，因此无需进行授权操作即可进行创建IP作用域的操作。
创建IP作用域
要想为同一子网内的所有客户端电脑自动分配IP地址，首先要做就是创建一个IP作用域，这也是事先确定一段IP地址作为IP作用域的原因。下面开始创建IP作用域的操作。
第1步 依次单击“开始→管理工具→DHCP”，打开“DHCP”控制台窗口。在左窗格中右击DHCP服务器名称，执行“新建作用域”命令。
第2步 在打开的“新建作用域向导”对话框中单击“下一步”按钮，打开“作用域名”向导页。在“名称”框中为该作用域键入一个名称(如“CCE”)和一段描述性信息，单击“下一步”按钮。
小提示:这里的作用域名称只起到一个标识的作用，基本上没有实际应用。
第3步 打开“IP地址范围”向导页，分别在“起始IP地址”和“结束IP地址”编辑框中键入事先确定的IP地址范围(本例为“10.115.223.2～10.115.223.254”)。接着需要定义子网掩码，以确定IP地址中用于“网络/子网ID”的位数。由于本例网络环境为城域网内的一个子网，因此根据实际情况将“长度”微调框的值调整为“23”，单击“下一步”按钮(图3)。
第4步 在打开的“添加排除”向导页中可以指定排除的IP地址或IP地址范围。由于已经使用了几个IP地址作为其它服务器的静态IP地址，因此需要将它们排除。在“起始IP地址”编辑框中键入排除的IP地址并单击“添加”按钮。重复操作即可，接着单击“下一步”按钮。
第5步 在打开的“租约期限”向导页中，默认将客户端获取的IP地址使用期限限制为8天。如果没有特殊要求保持默认值不变，单击“下一步”按钮。
第6步 打开“配置DHCP选项”向导页，保持选中“是，我想现在配置这些选项”单选框并单击“下一步”按钮。在打开的“路由器(默认网关)”向导页中根据实际情况键入网关地址(本例为“10.115.223.254”)并依次单击“添加→下一步”按钮。
第7步 在打开的“域名称和DNS服务器”向导页中没有做任何设置，这是因为网络中没有***DNS服务器且尚未升级成域管理模式.依次单击“下一步”按钮，跳过“WINS服务器”向导页打开“激活作用域”向导页。保持“是，我想现在激活此作用域”单选框选中状态，并依次单击“下一步”→“完成”按钮结束配置。
设置DHCP客户端
***了DHCP服务并创建了IP作用域后， 要想使用DHCP方式为客户端电脑分配IP地址，除了网络中有一台DHCP服务器外，还要求客户端电脑应该具备自动向DHCP服务器获取IP地址的能力，这些客户端电脑就被称作DHCP客户端。
因此我们对一台运行Windows XP的客户端电脑面前进行了如下设置:在桌面上右击“网上邻居”图标，执行“属性”命令。在打开的“网络连接”窗口中右击“本地连接”图标并执行“属性”，打开“本地连接 属性”对话框。然后双击“Internet协议(TCP/IP)”选项，点选“自动获得IP地址”单选框，并依次单击“确定”按钮。
提示:默认情况下端电脑使用的都是自动获取IP地址的方式，一般无需进行修改，只需检查一下就行了。
至此，DHCP服务器端和客户端已经全部设置完成了。在DHCP服务器正常运行的情况下，首次开机的客户端会自动获取一个IP地址并拥有八天的使用期限。
[编辑本段]如何创建一个新的 DHCP 用户或供应商类
创建新用户或供应商选项类启动 DHCP 管理器。 单击控制台树中的适用的 DHCP 服务器分支。 右击在的服务器，然后单击创建新的用户类的 定义用户类 ，或者单击 定义供应商类 创建一个新的供应商类。 单击 添加 。 在 新的类 的对话框键入一个描述性的标识名称，为新的选项，在 显示名称 框。 还可能会将其他信息添加到 说明 框。 键入数据以匹配的类 ID 由 ID 或 ASCII 下的 DHCP 客户端提供 DHCP 服。
它标识Local Area Co ectio quot;接口接收为myusercla quot;DHCP 服务器上配置的 DHCP 选项。
注意 ： ASCII 中的类 ID 是区分大小写，并必须的匹配在 编辑类 对话框中输入标识数据的类来创建新的用户或供应商选项类。 回答 您可能会感兴趣 - 1个回答 - 3个回答 - 2个回答 - 2个回答 - 2个回答 - 1个回答 - 1个回答 - 3个回答
等您来回答联机的所有问题汇总！很详细的！ 包括最新实况联机转会补丁，外挂版！
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发表于 2008-9-17 19:40
联机的所有问题汇总！很详细的！ 包括最新实况联机转会补丁，外挂版！
联机的所有问题汇总！很详细的！ 包括最新实况联机转会补丁，外挂版！
首先声明一下，我只是也爱好实况足球，不需要大家回帖什么的，只希望能够真正帮到有需要的朋友！
一。实况足球联机教程(GoalCo ector使用方法)1、软件运行（如图1）（GoalCo ector下载地址在下面）
2、查看IP（如图2，3）
如果不是内网的话，只需要双击右下角的小电脑图标即可。
192.168开头的都属于内网，本方法无效，按照原作者提供的网站去查看自己的IP。
查到后输入。
双方联网，一个人选择服务器，一个人选择客户端，记住自己选的是那个，后面联网需要。
3、连接（如图4）
双方都输入完IP，即可连接上。
4、连接后在右下角会出现如下图标（如图5）
5、运行实况（如图6）
进入NETWORK，输入序列号和密码。
（注：序列号已经随机产生，密码随意就行，保存一下哦！）
6、选择用户（如图7）
说明：作为服务器的朋友选的一个
7、游戏（如图8）
下面就是联网时间喽，未测试是否可以进入Ranking房间，我们是在友谊赛房间进行的游戏。
二.如何查看实况足球2008内部版本号1、打开你的实况足球2008***路径，如：D:\Program Files\KONAMI\Pro Evolution Soccer 2008
2、右键点击PES2008.exe属性，并点击“版本”选项卡（如图9）
3、文件版本就是实况2008的内部版本号（如图10）
三.实况足球内网用户建主机方法(NAT映射设置)
自从实况2008能通过goalco ector联机，我们就一直幸福着。。不过随之而来的问题也不断出现，很多因为内网而无法联机，下面介绍如何通过路由器设置NAT映射，实现我们内网用户“向公网开放”。下面以 TP-LINK SOHO Router R402M为例介绍，路由器不同可能有出入，但大致是一样的设置
1.先得到自己内网IP地址，“开始”菜单，点击运行，并输入 cmd并确定（如图11），在黑色DOS界面输入 ipconfig，出现如下图，其中 IP Addre 就是内网IP地址了。我这里是192.168.1.103，记住。（如图12）
2.进路由，在浏览器地址中输入：192.168.1.1（此处因为各设置不同而有出入，请自行检查。常用的有192.168.0.1等）用户名和密码请咨询你的路由管理员，默认有admin/admin root/root等，请根据具体情况填写。（如图13）
关键步骤：
依次点击导航“转发规则”和“虚拟服务器”（如图14）
出现类似下图，服务器端口我们选择5739（实况默认端口），IP最后一位填您的IP最后一位，本人IP是192.168.1.103所以填103，协议选ALL（即TCP和UDP），并选中启用，保存（如图15）
可以的话，尽量开启路由DMZ主机和UPNP，设置（如图16，17）
关闭路由防火墙，即：将“开戾防火墙”的勾去掉，（如图18）
重启路由器。（如图19）
使用Goalco ector联机时，请关闭所有杀毒软件、防火墙，特别是windows自带的防火墙，因为系统右下角是看不到WINDOWS防火墙的开启与关闭情况的，往往不能连就是因为这个。关闭方法：
控制面板》Windows防火墙（如图20）
记住 一定要关闭所有的杀毒软件和防火墙~！！怕中毒的话，玩完了2008就重起一下机子就可以拉~！大家尽情的在实况的世界里狂奔吧~！祝大家玩得愉快~！希望大家大大的支持我们中国实况联盟~！ 在这里有最完美的实况，最纯粹的足球，还有最疯狂的实况迷们。就差你一个~！！还等什么？
问题汇总：1.联机对游戏版本有什么要求？双方游戏内部版本相同就可联机。[
]目前联机玩家使用的游戏内部版本基本都是1.2版，主流实况修改汉化小组的最新作品也都已经整合1.2版。
请各位新手玩家联机之前先查看自己游戏的内部版本号，不是1.2版的请先升级至1.2版，以免引起不便。
2.点击游戏内的Network或网络连接后，提示无法通过网络检测怎么办？
（1）VISTA用户需要在网关处对你的主机设置DMZ。 （2）手动解决方法 PES2008在检测游戏网络时是使用的STUN协议来实现的。GoalCo ector的Lib文件夹中的server.exe是一个简单的STUN服务器。
如果出现无法通过游戏网络检测时，可以写一个BAT文件放在server.exe的同目录下，BAT文件的格式：server.exe -h 127.0.0.1 -a 这里填你自己本机的IP（注意这里是你的网卡设置的本地IP！）
保存退出并执行该BAT，会显示一个黑色的命令行窗口，该窗口不要关，代表STUN Server已经成功启动。当STUN SERVER启动之后，大家使用Goal Co ector连接成功后即可通过网络检测。
如果依然无法通过网络检测，请在确保STUNServer已经启动的情况下，在连接成功后用记事本打开C:WINDOWSsystem32driversetchosts文件，在其中pes7stun-e.wi ing-eleven.net前面的IP地址改为127.0.0.1，保存退出，进入游戏即可。
3.为什么无法在游戏中进入对方创建的房间？（1）双方的游戏版本必须保持一致，GoalCo ector运行之初会检测游戏版本，请确保双方的版本号一致。
（2）如果依然无法解决，请运行PES2008的Settings.exe，在Online页中去掉Auto前的对勾，并且在下面的端口框中输入5739，然后点确定。
4.显示FILE ACCESS DENIED是什么原因？（1）请确认你是管理员帐户登陆，并且杀毒软件与防火墙已关。因为需要修改HOSTS文件，非管理员帐户无法修改。
（2）请确定你的C:WINDOWSsystem32driversetc目录的只读属性已经被去除。并且确定该目录下的hosts文件的只读属性已经被去除！
（3）如果系统是VISTA，使用右键单击GoalCo ector.exe，选择以管理员身份运行程序。
5.联机双方间的网速可接受，但为何还是非常卡？而且比赛打的时间越长卡的越厉害？ （1）尝试下述方法，可能会有一定效果 ①尝试在游戏设置里关闭跳帧。 ②尝试不要使用低画质，有可能会影响双方的联机状况。 ③尝试禁用声卡，可以节省部分带宽，提高联机速度。 （2）可能是因为你的CPU的问题，请一定打上对应CPU的最新补丁！部分CPU如果不打补丁，会严重影响联机效果！比如AMD的部分双核CPU必须打上一系列双核补丁。 （3）请把网卡驱动升级为最新版本，有问题的网卡驱动程序会影响网络状况！ （4）请仔细检查有无病毒，一些蠕虫病毒会严重的影响网络状况。 （5）重新***操作系统，最好可以使用不同版本的操作系统。 （6）网络服务商的原因。
6.如何使用ping命令？怎么看ping值？ping多少适合联机？
使用ping命令：点击“开始”→选择“运行”→在“打开”栏里输入“ping 对方IP -t”(注意对方IP”前后都有空格)→回车 成功ping通对方之后，会弹出一个命令提示符窗口，其中我们只需要注意“time=??ms”这个数值，它就是和对方互联的延迟，也就是所谓的ping值。 ping在50以下和单机基本没有差别；80以下都可以顺利比赛；100以下会有延迟现象；100以上延迟就比较明显了，不推荐联机
以上内容转自：
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最新联机转会补丁（导入版和外挂版）
具体请看链接：
;extra=page%3D1
建议使用外挂版。
以上所有问题那位朋友不明白可以直接问我，留言必回。
希望所有的朋友能够充分享受实况联机带来的乐趣！呵呵
本帖最后由 lijie19831005 于 2009-2-5 18:19 编辑
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呵呵 希望能够帮到大家！
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2004-2-15 发表于 2008-9-25 23:53
兄弟，加QQ聊？我是单位的局域网，我朋友是自己接的电信 的ADSL。但是还是联不上啊？？怎么回事啊？？？
我是南充人哈
screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open('http://www.3pmax.com/attachments/%BC%D9%B4%F2.jpg');}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt="" />
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2004-2-15 发表于 2008-9-25 23:54
我的QQ270034291
我是南充人哈
screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open('http://www.3pmax.com/attachments/%BC%D9%B4%F2.jpg');}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt="" />
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回6楼的朋友：
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好帖啊~没道理不顶啊
(押尾桑O(∩_∩)O)
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威望能换钱不？
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谢谢支持！
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lz不错的解说......支持一个...
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2001-2009( Sun, 27 Jun 2010 16:44:54 +0800 )
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今晚凤凰台一档节目，主题是山寨文化。这大半年来，山寨春晚、山寨手机、山寨本等，个个都来势很雷人。
山寨一词，最早是华强北的国产手机所引发，自从MTK平台的扶贫式联盟，整个手机产业就设了个样。风风火火三年期间，08年不知哪位大淫提出美名：山寨手机。许是这词儿太有味了，于是山寨一词一炮而红,赵本山小品下载mp4绿色版下载，被广泛应用在社会主义的各行各业，继而山寨春晚也来了，网上传闻纷纷，未见过,赵本山小品下载mp4绿色版下载，但想从娱乐方面不会比正儿八经的春晚差到哪去，毕竟自娱自乐，符合大众口味。咱也不愿意像十年前那样排排坐在电视面前去接受再教育时代。
有人说，山寨老抄袭，不创新。
这不，哪个伟人说的，要站在巨人的肩膀上……
也就是说，巨人的肩膀是用来站，用来垫底的。
有幸被站的肩膀，实在是该感激被站的光荣。
这年头，天天说创新，这新有这么好创的么？难不成要像星爷那样拿个皮鞋说这其实是个须刨？创来创去，一个家里，电视洗衣机冰箱几大件，从来都还是没融为一体。
岂不用说国人有多爱抄多不讲知识版权，反正这么多年，国外的什么产品,赵本山小品下载mp4绿色版下载，自己也是抄来抄去的，这年头，有什么是真正自己原创的？Iphone再创新也只是一个手机，也不能把手机创成飞机来。
山寨文化最重要的一点是彻底贴近了广大人民群众的心窝底儿,赵本山小品下载mp4绿色版下载，要什么给什么。至于阳春白雪，那不是普通人能轻易感知的事儿。像iorgane 以八百多的价格和高质量，彻底颠覆了Iphone那动则五六千的价格体系，众多双卡双代机，更已满足人民群众双卡所需两年了，阳春白雪们的品牌巨头们才推出零星几款，价格却是山寨的近十倍。
于是，从心底里，我真心的四脚高举支持山寨文化越来越强大，雷你不死。只有它更强大，它的质量和服务才会更上一层楼。凭什么让国外巨头们换汤不换药，变个设计就来大把大把的赚取暴利？
让山寨手机和其他可山寨形态来得更猛烈些吧！！
( Sun, 27 Jun 2010 16:44:29 +0800 )
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LATLAND良衣定制店 西装布料介绍：
意大利 MARZONI 西装布料图片
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( Sun, 27 Jun 2010 16:43:54 +0800 )
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专业生产高纱织(120支、170支和200支)系列高品质面料,下载_大智慧吧_大智慧level2免费版 送正版帐号 可使用48个月。
所有高纱织的面料全部采用贵族埃及棉，不仅色泽饱满柔和，结实耐穿,下载_大智慧吧_大智慧level2免费版 送正版帐号 可使用48个月，而且更具有如丝绸般光滑的手感。MONTI同时也是世界知名品牌ARMANI、ZEGNA的面料供应商。
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游戏与小学英语课堂教学
一、游戏的作用
1. 促进智力发展
智力的基本因素记忆力、观察力、思维力、注意力、想象力等都应该得到开发，而游戏的特点――形象、生动、创造等,实况足球2008补丁 实况足球2008中文解说版下载 实况足球2008最新转会补丁，无一不是智力开发和发展的有利因素。
(1) 促进儿童记忆力的发展
游戏教学有使知识形象化的特点，增加记忆的强度，促进儿童记忆力的发展。如：我在教PEP教材 Book 2, Unit 2 的几个单词：grandfather， grandmother, man, woman 时，我让学生边说边表演捋着胡子的 grandfather，捶着背的 grandmother，婀娜多姿的 woman，孔武有力的 man，并设计让一学生表演 grandfather, grandmother, father, mother 等,3dmark中文版 3dmark06注册码 3dmark06序列号，全班同学问：Who's that man /woman? 另一学生进行猜测，这样学生在说说、演演、猜猜的游戏中，不仅感受到浓浓的趣味，而且产生了情绪记忆，增进了记忆强度，促进了记忆的发展。
(2) 促进思维能力的发展
在游戏教学活动中，学生通过观察、感知、积极思考而作出的判断，是种积极主动的再创造的过程，从而使学生的思维得到锻炼和提高。如在讲授 Book 1，Unit 6, “How many ...?”这一句型时，我设计了这么一个游戏“How many triangles?”，“How many squares?” 让学生动脑筋去想，去思考，到底有几个三角形、正方形。又如：我经常让四年级的学生以小组为单位进行造句游戏，如：以单词“picture”为例，学生造句(每个阿拉伯数字代表一人次)： 1. I have a picture. 2. Really? May I have a look? 3. What colour is it? 4.It's red，pink and blue. 5. Is this your picture? 6. Yes,it is. 7. How many pictures do you have? 8. I have two pictures. 等等， 学生在不知不觉的游戏活动中，由以前被动的思考变为积极主动的思考，从而提高了他们思维的流畅性，更认识到了集体智慧结晶的宝贵。
(3) 促进儿童表演力和创造力的发展
小学生有丰富的模仿和创造潜能。这都要教师平时耐心的去培养。英语课堂上的分角色表演的游戏活动是将知识转化为能力的重要环节。也是训练学生运用英语的好方法。如：在教PEP教材第三册 Uint 5：What would you like? I'd like some... 句型时,
，可以这样设计游戏：让学生把教室当成一个市场，一些学生扮成卖不同商品(oranges, bananas, eggs , beef, Vegetables. etc)的售货员，其他学生则扮成顾客在不同的 “摊位”上自由的购物。这样抽象的语言与有趣的实际生活应用联系起来，学生处于良好的听说氛围，内在的激情得以产生，不仅能充分发挥自己的表演能力和创造力，而且把本课的句型深深的印在自己的脑子里面。
(4) 促进儿童想象力的发展
爱因斯坦说：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进，并且是知识进化的源泉”。因此，教师在课堂中可设计一些富有创造性和挑战性的游戏。如：在教 Is this ...? 句型时，由一个简单的 “0”引发的 gue ing game 中，有的学生会猜：Is this an a le/ an eraser/a nose ...?有的学生甚至会问：Is this a 时钟/鸡蛋等等。在反反复复的猜测中，学生的思维不受任何限制与约束，不仅充分发挥了想象力，而且在不知不学中学会了句型。
2．开发非智力因素
苏霍姆林斯基指出:儿童是用情感认识世界的。这就决定了教师教学的成功与否,不仅取决于学生的智力因素,还取决于学生的情绪态度,学习动力等情感因素. 游戏教学的趣味性往往能激发儿童内在的动机,游戏活动中的合作形式又往往能增强学生之间的情感，而游戏教学的竞赛性质又使学生获得心理上的满足感和成就感，并自觉的用所学的语言进行交际，使苦化乐，紧张变轻松。这样，动机、兴趣、情感、自信等非智力因素在游戏中就得到自然开发，在英语教学中发挥巨大作用。同时，师生关系也会因此得到根本性的改善，并反过来给教学有力的推动。
3．提高口语能力
在课堂教学中开展游戏活动，那么绝大多数的学生会在轻松的环境里摆脱英语的生涩感，从而能大胆地讲英语，渐渐提高组织语言的能力。如：在 Book 3, Unit 3，My friends 这一单元的复习巩固课中，我利用课件设计了“神探柯南”的游戏，首先我请几位学生当***，另外一些学生当过路人，接着课件播放：一名青年骑自行车撞倒一位老奶奶，老奶奶伤得很重而肇事者逃现场，请同学们配合***调查，描述这位青年的外貌，找出这位青年。顿时，同学们情绪高涨，一句句描绘性的句子从他们的口中脱口而出：He is a man. He is strong. He has long black hair and big eyes. He has a big nose and a big mouth. 等等。全班气氛热烈，学生积极涌跃，不仅复习巩固了本单元的语言知识，而且使学生的口语得到锻炼和提高。
4. 降低学习难度，突破重难点
儿童在学习时出现一些错误是不可避免的，这些错误如果不能得到及时的纠正，或许会影响学生对知识的掌握，但如果过于强调其正确性，不注意方法，则会损伤学生学习的积极性，使学生失去学习英语的兴趣。游戏是学生普遍喜爱参与的形式，生动活泼，有趣的游戏可以避免反反复操练的枯燥，消除学生在学习过程中出现的紧张情绪，如在一段时间学习后，学生掌握了一些单数概念的句型，像形成一种心理定势：每说一句话，就会自然地在名词前面加上，而忘记在名词词尾加上，借助歌曲游戏使学生及时领悟期间的差异，较好的掌握了生重难点。
二、英语教学中游戏运用的方法
1. 用游戏组织教学
课堂教学离不开组织教学，组织教学应该贯穿教学的全过程。这种组织活动就可以借助游戏。如在课开始前，我们可利用stop--go 游戏（由6-8名学生组成各个小组，形成一个群体，教师发出 go 的指令，学生开始没有规则的走动，几秒后教师发出 stop 指令！大家停止走动，位置最靠近的几名学生开始就各种话题进行交谈。）代替传统的师问生答千篇一律的形式。又或：在课前可经常开展一些与新授课有关的游戏，如：在教学 1-10 数字时可通过全班做 jump 5/6/11... times 游戏，即活跃了气氛，激发兴趣，又为新课做了心理及知识上的准备。
在练习阶段，单纯的机械的操练往往会使学生感到乏味，因此，可利用游戏提供的真实情境或信息差激发学生交际的欲望,让学生在游戏中进行交际性的语言训练,最终达到运用语言的目的。
课间也可让学生自己组织玩卡片游戏，帮助组织教学，调节课堂气氛，放松学生紧张的大脑，以便为一步更好地学习打下基础。
2. 用游戏引入新授知识
用游戏引入新授知识。字母是和单词是学好英语的基础。在教学26个字母时，可用 follow me，who's my brother? 等游戏引出26个字母。在低年级的单词教学中教师可充分利用神奇的 “Magic box” ,引出文具、 动物、水果等等的单词。
用游戏操练新授知识。语言是一种交流工具，学习了新的语言后，可利用游戏让学生尽快的掌握运用。如在学习：Are you ...? 句型后，可让学生进行猜人、猜年龄、猜性别等游戏，学生往往兴致盎然，起到了很好的操练效果。
用游戏巩固新授知识。在教学单词时，可以把同类词用歌曲游戏的形式结合起来复习。如用教唱 What is this? 来复习文具、动物、交通等单词。学生边唱，边演边问答，多种***联动，即提高了复习效率，又活跃了思维。
三、英语教学中游戏运用应注意的问题
1. 游戏的开展应有明确的目的，应与教学内容紧密联系，为教学内容而服务，不能为玩游戏而游戏。
2. 游戏的设计应符合学生的年龄特点，有趣味性，有助于调动各种水平学生的积极性并照顾到大多数学生的特点。
3. 游戏的形式不能单一，应多样化，并要不断更新。
4. 游戏的时间不宜过长，应动静结合,
，并伴有教师及时的鼓励评价，提出努力方向，发挥游戏的导向作用。
5. 游戏的活动中应寓有思想教育，培养学生良好的思想、情操和习惯。
6. 教师的指令要清晰，示范性要强，课前教具的准备要充分。
===============================================================
当前基础教育正从应试模式转到提高国民素质的轨道上来，而小学英语教育以素质教育为根本宗旨、以培养学生创新精神和实践能力为重点、以开发少儿外语潜能、激发学生兴趣为突破口。这就决定了课堂活动在小学英语教学中起到了举足轻重的作用。而这种活动强调的是学生主体主动的情感热烈投入、思维积极参与的、观察与行动相统一的、能满足学生个方面发展需要的整体的、多样的活动。
一、 课堂教学活动的意义
长期以来，我国传统的教学观念是“英语就是死记硬背”、“满堂灌”，故而造成了“哑巴英语”“聋子英语”的不良恶果。小学基础教育必须摆脱应试教育，转变“教师为中心（teacher-centered）”为“以学生为中心（student- centered）”。要想在教学中充分发挥学生的主体作用。使学生主动参与课题教学，使他们带着个人发展的需要、带着强烈的求知欲、浓厚的兴趣、高昂的积极性、饱满的热情参与学习，教师就得设计一些新颖、有趣的教学活动，这样利于激发学生学习的兴趣，调动学生的积极性，启发学生的思维，使他们主动地获取知识、提高课堂教学效果。同时，课题教学活动利于学生个性的培养和发展。现代教育家认为，优秀的学生不仅是成绩合格、全面，更重要的是有个性。课堂活动就是学生主动参与课堂教学，学生在这一特殊的思维活动中主动思考，严格要求自己，并经历种种诸如困惑、焦虑、喜悦、激动等情感的变化，获取了知识和经验，提高了思维能力、发展了兴趣爱好，从而养成了良好的思考习惯，科学的态度，掌握了良好的学习方法。同时通过活动，不同层次的学生都能用已知 的经验和知识去认识解决新的知识，从而增强了他们的学习自信心。
二、课堂教学活动的原则
渗透性原则。在教学活动中要注意剔除西方文化的糟粕，汲取其精华。随着教学内容而结合素质教育要求，培养学生的创新精神和实践能力为重点，设计真实的语言环境，发展学生用英语获得、处理、交流信息的能力。培养良好的英语学习心理素质，发展学生健全人格，培养合作精神和社会公德意识，培养学生的好奇心和探索创新意识，初步养成文明的行为习惯。
主体性原则。在教学活动中，充分发挥教师的指导作用和学会上的主体作用，营造宽松和谐的学习气氛，使学生敢于开口、勤于开口，对学生的成绩加以肯定，使他们获得成就感，对学生的口头错误不要面面俱到，不要有错必纠，尊重学生的个体差异，以学会是的实践活动为主，保证学生的活动时间达一课时的70%以上。
多样性原则。 教师要设计出多种多样的学习活动，每个学生都是一个新鲜的认知主体，学生与学生之间存在着个体差异。要想使活动适合每个个体学生，吸引其兴趣，就要使活动多样化。
灵活性原则。学生活动过程的顺利进行受多种因素的制约，如学生的认知水平，学习能力、学习材料、活动方案的设计、活动方法的选择等等。当学生在学习活动过程的进行中遇到困难，受到阻碍将直接影响活动效果时，教师要随即应变、果断放弃已有的设计，灵活采取更合理、方便、科学的活动方案和方法，以保证活动过程的顺利进行。教师要依据活动目标（包括认知、情感和动作技巧三个领域）、教材内容设计、教材内容特点、学生实际特征、活动环境等因素，灵活选择不同的活动方法。
新颖性原则。活动过程设计的新颖，体现在设计活动过程时或在活动过程中能突破常规和经验发禁锢，不断产生新的思路和做法，从而活动获得意想不到的活动效果，满足学生的好奇心、新鲜感。
实用性原则。课堂教学活动不仅在于使学生掌握、巩固所学知识，更是把语言从准焦交际向实际交际过渡的重要手段。课堂教学活动的设计中要为学生创设真实的语言环境，使学生能利用所学的语言进行实际交际。这是我们学习语言的最终目的。
三、课堂教学活动的控制
课堂教学活动固然重要，但教师不能对它很好地控制，也很难取得良好的效果。英语教学活动进程受学生的学习方法、学习习惯、现有知识、活动技能、学习心态、学习情绪、活动时间等诸多因素的影响。在以活动为本的课堂教学活动中，教师要对活动进程进行主动地控制，体现在以下四个方面：
灵活选择活动方式：合理有效的学习方法是把握活动进程的方向盘，更是对活动进程的驱动器。教师要在学习实践活动中，创造出许多适合自身特点和方法来，优化活动方法,侠盗飞车官方下载 侠盗飞车官方网站 侠盗飞车罪恶都市秘籍，从而推动活动进程畅通无阻的向前进行。
主动把握活动时间：学习活动是一个过程，需要一定的时间,
，但在活动过程中由于活动内容不同、活动目的不同、活动主体（即学生）不同，所需时间也就不同。为了达到活动目的，时间的分配必须灵活适度，要合理地控制、安排活动时间，有效地控制活动进程，以优化课堂结构，达到活动目的。
对学生学习情绪的控制：影响外语学习效率的学生心理因素以情绪最为突出，特别是焦虑、忧愁、挫折感、失败感、丧失信心等消极情绪的影响，外语教学要成就就要对学生的情绪予以科学地控制，即把情绪信息和情绪反馈，消极情绪的抑制和消退与积极情绪的产生和强化都纳入精心策划和设计的控制系统之中。
对学生学习习惯的矫正：正确、良好的学习习惯能培养学生的学习兴趣、良好的学习心态、有效地促进学习进程，真正发挥学生的主体作用。
对学生活动技能的指导：学习活动技能诸如如贴画、涂色、绘画、运动、会话、表演、音乐等能力。对这些活动技能的有效指导、能推动活动进程的顺利进行。
四、课堂教学活动的方法
发口令做动作：老师发指令，学生做动作来表现理解，教师再用多种新的常常是幽默的方式来重新组合指令，一旦学生能说的时候，反过来由他们对教师发指令或互相发指令，游戏、幽默短剧、语言的意义用动作来澄清。
传话：可利用学生在教室里的座位按横排或直行来进行比赛，也可以没两个横排或两个直行为一组。教师低声对每组的第一个学生来说一个单词或句子，要求依次低声传下去，由每组最后一个学生起立大声重复，传话又快由准的为优胜。在一个时期时，传话的内容可以逐渐增加，难度可以逐渐增大，以便锻炼学生的听说能力。
动作猜谜：一组中的一个学生做表意动作，模仿某一动物或动作，另一组学生必须用英语说出是何种动物或动作，表意动作也可以是表示大家熟悉的内容，要求对方用英语说出。如：在教“cat”一词时。模仿其叫声，或模仿抚摩猫的动作，再要求猜出，并大声说出“cat”。
自我认识：参加者每人背上贴一张小纸片，纸片上写着有个亿人名或一个物品，物名最好是教室内能看到的东西，但每人并不知道自己背上的小纸片写着什么，游戏开始，大家就在走动中互相提问，要求对方用Yes或No来回答，当猜出自己背上的小纸片上的内容时，就可以把纸片拿下来。
表演：发动学生亲自制作道具，参加表演，表演课本剧、唱歌、跳舞、会话等，其情其景，十分融洽，受到了良好的效果。
找朋友：卡片、实物发给学生，两两对应，一问一答。
竞赛：包括个人抢答竞赛（教师出要求，学生自由抢答）、分组竞赛（将学生按实际情况分成几个小组，组与组之间开展学习竞赛，可以培养学生的思维能力和学生团结互助的集体注意精神）、师生竞赛（在活动中，要真正做到师生间的“心心相容”，必须融洽师生关系，师生之间开展竞赛是融洽师生关系的主要方法之一，它充分体现了学会上的主体作用，有利于学会上更好地主动学习）。竞赛形式易调动学生的激情，吸引学生的注意力，培养学生思维的敏捷性和稳定的心理素质，把课堂气氛推向高潮。
同桌交往式：同桌是交往的学习中最小的单位。给每个学生找同桌（partner），比较容易控制，这种较为的效率也较高，祈祷了互问互答、互督、互纠互帮的作用，最终起到了生生教学的作用。
Bingo游戏：在Bingo卡的9个空格上随意写上9个单词或短语，老师每次随意读出其中3个，学生对照所填写的Bingo卡划去听到的单词或短语，如果划去的单词或短语成横线、竖线或斜线（任一方向）就喊 “BINGO”，最快的胜出并获得奖励,cdr9软件免费下载 cdr9绿色版 cdr9完整版下载。
单词接龙：老师给出一词，学生接上另一词，要求该词词首的字母与给出的词尾的字母相同，依次接下去。这种游戏可调动课堂气氛，使学生的思维活跃起来。
谜语：英语中有大量有趣的谜语。教师可选择或编造简单、适合小学生水平的谜语，以随机的形式出现，这样能吸引学生的注意力，活跃课堂气氛。
实践证明，在小学英语教学中适当地运用游戏，可以大大减轻学生学习的负担，真正保护起学生学习英语的兴趣，使他们的英语学习具有活泼性，生动性和主动性，培养良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实基础。让每一位学生在游戏的陪伴下自由快乐地走向一个神奇美丽的英语王国
( Wed, 9 Jun 2010 14:03:07 +0800 )
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DNF第5章之一辈子还不完的钱 （ 版主点亮）
DNF一个傻子和一个孩子的故事 不看后悔
实在无聊。。鄙人在DNF管网看到 TX老总 老马的 死亡通告。不信你来看
很长,看完得有耐心,,, 看完后我会爱死你的。
由于时间紧, 随便写哈..
觉得写的赞,给哥点掌声, 觉得不好批评指正,
作家请勿乱喷...
年夜,哥无聊的窜进家附近的小网吧想找几个狐朋狗友,,
刚走到就互相乱喷着!@#$^$% 呵呵.,
看着别人耍、嘴里喊着,哟喝着,,
哥是控制不住的手痒啊,,
伸向POWER按了下去。.
'老板,开个机子'
哥习惯的上了扣扣,跟那些所谓的弟弟哥哥妹妹聊了一会,cdr格式软件下载 cdr格式用什么软件打开 cdr格式转换器,
无聊到极点!!!
正要关机子,旁边的屏幕勾住了哥的眼球.
哇,这是啥游戏,,
这么像以前还是小小小小鸟时候玩的西游记一样,
华丽,玄酷的技能,哥小时候的最爱,,
我草,这好玩.啥游戏?
对方口中脱出'地下城'3个字,,,,
立马双击鼠标进人地下城,,,
哥其实还纳闷着这游戏怎么玩,,
进去创建了个角色,起啥名字呢??
无疑的复制了哥Q名字,,娇子,
游戏里面还粘不上,哥就下了火星输入法总算是打成火星字了..
OK ,就娇子, 哥非常满意``
因为哥初次碰这游戏,毕竟这游戏不是哥造的,
不得不向别人讨教下,,
简单的问了些问题后,
哥就开始自己操作起来了,,
哥是很聪明,啥都是一看就懂,一玩就会,
呵呵,哥有时候是有点自恋...
很快到了4级,,哥可以XXXX市区转转了,
刚一进来就听到有人说你是想偷学我的技能吧
汗,哥哪有啊..闷骚.
继续前进,,冒着敌人的炮火,呵呵, 偏题了噢,
哥现在可以进入格兰之森去虐虐那些小怪物了,,
2话不说.哥手拿木棒,冲向了格兰之森,,
哇,这牛头怪比哥的人物要大好几倍啊,
3下5除2...哥很快杀了BOSS.....
经过数十次后,哥就到了18级...
开始转职.转的时候哥不知道该转什么,
,朋友过来直接给转了剑魂,
好,转什么都一样,,
没有最强的职业,只有最强的玩家..
由于哥的努力,很快追上我一个朋友的等级,,
于是哥和他组了队,俩人开始了天空之城的征途..
可是哥并没有感觉到在天上的感觉.呵呵
太阳的光线很快就穿透窗户射了进来..
该回家了,哥似乎还有点放不下啊,
算了回吧,觉还是要睡的,,饭还是要吃的,
睡一觉,吃完晚饭,哥又把哥身上的气息带进了这家网吧,
继续开始哥的地下城生活..
开始跟着NPC的指使,去做一个个烦琐的任务,
但哥心里还是高兴的,,
从此,哥知道自己喜欢上了这款格斗游戏..
日复一日,
哥天天在家跟这网吧穿梭着,,
努力的升级升级再升级,,
哥有着一颗高傲的心,不愿意低服于别人,起码是身边的人,
突然间哥发现哥的网瘾貌似又大了点,,
噌完饭俩脚不受控制的就塌进网吧,
很快的跟朋友都到25J了,可以进XXXX地图去杀怪了升级了,
虽然在天空还是可以杀怪升级,,但哥还是喜欢新鲜,刺激一点的,,
哥也随着等级的限制换了一把好看一点的剑,
,跟朋友来到这个城市,,
敌人确实是很强悍也确实挺难看的,,呵呵
哥就凭借手中的这把利剑,一次次的虐杀着这些丑陋的怪物..
那些怪物好像都怕哥了,,
有时候进去站那像标本一样站那任哥戳.,,
知道哥是不会服软的,( 其实是网吧卡的原因噢)嘿嘿..
跟朋友们夜夜如此的反复着，笑着,喊着,互喷着.高兴着..
悄然间.哥飞到36级了,,哥又该换城市了..
也下定决心超了身边朋友,,
不能比他们差,虽然他们比我早玩,,,
这破旧的,小小的黑网吧,
(经常做任务就是因为卡而重复着做好多次,怒气冲天啊,想喷这电脑上),,
让哥觉得厌恶了,
哥下定决心换家网吧,离开这个小群体,
去一家比较远,比较烂,比较黑的网吧..
哥不嫌远,不嫌冷,不嫌费劲,不嫌费脚,不嫌费鞋的来这家网吧玩DNF,(地下城简写),
来到这座名叫暗黑城的城市,,
确实感到一种暗黑的感觉,,暗黑的背景,暗黑的音乐,...
时不时还听着某个NPC来喊着我饿了, 还挺凶的..
CAO, 你饿了就饿了你给哥说甚,哥也是叫花娃,,
手上提着一把亮堂堂的尖剑,
去我的导师GSD跟前去学了一个新技能,,
这个哥还是能看过眼的技能..
怀着激动的心情去看看这新怪物张个啥样子,
这里面的怪物确实挺新鲜的,
什么蜘蛛的,什么冤魂的,更有甚者,喊的那是个*荡...........
开始没有了朋友,,哥突然感到了有点寂寞,,
身体瘦弱,软弱无力,面临这些强大的怪物,
哥是心有余而力不足,,
接着这一个个烦琐的任务..
一次次的爬到地上起不来,,一次次的虚弱让哥有点灰心了,,
一般到了这等级,都会有自己的朋友,
或者游戏认识的,
或者现实的,,
或是跟自己的老婆(老公)夫妻上阵杀敌吧..
或者是有师傅带呢.
哥并没有寻找XX的念头.不希罕,,
哥只忙着升级..,
熔岩6W一次,保证信誉,差1位,人满开车,
一些高等级的前辈们不停的喊着,,
所以这屏幕才会变的这么乱..
哥点击查看他们的装备,
哇..+10怒灵套, +8溜光套.+13残杀,
这些不就是哥的偶像吗?,,
哥有花钱叫他们带的念头了,于是进入了队伍,,
从紧有的10几W里抽出6W给人家偶像装进兜兜,
从开始到现在就攒了这些,,
哇,,好FAI的技能,,飞快的速度哥嘴里喊着.
那仅仅能用威风2字来形容..,
想当年那大刀关羽.哥都对他没啥好仰慕的,,
他算是带我们坎死了这些怪物.
最后出来的SS评分,那10几W的经验闪入哥的眼眶时,,
哥是欣喜若狂!
出来偶像又跟哥继续交易,哥把仅有的6W,砸锅卖铁的6W给了他.
等待着一次历史重演,,
噔噔.
突然耳机里飘来熟悉的2声,,没错,这是离队的声音..
哥眼光一扫屏幕,,完了,人跑了.钱给狗买小吃了,,
哥无奈的退出组队,,
那俩个暂时的队友就开喊了,,骗子,全家不得好死,,你妈*^%$#
玩的人可能知道,,不玩的也许不懂,
这里面的游戏B可是跟你兜兜里面的RMB一样的难得
(部分大款富婆、鸭子小鸡动物之类的除外),,
非常气愤,,你们可以骗哥,哥为什么不能骗别人呢?
于是哥飞到老故乡→天维巨兽,:第1王3W,骗子@#$%^&am am *
哥期待着他们的加入,,终于车满了,,开车..
哥熟练的操作着键盘,,剑上沾满了敌人的鲜血..
哥似乎感到一丝丝的骄傲..
出来后也给他们玩阴的，钱装兜兜人没了...
没办法,上帝要B哥这么做,,
哥又把这些血汗钱跟有点小脏的钱拿来给其他偶像们,,
进去一会,出现了腾讯所谓的延时(就是卡了),,
3个人一起喷哥:卡B出去..别影响我们.#@#$%^
无奈阿,,哥的钱杂老是给别人买小吃??
历史一次次的重演着,哥感到了有些疲惫,,
看到一些师徒们玩的挺开心,,有时候真有点嫉妒,,
为什么哥不找个呢?哥为什么要如此寂寞?
找师傅,对我好就行,要求50级以上,
,,应聘的MMM
哥来回的按着ENTER和↓键,,
之后,,哥总算收了个师傅，,
跟师傅聊了许久后,,开始感到以前的寂寞感没了,,真好,,
师傅能带我下遗迹吗?,,我有个任务,u999 u999魔兽地图下载 u999魔兽防守地图,
师傅没PL了,,
真是打击哥心灵了,:
那师傅下次带我,,摁好的
哥依然兴奋,
就想到了一首歌,我的热情,就像一把火,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
太阳又落入我家后院,,(我站院子看是这样的)
DNF生活又将开始,,
师傅今晚该带我了吧 ,,,,,,,
师傅忙着,明天吧
哥心一狠,一咬牙点下解除师徒..废了他
剩下的只有寂寞的哥......
麻木的经过数十天的努力,,,哥总算是换地方了,,
来到了个做梦都想来的地方,,
哥心里想着,,哥也有这一天,哥也能来这了,,
感觉浑浊的空气都变新鲜了!!!
这地方人称老鼠,,46级才可以进噢,,
不得不说有天晚上通宵完回家睡觉,,
梦里就出现了DNF的画面,,
哥正在组队杀老鼠,谁组了个30多级的,
这时候老妈正好端来一碗臊子面叫我吃饭,,
哥哗的下起来嘴里就脱出: CAO,谁组30J的垃圾干撒!!!
打击阿,,妈妈问我说啥,,
其实我也不知道这句话杂从头里到嘴里,再从嘴里到外界来的.丢人阿!!
由于哥还蛮喜欢老鼠这地图的,就在这张地图修炼了好久,
也曾认识过几个朋友,,
最后也成为了短暂的朋友,,
哥依然是寂寞的哥.
.
走在市区大街上,酒馆里,,
总能看到一些男男女女头上闪着:
老婆,!_**************,,,,老公!***********^&am *
说实话有点羡慕..
哥无视他们,,继续飘进..
从来没有过想寻个游戏老婆这样的念头..
随着BOSS的趴下,
,,哥人物的身上闪出了一道刺眼的光,,
48J了,,知道什么时候是最鸡动的时刻吗?
没错. 就是这个时候,,
也就是DNF生涯中最靓丽的一个转折点..
觉醒任务被我小心翼翼的接来了...
为了觉醒可以说是可以上刀山下***
当然哥也会想到去骗钱...
不骗白不骗,,,煞笔才不骗,,(部分XX,XX,XX,XX除外)
太阳又快从我家隔壁的前院出来了(哥看的是这样),,
哥总算是弄够钱了,,寻个信誉的带我过完了所有任务,,
当时PK胜点是我自己去决斗场杀同胞得来的,,
炎热的夏天,
哥的手心总会冒出一些小水滴流到键盘上蒸发掉,,
当时感觉PK还是有点小意思,.
当哥将要成为贱圣的那一刻,,
真的好鸡动好鸡动..
刚学来技能就跑去试试看,,
放出来这不就是无名前辈的万剑归宗吗??(看过风云熊粑天下的都知道)
成了贱圣后,,哥就努力弄钱,,
不枉哥一翻苦心,,哥总算是收全一身套装了.
手上武器也总算是紫字了,闪着绿色的环保的光芒,,
哥算是有点自信,骄傲了.
寒冷的夏天里,
哥还是像以前一样习惯性的进入游戏..
可是今天的角色突然把哥的心惊了,,
哥的武器呢? 哥顿时茫然了..
见到赛丽娅,你好啊
好你婆婆的****
哥都被小偷扒干了还好??
一切的努力全费了,一切都已成为过去,成为回忆,,哥有了放弃的念头...
总是还有关心哥的人..
一番谈话之后..给哥冲了几十个QB,(感动.)
当然哥也带过她,当时短暂的时刻里哥没有感到寂寞..
总是利用手段弄回一身装备了,,哥又有信心玩下去.`
时光飞逝,,哥的技术在慢慢的成长,,
等级也在不断的升高,
很快到了59级(顶级60J),,
也用自己的血汗钱买了一身时装..
穿着新衣服.哥昂着头在城镇里转了几圈,
也赢来了粉丝们的一次次掌声..
这段时间哥并没有认识一个朋友,
一个哥们,,
哥仍然是寂寞的哥..
哥决定开始做一个叫做不灭之王的任务,,
任务有点小变态喔,,
SO做的这么迟,,
没办法, 我们的麻花腾(俗称老马)太黑了,,
哥的目标是一周干掉它,,
每天清早起来.从进入地下以后,哥就完全沉迷其中,,
每天的156疲劳,,刷完为止,
一次又一次的进出王的遗迹,,
领教着锤王的厉害,,
有限循环,,
扣扣突然滴滴滴
熟练的按下抗绰+A特+谁副特,,
:伙计带我..
哥会采取一种有效的方法→装S...
烦琐,,
抖哥哥就直接离线..
一周之后,,哥总算是吃到果子了,
头上顶着这个称号去市了转了一转。.
小小炫耀下,,嘿嘿,,
顺便跟赛丽娅合影了一张,,存入扣扣空间,,
网吧哥的粉丝也是越来越多,,
哇你真牛X,,连这个任务都做了,,
哥嘴角上扬,微笑而过!
感谢候岛,感谢CCTV,感谢MTV,(猴岛→DNF外挂基地)
让我完成了这一项艰巨而光荣的任务,
在这难熬的日子里,,哥也并没有结识一个朋友,一位英雄..
总是看到有人头上顶着愿意一起做朋友做不灭的来++
哥还是无视,,也许现在的哥不想认识那么多狗友了,
Yes! 哥还是寂寞的哥..
从此,哥只想做那人人仰慕的满级人物
哥从此离开老鼠那个寂寞的地下城市..
来到了当年出道英雄救美解救靓妞赛丽娅的地方..
也就是冲向满J的地方,
因为哥身带武林秘籍→WG,,
头上老顶着'G免费带悲鸣.来的速度,实力+++
似乎哥的人气有那么一点上涨,,
于是乎..套近哥的人越来越多,,........
又是辛苦的一周,,
在一个山洞里进进出出,,在这些日子里,
哥无意的认识了4位勇士,,,
我们一起刷图,一起聊天,,
哥感到了温暖,哥不再是那个寂寞的哥了..
随着经验一次一次的增长,,
我们的一位勇士终于顺利毕业,,
从此离开了我们的队伍,,美妙消失了,,
剩下3个继续UP,,一起刷图,,
每天都会等着大家到齐再去坎怪物..
天下不知道有没有不散的宴席,,
随后的事更是伤心,,
XX年X月X日,
一位战友突然对我说你玩吧朋友,我陪我老婆去,
更叫人心凉的是: 朋友我今不能一起玩了,,带老婆呢.另一位战友说,
真够义气,,所谓为朋友插别人2刀,为女人插兄弟2刀...
哥的心突然掉到了地上,,,
哥该怎么办,,哥的老婆在哪里?
算了,,哥不羡慕那些所谓的LP,LG,,,
这倒让哥想起了AU的贱女狗友们,,
哥第1次感到反感,,,
随之继续找人冲刺,,,
往后的日子里,,哥跟他们渐渐疏远了，
直到成为陌生人,cdr下载 cdr软件下载中文 cdr软件下载网站,,哥又变回了以前寂寞的哥......
又一道刺眼的光芒闪耀时,,
哥就想起平时看到的那些喇叭,
祝贺XXX满J,,**********
而谁会为哥去刷这个喇叭呢?
总算是达到愿望了,, 自己挥霍吧 .
哥穷,拳皇2002加强版下载 拳皇2002隐藏人物调法 拳皇2002出招表有图，刷不起那么多,买一个意思意思,
刷完之后哥竟然不知该飘往何处........
哥不再去坎怪.,,
就用汗水挣来的QB买了个驴子,,
每天上来摆摆摊,,挣挣银子,
眼睛一直盯着看,,无聊,无聊,,
盯着屏幕看着自以为是宝贝的东西一件件被买走,,
看着人家成群,成双的摆摊聊天,,
哥的摊名该换了..
------哥摆的不是摊,,是寂寞...
很快哥攒了很多两银子,,似乎古代的小地主,,
哥决定去买把好武器,,
当哥手握这把粉色刺眼的光剑时,可以说是如虎添翼,
网吧内的粉丝们再次起了欢呼声,,,
哥在微笑,,,,
能当我师傅吗?
能做我老公吗?
能交个朋友吗?
能做我哥哥吗?
能带带我吗? ,,
呵呵,哥以前叫你们带的时候也没见你们给哥免费一次??
你们也会有今天来求哥??
看到这些哥不感兴趣的文字,,
哥总是无情的拒绝着,,
好似哥的心是臭石头
哥喜欢每天拿着这把锋利的武器在街上转转圈圈,
用光芒来刺刺别人的眼球..,
悠闲的漫步在绿色环境下,
哥是最威风的..
查别人的装备,,哥是嫉妒的,,
哥想比他们的更棒,,但是哥不是富家子弟,,
哥知道不可能的,,
哥就只有一个要求,,
全身到10就谢谢凯里,谢谢老马了..
哥再次杀入江湖,,再次弄钱,,,,,,,,,,,,,,,,
数月,,,,,有钱了,
哥直奔凯里(游戏里都喊婊子)...
这女人竟一次次打伤我的心,,
哥每次上10的时候都会关掉屏幕,
关掉声音,,不敢看,不敢听,,.甚至人会站远,,
一会,哥怀着期待的心情去开屏幕,,
你成功啊,别人不是那么好上的吗,,
为什么给我就这么难上,,
貌似哥张的过帅.?还是老马我得罪你了?
老大就只上10,到10我就满足,,
余光扫向屏幕,,
哥还没急,粉丝们就急着喊出:哈哈哈,挑战失败,
这句话多么刺耳的音乐,,.
哥的那面镜子屡次被石头打破,,,
凯里,,群众没有骂错你,果然婊子..
哥只有找人代价帮哥做,,
无奈啊.花掉哥更多的银子,,费掉哥更多的汗水..
总算是成了,,***加10,有点小牛X,
这次飘去酒馆跟所西娅留念...
一进去
师傅****** 弟弟******** 妹******** 老婆********
哥索性走出了酒馆,,
熟悉的大街无数次的踩过,,
哥不知道要干什么,,
对了,无聊就向至尊努力吧,,
至尊就更帅勒,
哥又开始拿着这把绝世好剑去决斗场跟我的同胞们一比高低,,
一点一点的赢着经验,,
哥的技术也是飞快的提高,(哥聪明),
杀人不眨眼的哥越来越像兽中之王,,张着锋利无比的牙齿...
日子一天天的过,,
XX年X月X日,
哥惊奇的感觉到好像对这游戏的兴趣越来越小,,
有一天竟然没去战场杀人,,而是在聊扣扣,,
呵呵,太阳从哥家厨房出来了...
随后的日子里,,哥更加不去杀人,,
,每天上去晒晒太阳,了解下勇士们的信息,,
然后无留恋的关闭,,,,,
哥的宝剑都老了..
不知道什么时候就悄悄的喜欢上了聊qq,,
数月前杀怪杀人不想里任何人,,
现在聊qq却不想去地下..
Q上的朋友们缠着哥要哥带他们升级,,
哥烦,,哥只想聊qq,,
只想做自己喜欢做的事情,,
本人只好继续装S,
哥在江湖没有人照顾,不也毕业了? 学学哥吧,, (是不是自恋了点)
无聊之时偶尔仍会去地下转转,,
突然想起哥定过的目标,,刷到至尊吧,
既然以前下过这决心,那就完成了吧,,
完成再也没有什么好留恋的了，
无聊之时哥仍然会去杀杀人,为了刷到尊，
哥不牺挨骂把秘籍带进了PK场..
垃圾,,不会玩就别玩这游戏,,滚
哥一次次的忍受着挨骂的滋味,,
终于有一次某个小红眼成功的激怒了哥,,
哥决定关了第3方软件(难听点就是G),,
哥就不信弄不死你..
靠着以往杀怪和杀人的经验跟敌人舞了3把,,
哥输了，真的输了,,,
又开骂了,垃圾不承认自己是垃圾?
哥无奈答道:恩,我垃圾,,我只是想尽快的完成我的目标,
就可以安心去聊扣扣,..再也不挖坑来地下了,
话落,,有开喷了:别装B,废物,,
哥体验了特步的感觉,,
为了证明哥不是废物,哥再一次下定决心去练武功,,
天天拉人杀,
夜夜上百渡,
日日上论坛,
寻找前辈的指点..
日夜苦练,,不怕键盘磨手,,,
功夫不负有心人,
哥终于熟练的掌握了一些技巧,,
可以很华丽的连出一套扯技,,
哥再次向他发出挑战,,
在他面前证实了哥的手没被老鼠夹字夹..
哥不比你差.
.信春哥者得永生,
只是哥真的不想玩了,只是想早点去聊我心爱的qq,
当哥落笔此书的时候,
哥在地下的最后一个目标已经完成,
头上顶着至尊1,算是我们这的骄傲吧,(又开始孔雀了.),,,
哥现在只想安心的聊聊qq,
恨老马是恨老马,,不过不恨老马的qq,,
哥不是个爱乌及乌的人,,
最后哥想给现实的朋友们,
网上的狗友们,
那些自认为是我徒弟的说,
给哥一点安静,烦的狠,,
哥不想再步入江湖,,
只想聊聊天.
种种哥那2亩地..
仅此而已..
不要替哥感到惋惜,,
哥现在聊扣扣很开心,,,
GAME OVER
也许,,XX年X月X日,,江湖上还会看到哥的身影。
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[顶端] Posted: 2010-01-08 01:43 |
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( Wed, 9 Jun 2010 14:02:53 +0800 )
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第九章 幼儿园教学
第一节 概述
一 主要特点
1 定义：是教师根据教育目的，按规定的教学大纲有计划、有步骤地引导幼儿学习的一种活动（狭义）。在教师指导下的幼儿的学习活动（广义）。包括教师有计划、有组织的引导活动和教师提供指导的幼儿自发的学习活动。两者应该有机地结合起来，是幼教改革的一个方向。
2 特点：一是因素（教师、学生、内容、方法）的不同；二是教育目标重在发展，保教并重，不仅是知识技能的传递；三是教学地位与其它教育不同；四是教学对教师提出不同于其它教师的要求，对教师最起码的要求包括学科知识、对教育对象的了解，这一点对幼儿教师的要求较高。
从任务看，它是以提供大量的感性经验和操作经验为主要任务；从内容看它具有启蒙性和广泛性；从方法上看它多以幼儿的实践活动为主；从组织形式上看它比较灵活，对幼儿的学习要求较低，无考查、作业等。
二 幼儿园教学理论的继承和发展
（一） 西方早期最有影响的儿童教育家的教育思想
1 福禄倍尔
2 蒙泰梭利
（1） 指导思想
有准备的环境：认为学校应该是鼓励儿童自我教育的有准备的环境，儿童能自由地选择教具、设备、材料，自由地操作，教育的干涉被控制在最低限度内。要求创设有规律有秩序的生活环境；给儿童提供有吸引力的、美的、实用的设备和用具；允许儿童独立的活动，自然的表现；丰富儿童的生活印象；促进儿童的智力发展；培养儿童的社会性行为。
教师是指导者：教师应能帮助儿童达到他自己的发展，教学是间接的途径，帮助而完成他们的自我教育。教师是观察者、示范者、儿童的指导者、解释者和环境的预备者，是学校、社区、家庭的联络者和沟通者。
提供科学的教具。
（2） 内容
动作练习：日常生活的锻炼，如自我服务，家务劳动，园艺活动，手工、体操等。
感觉教育：（前面讲过）
智育：简单的读、写、算方面的基本技能的培养。
（3）蒙泰梭利的教学理论与现代幼儿发展和教学理论的关系
她的许多思想观点和儿童发展观与现代的观点相吻合，比如儿童发展的敏感期、学习的关键期；提出早期的环境经验对儿童智力发展的影响；认为儿童的发展是遗传和环境相互作用的结果；感觉与知觉的训练在幼儿学习上有重要的作用；强调幼儿学习的自发兴趣和内在动机等。
从她的教育学说与现代幼儿教学理论的联系看，一是关于教师的角色，她认为一个好的教师应是敏锐的观察者、解释者、沟通者和环境材料的提供者，是在需要时能提供帮助的人；二是强调了游戏在幼教中的教育价值，认为游戏是儿童的工作，可以促进儿童的发展（与现代吻合）；三是提出早期阅读的可能性和早期数教育的重要性和可能性（被现代理论接受和证实了的）。
（二） 苏联学前教学思想
总的来说他们强调教师为中心，强调知识的系统性，以乌索娃为代表。
1 明确了学前教学的任务和内容
（1） 任务：给予儿童有关周围世界的具体知识；培养儿童对于周围世界的正确态度；授予儿童具体的操作方式；使儿童在全面发展的基础上做好入学准备。
（2） 内容：提出应在儿童年龄可能范围内给予儿童科学而且准确的知识，这些知识应能反映事物现象之间规律性的联系，以利于发展儿童的概括能力和独立发现知识之间联系的能力。
2 探讨了学前儿童学习活动及其特点
学习活动是在教学的直接影响下进行的，与其它活动相比更能发展儿童对周围世界的正确的认识态度。
3 侧重研究了教学的一般方法。
4 提出了幼儿园教学的组织形式??上课。
（三） 陈鹤琴的教育思想
单元教学法，便于教师的组织和安排。其教学原则是凡是能自己做的让他自己做，能自己想的让他自己去思考；让儿童怎样做你就应该教儿童怎样教做；鼓励儿童去发现他自己的世界；积极地鼓励胜过消极的惩罚，积极的暗示胜过消极的命令；注意环境、利用环境（游戏的环境、艺术的环境、阅读的环境、科学的环境??指有指导儿童进行观察的条件）。
方法：游戏的教学法、观察法、比较法、比赛法、替代法（转移法）、分组学习法。
（四） 现代教学理论发展对早期教育的影响
1 现代教学理论的特点：
（1） 不只强调教学过程中学生对知识的接受，也在一定程度上重视学生的独立探索。
（2） 不只重视教师的主导作用，更重视学生在学习中的主体作用。
（3） 不只重视知识、技能、技巧的传授，也强调发展智力，培养能力及非智力因素。
（4） 不只研究和指导学生的行之于外的活动，更注意研究并知道学生头脑中的认识活动。
（5） 把启发学生的积极性和发展智力、培养能力具体地体现在整个教学方法体系和课的类型结构中等。
2 学习理论的两大流派及其相应的教学理论流派
联想学说??以行为主义心理学为基础，代表人物是桑代克、华生、斯金纳。桑代克认为学习是在大脑中形成联想，通过尝试错误的学习活动来建立的。华生认为学习过程是形成习惯的过程，是刺激与反应之间建立联系的过程，是刺激反应链的形成，都可以通过巴甫洛夫式的古典反射形成。斯金纳提出操作性条件反射，认为行为是由他的后果所造成的，产生愉快后果的动作往往被人加以重复，继而被人学会，因此他认为学习的关键是强化。
认知学说??代表人物是托尔曼、皮亚杰、布鲁纳，认为学习是一个人如何改变对某一情景的理解，而与行为的关系并不大，认为人并不是机械地接受刺激和做出反应，而是有选择地获取和加工环境刺激，对刺激的反应也不是直接对应的，要经过一连串的心理转换活动。把人的感知、记忆、行动看成是一个完整的信息加工过程。 联想学说 认知学说 教师是学习过程的指导者，主张课堂以教师为中心 教师是学习过程的组织者、促进者，以学生为中心或以儿童的活动为中心 教师的作用在于形成和加强S??R之间的连结或引起预定的反应 教师的作用侧重于帮助学生学会如何学习，学会如何处理信息 进行系统的、计划好的讲解或进行程序设计 运用灵活、自发的教学方法，强调根据学生的反馈调节教师的教学方法 更多地采用单向传输（注入式）的教学方法 提倡反馈性能，多层次信息传输，以启发式为主 3 不同的文化对学前教育思想的影响
西方主张对儿童要“放”，从小要有自己的权利意识，从小具有做出选择和决定的权利，极力反对培养顺从的个性，非常强调儿童的独立性，从儿童的兴趣、愿望出发。
东方主张对儿童进行“管”，强调“听从”，儿童没有自己选择的权利，运用填鸭式的教学方式和惩罚的手段进行教学。 中 美 强调统一的大纲 无 严格按教学计划进行划一的教学 灵活地执行教学计划，以个别教育为主要特点 以教师为中心 强调以儿童为中心 强调知识技能的传授 强调个性和能力的培养 分科教学 不分科教学 集体授课制 小组教学和个别教学 （五） 皮亚杰发展理论的学前教学含义
1 皮亚杰理论应用简介：
瑞士的日内瓦研究中心，比较有代表性的皮亚杰理论应用是（美）Hishlscope机构研究的“认识倾向早期课程”，其主要观点：
（1） 好的环境应让幼儿各种能力得到练习运用。
（2） 给予儿童更多的与物体作用的机会。
（3） 以幼儿的自发活动为主，让幼儿自己决定干什么和怎么办。
（4） 给予幼儿更多的社会性相互作用的机会。
（5） 在了解幼儿发展水平的基础上和幼儿相互作用。让幼儿自己制定计划??做??回忆。
2皮亚杰理论的教学含义：
（1） 认识是一种积极主动的建构，而不是对现实的复制。
（2） 强调活动在认识发展中的重要作用。操作活动包括手的操作活动和思维的操作活动，两者的结合才能促进儿童的发展，要求教师在儿童手的操作活动的同时引导他们的思维操作活动。
第二节 影响幼儿学习活动的诸因素
一 学习的概念及研究学习的重要性
学习是学校教育中的重要活动之一，广义的学习包括一个人在任何场合任何时间里得到的知识经验、技能技巧、能力、态度等等过程。学习是凭借经验产生的比较持久的行为变化，这是心理学上学习的含义，既包括了人的外部行为也包括了人的内部行为。教师应了解自己的教育对象，了解他们的学习规律，学习经验的发生过程，既要以学定教，又要以教促学。
二 学习的分类
1 根据学习的内容和结果分为知识学习、技能技巧学习、能力学习、态度学习，它们还可以继续再分。
2 根据学习的方式分为模仿学习、接受学习、发现学习、尝试错误学
