非常想知道，求问，杭州威雅学校怎么样小学部的孩子们在STEAM周去到郊外的农场举行了什么活动？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-12-13 19:49 标签： 杭州威雅学校怎么样
Poemsin Spring杭州威雅学子作品为春天写诗是春天了，有比校园里、阳光下，一群小学生在湖边写诗、读诗更浪漫的事吗？温柔微风中，蝴蝶兰、海棠花、迎春花、柳絮、嫩芽、蜻蜓、鸟雀……它们等待着被孩子们写进诗里。孩子也沉醉在这草木复苏、万象更新的清丽校园里了，他们爱极了这样置身于自然的语文课，他们都成了小小诗人！# 本期分享四年级小学生们创作的春日校园诗歌集校园的春天作者：李同学干枯的大树长出了新芽，迎春花含苞待放，树荫挡住了太阳的曝晒。微风拂面，海棠花香气扑鼻。到校园中去走走吧，在天晴了的时候，手拉着手，一路欢歌笑语。阳光在雾霭中重现，树叶在温风中摇晃，看山间移动的云朵，它也在漫步……【Laura老师的话】李同学是一个开朗活泼的女孩，她书写的春天也是生气勃勃的。“新芽”与“枯树”，“阳光”与“雾霭”，让人看到了一股冲破时间的生命能量。花朵、树荫、微风、太阳、云朵、人类各有各的姿态，可见其词汇积累。她最喜欢的就是语文课，每一篇课文预习，她总是认真地在书上写满密密麻麻的批注。良好的习惯让她在课堂上更加投入，常提出引人深思的问题。我的校园作者：许同学春天，在我的校园里，海棠花在树枝中探出头来。湖水清澈见底，小鱼在水中戏耍。微风从威雅湖上吹来，湖面漾起圈圈波纹，顿时一股花香扑面而来。【Laura老师的话】许同学是一个内心情感丰富的孩子，他在诗歌课上表现得非常投入。当我带领同学们走进校园中寻找春天时，他好奇地询问校园中每一株不知名的花，也会痴痴地望着湖水。读完他的诗，我才发现，原来他把在观察中看到的湖中的小鱼写进了诗歌中。柳絮作者：何同学一阵微风拂过，雪白的柳絮张开双手，离开母亲的怀抱，轻盈地飞向远方。无论是风的猛烈，还是雨的残暴，都抵挡不了，它对繁衍生息的理想。终于，柳絮在大地的亲吻下，安眠于土壤。【Laura老师的话】何同学对生活有很强的感受力，也是一个细致的观察家。正如这次春天的诗集中，她是少有对柳絮剖析得如此微观的同学，他甚至直入了一片柳絮得内心。他非常热爱阅读，无论是在课堂上、图书馆，还是操场，亦或是餐厅，总能看到她手不释卷的身影。诗歌、散文、历史、科幻、推理小说……在她的文字里，不仅有生动的细节刻画，也有对于生活的深刻感悟以及对世界的观察。校园小径作者：冯同学学校里有条幽静的小路，红花灼灼，绿草簇簇，树叶铺一层厚厚的地毯，地毯上站满蘑菇。谁是这条小路的主人？孩子们最爱在这里散步，认得每棵树上的小鸟，尝过每株草上的露珠。踏碎露珠，穿过晨雾，每片树叶都是路标，每颗星星都是路灯，每朵云彩都是大路。学校里有条幽静的小路，孩子们正在沉思着踱步，透过绿色蓊郁的远方，看到了世界的辽阔与丰富。【Laura老师的话】冯同学的说话声音总是轻轻的，她是一个安静的女生。我常常看到她端坐在椅子上认真地阅读的身影。正是因为她的专注与投入，所以她总能耐心地观察身边的一草一木，发现校园的草坪上探出头的小蘑菇，花瓣上的的露珠……字里行间都透露着细腻的情感。这篇校园小径非常有她的风格，她已然把平日游荡校园的内心戏写了出来。春天的傍晚作者：吴同学春天的傍晚，是橙红的，日落染红了云霞。春天的傍晚，是金黄的，月亮的光芒映射在湖面。春天的傍晚，是昏黄的，路灯准时亮起它那微弱的光。【Laura老师的话】吴同学真的把诗歌当成了生活。在四年级上学期开学不久，我常常看到吴同学拿着一个小本子写写画画。课间的时候一位同学悄悄告诉我，吴同学是一个小诗人。这时，他也会兴冲冲地跑过来，面露羞涩地拿出写满诗歌小本子给我读。除了描绘校园春天的落霞，吴同学日常的诗中还记录了孩子的梦，眼中的校园，可爱的同学，温柔又严厉的老师……春日校园作者：朱同学教室的窗外，传来阵阵欢声笑语，我背着书包，走过湖边。春天的晚风，吹着我的脸庞，好像一切都没有改变。漫步在校园中，静静聆听鸟儿的歌声。【Laura老师的话】朱同学勇于尝试各种各样的表达，在这次四年级诗歌朗诵表演中，他告诉我，虽然他感到很紧张，但是并不畏惧这样的挑战，下次还要勇往直前。朱同学非常爱篮球，虽然也会调皮，但他一直按照老师的要求完成学习任务，对待学习的态度也非常积极。沉浸在阅读世界总能让他收获新的知识，我相信他也一直在努力成为一个知识渊博的人。在天晴了的时候作者：乔同学在天晴了的时候，该到校园里去走走，一定是清新又凉爽。炫耀着新绿的小树，已一下子抖落了水珠，不再胆小的蝴蝶兰，慢慢地抬起它们的头。试试寒，试试暖，然后一朵朵地绽透，抖去灰尘的小蜻蜓，在威雅湖上自在飞舞，把它的饰彩的美丽书签，曝着阳光一开一收。到校园里去走走吧，在天晴了的时候，背着书包，手拉着手，看天边的夕阳余晖，云的倒影——它也在闲游。【Laura老师的话】乔同学想象大胆奇特，文笔细腻。她的脸上总是挂着甜甜的笑容，每次见到老师都会热情地打招呼。在诗中，她也让蝴蝶兰、水珠、蜻蜓都和她一样灵动起来；阳光下，草木虫鸟和人类没有界限，都是正在庆祝春天的大自然的孩子。课余时间的乔同学兴趣广泛，尤其热爱国画和围棋，她心目中的偶像是中国围棋九段棋手柯洁。春作者：顾同学春天的校园，是多么华丽。盛开的山茶花，碧蓝的威雅湖，远处若隐若现的山峦，绘成了一幅宁静和谐的风景画。【Laura老师的话】顾同学是一个安静的男生，他热爱历史，每次读到令他难懂的部分时，他都会捧着书走到我面前追问一番。他说小时候家里有很多与历史相关的书籍，慢慢地他也爱上了。我看到了一个用阅读和历史滋养自己精神世界的祖国花朵。顾同学的诗歌中层层递进的透视感，从山茶花到威雅湖，在把画面拉伸到天地间的山峦，最终用简练的文字绘制成了一幅“春日江山图景”。樟树作者：胡同学在我的窗前，有一棵樟树，枝头仿佛挂上绿色的项链，树干裹了一层棕色的衣裳。粗壮的身体，被绳子捆绑。枝头上的绿叶齐绽，好似一幅油画。【Laura老师的话】胡同学擅长故事创作，在文字里，对于生活场景的描写非常细致，语言充满童趣。平日里，胡同学是一个谦逊有礼的学生，无论对待同学还是老师，总能常怀感恩之心，因此他与同学们相处得非常融洽。他在做学习任务的时候十分专注，对于新知识的渴求也有着强烈的动力。我想诗歌不止给他带来勇气与力量，更是引领他进入想象世界的开始。祝你春天快乐！【关于我们】杭州威雅学校坐落于杭州萧山区仙女湖畔，占地面积200余亩，学校于2021年9月正式开学，为3至18岁适龄学生提供高品质教育和寄宿选择。秉承全人教育理念，杭州威雅不仅专注于学生卓越学术能力的培养，还通过提供丰富多元的超越课堂的学习体验和机会，挖掘每一个学生天赋潜能，帮助他们今后顺利进入世界知名大学，并在日益全球化的环境中取得成功打下坚实基础。
本文转载自“园丁麻麻”这周一起了个大早，我们就急忙从城西出发了，因为安排了好久的威雅探园就在今天啦！从城西到萧山，又遇上堵车，我们足足在路上花了2个小时，但是一路上我们的小伙伴都在兴奋地聊起这家学校。早在前两年杭州威雅学校落地前，群里妈妈们早就翘首以盼，热切地讨论着这家“名校”的招生动态。这次我们的探访也给大家带来了最新的招生信息，目前托班、小班、中班、大班均有名额可以插班。此外，今年9月上幼儿园的家庭，如果未来的家庭教育规划有想让孩子留学的，就一定一定要来考察一番杭州威雅学校，这里的老师都有着相当丰富的国际教育经验，这次探园我们的收获也是颇丰~感兴趣的家庭我们争取了特别的预约通道，请扫描下方二维码进行登记，我们会安排专人和您联系进行后续的探园安排！了解更多学校信息及动态可以拨打0571-87070876，或添加老师微信：臧老师 18072728002。很多妈妈都知道，威雅学校在创办之时，就一直是以幼儿园-小学-初中-高中这样的十五年制教育。在杭州，横跨15年学校屈指可数，而威雅在这方面走在了先列。孩子的成长是有连续性的，而培养一个孩子绝对不是简单的三五年就可以的。威雅在这方面就做的特别的好，孩子们在一以贯之的教育体制下成长，其实可以避免很多幼升小、小升初的突发因素。特别是我们了解到杭州威雅的幼儿园和小学在日常的教学和活动中有诸多交集。也就是说，幼儿园到小学的知识学习领域会自然衔接，涵盖主题设置、自然拼读、数学、科学等学科。孩子们在大班的时候，就去小学部看看，体验下小学生的生活，在心理建设上消除对小学的顾虑。每当小学生的哥哥姐姐们有活动的时候，比如音乐会、艺术展、科技展……大班的弟弟妹妹们就会被邀请去一同参加。同样幼儿园还会邀请一年级的老师，或是学长学姐到班级里来交流、创作，提前领略小学生活，培养孩子更顺畅地发展。包括我们了解到一些极其优秀的师资，幼儿园的小朋友也可以同样享受到。我们特别赞同一位在读学员的爸爸说的那样：“十五年制的学校，我们认为这样的学校更够给孩子提供更丰富、更稳定的外部环境。”杭州威雅学校背靠萧山云石景区，本身就享有宁静致远的自然风光。学校被青山绿水环绕，让我们来说，就仿佛进入了世外桃源。住惯了闹市中的我们，来到这里的第一刻就被治愈了。湖光山色映入眼前，远处是三三两两的鸟鸣声，心在一瞬间就平静了下来。没有任何杂音，在走廊上都能清楚地听到孩子们在教室轻快地欢笑声。这里的节奏很慢，而教育本就不应该是一件急于求成的事。杭州威雅学校的幼儿园位于校园西侧，与主校区隔开之间又一大片清澈的湖泊水面，这也是为了给孩子们提供一个更为安静、平和、安全的学习环境。幼儿园外立面采用的是彩色铝板幕墙，使用了不同的色彩模块，内部的设计和装修与外立面色块相呼应，明亮清新，欢快活泼，符合小朋友充满好奇的天性。从大厅走进去就可以看到一整面墙的主题展示，根据每个阶段的学习会有不同的展示项目。幼儿园是杭州威雅最热闹的地方，这里有着无处不在的玩乐的学习。幼儿园一共有三层楼，共有12间教室，每间教室都和户外打通，孩子们可以获取更大更自由的探索空间。大大的落地窗外透着四月份的阳光，整个教室非常的明亮通透。我们注意到这儿每一间的教室区域都比我们往常见到的更大，环境的布置也尤为丰富。这是因为每间教室根据EYFS的教学体系，为了培养孩子们的七大能力，科学设置了丰富多样的区角，尊重孩子们的个性化差异，用环境分区给每一位孩子自主的空间，让他们在幼儿园里享受属于自己的“成长时光”。创意区是孩子们的“灵感表达窗口”，这里散放着纽扣、毛线、羽毛等多种多样的日常材料，没有固定玩法，孩子们可以自由组合、随心创作，打造出属于自己的独一无二“艺术品”。音乐区——弹钢琴、打鼓、学习“哆来咪发唆拉”，一支小小的“幼儿乐队”正在成型。雷神战车、迷你特工队基地、蚂蚁怪、火箭发射器……这些丰富的创意均来自威雅幼儿园的小朋友，在构建区里，还有一面“wow wall”惊叹墙，用于展示他们的创作成果。数学区——不同于训练做题，威雅遵循的“White Rose math”教学框架，更注重数学思维培养，唱着数学儿歌计数、在玩水时学习度量衡、绘制家到学校的地图了解距离……无论是课堂教学还是户外活动，威雅幼儿园都会把数学跟生活中实物紧密联系。阅读区，是小小少年们的安静休憩地，偶尔，小学部的木本校长也会前来“坐客”，和孩子们分享喜欢的绘本，讲述他的生活故事。自然拼读区——从倾听、发音游戏到逐步学习英文字母发音，阅读以及书写简单的单词，小朋友的进步日益显著。角色扮演区&小小世界区——扮演“三只猫头鹰等妈妈”的故事、在小帐篷里为“生病”的泰迪熊打针、成为小小厨娘邀请老师来坐客……通过角色扮演，孩子们创造性地模仿现实生活的活动，为未来良好的社交能力打下基础。拿着放大镜观察物品、从户外采集树枝和落叶进行分类……这里，是小小“科学家”的萌芽地，也是小朋友们用好奇心“观察世界”的一角。除了日常的教室，威雅幼儿园还为孩子们打造各种主题活动室，包括绘本、美术陶艺、STEAM教室。<幼儿园孩子们的图书馆><幼儿园孩子们的艺术教室><幼儿园孩子们的体育教室><幼儿园孩子们的艺术教室和STEAM教室>到了室外，就真得令我们惊叹孩子们的活动区域也太大了！户外场主要分为两块，一块是偏重自然环境的部分，一部分是偏重孩子运动能力。水区域可以探究有关“水”的一切，用透明引流管道探索水的流动。泥巴区是孩子们的最爱，也是回归孩子们天性的乐园，建城堡、搭火山，泥巴厨房里还经常会有惊喜食物出现。今年的植树节，威雅幼儿园的孩子们还和老师一起种植了小树老师和孩子们约好以后的每一年，都要在园里栽下一片绿色。运动区里，高大的攀爬架是小朋友们最喜欢的户外“大玩具”，也是帮助提升核心力量和大运动控制能力的绝佳方式。有的时候，孩子们和小伙伴一起骑双人自行车，让友谊的种子悄悄发芽；探索花园里的“平衡小径”，在跌倒中学会成长……寓教于乐，幼儿园也是孩子们自主游戏、快乐生活、全面发展的幸福乐园。瞧，我们发现在这些树上挂着孩子们做的名牌，据说是有一天孩子们好奇这是什么树，老师就把园艺师傅请来现场给孩子们上了一课。这里天然的环境就是绝佳的自然课堂呀！在威雅幼儿园，教育的边界被打破，小朋友们可以尽情“撒欢儿”，释放自己的天性，也可以从自然四季的变化中认识世界、探索自我。在威雅幼儿园，每个班级不超过20个小朋友，一个班级配备3名老师：一位外籍老师，一位中籍老师，还有一位生活管理老师。目前园内开设了K1-2和K3两个班级。每一位孩子入园前，都会分配到一位“关键人”，负责记录孩子们每一天的活动，通过观察和记录来确保孩子们平稳的过渡入园焦虑期。在杭州威雅幼儿园，孩子们的日常生活可以分为课程时间、户外活动、圆圈时间（Circle Time）、自由活动、课外课活动（ECA）、故事时间、阅读时间、休息时间等环节。杭州威雅幼儿园一日安排示例早上伴随一声声温暖地早安问候，小朋友们依次有序地进行晨检、放置书包、洗手吃早餐、绘本晨读，美好的一天正式拉开了序幕。孩子们进教室后需要放置自己的铭牌和晨检卡，这也是在学习对自我行为负责的一种体现。圆圈时间（Circle Time）是每天孩子们和老师的集体活动时间，大家围坐在一起分享今天的天气，聊着各自的假期生活。圆圈时间不仅让小朋友锻炼听说能力，还有重要的社交和话轮转换技能。这是一门引导孩子们学习发音规则与拼读技巧的课程，课上，老师会将读音与书写相结合，通过让孩子学习26个字母以及字母组合的发音规律，逐步提升他们的自主拼读能力，做到“见词能读，听音能写”。每天，威雅幼儿园的小朋友都有至少 1 小时的户外活动时间，这也是他们释放天性的重要时刻。特别是在威雅，孩子们也可以带着绘本到户外阅读，充分给了孩子们最大的自由空间。上午的课程时间，小朋友们会学习威雅特色的主题探究式课程、识字课或数学课。每个班级轮流还会有一个月四次的游泳课时间，学校拥有专职老师带着孩子们进行水上运动的学习玩乐。艺术创作课、乐高课、音乐课、STEAM课程也被有序的安排在孩子们一周的学习中。到了自由活动时间，小朋友们又成为了“自由的探索者”，他们可以在教室内外的各个不同区角穿梭，充分发挥自己的想象力和创造力。而自由活动也并非 “放羊式”教育，在这个环境中，小朋友更容易将自己真实的个性和行为展现出来，而老师也会因材施教地对他们进行引导。在故事时间，杭州威雅幼儿园的老师们会为孩子们讲述内容丰富、情节有趣的绘本故事，而这也将与后续的教学活动紧密相连。幼儿园的小朋友用餐也是与主校区分开的，由工作人员将食物用保温盒装好，小朋友在园内和老师一起就餐。当天我们看到老师就坐在孩子们中间，一边吃饭一边照顾着孩子们。每天的饭菜都很丰富，喜欢吃的孩子可以在用完后继续添加。吃完饭后，老师会引导小朋友们一起整理碗筷、收拾床铺开始午睡，这不仅让他们学会了独立自主和自我管理，更让他们在互相帮助中得以成长。起床后，是小朋友们的一日阅读时间。在威雅幼儿园，非常重视中英文的阅读。老师会挑选与主题相符、孩子感兴趣的内容，与孩子们一起阅读，进行语言互动。而到了中班的后期，老师还会引导孩子书写阅读笔记、自己编故事、制作故事书等，有计划、有目标地提升阅读能力。下午的中文课设置，不仅帮助孩子们夯实母语的基础，更在学习中国传统文化的过程，从小培养孩子们对于中华文化的热爱和对于中国身份的认同。每周，每位小朋友还会参与四项课外课活动，孩子们根据自己的兴趣爱好选择。插花艺术、艺术体操、功夫、软式曲棍球、STEAM，这些丰富多彩课程帮助小朋友们打开了新世界的大门。在威雅，这里让孩子们的每一天都学得扎实、学得愉快，在全球范围内广受认可、完善、科学的教育保障体系——EYFS的指引下，培养出一个个独立、自信、开朗、爱学习又爱生活的小小世界公民。在威雅幼儿园，采用早期教育体系（EYFS）教学框架，该体系的目标在于发展孩子们沟通与语言、个人社交与情感发展、身体发展、艺术表达、理解世界、数学、读写七大领域的能力。EYFS的核心是基于一个公式。EYFS的教育者们相信，通过尊重每个孩子的个性 + 正向积极的关系 + 激发潜能的环境，能让孩子获得充分的学习与成长。落位于实际课程，用一个大主题精妙串联起的“全人教育”也无处不在。“游戏就是小孩子们的‘工作"，希望每个从威雅幼儿园毕业的小朋友都可以成为身心健康、拥有安全感、成功和快乐的人。”每周，幼儿园还会评选一位每周之星，而评选的标准，更看中孩子个人成长和全方位发展，上课认真的小朋友、注重饮食健康的小朋友、在集体活动中最活跃的小朋友……都可能成为威雅幼儿园的每周之星。一切出发点都以孩子的个性和情感需求中心，根据不同孩子的学习和发展情况为他们“量身定制”教学活动，这也正是威雅“让每个孩子都卓越”理念的呈现。了解更多学校信息及动态可以拨打0571-87070876，或添加老师微信：臧老师 18072728002。

我要回帖

更多关于 杭州威雅学校怎么样 的文章

 

随机推荐