为什么西沙群岛一带海水怎么样的海水五光十色?

富饶的西沙群岛 周身插着扇子的飞虎鱼 富饶的西沙群岛 身上长满刺儿的气鼓鱼 返回 一半是水,一半是鱼! 西沙群岛的海里 1、这个自然段写西沙群岛的哪里? 2.海滩上有些什么?最有趣的是什么? 海滩上有拣不完的美丽的贝壳,大的,小的,颜色不一,形状千奇百怪。最有趣的要算海龟了。每年四五月间,庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了。 首页 海水 珊瑚 海参 龙虾 海鱼 贝壳 海龟 海鸟1 海鸟2 海鸟3 鸟蛋 美丽的贝壳 返回 有趣的海龟 1、这个自然段写了西沙群岛的哪里?是围绕哪句话写的?(画出中心句) 2.岛上有什么? 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。 西沙群岛---鸟的天下 返 回 遍地都是鸟蛋 富饶的西沙群岛。是我们祖祖辈辈生长的地方。随着社会主义建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变的更加美丽,更加富饶。 1.这段话在全文中起什么作用?) 2.这篇课文作者用什么方法来写的?(总——分——总) 3.归纳全文中心:(本文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者热爱祖国的思想感情。) 西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。 今天我们来了解一下这个迷人的地方。 22富饶的西沙群岛 富饶的西沙群岛 什么叫富饶? 富饶:物产多,财富多 请记住多音字 cān(参加)(参观) 参 cēn(参差不齐) shēn(海参)(人参) huà(计划)(策划) 划 huà(划船)(划过) 返回 积累四字词语 风景优美 物产丰富 五光十色 高低不平 各式各样 成群结队 飘飘摇摇 千奇百怪 渔业工人 四脚朝天 相互交错 祖祖辈辈 瑰丽无比 穿来穿去 颜色不一 富饶的西沙群岛 初读要求: 1、自由的读课文,画出词语,标好自然段。 2、西沙群岛是一个怎样的地方?找出文中的句子,用横线划下来。 3、想想课文是从哪几个方面介绍西沙群岛的美丽和富饶的? 西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。(全文中心句) 讲述了西沙群岛的位置以及是个怎样的地方。(全文总起段) 返 回 想一想: 课文按照顺序描写了西沙群岛的哪些地方? 研读第二自然段思考: 1.西沙群岛的海水什么样子? 2.为什么西沙群岛的海水颜色不一样? 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,( ?)从海面看,色彩就不同了。 深蓝 淡青 绿的 淡绿 杏黄 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,绿的,淡绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。 因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。 因为—— 海底高低不平,有山崖,有峡 谷,海水有深有浅。 所以—— 从海面看, 色彩就不同了。 海水 学习第三自然段思考题: 1、这个自然段是写西沙群的什么地方?(海底) 2、西沙群岛的海底有些什么,文中是怎样具体描写的? 3.这一段作者用了那些修辞手法?找出句子读读。 (排比、比喻、 拟人。) 海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的 ,有的像分枝的 。 到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。 返 回 像花朵 像花朵 像鹿角 海参shēn 懒洋洋的蠕动 大龙虾是全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武 “划动”的“划”是多音字,课文中应读作“huá”,不要读成“huà”(计划) 1.这一段写了西沙群岛的哪里? (海里)画出中心句。 2.海里有些什么样子的鱼? 3.人们是怎样形容西沙群岛的鱼多的? 4.作者用了什么修辞手法?(找出句子读读) (排比,夸张。) 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的

  • 1. 阅读课文《富饶的西沙群岛》

        西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

        海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

    1. (1) 西沙群岛一带的海水为什么会显出不同的颜色?

    2. (2) 作者是用什么方法来写珊瑚的?这样写有什么好处?

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