为啥我会想起田市中学一个差生想把我拉到厕所打一顿?

  未来社会是学习型社会,教会学生学习是学校重要培养目标。初三是九年义务教育的最后阶段,也是学生迈向新受教育阶段的过渡期,是学生的重要的成长阶段。下面是第一范文网小编给大家整理的校长初三毕业班工作会议讲话,仅供参考。

校长初三毕业班工作会议讲话篇1

  今天我们召开初三毕业班工作第三次全体会议,即对前段工作进行总结反思,同时也为本期后半段工作乃至全年工作作一个整体安排,以上各位的发言求真务实,说明大家都在动脑经,憋着一股劲,抱成一个团,证明自己的实力,证明这个集体的实力,我很感欣慰,谢谢你们!

  随着中考升学形势的不断发展,校际升学竞争也在发生着深刻的变化:一是竞争强度日趋激烈,从教学质量的竞争走向学校生存的竞争;二是竞争范围日益扩大,从高中达线单一指标的竞争到省示范高中录取率、高分排名和实验班上线率等多元指标的竞争;三是竞争手段日益科学,从苦干、蛮管转向了巧干、科研;四是竞争规则趋向多变,中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验。面对这一形势,我们清醒地认识到:寻求发展的根本出路只有一条,那就是“激活机制”、“科学拼搏”。

  明确管理思路:宏观形势上,认清“机遇与挑战并存”,借严峻的挑战谋求发展的机遇;教育目标上,确立“成人与成才并重”,以“成人”的底蕴激发“成材”的动力;师生管理上,强调“激励与制约并举”,用全新的机制,激活师生的潜能;学科建设上,主张“补短与扬长兼顾”,以“扬长”的心态落实“补差”的措施;教学方略上,坚持“苦干与巧干结合”,用科学的拼搏赢得超常的发展。

  一、以人为本,激活多方合力拼搏积极性

  影响初三工作的各种因素中,人是最积极、最活跃的因素,其中教师、学生和家长是三个最关键的结点。以人为本,激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初三工作的前提和保证。

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