关于小松鼠童话故事（精选11篇）

　　童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。下面是小编帮大家整理的关于小松鼠童话故事（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　有一天，小松鼠独个儿待在松树上。东张西望，忙着采松子。

　　一只小红鸟飞来了，很高兴地对小松鼠说：“小松鼠，告诉你吧，我昨天晚上做了一个梦，梦见和一只好漂亮的大蝴蝶一起玩呢！”

　　小松鼠眨眨眼睛，心想：哟，这可真好！

　　小红鸟飞走了。小黄鸟又飞来了，对小松鼠说：“小松鼠，告诉你吧，我昨天晚上做了一个梦，梦见一朵孔雀花，美极了。”

　　小松鼠又眨眨眼睛，心想：哟，这可真好！小黄鸟说完。就飞走了。小松鼠想：呀，做梦真美。今天晚上，我也要做一个梦。

　　到了晚上，他早早睡在床上，闭上眼睛，等着梦来。小松鼠等呀等呀，慢慢睡着了。可是他没有做梦。小松鼠一觉醒来，闭着眼睛想了想：咦，我什么梦也没有做呀。他很不高兴。

　　突然，小松鼠想到一个好主意：“对了，我去买一个梦吧。”他拿了一分钱，买梦去了。

　　小松鼠走到大湖边，看到红鲤鱼在水里游，说：“红鲤鱼，红鲤鱼，我想买一个梦，你有吗？”

　　红鲤鱼说：“我不卖梦。”说完，鱼游走了。她那红红的尾巴，在绿绿的湖水里，一甩，一甩。

　　这时候，一只白天鹅落到了水面上。小松鼠对白天鹅说：“白天鹅，白天鹅，我想买个梦，你有吗？”白天鹅说：“我不卖梦。”说完，扑扇着翅膀向天上飞去。她那雪白的大翅膀，在蓝蓝的天空里，一扇，一扇。

　　小松鼠又到树林里，看到小白兔在树林里荡秋千。小松鼠大声说：“小白兔，小白兔，我想买一个梦，你有吗？”小白兔说：“我的梦怎么能卖给你呢？”说完，又荡起秋千来。她荡呀，荡呀，好像一朵白云在飘。

　　小松鼠买不到梦，难过地回家去了。

　　天黑了，他想：我没有买到梦，今天晚上肯定也不会做梦了。

　　夜里真静，小松鼠轻轻呼吸着，一下子睡着了。

　　小松鼠开始做梦了。他做了一个大湖的梦。在梦里，他和红鲤鱼一起在湖中游来游去，一起做游戏。

　　接着，他又做了一个飞的梦。在梦里，白天鹅背着他，在蓝天上飞，越过湖水，越过高山，飞到了很远很远的地方。

　　他还做了一个荡秋千的梦。在梦里，他和小白兔坐在秋千上，荡呀，荡呀，荡到云朵里去了？？

　　天亮时，他眨着眼睛，想着自己做过的梦。

　　“原来、我会做这么多好玩的梦呀！”小松鼠高兴极了。

　　可是，他还有点不明白：以前我不会做梦。为什么现在会做了呢？

　　在一个大森林里，住着许多动物。其中，最狡猾的就要数狐狸了，大家都不愿意和它玩儿，生怕被它骗到。相反，小松鼠又可爱又机灵，大家都喜欢它。这可让狐狸很是羡慕嫉妒恨呀！于是，狐狸就想出了一些坏主意。这不，狼派它出去找食物，它的"机会"来了……

　　狐狸假装请小松鼠到家里吃饭，把它骗到了自己家，然后偷偷跑去告诉狼，说它的食物来了。其实，小松鼠早就发现了，狐狸没安好心，因此，它事先有了防备。它已经拿工具在狐狸家门口挖了一个陷阱，就等着它们上钩呢！见松鼠悠闲地喝着茶，狐狸心里暗笑："都要成别人的美餐了，还在这里傻坐着喝茶呢！"

　　狼得到消息以后，兴冲冲向狐狸家赶来。离老远，就从狐狸家的窗户看到了小松鼠，狼看得直流口水，心想："这个狐狸办事还真有效率，这么快就被它搞定了，真够意思。"正高兴呢！突然，脚下一空，只听"轰"的一声，狼掉进了陷阱里，摔得嗷嗷直叫。

　　狐狸在屋里听到了门外的声音，连忙开门跑出来，看到狼正在陷阱下大喊救命，狐狸手忙脚乱地刚把狼给拽上来，就听到小松鼠的声音在背后响起来："狐狸哥哥，真让你猜中了，狼真是笨到家了，还真以为你请它来吃我呢，结果被咱们给捉弄了，狐狸哥哥，你可真有办法，看狼以后还敢不敢再欺负你了。"

　　狼听了小松鼠的话，恶狠狠地看向狐狸，大声叫道："好你个狐狸，竟然敢骗我！"

　　狐狸连忙摆手说："狼大哥，别听它胡说，你就是借我100个胆，我也不敢呀！"

　　可是，盛怒的狼哪里管这些，一把就把狐狸推到了陷阱里。听着狐狸在陷阱里惨叫，狼感到非常解气。

　　这时，它想起了小松鼠，"对了，还有这个可恨的小松鼠，和狐狸是一伙儿的，也不能饶了它！"当狼回身去找小松鼠的时候，小松鼠早已经跑到一棵高高的大树上，狼只有干生气的份儿了。

　　聪明的小松鼠战胜了狐狸和狼，这事很快就在森林里传开了。

　　从此以后，大森林里更没人愿意理狐狸了。

　　小松鼠卡米住在森林深处的树洞里，几个月前她离开妈妈和兄弟姐妹开始独自生活。卡米对美丽的森林有着深深的迷恋。晴朗的天气，她喜欢在树枝间跳来跳去，捕捉阳光在树叶间的影子，她还喜欢浆果酸酸甜甜的味道，喜欢拉着长长的牵牛藤蔓悠闲地荡秋千。森林提供给她无穷无尽吃不完的美味食物，榛子、橡子、蘑菇、越桔，还有最可口的红松果仁。她太爱这个森林了！

　　快到秋天的时候，卡米每天用很多时间收藏过冬的食物，她把收集来的蘑菇、松籽等食物放在树上平坦的地方晒干，再运送到安全地方藏起来，几颗或十几颗一堆，埋在地下，留作越冬食物。无论埋在什么地方，她总能找得到。当然有时也会忘记。被忘记的那些松籽一段时间后又变成了一棵棵小松树。

　　有一天卡米在寻找食物时发现地上有一小块红色的布，那是猎人做标记时剩下的布条。卡米觉得很漂亮就带回了家。她想起新年时可以送给小妹妹做蝴蝶结。于是她动手把红布条改成了一个漂亮的蝴蝶结。又有一次，她捡到一个塑料瓶盖，她想，这个可以给弟弟做一个徽章。从那以后，她出门找食物时都会顺便留意会找到其他什么好东西。她找到过好看的烟盒，女孩子衣服上的亮片，雪花膏瓶盖，别针，扣子……晚上，她就坐在灯下，研究这些宝贝可以怎样改装，做成可爱的礼物。渐渐的，卡米的家里堆积了好多东西，象一个小型的博物馆。卡米的生活也变得更加有趣。她开始期待新年的到来。

　　终于，在下了几场雪之后，新年到了。卡米甚至捡到了一辆小朋友丢弃的小推车，她把所有的礼物都装在车上，向妈妈和兄弟姐妹家进发。当卡米远远的望见妈妈家的大树的时候，兄弟姐妹们欢呼着跑过来迎接她。他们更加惊讶地是姐姐竟然带来了这么多好东西。卡米把蝴蝶结戴在小妹妹头上，徽章送给小弟弟，送给妈妈烟盒改成的针线盒，表姐表妹们得到了亮片装饰的发夹……

　　太阳出来了，卡米和兄弟姐妹们爬上妈妈家高大的树干，坐在树枝上，面向着温暖的阳光，津津有味地品尝妈妈准备的松子饼干。第一年独立生活的卡米，在与家人重聚的时光里，感到了无限的幸福。

　　从前，有一只可爱的小松鼠，它一生下来就有一条蓬松的大尾巴。可是，它一直不知道这条尾巴的用途。

　　一天，一只小兔子经过小松鼠家所在的树下方。小松鼠看见小兔子的短尾巴，打心眼儿里羡慕，想着，我要是也有像小兔子一样的短尾巴就好了。于是，小松鼠灵活地跳下树，问小兔子：“你的尾巴为什么这么短？”小兔子微微一笑，不屑地说：“我要那么长的尾巴干什么？跑起来太碍事了！而且我告诉你，有一只狐狸就是因为拥有长尾巴才被老虎吃掉的。”小松鼠听了兔子的话，顿时吓得全身发抖，又想了想，对啊，我要这条长尾巴有什么用？

　　小松鼠闷闷不乐地跑回家对妈妈说：“妈妈，我觉得这尾巴没有用，可以剪掉吗？”“傻孩子，这尾巴有很大的用处，你长大后就会知道了。”松鼠妈妈说完就去摘松果了。小松鼠独自一人在家，越想越别扭，就拿起剪刀，“咔嚓”几下，把身上那像红围巾一样的尾巴的毛给剪了。这时，小兔子又慢悠悠地走了过来，说：“这还不错，没有尾巴的小松鼠最美！”小松鼠听了心花怒放，决定到地上走走，秀一下自己的美。

　　可它刚落地，一只花猫便眼疾手快地抓住了它，疑惑地说：“怎么看都像老鼠，尾巴最像了，但是耳朵不像，你到底是老鼠还是松鼠？”“我是松鼠！”松鼠大叫道。“我看你就是老鼠！”花猫张嘴就要吃掉松鼠。还好小兔子赶来解围，说它是松鼠，花猫才放了它。

　　此时的松鼠面如土色，被吓得可不轻，它谢完小兔子，就怏怏不乐地回到了家。松鼠妈妈看了看松鼠的尾巴，生气地说：“你这几天在家好好休息，失去尾巴的松鼠就等于失去了生活的`权力。”松鼠听了，点了点头。

　　过了几天，松鼠的尾巴又重新长了出来，就像红红的火焰。

　　这天，松鼠在树上跳跃。这时，一只黄鼠狼流着口水，悄悄地爬上树干。松鼠一下子不知所措。松鼠妈妈也吓坏了，大吼道：“你快跳下树！”当黄鼠狼爬下树时，松鼠已经跑得无影无踪了。

　　第二年春天，松鼠出门散步，它遇到了小鸡。由于雨势太大，松鼠就让小鸡躲到它的尾巴下方，此时的大尾巴就像一把雨伞，让小鸡免遭暴雨的侵袭。

　　夏天，烈日炎炎，蜗牛一边慢吞吞地爬着，一边抹着身上的汗水。松鼠见了，就热心地用尾巴给蜗牛扇风。这下，松鼠觉得它的尾巴像扇子。

　　秋天，落叶纷飞，松鼠又在路上碰到了兔子。兔子正拿着扫把，在房前清扫落叶。松鼠见它如此吃力，就自告奋勇地说：“我来帮你。”它用尾巴一扫，落叶都进簸箕里了。它又觉得自己的尾巴像扫把。

　　冬天，大雪纷飞，寒风凛冽，松鼠躲在家里睡觉。它用尾巴盖在身上，感觉真暖和啊！这回，松鼠又觉得自己的尾巴像一床厚厚的棉被。

　　松鼠发现自己的尾巴有许许多多的用处，所以更喜欢自己的尾巴了。

　　清早，小松鼠刚起床，就向松鼠妈妈要钱。“妈妈，给我十个森林币。”

　　松鼠妈妈问：“你要这么多的森林币，有什么用吗？”

　　“今天，我要和小伙伴们去郊游，要买吃的和玩的。”小松鼠说完，不等妈妈答应，就从妈妈的口袋里拿了十个森林币。

　　小松鼠一天就把十个森林币花光了。

　　“宝宝，跟妈妈一起去采茶，好吗？”第二天松鼠妈妈对小松鼠说。

　　“采茶能挣钱，是吗？”小松鼠高兴地说，“真好，我也能挣钱了。”

　　太阳出来了，它放射出火辣辣的光芒，照在松鼠妈妈和小松鼠的身上，汗水淋湿了他们的衣服。

　　“妈妈，我们回家吧，真是太累了。”小松鼠说。

　　“茶叶还没有装满我们的筐呢，怎么能回去呢？”松鼠妈妈说。

　　一天下来，松鼠妈妈和小松鼠采了满满的一筐茶叶。

　　他们把茶叶带到茶叶收购处，大猩猩用秤称了茶叶把两个森林币递给松鼠妈妈，说：“这是你们今天的收获。”

　　小松鼠羞愧地对妈妈说：“妈妈，原来，挣钱这么辛苦呀，我再也不乱花钱了。”

　　小松鼠经历了采茶的事情，终于明白在太阳下面朝黄土背朝天的辛勤工作，并不能获得大把大把的钱，它明白了妈妈每天起早贪黑挣钱是多么的不容易。

　　小松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪，就考上了森林大学，他们一家高兴得又蹦又跳。但是，小松鼠仔细看了看录取通知书，急得像热锅上的蚂蚁――团团转，因为森林大学是个遥远的地方，他担心自己去不了那里。

　　这时候，松鼠妈妈不慌不忙走了过来。她看见小松鼠着急的样子，奇怪地问：“孩子，你考上这么好的学校是件喜事，应该高兴才对，为什么愁眉苦脸的呀？”

　　小松鼠说：“妈妈，您不知道，去森林大学要经过一片广阔无垠的沙漠，我过不去啊！要是我有过沙漠的本领，那该有多好呀！”小松鼠的话提醒了松鼠妈妈，她想：骆驼大伯喜欢助人为乐，又有过沙漠的技能，还是去请它来帮忙吧！

　　松鼠妈妈跑到骆驼大伯家里，对骆驼大伯说：“骆驼大伯，我家小松鼠考上了森林大学，可是，去这个地方，要经过一片大沙漠，您能帮个忙吗？”

　　骆驼笑了笑，说：“大婶，别这么客气，我很乐意帮忙。”松鼠妈妈紧紧抱住骆驼的的身子，激动得不知说什么才好。

　　第二天，骆驼就和小松鼠出发了，小松鼠骑在骆驼大伯的两个驼峰中间，舒舒服服地享受着日光浴。走呀走，它们来到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只见沙漠里到处都是高高低低的沙丘。小松鼠担心地问：“骆驼大伯，您能保证自己不会迷路吗？”

　　骆驼胸有成竹地说：“小松鼠，我的脖子很长，能够望到很远很远的地方，我给人们带路，从来没有迷失过方向，你放心吧！”

　　中午，火球似的太阳炙烤着大地，把沙子晒得滚烫滚烫。小松鼠的脚刚落地，就疼得马上缩了回来。骆驼大伯却满不在乎，还是大摇大摆地往前走。小松鼠疑惑不解地问：“骆驼大伯，我的脚一落地，就烫得马上缩回来。可是您为什么不觉得烫呢？”

　　骆驼笑了笑，说，“小松鼠，我的脚板很厚，又常年在沙漠里走，是不会烫伤的。”

　　“啊，原来是这样！”小松鼠又说，“骆驼大伯，我口干舌燥，喉咙都快要冒烟了。”

　　骆驼大伯听了，担心极了。不过很快，他们就找到了水源。小松鼠喝了四五口水，就喝饱了。骆驼却一口气喝了许多水。小松鼠惊讶地说：“骆驼大伯，您可真像一口水缸啊！能喝这么多水呀！”

　　喝足了水，他们继续赶路。在经历了千辛万苦后，他们终于到达了目的地――森林大学。小松鼠感激地说：“谢谢您，大伯！您真是个大好人哪！”骆驼拍拍他的小脑袋，说：“小松鼠，别说感谢的话了，你在这里好好学习就是对我最好的报答了！”

　　小松鼠珍惜这来之不易的读书机会，在森林大学里努力学习，后来，他成了一名跳跃能手。

　　一只小松鼠得到了一颗桃仁。它处宣传说这是一个良种，自己要种一株新品种的桃树。森林内外的居民，都兴致勃勃的等待着，一心想尝尝新桃子的滋味。

　　过了好些日子，松鼠仍然在枝头上蹦来跳去玩耍。梅花鹿问它：“朋友，你到底在忙些什么？”

　　“什么时候种桃呢？”喜鹊也赶过来打听。

　　“这个嘛！”松鼠晃着毛蓬蓬的大尾巴说，“你们千万不能性急，我会订个详细计划，得考虑得一清二楚而再说。首先，下种的那天，是请黄莺还是请画眉来唱赞歌呢？长叶子的那日，是请鸽子还是请鹦鹉来采访？结果实的那天，是请熊猫，还是请大象来剪彩呢？

　　梅花鹿和喜鹊，都没兴趣听松鼠的长篇空话，它们很快离开了。

　　时光一天天过去，小松鼠如今变成大松鼠了。这天，它又对野兔大谈种桃树的动人计划，一只山雀飞来说：“林子外边不远处，猴子种的桃树都已经开花，眼看快要结果了。”

　　真的吗？”松鼠大声间，它忙不迭地取出放在树洞深处的那枚桃核，打算立即下种。可是，那颗存放时间太长的种子，巳经腐烂了！

　　在一片美丽的小树林里，住着很多小动物。有一天，小猴过生日。长颈鹿阿姨送给他一盒核桃。小猴子看着大核桃，心想：这核桃好吃吗？让我先咬上一口。

　　小猴拿起核桃，张大嘴巴，用力一咬。“哎呀，我的妈呀。”小猴大叫一声。原来呀，核桃太硬了，差一点儿把牙齿都咬掉了。小猴挠挠头，突然他想起家里有一把核桃钳。他就赶忙把核桃钳找了出来。那钳子金光灿灿，两边还有一排锋利的“牙齿”。

　　这时小松鼠正好路过，他看见小猴轻轻用钳子轻轻一夹。一股浓浓的香味从核桃缝里飘出来。“真香啊！”小猴迫不及待地吃了一口。小松鼠觉得用核桃钳夹核桃真好，忙向小猴借了一把钳子。

　　回到家里，小松鼠找出储存在家中的松果，放在核桃钳的“牙齿”中间，轻轻往里一用力。只听“咔”的一声，松果壳裂开了。香喷喷的松果肉露了出来。

　　小松鼠心里想：吃松果，用牙齿咬，既费时，又费力。用钳子夹松果省力又方便，以后就用钳子了。

　　从那以后，小松鼠再也不需要用牙齿咬坚硬的松果壳了。可是没过几天，小松鼠吃东西时，总感觉很别扭。他问妈妈：“妈妈，我为什么吃东西时很不舒服呢？”妈妈看了看小松鼠的牙齿，语重心长地说：“我们咬松果壳是为了磨牙。否则牙齿会越长越长，最后就会闭不上嘴巴，吃不了东西了。”小松鼠吓了一跳，急忙把核桃钳还给了小猴。他对小猴说：“谢谢你，小猴，钳子我不需要了。用钳子吃松果对牙齿不好。”

　　看来，如果不经过思考，就效仿别人做事。不仅得不到什么益处，还会给自己带来不幸。

　　小松鼠糖万万和老鼠首相米多奔跑了大半个晚上，一直到黎明，它们才来到拉萨市江苏路的一个巷子，在晨光中，它们看到两扇藏式的红门，红门一侧的墙上，挂着一个木牌子，写着朗顿巷2号，下面是盲文无国界的标志。

　　看着这个标志，万万松了一口气，说：终于找到了！一位鼠兔朋友把我带到了一个人类的学校，让我学会了认字，并有了不断学习的本领。咱们现在到了这所人类的盲童学校，也跟他们学学看怎么教盲人孩子。

　　它们一起爬墙翻了进去。

　　院子里静悄悄的，还没有人起床。它们看到布告墙上贴着一些照片和说明，写着他们的200多个毕业生的去向，他们有的成了速记员，有的出国留学，有的当了按摩师，有的开了幼儿园。

　　他们来到楼上一间宿舍，宿舍里有很多三层的床铺，一个小男孩已经醒了，熟练地从最上面那层床上爬下来，拿起放在床边的棍子，用棍子点着地，快速走向卫生间。渐渐地，孩子们都起床了，他们熟练地洗漱后，来到一楼的食堂就餐，有的用盲棍，有虽然眼盲，但是不用盲棍，像正常人那样行走。

　　虽然知道孩子们看不见，小老鼠和松鼠还是溜着墙边走。就餐后，孩子们分成三个班上课。三个教室的门上，贴着汉语、藏语和盲文。

　　万万给米多轻声解释：那些字的意思是：老鼠班、老虎班和兔子班。兔子班的老师双眼正常，他在给孩子们上计算机课；老虎班的老师是盲人，她在教孩子们用盲文打字机；老鼠班的老师也是盲人，她在给孩子们讲自己的故事：老师三岁的时候变成了盲人，曾经以为没有了欢乐的日子。然而，我后来正因为眼盲而来这里接受教育，又有机会去英国学习一年英语，再回来当老师，可以挣下一份工资，每个月寄钱给家里，每天都过的充实而幸福。我的健康的一个姐姐两个弟弟却还在山里放羊。我想告诉大家的是：未来的你们有无限可能，要勇敢。眼盲不是缺陷，而是机会。

　　万万听完故事，摸了摸墙上的一行字，那是一行盲文。

　　快中午了，它们从盲童学校出来，回到鼠王国，抖儿和日土兴高采烈地奔过来和万万拥抱。米多向老鼠国王汇报了情况，国王点点头自言自语：看来教育是唯一的方法。他对米多说：我们也要建一所小盲鼠学校，派一队老鼠去盲童学校，学习盲文，然后回来教会我们的.孩子。这件事由你负责。它又对万万说：请你们留下来，帮我们建好学校再走吧。

　　它们派了十只老鼠去盲童学校学习，又用了三天三夜的时间，把十间地下屋子打通，变成一个大的通透的地下院落，然后把小盲鼠们松绑，让它们再这个空间自由的爬动，还让三十多只大老鼠运来不同的食物，让孩子们分辨不同食物的气息，提高嗅觉来弥补视觉的缺陷。

　　在这个巨大的教室墙上，糖万万学盲童学校的样子，用盲文写下：能限制一个人的，不是眼盲，而是心灵。

　　小松鼠童话故事10

　　秋天，小松鼠的爸爸和妈妈采集了一些食物，准备埋到树下的小洞里，留着冬天吃。可它们怕忘记了地方，又怕被狐狸偷去，因为每天中午都有只狐狸从树下走过。

　　“嗬！嗬！我有主意了。”松鼠爸爸写了个小牌子，插到藏食物的地方。上面写着：“这儿什么也没有，更没有可吃的。”

　　中午，狐狸走来了，它读过小牌子后，眼珠儿一转，笑了。然后就用力挖起来，不一会就找到了食物，装进口袋里，哼着小曲儿走了。

　　“噢！噢！你的主意不好，看我的。”松鼠妈妈换了个地方埋食物，上面栽了些草。

　　中午狐狸又来了，它看到草，说：“好怪，这儿怎么孤零零地长了些草？”说完尖嘴巴一翘，笑了，然后又用力挖起来，转眼功夫又把藏着的食物背走了。

　　“嗬！嗬！我可想出顶顶好的主意了。”松鼠爸爸用木头做了只大象的脚印。它说：“狐狸看到大象的脚印，准得吓个半死。”

　　中午，狐狸走来了，它看到脚印，先是一惊，接着就哈哈大笑起来。“大象还得叫我师傅哩，我才不怕呢！”然后把食物挖走了。

　　“嗬！嗬！完了。‘噢！噢！完了。”噢！噢！完了。”松鼠爸爸和妈妈大哭起来。

　　“我有个好主意！”小松鼠说完跳到了树下，用尺子四下量了起来，然后埋好食物，并在四处挖了好些小洞，有的插上小牌子，有的栽上草，有的印上脚印。

　　中午，狐狸又乐滋滋地走来了，这次，它还带上了自己的妻子。它们东瞧瞧，西望望，这里挖挖，那儿抠抠，脚爪子都蘑出了血，也没挖到一点食物，只好空着袋子垂头丧气地走了。

　　“以后，你能找到藏食物的地方吗？”松鼠爸爸和妈妈担心地闸小松鼠。

　　“看！”小松鼠拿出一张地图。”全记在这上面呢！是老师教会我们的。将来按地图上记的位置，立刻就会找到藏食物的地方的。“”嗬！嗬！上学真好！上学真好！“松鼠爸爸快活地嚷。

　　“噢！噢！咱也上学去！咱也上学去！”松鼠妈妈笑着说。

　　“可我们学校只要小孩子啊。”

　　“嗬！嗬！放心，我们去上大人补习班，将来我们也就会画地图了。”

　　小松鼠童话故事11

　　快到冬天了，小松鼠东东必须要准备过冬的食物了。小松鼠东张西望找来找去，找了好久才满载而归。东东把松果放到家之后就跑出去玩了。过了一会，东东回家之后就呆若木鸡的站在原地看着空空的洞里。大叫："我的松果哪，是谁偷了我的松果”？东东迫不及待的跑出去找松果。它挨家挨户的问，可是邻居都说没有拿它的松果。无奈的东东准备再去摘一些松果，可是松树上的松果已经空空如也了都被松鼠们摘完了这可怎么办啊。

　　东东坐在洞口发呆的想这个冬天要挨饿了，想着想着，突然想起妈妈曾经对它说：“我们要观察身边事物，就会有所发现”。东东站了起来，胸有成竹的说：“我一定会找到偷松果的盗贼”。东东发现地板上有一些脚印，而且是两个不同的脚印大小还不一样，脚印形状一样。东东推测肯定是一对双胞胎，而且脚印和自己的脚印差不多，就是大小不一样。东东想起来了今天出去玩，快快和乐乐没有出来玩有可能是它们，我得去找它们问问？快快和乐乐听到东东要来了，赶快把松果藏了起来。东东到了快快乐乐家说：“我的松果不见了你们看见了吗”？快快乐乐连忙说：“我们没有看见”。东东说：那你们能把脚印踩在我的这张纸上面吗？快快乐乐怕欲盖弥彰就答应了。东东回到家把纸上的脚印和地上的脚印一对比真相大白了，果然是它俩兄弟偷的松果。东东拿着证据去找俩兄弟，在事实面前快快乐乐羞愧的低下了头说：“是我们干的对不起，我们知道错了”。东东问兄弟俩为什么要偷我的松果那？快快乐乐说：“因为我们的松果发霉了不能吃了”。东东想如果它们冬天没有食物怎么办那。想到这里东东说：我分给你们一些松果好吧。好啊！兄弟俩大叫到。东东看到它们俩兄弟高兴的样子，自己也笑了。

　　这篇故事让我们懂得了要学会观察身边的事物，只要你仔细观察就会有所发现。我们也要学会帮助别人，不能见死不救。如果您帮助别人，别人就感到快乐。同时您也会快乐！

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插花就是把花插在瓶、盘、盆等容器里，而不是栽在这些容器中。所插的花材，或枝、或花、或叶，均不带根，只是植物体上的一部分，并且不是随便乱插的，而是根据一定的构思来选材，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体（造型），借此表达一种主题，传递一种感情和情趣，使人看后赏心悦目，获得精神上的美感和愉快。所以，插花是一门艺术，同雕塑、盆景、造园、建筑等一样，均属于造型艺术的范畴。简言之，插花即指将剪切下来的植物之枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型设色等）加工，重新配置成一件精致美丽、富有诗情画意、能再现大自然美和生活美的花卉艺术品，故称其为插花艺术。插花看似简单容易，然而要真正插成一件好的作品却并非易事。因为它既不是单纯的各种花材的组合，也不是简单的造型，而是要求以形传神，形神兼备，以情动人，溶生活、知识、艺术为一体的一种艺术创作活动。国内外插花界的朋友们都认为，插花是用心来创作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术。

在我国插花曲历史源远流长，发展至今、

巳为人们曰常生活所不可缺少。一件成功的插花作品，并不是一定要选用名贵的花材、高价的花器。一般看来并不起眼的绿叶，一个花蕾，甚至路边的野花野草常见的水果、蔬菜，都能插出一件令人赏心悦目的优秀作品来。使观赏者在心灵上产失共鸣的是创作者唯一的目的、如果不能产生共鸣那么这件作品也就失击了观赏价值。具体地说、即插花作品在视觉上首先要立即引起一种感观和情感上的自然反应，如果未能立刻产生反应，那么摆在眼前的这些花材将无法吸引观者的目光。在插花作品中引起观赏者情感产生反应的要素有三点：一是创意[或称立意)、指的是表达什么主题，应选什公花材；二是构思(或称构图)，指的是这些花材怎样巧妙配置造型，在作品中充分展现出各自的美：三是插器，指的是与创意相配合的插花器皿。三者有机配合，作品便会给人以美的享受。任何一件艺术作品都要有一个与之相协调的环境，插花作品与环境的配合也十分重要。插花装饰需依环境及场合的性质而定，不同场合和对象要用不同的花材。如盛大集会商厦、酒楼开业，以及宴会厅等隆重场合的喜庆用花，花材色彩要鲜艳夺目，花形硕大，以展示热闹、有气派：反之，哀悼场面要用花宜淡雅、素净如白色、黄色花材，籍以寄托哀思。应用插花来烘托气氛、渲染环境，能起到画太点睛的作用。

插花艺术的起源应归于人们对花卉的热爱,通过对花卉的定格,

表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。

插花艺术对中国人而言，

插花作品被视为一个天人合一的宇宙生命之融合。以「花」做为主要素材，在瓶、盘、碗、缸、筒、篮、盆等七大花器内造化天地无穷奥妙的一种盆景类的花卉艺术，其表现方式颇为雅致，令人把玩，爱不释手。

插花，顾名思义，即指将剪切下来的植物之枝、叶、花、

果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。

插花艺术的起源应归于人们对花卉的热爱,通过对花卉的定格,

表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。我国在近2000年前已有了原始的插花意念和雏形。插花到唐朝时已盛行起来，并在宫廷中流行，在寺庙中则作为祭坛中的佛前供花。宋朝时期插花艺术已在民间得到普及，并且受到文人的喜爱，各朝关于插花欣赏的诗词很多。至明朝，我国插花艺术不仅广泛普及，并有插花专著问世，如张谦德著有《瓶花谱》，袁宏道著《瓶史》等。中国插花艺术发展到明朝，已达鼎盛时期，在技艺上、理论上都相当成熟和完善；在风格上，强调自然的抒情，优美朴实的表现，淡雅明秀的色彩，简洁的造型。清朝插花艺术在民间却得不到重视、发 展和普及。中国的近代由于战乱等诸多因素，插花艺术在民间基本上消失。一直到近几年来，随着国民经济的发展及改革开放，人民生活水平逐步提高，鲜花才逐步回到了人们的生活当中。

插花既不是单纯的各种花材的组合，也不是简单的造型，

而是要求以形传神，形神兼备，以情动人，溶生活、知识、艺术为一体的一种艺术创作活动。 现代艺术插花不过分要求花材的种类和数量的搭配，但十分强调每种花材的色调、姿态和神韵之美。用一种花材构图，也可以达到较好的效果。不同的构图以及与不同花材花器的组合，达到的效果则是完全不同的，这也就是艺术插花的表现力。

艺术插花最讲究的是作品的意境，

而对花材和花器的选择几乎没有限制。插花构图注重立体感和空间感，要留空白，以给人想象的余地。艺术插花通过搭配组合，可以把非常不起眼的材料组织成具有高雅情趣的艺术品。这也是插花的魅力所在。

一件好的作品之所以有较高的艺术魅力和生命力，

是由于作者能捕捉自然界最美的瞬间，进行艺术加工。既不是自然美的重复，也不是对他人作品的模仿，而是经过作者精心创作，具有独特个性和表现力的作品。艺术插花的作者，须善于观察自然，敏锐地捕捉自然界花卉植物最美瞬间，积累花卉的形象，注意熟悉花卉的丰富语汇，具备一定的美学理论基础知识，熟悉绘画音乐，这样才能不断地创作出真善美的作品。

中国式插花 我国在近2000年前已有了原始的插花 意念和雏形。插花到唐朝时已盛行起来，并在宫廷中流行，

在寺庙中则作为祭坛中的佛前供花。宋朝时期插花艺术已在民间得到普及，并且受到文人的喜爱，各朝关于插花 欣赏的诗词很多。至明朝，我国插花艺术不仅广泛普及，并有插花专著问世，如张谦德著有《瓶花谱》，袁宏道著《瓶史》等。中国插花艺术发展到明朝，已达鼎盛 时期，在技艺上、理论上都相当成熟和完善；在风格上，强调自然的抒情，优美朴实的表现，淡雅明秀的色彩，简洁的造型。清朝插花艺术在民间却得不到重视、发 展和普及。中国的近代由于战乱等诸多因素，插花艺术在民间基本上消失。一直到近几年来，随着国民经济的发展及改革开放，人民生活水平逐步提高，鲜花才逐步回到了人们的生活当中。 东方式插花崇尚自然,讲究优美的线条和自然的姿态.其构图布局高低错落,俯仰呼应,疏密聚散,作品清雅流畅.按植物生长的自然形态,有直立,倾斜和下垂等不同的插花形式.

日本式插花 西元六世纪时，日本天皇派特使（相当与今日的外交官）

小野妹子到中国做文化交流亲善访问，他回日本时带了很多中国的字画、雕刻、文学、戏剧还有园艺及供佛的瓶花等。 小野妹子是一位出家人，住在京都六角堂小池塘旁的顶法寺，日本第一个插花作品即在此完成。从此日本有了插花学校的兴起。名称叫做[池坊]乃源于池旁之意。[池坊]是日本最古老原始的插花学校，现在的负责人是池坊第四十五代---池坊专永先生。

西洋式插花 西洋式插花起源于地中海沿岸的西方插花，

早在公元2000年时尼罗河文化时期。从古希腊直到罗马后期，经历了中世纪的文化停止时期，十四至十六世纪才奠定了现代西洋式插花的基础。 西洋插花与中国式和日式插花相比较强调实用和设计理念，一般较能融入生活之中，达到日常生活的装饰效果。

1.水平型.设计重心强调横向延伸的水平造型.中央稍微隆起,

左右两端则为优雅的曲线设计.其造型最大特点是能从任何角度欣赏.多用于餐桌,茶几,会议桌陈设.

2.三角形.花材可以插成正三角形,等腰三角形或不等边三角形,

外形简洁,安定,给人以均衡,稳定,简洁,庄重的感觉.多作典礼,开业,馈赠花篮等用.若在大型文艺会演及其他隆重场合应用,亦显豪华气派.

3.L型.将两面垂直组合而成,左右呈不均衡状态.

宜陈设在室内转角靠墙处.L型对于一些穗状花序的构成往往起重要作用,大的花果用于转角处,小的花自己向前伸延,给人以开阔向上的感觉.

4.扇形.按基本的三角形插花造型作变化,在中心呈放射形,

并构成扇面形状.适宜于陈设在空间较大之处.
5.倒T字型.整个设计重点成倒T字型的构成.纵线及左右横线的比例为2:1,给人以现代感.适合装饰于左右有小空间的环境中.

6.垂直型.整体形态呈垂直向上的造型,给人以向上伸延的感觉.

适合陈设于高而窄的空间.

7.椭圆形.优雅豪华的造型.采用大量的花材,集团式插法,

对结构,对比要求比较低,呈自然的圆润感.以古典的花瓶作容器,宜置于教堂或典礼仪式等空间位置较大的场合.

8.倾斜型.外形是不等边三角形.主枝的长短视情况而定,

整个构图具有左右不均衡的特点.多用于线状花材,可有效的表达舒展,自然的美感.

（二）插花中尺寸的确定
花材与花器的比例要协调.一般来说,插花的高度(即第一主枝高)

不要超过插花容器高度的1.5-2倍,容器高度的计算是瓶口直径加本身高度.在第一主枝高度确定后,第二主枝高为第一主枝高的2/3,第三主枝高为第二主枝高的1/2.在具体创作过程中凭经验目测就可以了.第二,第三主枝起着构图上的均衡作用,数量不限定,但大小,比例要协调.自然是插花花材与花器之间的比例的配合必须恰当,做到错落有致,疏密相间,避免露脚,缩头,蓬乱.规则式插花和抽象式插花最好按黄金分割比例处理,也就是说,瓶高为3,花材高为5,总高为8,比例3:5:8就可以了.花束也可按这个比例包扎.

插花的色彩配置,既是对自然的写真,有是对自然的夸张,

主色调的选择要适合使用环境.浓重温暖的色调(红,橙,黄)适于喜庆集会,舞场餐厅,会场展厅;明快洁净的中性色调适用于书房,客厅和卧室;而冷色调(浅黄,绿,蓝,紫,白)常用于凭吊悼念场所.
就花材的种类而言,本木求其深重有力,草本求其鲜明可人.自然式花艺以丽不乱性,艳不眩目的色彩为主,纵使无花,亦可用苍松翠柏作主角.而图案式花艺则以色彩浓厚,火爆热烈,亦可将反差强烈的颜色集于同一作品之中.
就花材与容器的色彩配合来看,素色的细花瓶与淡雅的菊花有协调感;浓烈且具装饰形的大丽花,配釉色乌亮的粗陶罐,可展示其粗犷的风姿;浅蓝色水孟宜插以低矮密集粉红色的雏菊或小菊;晶莹透剔的玻璃细颈瓶宜插非洲菊加饰文主,并使其枝茎缠绕于瓶身.
就东西方花艺特点而言,西方的花艺,花枝数量多,色彩浓厚且对比强烈;而东方的花艺则花枝少,着重自然姿态美,多采用浅,淡色彩,以优雅见长.

(一) 根据用途大致可以分为礼仪插花和艺术插花
礼仪插花是指用于社交礼仪,喜庆婚丧等场合具有特定用途的插花.

它可以传达友情,亲情,爱情,可以表达欢迎,敬重,致庆,慰问,哀悼等,形势常常较为固定和简单.
艺术插花是指不特别的要求具备社交礼仪方面的使用功能,主要用来供艺术欣赏和美化装饰环境的一类插花.

（二）根据艺术风格可分为东方式插花，

西方式插花和现代自由式插花中国式插花
东方式插花有中国插花和日本插花之分，
中国花艺从先秦、汉、魏、六朝、隋唐五代，宋元、明代、清代式直至当代。 特质 自然之真：依花草树木之自然生态，掌握季节之变化。 人文之善：经济效用、敦睦人伦、花卉德性（花文化）。 宗教之圣：以花供佛、以花修道、对花之崇拜。 艺术之美：花材艺术、花卉艺术、整合艺术。 类型 园花：种在花园中，考虑植物艺术的生长姿态。 盆栽：种于盆、钵中，根部尚存可与花卉搭配。 秉花：把花当饰品，讲究衣饰和花卉之搭配。 佩花：将花插在头上或襟上，注重花卉和衣饰之关系。 篮花：插置于篮中，注意花和花篮的亲托效果。 瓶花：折花置于水盘或花瓶中，较具时代意义，是世界花艺中主要 的一类，有盘花、瓶花。 果供（供花）：以果实为主，极富教化和艺术。
日本式插花要旨 奉献：有如大自然界将花和树最美的一面无私地献给人类。 耐性：把一枝一花放在最适当的地方，需要宁静的心。 精力：收集花材处理枝、茎、叶均需要充沛的精神。 专注：要抛开繁琐，才能真正创造完美的作品，所谓精神所至，金 石为开。 智慧：自我训练到花、人成为一体，达到纯静的程度，日本的花艺依不同的插花理念发展出相当多的插花流派，如松圆流、日新流、小原流、嵯峨流等各自拥有一片天地与西洋花艺完全不同的插花风格，可以说是花艺界里具有影响力之艺术。

西洋式插花区分为两大流派：形式插花和非形式插花，
形式即为（传统插花），有格有局，以花卉之排列和线条为原则，

非形式即为（自由插花）崇尚自然，不讲形式，配合现代设计，强调色彩，传统式适合特殊社交场合，自由式适合于日常家居摆设。

（三）根据所用花材的不同分为鲜花插花,干花插花,

人造花插花和混合式插花；
1．鲜花插花 全部或主要用鲜花进行插制。它的主要特点是最具自然花材之美，色彩绚丽、花香四溢，饱含真实的生命力，有强烈的艺术魅力，应用范围广泛。其缺点是水养不持久，费用较高，不宜在暗光下摆放。

2．干花插花 全部或主要用自然的干花或经过加工处理的干燥植物材料进行插制。

它既不失原有植物的自然形态美，又可随意染色、组合，插制后可长久摆放，管理方便，不受采光的限制，尤其适合暗光摆放。在欧美一些国家和地区十分盛行干花作品。其缺点是怕强光长时间暴晒，也不耐潮湿的环境。

3．人造花插花 所用花材是人工仿制的各种植物材料，包括绢花、涤纶花等，

有仿真性的，也有随意设计和着色的，种类繁多。人造花多色彩艳丽，变化丰富，易于造型，便于清洁，可较长时间摆放。

花型设计的必需品花器的种类很多。陶器、玻璃器皿、藤、竹、

草编、化学树脂等在材质、形态上有很多种类。花器要根据设计的目的、用途、使用花材等进行合理选择。
玻璃花器 玻璃花器的魅力在于它的透明感和闪耀的光泽。混有金属酸化物的彩色玻璃、表面绘有图案的器皿，能够很好地映衬出花的美丽。
塑料花器 比较经济的道具。价格便宜，轻便且色彩丰富，造型多样。设计用途广泛。
陶瓷花器 花型设计中最常见的道具。中式、日式、西洋式各有千秋，且突出民族风情和各自的文化艺术。所以在使用选择上首先应与设计的式样一致为佳。
藤、竹、草编 形式多种多样，因为采用自然的植物素材，可以体现出原野风情。比较适宜无造作的自然情趣的造型。
金属花器 由铜、铁、银、锡等金属材质制成。给人以庄重肃穆、敦厚豪华的感觉，又能反映出不同历史时代的艺术发展。在东、西方的插花艺术中，它都是必不可少的道具。
素烧陶器 在回归大自然的潮流中，素烧陶器有它独特的魅力。它以自身的自然风味，使整个作品显得朴素典雅。

花的造型艺术是离不开各种基本的道具的。

合理地选择和使用道具可以延长花期，同时反映出设计者的艺术修养和技术水平。这里介绍的是最基本的道具和资材。
粘性胶带 有纸和塑料的。一般用来包在铁丝的外面，特别是经过加工后的花材为了防止脱水而使用。颜色有许多，要根据花茎的颜色和设计的目的选用。
铁丝（或铜丝） 固定或保持花枝的形态、人工性地弯曲加工时需要用到铁丝。铁丝的种类很多，而且有不同的型号，根据粗细分为18-30号之间，根据设计意图来选用。
花剪 花刀 花剪、花刀是剪切花茎、枝条最主要的工具。根据修剪的花材的不同，有选择地使用。一般而言，修剪一些韧性的枝条时用花剪，修剪鲜花的长短时用花刀，因为花刀的切面较平缓，切口要求是斜面，以益于保鲜。
花泥 花泥是用来固定花材的、吸水性很强的化学制品。保水性好，使用方法简单。花泥分为鲜花泥和干花泥两种。干花泥一般是茶色的，而鲜花泥是绿色的。花泥有各式各样的形状，要根据花型选定。 干花泥用于干花设计，不能吸入水分。鲜花泥需要充分浸透水分才能使用，浸水时要尽量使花泥自然吸水，不要施加任何压力，否则会造成外湿内干的状况，直接影响切花的吸水效力。

（一）.哪些材料可用于插花
只要具备观赏价值，能水养持久或本身较干燥，

不需水养也能观赏较长时间的，都可以剪切下来用于插花．当然，插花的材料不止限于活的植物材料，有时某些枯枝及干的花序，果序等也具有美丽的形态和色泽，同样可以插花． 现在的花卉市场上还有许多人工加工的干花，也是很好的插花材料，他们虽然没有鲜花那样水灵和富有生机，但却具有独特的自然色泽何止低，或者倍加工成独特的色彩．另外，还有各种质地的人造花，如绢花，塑料花，纸花，金属花等等，用它们做成的插花作品摆放在居室，既能起到花卉的装饰作用，又比较经济实惠，且易于管理．

(1)花枝越长越新鲜．为保持新鲜，提高吸水性能，

花店每天都要将切花枝茎的下 端剪去一段．因此，茎越长的花越新鲜．
(2)观察花材的整体形态. 凡是叶面稍有萎焉,发黄或浸入水中的花茎,叶片变成褐 色,黑色的花枝,新鲜度差,不宜购买
(3)用手触摸水中的花枝.用手触摸花枝水中的枝茎部分,有滑溜溜的感觉,说明花枝 已留放了5-6天,新鲜度差,不宜购买.
(4)花朵大部分全开的不宜购买.
(5)花型过小不宜购买.花型过小的原因,有时可能是将外围残缺的花瓣去除所至.
(6)花色应鲜艳.花瓣应有弹力,颜色应鲜艳.

线形花（线状花） Line Flower 整个花材呈长条状或线状。利用直线形或曲线形等植物的自然形态，

构成造型的轮廓，也就是骨架。 例如：金鱼草、蛇鞭菊、飞燕草、龙胆、银芽柳、连翘等。
定形花（形式花） Form Flower 花朵较大，有其特有的形态，是看上去很有个性的花材。作为设计中最引人注目的花，经常用在视觉焦点。本身形状上的特征使它的个性更加突出，使用时要注意发挥它的特性。 例如：百合花、红掌、天堂鸟、芍药等。
簇形花（块状花） Mass Flower 花朵集中成较大的圆形或块状，一般用在线状花和定形花之间，使完成造型的重要花材。没有定形花的时候，也可用当中最美丽、盛开着的簇形花代替定形花，插在视觉焦点的位置。 例如：康乃馨、非洲菊、玫瑰、白头翁等。
填充花（散状花） Filler Flower 分枝较多且花朵较为细小，一枝或一枝的茎上有许多小花。具有填补造型的空间、以及花与花之间连接的作用。 例如：小菊、小丁香、满天星、小苍兰、白孔雀等。

（1）西方式插花，也称欧式插花，它的特点是注重花材外形，

追求块面和群体的艺术魅力，作品简洁、大方、凝练，构图多以对称式、均齐式出现，色彩艳丽浓厚，花材种类多，用量大，表现出热情奔放、雍容华贵、端庄大方的风格。

（2）东方式插花，以我国和日本为代表。选用花材简练，

以姿为美，善于利用花材的自然形态和所表达的意境美，并注重季节的感受，以线条的造型为主，多为平衡式构图，以姿态的奇特、优美而取胜。

（3）自由式插花，受当今世界各国出现的各种派别如写实派、

抽象派、未来派等等派别的影响，选材、构思、造型更加广泛自由。特别强调装饰性、特殊性，更具时代感和生命力。

传统插花最基本的构图形式有两种：

（1）对称式或均齐式：对称式往往以中轴线为准，

向左右插入等形、等量、等色的花叶形成的构图形式，如扇形、三角形似孔雀开屏的形态；均齐式也以中轴线为准，向左右前后插入等形、等量、等色的花叶形成的构图形式，似塔型、半园型。

（2）平衡式：依中轴线中心点配置不等型而等量的花、枝、

叶的构图形式。此种形式构图形态多样，多采取花、枝、叶的大小、高低、疏密等手段进行变化，一般跟着感觉走，将等量花材进行插入。 插花的素材可以是从店里买回来的鲜花，也可以是野外采来的野花野草，巧妙搭配，精心编排，心情美然。

（1）修剪：首先要去掉花卉的残枝败叶，根据不同式样，

进行长短剪裁，根据构图的需要进行弯曲处理（为了延长水养时间，适合水中剪取）。

（2）固定：为了让花卉姿态按照你的设想进行，

一般在花器的瓶口处，按照瓶口直径长度，取两段较粗枝干，十字交叉于瓶口处进行固定。专业插花，还要彩花插、花泥、铝丝等工具进行固定。

（3）插序：一般容易先插花后插叶，

这样容易在插叶的时候将花的高度降低。正确的插序应该是选材、选插衬景叶、插摆花

小鸽子作文400字8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小鸽子作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。

小鸽子作文400字 篇1

　　在森林里一年一度互相帮助的日子来了。

　　一只小老鼠明目张胆来到河边喝水，就算它旁边有一只凶猛大猫、老虎或狮子它都不怕，因为今天是互相帮助的日子。可是小老鼠太渴了，正大口的喝水，一不小心掉进河里了，小老鼠大声地叫道：“救命啊，救命啊！”一只小鸽子从空中飞过，听见小老鼠的求救声，连忙帮叼来树枝让小老鼠抓住然后带它离开河里，到了岸上，小老鼠对小鸽子说：“小鸽子，谢谢你！要是没有你我可能会被淹死了。”小鸽子对小老鼠说：“虽然我们大家都很讨厌你，但是今天是互相帮助日，不用那么客气。”从此他们俩成了好朋友。

　　一个天气晴朗的一天，小老鼠邀请小鸽子去它家里玩。小老鼠在家等了很久，最后等得不耐烦了，就出去看个究竟。刚出家门就听到一声枪声，小老鼠急忙跑过去一看是小鸽子受伤落在猎人手里了，小老鼠为了救小鸽子咬了猎人脚一口，猎人疼得直叫，小鸽子乘机从猎人手里挣脱逃走了。小老鼠带小鸽子回到小鸽子的家，帮它包扎伤口。

　　通过这个故事，我们知道了，你帮助别人别人也会帮助你。

小鸽子作文400字 篇2

　　我喜欢的小鸟可多了，有叫人勤奋的布谷鸟，有人人都喜欢的报喜之鸟――喜鹊，还有活泼、机灵的小燕子。但是，我最喜欢的一种小鸟儿就是有白得似雪的羽毛的小鸽子。

　　小鸽子身上有洁白如雪的羽毛，一双细细的小脚是黑褐色的，还有那橘黄色的尖尖的小嘴，这就是活泼可爱的小鸽子。

　　我家的两只小鸽子的胃口可是非常大的，每当我拿着它最喜欢的'食物去喂它们时，它们俩就会在笼子里活蹦乱跳，还总是不停地“咕咕”地叫，好像在说：“小主人、小主人，快来喂我吧，我已经饿坏了！”我吧食物放进笼子里，它们就会迫不及待地你争我抢地抢着吃东西。有时甚至会打起架来，我只好出面阻拦。结果，它们俩争着抢着吃完了还想吃网，我不得不又把食物放进了笼子。唉，我的这两只小鸽子可真是两只“大馋猫”啊！

　　我的两只小鸽子还给我的生活带来了许多乐趣。有一天上午，我正在津津有味地看着电视。可是突然停电了。我半卧在沙发上，无聊地看着桌子上笼子里的两只小鸽子，小鸽子们也站在笼子里的一根小棍子上看着我。突然，其中一只小鸽子站立不稳，，一个后仰就摔了下来。幸好它扑腾了几下翅膀，才没有重重地摔下去。我见此情景，连忙走到了笼子边看看它受伤没有，它连滚带爬地走到了另一只鸽子所在的地方。我轻轻地抚摸着它的羽毛，心疼地说：“你怎么那么不小心呢，以后可要注意啦。”

　　这件有趣的事，使我久久不能忘怀。

小鸽子作文400字 篇3

　　太好了！一只可爱的小动物光临我家了，洁白而又顺滑的毛，尖尖的红嘴巴，长长的白尾羽，两只小小的黑眼睛镶嵌在白色的毛上显得炯炯有神。不错，它就是可爱温顺的鸽子――牛奶。

　　牛奶警觉极了，一点动静就能吓得它四处乱蹦。一双小眼睛警觉地看着你，还充满了敌意，生怕你要做些什么。它一看到我就往后退，好像我是一个要伤害它的坏人似的。

　　牛奶的毛白得像牛奶。白毛中没有一丝杂毛，光滑得如丝绸般，使人不由得想要摸它。

　　它可像个贵族了，走起路来慢条斯理、不紧不慢地大踏步在笼子里走来走去，还不时地耀武扬威啼叫几声。它脾气可大了，一生气就低下头，还得用一把大米才能赢取它的信任。它还有公主病，大米必须是生的才吃，熟的也就只吃半生不熟，不然的话，它饿上三天三夜也不会吃。

　　它啄米时最有趣了，头一低，粉红色嘴张开，一颗椭圆的米粒就被它叼了起来，看它享受的样子，有趣极了。

　　它可顽皮了，喜欢在笼子里上窜下跳闹得鸡犬不宁；它要娇气了，要在安静的环境下进食；它可傲慢了，看到我就慢条斯理地走过来，头高高仰起来啄米。

　　小鸽子牛奶是这么的可爱，这么地让人喜欢，我喜欢这个调皮的小精灵，你呢？

小鸽子作文400字 篇4

　　在我7岁生日的时候，爸爸妈妈送给我一对小鸽子，一只是白色的，叫“小白”，另一只是灰色的，叫“小灰”。

　　爸爸给小白和小灰钉了一个笼子。我小心地把鸽子放到笼子里，接着拿了一把米来喂它们。

　　爸爸笑着告诉我：“你要给鸽子喂玉米。谷子。高粱等，每天还要给它们为点泥沙。”听了爸爸的话，我才知道，原来鸽子吃东西这么讲究呀！

　　小白的羽毛洁白无瑕，一看见我就飞快地向我飞来，眼睛还在滴溜滴溜转个不停，像是在对我说：“小主人，你好。”小灰的羽毛是灰色的在它的脖子上有几根绿得发亮的羽毛，绿中带灰，在阳光的照耀下闪闪发光，美丽极了。

　　我每天最大的快乐，就是放飞我的小鸽子。看到它们在天空中自由自在地飞翔，我心里别提有多高兴了有一天早晨，我把小白带到学校门口去放飞。中午放学回家，第一件事就是我的小鸽子，竟然发现小白不见了！以前小白每次都是放飞后两三分钟就到家了。我急得像热锅上的蚂蚁一样，走来走去。在小白丢失的一段时间里，我倾绪低落，一点也不开心。小灰没有了伙伴，也显得闷闷不乐。第八天的早晨，我像往常一样，去晾台看鸽子。突然小白拍着翅膀飞回来了。我激动地抱着小白，眼泪都掉了下来。我大声喊：“爸爸，我的小白回来了！它终于回来了！”

　　小白和小灰成为我最好朋友，给我带来了快乐。我将和小鸽子一起在阳光下快乐成长！

小鸽子作文400字 篇5

　　今天，我拥有了四只可爱的小鸽子。这四只小鸽子，是一位阿姨买来给妈妈补身体的（因为妈妈动了手术），妈妈不忍心杀这些可爱的动物，便送给我当宠物了。

　　小鸽子们是两花两白，两雌两雄。我给它们分别取名为一白、二花、三白、四花。

　　那两只花的特别得可爱：二花就像一幅活的水墨画，洁白的羽毛上，画着花似的斑斑驳驳的黑羽毛。四花恰恰和二花相个反，漆黑的毛上有着雪花似的白毛。他们的那两只炯炯有神的眼睛望着你，蜡红的小嘴巴不时地发出悦耳的叫声。

　　一白和三白的羽毛是纯白色的，就像一块洁白的和田玉，美丽极了。两只小眼睛镶在“玉”上，正如玉上又镶了另外两块玉呢。

　　为他们的伙食我可绞尽了脑汁，先给它们嫩玉米,不理我；喂豆子，也不理我。我又试着给它们喂干玉米，我将一把玉米放进盒子里，一白用嘴碰一碰，不吃。呵呵，还挑食！三白试着吃了一颗，叫了几声，仿佛在呼唤伙伴们来吃这美味。其他的小鸽子仿佛听到了三白的呼唤，纷纷吃了起来。可反应慢的四花怎样也吃不到，都被其他鸽子吃光了，它用那小眼睛可怜巴巴的看着我，我便抓了一把玉米，放在四花嘴边，四花才吃了起来。一白吃完了，抬起了头，看了看四周还有没有玉米了，却失望地叫了起来，好像在说：“小主人，再来点玉米吧，我还没吃饱呢！”“小馋鸟，”我摸着一白的头, 说，“再给你点玉米吧！”

　　小鸽子们可真可爱呀！

小鸽子作文400字 篇6

　　真好，外婆送给我一对小鸽子。我仔细端详起来，它们浑身雪白，眼睛灼灼发亮，犹如百衣仙子一般。它们的住在小阳台上，那儿到处都是紫薇树叶，我还用草编了一个小垫子，垫在底下，这样小鸽子也就不冷了。开始，我喂食加水也不敢多看他们几眼，只是时常会听见它们“咕咕”的叫声，忍不住心里时常想去看看它们。有时候，我故意将叶子扒开，可他们就是不出来，偶尔露出小红嘴或一双眼睛张望，想看看外面的世界。

　　一转眼，一个月过去了，鸽子却越来越瘦，我担心极了，养在笼子里还是不行，我小心的将它们抱出来，对于不会飞的它们来说，只是浑身发抖，害怕极了，我把小米磨碎，喂到他嘴里，它们把头一扭，不吃。我叹着气，将他们放到了书桌上。第二次，我抚摸着它们，再一次去喂小米，它们先是一扭头，三四秒后，又转过来，望我，我依旧笑着，它们吃了一点，太好了。在他们快要学着飞的期间，我端着水，在它们在空中飞累时，就过来喝一口。在我的照料下，他们一天比一天壮，终于能在蔚蓝色的天空下飞翔了。

　　现在，小鸽子有了雏儿，被送到了外婆家，希望他们的下一代还交给我抚养照顾。

小鸽子作文400字 篇7

　　它们有洁白如雪的羽毛，它们有可爱的身姿，一双黑褐色的细细的小脚，还有那橘黄色的尖尖的小嘴。它们就是我家的两只小鸽子。我今天放假没事干，就逗它们玩了起来。

　　这两只小鸽子的胃口可是十分大的，每当我拿着它们最喜欢的食物去喂它们时，它们都会在笼子里欢蹦乱跳，还总是不停地“咕咕”叫着，好像在说：“小主人，小主人，快来喂我们吧，我们已经饿 坏了！”我刚把食物放进笼子里，它们就会迫不及待地你争我抢地抢着吃东西，有时甚至会打起架来，我只好出面阻拦。唉，我的这两只小鸽子可真是两只“大馋猫”呀！

　　小鸽子十分讨人喜欢，有一次，有几位客人来我们家座客，客人见到小鸽子这么可爱，就把手指放进笼子里，小鸽子见到手指，赶紧啄了啄客人的手指。这时，客人脸上露出了甜蜜的笑容，大家都说 这是一只温顺的小鸽子。小鸽子其实是那么顽皮的，它总是飞来飞去的，一会儿在沙发上睡觉，一会儿在桌子上吃水果，还有时把苹果放在地上当球踢，把我弄得头晕眼花，我一定要把小鸽子丢三落四 的坏习惯改掉。

小鸽子作文400字 篇8

　　今天是周六，我要跟爸爸妈妈一起去二街换衣服，因为我妈给我买的衣服号码不合适。

　　换完衣服之后，我们到了世纪广场，看到了许多鸽子。我问妈妈：“能给我三元钱，去买三袋鸽子的食物吗？”妈妈说：“当然可以。”我就拿了钱买了三袋鸽子食物，然后把食物撒在地上，鸽子发现了食物，一窝蜂地聚拢过来了，我怕鸽子啄我而不敢靠太近，爸爸在一旁鼓励我，在爸爸的鼓励下我终于鼓起勇气去接近它们了。其实啄上了也不怎么痛，它们对我很友好。

　　只见一只雪白的小鸽子站在爸爸的背上，另一只吃着他手上的食物，好厉害呀！于是我也决定再拿食物去试试。我在前面跑，一大群鸽子在后面追着我，它们的小嘴巴在我的手心上啄食。手心痒痒的，我伸出手摸了一下它们，毛绒绒的，好可爱呀！它们还咕咕地叫着，好像在说：“谢谢你的食物！”

　　三袋食物喂完了，时间也不早了，我们依依不舍地离开了这些可爱的小精灵们，我以后有时间还要去喂它们，和它们在一起特别开心。

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