现在学计算机发展前景怎么样？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-03 14:52 标签： 学什么技术好

劝未来的大学生们，选专业前看看我这点文字，尤其是那种只能去中下游211学校或者双非一本的同学，说不定会对你们有帮助。知乎上烂校学生的声音确实很小，拿C9的CS对比烂校的CS，是会吃亏的。

（本篇全是亲身经历，因看到目前问题下叫好者居多，且并不想被校友认出围殴，故选择匿名。个人经历，时有偏颇，烦请大家批判性地阅读）。

先交代我选择计算机的背景吧

16年我高考失利，成绩大概高出一本线60来分，选择志愿的时候滑档，去了一个西北的211学校的计算机专业（不点名）。

当年选择计算机的理由大概和其他答案说得类似，无外乎毕业相对好搞钱，就业吊打，相对没那么受学历歧视。至于兴趣，我本身不讨厌编程，只是更倾心于文科类专业，形势所迫，委身CS而已。

今年毕业，主要感受如下

学校教学糟糕，这几年盲目扩招计算机，很多老师的水平令人怀疑（通识课老师还是可以的，但专业课很多真的一言难尽）。课程开设不太合理，找到好工作的基本属于旷课自学党。虽然我知道这一档子学校的课程开设都那样，但是垃圾的课程和严格的管理往往会对你做负功，认真跟着学校学习也可以博取一下保研的名额，这到不算太难，不过我提前替他们未来的导师可怜一下。

学校学生的积极性一般，说难听一点，他们不知道计算机专业应该去怎么学习，也几乎没有老师会告诉他们。很多人在大四去实习之前，编程水平之差，着实令人吃惊。不过这么菜的人竟然还喜欢去考证，从二级到软考一个都没落下，可能对某些想进政府单位的确实有帮助，但大部分据我观察还是跟风。

就业情况，这点应该是很多人比较关心的。就我知道的而言，两级分化较为严重，有去北上广深成都互联网大厂，一个月20--30k的，也有一个月5-7k的做销售/市场的，还有很多进电网or干脆去考了公务员。这一点其实和我之前的感受有关，GPA低疯狂翘课苦练编程的，往往offer拿得不错。

个人对选择计算机专业的看法

选校方面（就这211 or 双非一本的水平了，咋办）

很多学校，尤其是祖国西北地方的学校，因为财政和人才引进不如东边的富庶地区，所以师资力量真的不太好，教学十分脱离时代，非常不建议大家选择。

本地产业不发达的，互联网公司少的城市，不是很建议选择，具体比如成都和重庆在互联网产业就差别巨大。这点的影响因人而异，很多人其实并没有水平成为一个码农，去销售、行政、产品的很多很多，他们受影响比较大。

顺便，报志愿之前，请尤其查一下该校老师的学历，一般学院官网上都有。计算机请以有工业经验的、新入职的、学历高的这几点为重（有先后顺序），请务必远离那种上世纪本校毕业，安稳留校，然后走政策提升学历混了个本校or隔壁学校硕博的混子老师。他们不仅教书做不太好， T M D 连跟风带着本科生发水刊制造学术垃圾都做不到！！！

教学不行大家也都无所谓，自学就是了，但论文灌水这个事情，我只能说对我这种普通人而言，老师不提供指导，真的千难万难。一篇不那么水的文，能帮你在保研和出国申请上占据一些优势。

请一定要时刻明白自己在干什么，有目标，会自学。计算机对个人而言还是有一定难度的，特别是在学校的老师不靠谱的情况下，自己要早做打算。

想保研的就别天天翘课，翘课刷题都不值得，想出国的也是，你的GPA很值钱。铁了心就是要工作的，找找毕业了的学长，一方面询问一下时兴的方向，大二就可以开始学习，另一方面结个善缘，内推可能还得麻烦人家。

另外就是多写，纸上得来终觉浅，我周围多得是考试90+，写代码乱来的人。虽然代码行数不能代表什么，但还是建议写Java、Go、Csharp的同学，3-5w行毕业前是要有的吧，已经很低了。写Cpp的孩子辛苦点，这东西比上面那几位繁杂，所以你可能再辛苦点（记得至少从C++11学）。

顺便，请看到C的老师上来一行 void main()的，还在看谭老书的，标准还在C99之前的同学，自觉买一本primer 或者 TCPL。我校是有老师不认为void main是错误的，他们的代码在单片机上跑习惯了，调试出来的比设计出来的多。

补充（以下为纯粹的个人看法）

已经2020了先生们，今年考研CS的听说也很激烈，就业也远不如前几年的行情了。CS未来几年还会糟糕下去，人越来越多，蛋糕并没有显著变大，不过这其实也是回归正常的必经之路。

在下大学期间一爱好就是读马克思和一些经济相关的书籍，深觉码农实为下九流，和工业革命时英国纺织厂的女工没有本质差别。随着年纪的增长，你的竞争力甚至还在逐渐下降，这是很可悲的一件事情。大家都想着35之后转管理，但一般来说转去更小公司的比较多。一个天天被唱衰的医学生，40多岁的时候也积累了相当多的人脉，想看病、插队、要床位找你帮忙的人络绎不绝，而码农除了年轻时用命换的那点钱，还有什么呢？抱着钱去送，不认识你人家都不会要的。

人生不只有前35年，就算以我国平均寿命来看，离77岁还有42年啊。早早的透支掉身体并不是一件很好的事情，生活本身才是最重要的，说实话，一个月到手20k，一年也不过才24w，加班环境还这么严重，何必呢？

因此，想快速搞钱用命换从农村到城市的人生改变的，该上还是得上，二流学校的计算机目前依然能满足需求，家里不那么差钱的，何必呢？

我现在是想从计算机转走都毫无门路，拒掉保研，实在不想读cs了，去美帝找了个交叉方向做跳板，未来读偏社科类的phd，做自己更喜欢的事情，也挺好的。

感谢邀请。这个话题太大了，我本人了解的就并不全面，研究的更只是其中一个很小的分支。不过我可以尽量尝试着讲一下。

计算机图形学各个领域的目标或许不同，但最终的形式都是渲染(即绘制)在二维的显示设备上的图像。下面是一个简单（可能并不完全）的分类：

计算机图形学-领域及分支：

1.1 真实感绘制(非实时)

2.3 模型修复及重建(计算机视觉交叉方向)

3.3 柔体模拟(布料 头发 皮肤 橡胶等)

6.3 计算机视觉Computer Vision(是计算机图形学的逆向学科 如何从二维图像和视频中提取三维空间信息和内容理解)

6.4 大规模数据分析(大规模数据的可视化及物理模拟 如天气 洋流 社交网络信息等)

6.5 游戏引擎(是实时绘制+建模+物理模拟+动画的集合体)

6.6 电影动画及特效(是真实感绘制+建模+物理模拟+动画+计算机视觉等的集合体)

这个分类一定还不够完全，欢迎各位同仁指出不完备之处。不过提问者可以通过上面的表大概了解图形学的研究内容。至于未来的发展趋势，我个人从事的图形硬件和并行计算我认为是一个很有前景的方向。另外几乎在每个我所列出的领域内都有迷人而艰难的未解决的问题。在图灵奖历次获奖者中，和计算机图形学唯一相关的就是图形学之父Ivan Sutherland。所以说，计算机图形学是一个相当年轻的学科，会有很光明的发展前途。我会在下面列出一些曾经帮助过我的参考资料和一些领域的教授页面/软件资源以 1)供提问者进一步获取信息 2)展示图形学的迷人之处：

[1] 一篇极好的介绍球面谐波的教程：

[10] 清华大学胡事民教授实验室：

[11] 中科院深先所陈宝权教授：

[15] 国内最好的开源游戏引擎(作者是MSRA的龚敏敏)：

[16] 最适宜学习引擎结构的游戏引擎OGRE：

[17] 个人认为最好的开源的基于物理的真实感绘制引擎LuxRender:

[18] 图形学界最无私的奉献者Ke-sen Huang的主页，包含历次重要图形学会议所有可公开下载论文及资料链接 向他致敬：

另外，上面提到的三本教材也值得一读。希望提问者能享受图形学的学习，尽快找到研究方向并作出好的成果。个人认为在拥有数据挖掘背景的前提下，提问者可以尝试在大规模数据分析和可视化或计算机视觉领域寻找感兴趣的方向，我个人有如下推荐：

[2] 基于海量网络照片的三维模型重建

photosynth是微软的一个项目，看看埃菲尔铁塔的例子：

[3] 胡事民老师的一个非常聪明的项目，Sketch2photo：

计算机科学与技术专业就业前景怎么样

　　大学是指普通高等学校，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。以下是小编为大家整理计算机科学与技术专业就业前景相关内容，文章希望大家喜欢！

　　计算机科学与技术专业就业前景：

　　1、短期内社会需求仍然很大，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。从全球IT行业的发展看，经过几年的低迷发展，IT行业已经走出低谷、大有东山再起之势，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机。从中国情况看，从事计算机软件开发的人才远远低于发达国家。

　　美国从事计算机软件开发的人才达到180多万，印度达到90万，而中国从事计算机软件开发的人才不足40万。这就说明，中国计算机软件人才短缺，这将严重束缚中国IT行业的发展，特别是直接影响到中国经济的发展和社会的进步。

　　2、随着计算机专业毕业生的增多，就业竞争将更为激烈。有关资料显示，截止2003年，中国普通高校总数为1683所，本科学校679所，其中505所开设有“计算机科学与技术”专业，是全国专业点数之首。

　　3、用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的`要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。

　　经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质。

　　而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

　　计算机科学与技术专业就业方向：

　　本专业学生毕业后可在软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。

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