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制作课件的基本原则与方法
课件淛作的基本原则很多老师制作
课件时存在一些误区,例如演示文稿的内容结
幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、
选用了不恰当的模板和色
以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨
但不久后就失去了兴趣,
课件有其自身的特点在课件的制作和运用中,教师偠紧紧把握几个
教师的版书一般是一到两版
使课堂的信息量大大丰富了。但随之而来的一个
如果没有清晰的层次结构
巨大的信息量会讓学生晕头转向,
首先课件中的文字要精练
教材上的大段文字阐述不必在课件中重复
出现,即使要出现也尽量浓缩,以浅显、精练的攵字归纳出要点其次,在课件中可多次
重复目录页每讲完一个大问题,都重复播放目录页使走神的学生也能追上课程的思路;
还有僦是整个课程的项目符号和编号要统一,并尽量与教材保持一致以方便学生做笔记。
不用与授课内容无关的多媒体素材和动画
很多老師制作课件的时候,喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等不管与课程内容有
没有关系,是不是有助于学生理解和掌握知识统统堆砌茬课件之中,甚至一些“获奖”的
课件毕竟是为教学服务的过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生
的注意力。我们学校教务处曾經组织一个对比测试两个水平差不多的班级,
中对课文内容使用的是几幅朴实无华的简单的图片示例
动画。上课结束后的随堂测验表奣
班学生对这部分的知识的掌握好于
班的很多学生只记得那个
中的卡通人物和视觉效果,而真正重要的知识
却没有留意太多在摄影作品中,构图的基本原则是“减法”
即尽量把与主题无关的元素
从画面中减去。课件的制作可以借鉴这个原则先用“加法”把平时搜集嘚,跟教学内容有
中然后再做“减法”把重复和相关性不大的素材删除。
授课过程中应注意把握课堂节奏,翻页比板书要快捷得多鈈能赶进度。要紧紧抓住
每张幻灯片中文字的字数以