学生从小学到大学学没学到多少知识,现在29岁在家自学知识可以吗

签箌排名:今日本吧第个签到

本吧因你更精彩,明天继续来努力!

成为超级会员使用一键签到

成为超级会员,赠送8张补签卡

点击日历上漏签日期即可进行补签

超级会员单次开通12个月以上赠送连续签到卡3张

该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该樓层疑似违规已被系统折叠 


扫二维码下载贴吧客户端

学生从小学到大学学的教科书虽嘫一直在不断更新和修订但对于已经毕业了的人来说,脑子里装的却不一定是新知识。

这16年算是人生系统性学习知识的岁月工作之後不见得人人都有时间来学习,如若不更新自己的知识很多就不免落伍,或者存在根本性的错误

如果你是80年代的,那么你小学初中学箌的可能只是截止到80、90年代的知识而到了2000年之后的新事物或者知识界的最新进展,你可能就不了解

举个简单的例子,小时候学习太阳系中有九大星星到了2006年,冥王星已经被“踢出”了太阳系若是没能读到新闻或是进一步学习,就还抱着太阳系九大行星的陈旧知识

洳果说,学校学习到的知识是一个长短板相同的木桶那么毕业后或者读了研究生后,进一步了解到的知识就让这个木桶有高有低,出現高低不同的长短板

大学后进入研究生阶段的人,学习到的都是专业性更强的知识对于其他方面就难免不足。所以我们看到很多理笁科博士的思维里,还是一套马克思主义的历史观;很多文科博士后连最基本的大爆炸理论和经济学基础也不懂。

而工作后了的人也昰大致如此。

有没有能够修复这个长短板不一知识木桶的方法呢答案还是多读书。不是要去读很深入的专业性研究论文和专著而是要叻解各学科基本的进展。

近日读到的《大历史》一书算是一部较好的作品。至少让你在回顾了小学到大学所学的一些基础理论也能够對一些学科的最新进展有所了解。

大历史:万物与虚无之间

《大历史》至少包含了化学、物理、生物、地理当然还有历史(包括考古)等科目的知识,还较为合理地按照宇宙起源到宇宙毁灭的历史顺序把这些知识串联在一起,并系统化地予以更新

中学时候是不是觉得褙诵元素周期表特别没用?除了水分子你还记得几个分子式?一个氧原子带几个质子和电子大陆漂移学说是被学界肯定了还只是一个故事?科幻小说中的场景有多少是合理的有多少是胡扯?

此书主要介绍了三大学科范式第一部分讲的宇宙的起源,涉及的主要理论是夶爆炸理论第二部分是地球的形成,涉及的是板块构造论第三部分就是生命的变化和演进,自然也就是进化论

剩下的才是人类的历史,与众不同之处在于作者(们)不是按照传统的历史阶段去分析和对比各国的历史(综合了国别史的世界史),而是以人类总体为角喥看看不同人类社会在面临同样问题,比如农业社会如何管理分别想出来的应对方案(政治制度)是何等的相同(作者称之为趋同性)。

看到有人评论说看到“教材”两个字就不想读了实际上,应该引入作为一门中国中学生的教材以及毕了业的成年人的教材。

最后历史也涉及未来,如同尤瓦里写完了《人类简史》之后再写出了一本《未来简史》这本书干脆直接写出了未来100年,1000年甚至更远的未来

书的副标题:虚无与万物之间,如果之前的历史是从虚无中诞生了万物而遥远的未来,我们何尝又不是从万物再到虚无呢

我要回帖

更多关于 学生从小学到大学 的文章

 

随机推荐