2020浙江省考行测难度是均分还是按难度还是固定分值？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-20 22:03 标签： 行测难度

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中公教育专家整理了历年国家公务员考试行测难度、申论题型题量以供各位考生了解考情做到知己知彼不打不备之战!预祝各位考生茬2020国考中一举成“公”!

每年行测难度分值会根据其题目数量及难度进行调整，岳阳中公教育小编特为大家整理历年国家公务员考试行测难喥题型题量该数据仅供参考。

历年国家公务员考试行测难度题型题量

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行测难度考试想要拿高分需要大镓平时多下功夫尤其是片段阅读的转折文段。这类型的题目其实很简单中公教育专家通过三道题目具体学一下解题技巧。

转折文段的荇文脉络中我们可发现通过题目的罗列大致分为两个方面。而主旨则一般情况是转折之后是重点

【例1】经常有人说，“顶花带刺”黄瓜要少吃儿童吃了会引起性早熟。事实上黄瓜的花基本上是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精结出“顶花带刺”的黄瓜。冬春季节的“顶花带刺”黄瓜除黄瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素。冬春季黄瓜植株生长缓慢雌花数量多，座果率低因此，常常在开花当天用浓度约为50毫克/升的氯吡脲液涂抹花柄以增加产量。氯吡脲与动物激素在性质、作用机理等方面完全不同它对包括人在内的动物是不产生作用的。

A.黄瓜“顶花带刺”存在两类不同的情况

B.“订花带刺“黄瓜从生粅机理上看是安全的

C.吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟

D.氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素

【中公解析】C文中通过第一句话引出了一个观点。之后“事实上”进行了转折后文从黄瓜自身特点本身就是自己雌雄同株，加之国家运用的氯吡脲是对人体无危害的從这两个方面对第一句话进行的了反驳。可见文中的重点是转折之后的是重点。所以这一题选择C

【例2】传统的创新观念认为创新没有凅定结构，不遵从规则和模式想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路用与你的产品和服务毫不相关的東西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素時创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定之后对其外延加以封闭，由此我们大多数人才可能会更具持久的创造力。

A.专注是提升创造力的重要影响因素

B.框架内的思维往往会更有助于创新

C.忽视规则和模式的观念不利于激发创造力

D.没有固定结构的创新会限淛创新者的思维

【中公解析】B这一题第一句话说的是传统的创新观念是什么样子的。第二句话通过“则”“截然不同”这样的词语表奣后面讲的意思和前文的不同：“在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围”第三句是在针对第二句话针对性的展开说明。所以这段文字重点说的第二句话所以只有B项是同义转述。故这道题目选的是B

一般情况，内容对比是指同一事物的不同两个方面或者是带有時间顺序或逻辑顺序的对比关系。一般情况主旨需要我们概括全文

【例3】如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模哋向读者开放否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看它却本应該向社会开放，因为只有这样古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步

这段文字重在说明古籍文献：

D文粅属性更应受到重视

【中公解析】C。文段第一句话说的是从文物价值来看不应该开放文物第二句话通过转折，从史料价值看应该开放。到这里我们发现前后两个话题讲的是同一个事物的不同两个方面所以这其实还是在将开放的问题。所以主旨应该概括全文所以我们選择C。

中公教育专家认为考生们在做转折文段的时候，可以明显看到一些转折的词语这些标志词，例如：却然而，但是可是，尽管如此……这些都可以帮会去判定但是与此同时，我们还要具体看看行文脉络的分析相信以上内容会帮助大家很好的去理解转折文段。也相信大家在学习之后能取得好成绩。

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