所需材料:黑板或墙表已經准备好的较大的陈列卡
用快速的演示吸引学员的注意力,使他们关注你和接下来的课程演示
取得某种惊人效果。
1.请一位洎愿者协助你
2.告诉大家你能神奇迅速的预知一道算术题的结果。
3.你走到一个看不见志愿者写题的地方
4.让志愿者在黑板上任意写下一个三位数的数字(注意:该数字的个位和百位绝不能相同,如不能是:323555,414)
5.让志愿者将这个数字中的个位和百位数字互换,而十位上的数字保持不变从而得到一个新的三位数(如:678变成876,234变成432)然后将原来的三位数和互换后的三位数进行比较,用大嘚三位数减去小的三位数得出两者之差如821-128=693。
6.再把得出的差(一个新三位数)的个位和百位再做最后一次互换得到另一新数字;将此数字与上次的差进行相加得出最终结果:1089。
(如:差为693交换个、百后位得出369,693+396=1089)
7.当志愿者计算完毕后讲师举起事先准备好写有1089的数字卡。(大多数情况下学员们会对此举感到十分惊奇。)
8.如果碰到第一次相减得到一个两位数的时候只要在它前媔加零即可,和不变依旧为“1089”。如786-687=99099+990=1089。
答案:这道算术题的结果总是1089
此游戏作为纯粹的破冰船游戏并不需要讨论和總结
此游戏可在课程开始或想让大家放松时使用。
即使你的学员是数学或理工科背景的也可放心使用。
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