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作者：巴士速攻-时间的迷宫(迷宫)来源：forum.tgbus.com
《大家的节奏天国》
みんなのリズム天国
　　前记：
　　等了这么久，任天堂的鬼畜音乐大作——节奏天国也登陆了WII平台，想必大家期待已久。本作的音乐和画质因为到了家用机平台而得到了大副的提升，究竟本作又有哪些关卡又把你们卡住了呢，又有哪些关玩得你们想砸手柄呢，下面就由我来给大家带来本作的攻略
　　第一大关：
　　第一关：高尔夫球
　　难度：★
　　顺着鼓点按A键击球就行，基本击球的节奏都落在音乐的重音上。要注意的是在音乐进入重音时左边那只狒狒会扔出一只大球，在它喊出第三声同时按A就不会落空，第一关难度不是很大
　　第二关：机器人工厂
　　难度：★★
　　在机器人运行到机械爪下时同时按住A键和B键拧螺丝，注意在节奏停止时一定要松开，拧的时间过长会把机器人扭碎或过短会判为失败，此外白色的机器人拧的时间大约为黑色的一半(2拍左右)请注意
　　第三关：跷跷板
　　难度：★★★
　　两个炸弹人在玩跷跷板，玩家操作的是右边那个，在音乐落到锣声时，也就是画面表现为炸弹人落到跷跷板的一瞬间按A就能弹起来,间隔为2拍，特别注意当进入到了白色的部分锣声间隔会变得很短，约一拍，注意对方的位置，他在白色的区域就打一拍，在其中有几次高空弹射，时间约为4拍请注意按键的时机
　　第四关：W踢
　　难度：★
　　玩家操作男性角色按A键分别去踢三种不同的球，慢速的足球，第一拍弹地，第二拍按键。快速的篮球，弹地时间为半拍较难把握，还有碰到人会再次弹起的橄榄球弹起后的时间和足球一样，说是节奏不同其实是要把握好音乐的节奏都很简单。
　　第五关：综合关
　　基本是前四关的综合，系列惯例，不再多说，本关充满南国风情，音乐也给人一种温情感，个别关卡因为音乐不同节奏也不同请注意
　　第二大关：
　　第一关：叉豆子
　　难度：★★
　　在豆子飞过来时按A键叉豆子，豆子的节拍都不一样，建议第一次玩别跟着节奏叉，很容易叉漏，动态视力好的同学把握手感其实很好叉，好吧，这关其实叉的太久眼睛会花
　　第二关：打拍子
　　难度：★★★
　　这关难度较高，不跟着音乐来简直是自寻死路，打法有两种，按A键摇手鼓和AB键同时按打手鼓，注意跟着猴子同学的节奏。过关不难，拿高评价的话就多试几次吧。
　　第三关：重役会议
　　难度：★
　　本关只用到A键，玩家操纵最右边的猪，模式A：跟着前面的猪按A键就可以停下来，记住四只猪的停止是4拍连续。模式B：当左边的女秘书说“一绪”在她话音刚落下时隔一拍按A键就能停住。不熟练的话就多试几次吧
　　第四关：猴子时钟
　　难度：★★★★★
　　在时钟运行到下一格的瞬间时按A键和猴子击掌，这关难度很高关键是时机的把握很难，而且节奏基本对不上，居说无数人卡关中。。。基本打法是黄色猴子的实际间隔为1拍但较难把握，紫色猴子的第一只和黄色猴子打法相同，但需连续按A两次。记得如果错过一个就要调整节奏，不然会一错再错。另外中间有一段视角会拉远看不清表面，增加了不少难度
　　第五关：综合关
　　前四关的综合，充满重金属风格，音乐很劲爆
提示：支持键盘“← →”键翻页&&&&跷跷板效应&把握节奏理性操作
股指没能延续昨日强势，全天基本保持绿盘震荡，直至午后一点半，市场开始向下跳水。以民生银行为首的权重股对市场杀伤力较大。就在主板调整之际，小盘股再度崛起，市场又一次上演风格切换。创业板指数盘中再创本轮新高。互联网金融、通信、移动支付、文化传媒、安防、手游等多个人气股飙升。整体来看，近期市场波动大，板块切换迅速，投资者操作难度加大。
　　主板和小盘股形成了良好的互动，这种互动体现在此消彼长之间，也就是俗称的“跷跷板效应”。小盘、题材股热火朝天时，大盘权重股维稳。而权重股发力阶段，小盘股则休养生息。两种风格轮流交替，这种市场模式如果持续下去，市场很有可能进入“权重股搭台，题材股唱戏”模式。
无论何种模式，投资者首要注意的就是节奏。银行、地产、券商进入启动模式，小盘股会表现的相对温和，短线投资者可以关注主板市场的机会。当市场启动创业板模式，主板蓝筹便会暂时休整，这时更多的机会集中在中小盘题材股中。投资者要做的就是不要盲目追涨杀跌，观察市场特点，跟随趋势，把握节奏。如果投资者不幸踏错节奏，短期被套，但个股趋势向好，中报业绩不错，形态完好的话，也不必盲目杀跌，可以采取稳健策略。当然，前提还是两点：基本面没问题；形态健康，涨幅不大。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。老艾侃股：蓝筹补跌完毕 年前该消停了|老艾|大盘|股市_新浪财经_新浪网
老艾侃股：蓝筹补跌完毕 年前该消停了
　　文/新浪财经首席评论员 艾堂明[] 微信公众号：老艾侃股
　　延续昨天的跌势，今天大盘再次下跌，并且失守了3300点和年线，还击穿了去年12月的低位平台，把新年之后的涨幅全部跌没了。
　　拖累大盘的仍然是蓝筹股，上证50再跌近2.8%，失守了60日线，今天仍然是典型的补跌行情。
　　不过从个股上看，两市七成以上个股都是飘红的，中小创领涨。之前一直是蓝筹主导市场，这两天终于回调了，小盘股迎来了难得的反弹机会。可以说今天仍然是二八分化的冰火行情，但和以前却完全相反，跷跷板的天平终于向小盘股倾斜了。
　　大盘之前是向上失真，而现在是向下失真。不过在连续杀跌之后，今天收了一根上下引线都很长的大十字星，尾盘出现明显回升，震荡幅度虽然很大，但成交量却出现明显萎缩，说明杀跌动能已接近枯竭，再次下跌的空间已经很有限了。
　　明天就又是周五了，截止今天，大盘本周已累计下跌5.78%，周线收大阴已成定局。连续两周都收大阴线，近期市场震荡的剧烈程度可见一斑。特别是本周全球股市都加入了暴跌阵营，大幅增加了不稳定因素。资本市场的风险在近期体现的淋漓尽致，因此大家一定要提高风险意识，做好仓位管理。
　　不过现在也不必太悲观了，特别是对于经历过股灾的人来说，还是能经得起这种风浪。而且在经历了小盘股连续跌停以及蓝筹股这两天的补跌之后，市场做空动能已经大大释放了，除非再出现重大利空或者外盘再现极端行情，否则A股比较难再次大幅下跌。
　　而且从近期的走势看，小盘股跌，蓝筹就逆势上涨；蓝筹股跌，小盘股就趁势而起，并不是二八齐涨齐跌，而是一直在玩跷跷板游戏，说明资金并没有完全撤离市场，而是在板块间到处乱窜。这也说明A股仍然是以存量资金博弈的市场，后市还将是结构性行情，所以一定要注意观察蓝筹和小盘股之间的分化走势。
　　明天是本周最后一天，大盘再次大跌的概率很低，有希望企稳反弹一下，特别是这两天跌幅较大的蓝筹股有望获得反弹机会。这个时候就要再次注意跷跷板效应了，创业板已经连续两天反弹了，如果蓝筹股反弹领涨，要注意小盘股的回落风险，注意把握好操作节奏。
　　今天是农历小年，下周就要过年了，年前只有四个交易日了，希望大盘别再折腾了，最好能反弹一下，让大家安安稳稳稳过个年。这已经是最低要求了，希望A股在最后几天别再让大家失望！
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　　(本文作者介绍：新浪财经首席评论员、资深投资人。)
责任编辑：艾堂明 SF002
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新浪财经首席评论员、资深投资人。
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玩跷跷板游戏教案.doc 20页
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玩跷跷板游戏教案
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玩跷跷板游戏教案
篇一：跷跷板教学设计
《跷跷板》教学设计
教学目标：
1、 能用观察、体验和已有知识经验对杠杆尺平衡作出假设性解释； 能通过观察、实验等方式认识杠杆尺的平衡规律。
2、 善于在游戏中发现、提出问题；关心人们运用杠杆平衡的技术成果；愿意合作与交流；乐于用学到的知识改善生活，
3、 知道杠杆尺的平衡条件；了解天平的主要构造；了解生活中的平衡现象。
教学重难点：
通过观察、实验等方式探究杠杆尺平衡的规律。 教学准备：
课件、杠杆尺、钩码、等。教学过程：
一、 设置情景，提出问题。
1、 观看课件，看看小猪遇到了什么麻烦？
2、 学生交流小猪犯的错误，想办法帮帮小猪。
3、 根据学生的回答继续观看课件，看看小猪又遇到了什么麻烦？
4、 怎样帮它改正呢？
5、 根据学生交流的结果，提出问题，水桶在什么情况下才能平衡？ 你的猜测对不对呢？我们用什么办法来验证猜测是否正确呢？
二、 师生互动探究
1、 出示杠杆尺，介绍杠杆尺的部件。
2、 学生观察交流杠杆尺的特点。
3、 提出问题：我在左边第一格挂一个钩码，如何让杠杆尺保持平衡？
4、 学生交流自己的想法，并操作演示。
5、 教师进一步提出问题，如何验证？
6、 交流实验注意问题。
7、 学生进行实验探究，并记录下来。
8、 学生汇报交流实验结果。
9、 观察分析实验结果，有没有发现规律？假如我在左边第四格放2 个钩码，你能不动手直接说出如何让杠杆尺保持平衡吗？ 假如在左边第五格放2个钩
10、 你找到规律了吗？
11、 应用规律在杠杆尺能够操作的范围内你自己提出问题，让小组
同学直接说出结果并进行验证。
三、 生活中的平衡
1、我们已经知道了杠杆尺平衡的规律，我来考考大家看看你能否用平衡规律解决问题，
大家看课件。
问题1、爸爸和小朋友怎么玩跷跷板？ 问题2、3个小朋友呢？
2、生活中用到平衡规律的地方还有很多，继续观看课件。
（1）杂技演员走钢丝
（2）介绍天平
四、拓展活动
1、通过本节课的学习，你有哪些收获？揭示课题。
2、我们探究了有关平衡规律方面的知识，你打算用它来做什么？ 出示杆秤，鼓励学生
课下自己制作。篇二：《跷跷板》教学设计 轻重导学目标
1．通过动手掂一掂、称一称的活动，让学生亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻 重
的感受和理解．
2．使学生体会到物体的轻重和物体的体积之间没有必然的联系．
3．提高小组合作的能力，培养学生的探索精神．导学重点
通过学生的实际操作，能够分辨什么样的物体轻，什么样的物体重． 导学难点
1．通过中介物体、等量代换比较物体的轻重．
2．运用多种方法比较物体的轻重．导学过程
一、活动一：“掂球游戏”感受轻重
（一）游戏
教师介绍游戏：游戏叫“看谁扔的远”．同学们每人拿一个球在同一条线后面往前 扔，
如果有两个球让你挑，为了扔的最远，你会怎么挑呢？
（二）教师出示两个大小一样但轻重不同的球，让一个学生到前面挑一挑．教师双手端
平 并同时递给学生并给予协助，让其他学生看到掂的过程．
（三）小结
看来物体是有轻重的，有的比较轻，有的比较重，而且有时候，分辨他们的轻重， 是很重要的．并且用我们的两只小手，就能感受到它们的轻重，你们想不想都来感受感
二、活动二：掂自己身边的物体，感受轻重
（一）请你从你身边选两样物品，用手仔细的掂一掂，感受一下谁轻谁重，并把你的感
受 告诉给你同组的同学听，看谁选的物品和别人不一样．
（二）小组汇报
教师：哪个组已经掂完了，愿意把你的感受说给大家听一听吗？
三、活动三：掂不同的盒子，感受轻重教师：看来你们的感觉非常准．老师有几样物品，想借你们的小手感受一下，判断一 下
他们的轻重，愿意吗？
（一）实验一
教师：我看到想参加我们活动的同学，现在都已经坐好了，在等我把东西发给他．
1．发蓝盒子和绿盒子要求：绝对不许动，只能看，观察观察 ，猜一猜这两个盒子哪个比较轻，哪个比较重，
但你猜的一定要有道理，一会说给大家听一听．
2．你觉得他们两个比，谁轻谁重？为什么？（大的重）
3．到底谁轻谁重，赶快试一试！（学生动手掂．）
4．说说你的感受？还想接着玩吗？
（二）实验二
教师：想玩的同学又已经做好准备了，眼睛都看着老师呢．
1．老师这里还有一个黄色的盒子，还是不能动手，你再猜猜看．这3个盒子中谁比谁 重？
谁比谁轻？可以四个人小声的商量商量，一会把你猜的道理说给同学听听．
2．教师请同学说自己的猜想．
3．到底谁猜的对呀？你们是不是特别想知道．动手试试吧！
4．教师提问：这个绿盒子怎么一会儿轻，一会儿重？它到底是轻还是重？
5．这次为什么很多同学
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今天大盘延续昨天的跌势，把新年之后的涨幅全部跌没了。但就个股而言，两市七成以上个股都是飘红的，中小创领涨，小盘股终于迎来了难得的反弹机会。不过在做空动能的大大释放后，局面是否会迎来反转？跷跷板游戏下，如何才能把握好操作节奏？
19:00面面俱道，益盟金牌讲师刘洋结合软件带你了解！
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