您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
南通市第二中学-江苏省普通高中星级评估.doc 258页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
下载提示
1.本站不保证该用户上传的文档完整性，不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值，立即自动返金币，充值渠道很便利
你可能关注的文档：
··········
··········
江苏省普通高中星级评估
（四星晋评/复审）
学校代码 座机电话号码 学校名称
南通市第二中学
现有星级____ _三星级 校长姓名_____ 电
学校地址 南通市长泰路500号
编____ _226002 审核部门_____（公章） 江苏省教育评估院制
二〇一五年十二月
填 写 说 明
一、本表是材料评审和现场考察的基本材料，应如实填写所有信息与数据。无汇总数据或不愿公开数据可不填写（在相关项目空白处注明）。
二、页面规格统一为A4纸，字号、字体一般用5号宋体；电子文本一律用word文件制作。
三、信息与数据截止日期应为每年的2月底或8月底；如无特殊说明，一般填写近三（学）年（申报数据截止日向前推算）的相关数据。
四、各类数据统计口径，如无特别说明，均按照申报时所在的学年初普通中学基层统计报表、年度财务报表的统计口径执行。
五、“附件索引……资料名称”中所列资料条目为必须上传至评估系统的文本内容，“其它”系由学校根据本校情况自行确定是否上传的附件文本。
六、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要简写或缩写；相关栏目填写不下，可自行增加篇幅。
七、25条“自评结果”分别以A（达标）、B（未完全达标）、C（不达标）标识。
八、填表时，请注意表格下方的“备注”，按要求填写。
九、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。
十、封面“学校代码”为评估软件系统设定的编码，由评估院统一提供，可登陆江苏教育评估网评估系统，进入“公共信息栏---注册学校”查询。
一、学校简况…………………………………………………（5页）
二、自评报告…………………………………………………（5页）
三、分项自评 （一）办学条件 1-1第1条…………………………………………（16页） 1-2第2条…………………………………………（18页） 1-3第3条…………………………………………（21页） 1-4第4条…………………………………………（27页） （二）队伍建设 2-1第5条…………………………………………（30页） 2-2第6条…………………………………………（35页） 2-3第7条…………………………………………（39页） 2-4第8条…………………………………………（48页） 2-5第9条…………………………………………（64页） （三）管理水平 3-1第10条…………………………………………（75页） 3-2第11条…………………………………………（79页） 3-3第12条…………………………………………（83页） 3-4第13条…………………………………………（90页） 3-5第14条…………………………………………（96页） 3-6第15条…………………………………………（102页） （四）素质教育 4-1第16条………………………………………（106页） 4-2第17条…………………………………………（119页） 4-3第18条…………………………………………（137页） 4-4第19条…………………………………………（158页） 4-5第20条…………………………………………（163页） 4-6第21条…………………………………………（197页） （五）办学绩效 5-1第22条………………………………………（203页） 5-2第23条…………………………………………（213页） 5-3第24条…………………………………………（218页） 5-4第25条…………………………………………（226页）
四、申报当年常态数据……………………………………（230页）
五、办学特色建设报告 …………………………………（239页）
六、学校发展规划及论证报告 …………………………（243页）
本人已仔细阅读并充分理解本表各栏目填写要求，认真审核了所有填报内容，完全明白信息不实将会给学校带来的不良后果。
现郑重确认：本表所填内容真实无误。 法人代表（签名）： 年
月 校名（全称）： 南通市第二中学 （代码 座机电话号码 ）
一.学校简况
曾用校名 南通市第二中学 办学时间 1919年9月
学校地址 南通市港闸区长泰路500号 邮政编码 226002
现有星级 三星级 现有星级评定时间 2010年2月
学校网址 http://www.jsntez.cn
获得地市级以上荣誉数 109 获得省级以上荣誉数 33
学校占地面积（平方米） 86497.56
学校建筑面积（平方米） 63543.62
在校生总数 1630 高中生总数 1630
教职工总数 153 专任教师总数 126
中学一级教师数
正在加载中，请稍后...英德市第二中学： 创新思路教研教改 打造艺术特色名校 _网易新闻
英德市第二中学： 创新思路教研教改 打造艺术特色名校
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
<img alt="英德市第二中学： 创新思路教研教改 打造艺术特色名校 " src=http://cms-bucket.nosdn.127.net/catchpic/a/a4/a4d58ed0f093aa.jpg?imageView&thumbnail=550x0
&&&&英德市二中校园新貌效果图。
<img alt="英德市第二中学： 创新思路教研教改 打造艺术特色名校 " src=http://cms-bucket.nosdn.127.net/catchpic/4/45/cc6deca215f79e1901906b.jpg?imageView&thumbnail=550x0
&&&&英德市二中不断完善艺术教育硬件设施。
&&&&去年以来，英德市第二中学始终以社会主义核心价值观为指导，围绕“以质量求发展，以内涵求品位，以特色求实力”的办学理念，不断深化教育改革，创新思路，狠抓队伍建设、教研教改、特色校园建设，学校发展不断取得新突破。&&&&2016年高考，该校取得历史性突破，首次有学生分数达到重本录取分数线，其教育教学获得“2016清远市普通高中教学质量考核二等奖”“英德市教学质量一等奖”；2017年高考该校本科上线人数较上年翻一番。学校顺利通过清远市文明校园评估，荣获“清远市文明学校”称号。&&&&●文/图：南方日报记者&焦莹&通讯员&陈闪英&&&&明确发展定位做强艺术特色教育&&&&《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“高中阶段教育要推动多样化发展。推进培养模式多样化，满足不同潜质学生的发展需要。鼓励普通高中办出特色。”&&&&2015年，英德市二中被英德市委市政府、教育局确定为创建特色名校的对象。该校新一届领导班子结合学校实际，顺势而为调整了办学方向，明确以特色教育促发展，把艺术教育融入学校教育全过程，努力探索以艺术、体育为特色的素质教育之路。&&&&为强化艺术特色引领，该校一方面不断完善艺术教育硬件设施，新建一栋六层的学生宿舍综合楼和艺术大楼，新购置一批钢琴、古筝、架子鼓等乐器。新建体育器材室、露天舞台、钢琴房、古筝训练室、舞蹈训练室、画室等功能场室，为学生的发展创造良好学习环境；另一方面，完善特色教育工作组织机构，增设体艺处，进一步加强对体艺教学的专业指导和科学管理，积极开展教学交流、邀请清华大学美术教授张也夫等高校名师到校授课，促进教学水平提高。同时，充分利用宣传栏、家长会、宣传片、网络媒体等平台加强特色创建工作的宣传，营造出良好的校园艺术氛围。2016年，该校特色班级增加了20个，2017年增加到24个，体艺生达1960人，占全校学生总人数的73％，并成功承办2017年英德市高中阶段学校招收体艺特长生考试，初步形成了特色办学规模。&&&&该校积极搭建展示平台，组织艺术生外出交流演出，组建校园舞蹈队、合唱团，组织开展校园艺术节、校园歌手比赛、书画作品展、师生篮球和足球联赛等大型活动，通过各类丰富多彩的活动提升学生的专业水平，陶冶学生的情操，最终达到育人目的。此外，学校全面开设艺术鉴赏课，加强艺术培训和文化辅导，使学生在学习中得到美的享受和熏陶，并积极扩展第二课堂，扩大学生会社团活动，通过开设茶艺特色班、吉他社、动漫社、台拳道兴趣班等，培养学生多方面的学习兴趣。&&&&树立质量意识提升整体教学水平&&&&“教不研则浅，研不教则空”。教学工作是学校的中心工作，教学质量的高低是衡量学校教学工作的一个重要标准，英德市二中树立质量意识，以教学质量论英雄，积极开展教研教改活动，全面实施“讲学案”，加强信息技术与课堂教学整合的研究，切实提升课堂教学效率。&&&&抓教学质量首先从常规教学抓起，该校坚持常抓教学督查，通过巡堂检查、推门听课、抽查教案，建立师徒结对机制，组织老教师“示范课”和新教师“亮相课”等，优化课堂教学，努力打造激情燃烧的课堂；注重教研组和备课组的规范化建设，重点严抓备课组的集体备课，特别是艺术课程改革，凝聚集体心智，形成适合该校学生的最佳教案。以备课组活动带动各科组发展，把教学诊断工作常态化，目标生成绩跟踪常态化，各备课组形成合力，从而带动学校整体教学水平的提高。&&&&值得一提的是，英德市二中组织有经验的教师专门成立了“教学精英打‘拐’队”，对有“拐脚”科目的学生进行教学诊断，有针对性、有计划地进行个别辅导，确保他们在短时间内得到提高。&&&&英德市二中新一届领导班子深知：教师是教育之本，教师的品德、知识和业务水平决定着一个学校的发展潜力。为此，该校不断加强骨干教师培训，提升学校团队的执行力。2016学年初、本学期初，该校选拔了一批责任心强，业务能力强、广获认可的中层干部及级长，充分调动教师的工作积极性。同时，通过聘请专家教授来学校开培训讲座，组织骨干教师参加交流培训等方式，转变教师的教育观念、教育手段、方法，促进教师专业素质的提高。此外，以课题研究为龙头，实施名师培养计划，注意鼓励教师撰写教学体会和教研教改论文，初步实现了教师由“教书匠”向“学者”的转变，教研教改成果显著。2017年，该校15个课题立项成功，已完成结题10个，其中《高中物理粤教版中“讨论与交流”栏目的运用研究》获得清远市第十七批教育科研立项课题。&&&&改革内部管理提升办学形象&&&&“严抓严管才是硬道理，真抓实干方能育英才”，在英德市二中校门两侧悬挂着这两句标语。2015年下半年以来，该校积极实施“分层管理、层层抓落实，一竿子插到底”的管理模式，通过整体推进与重点突破相结合，深化改革学校管理模式。&&&&本学期，该校首次实施内宿生全封闭管理制度，并着力抓进出校园安全，内宿生人身安全，食品卫生安全三大板块，结合各项体艺活动，管理松弛有度，促使学生养成良好的行为习惯。同时，全面实施安全工作“零报告”制度，保证节节课有人巡逻，内宿生午睡、晚睡有人清点人数，最后由主管副校长直接向校长汇报，确保学校整体安全。&&&&该校还始终围绕“立德树人”这一核心，将“如何在课堂教学中渗透德育教育”作为教师共同关注、齐抓共管的主流。对学生实施文明养成教育，要求学生必须通过文明礼貌教育、养成习惯教育、心理健康辅导、过课堂不玩手机等“四关”。尤其是本学期，该校招聘了心理学教师，设立配备标准的心理咨询室和心理宣泄室，努力培养学生的正常心理和健全人格。与此同时，充分发挥学校德育处、团委、年级、班主任、科任教师的管理职能，通力合作，齐抓共管，形成完整的德育管理网络；完善帮教制度，针对问题学生和行为偏常学生制订切实可行的帮教措施，力求达到良好的转化效果……通过德育工作直接带动了校风、学风的全面发展。&&&&教海扬波，千帆竞发。接下来，英德市二中将以创建艺术特色名校为契机，全体教职工群策群力，以开拓进取、务实创新的精神，迎着教育改革与发展的春风，不断谱写二中发展的新篇章，把学校打造成培养艺术人才的摇篮！&&&&■小档案&&&&英德市第二中学创办于1987年，是广东省一级学校、广东省绿色学校。该校现有50个教学班，学生2680人，其中音乐、美术、体育、传媒、书法等特色学生1960人。师资力量雄厚，名师荟萃。在职教师219人，其中体艺教师45人，高级教师18人，研究生学历教师8人，教师本科学历达标率100％。&&&&■荣誉榜&&&&2015年获得英德市年终考评一等奖
&&&&2016被评为英德市人才工作先进单位&&&&2016年获得清远市普通高中教学质量考核二等奖&&&&2016年获得英德市教育教学质量一等奖&&&&2016年获得英德市年终考评一等奖&&&&学年获得英德市教育教学质量考评一等奖
本文来源：南方日报
责任编辑：王晓易_NE0011
用微信扫码二维码
分享至好友和朋友圈
加载更多新闻
热门产品:　　　
:　　　　　　　　
:　　　　　　　　　
热门影院：
阅读下一篇
用微信扫描二维码
分享至好友和朋友圈