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优秀作文《关于阳光下成长的名言》十篇 300字|500字|600字|800字|1000字
作文一：《关于成长的作文：在阳光下成长》1100字关于成长的作文：在阳光下成长
关于成长的作文：在阳光下成长
七（７）班　　陈彦冰
万物生灵没有了阳光就不会再有生机，而我的成长也需要阳光，她们就是我不可缺少的一缕阳光。
最近，我十分荣幸参加了校民乐合奏的排练，在排练中我们八位女生互帮互助，让那和谐的音乐在指间尽情的流动着。最让我影响深刻的，就是在前几天的排练中发生的一件“飞来横祸”。
那是课间操的时候，我们在舞蹈房里练习着，而我弹的那架古筝已经有七八个年头了，上面的弦也几乎都生锈了，所以不能弹的很用力，不然一个不小心就会“啪”的一声断了。然而我并不知道这一点，一遍又一遍的练习中浑然不知危险的来降临。
音乐时缓时促，时而优美动听，时而慷慨激昂，让我陶醉在其中。突然，危险也如约而至了，只听“啪”的一声，我的左手似乎被一条锋利的身子抽了一下，吓得浑身一哆嗦，而食指也是一阵火辣辣的酸痛，我急忙睁开眼睛，食指的指关节处有一道紫色的伤痕，仔细看还有些许鲜血，没想到这小小的琴弦会有这么大的威力，我心里不禁一震，这纤细洁白的手上多了一道显眼的瑕疵，疼痛和无助使我的眼泪涌入眼眶。
一旁练琴的人听到声响也都停了下来，急匆匆的跑过来询问发生了什么事，八年级的一位姐姐，看了看绷坏的琴弦立马知道了事情的原委，轻轻地拿起我的手，心疼的吹了吹，帮我擦干眼角的泪珠，低下头自言自语道：“这琴弦上细菌太多，最好冲一下。”然后转过身去问：“谁陪她去一下卫生间，把手清洗一下？”“我来吧，正好我已经练熟了。”
于是我就像国家一级保护动物一样，被她搀扶着去了卫生间。一路上，我们没有怎么说话，但心与心似乎有着喃喃细语，她十分担心我的左手，因为再过几天就要比赛了，如果我的手留下了疤，老师说不定会把我给踢掉，她和我感情算是不错的，是当然舍不得我的。水“哗哗”的冲着，我的手又疼又冷，但我的心就像在窗外被一缕细小却温暖的阳光照耀着。
回到舞蹈房时，八年级的那位姐姐气喘吁吁地，头发湿透了，呼吸也十分急促，再看看她手上紧握着的，是一张被汗水浸湿的创可贴。她蹲下来小心翼翼的帮我贴上那普普通通的创可贴，轻轻地粘牢，还抬起头问我还疼不疼了，顿时幸福感涌上心头，像有一大片的阳光晒进了我的心房，暖暖的，柔柔的。渐渐地我的手指有了知觉，也看上去没那么紫了，看来罩在外面的创可贴还真有了大用途。
那一节课，我没有再练琴了，而是静静地坐在墙角看着这风格迥异的队友们，她们有的活泼，有的文静，有的热情，有的细心，但她们最大的共同点就是像太阳般滋润，像阳光般温暖，让我在他们身边有着说不出的安全感，温暖感。他们教会了我许多，也关怀了我许多，也让我成长了许多！坚强了许多！让我仿佛，不就是在阳光下成长！
｛ｐａｇｅ｝
她们就是那春日的第一缕阳光，唤醒了我沉睡的坚强，是我心灵的那一颗种子在她们的光辉照耀下茁壮成长！
我！在阳光下成长！
作文二：《关于开展“在阳光下成长”征文的通知》600字关于开展主题为“在阳光下成长”征文的通知
各年级、各班：
接上级通知，各年级各班要积极参与我校政教处组织的“在阳光下成长”为主题的征文活动，活动中表现突出的单位和个人学校将给予表彰，具体要求如下：
１、学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，落实教育规划纲要，坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。
２、活动原则
（一）以育人为宗旨，将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
（二）面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践，能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，成为艺术教育的受益者。
（三）完善工作机制，以展演活动为抓手，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。
３、本届展演活动以“阳光下成长”为主题，结合我国抗日战争胜利７０周年纪念，开展丰富多彩的活动。
４、　每班至少上交一篇参赛征文。
５、书写规范，字数在１５００字以内，统一用稿纸书写。
６、上交时间：下周三（５月２７日）前交学校政教处。
７、　每录用一篇，班级量化积分加１分。
８、　注明学生及辅导老师姓名。艺术表演类和艺术作品类的参加
初中学校的在籍学生。
９、文稿用ｗｏｒｄ文档，单倍行距，标题用宋体２号粗体字，作者姓名、学校、年级和正文用仿宋小３号字。
作文三：《征文阳光下成长关于舞蹈的记叙文》14800字征文阳光下成长关于舞蹈的记叙文　来源：作文资源网－学生作文网　发布于　２０１５－０５－１１
征文阳光下成长关于舞蹈的记叙文一《记叙文的立意》　记叙文的立意　立意即中心，是一篇文章的魂，确定中心思想是写好文章的关键。　先看一篇学生习作
征文阳光下成长关于舞蹈的记叙文一
《记叙文的立意》
记叙文的立意
立意即中心，是一篇文章的魂，确定中心思想是写好文章的关键。　先看一篇学生习作
东台市三仓中学高二（１５）　吴燕
周末，对我们来说是个特殊的日子。学校规定只有在每个周末家长才能探望学生。虽然只是短短的几十分钟，在我们看来却显得尤为特别。
盼望着，铃声终于响了，同学们迫不及待地冲出教室，奔向久等的父母，转眼间教室里只剩下了孤独的桌椅。走到楼下大厅，只见父母亲们目不转睛地盯着楼梯口，微笑中掺杂着一丝的焦虑，厅内人越聚越多，大包小包有地上放的、有手中拎的，好不容易才穿过这道紧密的“防线”。回头看，此中凝聚了多少父母的心血啊！
和几个同学说笑着，不经意间就到了食堂外。忽然耳边传来了一个亲切而熟悉的声音，可一时却无法想起，正当我四周寻视之时，一个熟悉的身影出现在我的面前，我惊讶地叫了一声：“妈！”便赶忙接过她手中的包，无意间被妈的一根包着布的手指吸引住了，我不禁一振，可平时好奇的我比时此刻却说不出话来，不知怎样开口才好。边往宿舍走听妈说才知道，原来今天早晨八点多才听别人说可以来学校，便忙着去买菜做好带过来，由于着急不小心把的指切破了，说到这我内心不禁一阵酸涩，真想对妈说：“您辛苦了！”良久，最终没说出口。　在和妈去宿舍的路上，那条路平时走得特别轻松，可现在每步都显得那么艰难，好不容易才到了宿舍，妈仔细端出为我准备的饭菜，闻到香气四溢的饭菜，饿急了的我赶紧拿起筷子伸了过去，妈坐在旁边看着我，其实我知道妈现在一定也饿了，可即使我叫她吃，她也不可能吃的，因为这是一位永远把女儿放在第一位的伟大而又不平凡的母亲，正当我吃着这香喷的饭菜时，母亲那受伤的手指又深入了我的心灵，我愣住了，嘴里的东西像千斤巨石压得我动
弹不得——我是在吃母亲用血指为我洗过的东西啊，心底的苦涩已使我无法咽下这样的饭菜，因为我尝了血腥的味道。
虽然只是半个小时的时间，可我感受到的却是无法用时间衡量的伟大无私的爱，看着母亲那渐渐远离的身影，心中充满着无限的感慨，我怎么忍心辜负这颗热忱而无私的心呢？妈虽然已出了校门，可她的身影却还久久地留在我的脑海中无法散去。
爱是无价的，我时刻提醒自己千万别辜负了母亲那金子般的心。
这是一篇写母爱的习作，小作者着力诠释母爱的无私与伟大，无疑习作对“味道”这一标准的规规定性拿捏到位，点明中心和升华立题亦有板有眼，但是，如果我们和２００８上海高考优秀作文《他们》或与《读者》（原创版）２００８第４期《我也是偶然当上了你爸》相对比，我们很容易看到立意上的差距：
上海高考优秀作文《他们》写的是父爱，这篇作文设置了特定的环境－－－父亲们送子女高考，立意有了厚度，描写的泛指对象－－－普普通通的淹没在人群的父亲们，立意有了广度；突出了心灵世界——坐在考场中做子女的“我们”的内心活动，立意有了深度。
《我也是偶然当了你爸》一文描写了平凡的父亲，以致于“我”小时候写了一篇作文历数父亲的平常，遭父亲的责罚，父亲将作文保存好并在后面附上自己的话，“我也是偶然当上你爸，我们都在努力，争取让你当爸时能实现子女的愿望”。请入心体味这文章的结尾，这是怎样的一种震撼啊：
一个人成为另一个人的父亲，是那样偶然，但他的一生因此改变，他甘心情愿的铺在地上，垫上你愿望的脚尖。
作者从父亲特别钟爱的小盒子入题，引出小时候对父亲无法像其他父亲满足子女愿望的抱怨，揭开父亲内心深处的情感秘密，由此生发对天下至爱的感叹，立意深厚，感人肺腑。　因此，我们该来重视记叙文立意的“三度”了，　打通读写，与文本对话，
加大立意的厚度；关注身边，与生活对话，拓宽思维的广度；多向思维，与自己对话，挖掘认知的深度。
一　打通读写，与文本对话，不断提高认识水平。
我们阅读文本，包括教材，名著、时文，甚至每次练习时所用的文本材料，都是我们写作时立意的模板与范例。积极主动的与文本交流，即时写下阅读感悟，有目的积累文本立
意，适度与我们生活生发勾联，不断丰富语文素养，逐步加大记叙文的写作立意厚度。　与文本对话，立于精神高地，提升思想的境界。仅以苏教版必修一青春专题为例，读《沁园春·长沙》，顿悟有志青年的抱负与豪情，出离为赋新词强说愁的思想误区；读《我的四季》感受完美人生的耕耘与艰辛，突破怕苦享乐恣意青春的认知藩篱；读《十八岁及其它》触摸亲人长者的心灵深处，消除与父母与老师的情感隔膜；读《人生五样》，理解矢志追求者的执着和专注，粘合想和做、思与行的断层。这样，我们才能丰厚思想文化底蕴，保证立意的“真”，建立在正确世界观、人生观、价值观上的立意，才能被人认同，理解，欣赏和接受。　与文本对话，尝试归纳比较，放大审美的“视”界，无论标题活题还是新材料的记叙文，都会与阅读发生立意上的直接或间接的某种关联。《怀想天空》（０８高考作文）之于必修二专题四“我们头顶上的灿灿星空”，《递一支拐枝》立于必修二专题一《精神的支柱》，只要我们注重平时阅读的梳理与归总，就可以多层次立体的发散思维，求得记叙文立意的灿烂星空。
比如立意于抒写至纯至美的人性。对相濡以沫的人间温情的沤歌，《最后一片常春藤叶》开启了江苏考生对奶奶爷爷“呼应”的好奇；对底层劳动者纯朴天生的礼赞，《老王》引发了上海考生对都市拾荒者的真情表。浩如烟海的中外文学经典，巧取一瓢饮，足以醉倒读者征服评委。
与文本对话，观照生活点滴，拉宽观察的眼界。有了丰富的情感积淀和理性思考，不再或较少埋怨生活，荡涤思想深处少年的偏激，宽容平和的看待生活，才能透视到生活中美的存在。师长的唠叨或怒斥，也是一种爱的表达方式；花草树木的枯荣，也是一种本真的生存状态：世界很大，也很精彩。
作文题目：请以“其实很简单”为题，写一篇不少于６００字的文章，文体自选（诗歌除外）。文中不得出现真实的校名、人名。（江苏省南京市）
通过对文题“作拓展，添成分”的分析，理出生活中什么其实很简单，为什么说它其实很简单，立足点是用生活中具体的事例来说明它的简单，最后再谈谈自己的感悟。联系我们自己的阅读积累，于是，我们有了以下的立意路线：
１、感恩其实很简单，对亲人做一些力所能及的事情，表示对他们的关爱，这就是感恩。比如：为亲人端茶、送饭、嘘寒问暖用来回报亲人，表示对他们的关爱。
２、幸福其实很简单，幸福就是带着满足的心生活，就是能够谅解别人，就是能够理解别人，你读懂了，你用心体会了，你就会觉得幸福其实很简单。
３、快乐其实很简单，原谅自己或别人有可原谅的过错，　不要一味地内疚后悔或漫骂责怪，让你的心情轻松起来。
二．关注身边，与生活对话，着力培养体悟能力
一滴水，足以折射太阳的光辉，生活中并不缺少美，缺的是发现诗意的眼睛。一个怨天尤人者，怎样能有“诗意的生活”，一个心胸狭窄的人，如何“怀想天空”，缺少对生活的体悟，真的就“行走在消逝中”了，积极与生活对话，迸发思想火花，刻画生活的印痕，磨励思想，陶冶情操，让记叙文的立意成为我们成长的催化剂。
１．与生活对话，寻找自身独特经历与情感体验的敏感处。
立意贵新贵奇，我们自己某一次与众不同心路历程，或许就能成为作文立意的亮点，你尽可以责疑那位高考之前在烈日下割麦考生的经历的真实性，但你不能否认他一定曾有过
类似体验，哪怕他曾在烈日下于田间走过，也可能会触发他立意的实感。
请与独特的生活经历和情感历程对话，每日或每周反顾思考当日或本周你认为最有价值最有内蕴的事件，课内课间，教室宿舍，在校假期，居家外出，访友踏青,,,,总会有某个人，某处景，某件事，轻轻拨动着你的心弦，流淌出美妙的音符，成为与某次作文审题相切的生活味浓郁的立意。
《必须跨过这道坎》（２００７年湖南卷）一考生抓住自己竞选遭淘汰这一敏感点，失败后沮丧落寞的“我”在雨中徘徊，发现雨中的雕塑，雕的是两个老人在下棋，在雨中依然如故，一样的恬静自得，由此生发出人生感悟，豁达超然的平静的看待人生风雨，立意深刻，表达精致。
不论是谁，我们都是生活里的“这一个”，我们都是生命舞台上的无可替换的主角，只有将记叙的立意植根在厚实生活的基础上，才会打开记叙问写作的新局面。
２．与生活对话，寻找平常琐事与人生哲理的胶着点。
很多时候，我们立意的落脚点都在平常处，但是，有广度的观察体悟，才使我们的立意不落窠臼，亮出不同凡响的立意，于无声处惊雷，在浪尖上舞蹈。
一度我总觉得生活是一张黑色的巨网，轻而易举便把我束缚在其中，然后，我便陷在无边的黑暗中。茫然，孤独，无助，袭卷心头。我迷失了生活的方向，不知道哪里才是属于我的天地。浑浑噩噩，似水的流年便默无声息地从我的指缝中滑落，隐隐约约中，我却分明听到了夜的叹息。
第一次注意到她，是某次课间，她转过头来同后边的同学讲话的时候，她的眼神与我相对的那一刹那，她露出了笑脸，而就在那一刻，我的鼻子有点发酸，她的笑容直抵我心中最柔软的部分，感觉那样的温暖，周围的空气里弥漫着阳光的味道，我想：那些阳光就是来自她的笑脸吧。
也许是上天注定了缘份，老师把她调到了我的身边，就这样，大咧咧的她闯入了我的世界，于是，我的左手旁边多了她的右手，她用右手牵起我的左手，一起冲水，一起吃饭，一起学习,,,,
与她在一起，我才猛然发现自己过去是如此奢侈地挥霍着宝贵的光阴，蓦然回首，身后是一片黑暗，我心里一阵苦涩，而面对前面的路，感觉那样渺茫不知所措，她似乎看懂了我的心，紧紧握住我的手告诉我做勇敢的女孩。看着她真挚的笑容，我又闻到了周边浓浓阳光的味道，她的手心里传递出来的力量使我觉得前方豁然开朗，我重新获得对未来的信心。　初春一次体育课，老师让我们自由活动时，她立即拉住我跑到草坪上，指着那片翠滴滴的草地上让我快看，由于我的眼睛近视太深，除了绿草，我并未看到其他什么，便无辜地看着她，她拉住我蹲下身来，我这才惊奇的发现居然有那么多紫色的小花绚烂地开放在草丛里，像一张张微笑的脸蛋。
回来的时候，她贴着我的耳朵，悄悄说：“刚刚我在你的脸上可是看到了阳光哦。”我莫名地盯着她诡异地眼睛。她笑道：因为我看见了你笑耶。我想了想，然后认真地告诉她：那些阳光是你传递给我的，四目相对，我们看着彼此会心地笑了。
有了她的陪伴，我的世界不再是一片混沌。相反，它变得色彩斑谰，我渐渐发现生活是这般的美好。
我也相信，即使生活中有一千个让我哭泣的理由，我也一定可以找到那第一千零一个微笑，我的脸上是可以洒满阳光的。
还原生活，演绎生活，再高于生活，即使入题不够迅速，点题尚乏于工巧，但是，拥有着阳光，将乐观的面对生活，尽情享受生活所赐，面向未来，珍惜拥有能说得形象可感，
读着读着，恐怕你也会觉得脸上的温度，继而珍惜你平凡生活的一切，因为，你拥有了和拥有着。
一次体育课闲躺草地上的感受，尚可以如此惊心动魄，回味无穷，可以想见，丰富多彩的生活，就是我们写作的不竭源泉，此刻，一首儿歌从你耳际飘过：幸福在哪里，朋友啊告诉你，就在明媚的阳光下，她就在夜色里,,,,是不是可以允许我作个改动：立意，就在平常生活里！
３．与生活对话，寻找普通生活与时事热点的接合部
２００８极不平常的一年，两会，奥运，两岸交往的开温，中日关系的冰释，喜讯连连不断；雪灾、藏独、反华、地震，坏事频频而至。“文章合为时而著”，作为中学生的我们，对时事热点不可能无动于衷，形诸笔端，诉诸文字，赞美或抨击，自然无可厚非。然而，记叙文立意的特殊性，是我们无法绕开的：（１）怎样小中见大：江苏高考满分卷《好奇心》（关于香蕉皮）就是对国家文明办“迎奥运树新风”口号的极好诠释，一个残疾的青年人，付出比常人更艰难的劳力，做出了健全人都不愿做的，于是好奇转化为自责与自省。切题也切中生活，切中热点的脉博。（２）怎样集中表现，规避主旨的游离：将重大时事放在日常生活中的小角度中表现时，很容易出现主旨杂乱的现象。首先是立意的明确指向性，即大背景之下的平常生活中的人与事，其次是人与事上所体现出的时事热点中的某一面，不求面面俱到。
（３）怎样处理好隐与显，有时时候，我们似乎只需一个时间地点的暗示或只是一点主旨上勾联。　再举个例子来说，作文“愧疚”的立意，我们可以抓住汶川大地震中的一个画面——废墟中罹难小学手里紧握的笔，联系生活中的一个场景，就如果例文（一）《味道》中母亲探望子女，将母亲慌乱中切破手指的原因，归因于电视中的上过画面，于是这成为立意厚而广的由头——生命的滋味，（疼痛感从来是属于活着的人），进而意识到幸福滋味（“我”还有机会享受平常的幸福或者创造更多人的幸福），再深化一点笔就是生命的火炬（也就是生命在我手里的延续）。
当然，立意上的求新，绝不能理解成黄河之水天上来式的漫无发端，也不能理解为痴人说梦般的无由玄想，更不能是万箭齐发的打那儿指哪儿。集中并力，破其一端，引源头生活之水，灌开作文之花。
譬如“递上一枝拐杖”的立意，我们可以抒写亲情：好想为您递上一枝拐杖，支撑起您，曾经硬朗似铁的腰杆，所有的豪情岁月，航行在您承诺的永远。好想为您送上一米阳光，温暖您饱经沧桑的笑脸，阳光明媚的日子里，让所有的蹉跎冬眠。可以关注身边的弱势群体：为饥饿的小鸟喂上一撮粟米，给干渴的花朵浇上一勺甘霖，为艰难的跋涉者送上一根拐杖，
给流泪的眼睛递上一方毛巾，给他人创造一份惊喜，为社会送去一缕温馨。可以思考人生不可或缺的道德：这根手杖可不一般，孔夫子拄着它创立了儒家，这根手杖叫做道德。递一根拐杖吧，让中华民族的下一代走起来！递一根拐杖吧，让中华民族的现一代跑起来！递一根拐杖吧，让中华民族在不久的将来飞起来！
接轨生活，记叙文立意的范围将无限扩张。
三．多向思维，与自己对话，有效提高思辨能力。
细究立意过程，总是要经历一个审题这样的过程，审题明晰规定动作之后的繁芜混乱的粥样状态——去粗提纯，沉淀澄清之后的暂时明晰——动笔之前的犹豫取舍，左顾右盼的暂时迷乱——下定决心朝着既定方向迈进的决然行动，这样的过程，其实就是立意阶段与自己对话的过程，有时会退而前移回归到审题，有时可以跨越发展到选材。
与自己对话，实际也是立意求深的过程，见人之所见，发之所未发，想人之未想，释人之不能释，阐人之所未透，挖掘生活的本质，使立意切题在而又与众不同，方能使作文脱颖而出，这需要习作者以独特的角度描写事物的特征和规律，注意透过生活的表层现象，抓住本质，发现其蕴含的真谛，也需要勇于探索和创新，敢与领异标新，做到“人所易言，我
寡言之，人之难言，我所言之”。
１．转换视角，独出心裁。
作文的立意选取了一个新鲜的角度，很能获得读者或评卷老师的青睐，０６年高考作文《将微笑进行到底》小作者假托父亲给孩子写信诠释“凤头猪肚豹尾”这一话题，其角度既似若干年后自己给孩子的信，又像自己的父亲对待自己心理，还像自己对父亲的某种期望，其立意却直指家庭教育的痼疾。“我”撕碎试卷砸在“你”脸上，“你”眼里噙着泪水，“我”背过身去不让“你”看到自己的的脸；“我”为你选择高校志愿并鼓励，可“你”沉默了；“我”自责自己给“你”的行囊装得太多，“我”呼告要用微笑迎接“你”痛惫眼神。这种巧妙的视角转换，开展了立意的深度，视觉冲击力相当明显。
又如年轻人给老年人让座很普通，立意为尊老，而一老年人只因为喜欢爱读书娃给年轻人让座，主题则向前掘进了一层，那是长辈对晚辈的呵护，也是对知识对人才的尊重。
以“腹有诗书”为题，写一篇记叙文。“腹有诗书气自华”是我们经常绕在嘴边的一句话。这是宋代大诗人苏轼《送董传留别》一诗中的第二句，而作文题就化自该诗。从诗歌的具体语境来看，“腹有诗书”更强调学习（阅读、生活、经历等）对人的气度、精神风貌的巨大影
响，换句话说，就是学识对人潜移默化的作用。腹有诗书”可能是指一种理想化的生命状态，而人类对这样一种“生命形态”又是渴望的。这样，我们就可以把思考的镜头拉长，焦点定在“理想”的方位，从这一点出发，安排旅程。①腹有诗书对人的作用。从对人的生活、学习等方面切入，题旨可以顺出，可以逆出，也可侧出，然后多个层面展开。论证过程中讲究点技巧，深入论证，进而得出结论。结论要深化，如完善人格，促进成长等等。②人对“腹有诗书”的衷情。可侧重对追求过程艰辛的描述，展示永不放弃的人性魅力；也可是追求过程中的思考，得出新的见解。对“腹有诗书”的多样性解读入手。难道“腹有诗书”只能指学识对人的作用吗？仔细想来，生活、经历和劳动等也都是“腹有诗书”的另一种展示形式。让思维在“腹有诗书”的边缘上游走，开拓它新的注解，也不失为该文题写作的绝佳设计。
２．瞬间开华，提炼主旨。
挖掘事实本身具有的现实意义，通过想象联想了引申出对生活本身的思考与感悟，发人无我有；着眼材料所具体的象征意义，善于由此及彼的相关推论，发人有我优；立足人文的哲思情怀上的拓展，善于“凝神观照”，也工于个性思考；由点及面，联系结合生活，立体式的展示思维成果。这些方法在具体立意中可灵活应用。
谨防直指作文字数要求的写作，是我们的思维直指８００字时，就会使我们的思维失去了基点——立意，无论如何，写作中一定要有清晰明确的立意，不论怎样命题方式的记叙文写作，写作中少一把火而写成夹生饭的观象，在考场作文中屡见不鲜，令人扼腕叹惜，瞬间升华在读者目及的范围，无疑是记叙文立意升格的有效抓手。这种升华值得我们借鉴。　几天以后，我在余璞的《絮藤罗瀑布》中读到一段话：“人和花都是不幸的，任生命永无止境”我忽然有了一股冲动，想看看被我压坏的玖瑰，长得怎样，来到花坛，我不禁惊呆了，一朵朵小花怒放着，似乎正释放着生命的能量，我一下子明白了——
人不是生来就破征服的，我们可以被打败，但不可以被征服。
有感性的生活的底蕴，也有理性的思辨的指向，记叙文的立意才能不同凡响。
３。彰显个性，秀出自我。
记叙文的立意的一般指向不外乎以下几个方面：内指的对人性的讴歌或剖析，对生命的理解和感悟，对外向的对生命的思考对未来的展望，写作者既要有意识的涉猎，以拓展立意的空间，也要善于发现，培植自己在某一方面的优势，和极占有某一方面的材料，以便于亮出立意的个性彰显自我的风采。
举手投足之间
我本风雅。——题记
爷爷是个老党员，祖辈是清朝遗老。他一手将我拉扯大，管教却很严厉。小时不懂事，一直很恨他：　出门、回家要和家里人一一道别、问候；吃饭时，家里人没到齐时不许动筷子，夹菜要就近，夹到什么吃什么，不许在碗里碟里翻挑；更不许吃饭说话；睡觉要规矩，两腿要并拢，侧卧；坐姿端正，站立行走要抬头挺胸；他人讲话不许插嘴，打喷嚏时捂嘴转脸低头,,,,
这么多的规矩，悉数如枷锁般缚在我身上，虽然知道大人的教育是为我好，却发现同龄的孩子鲜有遭受与我相似待遇。更由于爷爷的强硬教导，我不得不从小学会自我克制和恪守纪律，这对于一个淘气爱玩的孩子来说其实相当痛苦。
随着年龄的增长，这些条条框框赋予我的，叫做素质和教养。举手投足之间展现的点滴细节，闪耀着人格的光辉。
于是我总将“请、对不起、谢谢,,,,”挂在嘴边，并由衷地说出口；于是我从不任意打断他人的话而是耐心地等对方说完；于是我竟任三年的劳动委员，干活时总是心情愉快地哼着歌；于是当老师布置许多作业，同学们唏嘘哀叹时，我默默地写下作业,,,,
举手投足是一把尺，它是衡量人的内在含金量的标准。含金量高的人，必然，我敢说必然，是一个伟大的人。
屠格涅夫为了施舍路边的乞丐，翻遍了自己所有的荷包，却找不到一分钱，只得握住乞丐的双手说“我很抱歉，朋友”；雷锋在战友们不在时，把大家的衣服都洗干净晒了；周恩来总理衣容整洁，谈吐大方，举止大方，岂是朝夕而成的？或如《士兵突击》里的许三多，在班里的战友整天只知喝茶打牌的时候，一个人默默地搬运石头，愣是日积月累地修成了一条路,,,,
举手是小事，投足是小事，细节更是小事。吃饭是小事，说话是小事，出门上街是小事，回到家里也是小事。和一个朋友交往是小事，和一个陌生人交往也是小事，其实生活就是一件小事，需要我们点点滴滴去做；即使是民族振兴这样的小事，也需我们每一个十三亿分之一认认真真去做。
我愈发地明白爷爷的良苦用心，也愈发地感谢他，他用严厉的教育告诉我，要做一个秉承中华传统的人，做一个含金量高的人。
我又何尝不希望像我爷爷一样的人再多些，再多些，训导出优秀的一代。让本就风雅高贵的中华之风，代代传下去。
考生以自己的生活经历和体验作为文章主线，由普通人联想到名人、伟人，论据面也有扩充＂材料更具说服力。　全文以小见大，
由爷爷的严厉教导上升到风雅高贵的中华之风＂提练出“举手投足”反映出的一种品质，作文因此体现出一种厚重感，且有思想深度。
亲爱的朋友，当你读到这儿，你是否对记叙文的立意有了一点感性的认识或一点心得呢，你可以试试对开头向老师列举的《味道》作立意上的升格了吧。
实战演练：
一。作文题目：当今社会，“速度”越来越成为人们关注的焦点和追求的目标，无论是在政治领域还是文化教育领域乃至在人们的日常生活中，速度已俨然成为一个主题词：高速增长、火车提速、速成、速递、速记、速配、快餐、快读、快捷,,,,　对此，你有什么感想和认识？请以“速度“为题，写一篇记叙文，不少于８００字。
“速度”一词，又将时代性与生活性有机统一，既贴近现实生活，又契合时代背景，让考生既可以从身边小事入手，也可以从国家大事切入，具有相对宽泛的选择范畴。面对这样人人都不会跑题，人人有话可说的作文，只有那些具有良好思维品质和思维习惯的同学，才能脱颖而出，获取高分。
可以这样解读：一个人之所以能够紧跟时代步伐，总能站立在时代潮头，而不至于沉没，是因为他有“速度”，这就是补充新知识的速度，更新观念的速度，以及适应时代发展进步要求的速度。他们总是与时俱进，总是在与时间赛跑，从而便能处在时代的前列。也可以这样歌颂：人的一生，少则有壮，壮则有老，老则有衰，短暂而漫长，漫长而短暂。唯有加快学习的步伐，跟上时代的速度，才能在激烈的竞争中立于不败之地！还可以这样思考：无限加快的速度是否意味着人类的倒退呢，我不好说，也不敢说。但是人们应该感受到日常生活中，过快的速度无形中给人类带来了压力，高速的生活节奏逼得让人喘不过气．过快的发展严重地伤害我们的生存空间。也许真的有一天，过快的发展使我们又回到过去。这也许就是天理循环吧。
从教材中提取：速度是把空间长度与时间计量真正结合在一起的度量衡，是人类赖之以穿越时空隧道的唯一途径。有了相当的速度，人类可以循着杨利伟的足迹遨游太空，甚至
有朝一日去浩瀚无限的银河系之外；也可以描摹比蜗牛更加缓慢和无法想象的量子运动，进入玄之又玄的微观世界。甚至物理学家居里还说过：当我象陀螺一样高速旋转，自然排除了外界的干扰。
从课外阅读中获得启示：米兰．昆德拉在《缓慢》一书中感叹：“为什么缓慢的乐趣消失了呢？以前那些闲逛的人们到哪里去了？在我们的世界里，悠闲被扭曲为无所事事，其实两者完全不同，无所事事的人心情郁闷、觉得无聊，并且不断寻找他所缺少的动力。”适当地放慢人生速度未必是坏事。
从社会生活中取材：儿时常玩一种打水漂的游戏，如果你扔石头之前，用很大的力气，它就会打的很远。石头在水面上跳跃，是因为我们给石头一个方向，同时赋予它足够的速度。
联系社会热点：这段时间，报纸上一直都在讨论过劳死。除了为这么年轻就因过度劳累而死感到很惋惜外，同时也在想，人活着，到底该以一种怎样的状态才是最恰当合适的。
从自然现象中获得启示：每天早晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑的比最快的狮子还要快，否则，我就会被狮子吃掉。而此时，从睡梦中醒来的狮子，在脑海里只闪过一个念头：我必须能追上跑的最慢的羚羊，否则，我就会饿死。的确，聪明的人，总能把事情想的比别人早一步，而杰出的人总是比别人早迈出这一步。
二。以《边走边唱》为题，写一篇记叙文，不少于８００字。
《礼物》一文在叙述一对农村父女（女儿是“我”妈妈的学生）给“我”家送来一篮子鸡蛋，“我”妈妈当即拒绝了对方的礼物之后，写了这样一段话：
妈妈，您毅然决然地拒绝了他们父女俩送来的鸡蛋，把歪风邪气挡在了门外，您真是一个洁身自好的好人，那一刻，您在我的眼里变得异常高大，您真是我的好妈妈。
从这段话来看，作者简单地将鸡蛋与其他礼物划上等号，没有认识到寄托在鸡蛋里面的是父女俩对老师的感激之情，结果错误地把农村父女送鸡蛋说成是“歪风邪气”。同时，对礼物一概拒绝，也是一种不加分析的绝对做法，不应该盲目赞扬。因此，修改这段话，应该准确把握父女俩的内心世界，辨证看待是否收礼的行为，从而实现立意的高远和新奇。
妈妈，我知道，您并不是嫌弃这礼物不值钱、不珍贵。但是，您知道那里渗透了那父女俩对您的几多感激之情吗？你知道他们走了多长的路程才来到这个陌生的、冷漠的城市吗？你知道他们鼓起多大的勇气才敢举手敲击老师家的门吗？就是因为您的拒绝，他们心里会蒙
上一层被人瞧不起的阴影，他们又该灰溜溜地将鸡蛋如数拿回去。他们的自尊，受到了多大的打击啊。
妈妈，这不是用来行贿的礼物，这只是老百姓最朴实的真情表达。你为什么就不能高兴地收下来，然后回赠一些礼物给他们呢？——接受真情，体恤他人，原本也是一种修养啊。
修改之后，抓住父女俩送鸡蛋的本来意义，提出了合情合理的新建议，给人耳目一新的感觉
征文阳光下成长关于舞蹈的记叙文二
《记叙文《送你一首歌》优秀作文选》
记叙文《送你一首歌》优秀作文选
送你一首歌
江苏省海门市证大中学　翘楚文学社　李晗
你热爱民乐，我酷爱通俗，两种截然不同的音乐风格在被同时播放时，争执便产生了。你说你不喜欢周杰伦的吐字不清，我说我不喜欢汤灿的尖细声音；你说你不喜欢苏打绿清亮的高音，我说我不喜欢关木村沉厚的低音。我们总是争吵，却始终没能说服对方赞同自己。
偶然地喜欢上一首老歌，叫《我只在乎你》，很欣赏当中的一句歌词：“任时光匆匆流去，我只在乎你。”在家里放的时候，你刚巧进入我房内，给我送来牛奶，听到这首曲子，对我说“我也很喜欢这首歌的，特别是当中那句,,,,”说着便唱出来“任时光匆匆流去，我只在乎你”　。唱的时候，你的眼神落到我身上。唱罢还停留了好久好久。不经意地与你的眼神对视，你满眼都是慈爱，是那样的温柔。
说不清从你的眼神里我读懂了什么，只是心头荡漾着温暖，有些愧疚的想收回目光。你也在我收回目光后不久，离开了房间。看你转身离开的背影，突然发现你已不再年轻。桌上你送来的牛奶还冒着腾腾的热气，耳边一直回荡着你那：“任时光匆匆流去，我只在乎你。”眼前掠过与你亲密相处地生活中的点点滴滴：那次，我被人载出去玩，结果脚，卡到车轮胎里。你看到我小脚鲜血淋漓的惨状，大声责怪老爸的大意：“怎可以如此轻意就让别人带走我的孩子？”满眼心疼。然后轻轻握起我的脚，小心地帮我上药，边涂边用嘴吹几下。听我疼得叫起来，你竟心疼地落下泪来。当时，我觉得古怪：小时候，为了练基本功，常常逼我夹琴靠墙一站就是一上午，我累得受不了了，就开始在墙边哭，你却从不心软。在老师家里受了训斥回来觉得委屈向你哭诉，你也从不安慰我，相反和老师一样责备我。我曾哭着发誓
说：“我恨你一辈子。”你听到后先是一惊，然后说：“以后你会感谢我的。”而我则执拗地说我不会。光为练琴的事，我就已经说不清与你争吵过几回了，总觉得你心肠硬，不像一个妈妈。读到鲁迅先生的文章，曾经读到他犯了过错挨打时，他母亲一边落泪一边说“打得好”，我的心是那样的惊奇。刹那间，我似乎明白了你的良苦用心。你曾玩笑般地问我现在是不是要谢谢你，我昂起头说不要。嘴角却无意闪过一丝微笑，你知道我从心底里开始感激你了。你就调皮地说：“我知道你不是这么想的。”最后两人都坚持不住，面对面笑出声来；还有那次我骑车被人撞，你听到消息后焦急的神情；还有还有,,,,不知不觉中，我的眼里溢满了泪水，原来与你竟已积起那么多的点点滴滴，而每一件事都如你我都爱的那首歌唱的那样——“我只在乎你”！
此时，我正襟危坐，促笔凝神，又想起了你那意味深长的眼神。我问自己：我又真正在乎谁呢？我就写下了这段往事。想到我在这里读书，与你相距数里，不能再与你争着放那不同的音乐；想着似乎已经多日没有听到的絮叨和责备，想到你那漂亮的容颜在与我比赛中日渐落后,,,,我，莫非只能在回忆中，把与你相处多年的历史做如数家珍般的盘点？我该为你为你做点什么？　曾经，相比别人的赞许，我更期待你的赞许；相比别人的关心，我更渴望你的关心。现在我才知道，我要把自己比别人更多的赞许给你，我要把我比别人更多的关心告诉你：我多么在乎你！
今天，我要为你送上一首歌，妈妈！那就是我们都很喜欢的老歌——《我只在乎你》！　（指导老师：杨妙新）
送你一首歌
江苏省海门市证大中学　翘楚文学社　周寅屏
轻轻地踮着脚尖，伸出纤细的手，旋转，一圈两圈三圈，从舞台的这一端到那一端，旋出优雅的弧线。你的嘴角轻轻上扬，那是你自信的微笑。后脑勺束着的粗长的马尾随着你的
旋转一起舞动着。在那一刻，我以为你是落入凡尘的天使。虽然我看不见你的翅膀，也看不见你的光环，但在洁白的舞衣下，你纯洁的模样证明了你的身份。
这是我第一次看见你的舞蹈，也是我第一次亲眼看到别人跳这种舞——波列罗舞。舞台下的我惊叹着，不仅惊叹于你选择如此特别的舞种，更惊叹于你那轻盈的舞步，精湛的舞技。一曲终了，你停止脚步，做了个造型，定格在那一时节，也永远定格在我的心灵深处。
你用西式的礼仪结束了表演，优雅地交织着双腿，双手轻轻地提着舞裙，微笑着点了点头，然后迈开轻快的步伐，小跑着离开舞台,,,,
也许不愿天使离去，望着你的背影我的心中不禁有些失落，因为不知何时能再见到你和你的舞蹈。不过有时缘分也是一种很奇妙的现象，就如我和你。
那一天经过艺术楼时，我又听见了我所熟悉的旋律，那音符如魔咒，牵引着我一步步向舞蹈房走去。我慢慢推开原本只有一条缝的门，吱呀声，并未打搅到正专心致志练习的你。我注视着你。沉醉在这一幅音乐与画面融合的景象中。渐渐地我情不自禁跟着音乐唱出我所熟悉的歌词。我的注视终于在一曲终了时得到了回应。你望向我，陌生的我，让你感到不好意思，你逃离了我的视线奔向另一个房间。在我以为你不想让我看见你正欲转身离去时，身后却传来一阵轻快的脚步声。我转过来，有人递给我一张纸条，写着“人，有事吗？”我摇了摇头。在那一刻我明白了什么。我想你本不该是天使，而是用声音换来双腿的人鱼公主。　后来你又写给我你听见的声音，我不用写。你还写给我，你喜欢的波列罗舞，也喜欢我刚才听见的那首歌，只是，你无法将它唱出来。
之后，你每天都会去舞蹈房练舞，因为一场比赛在临近。那可是一场关系着你能否实现梦想考进你钟情的那所艺术院校的比赛。
每天不练到脸上冒出豆大的汗珠，你不罢休；每天不练到自己走不到，你不罢休；每天不练到天黑，你不罢休；每天不练到一点错误也没有，你不罢休,,,,
在比赛的前一天，我又去陪你练习。淡淡的夕阳照耀着你美丽的侧脸。你粉红色脸庞却有着些许的忧伤。我问：“是紧张吗？”你写道：“不，只是怕考上后要离开这儿，怕再也听不到你唱那首歌。”平时多话的我在那一瞬间不知道该如何开口，从来没有想过我在你心中会如此重要。我们的相遇与相识仅有短短的一个月，但我爱你那轻快的舞步，你爱我那动人的歌声，我们相互支持相互依靠。
于是，最后一次，我将你我最喜欢的这首歌送给了你，这首我只唱给你听的歌——《波列罗》。　那一天，没有人看见，在艺术楼的舞蹈房里，两个女孩，一个歌唱，一个舞蹈，优扬的弦律回荡着。
黑夜之上的月之舞台
舞动着的你如在梦中一般
那动人非凡的用脚尖演出的波列罗
带上你的忧伤去寻找
那能够治愈悲怆的地方
携带着越来越强烈的梦
片刻不停地刻下希望的旋律
携带着越来越强烈的梦
振翅飞翔，飞向自由
（指导老师：杨妙新）
送你一首歌
江苏省海门市证大中学　翘楚文学社　戴淑雯
“啊吧，啊吧，啊吧,,,,”岁月在他日渐缩水的脸上肆意踩出了一道道嶙峋的皱褶，零星斑白的发丝随着他有些兴奋的身体或者说是曲调而微颤着。他，一个聋哑人，我的舅，哼着记忆深处的小曲，帮我们挖着埋在地下的甜甘蔗。他时不时地转过身，看着我的小脸，咧着嘴，“啊吧，啊吧”，伸着个大拇指，似乎夸着什么。
我扯着妈妈的手，瘪着嘴，做出极想笑的样子。真应了那句“在这种年纪是没有怜悯心的”　。妈妈赶紧唬着脸不许我笑。这显然是被一旁的大舅看到了，“嘿嘿”地发出几声尴尬的笑声，“他很憨的，是哇。”
大舅你就一直陪在我们身边，哑巴舅父则东奔西跑的，捞虾，拔玉米，一袋一袋似乎想倾其所有都给我们。
缓缓的，大舅你说：“很少有人来看我们这对老光棍，小孩子一看见他的装模作样，吓得一溜烟不见了人影。你们看，今天他看见你们来了，真是高兴嘞，一直在唱那首歌。”　我以为妈妈什么都知道，可是她却问“我也听出他在唱歌，可是,,,,可是他怎么会唱歌呢？”
“你不是知道吗？”大舅父出了神，“他小时候生大病，只有我照顾他，他那时还没聋没哑，到晚上做完了活，我就坐到床上，抱着他，嘴巴里东拼西凑，把晓得的调子，唱给他听，让他清醒一点。你还不知道，他看上去睡着了，其实装的。”叹了一口气，他又说起来：“哪
里知道，他全记心里头了。后来他不是突然变聋哑了吗。”我瞅瞅舅父，无声地叹了口气，好像到如今还是难以接受这个事实。“有一次，他干活。我就突然听到他,,啊吧，啊吧"地叫，仔细一听，七零八落的，都是我唱过的调，他自己是听不见了，我就竖着指头打拍子叫好，你是没看到他那个高兴的样子，嘿嘿——。后来，他每次帮我捶背，都要唱的，虽然听不见，但还是把声音放低一点,,,,”
大舅父不说了，似乎呆呆地立在那看着自己的弟弟。我突然觉得周遭氤氲着一阵酸涩的湿气，我看着大舅父，看看妈妈，他们眼里都湿润着，无声地交流着只有他们才懂的一份情感。
我似乎也有点明白，有点感动。这首歌里嵌着饱满的音符，“啊吧，啊吧”地唱着别人无法理解的一段亲情。
我跑到正压弯了腰起劲地挖着甘蔗的舅父前，拍拍他的肩，咧着嘴，拍着手，“啊吧，啊吧，啊吧——”学着他的调唱起来,,,,
哑巴舅父，我要送你这一首歌，这首专属于你的歌，愿你的精神世界充满阳光和雨露，充满音乐和诗歌。
他惊喜地睁大了眼睛，竖起了大拇指，然后掉转头，更起劲地束起绳,,,,
我知道，这一首用一个孩子最初的真情流露汇注而成的歌，哑巴舅舅一定会深深地谱在心灵的天空里,,,,　（指导老师：杨妙新）
送你一首歌
江苏省海门市证大中学　翘楚文学社　杨天颖
“你就是我心中的棉花糖，甜蜜的梦想,,,,”还记得在那个夜空下，我们肩并肩，一起哼唱着这首歌，轻轻哼唱。月光下，我看到你的嘴角慢慢扬出了微笑，定格在４５度,,,,歌曲结束了，两个人都沉默着，静止了２０秒？你说，这是你最喜欢的歌，我转过去看你的侧脸，依然是４５度的微笑，仿佛还陶醉在刚刚消逝的歌声中。
一个月的紧张冲刺，再没有歌声的悠扬，世界充斥着令人厌恶的紧张，直至最后一门考试结束铃声的敲响。
“解放啦！解放啦——”大家冲出校门，理所当然地实施着早就预谋好的疯狂计划，我拉着你的手，朝大街上猛奔。这时，你突然哼唱起了这首歌。我停下了脚步，慢慢和上了你的调。于是喧闹的街道，依旧火热的太阳都成了歌声的伴奏，我认真地唱着，因为我多想告诉你，你就是我心中那团软软的棉花糖，在高温高压下，已然熔化成腻腻的甜蜜，流淌在我的心田，然而，不知你是否已经听出？
那天聚会，在坐满人的包厢里，我们是这首歌的听众，但我看到你一直在跟着唱，而且你唱时，总是挂着微笑，不知为何，我突然流出了眼泪，我明白，今晚以后，再没有人可以在夜空下陪我一起散步，唱歌，我心中的那团棉花糖也要熔化，成为人生最美丽的回味。　被笑声和眼泪交集的聚会，结束了。一起走在无人的街道，看着渐行渐近的分叉路口，眼角只能勉强带着微笑。不知为何，本来有很多话要说，此刻却都保持着沉默。“企鹅，《棉花糖》真好听！”还是我打破了这静寂。“是啊，我喜欢听，你知道为什么吗？”我转头看你。“因为我觉得你是我的棉花糖，虽然不够温柔，但有种温暖，而且我还记得你在夜空下第一次唱给我听，告诉你，那次我差点流泪。”我呆住了。这就是友情的力量吗？在我们彼此的心中，原来都是一样的。但我始终没有告诉她，我也喜欢这首歌，跟你一样的，因为你是我心里的那团的棉花糖。
再次相遇，已是分开的一年后。我发现，你的手机铃声还是那首，于是，我便再次唱起那首幸福的乐曲，“爱在我们心间悄悄绽放，就是天堂,,,,”这是我们的歌。今天，我要把它送给你，再一次在你的心里放上一颗大大的棉花糖。　（指导老师：杨妙新）
作文四：《关于成长的名言》4500字关于成长的名言
１、不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说：＂我总是无知的。＂——巴甫洛夫
２、有力量的人，有学问的人就是主人，所有其余的人都是客人。——高尔基
３、一个人若是年轻而且孤独，完全专心于学问，虽然＂不能自给＂，却过着最充实的生活。——艾芙·居里
４、在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢？是逃避？或投降？还是视而不见？这样都不行，我们需要的是——勇敢的奋斗。
５、漫漫人生路，带奋斗一起飞翔，因为它是我一生的呵护；芸芸众生中，带奋斗一起飞翔，因为它比金钱更贵重；悠悠求学路，带奋斗一起飞翔，因为它比荣誉实在。在我成长的历程中，我很庆幸自己选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨，我都会坚持奋斗下去。
６、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程颐
７、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄金时期。我告诉自己：我不想做一个终生空虚而又碌碌无为的人。我踏下的每一步，都应该稳重而又踏实。
８、一个人的品质就是他的守护神。——赫拉克利特
９、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
１０、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
１１、吾日三省吾身：为人谋（事）而不忠乎？与友交而不信（诚实）乎？传（老师传授的道理）不习乎？——孔丘
１２、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。
１３、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
１４、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。
１５、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
１６、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
１７、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
１８、就让我们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，向前吧！去改写自己的命运，去创造自己的奇迹吧！因为，人生需要不停地奋斗。
１９、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
２０、无知的人仅仅由于他对事物的一无所知便可以成为极其危险的人物。——房龙
２１、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕
２２、衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少，财富。——比彻
２３、或许命运有时候会不公，但只要我们努力地去奋斗，时刻谨记＂奋斗＂二字，我们就能＂扼住命运的咽喉＂，改写命运。
２４、当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。——柯罗连科
２５、夫妇一条心，泥土变黄金。
２６、领导干部，特别是高级干部以身作则非常重要。群众对干部总是要听其言、观其行的。连长指导员不以身作则，就带不出好兵来；领导干部不做出好样子，就带不出部队的好风气，就出不了战斗力。——修养
２７、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
２８、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
２９、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。
３０、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
３１、荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。
３２、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
３３、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
３４、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
３５、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。——陈寿
３６、两粒种子，一片森林。
３７、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
３８、人格的完善是本，财富的确立是末。
３９、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基
４０、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
４１、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
４２、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
４３、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
４４、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
４５、会爱的人才会生活，会生活的人才会工作。——凡·高
４６、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
４７、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
４８、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
４９、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
５０、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
５１、只要还有明天，我们就应该学着奋斗，学着努力，学着尝试新的事物，而不是旁观他人的成功，祝福他人的努力。与其临渊羡鱼，不如退而结网。
５２、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
５３、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
５４、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
５５、只有在知道自己懂得甚少的时候，才说得上有了深知。疑惑随着知识而增长。——歌德
５６、德（品德修养）比于上，欲（享受）比于下。德比于上则知耻，欲比于下则知足。——傅玄
５７、人之所以能，是相信能。
５８、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。
５９、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，（ｍ．ｌｚ１３．ｃｎ）而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
６０、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。
６１、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！
６２、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
６３、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
６４、人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧；人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途；人生中有许多的竞争对手，正因有这么多的竞争对手，所以我们更得奋斗！
６５、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
６６、莫找借口失败，只找理由成功。
６７、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。
６８、斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。
６９、人生总要有所目标，有所其知道自己为什么而努力，为什么而拼搏，其实结果不重要，重要的是过程，没有侥幸的成功，只有加倍的努力、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。奋斗不是心绪来潮，奋斗不是一时努力，奋斗的背后有很多东西，有坚韧，有忍耐，有信心，有顽强，有拼搏，还有尝试。
７０、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
７１、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
７２、干国家事，读圣贤书。——海瑞
７３、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
７４、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
７５、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
７６、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
７７、生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。
７８、人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。
７９、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——拉罗什富科
８０、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
８１、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
８２、人总要经过一番刻苦奋斗才能获得成功，卡莱尔曾经说过，停止奋斗，生命也就停止了。与此可见奋斗是生命之根本，如果你没有奋斗的目标，你甚至连自己为什么而活都不知道。那是比死更惨痛的。
８３、一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈·马尔罗
８４、让奋斗之花遍地盛开；让奋斗的清泉在泉眼中喷涌而出；让奋斗的雄鹰在蓝天下翱翔；让奋斗的果实丰硕地结满大树下吧！奋斗就是路，世上本没有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奋斗，去开辟属天你的那条新航路吧！
８５、人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
８６、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。——德莱塞
８７、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
８８、人生需要不停地奋斗。一个不懂得奋斗的人，注定成不了大事，过着浑浑噩噩、行尸走肉般的生活，犹如失去的了灵魂后仅存的空空如也的躯壳，机械地重复着每天的生活，失去了生命的意义和价值。所以，为了不碌碌终生，我们需要奋斗终生。
８９、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。
９０、奋斗不能等待，我们不能等到垂暮之年再去＂全力以赴＂。让我们从现在开始，为理想而努力，为人生而拼搏。精诚所至，金石为开，相信奋斗会让我们的青春之花绽放得更加绚烂，让我们的人生之路走下来不留遗憾。
９１、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
９２、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
９３、一个有信念者所开发出的力量，大于９９个只有兴趣者。
９４、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
９５、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林
９６、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地
９７、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯
９８、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
９９、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
＊　　关于成长的名言佳句
＊　　成长的名言
＊　　在逆境中成长的名言
作文五：《关于的成长名言》400字坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐
科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威
科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。——爱因斯坦
好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。——巴金
人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。——爱因斯坦
人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思
不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德
合理安排时间，就等于节约时间。　——培根
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
作文六：《关于成长的名言》10300字关于成长的名言
１、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
２、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，
而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
３、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
４、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，
别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
５、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
６、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
７、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
８、人之所以能，是相信能。
９、一个有信念者所开发出的力量，大于９９个只有兴趣者。
１０、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
１１、人生伟业的建立　，不在能知，乃在能行。
１２、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
１３、含泪播种的人一定能含笑收获。
１４、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
１５、一个能从别人的观念来看事情，
能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
１６、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
１７、不要等待机会，而要创造机会。
１８、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？
事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
１９、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
２０、做对的事情比把事情做对重要。
２１、人格的完善是本，财富的确立是末。
２２、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
２３、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
２４、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
２５、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；
只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
２６、人性最可怜的就是：
我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，
而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
２７、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，
直到你获得成功的经验。
２８、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；
成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
２９、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
３０、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
３１、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
３２、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
终身之计，莫如树人。　　　　　　　　　　　──　《管子．权修》
父母之爱子，则为之计深远。　　　　　　　　──　《战国策．赵策》始
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？　——　屈原
莫等闲，白了少年头，空悲切　－－岳飞　《满江红》
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人　。－－陶渊明
一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也－－王充《论衡》
知之为知之，不知为不知之，是知也。　——　孔子《论语·为政》
玉不琢，不成器。人不学，不成行。　——　韩婴《韩诗外传》
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。　——朱熹　《偶成》
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。　韩愈《进学解》
每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人的生存放在群体的生存里。　——　巴金
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——陆游
聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨－－冰心
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。　——　周恩来　　不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。　——　吴玉章　　荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。　——　邓小平
锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。　——　华罗庚
一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。　——　傅雷　　为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。　——　李大钊
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！　——　雷锋
斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。　——　茅盾
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。　——　雷锋
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。　——　雷锋
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。　——　王杰　　人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”　——（苏）奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激　起美丽的浪花。　－－－（苏）奥斯特洛夫斯基
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。　－－－（俄）克雷洛夫
燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。　－－－（德）马克思
正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。　－－－（英）培根
生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，但我们很少去停留观赏，或咀嚼它，只一心一意地渴望赶到我们幻想中更加美丽的豁然开朗的大道。然而在前进的程途中，却逐渐树影凄凉，花蝶匿迹，果实无存，最后终于发觉到达一个荒漠。－－－萨拉　　人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。　－－－（希腊）亚里斯多德
人生是各种不同的变故、循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间，向现实的人生去要求未免是奢望。－－－（法）巴尔扎克
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。　——（德）歌德　　过去属于死神，未来属于你自己。——（英）雪莱
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。　——（俄）普希金
青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。　——　（英）罗素　　青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇
青年是我们的未来，是我们的希望。　——　（俄国）斯大林
在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。　——（苏联）奥斯特洛夫斯基
我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。　——（德国）　歌德
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。　——（德国）罗曼·罗兰
人们往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的选择和自决都不是出于意志的理性，而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。　——　（德国）黑格尔
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。　——（德国）　马克思、恩格斯
谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。　——（苏联）奥斯特洛夫斯基
创造的失败比模仿的成功更强。——　（美）梅尔维尔
知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。——（波斯）萨迪
天才只有和科学相结合，才能结出最大的果实。——　（英）斯宾塞
我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。　——　（德国）孟德斯鸠
热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。　——（苏联）苏霍姆林斯基
为祖国而死，那是最美的命运啊！　——　（法国）大仲马
只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。　——　（俄国）阿·托尔斯泰
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。－（德国）歌德
我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。　——　（法国）居里夫人　　爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。
——（苏联）　奥斯特洛夫斯基
热爱自己的祖国是理所当然的事。　——　（德国）海涅
爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！　——　车尔尼雪夫斯基
科学没有国界，科学家却有国界。　——　巴甫洛夫
祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。　——　（奥地利）肖邦　　我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。　——（苏联）　巴甫洛夫
为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。　——（俄国）　果戈理
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。──（德国）马克思
人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。──（德国）马克思
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──（德国）马克思
人的价值蕴藏在人的才能之中。──（德国）马克思
万事开头难，每门科学都是如此。──（德国）马克思
一切节省，归根到底都归结为时间的节省。──（德国）马克思
浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──（苏联）列宁
把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。──（苏联）高尔基
不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。　──（俄）托尔斯泰
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。──（美国）爱因斯坦
冬天已经到来，春天还会远吗？──（英）雪莱
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──（英）笛卡尔
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。─（美）爱因斯坦　　对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。──（俄）契诃夫
发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。　──（法）巴尔扎克　　发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。──（美）爱迪生
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。──（美）爱因斯坦　　今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。──（德）歌德
合理安排时间，就等于节约时间。──（英）培根
即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。
──（德）罗曼·罗兰
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。　——　萧楚女
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。　——　徐玮
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。　——　吉鸿昌　　春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。　——　吴玉章　　但愿每次回忆，对生活都不感到负疚　——　郭小川
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！　——　奥斯特洛夫斯基　　你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。　——　歌德
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。　——　易卜生
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。　——　列夫·托尔斯泰
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。　——　列夫·托尔斯泰
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。　——　车尔尼雪夫斯基
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。　——　爱因斯坦
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。　——　爱因斯坦
芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。　——　秋瑾
生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！　——　郭小川
充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。　——　赫胥黎　　生活就是战斗。　——　柯罗连科
为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。　——　罗丹
希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。　——　鲁迅
沉沉的黑夜都是白天的前奏。　——　郭小川
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。　——　冯学峰
东天已经到来，春天还会远吗？　——　雪莱
过去属于死神，未来属于你自己。　——　雪莱
世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。　——　罗丹
辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。　——　布莱克
希望是厄运的忠实的姐妹。　——　普希金
当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！　——　朗费罗
先相信你自己，然后别人才会相信你。　——　屠格涅夫
不要慨叹生活底痛苦！－－－慨叹是弱者．．．．．．　——　高尔基
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。　——　罗曼·罗兰
我们唯一不会改正的缺点是软弱。　——　拉罗什福科
私心胜者，可以灭公。　——　林逋
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。　——　刘鹗
自私自利之心，是立人达人之障。　——　吕坤
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。　——　陶铸
常求有利别人，不求有利自己。　——　谢觉哉
一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。　——　列夫·托尔斯泰
人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。　——　海涅
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。　——　布莱希特
君子喻于义，小人喻于利。　——　孔丘
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。　——　陶渊明
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。　——　程颢
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！　——　方志敏　　三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。　——　孔丘
志不强者智不达。　——　墨翟
燕雀安知鸿鹄之志哉！　——　陈涉
志当存高远。　——　诸葛亮
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。　——　曹操
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。　——　曹植
穷且益坚，不坠青云之志。　——　王勃
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。　——　李白
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。　——　苏轼
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。　——　李清照
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。　——　陆游
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。　——　王阳明
贫不足羞，可羞是贫而无志。　——　吕坤
我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。　——　契诃夫　　毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。　——　培根
生活的理想，就是为了理想的生活。　——　张闻天
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。　——　丁玲　　理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。　——　黑格尔　　一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。　——　巴尔扎克
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。　——　车尔尼雪夫斯基
共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。　——　奥斯特洛夫斯基　　我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身－－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。　——　爱因斯坦
不知道明天要干什么事的人是不幸的人。——高尔基
只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。－－－－芒奇
一个人只有物质生活没有精神生活是不行的；而有了充实的革命精神生活，就算物质生活差些，就算困难大些，也能忍受和克服。——陶铸
发闪光的不全是黄金。——莎士比亚
当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要做的事。——巴斯德　　不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。——培根
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。－－－－《伊索寓言》
“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚
生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。－－－－冯雪峰
人的思想是了不起的，只要专注于某项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温
趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。——达·芬奇
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉　　智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺
你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳
做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。——鲁迅
生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。　－－－－裴多菲
过去属于死神，未来属于你自己。－－－－雪莱
如果人仅仅为给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。－－－－弗罗姆自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。　－－－－马克思
生活中没有理想的人，是可怜的人。　——屠格涅夫
如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西－－－－鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆－－－－那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。　－－－－高尔基
谁给我一滴水，　我便回报他整个大海。　——　华　梅
自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。　——　华盛顿　·
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。　——　歌德·
时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。　——　莎士比亚
如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。　——　卡耐基　·
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。　——　周恩来
两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。　——　爱默生
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。　——　保　罗
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。　——　惠特曼
心灵纯洁的人，　生活充满甜蜜和喜悦。　——　列夫·托尔斯泰
真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。　——　塞涅卡
自我控制是最强者的本能。　——　萧伯纳
对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。——池田大作
对别人的意见要表示尊重。　千万别说：“你错了。”　——　卡耐基
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。　——　刘备
那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。　——　伊　索
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。　——　易卜生
要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。　——　卡耐基
上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。　——　鲁　迅　　改造自己，总比禁止别人来得难。　——　鲁　迅
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”　——　居里夫人　　人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。　——　列夫·托尔斯泰
一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。　——　安德鲁·加德
我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。　——　歌德
人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。　——　列夫·托尔斯泰
先相信自己，然后别人才会相信你。　——　罗曼·罗兰·
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！　——　奥斯特洛夫斯基　　人生如同故事。　重要的并不在有多长，而是在有多好。　——　塞涅卡
人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。　——　爱因斯坦　　成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。　——　贝多芬
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。　——　诸葛亮　　谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。　——　歌德　·　　人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。　——　亚里士多德
锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好　，非久留之地。归去来兮。　——　华罗庚
宿命论是那些缺乏的弱者的借口。　——　拉罗什福科
作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。　——　杨朔
人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此．　因为他们只能读它一次。　——　保　罗　·
我一向憎恶为自己的温饱打算的人。人是高于温饱的。　——　高尔基
人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。　——　海德格尔
真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。　——　巴尔扎克　·
对人要和气，但不要狎昵。　——　莎士比亚
人生是没有毕业的学校。　——　黎　凯
为真理而斗争是人生最大的乐趣。　——　布鲁诺
无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。　——　培　根
１、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
２、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，　而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
３、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
４、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
５、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。　６、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
７、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
８、人之所以能，是相信能。
９、一个有信念者所开发出的力量，大于９９个只有兴趣者。
１０、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
１１、人生伟业的建立　，不在能知，乃在能行。
１２、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
１３、含泪播种的人一定能含笑收获。
１４、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
１５、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。
１６、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
１７、不要等待机会，而要创造机会。
１８、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？　事实上，正确
的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
１９、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
２０、做对的事情比把事情做对重要。
２１、人格的完善是本，财富的确立是末。
２２、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
２３、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
２４、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
２５、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
２６、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
２７、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
２８、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
２９、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
３０、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
３１、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
３２、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
发生一件事，如果你
喜欢它，那么享受它。
不喜欢，那么避开它。
避不开，那么改变它。
改不了，那么接受它。
改变观念，你就能接受它。
复杂的事情要简单做。
简单的事情要认真做。
认真的事情要重复做。
重复的事情要创造性地做。
如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
你可以高烧４０度还坚持工作，但你解决的问题和你制造的麻烦一样多！
不论你在什麽时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
不论你在什麽时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
激励自己不用太多资料，只需要行动和一个笔记本
每天总结自己，改正自己一点一滴的毛病，看很多书没有用，只有自己心里的才真正属于自己。所以，每天记笔记，需要改正的，不断进步的。好的东西。然后就去做就行了。　　　别人不喜欢我，是因为我还不够让人喜欢。
以为自己跟别人一样时，其实就表明自己与别人不一样。
除非每日至少完成一项不可能，否则休想走远。
只要考虑如何做，不用想如何做不到，那没有意义。
坚持到底，永不放弃。
作文七：《关于成长的名言》1400字关于逆境中成长的励志名言
１、不要等待机会，而要创造机会。
２、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
３、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
４、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
５、含泪播种的人一定能含笑收获。
６、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
７、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
８、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
９、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
１０、莫找借口失败，只找理由成功。
１１、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
１２、人格的完善是本，财富的确立是末。
１３、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
１４、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
１５、人之所以能，是相信能。
１６、任何的限制，都是从自己