孩子爱孩子玩游戏上瘾怎么办吗.

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-03-29 12:10 标签： 小孩玩游戏好不好
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孩子爱玩游戏,怎么办可预防成瘾？
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你可能喜欢家长如何开导爱玩游戏的高三孩子_高三网当前位置： >> 正文家长如何开导爱玩游戏的高三孩子 16:03:18文/李男随着网络的发展，游戏的多样化在加上网络的普及，很多孩子都喜欢玩游戏。这样就导致影响学习，那么该怎么开导爱玩游戏的高三孩子呢？小编整理了《家长如何开导爱玩游戏的高三孩子》，供大家参考！1家长如何开导爱玩游戏的高三孩子（一）1.远离电脑千万不要把电脑、电视等家电放在孩子的卧室，因为孩子的自制力很差，而且游戏的吸引力十分大，所以一定要放在外面，放在客厅，不然他会不睡觉，一直玩电脑。2.控制高三孩子玩游戏可以和孩子一定要约定好，如果今天要玩游戏的话，一定要先把老师布置的作业给做好，然后玩游戏的时候一样要按照第一条来严格控制他玩的时间。或者和孩子约定，如果你这次考试有进步多少，成绩提高多少，可以玩多长时间的游戏。这样既可以通过游戏激励孩子学习，也可以不和孩子发生冲突。3.交流他玩游戏的危害如果孩子对我们阻止他玩游戏很反感的话，告诉他玩游戏的危害，其实玩游戏也是很累眼睛的，并且坐在电脑桌前那么长时间，对身体都不还。孩子玩完游戏也会觉得累。所以多和孩子沟通交流比起强制态度的争吵效果会好很多。4.引导其他的放松方式除了在家里上网之外，我们要多引导孩子其他的兴趣爱好，可以在孩子休息的时间带孩子出去运动比如打乒乓球啊，比如打篮球啊，比如去游泳啊，比如玩摄影啊等等。或者带孩子去吃点好吃的，这些都比打游戏更好。1家长如何开导爱玩游戏的高三孩子（二）1.限制他玩游戏的时间孩子喜欢玩游戏在所难免，不过只要注意把握好时间也没事，比如每天玩1小时左右，不要太长，可以让他看看新闻，看看视频等等。2.多培养他其他的兴趣爱好除了在家里上网之外，我们要多培养孩子其他的兴趣爱好，比如打乒乓球啊，比如打篮球啊，比如去游泳啊，比如玩摄影啊等等。3.做完作业再玩游戏和孩子一定要约定好，如果今天要玩游戏的话，一定要先把老师布置的作业给做好，然后玩游戏的时候一样要按照第一条来严格控制他玩的时间。小编推荐：4.安装监控软件为了避免孩子偷偷玩电脑，可以安装一个监控软件，同事在电脑里也可以安装一个侦测孩子上网活动的软件，看看他上网一般都是在干点什么。以上《家长如何开导爱玩游戏的高三孩子》由高三网小编发布、想知道更多相关信息、请关注高三网。推荐阅读日日日日日日日日日日日日日日点击查看更多内容当前位置：
富人孩子爱借助网络学习 穷人孩子爱玩游戏？
来源：澎湃新闻网
作者：未知
　　据英国广播公司(BBC)报道，世界经济合作组织在一项全球性研究中发现，青少年所处家庭的社会地位和经济状况不同，其上网的目的也有所不同，即存在&电子分化&现象。
　　较富裕家庭的孩子，更愿意借助网络进行学习，包括看新闻和收集信息;而家庭经济状况较为贫困的孩子，则更倾向选择网络游戏或在线聊天。尽管在很多国家和地区，两者上网的时间相差无几，但取得的效果却南辕北辙。
　　这一研究收集了欧洲、亚洲和南美洲40多个国家和地区的数据，以了解青少年在家上网的情况。研究发现，更倾向于选择网络学习的青少年所处国家和地区依次为：芬兰、冰岛、爱沙尼亚、挪威、斯洛文尼亚、丹麦、捷克、拉托维亚、以色列和列支敦斯登。
　　贫困学生获取网络资源比例最高的10个国家
　　排名较前的北欧国家的青少年上网目的多为了学习和获取资源，而非娱乐和社交。其中，芬兰和冰岛的青少年上网学习和获取信息的比例最高，爱沙尼亚、挪威和斯洛文尼亚位列其后。丹麦、中国香港、波兰、德国和新加坡青少年进行网络学习的比例也很高。
　　研究发现，大部分贫困学生同样有机会上网，但他们更愿意上网玩游戏，很少将时间用于在线学习或看新闻。
　　青少年在家上网时间最长的国家和地区依次为：丹麦、瑞典、挪威、中国澳门、中国香港、冰岛、中国台湾、爱沙文尼亚、荷兰和澳大利亚。在部分北欧国家，青少年无论家庭经济状况如何，基本都能上网。而在越南、印度尼西亚、墨西哥和秘鲁，家庭较为贫穷的孩子很少有机会上网，因此，这些国家的学校会将更多精力用于让这些孩子接触通讯工具和网络。
　　&在线科技和网络的普及，并不意味着教育机会的公平。&该研究认为，缺乏运用网络获取资源的能力，将影响青少年的学习和工作。研究也表示，虽然人们已经为青少 年获取上网机会做了很多努力，但仍不应忽视对青少年读写能力的培养。&相比为青少年提供更多的上网渠道，确保每个孩子拥有基本的读写能力会更有帮助&。
　　贫困学生获取网络资源比例最低的10个国家
　　这一观点却被Naace(英国一个致力于推广通过网络科技学习的机构)的首席行政官Mark Chambers批评为&过于简单&。他反对在提高阅读能力或运用科技能力当中选择其一，在他看来这两者是相互影响和作用的。
　　Mark Chambers认为，富裕家庭的孩子能较好地使用网络并不出奇，但他质疑富裕家庭和贫困家庭的孩子在家是否真的拥有同样的上网条件，&并不是每个孩子都 有自己的电脑和同样的网速&。他说：&在英国，来自低收入家庭的孩子通常没有有线电话和网络，他们往往只能通过手机上网。
责任编辑：黑色幽默
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副标题要不要儿童喜欢玩电子游戏 家长到底该如何应对
　　广西9月1日南宁讯& （记者 谭小丽 通讯员 张明英）近年来，儿童玩电子游戏是家长常谈的话题，觉得孩子但凡接触电子游戏就会受到不良影响，如导致游戏成瘾，过于沉迷游戏中的情节等。但也有些家长放任孩子玩，认为可以开发孩子的潜能，到底家长该如何对待孩子玩电子游戏呢？9月1日，在广西人民医院认知睡眠中心进行为期两天访问的澳大利亚卧龙岗大学（UOW）学院的Stuart Johnstone教授和认知睡眠中心的秦岭主任就此话题接受了记者的采访。 　　Johnstone教授致力于解读脑电中所包含的关于如注意、抑制等心理过程的信息，他表示，的确有研究表明，电子游戏和社会隔离及学习成绩落后有相关性，包含暴力元素的游戏也会增加孩子的攻击性想法及行为。而经常玩电子游戏更是会对孩子的认知功能（如注意力和冲动控制）产生影响。但电子游戏其实只是一种载体，我们可以通过这种载体向玩的人传达不同的信息，换言之，只要我们向其中填充有益的元素并合理地利用它，电子游戏并不可怕，且对于改善一些孩子的缺陷还能起到不小的作用。 　　Johnstone教授在过去15年对于多动症儿童脑电活动的研究，并通过实际试验证明电子游戏是可以结合认知训练和生物反馈训练来对多动症儿童进行认知功能及行为上的干预的。 　　对于正常儿童玩电子游戏，家长到底该如何应对呢？秦岭主任表示，玩游戏是孩子的一种天性，要避免电子游戏给孩子带来损害，家长要起到正确引导的作用。电子游戏也像纸质媒体所呈现的内容一样，有好的也有坏的影响，无论哪种影响都是长期才能形成的，家长在对待儿童玩电子游戏也应该像对待选择书籍读物一样，根据孩子的年龄选择相应的内容。 　　对于如何选择游戏，秦岭建议，家长也应该注意研究孩子平时所喜欢玩的游戏，自己亲身体验一下，判断是否应该让孩子玩，有选择的限制孩子游戏的类型，最好选择一些适合相应年龄段的益智游戏，或训练行为的任务游戏。对于时间的设置，如果纯粹是娱乐性质的游戏，建议每次不超过半小时，如果是性质的游戏，可以设置每次一个小时左右的时间。因此家长在对待孩子玩电子游戏上，家长应做到的是设定原则，如不能成瘾、限定任务和时间，让孩子们在游戏中边娱乐边达到训练的效果为最佳。

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