Tap to View More我有个兵哥哥快手号:mr510011Want to watch more? Download Kwai now.21following180PostScan QR Code to Download阅读下面文字.完成小题风倒木小瞎子坐在风倒木上.发呆.倒木下是溪流.这棵树被风吹倒的时候.心甘情愿地躺在溪流上.变成一座独木桥.小瞎子听姐姐说.独木桥是山神送给咱们的礼物.要不.打猎.采蘑菇.我们怎么进山呢?姐姐是这么说的.她没有说还可以坐在桥上哭泣.姐姐常常一个人偷偷坐在桥上哭.小瞎子把手里的玉米饽饽掰成玉米粒大小的块儿.摆在风倒木上.他的一双瘪瘪的眼睛躲在 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面文字，完成小题风倒木小瞎子坐在风倒木上，发呆。倒木下是溪流，这棵树被风吹倒的时候，心甘情愿地躺在溪流上，变成一座独木桥。小瞎子听姐姐说，独木桥是山神送给咱们的礼物，要不，打猎、采蘑菇，我们怎么进山呢？姐姐是这么说的，她没有说还可以坐在桥上哭泣。姐姐常常一个人偷偷坐在桥上哭。小瞎子把手里的玉米饽饽掰成玉米粒大小的块儿，摆在风倒木上。他的一双瘪瘪的眼睛躲在薄薄的眼皮后面，受到惊吓的小兔子似的颤动。他偏着头，脸木僵僵的，微张着嘴，下嘴唇紧绷着下牙，上嘴唇似乎被什么硬器撬起，倔倔地翻挺，白而齐的上牙露在外面。除了眼睛之外，他把脑袋上所有的机灵都抽出来集聚在一起，送到耳朵上。他在听。黄昏退去了，即便是盛夏，夜晚的大森林里仍然冰冷，山林幽森黑暗。阳光下的骄子们屏息隐遁成无影无踪的秘密，夜游的生命挑起无边而沉重的黑色寂寥，人们啊因此躲在小屋里不敢出来。可是，小瞎子敢，他怕什么呢？黑暗又有什么可怕的呢？他打一生下来眼前就是黑的，小瞎子最不怕的就是黑。飞鼠子开始向风倒木俯冲，它们有穿透黑夜的大眼睛。落在风倒木上吃玉米饽饽，窸窸窣窣的声音和小溪流一样动听，和一棵草、一滴露珠弄出的动静一样可爱。小瞎子挪了一下屁股，玉米饽饽又摆了一溜。又有几只小飞鼠在小瞎子的面前滑翔而过，带来柔软的细风。小瞎子笑了，想，如果自己的头上长了树枝树叶子，那么这会儿必是悠荡起来了。姐姐悄悄摸来，拉了小瞎子的手往家去。两个人走出了林地，转过山脚，邻人的苞米地黄豆地在月光下静默地沉睡。姐姐的呼吸平缓了，拉着小瞎子的手温热了起来：弟，你不怕吗？飞鼠子都是死孩子的魂儿呢。她悄悄地说，生怕惊扰了什么。小瞎子笑了，脑子里掠过柔软的细风：飞鼠子有什么可怕？一阵风罢了。姐姐捏了捏小瞎子的手，不知道是责备还是赞许。两个人听着自己的呼吸声和脚步声，半天没言语。大山的后面，月亮底下，传来震颤夜空的长啸，不知道是几只狼。每一次长啸后面都有一段意味深长的停歇，像是某种试探和思谋。姐姐矮了身子贴近他：狼，怕不？小瞎子几乎笑出了声：狼有什么可怕？声音罢了。他使劲握了握自己的手，没想到姐姐“哎呀”了一声，抽出自己的手来，甩了甩，重新牵住小瞎子，叹着气：我知道你想什么呢，你不要做傻事。那冤家的确不是人，可是，再忍熬几年吧，等他上了些岁数，说不定就好了。谁他妈不是人啦！你这娘们竟然敢合计谋害亲夫！一个高壮的黑影从一棵矮墩墩的山柳树后跳出来，直接扑向了姐姐。小瞎子耳朵里全是熟悉的声音，哭声，骂声，拳头砸、脚踹的劲力似乎只有奔扑死亡的一条路了。小瞎子总是不明白，每一次都不明白，他为什么一定要打死姐姐？他为什么一定要打死我？可是，小瞎子知道自己再也不要知道这个问题了，那个高大的男人抓住了小瞎子的脖领子，他的脑袋、身子于是像狂风中的树枝一样乱颤。小瞎子把手探向腰间，拔出尖刀，“啊”一声惨叫划破了星空，更结束了黑夜。小瞎子带上锁子上了路，耳朵里满满嘈杂慌乱的声音，他知道是邻人的和乡亲们的。他又那样偏着头仔细听。那些叹息、叫骂、猜测没有一丝遮掩。人们总是那样，他是个瞎子，可是，他们总不经意地又当他是个聋子：完了，小瞎子一定被砍了头了。这次小瞎子笑出了声，他正了正头，大声说：砍了头有什么可怕？脖子冰凉罢了！像是一声炸雷，炸开了之后便是一片瘆人的沉寂，人们都被小瞎子的话惊呆了，蒙在一种似睡非醒的境遇里不能自拔。这时候，一个女人嘹亮的哭声从林子里传来：哎呀，风倒木断了，我的羊儿掉到水里了，我的羊儿被断木砸死了！我的羊儿啊……疼煞我啦……小瞎子站住了，女人的声音缭绕在他的耳边久久不去，不知道为什么，他心里暖暖的，静静地想，我断了头，姐姐也会这样心疼的。于是，小瞎子浑身一热，两股热泪就从他瘪瘪的眼睛里流了出来，小溪流一样不断了。这是小瞎子平生第一次，也是最后一次流泪。1.下列对小说有关内容的分析和概括，错误的两项是（ ）（ ）（5分）A．文章开头“姐姐常常一个人偷偷坐在桥上哭”，联系下文，这“哭”不仅体现了“姐姐”悲惨的处境，而且还体现了“姐姐”无力反抗命运，也从来没想过要去反抗。B．第二段对“小瞎子”的外貌描写，有力地衬托了人物形象。C．文中关于“狼”的片段，为下文的情节的发展做了铺垫。D．在“小瞎子”杀人后，邻人的和乡亲们的那些叹息、叫骂、猜测没有一丝遮掩。人们总是那样。表现了作者对“看客”心态的批判。E．作者非常智慧地设置了小说的结局。在结局发生之前，作者通过艺术地渲染、铺垫，符合艺术逻辑地描述小说结局的因由。2.文中划线语段有何作用？请结合情节内容分析。（4分）3.小说为什么以“风倒木”为题，请结合全文探究作者这样写的理由。（6分）
1.A D2.（1）渲染环境，营造一种幽深阴冷的氛围。（2分）（2）暗示情节，“黑夜”来临，姐、弟经常遭到“姐夫”的毒打，也暗示了“小瞎子”无惧姐夫，甚至做好了要杀死姐夫，帮姐姐摆脱悲惨处境的准备。（2分）3.（1）象征着姐弟之间的亲情， “风倒木心甘情愿地躺在溪流上，变成一座独木桥”，姐姐心疼“小瞎子”，浓浓的黑夜里姐姐会到风倒木这拉着小瞎子回家；“小瞎子”愿意为姐姐做“傻事”。（2分）（2）暗示人物命运，“风倒木断了”，也意味着小瞎子的生命快要结束了。（2分）（3）吸引读者，激发读者的阅读兴趣；意蕴丰富，耐人寻味。（2分）【解析】1.试题分析：A．姐姐“也没想过要去反抗”有误，姐姐是觉得“再忍熬几年，等他上了些岁数，说不定就好了”。D．作者对“看客”麻木心态的批判，属于无中生有。这道题综合性比较强，既涉及到了对文中字词句段的理解，也涉及到了对文章主旨的探究，还涉及到了对文章结构、手法的把握。因此解答时要认真阅读文章，把握主旨，理清结构，研究技法。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。2.试题分析：本题所考查画线语段属于环境描写，因此应从环境描写的角度来分析。小说中环境描写的作用一般有：交代人物活动的背景；暗示社会环境；揭示人物心境，表现人物性格；渲染气氛，烘托人物的情感和思想；奠定情感基调；推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫，打基础等。画线句子的描写的是夜晚的森林中的景象，营造了一种黑暗、阴森、寂寥的氛围，与人物内心的压抑、愤怒是一致的，渲染了气氛，又对后文小瞎子杀人的情节起到了暗示作用。考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。3.试题分析：本题考查小说题目的含义，这类题目一般注意从以下角度思考，第一，看标题内容，包括标题的本义和深层含义：是否概括文章的主要内容，是否点明写作对象；第二，思考与主旨的关系：是否文眼，能否揭示主旨，阐明文章中心，能否表明作者的情感态度，是否是作者的情感的触发点；第三，思考与人物的关系：能否表明人物性格，是否显示作者对人物的评价和态度等；第四思考表达效果，是否能够吸引读者等。本文题目从表层含义看，指的是被风吹倒的树，联系人物——小瞎子姐弟，可分析出，树木被风吹倒，也指主人公小瞎子生命的不能自主，将要结束了；从表达主题来看，姐姐说风倒木是桥，姐姐常坐在上面哭，小瞎子坐在上面想姐姐，可分析出，“风倒木”也象征着姐弟二人的亲情。从表达效果上看，这个题目起到了吸引读者的作用。考点：探讨作者的创作背景和创作意图。能力层级为探究F。
练习册系列答案
科目：高中语文
来源：学年福建省福州市高三上学期期末质量检测语文试卷（解析版）
题型：语言应用
读下面的材料，完成后面题目。（7分）在江西崇仁县有座建于清朝的黄洲桥。黄洲桥是八墩九孔的石拱桥，样式美观，是当地的历史性地标建筑。黄洲桥地处县城交通枢纽，承载量极大，每天都会交通堵塞。虽经多次修缮，但黄洲桥损毁依然严重。黄洲桥目前已经被拆除，将在原址上重建现代化的仿古廊桥。黄洲桥拆除重建，你对此有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。150字左右。）
科目：高中语文
来源：学年福建省高一上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面两篇文言文，完成后面问题〔一〕于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 （王安石《游褒禅山记》）〔二〕亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。余至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨。甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐①饥。狱讼繁兴，而盗贼滋炽，则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守，太守不有。归之天子，天子曰不然。归之造物，造物不自以为功。归之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。” （苏轼《喜雨亭记》）【注】①荐：频仍，屡次。1.对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（2分）（ ） A．此所以学者不可以不深思而慎取之也 所以：……的原因。 B．至于幽暗昏惑而无物以相之 相：相互。 C．农夫相与忭于野 忭：喜乐。 D．以属客而告之 属：劝酒。2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（2分）（ ） A．（1）夫夷以近，则游者众 （2）以我应他人，君还何所望 B．（1）甲子又雨，民以为未足 （2）竞周容以为度 C．（1）丁卯大雨，三日乃止 （2）以其乃华山之阳名之也 D．（1）又以悲夫古书之不存 （2）夫人之相与，俯仰一世3.下列句子中，句式与其他三句不同的一项是（2分）（ ） A．高余冠之岌岌兮 B．吾以名吾亭
C．客有吹洞箫者 D．凌万顷之茫然4.下列对选段有关内容的赏析和概括，不正确的一项是（2分）（ ）A．《游褒禅山记》的选文部分主要写游山的心得，先写游山洞的心得，再借仆碑抒发感慨，提出治学必须采取“深思而慎取”的态度。B．《游褒禅山记》选段中，作者认为要观赏到“非常之观”，必须要有志向，要有能力毅力，还要有所凭借，三者之中，“志”最重要。C．《喜雨亭记》第三段把议论寓于对话之中，句末一个反问句，强化了“文眼”之意。第四段以歌作结，引出用雨给亭命名的缘由，照应首段，结构谨严。D．《喜雨亭记》第二段中所写的那场“三日乃止”的甘霖让当地官民兴奋异常，作者为此也特意建造了一个亭子，并命名为“喜雨亭”，体现了作者乐民之乐、忧民之忧的思想。5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（3分）（2）是岁之春，雨麦于歧山之阳，其占为有年。（3分）
科目：高中语文
来源：学年福建省高一上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A．这时候我发现，湖里的小鱼种类也很多，黑的、花的、红色的、橙色的、金色的、白色的……我认真地看着，眼睛急不暇择，看清楚了这条，又错过了那条，看见了那条，另一条又游了过来。B．一批又一批大学生到基层当村官，是去接受锻炼和发挥聪明才智的，是要靠自己的才能创造业绩的，这与古人的终南捷径大相径庭。C．选择开心的人必须帮助他人找到幸福，因为每个单独的幸福都是和所有的幸福息息相关的。D．在开罗大学的演讲中，奥巴马表示，要寻求和伊斯兰世界开诚布公，寻找共同价值，支持穆斯林的愿望，并决心用美国的力量来解决最困扰伊斯兰世界的问题。
科目：高中语文
来源：学年福建省高二上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面的唐诗，然后回答问题。（6分）狂夫
杜甫万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。风含翠筱①娟娟净，雨裛②红蕖冉冉香。厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。【注】①筱：细小的竹子。娟娟，秀美。②裛：通“浥”，滋润。冉冉，阵阵。1.“风含翠筱娟娟净”中“含”耐人寻味，历来为人所赞，请赏析它好在哪里。（3分）2.结合全诗，简要分析颔联的作用。（3分）
科目：高中语文
来源：学年北京市石景山区高三上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：作文题
作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不少于700字。无论是选择命题作文还是选择自拟题目作文，都必须把题目抄写在答题卡相应的位置上。①请以“纪念日”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。②日下午，92岁高龄的国家科技最高奖得主吴良镛院士拄着拐杖，在工作人员的搀扶下，一步步缓缓走上人民大会堂报告台。他坚持站着，用35分钟做完了以《志存高远 身体力行》为题的报告。但放眼台下，坐在后排的学生一片片“倒”下，趴在桌上睡去。当这些学生打瞌睡的照片传到网上后，舆论沸腾，各执一词。批评学生者有之，同情学生者亦有之……根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
科目：高中语文
来源：2015届北京市丰台区高三第一学期期末语文试卷（解析版）
题型：语言应用
阅读下面的文字，完成后面题目。（10分）初学为文，常觉文思枯涩难以为继。有人认为疗治之方是多读书。“读万卷书，行万里路”， 甲 （虽然/固然）可以充实学问增广见闻，主要的还是有利于思想的启发，否则纵然腹笥便便，搜章摘句，也不过是诠释之学，不见得就能达到“文如春华，思若涌泉”的地步。想象不充，分析不精，辞藻不富，这是造成文思不畅的主要原因。度过枯涩的阶段，便又是一种境界。提起笔来，有个我在，“ ① 。”对于什么都有意见， 乙 （而且/况且）触类旁通，波澜壮阔，有时一事未竟而枝节横生，有时逸出题外而莫知所届，有时旁证博引而轻重倒置，有时竟至“骂题”，洋洋洒洒，拉拉杂杂。也许有人喜欢这种“ ② ”式的文章，觉得里面有一股豪放恣肆的气魄。不过就作文的艺术而论，似乎尚大有改进的余地。作文知道割爱，才是进入第三个阶段的征象。须知敝帚究竟不值珍视，需要大刀阔斧地加以削删。芟除枝蔓之后，才能显着 丙 （整洁/整齐）而有精神，简单而有力量。所谓“ ③ ”，就是这种境界。1.文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（2分）A．腹（fǔ）笥 豪放恣肆 B．诠（quán）释 波澜壮阔C．辞藻（zǎo） 逸出题外 D．枝蔓（wàn） 旁证博引2.依次填入甲、乙、丙处的词语，最恰当的一项是（2分）A．虽然 况且 整洁 B．固然 而且 整洁C．虽然 而且 整齐 D．固然 况且 整齐3.在文中①②③处依次填入语句，恰当的一项是（3分）A．①绚烂之极趋于平淡 ②长江大河一泻千里 ③纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜B．①长江大河一泻千里 ②纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ③绚烂之极趋于平淡C．①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ②长江大河一泻千里 ③绚烂之极趋于平淡D．①纵横自有凌云笔，俯仰随人亦可怜 ②绚烂之极趋于平淡 ③长江大河一泻千里4.下列句中加点词语的修辞手法，与画线句中“敝帚”修辞手法相同的一项是（3分）A．人际交往中，巧妙的沟通、机智的表达可以获得良好的结果，而用拳头代替舌头的愚蠢行为则常常葬送一切。B．中央开展的专项巡视工作，直面问题，落实问责，这把切除腐败毒瘤的手术刀，使反腐工作取得了实质性成效。C．随着iPaD．手机等电子产品的广泛使用，学校里的“小眼镜”越来越多，近视已成为学生健康方面的大问题。D．语文教材里的鲁迅作品被替换一事引发社会争议，“我们这个时代是否还需要鲁迅”的话题也被炒得沸沸扬扬。
科目：高中语文
来源：学年河南濮阳市高二上质检语文试卷（解析版）
题型：语言应用
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。（6分）在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。＿＿①＿＿，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征。市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，＿＿②＿＿。＿＿③＿＿，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。
科目：高中语文
来源：学年福建宁德五校教学联合体高二上期中考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成后面习题。有一种情感叫沉浸朱以撒①又一杆毛笔走到了使用的尽头，锋残毫损。我照例把它投入书桌里边那只大笔筒里。那只笔筒已经搁置了许多这一类毛笔——当它们不再被使用时，就没有什么价值，理应废弃，我想起隋人智永，许多用过的烂笔头珍惜地集中着，庄重地埋了起来，名曰笔冢，一定有一种感情附着于上。笔筒里这些旧笔，时日长了落满了灰尘，蜘蛛在上边爬过，牵起网络，旧笔储存了我生命曾经走过的那一段过程，或者说，许多时光在毫端的挥洒中过去了。②旧物，失去使用价值之后依然不忍舍弃，准是另一种价值开始了它的旅程。③周六的早晨，又一次站在建溪畔。已经有些寒意，建溪流过的这个小城，永远是水气迷蒙，潮气华滋，颓废的古城墙上爬满了绿色的藤本植物。在这夏日的枯水时节，建溪缓缓地流，和梅雨时的汹涌气势已经不同。此时，我面对着它，按说是没有太多特色可供描绘，只是一条闽江的支流有这么一个名字，却远远超过了我对于河流本身的想像。老人说，建溪不是一条河，而是一个人，是一位宛如青衣的女子。青衣？多么美的一个人物，幽怨、哀婉、凄美。静观这条溪的眼光如水，忽地听到旁边一位姑娘用食指指着波光粼粼对着男友叫道：“看，我的衣服在溪水中是青色的”，心弦莫名地弹了一下。 ④一座熟悉的城墙拆毁了，一条熟悉的街巷消失了，对于拥有体验并一直习惯地享用它的文化气息的人，不论书生艺人，还是引车卖浆者，都会有一种莫名的空洞。至少，他们不能在清晨聚会一起松动筋骨，叙一叙寻常百姓的小小乐趣。后来，不伦不类仿欧式的建筑耸立起来，内心的空洞却丝毫没有填上。一个独到的城市，是由久居其间的居民行止来体现的——说话的口气、神情还有动作．他们被老城市的气息熏染着，老城市成了一个巨大的储存器，储存着浓郁的民风、礼仪；街巷、门楣、梁，匾额透露着和居住者同样的情调。而新兴城市是多元的，没有一种和谐的秩序，需要很长久的磨合，人和城市才能交融如水乳。⑤一本书，一本帖，时间长了，外表的品相卷了毛边，掉了封皮，里边任我随意地画了许多记号，随手翻，就到了我要的那一页，想看的那个字。一本簇新的书就没有这般便利，它停留在陌生状态上，像一匹野马，没有被骑手驯服，书页边缘带着机器切割的锋利和油墨的味道。没有翻动，生分得生出一段距离。一次又一次翻动，甚至卷起、袖起，随主人走天下。带着温度的手指时常指动，它温顺起来。边角的锋棱磨钝，品相越来越老，蕴涵越来越多，手泽、目光、笔迹，甚至有一次不小心掉落在泥泞里。有的书的观念的确改变了我，同时我也把一些不愿苟同的意思标明在空白处，构成另一个走向。这样，待我翻到它老了时，渗透了我太多的精神。一些旧书让人痴迷地收藏，就融入了阅读者这一部分情调。⑥纸本太经不起折腾了。但也是这种最柔弱的纸，薄如蝉冀地承栽起沉重无比的文字——那些性命攸关的生死状、家庭纠葛的契约、情爱的表白，都由一纸墨气固定下来，像一位稚嫩孩童挑起千斤重担，还不让她松懈下来。没有哪一片纸的存在不受剥蚀。纸质酥了，干脆了，字迹一脸沧桑，却不会淡去。这时，真怕有人不慎失手，字迹随纸裂为碎片。这样的纸片，尺牍大小，沉重千钧。家庭的后人对先人的认识，包括感恩或怨恨，大都缘于这些纸片。没有这些纸片的人，回忆先人，满目空洞。我十分感慨保存完好的家庭，从一代一代文字的积累中，见出一个家庭的悠久；从昏黄的纸色中，展开寂寥广大的世界，任想象去填充。其实，一张能够幸运躲过战乱、水火、迁徒磨难的纸，即便空白，也是一个幽深的海。⑦时间一直向前，像不停歇下来的马车，奔走中崭新的车厢成为陈旧，盛满过往的陈渣。每个人在面向前方的同时，另一方面正对着过去，感受着旧物，牵挂着旧事——时光宛如青衣，她没有消逝，正是由于她的韵味，真切地沉浸在遥远之处。 （选自《朱以撒散文精选》，有删改）1.下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A．第①段中，作者之所以会想起智永“笔冢”的故事，是因为他与智永一样，对旧笔充满了深厚的感情。B．作者讲述故乡建溪与青衣的怀想，主要是为了表现故乡的古老神秘，以及作者对故乡的热爱。C．“旧物，失去使用价值之后依然不忍舍弃，准是另一种价值开始了它的旅程”这句话承上启下，并引出主题，突出旧物的另一种价值。D．第⑥段“一张能够幸运躲过战乱、水火、迁徙磨难的纸，即便空白，也是一个幽深的海。”此句“是一个幽深的海”运用拟人的手法，说明纸所承载的意思人类永远是无法读懂的。E．最后一段作用在于篇末点题，意味隽永，点明虽时光流逝，但那些旧物不会消失，它将转化成情感，长久地留在人们的精神中。2.文章题目是“有一种情感叫沉浸”， 这究竟是一种怎样的情感？从本文来看，作者沉浸在哪些旧物和旧事中?（4分）3.文章第④段写老城市和新城市，它们各有什么特点，作者写它们有什么用意?请分析。（6分）
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为什么我现在看到瞎子打野，就觉得要跪。& &
我自己玩瞎子，胜率低，
我看很多人的瞎子胜率都低的可怕。& &
无关操作好不好，我说的是胜率！
&匹配玩玩瞎子就行了，排位还是皇子靠谱&
&点评一楼说得对&
在砍都是爹。。。&
&皇子比较稳定点&
&因为节奏太慢了，瞎子能有节奏感的话各种gank
才能在中期有用，如果一点点的失误导致的话 哪怕是失误被野怪打残血回家了可能都会导致节奏脱节。&
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官方给出的数据也是这样，选取率，瞎子，皇子 ，前三。 胜率只有49，还是皇子胜率高
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我说我瞎子怎么带不起节奏了&&看来要换英雄了& && && &&&
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会的超神。不会的全场酱油。瞎子依旧漂移。想秀操作瞎子必玩。皇子操作和瞎子不是个级别的。固然瞎子胜率就低。。
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这个主要看水平喽&&楼下怎么看
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如果队友中路和上路是打前中期 下路有控制 适合瞎子吧。& && && && && &
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...你看我瞎子的胜率就知道了& && && && && && && && &
顶级掠食者。
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Lv.4, 积分 865, 距离下一级还需 135 积分
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敌方瞎子你惹试试。
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Lv.5, 积分 1051, 距离下一级还需 1449 积分
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我也是，不知道为什么
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Lv.5, 积分 1051, 距离下一级还需 1449 积分
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地方瞎子Or我方瞎子
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Lv.7, 积分 5566, 距离下一级还需 4434 积分
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那证明你菜啊& && && && && && && &
为什么要水
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Lv.6, 积分 3613, 距离下一级还需 1387 积分
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对面的瞎子厉害
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Lv.5, 积分 1197, 距离下一级还需 1303 积分
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敌方瞎子各种犀利
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