朱丹伫立雪中，小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声 朱丹伫立雪中，小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声 我凝视着天空，墨蓝的天空中闪耀着明亮的星星，周围的 家鼠和野鼠 “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方 借镜子 司马光和他的木枕头 蓝猫问答。 让座 读儿歌，按要求做题。 阅读答案——精英家教网——
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做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：朱丹伫立雪中，小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声悲凉凄切，...
题型：阅读理解
阅读下面语段，回答问题。
　　朱丹伫立雪中，小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷凝冻着这声音，烛焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地间翩然回旋。
　　孩子们在静静地倾听，他们似乎听懂了这如泣如诉的笛声。
（1）给下列加粗字注音。
伫（　　）立
绒（　　）套
翩（　　）然
（2）朱丹为什么在这里（纪念碑前）演奏？他演奏给谁听？
_______________________________________________
（3）孩子们“似乎听懂了这如泣如诉的笛声”一句中，“如泣如诉”一词是什么意思？笛声表达的内容究竟是什么？
_______________________________________________
标题：朱丹伫立雪中，小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声悲凉凄切，...
题型：阅读理解
读下面几段话，然后按要求做。
　　朱丹伫立雪中，小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。笛声悲凉凄切，犹如脉管滴血。寒冷凝动着这声音，烛焰温暖着这声音。坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地间翩然回旋。
　　孩子们在静静地倾听，他们似乎听懂了这如泣如诉的笛声。
　　吹奏完毕，有人在朱丹的肩上轻轻地拍了一下。他回头一望，竟然是那位音乐大师。
　　朱丹深感意外，连忙向大师鞠躬。大师说：“感谢你的出色演奏，应该是我向你鞠躬。”朱丹连忙说：“考场的事，请大师原谅。”
　　大师说：“不，应该是我请求你的原谅。现在我要告诉你的是，你虽然没有参加终试，但已被乐团录取了。”
　　说完，大师紧紧握住朱丹的手。朱丹的手中，紧紧地握着木笛。
1．写出这部分的主要内容。
________________________________________________
2．从文中找出一对意思相反的词语，写在括号里。
（　　）——（　　）
3．用“~~~~~”画出文中打比方的语句。
4．朱丹向大师鞠躬意味着什么？大师认为，自己应该向朱丹鞠躬，这又是为什么？
_______________________________________________
标题：我凝视着天空，墨蓝的天空中闪耀着明亮的星星，周围的房屋却一概...
题型：阅读理解
阅读理解。
　　我凝视着天空，墨蓝的天空中闪耀着明亮的星星，周围的房屋却一概看不清楚；渐渐地东方天空有些发白了，夹杂着一些浅蓝色，很像鱼的肚皮颜色。过了一会儿，这鱼肚白变得更浅了，星星越来越稀疏，只有启明星还在眨眼睛。而这时，西方的天空则仍然还是黑的。远处的屋舍、树木已经在晨曦中隐隐约约地出现了。又过了一会儿，天色更亮了，天上的几颗残星已经不见了，屋舍也清楚地展现在视野里。东方已出现了一片微红，慢慢向上扩展。红色越来越深，范围越来越大。接着从红霞中间，随着颜色十分灿烂、美丽，整个大地像镶上了一层红色的花边。这时，天色已经大亮，那些美丽的彩云不知躲到什么地方去了？那个火球般的脸膛完全跳出了地平线，而且越升越高，射出万道金光。
1．从短文中找出表示时间的推移，颜色的词语，写在横线上。
时间：____________　　颜色：____________
2．从短文中找出下列各词的反义词。
黑暗——（　　）
模糊——（　　）
缩小——（　　）
丑陋——（　　）
3．缩写短文中划“_____”的句子。
①_____________②_______________
4．照样子改写词语。
隐约——隐隐约约
5．划“~~~~~”线的句子中，“火球般的脸膛”指__________。
6．短文主要写_________，是按照_________顺序写的。
标题：家鼠和野鼠
题型：阅读理解
阅读短文，回答问题。
家鼠和野鼠
　　一天，家鼠在田野散步，被一只野鼠邀请到家里做客。野鼠非常客气，拿出橡树果、核桃、大麦以及储藏室里所有的东西来招待家鼠。家鼠却说：“你真是一只可怜的老鼠，你这种寒酸的日子还要继续过多久呢？跟我一起走吧！你会看到我的生活是多么富裕，你可以尝到各色各样美味的食物。”
　　它们一起进了城，来到一座华丽的房子里，家鼠就住在这里面。它们马上来到食品库，那里有肉、油脂、香肠、面包、奶酷——应有尽有，取之不尽。家鼠说：“哎，吃吧！尽管吃吧！像这样的食物，我天天享用不尽。”正在此时，厨师来了。他用钥匙咔嗒咔嗒地开着锁。两只老鼠吓了一跳，赶忙逃跑。家鼠迅速地溜到自己的洞里，野鼠却摸不清东南西北，一会儿跳到墙上，一会儿又跳下来，四处逃命。厨师走后，野鼠说：“你说得真好！刚才你只知道赶快找到自己的洞，而我却差点吓死。你还是当你那富有的家鼠，吃着香肠和肥肉吧，而我情愿仍然做一只可怜的穷野鼠，啃啃橡树果。你虽然过得很富裕，但是你在厨师、猫和捕鼠器面前，简直没有一刻是安全的。说实话，这整座房子都是与你为敌的，我却是自由自在、无忧无虑地生活在田野之中，住在简陋的小洞里，用不着担惊受怕。”
1．在文中找出三组反义词，写在下面的横线上。
________　　________　　________
2．“咔嗒咔嗒”是（　　）词，请在下面的横线上也写几个像这样的词语。
________　　________　　________
3．通过读“像这样的食物，我天天享用不尽”，你知道了什么？
____________________________________________________
4．将下面的句子换种说法，使其意思不变。
一天，家鼠在田野里散步，被一只野鼠邀请到家里做客。
____________________________________________________
5．食品库中有那么多美味可供享用，野鼠为什么会选择离开？请你结合文章内容说一说。
标题：“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天...
题型：阅读理解
课内阅读。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
1．判断正误，正确的画T，错误的画F。
（1）“不禁”的“禁”字读音是“j9n”。
（2）“冷酷”的近义词是“残酷”。
2．给加粗的字选择正确的字义。
谢：A．表示感激；B．道歉或认错；C．辞去，拒绝；D．凋落，衰退。
（1）这些花都谢了。（　　）
（2）巨人对孩子说：“谢谢你”。（　　）
（3）这里是军事要地，谢绝参观。（　　）
3．巨人明白了什么？
_________________________________________________________
4．读了这段话，你想对巨人说些什么？
_________________________________________________________
标题：借镜子
题型：阅读理解
　　一百多年前，美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上，汤姆的妈妈肚子突然痛得非常厉害，豆大的汗珠一滴一滴往下淌，他爸爸赶紧请来医生，经过检查，医生断定汤姆的妈妈患了急性阑（l2n）尾炎，必须马上动手术。
　　可是小汤姆家里只有煤油灯，光线太暗，怎么能动手术呢？爸爸愁得用双手紧紧抱住头，医生急得在屋里踱（du$）来踱去。小汤姆心痛地想：要想办法让屋里亮一些，可是到哪里去找那么多的灯呢？他忽然想起，白天和小伙伴们在一起玩的时候，用玻璃片在阳光下晃来晃去，墙上不就出现了很亮的光斑（b1n）吗？想到这里，他跳起来对医生说：“叔叔，你快准备动手术吧！”说完，就跑了出去。
　　小汤姆飞快地跑到邻居家里，借来了四块镜子，放在病床四周，然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来，病床上的光线就明亮多了。医生顺利地做完了手术。
　　你知道这个孩子是谁吗？他就是后来的大发明家——爱迪生。
（1）写出下列词语的近义词。
　　非常——　　赶紧——　　马上——　　忽然——
（2）为什么要借镜子？
　　　____________________________________________
（3）我想对小汤姆说_________________________
标题：司马光和他的木枕头
题型：阅读理解
阅读，并回答问题。
司马光和他的木枕头
　　司马光虽然聪明过人，知识渊博，但他从不骄傲自满，一生始终坚持不懈地学习。
　　司马光住的房间，摆设极其简单，除了书，就是一张床，床上有一条普通的粗被子，还有一个用木头做的枕头。他睡觉时，总是枕着那个圆木枕头。因为圆木极易滚动，只要睡着稍一动弹，枕木就滚动把他惊醒，于是他就抓起来点上蜡烛继续读书。
　　传说司马光一生一直枕着这个木枕，后来他终于成了著名的历史学家。
（1）我喜欢的词语有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）司马光为什么要枕圆木枕头？在文中找到有关句子，用“＿＿＿＿”画下来。
（3）我要对司马光说：
标题：蓝猫问答。
题型：阅读理解
蓝猫问答。
　　进入博物馆，只见整齐的“兵马俑”方阵，像一支威武雄壮的军队。每个“兵马俑”重六百多斤，都是空心的，用手一敲，发出“当当”的响声。那些上身穿铠甲，下身穿紧口裤的是骑兵，他们挺立在战马前方，好像正准备出击。那些将军头戴燕尾式帽子，神情专注，像一场战斗将要开始。那些弓箭手单膝跪地，正在搭弓射箭。那些武士手中的宝剑，虽在泥地中埋了两千多年，仍然光洁如新，非常锋利。那一对对战马耳朵竖立着，尾巴编成了小辫子，高大健壮，千姿百态。许多外国朋友看了“兵马俑”，都惊叹不已。他们说：“我们看到了世界第八大奇迹！”
（1）外国朋友说的“世界第八大奇迹”指的是_____________
（2）这段话介绍了“兵马俑”中的这些“兵”：_________
（3）读了这段话后，请写出你喜欢的词语。_____________
标题：让座
题型：阅读理解
我乘坐公共汽车去上学，
天天都和一位阿姨在车上见面。
她总是把座位让给我，
我每次感谢她时，
她只微微一笑，头轻轻一点。
一天，有个架着拐杖的叔叔站在面前，
我连忙站起请叔叔坐下，
这时，阿姨用手摸着我的头，
我抬头才发现，阿姨的笑是那么美，那么甜。
1．诗的第一节写的是：
________________________________________________
2．第二节中，为什么写阿姨用手摸“我”的头，而且阿姨的笑是“那么美，那么甜。”
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标题：读儿歌，按要求做题。
题型：阅读理解
读儿歌，按要求做题。
大阳出来了。
一条彩虹挂在天上。
蜘蛛又坐在网上了。
1．这首儿歌共有（　　）句话。
2．儿歌共写了（　　）、（　　）、（　　）三种自然现象，还写了（　　）、（　　）两种小动物。
3．你喜欢彩虹吗？动手画一条彩虹。
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