三岁宝宝玩的电脑玩游戏多大显示器合适哪些合适的呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-07 12:24 标签： 玩游戏分辨率多少合适
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适合一到三岁宝宝的亲子游戏3则
作者：佚名 资料来源：网络 点击数：
适合一到三岁宝宝的亲子游戏3则
文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
适合一到三岁的亲子3则01美丽的秋叶 &适宜年龄：1―3岁目的：1、通过撕、剪、粘贴等方式，利用树叶组合出各种新造型。& & & 2、让感受秋天落叶的特征。材料准备： 白纸、干树叶、胶水、剪刀、记号笔玩法：1、宝宝在老师或者的引导下，选择不同形状的落叶，将落叶黏贴出各种动物、植物以及不同图形的造型，发展宝宝的小手肌肉运动以及创造力。2、宝宝黏贴完秋叶后，说给爸爸妈妈听听自己的叶宝宝变成了什么，发展宝宝的语言表达能力。温馨提示：1、引导幼儿仔细观察叶子，激发想象力。2、鼓励宝宝开口说说我的叶宝宝变成了什么。02小刺猬背果果 &&【适宜年龄段】1-3岁宝宝【内容与要求】提高宝宝的爬行、翻滚能力。【材料准备】毡布背心、垫子、水果、篮子等。【玩法】1、幼儿每次在起点手拿一个水果，穿好毡布背心在垫子上侧身翻滚或爬行，延路线钻过山洞抵达终点。2、将水果送到终点处的篮子后从山洞中爬出，教师在终点处帮助幼儿将粘在身上的水果拿下来。【温馨提示】1、年龄较小的幼儿可在的帮助下完成整个活动。2、若年龄较小的幼儿无法完成边运水果边爬的动作，做爬行的动作即可，水果可不拿。03水果乐&适宜年龄段：1.5-3岁目的：锻炼小手肌肉，在涂涂画画中感受秋天是个丰收的季节。材料准备：各色颜料、各种KT板水果轮廓、刷子、毛巾等玩法：& & 用刷子画水果，如苹果、生梨、草莓等，家长可与宝宝共同完成作品。温馨提示：1、引导宝宝看看是什么水果？要画什么颜色？2、鼓励宝宝自己用刷子画水果，必要时家长可以提供帮助。引导宝宝用儿歌进行点画，如“蘸一蘸、舔一舔、刷一刷、苹果苹果画出来”。3、老师和家长防止颜料撒开。4、保持桌面、宝宝手的卫生，用毛巾擦干净。&文章 来源莲山课件 ww w.5 Y
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三岁孩子，我给她做各种好玩的游戏
昨晚米修在自己面前摆放了一排排水矿泉水瓶红酒杯一次性水杯喝水杯…她是在玩调酒师的游戏呢一不小心水倒出来我看了下继续做自己的事她喊：麻麻水洒了我淡淡的说：那要怎样做呢？她拿起毛巾认真擦干桌上的又跑去洗手间抱来拖把擦了地上的之后回到原位继续投入到游戏中去好像从未中断一样一旁的爸爸见此情景肯定的说大人如此平静孩子自会宽容大气而不是纠结在小处我说我能深刻的体会一个孩子犯错后的惶恐和害怕如果无意犯错就遭受惩罚会让孩子陷入到过去的错误中自责愧疚都知道让一个人愧疚是最糟糕的也是很损耗能量的而如果关注的是解决办法则可以充分激发孩子的主观能动性他说很多人都不会如你这样换位思考的他们只顾发泄不满我开玩笑的说两个幼儿园小朋友私语一个问：为什么大人不挑食一个答：因为大人专挑喜欢的买啊都希望孩子能够有担当有责任感并对自己感同身受可是对孩子抱怨、吼叫、否定、指挥、评判、比较、控制、干预…那么她学会的是隐瞒、掩盖、撒谎、逃避、推卸责任、冲突和对立因为她内心有恐惧和胆怯这样她也就距离我们所希望的拥有自信勇敢的力量越来越远也与我们不再交心亲密关系悲哀的沦为无情的尽义务罢了我们从小被教育犯错是可怕的不可饶恕的是不被允许的不好的情绪和感受是羞耻的被轻视的也是不被允许的因此导致如今太多孤僻、抑郁、压抑、焦虑、愤怒、恶行、野蛮、暴力、决裂、斗争、中断情感联结、家庭失和甚至放弃生命如果可以自由的表达如果能够有效有方法的表达相信社会会美好很多也幸福很多请允许错误的发生因为错误是培养技能激发创造力的最佳机会请接纳任何情绪和感受的流动因为它们没有好坏对错之分更别试图去纠正请用心看到行为背后深藏的信念而非鲁莽指责建立圆满的亲密关系是教育的根基其实给予孩子一定的弹性空间是必要的非A即B只会让人无计可施孩子在做选择的时候如不情愿非要她孔融让梨吗？不是还可以玩游戏进行自由选择尤其在一场漫长而枯燥的等待中如果大人玩着手机或者互相对话孩子不许乱跑不许喧哗不许攀爬那么一个活泼好动精力旺盛的孩子能够安静坐稳吗？此刻我们可以玩游戏：一只手半握拳搭在一只眼睛上做望远镜状配合一段自创发声对着每个人扫视扫到哪个停下了哪个做介绍！（米修学习自我介绍）或是点兵点将点兵点将点到哪个吃哪个（一起吃草莓时）再如一二三木头人的游戏巴拉巴拉变的游戏等等结合场景灵活变通好玩有趣没有任何勉强和灌输没有对错评判和责备寓教于乐真情自然流动亲子关系更加亲密收获的是一个并非依靠物质满足而是好奇心、想象力和自信心无穷充沛的孩子哪怕是在一个空无一物的屋子也会不无助一起走在大街上散步她看见一辆白色轿车身上彩绘的一只猫咪拉着我专门走过去欣赏了一会说她很喜欢想要带回家其实她也知道这是没法做到的但就是表达着要带回家同时升起对这个事实的无奈和烦躁情绪此刻如果作为一个家长不能敏锐的觉察到这点就盲目进行说教再次重复她早已了知的事实的话作为孩子势必会因不被理解而发作大人又会觉得这孩子怎么无理取闹陷入恶性循环这个未解的点就从此背在孩子身上进行滚雪球在未来某天某件事上再次爆发于是我蹲下来认真看着她的眼睛想了想说：看得出来你特别喜欢这个可爱的猫咪想要跟她在一起对吗嗯，是的，妈妈！好的，那么现在请你专注看着它并用眼睛相机把它拍下来存在这里（用手捂在她心上）以后无论什么时候想念这只猫咪了就闭上眼睛回想它注视它！它始终都在你的心中了！她很兴奋的问那它不会溜走吗是的，不会除非你愿意她走！好的妈妈我看见她狠狠的眨巴了一下双眼然后欢欢喜喜的对我说：我已经拍好了我们走吧！宝妈们带娃做饭的话可以试试一盘鸡蛋[耶]事先提醒她轻拿轻放今在厨房一盘鸡蛋米修玩起了花样从一块格子里转移到另一块去数数、感知细微的颜色、大小差异跳棋、上台阶、一个个放整齐把玩了大半天饭前她坐在餐椅上很不想去洗手我凑近贴住她身体佯装在听里面“妈妈听见你身体里面有个小懒蛋在说话呢：不要去洗手啊…米修只有战胜了小懒蛋，勤快小精灵才能飞的进来哦”她听后立马开心洗手去了，回来颇有成就感。下午读画报，某一页没读呢，她就着急要进行下一页更感兴趣迷宫指路！“有个顽皮小着急又使坏啦，要不要战胜它让耐心小精灵住进来呢”中场休息她抱起了小熊宝宝说起悄悄话我也顺势抱起卡乐猫说悄悄话她边嘀嘀咕咕一些我完全听不懂的话边用余光扫描着我，当然我也是我们都被对方的神情逗乐了说完后我假装很想知道的样子问她的熊宝秘密她坚定的替对方说：不能说我不死心，又假扮卡乐猫想给她透露我们的秘密她还是坚定的说：不能说，那我也就不听！又玩了一个情景扮演的游戏我以她各种朋友的身份敲门她开门我们彼此拥抱、寒暄当我有次假扮大灰狼的时候她哭了她哭着说妈妈是妈妈，不是大灰狼可见孩子是多么纯净通透和正念啊玩完她想吃块冰糖我去翻出珍贵的最后一颗对着屋子里所有的“宝宝们”说谁的身体里面住着勤奋和耐心的小精灵呢？是谁呢？我想她这颗糖吃的特别甜！期间我接了一个电话她自导自演对想找我玩的鸡宝宝说请等麻麻打完电话到了晚上睡前时光含着糖豆就趴在床上准备睡觉呢以往她肯定说都已经困的不行啦，真不想刷牙当我再次提出小懒蛋后，她马上干脆的说：走，去刷牙[耶]其实说这个之前我也不能肯定是否还会起作用的这大约就是对自我力量的把握呢
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3岁孩子可以玩电脑手机游戏吗？
　　网友：男宝3岁3个月，喜欢玩平板电脑，我现在允许他玩，一般宝宝巴士之类的游戏，但每次设置20分钟闹钟，如果遵守规则，那就每天都可以玩，如果闹钟响了不停止游戏，第二天就不让玩，他基本能遵守，对于电脑，手机游戏等，我不知道该怎么去引导，恳请老师指点！
　　回答专家陈禾（亲子教育专家、心理咨询顾问、亲子杂志专栏作者，新浪育儿“母婴研究院”授牌专家）
　　任何电脑游戏、手机游戏，6岁以下孩子玩上手了，不管你多会引导、多会管控，结果都是同一个结局。先不说对心智成长的损害，对动手能力和自主学习的终结，光是看一点：3岁孩子该有的游戏、户外活动和观察学习的机会放弃了，缺乏早期经验，将来到了一定时候产生学习障碍，是很难补救的。

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