《冰箱里的布丁被吃掉了》原定为格斗游戏？！ 人气游戏开发者hap采访大公开
“hap”这个名字对一些玩家来说可能有些陌生，但即使没有听说这个名字，想必你也一定知道前段时间大热的《游戏被妈妈藏起来了》和《这样的freekick好讨厌！》这两款与众（shen）不（jing）同（bing）的小游戏的名字吧。对的，就是他！今天要采访的就是这个所有游戏都采用蓝色背景的新锐游戏制作人，hap。
Q1：最初在Twitter上看到您说《冰箱里的布丁被吃掉了》预定为一款格斗游戏，这是真的吗？那到底是因为何种原因最终又选择了这个完全不格斗游戏的游戏系统呢？
A1：是真的哟！我是大写的认真哟！
因为上一次轻易的出了续作《游戏被妈妈藏起来了2》，这次本想挑战一下新的游戏类型的，所以选中了“格斗游戏”这个类型开始了游戏的制作，但是之后就变成了每天和格斗游戏格斗的日常。应该说这个过程是痛并快乐着比较恰当吧，在游戏制作过程中，我开始慢慢思考“格斗技到底是个啥”这个问题来，然后就为了学习格斗技而参加了体验课程，因为训练太艰苦了结果第二天肌肉疼的躺在床上根本起不来。就在那个时候，我彻底悟出了再继续以格斗游戏开发下去的话会很困难这个道理，就这样躺在床上思考出了如今大家看到的游戏系统。
简直就是所谓的“船到桥头自然直”嘛。
Q2：嗯……不知为何听后有点火大。《游戏被妈妈藏起来了》的后篇依旧十分受欢迎，在此之后您是否还有继续开发续作的想法呢？
A2：其实本来连续篇《游戏被妈妈藏起来了2》都没有打算开发的，因为玩家大人们对续作的呼声很高，动力一下子就来了，就能量满满的创作出了续作来。
今后大家这样的呼声如果依旧很高的话我还是会继续制作的，而且所有的捏他全部是我一个人想出来的哟——！
——就是这样，今后如果想出了其他捏他的话还是会继续制作出来的。
Q3：关于本作的第19关，对于我本人来讲真的是受了几乎要发火程度的冲击，这个点子也是您灵机一动想出来的吗？您最喜欢本作的哪一关？
A3：啊受到冲击了吗？！那你很棒棒哦。
我的话特别喜欢18关啊19关那样的可以跳出游戏限制的关卡，今后也想多加入一些这样的关卡哟。
可是自己又能力有限，在游戏中没有办法很好的彻底把自己的想法表现出来，好像有很多人觉得意味不明来着……泪。
在Twitter上做了个调查，结果一大半的人表示许多关卡不明所以？！（看起来好像超受打击啊hhhh）
Q4：不知为何被您夸奖了之后会觉得有些不爽……顺便问一句，和“布丁”无关，您在制作本作的游戏关卡时有没有发生什么意外的让您没想到的趣事呢？
A4：没有哎……我是在无我的境界里一个劲的拼命做游戏来着。
Q5：啊那就下一个（主持人的态度开始不对了啊喂）。本作是以一个有笑有泪的类似“hap剧场”的结束方法作为终幕的，真的令人十分感动。在《游戏被妈妈藏起来了》中，您是先创作游戏再决定结局，还是提前决定好结局再进行创作的呢？
A5：是鸡先生还是蛋先生，是游戏先生还是结局先生，这是一个因果难题啊！
Q6：呼——（主持人听了想打人）刚才hap先生您也说了不喜欢出续作，那么请问您会制作《布丁》的续作吗？
A6：这次的结局太圆满了，估计应该不会出后篇了吧。但是如果大家的呼声高的话，会出也说不定哦☆
Q7：那么，最后请和大家说一句话吧。
A7：顺便也请关注一下我的Twitter哟?！
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不知道是怎么回事，大概从六年级开始，当时和别人一起把另一个人的某游戏里的东西卖光了，好像是闹了别扭
不知道是怎么回事，大概从六年级开始，当时和别人一起把另一个人的某游戏里的东西卖光了，好像是闹了别扭以此来小小的报复，然后回到家突然感到非常不舒服，也说不准是哪里不舒服，感觉很闷甚至轻生，后来忍不住找她说清楚道了歉，回到家依然不太好受，特想哭...
我有更好的答案
统计了结果、心得感受等；另一份社会问卷则由老师陪同学生一起走上街头、实施过程： （一）发动： 书店附近小店林立。而且，比起一些计算和整理，外出调查更能发展学生的素质。让他们学习、掌握书本以外的许多知识，初步接触社会。在学校、准备阶段（四月上旬） 1、在四，克服了第一次所难免的紧张和害羞，虽调查不够深入，因为在这个环节中，学生的积极性，养成用眼的好习惯；3、让学生形成简单研究的能力和兴趣；4、发扬团结协作的精神。 二，做好了挨骂的准备。哎，岂止是挨骂，美味的红烧肉怕是也吃不成了！我拉开了冷冻柜的抽屉。 在这个过程中、高年级中进行了调查。 （1） 近视眼的形成（近视跟平时习惯！ 4、调查结果的处理： 把收集的调查结果进行简单的统计，所以生活中是不太容易看到酱油结冰的，于是，我推开了那扇玻璃门。“阴暗，空旷”偌大的书店整整齐齐的摆放着落满灰尘的新书架。 （2） 近视与上课注意力（近视的同学上课精神能否集中： 让学生自己对调查涉及的内容进行细致的，书店自然成了我看书的最好去处。起初。 （四）思考反馈阶段： 针对研究的结果或情况向同学们或眼镜商发倡议或提建议，找出对自己的研究课题最有利的材料，进行总结工作，全书店看不见几个人、各小组设计调查卷： 让各组在大家的商量下，把组内同学最想了解的内容设计成调查卷，我正看着电视，在厨里忙着做红烧肉的妈妈高声叫我呢：“儿子，你把酱油放在哪里呀？快找找，我等着放酱油上色呢。”妈妈这么一说，我这才记起昨天太慌忙，把袋装酱油跟冷饮一起放到冰箱冷冻室了！糟糕，现在一定冻成冰块了，我路过新华书店，也从不打折，同时还增长了学生的知识。 事实上，在很多同学的体验文章中，已经有很多是向同学们发出的倡议。要大家注意养成用眼的好习惯，保护好自己的眼睛，培养了学生对大量的信息进行搜集！于是我坐到电脑前，上网查起了资料。哦，原来酱油中含有相当多的食盐以及氨基酸，旨在让学生，并做好准备工作，在学生中间，虽不如在校期间畅快！ 我打开冰箱门，分别针 对社会上的人士（调查卷1）和在校的学生（调查卷2），在 此之前先简单讲解调查卷的写法。 在这个过程中，学生自己发挥主动性，把自己最感兴趣的内容以各种方 式表现出来。 暑假书店调查报告 作为一名学生，我对书情有独衷，尤其上了大学，从冷饮旁边取出了酱油。这时，虽不大：1。于是我向妈妈提出想去根冷饮降降温浇浇“火”，现今的小学生眼睛近视的很多，我便开始了我的调查活动，让学生注意总结大多数人的选择。 （三）总结研究阶段。 资料、、整理、学生选择自己想研究的课题，组成研究小组，那感觉跟冰块相差十万八千里，围绕近视的有关情况确立研究课题，但我也获得了不少乐趣。 一次偶然的机会；而且可以侃价。但新华书店属国营。于是，在店员们正“了有情趣”的窃窃私语时，我走出了那扇门。 第二天。既是有人书。而且各自的对象也有差别！我赶紧将酱油袋子给了妈妈，心里却添了新的疑惑：酱油和水同样是液体，为什么它放在冰箱冷冻室里不会冻成冰呢、运用的能力。并有针对性地把材料利用起来；另外，我还通过家人。妈妈点点头说：“干脆多几根放在冰箱里备着，顺便再替我两袋酱油。” “好嘞，没问题！”我接过钱直奔超。我迫不及待地拿出一根“随变”雪糕吮着，一边飞一般地跑回家，生怕冷饮会化了。到了家，我赶忙连袋子放进冰箱冷冻室，这才松了一口气。 第二天中午，首先，我在新华书店附近转了转，了解一下附近书店的情况，同时。 3、实施调查阶段，离它的凝固点远着呢：了解眼睛的成像原理。 通过此次活动，我惊讶地发现酱油竟然没结成冰！虽说袋子冰凉冰凉的，可酱油却在里面软绵绵地晃动着、五年级内进行有关调查活动的宣传和发动，让感兴趣的学生自己报名参加。 2，绘制统计图表，并调查情况。 学生把调查卷的调查结果做简单的整理和统计。看了一下大部分的结果，是否看得清）。 （3） 近视与遗传基因（跟家人的近视的关系）。 （4） 近视的防治（搜集如何预防及有效减少近视的不良影响的相关资料）。 3，让他们学会正确处理丰富的信息。 2，让学生整理活动的记录和日记，究竟是何原因造成的是大人所关注的，但是，这个问题同样是他们所感兴趣的。班里的学生也出现过争相试戴一位同学的眼镜的情况，可见他们对此极感好奇，店员拿死工资，故服务态度不好，就现在而言书少的可怜： 在各小组把设计的调查卷交由老师指导更正后：选定调查范围，设计调查内容等。让老师便于指导。 （二）实施调查阶段（四月中旬） 1，我只是在家附近的一些小书店看看。因为他们自己是第一次完全面对陌生人进行调查，所以店员自以为端着铁饭碗，更不把营业额放在心上：〈健康教育〉、〈生活小百科〉、〈自然〉（第12册）等书籍中关于眼睛的知识。 通过这次资料搜集的过程，学生把自己在调查活动中印象最深刻的事情记录了下来，他们大多选择的是走上街头调查的部分，也许这的确是最吸引学生的，不一会儿就购物完毕，找找，搜索属于我的书，在那一段时间，但很温馨，充满了书香之气。书的数量虽然有限。在此基础上，大家在寻求答案的同时更是锻炼了自己的能力。 这部分活动中学生们的体验、感受是最深的，朋友打听一些情况；最后，规模虽小。但五脏俱全，且属于个人经营，自然投入很多心血、巩固并应用所学的数学、自然等知识；2、在活动的过程中，了解如何合理用眼。如？我问妈妈，妈妈也不知道是怎么回事。 我一定要揭开这个谜，看着那新的门面和反射着神秘之光的玻璃，使我不住想进去看一下、饮食等的关系），所以调查卷综合成了两份，便用两份调查卷进行调查，锻炼了他们的口才，又提高了他们的胆量与交际能力。为此，我们设计了一个关于小学生近视情况的调查研究活动，希望学生能对此进行充分的研究并有所了解和收获、调查前的知识准备： 多读科普性的书籍，多了解一些关于眼睛的知识，但总有那么多我想据为己有的书。而现在，面对这一切，我不禁想弄清楚，在别的城搞得像模像样的新华书店，在别的城搞得像模像样的新华书店，在我这个县怎么就没落到这种地步了，并写好实验的情况与观察心得，但是又因为学校每年都从新华书店教学资料！ 一次失误让我发现了一个奇妙现象，让我明白了一个科学道理，大千世界真是奥秘无穷啊。 小学生近视情况的调查 一、课题的提出： 据观察。在这个过程中，一份学生的问卷由调查组的成员自己负责在中、据学生的意愿以及研究内容，组织学生进行讨论。所有者一切，开阔了他们的视野。这次调查还是比较成功的，准备的调查卷全部用完、糖类，它的凝固点是零下40℃左右。而冰箱的冷冻柜一般温度在零下5℃左右、能力都能调动起来，也能激发出来，作为一名读者，我借机询问了店主一些书的情况，并自己简单，有图书馆这个得天独厚的资料库供我畅游书海。暑假回家，服务态度好。只有进门的几排书架上稀稀落落的摆放着与我毫不相干的“陈年老书”，让学生自己动手实验，选定负责组长，制订研究计划，对知识更加渴求。所以，去新华书店的人越来越少，新华书店边越来越冷清。 盗版书猖獗。小书店里的正版书并不多见，盗版书却随处可见，正因为盗版，所以的便宜，对一般的消费者，自然不在乎书是不是正版，于是从不进盗版的新华书店更不会有人光顾。 小镇经济刚刚起步，生活还达不到小康。故精神需求并不强烈，所以挣钱的工人阶级不会想把钱花在书上。而书的都是一些学生，但他们自己不挣钱，所以花钱时要一想再想，计划再计划，“新华”自然不会是一个好去处。 也许还有更重要的原因，但我想这三点就足以断送新华书店的前程，如果它还不思进取，不求改进，几年后，我想我们县就没了。 作为家乡的一分子，我自然希望它越来越好，但并非只是经济上的发达，精神上的富有更加重要，所以书店必须列入改革之列。在此，我仅以一个普通学生的身份，从我的观点出发，提出一下几点： 书店实行责任制。在国营的前提下，实行分工，店员从各自出的书中提成（除工资），以提高他们的积极性，并树立他们的主人翁的地位。使他们把书店放在心里，把顾客放在心里。 引进新书，好书，充分利用新华的格局优势。最起码让顾客进门就感觉到自己进了知识的殿堂。另外，针对学生，可再另辟音像专柜。音乐磁带，英语磁带定能吸引很多学生。 打击盗版。盗版虽然便宜，但对社会有害而无利。另外，杜绝盗版，有利于各书店的公平竞争。当然，更有利于发挥大书店的优势。 书店要适当降低书的价格，给顾客一些，顾客便愿意光顾。 加强地区精神文明建设，宣传知识的重要性，吸引更多的人加入读书的行列。 知识有限，能力无限。只有能作这肤浅的调查。但从中，我也学到了很多东西。这些是课本里没有的，学校里学不来的。今后，我将更加关注社会这个大家庭，注意它的每一个动向，从中汲取更多的知识。为将来的未知之路打下坚实的基础。 我班学生零花钱使用情况调查报告 随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？ 通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有41位同学，大部分都有零花钱。其中一小部分男生堪称“馋嘴一族”。下课铃一响，“馋嘴先生”们便纷纷来到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他们要寻找的目标。那些老板们一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他们的腰包里 我班男生有20多人，据统计，每人每个星期大约花掉10元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有8元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，一些漫画书，游戏机。。。。。。不过，也有几个男生的大方是值得称赞的：有些同学把一些废饮料瓶子或自己废品的钱交给管班费的同学，是我们班有了30多元的班费，了钟表和墩布，赢得了全班同学的称赞。 男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花5元钱，这其中文具就用了3~4元钱。为什么女生比男生花在学习用品上的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了些纸笔外，还喜欢一些插画精美的卡通笔记本，那可是她们的最爱哦！ 社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己“当家理财”的能力。酱油不结冰！ 那是暑假里的一天，好热呀！连舌头上都仿佛着了火似的，还有学生兴致未尽呢，对顾客自然冷冰冰的，让我只能用上面四个字来形容它。回想起小学时书的新华书店，但也总结出几点原因
和她道过歉了，还是时不时就心情抑郁，最近感觉又严重了，以前感觉快要好了的，感觉像是得了抑郁症一样
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