五年级数学下册第二单元测试卷；（时间：90分钟总分：100分）；学校班级姓名一、填一填；1、因为3×8=24，所以24是倍数，3是因数；2、偶数的因数一定比奇数的因数多；4、3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，；5、合数都是2的倍数；2、一个数的最小倍数是（）,（）最大的倍数；3、最小的质数与最小的合数的和是(),积是（）；5、从199起，连续写5个
五年级数学下册第二单元测试卷 （时间：90分钟
总分：100分） 学校
一、填一填。（25分） 1、因为3×8=24，所以24是倍数，3是因数。（
2、偶数的因数一定比奇数的因数多。
3、一个数的因数一定比它的倍数小。
4、3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（
） 5、合数都是2的倍数。
1、为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是不包括（
）。 2、一个数的最小倍数是（
）最大的倍数。一个数的倍数的个数是（
）。 3、最小的质数与最小的合数的和是(
）。 4、（
）既是9的因数，又是12的因数。 5、从199起，连续写5个奇数（
），从388起，连续写5个偶数（
）。 6、10以内的非零自然数中，（
）是偶数，但不是合数；（
）是奇数，但不是质数。 7、偶数+偶数=（
奇数+奇数=(
奇数-偶数=（
） 8、在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有(
)。 9、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（
）。 10、一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（
），最大是（
）。 11、在1---20中，质数有（
），合数有（
）既不是质数，也不是合数。 12、一个一位数，它既是奇数，又是合数，它是（
）。 13、两个质数的和是21，积是10，它们是（
）。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分）
6、自然数中除了质数就是合数。
） 7、8×0.4=3.2 ，8是3.2的因数。
8、甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。（
） 9、所有的质数都是奇数。
） 10、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。（
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（9分） 1、下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（
） A.36和9
C.0.2和100
D.30和60 2、自然数包括（
）。 A.质数、合数
B.因数和倍数
C.奇数和偶数 3、2是最小的（
）。 A.合数
D.偶数 4、一个奇数和一个偶数的积一定是（
）。 A.奇数
C.两种情况都有可能 5、一个奇数要（
），结果才能是偶数。 A.乘3
C.减1 6、一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（
因数。 A.2
D.不能确定 7、36的因数有（
D.9 8、三个连续的自然数都是合数的是（
）。 6、在横线上填上适当的质数。 9=
C.8、9、10 9、一个非零自然数按它的因数的个数可分为（
）。 A.奇数和偶数
B.1、质数和合数
C.质数和偶数 四、写一写。（34分：除了第2题和第7题每空2分，其余每空1分。） 1、写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4个）。 20
2、在39、47、58、79、48、50、55、125、60、85、135、300这几个数中：
(1) 是2 的倍数的有：
(2) 是3的倍数的有：
(3) 是5的倍数的有：
(4) 是2、3、5的倍数的有：
(1) 我是比3大、比7小的奇数。
(2) 我和另一个数都是质数，我们的和是15，我们是
(3) 我既是6的倍数，又是54的因数。
4、从3、2、0、1中取出三个数，按要求组成三位数： 奇数：
5、不用计算，直接写出下面各题的余数。 497÷2（
7、在1、17、22、37、49、87、91、63中，质数有
五、分解质因数。（6分） 14=
36= 六、解决问题。（16分） 1、有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？ 2、一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是多少？ 3、一个长方形的长和宽都是质数个单位，周长是36个单位，面积最多是多少个单位？ 4、学校组织208名同学做游戏，如果每3人一组，至少再来几人刚好没有剩余？如果每5人一组，至少再来几人刚好没有剩余？ 三亿文库3y.uu456.com包含各类专业文献、各类资格考试、文学作品欣赏、中学教育、外语学习资料、新人教五年级数学下册第二单元测试卷13等内容。　
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学校组织208名学生做游戏，如果每3人一组，至少去掉几人刚好没有剩余?如果5人一组，至少再来几人刚好没有剩余
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208/3=69……1
208/5=41……3
答：至少去掉1人；至少去掉3人。
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五年级数学下册第二单元测试卷 （时间：90分钟
总分：100分） 学校
一、填一填。（25分） 1、为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是不包括（
）。 2、一个数的最小倍数是（
）最大的倍数。一个数的倍数的个数是（
）。 3、最小的质数与最小的合数的和是(
）。 4、（
）既是9的因数，又是12的因数。 5、从199起，连续写5个奇数（
），从388起，连续写5个偶数（
）。 6、10以内的非零自然数中，（
）是偶数，但不是合数；（
）是奇数，但不是质数。 7、偶数+偶数=（
奇数+奇数=(
奇数-偶数=（
） 8、在0、1、0.8、25.2、35、-4这些数中，自然数有(
)。 9、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（
）。 10、一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（
），最大是（
）。 11、在1---20中，质数有（
），合数有（
）既不是质数，也不是合数。 12、一个一位数，它既是奇数，又是合数，它是（
）。 13、两个质数的和是21，积是10，它们是（
二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（10分） 1、因为3×8=24，所以24是倍数，3是因数。（
2、偶数的因数一定比奇数的因数多。
3、一个数的因数一定比它的倍数小。
4、3、4、5这三个数字，无论怎样排列成三位数，一定是3的倍数。（
） 5、合数都是2的倍数。
6、自然数中除了质数就是合数。
7、8×0.4=3.2 ，8是3.2的因数。
8、甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。（
） 9、所有的质数都是奇数。
） 10、一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。（
三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（9分） 1、下面各组数中，哪一组的第二个数是第一个数的倍数。（
） A.36和9
C.0.2和100
D.30和60 2、自然数包括（
）。 A.质数、合数
B.因数和倍数
C.奇数和偶数 3、2是最小的（
）。 A.合数
D.偶数 4、一个奇数和一个偶数的积一定是（
）。 A.奇数
C.两种情况都有可能 5、一个奇数要（
），结果才能是偶数。 A.乘3
C.减1 6、一个合数，它是由两个不同的质数相乘得来的，这个合数至少有（
）因数。 A.2
D.不能确定 7、36的因数有（
D.9 8、三个连续的自然数都是合数的是（
）。 A.2、3、4
C.8、9、10 9、一个非零自然数按它的因数的个数可分为（
）。 A.奇数和偶数
B.1、质数和合数
C.质数和偶数 四、写一写。（34分：除了第2题和第7题每空2分，其余每空1分。） 1、写出下面每个数的因数，然后再写出每个数的倍数（至少写4个）。 20
2、在39、47、58、79、48、50、55、125、60、85、135、300这几个数中： (1) 是2 的倍数的有：
(2) 是3的倍数的有：
(3) 是5的倍数的有：
(4) 是2、3、5的倍数的有：
(1) 我是比3大、比7小的奇数。
(2) 我和另一个数都是质数，我们的和是15，我们是
(3) 我既是6的倍数，又是54的因数。
4、从3、2、0、1中取出三个数，按要求组成三位数： 奇数：
5、不用计算，直接写出下面各题的余数。 497÷2（
） 6、在横线上填上适当的质数。 9=
7、在1、17、22、37、49、87、91、63中，质数有
五、分解质因数。（6分） 14=
36= 六、解决问题。（16分） 1、有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？
2、一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是多少？
3、一个长方形的长和宽都是质数个单位，周长是36个单位，面积最多是多少个单位？
4、学校组织208名同学做游戏，如果每3人一组，至少再来几人刚好没有剩余？如果每5人一组，至少再来几人刚好没有剩余？
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年度五年级数学下册 第二单元测试卷及答案 班级 一、填一填。 1....相关内容：
es up and shouts: “What are you doing with my car?”&&&& Mr. and Mrs. White take a look at the car’s number and they are frozen there. It isn’t their car.(&&& ) 1. Mr. and Mrs. White drive for ___________.&A. fishing&&&& B. shopping&&&& C. business(&&& ) 2. They stop their car _________.A. at the parking spot&&&& B. near the sea&& C. near the store(&&& ) 3. They want to put the things _______.& A. in a big bag&&& B. in their car&&& C. in other’s car(&&& ) 4. Mr. White can’t open the car, so __________.A. they walk home&& B. they ask a policeman to help&&& C. they call a taxi& （二）I am a Chinese girl.My name is Li Hua .I'm in No.6 Middle School .I'm in Class 4.My English teacher is Mr Zhang.My Chinese teacher is Mrs Liu. They are good teachers. I like them.I have a good friend.His name is Jack.He is an American boy.He is fifteen.He is in my school ,too.But he is in Class 3,Grade(年级）1.Mrs Liu is his Chinese teacher,too.Jack likes her,too.根据短文内容判断下列句子的正（T）误（F）： （&& ）1 Li Hua and Jack are Good friends. (&& )2 They are in the same class.&(&&& )3 Their Chinese teacher is a woman.(&&& )4 TheY both lile their Chinese teacher.&(&&& )5 Jack is American and Li Hua is Japanese.（三）There is a new park near my house. It’s a fine day today. My family and I are in the park now. On my left, there is a cafe. On my right, there is a big lake. There are many fiowers and trees near the lake. There’s a small hill behind the lake. Near the lake, there is a sign. It says,“Don’tswim in the lake!”There is a playground in the middle of the park. There are some small shops near the gate. The park is so beautiful. We like it very much.(&&& )1. The park near my house is _____.A. new and beautiful B. old and beautiful C. clean and new D. old and clean(&&& )2. Is there a cafe in the park? ______A. Yes, there isn’t. B. No, there isn’t. C. Yes, there is. D.No, there is.(&&& )3. Peopie can’t _______in the lake.&&& A. swim B. fish C. boat D.play(&&& )4. The shops in the park are4 not _______&&& A. small B. big C. good D.pretty(&&& )5. －Do we like the park? －________A. Yes, we do. B.No,we do. C.Yes, you do. D. No,we don’t.& （四）It's fine today. The sun is in the sky. Mr Green and his family are in the park.. Mr and Mrs Green are standing under the trees and look at their children. Ann is flying a kite. The boy in a white shirt and blue trousers is her brother. He's reading a book . Ann's younger brother is too young. He can't walk and run. He's drinking milk. Ann's sister isn't in the park. She is at school.根据短文内容判断正（T），误（F）。（& ）1、It's rainy today .2、（& ）There are five people in Ann's family.（& ）3、Ann is a girl.（& ）4、Ann's sister is a student.（& ）5、Ann's brother is flying a kite.（&& ）6、Ann has two brothers.★总结：1、阅读信息文中找:带着问题或关键词以寻读的方式，快速在文章中寻找所需信息；2、寻找信息的顺序性，即一篇阅读文章通常依据自上而下的顺序出题；3、如何快速寻找所需信息:仔细阅读试题，圈出试题中的关键词；4、判断正误:需找出试题中的关键词，带着关键词，在文中寻找所需信息，然后仔细判断是否与文中信息一致，如一致则正确，反之错误。
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第三单元复习资料第三单元主题：怎样看问题，怎样想问题《亡羊补牢》 告诉我们要知错就改，只要认真改正就不算晚。& 《南辕北辙》讽刺了行动与目的相反的人《惊弓之鸟》被弓箭吓怕的鸟，比喻受到过惊吓的人，遇到一点动静就异常恐惧。 《画杨桃》无论做什么事情或看任何问题，都应该实事求是。《想别人没想到的》一、词语：yùyán& bànshǎnɡ　wánɡyánɡbǔláo　shěnshì& lāxián 　 (&&&&& )& (&&&& )（&&&&&&&&&& ）（&&&&& ） （&&&&& ） kūlonɡ bǎshì& ɡūdānshīqún yánɡjuàn&& dǎliè （&&& ）（&&& ）（&&&&&&&&& ） （&&&&& ） （&&&&& ） diāozǒu& dàyàn　 jiēfanɡ& jiǎodù hòuhuǐ quànɡào 　 （&&& ）（&&& ） （&&& ）（&&& ） （&&& ）（&&&& ） Pánchɑn& jiǎnɡtái& lièkāi jiàohuì yìnɡyào& bēicǎn （&&& ） （&&&& ） （&& ）（&& ） （&&& ） （&&&& ） jīnɡɡōnɡzhīniǎo wèiɡuó shèjiàn héyányuèsè& běn shi （&&&&&&&&&& ） （&& ）（&&&&&& ）（&&&&& ） （&&&&& ） dàchīyījīnɡ yùhé&& dīnɡzhǔ& qián pái& kào biān 　 （&&&&&& ）（&&&& ）（&&&& ）（&&&&& ） （&&&&&&& ） zhǔnquè shénqínɡ yánsù 　 lúnliú 　shúxī xiānɡsì& （&&& ）（&&&& ）（&&& ）（&&& ）（&&&& ）（&&&&& ）&&& 二、 我的发现1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。三、读读记记青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像&&&&&&&&&&& 。背上的羽毛像&&&&&&&&&&&&&& 。二月春风似&&&&&&&&&&&&& 。 我忽然觉得自己仿佛&&&&&&&&&&&&& 。我挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少&&&&& 啊？四、读读背背绳在&&&&&&&&&&&&&& 断,冰在&&&&&&&&&&&&& 裂。亲身下河知&&&&&&&& ,亲口尝梨知&&&&&&&&&& 。莫看江面&&&&&&&&&& ，要看水底&&&&&&&&&&& 。花盆里长不出&&&&&&&&&&& ，鸟笼里飞不出&&&&&&&& 。日日行，不怕&&&&&&&&&& ；常常做，不怕&&&&&&&&& 。& 五、词语填空：接受（&&&&&& ）&&&&&&&& 结结（&&&&&&&& ）&&&&& 认认（&&&&&&&&& ）老老（&&&&&& ）&&&&&&& （&&&&&&&& ）大笑&&&&&& 神情变得（&&&&& ） （&&& ）的笑声&&&&&&&& 和（&& ）（&& ）色&&&&&& 一生（&&&&&&&&& ）&&& 密密（&&&&& ）&&&&&&&& 许许（&&&&&&&&& ）&&&& （&&&&&&& ）的神情&&& 点头（&&&&& ）&&&&&&&& 弯弯（&&&&&&&&& ）&&&&& 连绵（&&&&&&&&& ）&& 连绵（&&&&& ）&&&&&&&& 若（&& ）若（&& ）&&&& （&&&&&&&&& ）大悟&&&& 大吃（&&&&& ）&&&&&&&& 一（&&& ）窟窿&&&&&&&&& 一（&&&& ）好把式& 一（&&& ）大雁&&&&&&&& 一（&&& ）东西&&&&&&&&& 一（&&&& ）杨桃& 一（&&& ）徒弟&&&&&&&& 一（&&& ）线&&&&&&&&&&& 一（&&& ）骆驼六、多音字： 钻zuān& (&&&&&& )zuàn&& (&&&&& )&&& 结jiē&& (&&&&& ) jié(&&&&&& )好hào&& (&&&&&& )hǎo&&& (&&&&& )&&& 更gēng& (&&&&& ) gèng(&&&& )只zhī&& (&&&&&& )zhǐ&& (&&&&& )&&& 教jiāo& (&&&& )& jiào(&&&& )要yāo&& (&&&&&& )yào&&& (&&&&& )&&& 角jiǎo& (&&&& )& jué(&&&&& )应yīng& (&&&&&& )yìng&& (&&&&& )&&& 禁jīn&& (&&&& )& jìn(&&&&& )七、课文理解.《 寓言两则》1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。 《惊弓之鸟》更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”《画杨桃》1、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。”2、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。”3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。八、课内阅读：《寓言二则》（一）他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。1．给多音字组词。圈quān（&&& ）juàn（&&& ）&& 结jiē（&&& ）jié（&&&&&& ）2．仿写词语。结结实实&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．“不该不接受街坊的劝告”，还可以换成另一种说法：&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&& 4．“他很后悔”是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，结果羊又被狼叼走了 ，接受劝告后，他&&&&&&&&&&& ，羊再也 没丢过 ，这说明&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。5．通过读课文，我知道“亡”的意思是&&&&&&&&& ，“牢”的意思是&&&&&&&&&&& 。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们这样一个道理：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 6．如果你是养羊人，修补羊圈后，发现羊再也没丢了后，你会对街坊说些什么呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 《惊弓之鸟》 （一）更羸说：“它飞得&&&&&&& ，叫的声音很&&&&&&& 。飞得慢，因为它受过&&&&&&& ，伤口&&&&&& ，还在&&&&& ；叫得&&&&&&&& ，因为&&&&&&&&& ，&&&&&&& ，&&&&&&&& 。它一听到&&&&&& 心里很&&&&&&& ，就&&&&&&&&&&&& 往高处飞。它一&&&&&&&&&&& ，伤口又&&&&&&&&&&&&& 了，就掉了下来。”1． 按原文填空。2． 更羸看到大雁飞得慢，知道&&&&&&&&& ；听到大雁叫声悲惨，知道&&&&&&&&& ；他还知道受伤的大雁听到弦响会拼命往高处飞，那是因为&&&&&&&&&& 。果然，因为使劲，大雁的&&&&&&&&&&& ，就掉了下来。3．更羸不用箭只拉弓就能让大雁掉下来，是因为他&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．读了《惊弓之鸟》，我真佩服更羸你呀，我想对你说：&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 《画杨桃》1．我看到的杨桃根本&&&& 平时看到的那样，&&&& 是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。填上合适的词。并用上所词写一句话： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& “我”是一个什么样的人？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &为什么“我”不画“平时看到的”那种杨桃的样子？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”　　这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1 写近义词。教诲——（&&&&&& ） 受用——（&&&&&&&& ）2 什么样的教诲使“我”一生受用？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3 从中你受到了什么启发？我明白了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
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学号：&&&&&&&&&&&&&&&&& 姓名：&&&&&&& 一、写出下面对应字母的大小写：（ 24*1’）Q&&&& W&&&&& E&&&&& R&&&&&& T&&&& Y&&&& z&&&& l&&&&& k&&&&& j&&&&& h&&&& g&&& n&&& b&&&& v&_____ _____ C ____ E&&&&&&&&& _____ _____ r& s _____&&&&&&&&&&& ____& _____& _____ i j二、找出不同类的单词：(4*3’)(&& )1、A.table B.chair C.door D.big&&&&&&& (&& )2、A.rice B.dumpling C.noodle D.bed(&& )3、A.too B.one C.three D.five&&&&&&&&& (&& )4、A.red B.pink C.green D.look三、将下列单词或句子抄写在四线三格中：（2’+2’+3’）&& dictionary&&&&&&&&&&& dirty&&&&&&&&&&&& “What’s& the& weather&& like ? ”&四、连词成句：(5*2’)1、are,there,more,in,shops,one,picture& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、wanted,skate,Anne,to&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 五、问答搭配：(4*3’)&&& What’s your number?&&&& What’s the time?&&&& Nice to meet you.&&&& Here you are.Thank& you.&&&&&&&&& It’s 10.&&&&&&&&& Nice to meet you,too.&&&&& It’s 10:00.&& 六、图文匹配：(4*5’)&&&&&& &&&&&&&&&& different&&&&&&&& dropped&&&&&&& fall over&&&&&&&&& bridge七、阅读理解：(5*3’)My name is Lily. This is my house. There are five rooms in my house. This is my father and mother’s room. There are three pictures on the wall. There is a desk near the window. There are two chairs behind the desk. On the left of the room, there is a toilet. On the right, it’s my room. There are four pictures and a poster on the wall.(& )1. This is Lily’s house.(& )2. There are four rooms in the house.& (& )3. There are three pictures in Lily’s room.(& )4. There are two chairs and a desk in father and mother’s room.(& )5. The toilet is on the left of my father and mother’s room.
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第七单元复习资料姓名：&&&&&&&& 主题：国际理解和友好25、《太阳是大家的》26、《一面五星红旗》27、《卖木雕的少年》28《中国国际救援队，真棒！》一、词语复习：hóng tōng tōng&& wǎn xiá&& làng huā&& shuì jiào& shuì mèng(&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&&& )(&&&&&&& )jià rì&& bèi bāo&& fáng zhǐ&& bó zi&& qī hēi&& zhuàng dǎn(&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&&&&& )&wú yǐng wú zōng&& huāng wú rēn yān&& xiǎo zhèn&& chǔ jìng(&&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&& ) (&&&&&&& )jiāo yì&& bí zi&& yóu yù&& fǎn yìng&& shuāi dǎo&& shù qǐ(&&&&&& ) (&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&&& ) (&&&&& )&fèi yòng&& xīn ài&& yóu lǎn&& gōng yì pǐn&& zhuàng guān(&&&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&& )&míng bù xū chuán&& yóu rén rú zhī&& chū shòu&& tān diǎn(&&&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&& )chén liè&& gòu sī&& wǔ guān duān zhèng&& qīng xī kě biàn(&&&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&&&& )guān shǎng&& wǎn fàn&& tāo qián&& jì jiāng&& yì mú yí yàng(&&&&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&& )líu lù&& fù qián&& biāo zhǔn&& yá chǐ(&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&&& ) (&&&&& )二、要求背诵的课文：25课 三、我的发现（&&&&&& ）如生&& （&&&&&& ）起舞& （&&&&&& ）不舍& （&&&&&& ）在目（&&&&&& ）俱到&& （&&&&&& ）是道& （&&&&&& ）不断& （&&&&&& ）有礼（&&&&&& ）相关&& （&&&&&& ）日上& （&&&&&& ）有味& （&&&&&& ）不绝四、读读认认（加偏旁组成新的字，再组词） 止（&&&&& ）（&&&&& ）&&& 郎（&&&&& ）（&&&&& ）& 直（&&&&& ）（&&&&& ）丁（&&&&& ）（&&&&& ）&&& 代（&&&&& ）（&&&&& ）& 力（&&&&& ）（&&&&& ）分（&&&&& ）（&&&&& ）&&& 由（&&&&& ）（&&&&& ）& 五、读读背背1、海内（&&&&&&&&&&&& ），天涯（&&&&&&&&&&& ）。&& （&&&&&&&& ）2、（&&&&&&&&&&& ），天涯共此时。&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&& ）3、久旱（&&&&&&&&&&& ），（&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。&& （&&&&&&&& ）4、（&&&&&&&&&&&&&&& ），患难（&&&&&&&&&&&&& ）。&& （&&&&&&&& ）5、（&&&&&&&&&&&&&&&& ），礼轻情意重。&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&& ）六、趣味语文：说“言”表示（&&&&&&&&&&& ）的话叫吉言，精炼著名的话叫（&&&&&&&&&&&& ），（&&&&&&&&&&&&&& ）的话叫诺言，（&&&&&&&&&&&&&& ）的话叫忠言，宣誓所说的话叫（&&&&&&&&&&&& ），（&&&&&&&&&&&&&& ）的话叫留言，不满抱怨的话叫（&&&&&&&&&&&& ）， （&&&&&&&&&&&&&& ）的话叫遗言。七、多音字组词少shǎo(&&&&&& ) shào(&&&&&&& )&&& 觉jué(&&&&&&& ) jiào(&&&&&&& )背bēi(&&&&&&& ) bèi(&&&&&&&&& )&&& 便biàn(&&&&&& )pián(&&&&&&& )传chuán(&&&&&& ) zhuàn(&&&&&& )&&& 模mó(&&&&&& )mú(&&&&&&& )散sǎn(&&&&&& ) sàn(&&&&&&& )&&&&&& 处chǔ(&&&&&& ) chù(&&&&&&& )& 假jiǎ(&&&&&& ) jià(&&&&&&& )&&&&&& 漂piāo(&&&&&& ) piào(&&&&&&& ) 八、填量词一（&&&& ）红旗&&&&&& 一（&&&& ）巨石&&&&&& 一（&&& ）小镇一（&&&& ）商店&&&&&& 一（&&&& ）面包&&&&&& 一（&&& ）鲜花&九、填上合适的词（&&&&&&&&&&& ）的晚霞&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&&& ）的小朋友（&&&&&&&&&&& ）的浪花&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&&&& ）的鲜花十、将下列词语与它们的意思用线连接起来。1、爱不释手&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ①形容态度和蔼可亲。2、和颜悦色&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②喜爱得舍不得放下。3、迫不及待&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ③急迫得不能再等待。4、奋勇前行&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④鼓起勇气向前行进。5、提心吊胆&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑤顺着水流的方向行驶。6、顺流而下&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑥形容十分担心和害怕。7、荒芜人烟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑦身体歪斜，脚步不稳。8、趔趔趄趄&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑧十分荒凉，没有人家。9、清晰可辨&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑨清楚，可以辨别出来。10纵横交错&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑩竖的横的交叉在一起。11、琳琅满目&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑾确实很好，不是空有虚名⑼12、名不虚传&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑿。形容生动活泼的样子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 13、栩栩如生&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⒀比喻各种美好的东西很多&十一、按要求写句子1、用括号里的词把句子写具体。主人是个黑人少年。（五官端正&&&& 十五六岁）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、用加点的词写句子。他们一下车，就迅速投入救援工作。一……就…… &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、将句子中画线部分不改变意思，换一个说法。我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能带上这沉甸甸的象墩子？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 十二、根据课文内容填空1、一天中太阳做了多少好事，她把金光&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，她把小树&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，她陪着小朋友&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。看他们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2、《一面五星红旗》写了“我”在极度困难的处境下，拒绝了面包店老板用（&&&&&&&& ）换（&&&&&& ）的要求，维护了国旗的（&&&&&&& ），祖国的（&&&&&& ）。3、《卖木雕的少年》的少年是一个（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）的人。&十三、阅读理解我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”……我醒来的时候&& 发现自己躺在医院的病房里&& 身边站着的就是面包店的老板&& 他见我醒来&& 冲我竖起大拇指&& 说&& 安心养一养&& 费用由我来付& 1、给最后一段加上标点。2、我向面包店老板求助时，老板的态度是（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ），后来，（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ），于是，老板又改变了态度。 &&& 3、我想对面包店的老板说：（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。
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e to school?& --On foot.&&&&&&& A. What&&&&&&&&&&& B. How&&&&&&& C. When(&& )6. They ____to go to the Underwater World last Saturday.&&&&&& A. want&&&&&&&&&&&& B. wanted&&&& C. wants(&& )7. --____are we going to meet?&& ---Kate.&&&&&& A. What&&&&&&&&&&&& B. Who&&&&&& C. Where(&& )8. Lily is ____in our class.&&&&&& A. taller&&&&&&&&&&&& B. the tallest&&& C. the taller (&& ) 9. These shoes are ____, my shoes are here.&&&&&& A. your&&&&&&&&&&&&&& B. his&&&&&&& C. she (&& ) 10. Anne likes _____ an English book.&&&&&& A. reading&&&&&&&&&&&& B. read&&&&&& C. reads九、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏句子相应的答语（写序号）（ 10分)Ⅰ&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Ⅱ&& （&& ）1.Which dress is yours?&&& A. Of course.& (&&& ) 2. What do you want?&&&&& B. Yellow and black.(&&& ) 3. How old is Peter?&&&&&& C. I want a huge lollipop.(&&& ) 4. What colour is your bag?& D. The most beautiful one.(&&& ) 5.May I use your book?&&&& E. He is twelve years old.十、看题后的标点符号，连词成句。（注意字母的大小写）(5分)&&&& 1.& took,&&& Benny,&& ball,& my& &&&&&&& ___________________________________.&2.& noisily,& playing ,&& The children , are &&&&&&& ____________________________________.&3.& to drink,&&& I’d ,& something,&& like&& &&&&&&& _____________________________________.4.& Where’s ,&&&& my,&&& cap,&& new&&&&&& _____________________________________?5.& skate,&&&& Anne ,& to,&&& wanted& ______________________________________.十一、情景练习。（10分）（&&& ）1.你想问对方哪儿不舒服，你可以说：A. What’s wrong with you?&&& B. What are you?(&&& ) 2.你想知道对方的身高是多少，可以说：A. How heavy are you?&&&&&&&& B. How tall are you?(&&& ) 3.别人称赞你很棒，你应该说：A.&Thank you&&&&&&&&&&&&&&&&& B. No, it’s nothing.(&&& ) 4.你想表扬对方很擅长画画，你可以说：A．We are good at drawing&&& B. You are good at drawing.& (&&& ) 5.你想询问今天是星期几时，你应该说： A. What’s the weather like today?& B. What day is today?十二、阅读理解，选择正确的答案。（10分） Mary is an American school girl. She is now in Beijing with her parents. Mary doesn’t know Chinese, but she is studying Chinese. She often speaks Chinese to her Chinese friends. Sometimes they don’t understand her because she can’t speak Chinese well.It’s Sunday morning, She goes out. She is walking in the street. She is going to the zoo to see elephants and monkeys, but she doesn’t know how to get there. She asks a Chinese boy. The boy can’t understand her. Then she takes out a pen and a piece of paper. She draws an elephant on it, and shows the picture to the boy. The boy understands now , and he shows Mary the way to the zoo.根据短文内容，与短文内容相符的打（∨），与短文内容不符的打（×）（&&& ）1.Mary comes from American.（&&& ）2.Mary can speak Chinese well.&(&&& ) 3.Mary wanted to go to the park.&(&&& ) 4.The boy can understand Mary.& &(&&& ) 5.The boy tells Mary the way to the zoo.
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第六单元复习资料第一课时备课时间：授课时间:总课时：一、看拼音，写词语。yè kōnɡ　 cùn cǎo bù shēnɡ 　 mǐ lǎo shǔ&&& chà bù duō 　& ɡū jì（&&&&&&& ）（&&&&&&&&&&&&&& ）（&&&&&&&&&&& ）（&&&&&&&&&& ）（&&&&&& ） &dǐ dé shànɡ 　 wēn dù&&& nián línɡ　&&& pò bù jí dài&&&& ɡānɡ tiě（&&&&&&&&&& ）（&&&&&& ）（&&&&&&&& ） （&&&&&&&&&&&&&& ）（&&&&&&&&& ）　rè liànɡ　&& bǐ jiào&&& zhuānɡ& jià&&&&&& shén& mì&&&& shēnɡ cún （&&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&&&&&& ） （&&&&&&&& ） （&&&&&&&&& ）& rèn hé 　　 fán zhí& 　shū cài 　 cénɡ jīnɡ　 jiànɡ lín&&& shā jūn （&&&&&&& ）（&&&&&&& ）（&&&&&&&& ）（&&&&&&&& ）（&&&&&&&& ）（&&&&&&&& ）& yù fánɡ 　 shì jiè&&& chuán shuō&&&& tàn suǒ&&& wǎnɡ luò&&& xīn qí（&&&&&&& ）（&&&&&&& ）（&&&&&&&& ） （&&&&&&&& ）（&&&&&&&& ）（&&&&&& ） && yè mù 　 xuán ɡuà 　& ào mì&&&&& nǔ& lì&&& dēnɡ shànɡ 　mù bù zhuǎn jīnɡ（&&&&&&& ）（&&&&&&& ）（&&&&&&& ）（&&&&&& ）（&&&&&&&& ）(&&&&&&&&&&&&& )&& yīdàn 　&&&&&&&& xìn xī 　&&&& biàn& bù&&&&&& xìn& xiānɡ&&&& wǔhúsìhǎi 　 （&&&&&&& ） （&&&&&&&&& ） （&&&&&&&&& ） （&&&&&&&&& ） （&&&&&&&&& ）&& zàn tàn&&& chǎnɡ kāi 　 liàn liàn bù shě&&& shè shì　　& ɡōnɡ& nénɡ 　（&&&&&&&& ）（&&&&&&&&& ）（&&&&&&&&&&&&&&& ）（&&&&&&&&& ）（&&&&&&&&&&& ）二、比一比，再组词。 差（&&&& ）&& 抵（&&&& ）& 庄（&&&& ）& 殖（&&&& ）& 悬（&&&& ）羞（&&&& ）&& 底（&&&& ）& 脏（&&&& ）& 值（&&&& ）& 弦（&&&& ）敞（&&&& ）&& 敬（&&&& ）& 寄（&&&& ）& 览（&&&& ）& 秒（&&&& ）尚（&&&& ）&& 警（&&&& ）& 奇（&&&& ）& 榄（&&&& ）& 妙（&&&& ）努（&&&& ）&& 撒（&&&& ）& 藻（&&&& ）& 悟（&&&& ）& 络（&&&& ）怒（&&&& ）&& 散（&&&& ）& 澡（&&&& ）& 语（&&&& ）& 路（&&&& ）曾（&&&& ）&& 预（&&&& ）& 迫（&&&& ）& 旦（&&&& ）& 存（&&&& ）增（&&&& ）&& 予（&&&& ）& 泊（&&&& ）& 坦（&&&& ）& 孝（&&&& ）眯（&&&& ）&& 兽（&&&& ）& 氏（&&&& ）& 较（&&&& ）& 估（&&&& ）咪（&&&& ）&& 善（&&&& ）& 纸（&&&& ）& 郊（&&&& ）& 古（&&&& ）登（&&&& ）&& 龄（&&&& ）& 项（&&&& ）& 临（&&&& ）& 蔬（&&&& ）凳（&&&& ）&& 令（&&&& ）& 预（&&&& ）& 零（&&&& ）& 疏（&&&& ）第二课时备课时间：授课时间:总课时：三、选择带点字正确的读音，在下面画上“&&&&& ”。1、我曾（cénɡ& zēnɡ）经和曾（cénɡ& zēnɡ ）先生在那间咖啡厅见过面。2、透过门缝(fènɡ& fénɡ )，我看见妈妈正在帮我和姐姐缝(fènɡ fénɡ )衣服3、爸爸说：“差（chà chāi）点忘了告诉你，我下午要去出差（chà chāi）。”四、选词填空。 &&&& 虽然……但是……&&&&&& 如果…….就……& 1、（&&&&& ）林婷这次考试没有及格，（&&&&& ）妈妈没有怪她。& 2、（&&&&& ）明天还下雨，丹霞日出（&&&&& ）看不成了。&&&& 不约而同&&&&&&&&&&&&&& 情不自禁1、班长出现在领奖台的时候，同学们（&&&&&&&& ）地鼓起掌来。2、终于战胜了所有的对手，小光（&&&&&&&&&&& ）地欢呼起来。五、根据意思写词语。&1、眼睛一动不动地看着，形容看得很认真。& （&&&&&&&& ）&2、很留恋，舍不得离去。&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&& ）&3、泛指全世界不同的地方。&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&& ）&4、十分向往、急切、来不及等待。&&&&&&&&& （&&&&&&&& ）六、在下列括号内填上合适的词。 （&&&&&&&& ）的夜空&& （&&&&&&&& ）的遐想&&&&& （&&&&&&&& ）的努力（&&&&&&&& ）的月光&& （&&&&&&&& ）的阳光&&&&& （&&&&&&&& ）的景色（&&&&&&&& ）的水藻&& （&&&&&&&& ）的月球&&&&& （&&&&&&&& ）的网络（&&&&&&&& ）地欢呼&& （&&&&&&&& ）地离开&&&&& （&&&&&&&& ）地打开一（&&&&&&& ）太阳&&&& 一（&&&&&&& ）明月&&&&&& 一（&&&&&&& ）荒漠一（&&&&&&& ）实验结果& 一（&&&&&&& ）谜&&&&&&& 一（&&&&&&& ）网站一（&&&&&&& ）信&&&&& 一（&&&&&&& ）贺卡&&&&&& 一（&&&&&&& ）小村庄第三课时备课时间：授课时间:总课时：七、把下面的句子补充完整。&1、有雨&&&&&&&&&&&&&&& ，无雨&&&&&&&&&&&&& 。&2、夜里星光明，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&3、&&&&&&&&&&&&&&&&& ，无雨必有风。4、今夜_____________，明朝_______________。5、久晴________________,久雨___________________。&6、（补充描写月亮的诗句）小时不识月，______________。&7、月来______________水，云起___________________。8、露从________________，月是___________________。9、峡深________________，江静___________________。10、草本________，木本________。_________________做佳肴。&&& 食盐________，米醋________。豆瓣辣酱_______________。八、按课文内容填空。 如果没有& ____& ，地球上将到处是& ____ ，到处&& ____& ，没有&& ___& 、 _& __& 、& ___& 、&& _____ ，没有&&&& 、&&&& 、&&&& 、&&&& ，自然也不会有&&&& 。一句话，没有_______，就没有________________。第四课时备课时间：授课时间:总课时：九、阅读赏析。&&&&&&&&&&&& （1）阅读课文片断，回答问题。&& && 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，（晒&& 洒）得地面寸草不生。人们热得（受& 爱）不了了，就找了一个（箭&& 剪）法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么（垫& 热）了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十年。这么远，箭哪能射得到呢？&& 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它打得很，130万个地球才抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。&& 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。1、这段短文选自《&&&&&&&&& 》。2、用“\”划掉括号里不正确的字。3、这篇短文介绍了太阳哪些特点？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4、下面的句子用了哪些说明方法？请选择。　　　　　　　　　列数字　　　打比方　　　举例子（１）太阳离我们有１．５亿公里远。（　　　　　　　　）（２）太阳会发光，会发热，是个大火球。（　　　　　　　）（３）太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。（　　　　　　）（　　　　　　）5、拿130万个地球和一个太阳比较，突出了太阳的什么？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6、短文介绍太阳的特点之前，为什么先讲了一个传说呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）认真阅读下面的短文，然后回答问题：奇妙的植物世界世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1-2小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢！一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加旺盛，平均每株高超过30厘米。此外，还有预报地震的山芋腾，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……1、从原文中找出下列词语的反义词。弱—— （&&&&&&&& ）&&&&& 结束——（&&&&&&&&&& ）2、认真读短文，并根据短文内容填空：（1）、毛毡苔能分泌出含有很香味道的液体，&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小虫，然后&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小虫。（2）、听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& 。（3）、短文介绍了植物的奇妙之处，有&&&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（4）、中的省略号告诉了我们什么？你还知道哪些有趣的植物吗？写一种看看。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （5）、短文是围绕那句话来写的？请用横线画出来。 （6）、读了这篇短文，你有什么感受？
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