网上玩球建元灵核几率成长概率概率如何分析

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苦逼签到天数: 8 天连续签到: 1 天[LV.3]偶尔看看II
本帖最后由 胖胖小龟宝 于
09:18 编辑
& && & 赌博和彩票是研究概率的两个重要课题,即便是像贝叶斯这样的统计学大家,在其著名论文《论机会学中的一个问题》中,对彩票的中奖问题都有专门的研究。按传统统计学原理,彩票中奖是一个小概率事件,提高彩票中奖率的唯一办法就是“多卖多中”。但贝叶斯统计原理却认为,除了多卖多中外,彩票的先验概率也非常重要。所谓的先验概率即包括购买彩票人已经拥有的购买某种彩票的知识、经验外,也包括该种彩票开奖所显示出的信息。运用贝叶斯统计原理,同样可以提高彩票中奖的概率。
一、彩票购买者一生中奖的机会有多大
& && & 我们以“双色球”和“七星彩”为例,进行计算,“双色球”每星期开奖2期,一年开104期,一个人假如每一期购买10注,从15岁买起,85岁结束,则中头等将的机会0.0044457,要想中1次头等奖,每次购买要超过10000注以上才有机会。
& && &&&“七星彩”每星期开奖3期,一年开156期,一个人假如每期购买10注,从15岁购买起,85岁结束,则这个人一辈子中“七星彩”头等奖机会为0.011076。要想中1次头等奖,每次购买要超过1000注以上才有机会。
二、运用开奖信息知识提高中奖概率
& && & 按一般概率学方法,每一次购买彩票中奖的概率是一样的,要想中奖,只有多买才能多中。但贝叶斯统计原理告诉我们,一种彩票已经开奖的信息和一个人购买彩票的知识经验都能提高彩票中奖的概率。贝叶斯统计学原理要求人们计算购买彩票的收益和损失,并且告诉人们,彩票中奖与不中奖的比例与购买彩票的收益与损失成正比。所以,如果一种彩票已经开奖200期,作为一个购买彩票的人,分析每一期开奖信息,就如同购买了每一期的彩票一样,如果按每一期购买不中的概率计算,一期购买100注,每一注2元,则200期减少的损失就是40000元。贝叶斯还给出了具体的贝叶斯公式。
& && &&&我们以“双色球”为例计算中头等奖概率,假定已经开奖500期,我们按贝叶斯统计原理要求选100注,第501期以后,中头等奖的机会有多大?
& && &&&按贝叶斯统计原理选定的100注彩票,中头等奖的机会为1.次。比随意买100注彩票中奖的机会提高了249748倍。
& && &&&我们以“七星彩”为例计算中头等奖概率,假定已经开奖300期,我们按贝叶斯统计原理要求选100注,在第301期以后,中头等奖的机会有多大?
& && &&&按贝叶斯统计原理购买“七彩星”100注彩票,第301期所买100注选定的彩票中头等奖的机会为0.次。比随意买100注彩票中奖的机会提高了90030倍。
& && &&&如果按同样的方法买120注,即第301期购买120注中头等奖的机会为1.次。
三、运用经验知识提高彩票中奖概率
& && & 作为彩票购买者都有这样的一些体验,在购买彩票时,有些号几乎不会出现,如“双色球”中诸如01,02,03,04,05,06,x;02,03,04,05,06,07,x; 03,04,05,06,07,08,x等号码,“七星彩”中的01,2222222等号码。按一般统计学原理,这些号码出现的概率和其他号码出现的概率是一样的,但凭借彩票购买者的经验,在购买彩票时,这些号码几乎不出现。这就是彩票购买者的一些最基本的经验。
& && & 如何处理这些几乎不会出现的彩票号码来提高中彩概率?一般有两种方法,第一种,就是在总基数中减去这些几乎不出现的号码,加大概率。第二中,就是将这些几乎不出现的号码,视同已经出现过的号码,加大开奖期数。我们已第二中方法为例,进行计算。
& && & 假定“双色球”已经开奖500期,根据经验判断有100个号码几乎不出现,我们就等于选100注在这500期中没有中头等奖的号码,在500期以后,中头等奖的机会有多大?
& && & 运用贝叶斯统计学原理,排除这100注几乎不可能出现的号码,第501期“双色球”彩票中头等奖的概率还可以提高提高109553倍。用同样的方法可以计算“七星彩”等彩票在考虑购买彩票者经验知识情况下提高的中奖概率倍数,这里不再赘述。
四、贝叶斯统计学原理购买彩票需注意的问题
(一)要选开奖期数大的彩票。开奖期数越多,中奖率越高,否则相反,道理很简单,如同实验,实验的次数越多,获得的其规律越准确。所以,运用贝叶斯统计原理购买彩票,要选那些开奖次数多的彩票。
(二)选对号非常重要。这是个老生常谈的问题,运用贝叶斯统计原理购买彩票,不同于其他方法的猜号,运用贝叶斯统计学原理选号,必须按特殊要求选号。
(三)所选号的注数要有一定数量。选的彩票注数太少,难以中奖,选的太多,经济上无法承担,所以,选的彩票的注数要保持一定的量。
(四)依据经验排除的几乎无法出现的号码越多越好。
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载入中......
数理统计如此强大
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贝叶斯公式不是说事件在多种环境跟条件下发生,问事件的发生在某一种特定环境或者条件下发生的概率么。。。我纳闷的是。。。运用贝叶斯公式提高中奖概率真的可信么?是后验逻辑吧?单从数字上讲确实相当于提高了概率,但是。。。真的可信嘛?
哈哈~~作者统计学白学了,或是根本没学过。对于贝叶斯统计估计也就知道个名字!作者所谓的什么“先验概率”根本就是个人的偏见,那些作者认为“根本不会出现的号”是因为开奖次数太少,所以没出现,而不是什么“先验概率”。
这不就是赌徒谬论么
统计学家买彩票中奖概率大吗?
胖胖小龟宝 发表于
赌博和彩票是研究概率的两个重要课题,即便是像贝叶斯这样的统计学大家,在其著名论文《论机会学中的 ...这不就是那种忽悠人买彩票秘籍彩票软件的欺骗性文章吗,真是在侮辱科学。
你能想到的彩票公司都想呢,更重要的他不是完全随机的,可以人为控制,这个是那个模型都无法面对的
这个帖子很精彩,赶紧加精
彩票不是完全随机的
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&* @author Jer &*/& public class RedandBlue {& &&& public static void main(String[] args) {& &&&&&&& System.out.println("双色球中奖概率(6/33+1/16):");& &&&&&&& BigInteger allOdds = getOdds(33,6).multiply(getOdds(16,1));& &&&&&&& BigInteger odds1 = getOdds(6,6).multiply(getOdds(1,1));& &&&&&&& BigInteger odds2 = getOdds(6,6).multiply(getOdds(15,1));& &&&&&&& BigInteger odds3 = getOdds(6,5).multiply(getOdds(27,1)).multiply(getOdds(1,1));& &&&&&&& BigInteger odds4 = getOdds(6,5).multiply(getOdds(27,1)).multiply(getOdds(15,1)).add(getOdds(6,4).multiply(getOdds(27,2)).multiply(getOdds(1,1)));& &&&&&&& BigInteger odds5 = getOdds(6,4).multiply(getOdds(27,2)).multiply(getOdds(15,1)).add(getOdds(6,3).multiply(getOdds(27,3)).multiply(getOdds(1,1)));& &&&&&&& BigInteger odds6 = getOdds(6,2).multiply(getOdds(27,4)).multiply(getOdds(1,1)).add(getOdds(6,1).multiply(getOdds(27,5)).multiply(getOdds(1,1))).add(getOdds(27,6).multiply(getOdds(1,1)));& &&&&&&& BigInteger odds1_7 = odds1.add(odds2).add(odds3).add(odds4).add(odds5).add(odds6);& &&&&&&& BigInteger odds7 = allOdds.add(odds1_7.negate());& &&&&&&& String odds11 = BigDecimal.valueOf(odds1.longValue()).divide(BigDecimal.valueOf(allOdds.longValue()),8,BigDecimal.ROUND_HALF_EVEN).toPlainString();& &&&&&&& String odds21 = BigDecimal.valueOf(odds2.longValue()).divide(BigDecimal.valueOf(allOdds.longValue()),8,BigDecimal.ROUND_HALF_EVEN).toPlainString();& &&&&&&& String odds31 = BigDecimal.valueOf(odds3.longValue()).divide(BigDecimal.valueOf(allOdds.longValue()),8,BigDecimal.ROUND_HALF_EVEN).toPlainString();& &&&&&&& String odds41 = BigDecimal.valueOf(odds4.longValue()).divide(BigDecimal.valueOf(allOdds.longValue()),4,BigDecimal.ROUND_HALF_EVEN).toPlainString();& &&&&&&& String odds51 = BigDecimal.valueOf(odds5.longValue()).divide(BigDecimal.valueOf(allOdds.longValue()),4,BigDecimal.ROUND_HALF_EVEN).toPlainString();& &&&&&&& String odds61 = BigDecimal.valueOf(odds6.longValue()).divide(BigDecimal.valueOf(allOdds.longValue()),4,BigDecimal.ROUND_HALF_EVEN).toPlainString();& &&&&&&& String odds71 = BigDecimal.valueOf(odds7.longValue()).divide(BigDecimal.valueOf(allOdds.longValue()),4,BigDecimal.ROUND_HALF_EVEN).toPlainString();& && &&&&&&& double check=(new Double(odds11))+(new Double(odds21))+(new Double(odds31))+(new Double(odds41))+(new Double(odds51))+(new Double(odds61))+(new Double(odds71));& &&&&&&& System.out.println("一等奖(中6+1)中奖概率:"+odds1+"/"+allOdds+"="+odds11);& &&&&&&& System.out.println("二等奖(中6+0):"+odds2+"/"+allOdds+"="+odds21);& &&&&&&& System.out.println("三等奖(中5+1)(3000元)中奖概率:"+odds3+"/"+allOdds+"="+odds31);& &&&&&&& System.out.println("四等奖(中5+0或4+1)(200元)中奖概率:"+odds4+"/"+allOdds+"="+odds41);& &&&&&&& System.out.println("五等奖(中4+0或3+1)(10元)中奖概率:"+odds5+"/"+allOdds+"="+odds51);& &&&&&&& System.out.println("六等奖(中2+1或1+1或0+1)(5元)中奖概率:"+odds6+"/"+allOdds+"="+odds61);& &&&&&&& System.out.println("不中奖概率:"+odds7+"/"+allOdds+"="+odds71);& &&&&&&& System.out.println("验证结果,概率相加之和为"+check);& &&& }& && &&& private static BigInteger getOdds(Integer n,Integer k) {& &&&&&&& BigInteger lotteryOdds = BigInteger.valueOf(1);& &&&&&&& for(int i = 1; i&=k;i++) {& &&&&&&&&&&& lotteryOdds = lotteryOdds.multiply(BigInteger.valueOf(n-i+1)).divide(BigInteger.valueOf(i));& &&&&&&& }& &&&&&&& return lotteryO& &&& }& }& &结果:run:双色球中奖概率(6/33+1/16):一等奖(中6+1)中奖概率:1/.二等奖(中6+0):15/.三等奖(中5+1)(3000元)中奖概率:162/.四等奖(中5+0或4+1)(200元)中奖概率:8=0.0004五等奖(中4+0或3+1)(10元)中奖概率:8六等奖(中2+1或1+1或0+1)(5元)中奖概率:9不中奖概率:9验证结果,概率相加之和为1.成功生成(总时间:0 秒)&祝大家中大奖,交好运!&!-- --&【图文】摸球随机事件的概率_百度文库
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你可能喜欢六种常见的“球”模型计数分析与相关概率--《高考(理科版)》2008年Z2期
六种常见的“球”模型计数分析与相关概率
【摘要】:
【作者单位】:
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【分类号】:G634.6【正文快照】:
在古典概率求解问题中,有一类重要而常见的模型:盒中投球与袋中摸球的概率计算问题.由于“球”是否可分辨,盒中盛球数量是否受限以及“球”是否全部放入等条件的制约,使得这类概率计算显得扑朔迷离,真假难辨!从而使很多同学感到这部分内容在学习时心存困惑.本文试图总结几种
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