一个关于小鸭子的故事_百度知道
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一个关于小鸭子的故事
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小鸭子突然叫了起来.”　　“我会了：“哈哈：“哎呀。我们狐狸是这样叫的！天都黑了，我该回家了，小青蛙小鲤鱼：“这哪里是狐狸的叫声，分明是你们鸭子的叫声..，再见了”。　　小鸭子走到村口，碰到一只狐狸找东西吃，狐狸看见小鸭子“肥大的小鸭子”..　　哈哈哈，狐狸笑道。”　　他放开了小鸭子，小鸭子大叫：嘎嘎嘎.：“啊！多好的天气，我到小河里去玩玩”。　　扑通一声，游啊玩啊，游啊玩啊。”　　“好吧，”得意洋洋的狐狸说“反正你也逃不出我的手掌心，我会学狐狸叫。”　　狐狸嘲笑到，我从来没有听说这样的事情，鸭子还会我们狐狸的叫声？，我学给你听！”　　“是真的狐狸先生，不信，你放开我，口水滴滴哒哒地流下来。悄悄走到鸭子的背后，一下跳起来，尖尖的爪子一下就抓到了鸭子鸭子说：“嘎嘎嘎”　　狐狸说：“不对不对，我们狐狸是这样叫的.，小鸭子跳到了河里，一会儿钻进水里，一会儿浮出水面，一会儿和小青蛙捉迷藏　　聪明的小鸭子　　太阳照在青山上，青山绿油油;太阳照在小河上，河水亮晶晶。小鸭子从家里走出来说，我会了”，鸭子叫到：“狐狸先生..”　　他的话还没有说完，村里窜出来一条大狼狗
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男孩捕鸭子小游戏
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男孩捕鸭子小游戏操作说明：
使用ASDW键控制移动，鼠标左键点击捕鸭子。游戏加载完毕点击play - 再点击new game即可开始游戏
男孩捕鸭子小游戏内容简介：
有趣的一款敏捷小游戏，游戏以像素的表现手法刻画了一个男孩捕鸭子的过程，整个游戏轻松，有趣，是一款值得推荐的敏捷小游戏！喜欢的朋友们快来一起感受一下吧，只要控制控制角色捕捉到所有的鸭子就可以顺利过关，快来一起试试吧！
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更新时间：
游戏大小：2.96MB
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青蛙跳跳体育游戏教案
【 - 教案】
　　中班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我设计了本次体育活动“青跳跳跳”。接下来是小编为您整理的青蛙跳跳体育游戏教案，希望对您有所帮助。　　青蛙跳跳体育游戏教案1　　设计意图:　　小班幼儿活泼好动,特别喜欢模仿小动物走路,如小白兔蹦蹦跳,小鸭子摇啊摇,小青蛙跳、跳、跳等。所以我设计了教育活动《青蛙跳》,让幼儿在原有的基础上,进一步学习跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿的跳跃能力。　　一.活动目标　　(1)教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿跳跃能力。　　(2)让幼儿知道小青蛙是益虫,能保护庄稼,大家都要爱护它。　　(3)通过游戏,培养幼儿的灵敏,协调性及遵守纪律的良好品德。　　二.活动准备　　纸板做成的荷叶,音乐《走路》　　三.活动过程　　(1)热身部分(约2分钟):听音乐《走路》并表演动作,激发孩子的活动兴趣,要求满积极愉快地参加活动。使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群,关节,韧带得到活动,为游戏部分做好准备。　　基本部分(约15分钟):　　1、师:小朋友,我们知道“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。”你们知道青蛙怎样走路吗?　　谁来学一学?　　讲解动作:双脚并拢,两臂摆动同时屈膝半蹲,蹬地向前跳过荷叶,轻轻落地。　　教师示范动作。　　在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度,孩子的动作要做到协调自然。通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会,同时注意掌握好运动的强度,密度,控制活动量适中。　　结束部分(约3分钟):　　游戏后让大家一起分享劳动的喜悦,让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体,使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,在轻松愉快的气氛中结束游戏。　　活动反思:　　整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿双脚跳的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。　　青蛙跳跳体育游戏教案2　　活动目标：　　1．通过探索模仿青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物；　　2．通过游戏，发展连续跳 ；　　3．乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。。　　活动重点：　　探索模仿青蛙的动作。　　活动难点：　　学会蹲跳，掌握正确的起跳和落地姿势。　　活动准备：　　1．绿色卡纸做成的荷叶，小青蛙胸饰每人一个。　　2．鞋盒若干，卡纸做成的小昆虫多个。　　活动过程：　　一、开始部分（09:50――10:20）　　1．热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞；　　师：每个小动物走的方法都不一样，小朋友们模仿得真好！　　2．幼儿集中站在圆圈（池塘）上，引导幼儿自由探索在这一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法。。　　（1）提出问题： “请小朋友们看一看自己的胸口，我们今天是什么小动物啊？”，指出幼儿是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。　　师：小朋友们，动动脑筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？请小朋友想一想，自己在圆圈上跳一下（强调跳一下，不能离开小池塘）。　　（2）请个别幼儿到中间给大家演示模仿，其他幼儿注意观察。　　师：妈妈请两个青蛙宝宝到中间来跳给大家看一下。　　二、基本部分　　1.教师多次示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：　　（1）探索起跳姿势：双腿弯曲，双手放在身后。　　师：小眼睛看妈妈，看看妈妈是怎么跳的。和刚才青蛙宝宝跳的一样吗？现在妈妈准备跳了，注意看哦，妈妈的腿怎么了，妈妈的的手在哪里？　　（2）探索跳的动作：双腿用力蹬地，用力向上跳，双手自然地往上摆。　　师：看好了，妈妈要跳了，先看妈妈的腿。妈妈跳的时候腿怎么了？再看，妈妈跳的时候手去哪里了呢？　　（3）落地姿势　　师：跳完了怎么到地面的呢？看好妈妈的腿。落地的时候脚的哪个地方先到地面的？手怎么样了？　　2.请个别幼儿到中间来跳，其他幼儿观察，个别不到位动作指导纠正。　　师：哪个青蛙宝宝愿意到中间来要用妈妈刚才教过的动作跳一跳？跳之前听好了：其他青蛙宝宝睁大眼睛要看好，请你们来当小教练，看看他哪里和妈妈跳的不一样。跳的时候可以轻轻地数一数“1,2，跳！”　　3.排列成4列，每列5人，轮流跳过前面的两个障碍鞋盒。　　师：青蛙宝宝们都学会了吗？现在请听好妈妈的话，请宝宝们排好队，一个接一个的跳过前面的鞋盒，你们能做到吗？听好了，别的宝宝跳的时候千万不要推，不要大声讲话，要不然小青蛙一紧张就跳不过去了。　　4.个别幼儿纠正。每组多加两个鞋盒，师示范，发展连续跳。　　师：现在每一组有几个鞋盒了呢？请青蛙宝宝数一数。青蛙宝宝，你们能跳过4个鞋盒吗？大声的说，能不能？妈妈现在要跳过去，你们能像妈妈一样勇敢吗？如果你能像妈妈一样跳的快一点就更棒了！　　5.加高鞋盒的高度，鼓励幼儿尝试。　　宝宝们，你们都学会了，跳的真棒！真是勇敢地小青蛙。现在妈妈来考考你们，如果鞋盒有这么高，你们能跳过吗？我相信每一个小青蛙都行的！你们相信自己吗？试试看吧。　　6.游戏环节：小青蛙捉害虫　　师：青蛙宝宝们，现在田里有好多害虫，我们帮助农民伯伯去把它抓住好吗？跳过去抓住害虫就跳回来送到小筐子里。轻轻地拍下一个青蛙的手，告诉他快去捉害虫，好吗？在出发之前宝宝们要听好：一个接一个的跳，不要推，不要大声说话，不然会被害虫听见的，害虫就会跑了。捉住害虫回来要轻拍下一个小青蛙的手，要不然下一个小青蛙就不知道要出发了。听明白了吗？　　三、结束部分　　师：“小青蛙们玩累了，我们坐到荷叶上休息一下吧。跟老师一起来放松一下吧。”　　音乐起，坐在椅子上和妈妈一起放松，头，双手，腿，最后摘下青蛙胸饰，安静的睡在椅子上。　　和老师再见。　　这个环节对于跳跃动作的学习主要采取让幼儿自己观察p发现，掌握动作要领。达到　　了自主学习的效果。　　组织站位及札记　　图示：　　★★★★★★★★　　★★★★★★★★　　☆☆☆☆☆☆☆☆　　☆☆☆☆☆☆☆☆　　▲　　方法：成四列横队　　在进行游戏的环节中，大部分幼儿能基本遵守游戏规则，在愉快的情境中完成游戏，但同时应该注意个别跳跃能力相对较弱幼儿，帮助鼓励完成游戏。　　活动反思：　　中班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我设计了本次体育活动“青跳跳跳”。通过模仿青蛙的动作，学习蹲跳，学习双脚并拢向前跳。为了达到以上两个活动目标，我为本次活动准备了小青蛙操及音乐、在场地上布置了鞋盒子作为荷叶，并用旧报纸制作了小虫子若干，考虑到我为孩子们选择的青蛙音乐操的动作和节奏比较快，所以在课前先教了孩子们动作。　　本次活动以运动为载体，通过创设简单的游戏情景、使幼儿主动参与活动，体验运动的快乐。活动一开始，带领幼儿随着音乐走成一个大圆模仿小动物走、跳等动作，在引导幼儿进行队形队列练习，接着引导幼儿随音乐做小青蛙操。活动的基本部分，我设计了模仿小青蛙动作、学习蹲撑跳为主要环节。在活动的结束部分，引到幼儿跟着老师进行简单的放松活动。整个活动力求在师幼间的积极互动中让孩子在轻松、愉悦的氛围中自然而然地学习蹲跳，并学习双脚并拢地朝前跳，训练肌肉的耐力。　　就孩子们参与程度来分析，孩子们积极的参与活动，在活动中积极性很高，兴趣很浓，但是在活动中孩子们的运动量太大，有些体质偏弱的孩子整个活动下来很吃力，孩子们对老师准备的小青蛙音乐非常的感兴趣，调动了幼儿学习的积极性。
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