一个人要怎样做到不在乎一个人无限的大和无限的小

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-05-21 14:37 标签： 怎么做到不喜欢一个人
宇宙无限大等于无限小-中国网专家博客 -
宇宙无限大等于无限小
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宇宙的大小和数量的多少都不是常数&，因为大是有极限的，小也是有极限的。人们觉得宇宙大是因为认知不到它的边沿，所以说它大。但是置身宇宙之外，你就会发现宇宙并不大；如果乘坐卫星围绕宇宙外运转，你会觉得宇宙并不大，而是小得可怜。如果我们发射一艘宇宙飞船到太阳系的边沿转一圈，你会感知到地球的小；如果你站在地球上，你会感觉到地球很大。大和小都是相对的，不是绝对的，当条件发生改变，大与小的感觉都会发生改变。无限大等于无限小，大小相等的概念，你能理解吗？比如：100平方公里的一个庄园，对一个穷人而言，他会感觉庄园的主人很富有，这个庄园好大好大。而对一个国王来说，他会感觉这个庄园与他的国土相比，实在小得可怜。这里穷人感觉的大和国王感觉的小都是相同的一个庄园，而不同人的感觉是截然不同的。人们感觉的大小都是这个庄园，所以这个庄园的大和小是相等的。无限的大和无限的小相等也同此理。大小相等是有条件的，是有角度的，是人的感受产生的。这个世界上没有绝对的大和绝对的小，大小都是因为比较而产生的。没有比较就没有所谓的大与小，多与少。所以，结论是无限大等于无限小。用数学可以证明此理的存在。假设有三张桌子，第一张桌子是1平方米，第二张桌子是2平方米，第三张桌子是3平方米。用2平方米的桌面与3平方米的桌面相比，当然第二张2平方米的桌面比第三张3平方米的桌面要小；用第二张桌面的面积与第一张桌面的面积相比，当然第二张桌面大、第一张桌面小。这两个比较，对于第二张桌面来说，第一次比较它是小；第二次比较它是大。这大和小的面积都等于第二张桌面的面积。所以说大和小相等。这就是数学证明大小相等的定理。无限小不等于零，无限大不等于零。所谓科学就是用数学能证明的都是科学的。大=小，可推断，无限大=无限小。几千年来，人们梦想上天，经过努力，现在能上天啦！用现在科学技术的眼光看，宇宙是没有边沿的，很大的；用未来科学技术的眼光看，会发现宇宙并不大。宇心一直想问：宇宙的范围是指什么？是指银河星系、织女星系……还是指知道的，不知道的所有星球星系？宇宙妈妈回答：宇宙指凡是有星球的地方都叫宇宙。宇宙外层没有星球的地方还有很大很大的空间是不含星球的，那是大宇宙。而在大宇宙外层还有更大更大的空间范围叫超级宇宙。超级宇宙里有什么？没有什么？连宇宙妈妈自己都不知道。宇宙妈妈说：她是超极宇宙的女儿，她只知道她知道的范围。这就是宇宙的意识，意识也可以理解为想象力、创造力、生命力，也可理解为“天意”。现在能认知到这三方面宇宙存在的形式，已经是人的认知范围的极限了。这就是宇宙存在的真相。一个人生命时间之短暂，再加上身体器官功能和当今科技手段的局限，认知宇宙的本来面目十分困难。世界如此之大、生命如此之短，要认知宇宙是需要条件的。这个条件就是人的宇宙意识性（神性），每个人身上都有，这里的神性就是大智慧的意思。其实，一个人真的要想认知宇宙并不难，难就难在没有找到认知的方法。宇宙其大无外（边），其小无内(小)。在数学中，大是无穷大为最大；无穷小为最小。大有级别，若无级别何谈小呢？如果说小是相对的，大也是相对的。世界上任何物质的数量大小，都不是绝对的，都是相对的大小。从广义来看，大小是对比的条件下产生的。大与小的概念只是用来区别同类物质的量化关系，用大与小的表述所产生的理论都是在相对的条件下用类比关系表述量化关系的。不存在异类物质相互类比的同类条件，否则大与小的量化无法区分。从这样的广义角度上来看，所有的量比关系的存在才可以有大和小之分。今天所教的数学在解释数量时，并未彻底地将类比这一主要元素告诉初学数理的人们，使人们对量的大小产生着迷茫。因此广义讲量的大小，是由认知条件决定的。离开了认知的条件，量的大小无从谈起，就无法进行量化描述。人们误以为量的大小表述是不变的真理。其实很难将某一点在变动的事物中，从量的关系上加以叙述。因此，今天用广义范畴来解读量学关系是以前被忽视了的问题。用一个通俗的说法叫做“量的大小无常数”。因为没有一个真正的大与小的数字是固定不变的常数。当一个大数与另一个更大的数相比时，它就是一个小数；当一个小数与它更小的数相比时，它又是一个大数。这就是量的大小无常数定理。宇宙的大小也不是一个常数，没有边际，是因为人的认知根本没有到达它的边界。大宇宙的边界及边界的大小用认知学的角度看，目前的科学技术不能解决。这并不是说未来人不能解决，未来人的技术也许可以到达边界，那是未来人的工作，今天不在此展开说。人类认知的宇宙是有限的宇宙，现代人认识的事物也是有限的。要认识宇宙的本来面目那是很遥远的事情。我们讲到的宇宙是一个在宇宙内用自己的认知角度来认知自己所处在宇宙内的一个点上。这个点是一个不断发展、认知、科学所达到的边界内的一个不同的宇宙，是一个宇宙的断面、是一个宇宙的认知面，是对完整的宇宙。从我们认知角度看并不是宇宙的全部。认知生命也和认知宇宙一样，我们认知的生命是非常有限的。我们对生命的认知也是非常有限的。对我们生命过程能够认知的也是有限的。将古人认知的宇宙生命等同于现实人类对生命的认知，都不是宇宙生命的全部。未来还有对宇宙生命的认知的新视野。但人类视野的局限性永远存在。生命物种的本能决定了该物种视野的认知。世界的大小不等于认知的大小，不等于我们已经发现的世界的大小。这些就是广义的数学认知世界的大小。把一个大小说清楚需要一个“常数”，这个常数不等于零。我们把这个常数取出来，用&号或&号代替不等于零的常数。有了这样一个常数，宇宙的大小才可以计算。X等于宇宙的大小，Y表示宇宙的常数，Y除以N等于宇宙的大小。N是一个具体的数。&&&&&&&X=Y∕N&&&&&（Y即对比的一个常数）附：这些数学的计算是数学家们的事，不是我们的事，我们也不懂。
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一个人的无限世界
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精炼的简介，木有，要看就看，不看点击X
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　　起点中文网写到20多章了，我懒到极点了，懒得发。　　名字叫一个人的无限动漫，原文和这个一样！
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从数学中的有限量来认识无限量的计算
史建新河南省安阳职业技术学校院,安阳
摘要:极限概念反映了物质世界中量变转化为质变的客观规律,也就是说,极限在一定的条件下,可以做有限与无限的重要桥粱,将对立着
的有限与无限统一起来,从而达到计算无限量大小的目的。利用这一规律,可使数学中的很多问题得以解决,不断加深对这一规律的认识和应
用,在今后的数学发展中,将仍有助于许多问题的解决。 : .
关键词:有限量;无限量;计算
: ;文章编号:?中图分类号:
文献标识码:
便是一个无限序列: . ,. , . ,.,一旦使无限转化为有
物质、时间、空间?从量的方面来说,都是有限与无限的对立和 限的确定的数可时,便是一个实实在在的无限不循环的小数。
统一。任何事物,在其运动、变化、发展的历程中,经历的时间是有限 条线段,其长度是有限的,但是它可以延长为更长的线段,
的,占据的空间是有限的,具有的质量也是有限的,但从整个物质世
当延长的次数和长度不做限定时,便可从有限长的线段的概念,发
界来看,正是这一切的有限组成了宇宙演化的长河与无尽的广延。
展成无限长的直线的概念。人们通过有限可以发现无限。同时,无限
深入于物质结构看,任何一个有限物体可分解为分子,原子与基本
量的确是以有限量的对立面而存在,有限和无限有着质的差异。恩
粒子等一系列无限的层次。《庄子,天下篇》记载着“辩者”的这样一
格斯指出:“只要数学谈到无限大和无限小,它就导入一个质的差
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尺之棰”这样一个有限量,通过一次又一次的对分,可展
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