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> 正文:18、初二学生小明时常旷课去网吧玩电子游戏，班主任老师教育他时，他却说：上学是我的权利，不上学是我的自由。请对小明的观点加以辨析。【版权所有：21教育】
18、初二学生小明时常旷课去网吧玩电子游戏，班主任老师教育他时，他却说：上学是我的权利，不上学是我的自由。请对小明的观点加以辨析。【版权所有：21教育】
...,来自《海南省三亚市实验中学学年八年级下学期期末考试政治试题》
材料二：新《消费者保护法》已于日起施行，这是《消费者权益保护法》颁布近20年来的首次大修，该新消法增加了很多新内容，其中包括赋予消费者网购“后悔权”，规定消费者通过网络等方式购买产品可“七日内无理由退货”。
请阅读材料，回答下列问题：
材料一说明了什么问题？（4分）请列举出我国消费者享有的两种权利？（4分）
（2）消费者维护自己的合法权益可以通过什么途径进行？（7分）
20、材料一：2014年，三亚将投入28亿元用于解决三亚人民群众最急需、最盼望、反映最强烈的民生问题，不断提高人民群众的生活质量。其中，发放城市居民最低生活保障，将全市8500名城市低保对象人月均保障标准由440元提高到480元。发放农村居民最低生活保障，将全市1万名农村低保对象人月均保障标准由360元提高到400元。
材料二：日至12日，中共十八届三中全会在北京举行，在全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》一文中，“公平”一词共出现了20次，
引人瞩目。
请阅读材料，回答下列问题：
（1）结合上述材料，请分析三
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粤ICP备号Copyright &#169; 520考试网-洪伊 版权所有小明和小强都是张的学生，张老师的生日是M月N日，2人都不知道张老师的生日是下列10组中的一天，张老师把M值告诉了小明，把N值告诉了小强，张老师问他们知道他的生日是那一天吗？
　　3月4日　　3月5日　3月8日
　　6月4日　　6月7日
　　9月1日　　9月5日
　　12月1日　　12月2日　12月8日
　　小明说：如果我不知道的话，小强肯定也不知道
　　小强说：本来我也不知道，但是现在我知道了
　　小明说：哦，那我也知道了
　　请根据以上对话推断出张老师的生日是哪一天？
小明知道月份，小强知道日期。他们两个都不知道完整的日期。这样可以排除6月7日、12月2日，因为小强可以根据这些日子知道月份。
小明说，如果我不知道，小强也不知道。则可以推断出是9月份或者3月份，因为只有这些月份，小明才能够知道如果小明猜不出来，小强也猜不出来。
因为如果小强知道得到的是6、7、2、8的日子就可以推断出日期和月份，只有3、9月份没有上述日期。
小强说我知道了。
可以确定是3月4日、3月8日或者9月1日，因为如果小强拿的是5，他将不能确定是3月还是9月。
小明最后说，那我也知道了。就可以肯定是9月1日。因为如果小明拿的是3，则小明不能确定是4日还是8日。
所以正确答案应该是9月1日。
其他答案（共8个回答）
是把M值告诉了小明,把N值告诉咯小强.就是说小明代表1,小强代表2.
那么小明说如果我不知道,那小强肯定也不知道,那就是说如果1不知道2肯定也不知道那M就是12,然后小强说那他因为知道咯那就是说N值也知道咯那N就是2,所以应该是12月2日
如图：浅绿、浅黄、黄、橙色显示了逐步排除过程：
（1）小强说：“本来我也不知道”
根据这半句话，排除6月7日和12月2日。
因为这两组日期的日数是唯一的，如果小强得知的N是7或者2，那么他也就知道了老师的生日。
（2）小明说：“如果我不知道的话，小强肯定也不知道”
根据这句话，排除6月和12月。
因为各个月份对应的日期都有两组或以上，因此：小明得知M后，是不可能知道老师生日的。
根据（1），小明既然肯定地说“小强也不知道”，说明小明肯定地知道“小强得到的日数既不是7也不是2”。他为什么这样肯定呢？因为根据他自己知道的月数，不可能使日数为7或者2。
这说明，小明得道的月数不是6也不是12。
（3）小强说：“本来我也不知道，但是现在我知道了”
根据这后半句话，排除生日的日数为5。
因为根据（1）（2），月数必然为3或9。如果日数是5，那小强还是判断不出来。既然他说“现在我知道了”，所以排除5，N只能是1、4或8。
（4）小明说：“哦，那我也知道了”
根据这句话，排除月数是3。
根据（3），如果月数是3，则：N可能是4或8，小明最后仍然不能判断出日期。既然他说“我也知道了”，说明他得到的月数不是3。这样，最后只有“9月1日”符合条件。
综合（1）（2）（3）（4），所以，张老师的生日是“9月1日”
多做练习题，分类练习，先易后难，逐步增强自信并提高逻辑性。
我觉得你首先应该自己对自己有信心才行,什么事情自己灰心的话,那在开始以前也就注定要失败了.当然对学文的而言,相比理科的数学要简单,所以你可以先从一些基础...
Hi, 这里是Chris.
首先,判断他对你的那些，有意或无意的暧昧行为，你要告诉我们到底是怎么样的行为，打个比方也好。因为，我觉得，光是从看你，这个很难判断...
数学里正常情况下29+12=41。
小明读一本书，已读和未读的页数的比是2：7；如果再读22 页，则已读的页数和未读的页数的比是3：5。这本书共有多少页？我算出的答案是144页，对!
答: 不懂[可爱][可爱]
答: 第一个华罗庚
第二个陈景润
答: 关于应用概率统计在重庆大学继续教育学院脱产本科2006级的期末考试中所涉及的考试内容！
1、参数估计2、假设检验等复习内容
答: 珠海同济数学培训班好还是创思教育的数学班好？
南京MBA培训 衍坤教育数学课是谁教的？教的怎么样呀？本人数学不好，希望找个好点...
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这个不是我熟悉的地区老师要求小明在星期天写一篇作文.由于小明的父母都上班.星期天只有小明一个人在家.小明便打开电脑玩了一天的游戏.将写作文的事都忘了.到了晚上.小明才记起要写作文的事.于是.小明便从网上下载了一篇作文.将——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
老师要求小明在星期天写一篇作文.由于小明的父母都上班.星期天只有小明一个人在家.小明便打开电脑玩了一天的游戏.将写作文的事都忘了.到了晚上.小明才记起要写作文的事.于是.小明便从网上下载了一篇作文.将其抄在作文本上.第二天.当老师看了小明的作文后.便将小明叫到办公室对他说:“你这次的作文写得很好.是你自己写的吗? 这样一问.小明-- (1)请你进行一下合理的猜想.猜想一下小明会怎样做? (2)说一说.小明怎样做才是对的.并简要叙述一下理由. 【】
题目列表(包括答案和解析)
小刚是某校八（2）班的学生，最近他经历了一些事情，让他感受很多，也思考很多。让我们和他共同回味其中一些情节，感受生活道理吧！情境一：早晨，小昆急匆匆上学，把数学作业本丢在家里，交作业时没找到，以为是同桌小刚藏了起来，于是向他索要并发生争吵。小刚为此非常伤心，后来知道小昆多次想找他道歉，因有顾虑，只好作罢。（1）假如你是小刚，你的正确做法是：_____________________________________________（2）你这样做的理由是：_________________________________________________________情境二：小山同学不小心将墨水溅到了小刚的新衣服上，小山连忙道歉，小刚笑笑说：“没关系。”（1）小刚的态度体现的美德是：___________________________________________________（2）具有这种美德的好处是：_____________________________________________________情境三：为了能在期末考试中取得好成绩，小刚要求小明在考试时“照顾”自己。考试时，小明便将答案写在纸条上偷偷给了小刚。结果，两人作弊被语文老师发现，受到语文老师的严厉批评。小明觉得自己很无辜，他发誓再也不听语文老师的课了。班级同学认为：“小明因为小刚的要求帮小刚作弊的，情有可原，得饶人处且饶人。”（1）小刚考试作弊是一种什么行为？请简要谈谈这种行为的危害性。________________________________________________________________________________（2）班级同学的观点正确吗？为什么？________________________________________________________________________________
为了能在期末考试中取得好成绩，小刚要求小明在考试时“照顾”自己。考试时，小明便将答案写在纸条上偷偷给了小刚。结果，两人作弊被语文老师发现，受到语文老师的严厉批评。小明觉得自己很无辜，他发誓再也不听语文老师的课了。班级同学认为：“小明因为小刚的要求帮小刚作弊的，情有可原，得饶人处且饶人。”（1）小刚考试作弊是一种什么行为？请简要谈谈这种行为的危害性。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请你简要评价小明“发誓再也不听语文老师的课了”的言行。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）班级同学的观点正确吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我市某中学规定：“严禁中学生带手机进校园，一经发现立即没收并通知家长来校取回手机。”该校七年级学生小明无视学校纪律，在课堂上使用手机玩游戏被老师发现，老师要求小明将手机上交，小明拒绝。在老师的坚持下，小明气冲冲地把手机扔给了老师。(1)请你淡谈对“上课玩手机”的认识。(两方面即可。6分)(2)作为同龄人，你想对小明说些什么?& (三方面即可。6分)
小明在教师节写给老师的信中，深情地写道：老师，我的朋友。我叫您老师，因为您教我知识、育我成才。我叫您朋友，因为您能理解我，您是我前进的动力和方向。这种亦师亦友的师生关系体现在，学生与教师
A．娱乐方面的交往
B．生活方面的交往
C．思想交流方面的交往
D．学习方面的交往
小明是某校九（1）班学生，以下是他在生活中遇到的几个场景，请你和小明一道去体会生活中的法律。情景一：妈妈过生日，舅舅开车带着小明一家到酒店庆祝。舅舅喝醉了酒，还要坚持开车，小明赶紧说：“舅舅不能开车，醉驾入刑哦。”（1）、 “醉驾入刑”的规定有利于保护公民的&&&&&&&&&&&&&&&&权。（1分）这一权利的重要性是：&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）情景二：2012年“两会”前夕，国务院总理温家宝来到中国政府网和新华网访谈室接受专访，并同海内外网友在线交流。小明就“上学难”问题与总理进行了对话。（2）、&作为公民，小明行使了&&&&&&&&&&&&&&&&权。（1分）小明在行使这一权利时，应该注意的问题是什么？（2分）情景三：小明是篮球迷，一天下午的上学路上，表哥拉他去看篮球比赛，小明婉言谢绝，继续上学。（3） 小明是在自觉履行&&&&&&&&&&&&&&&&义务。（1分）作为中学生，你应该怎样珍惜来之不易的学习机会？（2分）
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教师拓展游戏流程
教师拓展游戏流程
导读：　教师拓展游戏流程(共6篇)教师户外拓展活动方案1*****中学初三工会会员 户外拓展活动方案为了调动全体教师的工作热情，激发教师的工作干劲，调节教师身心健康，进一步增强学校的凝聚力，增加教师的归属感和幸福感，提高教师之间的协作精神和集体主义精神，营造和谐幸福校园。我们组织初三教师及担任过我们年级生物、地理升中考教学工作的教师...
篇一:教师拓展游戏流程教师户外拓展活动方案1
*****中学初三工会会员 户外拓展活动方案
为了调动全体教师的工作热情，激发教师的工作干劲，调节教师身心健康，进一步增强学校的凝聚力，增加教师的归属感和幸福感，提高教师之间的协作精神和集体主义精神，营造和谐幸福校园。我们组织初三教师及担任过我们年级生物、地理升中考教学工作的教师进行为期半天的户外拓展训练。 一、培训目的
1、增强教师之间的了解、沟通与信任；
2、在轻松欢快的氛围中增强团队的凝聚力，焕发团队的活力； 3、使团队成员尝试并学习以积极的心态去面对压力与挑战； 二、培训对象
全体初三工会成员及担任过我们年级生物、地理升中考教学工作的教师（除公、私事请假外）、班主任，名单见附表。 三、培训安排
四、培训时间：日（星期六） 五、培训地点：** 六、培训分工
拓展游戏组织：** 七、费用预算
1．预计餐费每人30元（含午餐，不含早餐）
2．车辆使用费用约为180元。 共计1000元左右。 八、注意事项：
A:原则上要求人人参与，培训前检查手机是否处于正常状态，报告手机号。
B: 最好穿运动服、运动鞋； C: 自备湿纸巾、或毛巾 D: 必须注意运动和活动的安全； E: 保健室准备好室外活动的常用药品。
F：由于本次活动为休闲拓展训练活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带其他物品，以免丢失和影响您的拓展训练效果(丢失自负) G; 如果车辆不超载，允许带孩子，根据活动的特点，六岁以上的孩子才能允许进入活动场地，安全，餐饮等费用家长负责自理。
年11月23日篇二:教师拓展游戏流程全国游戏大王吴纪安老师游戏集-拓展训练
拓展训练-全国游戏大王吴纪安老师游戏集
拓展训练第一套
1、团队热身
准备器材：小队旗，大号水笔，粘贴纸和草稿纸若干份
参赛者先逐一作自我介绍，然后选出队长，集体讨论给本小队起队名，设计队旗、队徽，创作队歌并确定自己的口号。时间规定为5分钟，完成后派出代表，各用一分钟的时间，向主持人和观众依次展示作介绍。
2、参观二桥一塔
各小队手拉手站成一列横队，各队间距３米以上。主持人介绍：上海三年大变样，标志性的建筑是二桥一塔。各队的排头排二举臂搭架代表杨浦大桥，排尾和排七举臂为南浦大桥，中间的排五排六举臂为东方明珠塔。竞赛开始，主持人播放汽车开动录音，各队兴高采烈地摆动手臂。少顷，主持人发令说：参观杨浦大桥！则各队排头排二举起相拉的手臂当作桥，排尾为车头，迅速带领队员们跑至桥，从下面钻过，都钻毕，排头排二向内转身，使全队恢复成原状，以先完成任务并且不松手散架的队为胜，可得一分。接着再来，若主持人发令：参观南浦大桥！方法同前，活动方向相反。若发令：参观东方明珠塔，则排五排六举臂当塔，排头和排尾同时向中间钻过。活动可重复进行多次，并且增加难度，如连续喊几个不同的口令等。
准备器材：一个小队一只排球。【教师拓展游戏流程】
各队围成一个松散的圆阵，发给一只排球，发令后，开始托垫球，一边托垫一边大声喊出次数来，如果失误了，必须立即拾起再从头数起，在规定的二分钟时间内，托垫得多的队名次列前。
4、协力坐起
主持人发令后，各小队出两人背对背钩肘，坐到地，再迅速站起来，在这个过程中不得松手扶地。接着，再加入一人，背向钩肘坐下起立，之后再加一人，直至全小队员全部都上场为止。先完成任务的队为优胜。
5、信任后倒
利用领操台或高跳箱作为跳台，为安全起见，可在下面布置一只海棉包。先由一人登上台，用布条系住手腕，背对大家，全体队员相对而站，伸直双臂，双手相钩，组成“臂网”，鼓励他直体后倒，由大家把他接住。接着换下一人进行，方法同前，实在不敢做的，可以暂时退下，但以后还得做，全部都尝试成功了，可谈点体会。
6、拉圈传棒
背对圆心，手拉手成一圆圈。主持人发给排头一根接力棒，夹在下巴颏和脖颈之间，发令后，依次按逆时针方向传递，不得松手，不慎掉棒必须扒倒在地，重新用规定的部位夹起，继续朝下传递，先完成三圈的队名次列前。
7、挤占轮胎
各队发一个充满气的轮胎，开始前可讨论3分钟并尝试，正式开始时主持人发令，各小队迅速挤踩在轮胎上面，要求身体的任何部位都不得着地，看哪个队最快做到，并能坚持3分
8、青蛙游泳
每两人为一组，预备时甲在起点线后伸直双腿而坐，乙俯卧在甲的腿上，双臂前伸，两腿反钩于甲的后腰，形成一个“青蛙”，发令后，甲双手撑地收腹屈膝，臀部朝前移动一次，同时乙抬头挺胸，双臂侧开作一次划水动作，接着甲再双腿向前伸直，乙低头胸部贴着甲腿，双臂前伸，如此一收一伸协调配合前进，可以接力的形式比赛，先到达终点线的队为优胜。
9、合作构图案
器材准备：拔河大绳一根，蒙目面具12只。先抽签，决定图形。小队全部蒙目，发令后跑到圆中心，将一根盘成圈的拔河大绳，搭建成一个正方形、平行四边形、菱形或圆形。时间规定不得超过2分钟。
10、架桥过河
在地上画两条相距为15米的平行线，代表“小河”。发给各小队13只椅子，在起点线后排成一行，人都站在椅子上。发令后，各队齐心合力把后面一只空余的椅子传到起点线前，12人依次向前移，再把后面空出来的椅子传到前面。如此连续挪椅移位前进。规则是，人自始至终不能离开椅子，椅子之间不得有空隙，否则判为失足掉进河里，酌情扣分，安全到达彼岸的队即可得分。
11、应急答题
事先制作好快速闪现镜头的光盘，例如：1、里面有遵守和违反交通规则的镜头十多个；2、校园里行为规范和不规范的镜头十多个；3、遇到森林大火、溺水、洪水、泥石流、地震、台风、雷击、触电、海难、空难、车祸、疫情以及突发事件时正确处之和失误的镜头十多个；4、在公共场所的文明与不文明行为表现的镜头十多个；5、个人卫生方面的好与不好的表现镜头十多个,,,,，请小队观看后，迅速运用集体的智慧，把“no！”写在题板上。
12、秘密指令
主持人发给各队一只信封，拿到后各自来到比较僻静的地方，打开研究，里面是一堆硬纸块，每块上面写一个字，要求拼出一句完整的句子，拼出了即可按指令执行。
指令举例：请跑步到竞赛处，领取一套野营装备，然后根据地图和路标，通过几个规定的障碍，来到×号营地，架起帐篷，支起锅灶，再根据营地提供的食物，做出一顿可口的饭菜来。最后清扫干净，钻进帐篷睡觉。别犹豫，快执行吧！
拓展训练第二套
1、熟悉姓名
各小队成一个松散的圆阵，做下列活动：1、用一只小球，从排头开始，依次按逆时针方向传递，一边传一边大声地报出自己的姓名，直至传完一周；2、当你接到球后，必须喊出任意一个队员的姓名，然后把球扔给他；3、熟练后，用2个、3个球来做第二个练习；4、结束之前，请一名队员来到圆心，依次报出各位的姓名。
2、互动节目
通过抽签，决定活动的先后次序。选手当“龙头”其他选手们都排在他后面成一路纵队。活动开始，主持人播放音乐，龙头按节奏以足踮步前进，大家尾随，接着，他做各种各样引人发笑的动作，如鸭子步、熊走、猫行、孙悟空、猪八戒、醉汉、老头儿老婆儿赶集，或者冲锋、投弹、游泳、滑冰、开摩托车等，后面的选手、队员要跟着龙头模仿，并且招手不断
地邀请观众们。众观者来了兴致，也可以加入到欢快的行列中去，一旦龙头想不出新动作、重复已做过的动作或者长时间地不变化，即为淘汰。接着换下一位选手当龙头，活动重新开始。以创新变化动作多者名次列前。
通过这项互动活动，不仅可以给赛场带来欢乐的情绪，活跃气氛，起调节放松作用，而且还可以使大家明白：在当今竞争激烈的社会里，谁想求得生存，先富起来，就必须富有创造精神，依靠科技为第一生产力，领先一步，不断进取。要是你保守了，好久也拿不出新发明新成果新产品，那就只好下台，让别人超过当龙头。
3、“您好”
各队出一名选手来到台前成一列横队站好。主持人先讲解并示范中西方男女的礼仪：中男拱手为礼；女双手放于左腰上，行屈膝礼。西男摘帽，稍弯身；女两手拉裙屈膝。机敏测验开始，主持人走到任何一人面前，说声：“您好！”并向他行礼，若行的是中国男子之礼，对方便要行西方女子之礼来答礼。若行中国女子之礼，则答西方男子之礼，反之亦然，答礼人慌乱中做错，便退下场，最后剩下的，名次列前。
4、急救技能
发给各队一套急救箱，发领后来到“急救区”，内有四名标有号码的“受伤队员”，首先判别属予何种伤情（擦伤、出血、骨折、中毒、感染），然后进行包扎、固定、止血或消毒等处理。看哪队处理正确、动作熟练、技术过硬。
5、姚明投篮
各队出一名选手，从场上任挑一位队员，合作完成这项任务。
准备：让队员骑坐在选手的双肩上，套穿上一件特大特长的篮球衫，戴上姚明的面具（两眼挖空，能看见的），选手用双手扶住队员的大退，穿套上特大球衫后他也能透过球衫的小窗口看到前方。练习：给一分钟运球、投篮的练习机会。比赛：从线出发，运球三步上篮，投进篮即可得分。规则：两人必须默切配合，上下运球前进，如同一人，不能掉下，否则为失误。
6、投球进筐
在地上划一条投掷线，其5米外布置一只罗筐，准备一只布口袋，内装30只网球或乒乓球，蒙目套一个。依次做这样的游戏：甲蒙目站在线后，背对罗筐，在乙的语言提示下，不断调控出手的轻重、远近和左右，进行投球，直到投进三球为至，换下一人进行。等到每个人都体验过后，讨论一下体会。
7、欢乐列车
小队成一路纵队，依次用背、胸夹住气球（排头的胸部、排尾的背部各吊住一只气球）组成一个欢乐列车，人手一只碰铃鼓。发令后有节奏地在头上敲击碰铃鼓，并从起点出发，途中不得挤爆或掉气球，也不得用手扶摸，先到达15米外的终点为优胜。
将各小排成四列体操横队，四人为一伍，按前后次序一至四编号。游戏开始，培训教师发令如喊“3号！”则各伍的3号，绕本伍跑一圈，看谁最快完成为胜。接着，可变化：1、用简单的心算题发令，如：“5-2！”即为3号跑圈。2、先规定所做动作要求，再发令：“侧身跑，4号！”也可用单跳跳、双足跳、倒着跑、矮子跑等。3、明确被叫到号的人，向前加速跑，跑至对面拍一下墙壁再返回，看谁反应快。也可规定用高抬腿跑、跨大步跑、途中转身三周跑，还可令“*号背*号跑”、“某号与某号合作‘推小车’前进5米”，甚至喊“*号，
看谁先追拍上老师！”等。大约活动15分钟，心率达到160次/分后，就告一段落。
9、张开你想象的翅膀
主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍,,,,游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理名次列前。
10、蜈蚣行
小队12人一起踏踩在一双长板鞋上，鞋上不仅有鞋套头，而且还有提拉绳，发令后齐心合力一起喊“1、2，1、2,,,,”前进15米，先到达终点并且不失误的小队名次列前。
11、同心协力
小队各人双膝夹住一只排球站成纵队，后一人搭在前一人的肩上，排头双手插腰。发令后，同心协力从起点跳跃前进并喊口令：“１，２！１，２！,,,,”至１5米处的折返线后全体向后转，左手搭住前一人的右肩，排头左手插腰，右手持球，大家一起喊有节奏的口令运球返回，中途不能失球或散架，如果失误了必须重做，直至成功。
12、游戏舞
每三人手拉手成一个大圆圈，然后每甲乙丙三人站在圆周线上，围成一个小圆圈。音乐一响，第一、二个八拍：大家拍手，各小圈的甲用跑跳步，绕二周后回到原位。第三个八拍：甲乙丙胸前击掌二下，侧平举，与左右的人击掌二下，同时左脚侧开踮一下地。第四个八拍：甲乙丙胸前击掌二下，半体前屈半蹲，双手拍自己的臀部二下。第五个八拍：甲乙丙手拉手，逆时针方向跑跳步一周。第六个八拍：边唱“嘿！嘿！嘿！”边用单足跺地三下，然后用手心手背法猜拳。如果三人全都一样，则仍由甲开始领跳，如果有一人与其他两人不同，则由他担任下一轮的领跳者。之后，音乐重复，第一二个八拍，领跳者必须绕本圈一周后，跑到下一个小圈，下面动作同前,,,,熟练后，可打乱秩序，互换角色跳，邀请别人一块跳。
拓展训练第三套
1、体恤涂鸦
给小队每个队员发一件肥大纯白体恤衫，一套彩色水笔，要求共同讨论创立一个含义深刻的队名，并设计一个标识物，然后一起分工合作，把队名和标识物绘到所有队友的体恤衫上。之后，当众展示，并解释标识的含义及理由。鼓励全体队员都穿这种自绘的体恤参加拓展运动。
2、乘公共汽车
各队派一名选手来到台前，各坐在一把椅子上。主持人有表情地朗读一则小故事，要求参赛选手头戴一顶瓜皮帽扮演“小明”，听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，谁做错就得挨一下站在其后面少先队员的纸棒，最后做对或错的次数最少者，还要回答几个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。
,,,,有一次，小明和妹妹乘公共汽车。上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来，让奶奶坐吧！”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑说：“没关
系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了！“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自已是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站还是坐，今天我怎么糊涂了！”
3、即兴创造
据现场提供的简单道具，考虑几分钟，然后选手任意选取若干名队员，上场做一个拓展游戏。例如：废报纸、绳索、球、竹竿、游戏包、胶圈、轮胎、气球等。
小队全体手拉手成一个圆圈，然后在圈的两头拉手处放入二个呼拉圈，活动开始，按逆时针方向转动，碰到圈的时候就钻跨过去，使圈始终在队员的手臂上。转够5圈后，就结束。讨论一下，做好这个练习的意义是什么。
5、爬过云梯
各小队队员成两列横队面对面，肩并肩，双手在腹部顶握一根体操棒的二端，组成一架云梯，然后排尾二人依次从云梯的一端爬到另一端（其中一人携带棒），然后再迅速架好延长梯格，说一声“好”，换下面二人做，直至每人都做过三遍，畅谈成功的感想。
6、活动转椅
全小队站成圆阵，向左转，缩紧，然后前一人屈膝将臀部坐在后一人的双膝部，等都坐稳后，一起高举双手在头上击掌，一边齐喊“1、2！1、2！”按顺时针方向转动，先旋转完三圈后，能不散架就算取得了成功。
7、思维体操
选择若干节奏明快、健美、欢乐的音乐，配上体操口令，只连续重复喊节拍，灌好录音。做操的时候，培训教师用收录机播音领操，但每节操不报名称，也不呼起止，只是让学生先看一遍教师的镜面示范，接着马上就得跟节拍照做，不得犹豫或反方向，一旦错了必须立即自觉纠正。教师领做各节动作基本上仍遵循编操规律，但花样繁多，变化莫测，每节究竟做几个八拍也是灵活决定的，时常故意颠来倒去，甚至做单侧的、行进间的、坐地的，达到目的便关机结束。它生动活泼，能有效地提高队员的大脑皮层神经细胞的兴奋性，增加欢乐的课堂气氛，高度集中注意力。完成后，可议论一下心得体会，如何才能适应变化多端的任务。
8、骑兵大战
由高年级和低年级队员合作，等分成红绿两个战斗队，大队员披红或绿彩带（以示区别）当马背起小队员，小队员用废报纸折叠头盔戴在头上，用废报纸重叠卷成圆筒并用橡皮筋套住当军刀，拿在手上。发令后，冲进大圆圈的阵地，互相将对方的头盔砍掉或摘下，规定时间一到鸣笛收兵，得分多的队为胜。
9、瞎子和向导
一半队员先戴上蒙目罩当瞎子，另一半队员做向导；瞎子和向导任意配对，但相互之间不能说话，不可让瞎子知道向导是谁。然后，由向导带领瞎子在校园规定的路线走一圈（包括穿过小树林、过独木桥、登教学大楼、爬攀登架、踩过沙坑等，具体可根据本校实际）。途中，不能交谈。１０分钟后返回，再重新调换角色做。游戏结束后，畅谈感受。
10、过湿地
篇三:教师拓展游戏流程2015教师团队拓展活动方案
方案一：教师团队拓展活动方案
一、活动设计的背景：
新学期伊始，老孩子升班，新生入园，幼儿园随即进入较为忙碌的时刻，教师身心较为疲惫。与此同时，新的教师团队刚刚稳定，团队成员处于磨合期。教师节来临，教师对节日有&放松身心&、&收获尊重与感动&的心理期待。
二、活动预期效果：
1放松身心，体验大家一起游戏的快乐。
2增进团队成员之间的相互了解，提高团队凝聚力。
三、活动方案：
1活动准备：
1）要求全体参与人员着休闲装、运动鞋。
2）准备游戏所需道具。（队旗两面；&灰太狼&&喜洋洋&&兔八哥&队名打印出来贴在即时贴上，9个字分开；硬心型卡6张，35&&50的大型拼图两套，奖品若干，幸运礼包两个，里面写着&请你大喊：我受伤了，没法走路，谁来帮帮我？&）
3）提前踏察活动场地，最好是远离幼儿园情境的，当地有山、有空场地的休闲旅游区，方便教师们在拉练之后还可以自由活动。（莱芜雅鹿山）
4）工作人员安排：
总策划，总指挥：柳海水
第一现场，第三现场负责人：刘创
第二现场负责人：大鹏
现场布置：刘创大鹏
主持人：张晖
下通知：刘创。通知所有教职员工，后勤职工自愿参加，教师必须参加。
中午午餐安排：谷园长负责
各类奖品：刘创
录像：赵帅
照相：王丽雅以及有相机的班级教师
2活动流程：
1）9.11上午9:00准时在雅鹿山脚下集合，
2）主持人带领大家开展热身游戏，目的在于活动教师的四肢，为拉练做好准备。
3）柳园长宣布活动开始，介绍此次拓展活动的安排：
此次活动的主题是：体验行进中的美好。我们将分2个队伍进行拉练比赛。比赛全程为5公里。我会在路上设置3个障碍。每个团队的全体成员完成障碍后，才能继续前进。最后，哪个团队最先到达目的地，哪个团队获胜。好，现在发给每个队一面队旗，大家出发！（教练注意记录好时间）
4）主持人：&1,2&报数，分成两组，选出队长，排好顺序，准备出发前，没人讲一个笑话，团队笑过后，方可以出发，最后一人给主持人讲。
5）到达第一现场。（负责人：刘创）
游戏《森林寻宝》，找齐队名，知道&我是谁&
①场地：一片树林。
②道具：刘创提前把两个队的名字（灰太狼队、喜羊羊队，兔八哥队，逐字分开藏起来，藏到树枝树叶之间或石头缝理。
③游戏规则：
最先到达指定的场地的队伍获得优先寻宝权，第二组等待。第一组可以决定用哪一个名字做队名。等两组都找齐队名之后，将名字贴在自己的队旗上，继续前进。
6）到达第二现场（负责人：大鹏）
游戏《爱心传递》
①场地：开阔的场地
②道具：心形卡片3张
③游戏规则：小队排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张心形卡传给下一个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着心形卡传给再下一个，一直到列尾。如果中间掉了，需要从列首者重新来过。传完规定的3张卡片之后，继续前进。
7）当第一组完成时，主持人接着随机给第一组任一成员一份幸运礼包，让指定成员拆开，并作出呼喊状，寻求同伴帮助。（看看同伴的应变能力和团队协作能力）
当第二组完成时，主持人如法炮制&&
8）到达第三场地（负责人：刘创）
游戏《拼图》
①场地：一个石桌或空地上铺一张大报纸。
②道具：35-50片的拼图一张。
③游戏规则：
提前将拼图打散，要求小队全体队员参与，排好之后继续前进。
9）到达指定终点。园长给获胜的团队颁奖。
（建议奖品：香皂、洗发水等小件的生活用品）给另一团队发鼓励奖（建议奖品：小件的毛绒玩具）
10）小队内部进行讨论，分享体验，总结胜利或失败的经验。
11）全园全体教师分享心得，主持人点评。
12）园长作为观察员进行点评。结束拉练。
3，自由活动。教师可以自由开展活动，游览风景
四，教师集合，聚餐
时间：11:00
由队长负责点名，整队。上车。
方案二：盐城市幼儿园教师户外拓展训练活动方案
1、活动目的：
为了调动全体教师的工作热情，激发教师的工作干劲，调节教师身心健康，进一步增强幼儿园的凝聚力，增加教师的归属感和幸福感，提高教师之间的协作精神和集体主义精神，营造和谐幸福校园。我们组织全园教职工进行一次拓展训练。拓展训练是一种体验式培训，所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全身心的投入，向自己的能力极限挑战，跨越&极限&，激励斗志，激发潜能；分组活动，强调集体合作，在集体中显示个性，创造性在发挥团队能力；获得人生难得的高峰体验。有着&磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队&的深层次内涵。我们要做到：信任是基石、规则是关键、创新是灵魂、领导是核心、目标是方向、沟通是桥梁、合作是手段。
2、活动介绍：
户外拓展培训，把受训人员带回到大自然中，通过专门设计的具有针对性和富有挑战性的课程，利用种种典型场景和活动方式，让团队和个人经历一系列考验，磨练克服困难的毅力，培养健康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识，通过学员亲身体验、感悟、加以培训师的引导、提炼，达到心理训练、人格训练、管理训练的培训目的，拓展训练，作为老师、平时在课堂上教书育人，用授课的方式在指导学生。而在拓展训练中、却能体验团队协作、团队配合、在欢乐的活动中感悟课堂上感悟不到的东西。也许只是一瞬间的感动、也许只是一瞬间的感恩、有时只是一瞬间的体会，却能深深的铭记在心中。也许体验式培训的一些活动还能运用到我们平时的授课中。如：CS野战，安全的激光对抗游戏，模拟战场的紧张刺激，模拟军人的军旅生活。穿上军装、戴上头盔、画上迷彩油、拿起武器、在战场上叱咤风云。10米高空行走，只有相信同伴，才能迈出&高空一小步，人生一大步&等项目。
3、活动组织：
总指挥：杨晓红
副总指挥：武秀玲丁荣秋张玉妹曹连英树成霞
联络员：张蓉杨雪玲陈凤珍江晶晶
4、活动时间：
20xx年5月21日（星期六）
5、活动地点：
射阳经管校内
6、参与人员：
全体工会成员（除公、私事请假外。）
7、全程的摄影、报道：
摄影：唐桂林刘春明树成霞；
报道撰写：王荣、陈园。
8、注意事项：
A:拓展训练活动以三个平行班级为单位，其中组长为队长，后勤、行政分配入各组中，原则上要求人人参与。
B:各人最好穿运动服、运动鞋；
C:各人自备湿纸巾、或毛巾
D:各人必须注意运动和活动的安全；
E:保健室准备好室外活动的常用药品。
F：由于本次活动为休闲拓展训练活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带其他物品，以免丢失和影响您的拓展训练效果(丢失自负)
G;如果带孩子，根据活动的特点，十岁以上的孩子才能允许进入活动场地，费用家长自理。
9、活动内容：
拓展训练详情见活动安排
附：参训须知
（一）您需要做的准备：
1、极好的心态将有助于您在训练中获得较好的效果。
2、相信团队的力量，积极沟通，相互鼓励，主动参与，尽职尽责。
3、合体的运动服装、运动鞋。
4、爱护自然环境，禁止在训练场地内乱抛纸屑，果壳等杂物。
（二）为了安全请务必做到：
1、培训期间必须绝对服从培训师的安全警告、指导和管理；不要离开您所在的小组单独活动，如有困难请向培训师要求帮助。
2、禁止在无保护的情况下攀爬1米以上的高度。
3、参与安全保护时恪尽职守，发现问题立即报告。
方案三：教师团队拓展活动方案
一、目的：
培养团队协作精神，增强云中教师团队凝聚力，打造云中教师卓越团队，为云中全面提升品位打基础。
二、领导机构：
组长：李革联
副组长：李扬波李怀珠刘佳瑜陈继铭
成员：陈春华丁顺初吴翠平郑桃生
李国雄李永安乔虹
三、活动时间：11月13日早晨6：00&晚上11：00
参加人员：
1、初中部全体在岗教师（请假、学习教师均不包括在其中）。
2、小学部四人，小学校长5人。
3、部分自愿参加活动的教师小陔或家属。
四、活动要求：
1、凡是属于参加人员之列的教职工、自费子女、家属必须在11月10日上午10时前将身份证号码报工会，（子女、家属必须写清姓名）。
2、凡带小孩或家属的教师，11月13日上车前一次性将活动费用交工会陈主席，报名登记后又临时改变不参加者仍需交纳相关费用，（旅行社以合同人数为准收费）。
3、无论因何种原因，不参加活动者，不补钱，不准他人代替。
4、统一行动，服从安排，听从指挥，互相帮助，以良好的面貌和精神状态，圆满完成本次拓展活动。
篇四:教师拓展游戏流程2016公开场拓展训练邀请函
公开场拓展训练邀请函
要领受，相信，并且祈求！
“我祝福的孩子，我是你的父亲耶和华，我是耶和华，至高的上帝！我今天来告诉你一个充满我的大爱，我的巨大怜悯和我巨大恩典的信息！
我的小不点，很少人知道，或者相信你，琳达·纽柯克，那位住在五月花，阿肯色州（美国）的琳达·纽柯克，是启示录第12章的妇人！而且，很少有人知道你是如何地劳动，你是怎样艰苦劳作，你是怎样饱受痛苦，和你是多么经常地在那种无法用言语表达的迫-害之下哭泣！所有这些都是为了我，为了我的儿子和为了全人类！
是的，很少有人知道这些，在那些知道的人当中，极少数相信！因为你的试炼如此的巨大，你已经在撒旦和他所有的魔鬼脚下艰苦劳作！噢，是的，你已经艰苦劳作诞生了我的圣洁种子！当他被赐给你的时候，的确只是一棵极小的种子，但是在这段时间里，一直在你的身体里成熟超过了17个月！在这个时候，强度，权力，和身高都在增加，现在已经完全是个“男孩子”！并且，不久，很快地，噢，将（诞生）回我的宝座！但是，不会不带上你，因为他是你的一部分！
我的孩子，我已经告诉过你，作为启示录12章的妇人，你是我国度属灵的母亲！在你里面成长的是我国度的种子！也是我的儿子，耶稣的种子，他是全人类的救主！所有与他结婚的，将收到这棵种子！所有进入我国度的，在事奉我的过程中工作，和成为我国度之一部分的，王后，国王和所有其它人，必须收到这棵种子！没有一个会是我国度的一部分，而没有这棵种子！
我的小不点，因为我已经告诉你，不久，而且很快地，噢，我将带你和我的“男孩子”，我那现在已经成熟的种子，回到我的宝座！在天堂等候你的无疑是在天堂进行的第2大的庆典，第1大的是我儿子，被钉在十字架上之后，回来的时候！
天堂现在到了另一个壮丽的庆典，从某个方面来看，也许多个方面，这比我儿子返回的时候更加壮丽，但不是在所有的方面！因为这次庆典，这个与我儿子的结婚，将持续一段时间，而你，我的小不点，最先与他，通过现在已经成熟的我儿子的圣洁种子，你将与他结婚！因为，你是我国度在灵里的母亲，惟一的那一位，把圣洁种子诞生回地球，这现在就是那男孩子！
我的小不点，你经常地想要结束这些工作！你经常地寻找这个，因为你一直想要结束这场针对你的，持续不断的迫-害！但是，你不想要进入天堂而把你那些忠实的朋友留在地球上！实际上，我的小不点，你的呼声已经连续不断地来到我的宝座之前，你已经反复地要求所有“清洁的”灵魂在你来我的宝座时，被允许与你和那男孩子一起来！
是的，我的孩子，我将接受这项请求(你那些忠实的朋友被允许与你一起来)，但是，会以比你所要求的更加重大的方式！我现在将真正地给予恩典，把巨大的恩典给你，在我来接你和那男孩子的时候，我也会带走你那些忠实的朋友。但是，我的小不点，我延长了更多，我把它扩展到那些在街道上，在公路和小路上的！即使他们不知道启示录第12章是否是真实的，即使他们对你所经历的事情什么都不知道，如果他们想要来，用一个诚实和谦卑的心来求我，我将允许他们当中的很多人与你一起来，甚至是完全陌生的人！我将接受很多人的呼求，甚至是那些失丧和睡在桥下面的人！
是的，我现在把这个壮丽的天堂之旅提供给他们，一个去观看等待了几个世纪的婚礼，并成为如此壮丽事件之一部分的一个机会，这是整个天堂每天都在焦急地盼望着的事情！这个婚礼，是我儿子的婚礼，他先娶你，我的小不点，地球上我国度的属灵母亲！
噢，是的不久以后，这样的快了，噢，你将支付完你的代价，你把我国度带进地球的非常巨大的代价！因为你已经支付了那个代价，随后所有与我儿子的结婚才能发生！如果你没有付出把我的国度诞生进地球的代价，我在地球上就没有国度！不久，很快地，噢，我将如此大大地奖赏你！因为，你将先与我的儿子结婚，全部人不久就会知道你就是那位拥有12颗星，继承王位的妇人，是的，真正的天后！
现在，我的小不点，我打开了这个婚礼的邀请，不仅是对你那些忠实的朋友而且是对所有真正想要来的人，那些真正相信并且确实祈求的人！我现在允许你在因特网上公布这个公开的邀请，现在我在召唤其它看见并且知道我写的事实的人，去复制和打印这条信息，并且把它分散到无论他们住哪里的街道上！
有些人可能需要把这条信息翻译成他们自己的语言！我现在呼召你们！我呼召你们住在各个大陆的，我呼召你们住在各个岛上的人们把这条信息复制出来，做成能打印的形式，并且到街道上把它广泛地分发给那些住在你们周围的人！我现在邀请每一个能够领受我告诉你们的事实，和所有能够相信，此后用一个诚实的心祈求，来成为在天堂这一非常壮丽婚礼的客人！
噢，是的，这是真的！这是真的！这个邀请不是直接送给教会的！这不是我的愿望，因为他们绝大多数人已经轻蔑地拒绝了启示录12章的这些工作！我的邀请现在去街道，我在唤起我的工人，那些内心诚实，并希望成为这个壮丽婚礼之一部分的，现在走出来！我叫你们走出去，复制这条信息，并且把它带到街道，把它带进监狱！把它带进村庄！把它带到公路和小路，要赶快！因为这个婚礼不久，很快地，噢，没有多少个礼拜了！
虽然大多数属于我自己的人已经拒绝了这些工作，因此他们不配来，可还有很多其它的人将不会拒绝这个邀请，而会因此高兴地欢呼！因为他们会珍视我现在如此自由地赐予的东西！
噢，是的，这是没有想到的！所有我现在给予的都是意想不到的！但是，很快了，噢，很多人将进入天堂旅行一次，这将永远地改变他们！他们将看见这个在天堂里最先的婚礼，我拣选的女儿，琳达·纽柯克，启示录12章的妇人和我儿子的婚礼！此后，琳达·纽柯克将开始她作为天后，我儿子自己的王后的工作，因而在天堂和在地球上拥有非常巨大的权力！
所有严肃地接受这个邀请，和那些在祷告中就近我，真正相信并且真正地祈求想去的，确实会被作为这次壮丽的属天事件的客人接受！是的，即使其中有一些会是邪-恶的！因为，我首先是一个充满大爱，充满巨大怜悯和恩典的上帝！而且，通过这个满怀仁爱的邀请，有很多人将被永远地改变过来！
我深爱的孩子，把这些打出来并且把它们尽快放在因特网上！我将感动很多读到这条信息的人们的心，他们把它复制到纸上并且分发到他们家周围的街道里！
来吧，噢，你们各个国家！领受我自由地提供的！因为现在，我的恩典，我的大爱，我的公义，和我的荣耀以你们完全无法想象的规模临到了，也没有任何人可以设想的！！光辉灿烂的报酬现在临到那些愿意相信的人们那里！
我是你们的天父，耶和华，我是耶和华，至高的上帝！
2016年目11月3日睹，口授并且记录，
琳达·纽柯克
公开场拓展训练邀请函 [篇2]
尊敬的________阁下
智联招聘hr学院成都第三期公开课---《##培训体系建设与流程管理
》将于11月27日在在沃特酒店25楼
集云堂开课。
我们针对企业及员工都十分关注问题，特举办本次培训班。特邀“三栖”实战管理咨询及培训专家##王猛
■## [王猛简介]
→ 2016北京奥运会、残奥会《精品课程》特聘培训专家
→ 中国全国工商联国际部资深顾问
→ 中国太平洋经济全国委员会资深顾问
→ 北京大学歌剧研究院、北京外经贸大学商学院mba班特聘讲师
→ amt、东软、fesco等多家知名机构高级特聘顾问
→ 在《经贸世界》、《成功直销》、《今日直销世界》等专业杂志先后发表多篇《培训体系建设》专业论文
→ 从95年－2000年全面负责安利公司营销网络的培训体系和团队建设， 受训人员达20多万人次，业绩卓著，为安利在中国建立了“初级、中级、管理、高级、领导”5大培训系统，积累了丰富的专业实战经验，多次获奖并受邀在美国巡回演讲，传授中国经验
→ 20多年中外企业经营与管理工作经历，尤其擅长缩短“实施差距”将“成果转化”运用到企业效率中，是一名执着行走在运用、培训、实施之间的“三栖”实战型管理咨询及培训专家。
■ [课程对象]人力资源工作者、公司高层管理人员
■ [课程价格]580元/人（含学习资料、讲师费用、《首席人才官》）
■ [课程时间]日（上午9：00-下午5：00）
■ [课程地点] 沃特酒店25楼 集云堂
（成都太升南路53-57号）
………………………………………………………………………………………………………………………………
（请邮件传回或传真传回，以便为您预留座席）
公司名称：______________________________________________________________
参会人姓名：__________________________ 职 位：__________________________
联系电话：__________________________
电子邮件：_______________________
咨询电话：028-转 传真 :
详情请登陆：#url#成都频道
王猛（mika
中国运用型培训体系建设与管理第一人【教师拓展游戏流程】“三栖”实战管理咨询及培训专家
→ 2016北京奥运会、残奥会《精品课程》特聘培训专家
→ 中国全国工商联国际部资深顾问
→ 中国太平洋经济全国委员会资深顾问
→ 北京大学歌剧研究院、北京外经贸大学商学院mba班特聘讲师
→ amt、东软、fesco等多家知名机构高级特聘顾问
→ 在《经贸世界》、《成功直销》、《今日直销世界》等专业杂志先后发表多篇《培训体系建设》专业论文
→ 从95年－2000年全面负责安利公司营销网络的培训体系和团队建设，
受训人员达20多万人次，业绩卓著，为安利在中国建立了“初级、中级、管理、高级、领导”5大培训系统，积累了丰富的专业实战经验，多次获奖并受邀在美国巡回演讲，传授中国经验
→ 20多年中外企业经营与管理工作经历，尤其擅长缩短“实施差距”将“成果转化”运用到企业效率中，是一名执着行走在运用、培训、实施之间的“三栖”实战型管理咨询及培训专家。
一、专家简介
→ 多年外企工作与海外生活背景，使其授课风格独树一帜，幽默风趣，信手拈来，鞭辟入里，极具感染力；
→ 20多年的中外企业高管实战经验，知识及经验均已炉火纯青，理论与实践结合，事业技能与人生智慧交融，大家风范让人欣然折服；
→ 课程信息量极大，舍弃华而不实的游戏互动，追求实战实效，直达问题根本，大量可直接复制操作的模板与表格等，多年积淀悉心传授；
→ 强调课程的针对性与原创性，独特的需求调研与课程开发方式，可根据客户需求的不同而量身定做课程，完全切合要求；
→ 战略高度，注重企业整体战略的落地，团队精神的建立，企业文化的传承，让学员从整体高度上受益匪浅；
→ 擅长将“系统性个性咨询”与“贴身式成果内化”有效结合，实现企业生产力与竞争力的综合提升。
王猛同志多次受到北京奥组委志愿者部的邀请，参加奥运志愿者培训工作研讨会，对奥运志愿者培训工作特别是志愿者团队建设课程培训工作，提出了许多有价值的建议，并亲身参与到志愿者培训课程体系的设计工作中，为奥运志愿者培训工作做出了积极贡献。2016年3月，王猛同志被北京奥组委志愿者部聘为“北京奥运志愿者通用培训精品课程专家组成员”，同时被北京奥组委志愿者部、北京奥运会培训工作协调小组办公室联合聘为“北京奥运会、残奥会志愿者通用培训专家”。
——北京奥组委志愿者部、北京奥运会培训工作协调小组办公室
二、课程简介
独家王牌课程：
《运用型培训体系建设与流程管理》
╠╠建设与管理工具及模版运用
中国第一套真正具备战略高度的培训管理颠峰之作
颠覆传统培训体系与管理模式，解密现代培训利润中心根本之道
1天培训=1套咨询
源于安利的跨国巨头经典培训管理课程【教师拓展游戏流程】全套独家培训管理工具与表单首次公开解密
培训贵，不培训更贵，那么：
1 到底什么是培训体系？如何进行培训体系的建设？
2 培训管理的核心是什么？您的企业是否需要建议一个培训体系？
3 建立和管理一个培训体系需要企业付出多少代价和时间？
4 培训的预算管理包括哪些内容？衡量培训预算的标准和依据是什么？
5 如何进行培训的目标和绩效的管理？
6 如何借助外力来帮助企业培养自己的讲师队伍和内训课程的设计？
7 如何做好培训评估并让领导和员工满意？
8 如何控制培训投入使企业得到倍增的回报？使培训成果转化为企业效益？
现在，就让《培训体系建设与流程管理》这门课程来帮助您理清思路，解决问题！
无论-公司规模大与小或处在什么样的发展阶段，以及每一个阶段的发展速度，如果把该公司的培训管理体系单独拿出来进行分析，就能发现该公司不同阶段的发展速度和成败都是与培训和培训管理有着不可分割的密切关系。
现在社会上的中外培训公司越来越多，中外培训讲师和大师如江海之浪，中外培训课程令人眼花缭乱，培训模式的中外概念层出不穷，培训界对企业界强劲的说服性灌输，企业界对培训界刻薄的要求和针针见血的反驳，那么在传统行业中内外培训的管理有那些重要因素值得注意呢？
王老师在20多年中外企业高层管理与培训工作实践中，精心总结出以下几大核心要点：
· 先制订一套标准化的培训体系比“头痛医头，脚痛医脚”的培训更重要！
· 把车间和办公室作为培训场所的“在岗培训”比停止生产和销售的“离岗培训”更重要！
· 通过培训体系建立企业自己的“造血功能”比购买培训课程更重要！
· 培训体系必须要满足企业阶段性战略发展的需求，培训必须要与公司业务保持一致！
· 培训体系必须要与战略体系、管理体系一体化！培训的次数和费用的多少不重要，方向最重要；
· 培训体系的作用是有效的管理企业在持续动态的变革中对特殊和直接培训的需求！
· 培训要从源头抓起，列入所有级别的绩效考核，人员流失率作为企业领导的考核标准！
· 优化培训课程和设计是企业各个部门的共同职责！
· 培训过程的管理要可评估量化，全员参与培训评估和总结等于企业投资回报的评估和总结！
· 培训的成果要能够转化为企业的生产力！
· 培训管理的成本预算要结合岗位技能和绩效进行定期的考核。。。。。。等等；
本课程以大型挂图形式展示培训与管理２大体系的全部内容，概括性介绍２大体系建设的步骤与依据，帮助学员理清学习思路，把握学习重点，使学员一目了然培训体系与管理体系的流程以及相互关系，并且以挂图为贯穿始终的课程指导目标，逐步解析２大体系，目标明确，步骤清晰，易于学习和理解。
整个课程没有任何多余的形式主义互动与游戏，全程以“具体方法-论＋实用工具”、“咨询式＋解决手段”为主，提供全套的独家知识版权的管理工具与表单，紧密结合案例剖析与模块性实战提问辅导，确保课程的准确性与有效性。
全面掌握培训体系的设计、建设与流程管理，可及时灵活运用，全面实现培训工作的有序性和系统性，特别是：
→ 培训需求更清晰系统
→ 年度培训计划更专业可行
→ 全方位构建核心岗位的胜任能力模型，建立基于胜任能力模型的课程体系
→ 培训绩效升级，培训将与公司绩效紧密联系，切实解决工作实际问题
→ 人力资源及培训管理者
→ 中高层管理人员
→ 咨询式＋解决手段
→ 具体方法-论＋实用工具
→ 紧密结合案例剖析与模块性实战提问辅导
→ 提供全套的独家知识版权的管理工具与表单
→ 1天，培训时间不少于6标准课时
第一部分：什么是培训体系？
一、培训实施体系
二、培训管理体系：
1. 培训课程体系
1、组织管理体系
2. 培训实施体系
2、制度管理体系
3. 培训评估体系
3、计划管理体系
4. 培训绩效体系
4、目标管理体系
5. 成果转化体系
5、预算管理体系
第二部分：培训体系建设的步骤与依据
一、 如何进行符合企业发展战略的需求分析：图例说明
二、 如何进行符合企业发展阶段的需求分析：图例说明
三、 如何进行符合企业现实状况的需求分析：图例说明
四、 如何进行符合企业职能结构的需求分析：图例说明
第三部分：培训实施体系建设的步骤与方法
一、培训课程体系建设的步骤：步骤图表
1. 基础层次课程
2. 知识层次课程
3. 技能层次课程
4. 心理心态课程
5. 思维观念课程
6. 新人培训课程
7. 在职培训课程
8. 管理层培训课程
9. 领导层培训课程
二、培训体系实施建设的步骤：步骤图表
1. 企业内训
三、培训评估体系建设的步骤：步骤图表
1. 受训学员方面
2. 培训讲师方面
3. 培训评估的各种方式分析
四、培训绩效体系建设的步骤：步骤图表
1. 新人合格绩效
2. 培训人员绩效
3. 员工受训绩效
4. 管理人员绩效
5. 领导人员绩效
6. 部门培训绩效
7. 部门领导绩效
8. 预算控制绩效
9. 成果转化绩效
五、成果转化体系建设的步骤：步骤图表
培训成果转化的两个核心是人与公司的共同转化：
1. 人员方面
2. 公司方面
六、工具交流：
七、实例传授：某大型企业培训体系的建设方案
第四部分 培训管理体系建设的步骤与方法：
一、培训组织管理的建设步骤：步骤图表
二、培训制度管理的建设步骤：步骤图表
三、培训计划管理的建设步骤：步骤图表
四、培训目标管理的建设步骤：步骤图表：
五、培训预算管理的建设步骤：步骤图表
六、重点案例解析与学员互动参与：培训实施后的管理……培训成果的转化应用
1. 培训成果转化的基本内容
2. 培训成果转化的方式方法
→ 设计机制
→ 反馈机制
→ 激励机制
七、培训成果转化与绩效管理
第五部分 ： 学员共同参与培训总结
公开场拓展训练邀请函 [篇3]
作为sap公司官方授权培训机构，正源浩sap顾问学院在北京、上海同步开展sap培训课程。sap顾问学院培训是特别针对于其产品的专业实施人员开发的一套集中速成式的培训课程，以集中强化的方式使学员对某一特定模块的功能有一个系统全面的认识，从而掌握某一模块的基本系统配置技能。
正源浩sap顾问学院应广大学员的强烈要求，特与在北京举办sap免费公开课，具体公开课内容安排如下：
sap免费公开课12年5月12日
下午：1：30-4：30
课程内容：技术公开课（abap）
sap wed application server technical fundamentais
sap solution overview
sap netweaver overview
sap was system kemel
注：以上时间暂定是5月12日，如果有变化会另行通知
如果您正打算进入sap领域，如果您想要学习sap各个模块：本次公开课，一定会让您一解心中疑惑，带你走入sap行业！
师：sap***顾问
报名表见附件
报名办法：请下载报名表填写并发至： #url#
预留座位，索取报名表
开课地址： 邮件通知
咨询电话： 010---1 郝老师
msn：#url#
网址： #url#
公开场拓展训练邀请函 [篇4]
致尊敬的客户：
【一个管理小故事：军队和企业】
1.军队的命令：
¤ 团长：周连长，“限你带领部队在今晚19：00前攻下
110阵地。”
¤ 周连长：是！保证完成任务！
2.企业的指令：
¤ 生产经理：“周组长，今天客户要求明天下午交贷，请
安排完成该订单。”，
¤ 生产组长：“啊，明天是周末，又是情人节，能不能延
后一天。再说客户订单中并没有要求明天交货呀，公司又没
有这方面的规定，可能有问题！”
【故事分析】
“企业的指令”说明了两个问题：1.没有针对紧急状况的流程和制度！2.缺乏强有力的执行！
“威思咨询”结合其为数百家公司提供管理咨询的专业经验，推出了本次《制度化生存和竞争》培训课程。
“威思咨询”真诚的期望从企业管理方面助您提升绩效，从而成为“绩效卓著的企业”，并诚挚的邀请您参
加本次课程，与大家一起分享专业知识！
讲师背景：
周德斌先生，中国注册会计师（cicpa）。周先生在财税咨询和培训、企业管理及管理咨询领域拥有十年的经验，具有深厚的专业功底！周先生系上海财经大学和台湾国立中央大学emba班特邀讲师。曾为花旗银行、富-士-康集团等提供咨询、审计和培训服务。
《制度化生存和竞争》培训课程相关信息及报名申请：
上课时间：日（周五）9:00-16:30【共一天】
上课地点：上海市徐汇区肇嘉浜路500号好望角大酒店5楼【近枫林路】
收费标准：rmb900元/人【包括资料费、讲师费和中餐费】
咨询电话：021- 吴小姐
传真：****
客户评价：
威京总部集团
中国区执行长
自我们在中国地区投资房地产以来，威思咨询为我们公司提升投资效益、降低投资风险方面给予了非常好的帮助！好的合作伙伴是需要分享的，所以我们乐意把一家具有良好专业水准的公司推荐给大家！
毕思高（上海）商业有限公司
董事/合伙人
威思公司是一家在财税方面极具专业水准的公司，在过去的一年中，我们得到了恰当帮助，我们很乐意续签下一年的合约！
昆山巨霸机电有限公司
威思咨询作为一家新起的、具有极高专业水准的咨询机构，为我公司提高财务和税务管理水平提供了极有专业价值的帮助！希望威思能为更多的企业提供更卓越的服务！
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主 办： 上海威思企业管理咨询有限公司 媒体支持：威思空间 关于威思：
“威思”以“让问题不再是问题”为使命，致力为优秀的客户提供卓越的咨询服务，从而为客户创造价值！“威思”协助您提升管理能力、降低投资风险、改善业务流程，从而成为“绩效卓著”的企业！
“威思”提供以下专业服务：
①.财务管理 ②税收服务 ③管理咨询 ④信息技术
公开场拓展训练邀请函 [篇5]
各位律师朋友：
长期以来，律师和律师事务所能否接到更多的业务，以及管理能否到位，是困扰该行业最主要的问题。
弗莱德·科恩（fred cohen）是美国律师业市场开发与管理专家，纽约长岛cohen & schwartz llp律师事务所的合伙人，纽约律师协会会员，amicus creative media的总裁。他一直主导供法律同行使用的律师网站管理系统、搜索引擎优化、法律文库等方面的软件设计和开发，并固定为多家律师市场营销出版物撰稿。通过网站管理软件、,legalvault法律文库、insight in motion文书生成系统等软件，帮助律师行有效的宣传律师行的服务，以及采用敏捷的案件管理策略提高律师行的工作效率。
近日，弗莱德·科恩（fred cohen）在中国考察，并寻找与中国律师界合作的机会。本月底，他将来到武汉，介绍自己在律师业市场开发与管理的经验，与武汉律师界朋友共同探讨合符中国国情的市场开发规律及管理方法。
结合您从业的宝贵经验，通过与赛因公司的语言沟通，相信您会有所收获。研讨会上，他还将为您提供免费管理软件。
时间：11月30日上午9时—12时（星期三）
地点：武昌中北路彩城大厦2411室（中北路与黄鹂路交汇处）
沟通电话：（傅源远），（傅文仁）
傅文仁诚邀
篇五:教师拓展游戏流程2015员工拓展活动方案
方案一：员工拓展活动方案
一、活动目的
通过拓展活动来拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，培养整体作战的全局意识和合作精神，提高团队绩效，激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。
二、计划时间、地点、费用
1.时间：XXXX年XX月XX日（星期天）
2.地点：深圳南澳西冲仙人掌海滩
3.标准：XX元/人（暂按100人核价）
现有人员XXX
4.公司购买饮用水：XX元*XX支/人*100人=XXX元
费用合计约：XXX元/人*XXX人+XXX元饮用水费+XXXX元晚餐费=XXXXX元
带家属费用自理。
费用包括：
1）50座往返交通费2）培训费（专业教练执教）3）器械费4）培训场地使用费5.西冲景点门票6.一正餐（8菜1汤）7.快艇登岛8.优秀的导游服务费9.横幅特别赠送：精美旅游帽一顶、矿泉水每人一支、旅游意外险10万每人、横幅一条费用不含：个人消费项目
三、活动内容及时间安排
7:20-7:30全部人员在公司楼下集合
7:30-7:35点名清点人数
7:40准时出发
9:00-11:30开始拓展项目活动（详见下表）
12:00-13:30午餐
14:10-15:30大家可乘坐快艇前往美丽的情人岛
15:30-17:30沙滩游戏
18:00-19:30晚餐
方案二：员工拓展活动方案
主题：公司团队户外拓展活动
为了提高公司团队的协作精神,提高员工的积极性，为员工创造一个融洽、和谐、健康的氛围，增进员工之间的默契和感情。
一、活动背景
本方案通过组织公司员工的户外拓展活动，使大家充分领略团队协作的重要性，培养团队精神，提高团队意识，从而提高每个员工的配合度，提高整体作战能力。
二、活动目的
1.团队协作、活跃公司整体员工的气氛，增强凝聚力。
2.营造、烘托组织的重要性、提高组织纪律意识、增强集体荣誉感。
3.体会团队与单兵作战的效果，充分融入团队、增强归属感。
4.增进了解、加强沟通、增进目标认同、激扬团队士气。
三、参加人员：公司全体员工（约60名）
四、活动内容：烽火丛林野战
以&团队&为主题和组织形式，以体验式团队训练为工具：
增进学员的团队意识和团队凝聚力
将培训中学习和体验到的新思维、工作方法迁移到工作中
课程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：
加强培训师与学员之间的互动性
让体验与思考、检验与分享诸环节构成积极向上的循环
促使学员个人认识不断深化，团队的整体表现水平不断提高。
绝佳的自然环境融合经典的团队活动，让学员们在自然轻松的氛围中领悟&激情挑战，携手共赢&的团队理念
从各景区了解到有以下活动可供选择：烽火丛林野战、穿越碧水谷、丛林野战、定向越野，穿越电网，无规火车，信任背摔，绝壁攀岩，风趣户外野炊等。
四、活动负责部门
五、活动具体方案
（一）地点：安溪志闵旅游区
（二）时间：拟定2015年11月**日-**日（二日游）
（三）活动流程
1、打开心扉参与融冰活动，拓展活动的开启
2、积极参与拓展训练，培养团队合作精神
3、训练之余沿途参观基地里秀丽景色，放松心情
4、分享训练心情和经验
六、拓展活动日程安排
安溪野山谷基地
住宿，若有空一床位，补房差70元/人迷彩服：衣服+裤子+皮带
方案三：员工拓展活动方案
活动时间：20xx年3月31日上午9：00&下午4：00
活动地点：长丰草莓基地
活动对象：集团公司全体成员
活动组织者：综合部及策划部
活动目的：通过春季野外拓展的活动，增进员工之间的沟通交流，调动员工工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，体现公司对广大员工的关爱。同时也为了增强团队之间合作的集体荣誉感，调节紧张的工作学习气氛，达到快乐工作，团结和谐的目的。
活动过程：
1、9:00集合，出发
2、10:00抵达长丰草莓基地
3、上午游戏活动：
（1）开心摘草莓
游戏说明：分组比赛，每组2人，若单出人员则做现场裁判；现场采摘草莓，草莓要求干净、成熟，由草莓摘的多的胜出；胜出的小组可要求摘草莓最少的部门现场高歌一曲！4、11:00~12:00至陶楼水库：可放风筝、烧烤材料自备；
5、游戏活动：
1、五毛和一块
规则：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。
2、一反常态。
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。比如，主持人说举右手，队员则举左手。
3、占领阵地。
规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半&&直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
6、留影返回
活动预算：
1、草莓一箱4斤，每斤7.5元按实际所需购买；
2、午餐按人员数量安排
篇六:教师拓展游戏流程2016园长助理述职报告
园长助理述职报告
进入管理岗位工作已经整整两个年头了，回忆这段时间的工作历程，我觉得我是个幸运的人，因为在我工作的背后，有人给我关怀，有人给我帮助，有人给我支持，有人送我温暖，她们或是我的工作伙伴、或是领导，我满怀感恩，也感动于我身边的每一位默默付出和支持小和山幼儿园发展的老师。
自2016年8月，我被正式任命为园长助理，作为园长的助手，我始终秉承“认真做事，勤谨做人”的信念，带着领导和全体教师的信任与期待，忙碌而充实的积极面对工作，尽心尽力地为幼儿园发展出谋划策。以下，是我对2016学年述职述廉工作的小结：
一、注重师德廉洁自律
作为一名共产党员，我始终坚持政治理论学习，重视理论联系实际，紧跟时代步伐，与时俱进，在思想与行动上努力发挥共产党员的先锋模范作用，抵制各种不良侵蚀，增强抗腐防变能力。在工作中，我以身作则、实事求是，忠于职守，爱岗敬业;在生活中，我与人为善，坦诚相待，以实际行动影响人，感染人，努力营造团结向上的工作氛围，和同事们建立了深厚的感情和友谊，在思想、言论、行为等方面积极为师生起好表率作用。
1、注重党性修养：自2016年11月入党以来，我始终严格要求自己，努力加强党性锻炼，树立正确的人生观、世界观和价值观，始终坚持马克思主义信仰，坚定社会主义信念，牢记党的宗旨，顾全大局，以高度的事业心和责任感对待党的教育事业。在工作中，坚持原则，敢于开展批评与自我批评。认真学习中央党政干部的有关规定，牢记一个共产党员的崇高使命和责任，自觉抵御腐朽思想的侵蚀，防微杜渐，自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争，根除特权思想。在工作中做到服从领导，科学管理，关心集体，团结同志，乐于助人，弘扬正气，求真务实，力求高效，知实情、讲实话、办实事、求实效;通过自身努力，树立一名党员教师的良好形象。
2、加强廉洁自律：作为幼儿园的后勤分管领导，我时刻牢记自己的教师身份，在工作中严于律己，增强自身的自控能力。为了更为有效的落实廉政工作，我们不断推进管理工作要求，并从以下几方面进行了完善。(1)完善幼儿园财务、采购等管理制度：针对目前的我园工作需求，我们在原有规章适度的基础上，修订了财务管理工作的要点，名组织全体教职员工学习，明确幼儿园的规范要求。(2)有效落实财务审批制度：为了更加规范用钱，幼儿园推进财务审批的工作，以园区、总务室、财务分管领导、园长为不同金额的审批人，层次把控做好费用的支出，每笔支出做到有凭有据，把钱用在刀刃上。(3)做好经费预算的报批工作，自2016年12月开始，幼儿园在区教育局的引领下，跟进了“零余额账户”的工作要求，这也更加规范了我园的经费使用，为此，我们每月做好“预算报批”，根据下月必须产生的费用填写申报表，每一笔钱的开支都有计划的使用，确保了经费使用的合理有度。2016年暑期嘉园园区将要进行扩班改造的工程，目前工程已经完成的合同的签订工作，在此项工作的落实推进过程中，我们一如既往，根据教育局暑期维修工作的要求，规范落实工作。
于此同时，在幼儿园工作中，能够严格按照教育局的制度展开工作，确保招生工作的正常秩序，做好孩子公平入园的工作。廉洁是教师立教之本，作为一名人民教师，要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
3、树立服务意识：作为后勤分管领导，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。总有做不完的工，忙不完的事。但我从未在园长面前讨价还价，从未在老师们面前怨天尤人，而是主动为园长排忧解难，为孩子营造良好的学习生活工作环境，为幼儿园发展保驾护航。作为园区的管理者，始终保持良好、平和的心境，以精神饱满地投入工作。走上管理岗位之后，与孩子面对面的接触少了，但关爱孩子的心依然保持，时时处处都能考虑到孩子的因素，从孩子的角度去看待问题、处理情况，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能。每一次活动的安排，从孩子的需求出发，平时多走进班级看看孩子们的变化，了解孩子们的表现，感受孩子们的需求，这样才能更好的为幼儿园孩子们服务。幼儿园平时活动丰富，作为园区主任，我用心与各个年级组长交流商定各个活动内容，与各个项目工作室负责人讨论制定工作的安排，悉心指导并及时的督促，确保幼儿园各项活动的顺利有序开展。
二、倡导民主精心管理
“温馨、和谐、开放”作为小和山幼儿园的园风，也引领着我们的管理导向，我们倡导民主的管理模式，注重在在民主管理的过程中注重发挥不同教师的潜能和智慧，我们定期定时召开园区周会，听取教师们的意见与建议;每学年在教职员工中收集金点子;每学期召开家长会，听取家长对幼儿园发展的谏言献策。根据不同层面的意见和需求，及时调整、跟进、丰富幼儿园发展计划和措施。平时能够注重了解老师们在生活工作中的困难和需要，了解各层面教师专业发展的需求与想法。以自身的经验帮助她们分析问题，平衡好生活与工作的关系。以自身的工作热情和积极的心态影响并激发整个团队的积极性，为教职工的学习、工作、生活营造了和谐发展的环境，逐渐形成了一支奉献境界高、战斗力大、凝聚力强的队伍。
1、重视校园安全，营造温馨氛围。安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此日常工作中，我园区非常重视安全管理工作。通过安全教育、日常安全活动、安全宣传等，促进我园全体教职员工安全意识明显的提升，安全防范的能力也大步跨越，安全成效表现突出，全员教职员工都能以积极的心态投入到日常的工作中，把孩子的安全放在首位，这一年下来，未发生安全事故，这与我们上下齐心，班内教职员工齐心协力是密不可分的。
同时，我们还制定了《小和山幼儿园安全管理工作制度》，明确了幼儿园安全管理组织机构、梳理了幼儿园安全管理的制度、预案等，为幼儿园各项安全工作的开展奠定了扎实的基础。针对教育局工作的要求，建立规范化的保安室、成立了幼儿园安全护园队、推进食品安全工作、室内外监控全覆盖要求、落实了饮用水卫生监察工作等等。从细节处规范幼儿园的各项安全工作，不断推进了幼儿园的安全视导工作，做到安全时时处处有人监管，有效避免了安全事故的发生等。
2、重视师德师风，营造和谐团队。
教师队伍的建设，是幼儿园发展的根本，而师德师风则是重中之重，在舆论沸腾的现阶段，我们只有不断的重视，积极的营造，才能为孩子营造一个更加温馨和谐的园所氛围。首先，我园十分重视全体教师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，教师的职业道德水平才会提高，为此，我们在日常考核中进行体现，关注教师的日常工作。其次，我们在文化上进行熏陶，每年开展“最美和山人”的评选活动，通过积极正面的榜样作用，提升教师队伍的建设。
3、重视特色发展，提升园区品牌。
2016年浙江省规划课题《趣学堂：幼儿园与家庭、社区合作共育机制的创新研究》的引领下，幼儿园历经五年时间的探究与实践，已经形成了幼儿园、家庭、社区三方合作共建“趣学堂”活动的常态化运作机制，并成为西湖区幼儿园特色创建项目，承办了全国学前儿童社区和家庭教育学术研讨会西湖区分会场活动，向来自全国各地的幼教同行们汇报课题成果，展示“趣学堂”活动，绽放我园的独特风采，凸显办园特色。我们通过“请进来”的模式，吸收丰富的资源，丰富多样的活动开拓了幼儿眼界，增长了知识面，促进了社会交往。同时，我们还“走出去”，充分利用周边资源，带孩子们走进高校开展参观、体验等活动。
4、重视保教质量，提升教养水平。
幼儿园教育管理工作是整个管理的核心，其最大的特点是保教结合。所以也可以说，保教工作是幼儿园教育的中心任务。保教工作做得如何，反映了幼儿园的水平，也直接影响着幼儿园的教育质量。小和山幼儿园在“浙江省一级幼儿园评估”的大背景下，积极优化保教工作质量，从细节处入手，规范提升。并主要从以下几块进行了调整：(1)灵活安排一日活动：原先固定不变的一日活动流程变为可由教师根据主题活动需求灵活调整制定，上午和下午的时间调整为块状呈现，如何呈现显得更加自主和富有弹性;(2)重视孩子的自主游戏：根据省一级幼儿园要求，我们把更多的时间还给孩子，让他们得以自主的游戏，充分的探索，教师则更多细心的观察和退位式的梳理反馈。(3)重视保育工作细节，如为孩子们购买了餐盘、提供了特殊餐点，提升孩子的午餐质量;增加了小便池的纸巾投放，让孩子从小养成卫生习惯;鼓励孩子们自主自信，能够主动承担力所能及的任务等。在全园教职员工上下一心的配合下，我园的保教工作有了明显的提升，我们也顺利的完成了浙江省一级幼儿园的评估，并获得了较好的成绩。
5、注重家园合力，提升共育能力。
家园共育一直以来是幼儿园的重要工作。为了更好的推进家园共育工作，幼儿园每学期初召开班级会议，针对新生家长召开新生家长会，让家长能够全面了解幼儿园、关注幼儿园的活动。于此同时每周更新家长宣传栏,认真撰写幼儿成长快乐，积极向家长宣传科学的育儿知识。同时，我们还为社区提供0-3岁幼儿育儿指南学习以及亲子活动，帮助家长提高育儿水平、拓宽育儿知识面、相互传递育儿经验。
三、加强学习提升水平
作为一名管理者，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。因此我非常注重自身素质的全面提高，努力学习后勤管理知识。我常常想，作为一名园长助理，一定要定位准确，做园长的助手，与同伴携手，做教师困难时的帮手。
1、加强学习，不断吸收氧氛。积极参加西湖区的各项学习活动，参与区短培班和长培班，并附上海、温州等地进行参观学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、网络等，了解国家大事，提高自身的思想政治素质。平时利用空余时间阅读《幼儿教育》、《西湖儿童研究》等专业书籍，提升自己的理论水平。同时，借助自己所在的“蒋蓓首席教师工作室”进行研讨交流，通过对儿童游戏的观察解读，对幼儿园教师职业幸福感的关注提升自身的业务能力。通过学习，让自己不断吸收氧氛，由内而外的提升专业的素养。
2、课题申报，提升专业水平。2016年4月个人申报的课题《促进幼儿自主游戏行为的活动区材料投放策略研究》获区级重点规划课题立项，随后我园开展了一系列的关于推进活动区材料投放策略的研究，全体教师参与课题的实施，对幼儿园活动区材料投放策略的研究拓展了思路，2016年3月结题并获得区二等奖的成绩后，2016年4月成功申报《趣玩挑战营：中大班幼儿体能拓展游戏的设计与实践研究》获2016年西湖区教育科研规划课题立项。虽然研究和实施课题的过程比较辛苦，但看到孩子们的变化、老师们的成长，觉得一切都是值得的。
2016学年取得的主要成绩：
○《利用能量加油站促进幼儿多元发展》在西湖区短培班交流发言。
○区级重点规划课题《促进幼儿自主游戏行为的活动区材料投放策略研究》顺利结题，并获得西湖区2016优秀科研成果“二等奖”。
○课题《趣玩挑战营：中大班幼儿体能拓展游戏的设计与实践研究》获2016年西湖区教育科研规划课题立项。
○2016年顺利通过幼儿园高级教师职称评审。
当然，我自身还有很多不足，比如目前的工作还是处于按部就班的模式，创新性不够，这也是我下阶段的主要目标。希望通过不断的学习，提升自身的专业素养，成为孩子们的榜样，成为同伴们的良师益友。
敬业、乐业、专业、创业，在幼儿园教育工作的过程中，我将不断努力，也相信只要肯出力，肯付出，就会变无为有，在荒野上收获硕果。一个学年即将结束，我们有很多收获，但也有很多不足，在今后的工作中我将以此为起点，在自己的岗位上廉洁自律、精心管理、用心成长。
园长助理述职
时间如同一条涓涓的细流，无声无息地淌过我的身边，沉淀下了许多的收获与感悟。从教学一线调到行政岗位工作，转瞬间，已经四年。四年里，我每天都是忙忙碌碌，有做不完的工作，但却感觉很充实、很快乐。
20××年10月，在教学一线从事了十四年幼儿园教学工作的我，满怀信心地走上了行政岗位，承担起了园长助理的工作。原想自己干了这么多年的教学工作，积累了这么多教育教学经验，再加上自己又具有一定的文字功底，园长助理的工作应该是得心应手的。可令我史料未及的是，园长助理的工作太繁多太琐碎了，而且必须面面俱到。由于幼儿园教职工严重缺编，行政人员除了三位园领导、会计和出纳外，就只有我一人，因此，档案管理、办公室文秘、电子政务收发、人事职聘及其琐碎的工作全都落在了我的肩上。此时此刻，我才真正地感受到，要当好园长助理是一件多么不容易的事啊!于是不服输的我和自己暗暗叫上了劲：不管多苦多难，哪怕搭上自己所有的时间，我也一定要把这个助理当好!于是，抱着爱岗敬业、无私奉献，把平凡的工作做得不平凡的工作态度，我满怀热情地投入了新的工作。不管工作任务再多再难，我也从不马虎，认真对待。电子政务收发工作对时间要求很严，每天必须定时收文，加之幼儿园小，因此，电子政务平台的文件从收文开始，到落实、回复、上报及归档，整个过程均由我一个人完成。档案管理工作要求档案人员必须细心、耐得住寂寞，舍得花时间，因此，一到寒暑假，同事们已经外出旅游了，而我却还在幼儿园加班整理档案。每年的年初、年终或遇上某项工作检查、幼儿园申报先进时，也是我最忙的时候，因此，为了赶写材料，我经常是加班加点，彻夜未眠，熬红了眼，虽然园长助理工作真的很累人、很辛苦，但是我却到了真正的付出后获得的那份满足、那种乐趣。为了让自己更加胜任园长助理工作，我十分注重提高自身各方面的能力。
工作之余，我坚持学习党的方针政策，认真学习政治理论，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，学习写作技巧、学习沟通技巧、学习为人处世技巧，使自己各方面的能力得到了较大的提高。此外，我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责，对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥助理的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。与幼儿园教学、后勤管理人员一起同心协力，共同协助开展幼儿园的全方位管理工作。从20××年至今，作为园长助理，我参与了幼儿园许多重大活动和工作。参加了幼儿园规章制度的建立健全，安全制度、预案的制定实施;在岗位设置，绩效工资分配方案的制定实施中担任主要工作;独立完成校安工程的图片、视频采集及数据计算、上报;独自承担教职工的继续教育履职培训、职称评聘、教职工住房货币化补贴工作;搜集、整理并撰写省级优秀平安校园申报材料。
有付出就有收获，我所做的一系列工作得到园领导及上级来园检查工作领导组一致好评及肯定。四年来，我于20××年被评为市级优秀教师;20××年获得市教育系统“优秀共产党员”称号;撰写的关于安全管理方面的论文《加强安全管理，构建平安园所》被编入《课程教材教学研究》20××年第42、43期中在全国公开发行;20××年4月，我还参加了省一级幼儿园“防止‘小学化’倾向教育”工作检查组，对三地幼儿园进行了检查和指导;20××年党支部书记退休后，作为幼儿园党支部宣传委员，我负责开展的幼儿园党员“创先争优”活动，得到上级一致认可，幼儿园党支部还获得了市级创先争优先进集体;在近几年来市教育局对我园的教育教学、党政曁党风廉政建设、社会治安综合治理等工作目标责任考核中，我也担任着主要工作，并且多次获得一等奖。态度决定高度，成功在于坚持。面对繁杂的园长助理工作，我没有退却，而是勇往直前，凭着不屈的精神，凭着不懈的努力，我成功地当好了园长的合格助理。梦想在怀中，未来呼唤我，四年的园长助理经历，我感悟到是工作的快乐，到的是成长的充实。因此，我无悔自己的选择，我仍会坚持自己的选择，珍惜一分一秒的时间，做好一点一滴小事，在今后工作中将进一步发扬成绩，克服不足，让自己取得更加优异的工作业绩。
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