C选中角色―点击新增角色中的绘制角色按钮―设计造；11、表示舞台位置的是（B）；A（1,1）；B（0,0）；C（2,2）；；12、代表的程序是（B）；A按下a，角色不旋转；B按下a角色旋转15度；C；13、侦测控制模块中不包括（C）；A鼠标的X坐标；B碰到颜色；C取小数；；14、除了空格键外，还有其他几种选择，下列不属于；的是（B）；A上下左右键；B数字键；
C选中角色―点击新增角色中的绘制角色按钮―设计造型；
11、 表示舞台位置的是（B）
A （1,1）；
B（0,0）；
C（2,2）；
12、 代表的程序是（B）
A按下a，角色不旋转；
B按下a角色旋转15度；
C角色旋转15度后按下a；
13、 侦测控制模块中不包括（C）
A鼠标的X坐标；
B碰到颜色；
14、 除了空格键外， 还有其他几种选择，下列不属于
A上下左右键；
B 数字键；
C 26个字母；
15、 对角色1依次使用“移到10步”、 “碰到边缘”、“移到鼠标指针”“说你好”
构成程序（C）
A角色1移动10步移到鼠标的指针位置，执行碰到边缘；
B角色1移到鼠标指针，碰到边缘移到10步；
C角色1移到10步，碰到边缘则移到鼠标处；
二、判断题（2分每题）
1、Scratch不可以通过鼠标移动部件来实现对角色的编程。（错）
2、Scratch中没有默认角色。（错）
3、Scratch有八大控制模块，如动作，外观，声音等。（对）
4、Scratch的“数字和逻辑运算“部件中，包含有四个算术运算部件----加、减、乘。（对）
5、Scratch不可以对角色设置颜色的变化，也不能设置舞台背景。（错）
6、变量是指在程序运行过程中其值会变化的量，变量可以直接使用，不必预先定义。（错）
7、在Scratch中，可以对角色进行造型的切换。（对）
8、随机数，就是随机产生的、无规则的数，在Scratch中，只需调用随机选择部件便可产生随机数。（对）
9、 “移至最上层”模块代表移动角色到所有角色的最上层。（对）
10、我们可以使用其他的角色替换默认的角色，但是不能新增角色。（错）
三、程序设计题（第1题15分，第2题20分）
1、当当绿旗被按下，先将物件移到舞台的中心即(0,0)处，然后让默认的角色移动100步，在移动过程中，如果碰到边缘就反弹，并继续移动。
请按要求编写出程序。
2、设计一个会打招呼的小猫
把舞台默认的角色小猫替换成其他角色（可以自由选择除了小猫之外的角色），并使替换后的角色不断地向前走或后退，在运动过程中一直说话。
请按要求完成程序。
实验前测试卷
1、 你从何时开始在本校就读的？（）
A四年级及四年前前；
2、 你什么时候开始学习信息技术课程？
A四年级及四年前前；
3、 你家里有电脑吗？（）
4、 你一般在哪里上网？（）
A在学校上信息技术课的时候在机房上网；
B在家里上网； C其他地方；
5、 你每周使用计算机的时间有（）
A基本没有；
B2小时以内
C超过2小时
6、 你喜欢用计算机来做什么？
A学习计算机知识；
E其他7、 你父母允许你在家用电脑吗？
B限制使用时间（只能在周末）；
D其他8、 你的计算机知识主要来自于（）
A学校的信息技术课程；
9、 你觉得自己的计算机水平怎么样？（）
A很差，基本上什么都不懂；
B懂得一些基本操作；
10、 在上完信息技术课程后，你的感受是（）
A学不了任何知识；
B一般，能学会一点知识；
C老师讲的大部分都会；
11、 你知道什么是编程吗？（）
12、 你使用过Scratch软件吗？
B 没有使用过；
13、 你喜欢计算机吗？（）
14、 在信息技术课堂上，你遇到问题会怎么解决？（）
A询问老师；
B不是主科，忽略不计；
C自己看书或上网找资料； D其他
15、 你父母的工作 是从事计算机方面的吗？（）
16、 你参加过信息技术课程的比赛吗？（）
B没有参加；
17、 你学过或已经掌握的计算机知识有（）
word文档；
Excel表格；
Powerpoint； D其他18、 你期待以后从事计算机方面的学习和工作吗？
C暂时没有想过；
19、 你喜欢现在的信息技术课程教学方式吗？
B不喜欢，学不到知识；
20、 当你完成作品后，你最希望得到哪个方面的评价？（）
A自己评价；
B同学或小组评价；
C父母评价；
D教师评价；
21、 你喜欢的上课方式是（）
A老师教学；
B视频教学；
C老师教学的同时插入一些视频； D其他
三亿文库包含各类专业文献、生活休闲娱乐、应用写作文书、各类资格考试、专业论文、外语学习资料、高等教育、97Scratch试卷等内容。　
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原问题：scratch 2怎么做计算器
最后更新时间：【 18:58:17】
问题补充：8
肯定是可以的，我用了一个多小时总算制作了一个。见笑了，O(∩_∩)O~为了方便起见，我已将文件上传到了云盘，题主可以根据下面的链接来下载：链接：/s/1i5oRoZN密码：56ps为了验证计算器的各种状态，设计、使用了很多变量：其中：“显示”是用来显示数字和运算结果的变量。“操作数1”和“操作数2”是用来进行+-×÷运算时记录数值使用。客观的说，在我的脚本中，“操作数2”其实可以不用。“是否操作数1”用来表示现在录入的数字到底是“操作数1”（取值1）还是“操作数2”（取值2）。“浮点数长度”用于区分是否是小数，以及表示当前小数的位数。整数时，“浮点数长度”为0。在按下+-×÷运算等运算符后，利用“属否重新输入”来控制输入数字。“运算符”用于表示在按下=后，要了解到底是+-×÷哪种运算。下面是数字“0”的脚本是数字中最复杂的一个，下面是脚本：其他数字的脚本与其类似，相信题主一定能够自行完成。至于运算符，最简单的是“±”，脚本如下：而+-×÷运算符本质上都差不多，只是÷有一个除数为0的问题，所以最为负责。下面是除法的脚本：再有就是=了，不算太复杂，但要考虑一些情况并处理一些变量：计算机并不难，相信聪明的题主一定能够举一反三想出其他数字和运算符的脚本的！追答：
在介绍中好像忘记说明Clear按键的内容了，赶紧补充！！！
最佳答案由网友&&grass_rt&&提供
公告： 为响应国家净网行动，部分内容已经删除，感谢网友理解。
其它网友回答：应该可以,不过你需要把各种情况算进去,剩下的交给电脑,有点难度! 希望能够帮到你!【学生的天地】
其它网友回答：看看有没有设置就知道了