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日 16:43 | 来源:
高校及科研机构的民革党员是党员队伍当中一个极具代表性的群体,不仅知识层次高、社会联系面广、影响大,而且参政议政和社会服务的意愿和能力也较强,一直以来都是民革重视的发展对象。 今天(1月10日)上午,民革中央主办的高校及科研机构民革党员代表座谈会在北京举行。民革中央副主席郑建邦出席会议,并与代表们围绕“促进高校及科研机构民革组织自身建设与民革党员自身发展”座谈交流。座谈会现场哪些人参会?座谈会的规模虽然不大,但是参加会议的代表们“来头”可不小。在这些来自清华大学、北京大学、中国人民大学、上海交通大学、中国科学院、中国社会科学院等高等院校、科研机构的20余名民革党员代表里,不少民革党员的身份是副校长、研究院所副院长、重点实验室主任、长江学者、“千人计划”专家等。民革中央领导怎么看?“一直以来,民革把吸引人才、引进人才,作为民革全党长期坚持的一项重要战略任务。”郑建邦在座谈中表示,一方面,民革各项成绩的取得,离不开民革人才的支持;另一方面,民革人才发展总体水平与民革工作任务的要求相比还有差距。郑建邦提到,目前高校及科研机构民革基层组织发展平稳,但也还存在一些问题。对于进一步做好这项工作,郑建邦提出四点要求:一是加强思想建设,不断夯实共同思想政治基础,注意针对高级知识分子的特点,不断创新方法,把多党合作的道理说清,把政治协商的文章做好。二是大力推动组织建设,增强组织活力与凝聚力,鼓励支部充分发挥能动性,积极发展真正认同民革事业,有志为此作出奉献的党员。三是加强制度建设,摸索建立一套适合高校工作环境、更好履行基层组织职能的制度,约束和激励党员积极履行职责。四是提高履职能力,高校和科研机构民革基层组织一定要充分认识加强参政能力建设的重要性和紧迫性,充分发挥自身优势,激发党员主动参与,努力形成“以参政议政为第一要务”的良好氛围。
编辑:薛鑫
关键词:民革党员 党员队伍 参政议政大数据产业峰会今开幕,快来看马化腾、李彦宏、刘强东领头的业内大咖们说了什么?-钛媒体官方网站
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分享到微信朋友圈面试大咖说:领导叫你负责一项调研活动,你怎么开展?_考啦公考_新浪博客
面试大咖说:领导叫你负责一项调研活动,你怎么开展?
——今日分享主题——
领导叫你负责一项调研活动,你怎么开展?
(计划组织管理类题型)
&计划组织管理类题目是中央及地方各级公务员面试的必出题目,是面试考核的必考要素。
【计划组织管理类题目命题特点】:
1、试题提问方式大多是“怎么办”、“怎么安排”、”怎么开展“、”怎么组织“。
2、要求考生具体做一件事情、组织一项工作、开展一项活动。其中调研、培训、宣传、慰问、会议、比赛评比是公务员面试中考察较多的活动形式,属于高频考点,需要考生重点掌握。今天,面试大咖说主要给大家分享如何解答调研类题型。
【调研类题型关键要素】:
1、调研目的和意义
目的:了解XX情况、制定XX对策、解决XX问题。
意义:调研对谁有利
2、调研主体
(3)兄弟单位
(4)专家学者
3、调研对象(广泛性)
(1)利益相关者
(2)物品或设备
(3)政府主管部门
(4)群众代表
(5)专家学者
4、调研方式(多样性)
①问卷调查
②实地观察
③走访调查
④座谈会
⑤ 网络调查
⑥ 电话调查
⑦ 文献档案
① 角色扮演
② 实地观察
5、调研内容 (针对性)
① 现状(情况)
② 感受
③ 影响
④ 原因
⑤ 意义和建议 &
6、调研结果
汇总数据、形成报告,提出建议
针对出租车“打车难”的问题,市交通部门组织一次调研,如果此次调研活动由你负责,你如何开展?
出租车在城市的公共交通工具中扮演者重要角色,然而,现在很多大城市中“打车难”愈演愈烈。此次调研旨在了解我市存在的打车难问题,解决打车难问题,我会从以下几个方面开展:
&首先,召开小组座谈会,确定调研方案,对我市的出租车打车问题进行简单的分析,确定此次调研的对象、调研内容、安排给小组实地调研地区和任务。小组之间进行分工。
&其次,展开调查。
&一是在网上向市民发放问卷,调查市民对打车难问题的意见和建议,内容可包括是否有“打车难”的经历、认为最难的打车时间段、最难打车的路段和区域、是否坐过黑车等问题,了解基本情况。
&二是进行实地考察,在城市的主干道上进行调查,分为上下班高峰期、非高峰期、周末、雨天等不同时间段进行考察,查看市民的打车状况、打车原因、等车时间、出租车空车率、是否存在拒载等,并对此路段进行分析。
&三是采取一对一访谈的方式。采访我市交通局负责人,了解目前我市的出租车公司数量、出租车保有量、黑车存在情况、我市出租车存在的“打车难”的原因等;采访出租车司机和出租车公司负责人,了解其主要的拉客方式是现场拉客人还是通过软件,是否对客人拒载、了解出租车调配方式等。
&最后,整合调研内容,小组之间对调研内容进行分析和讨论,分析我市”打车难“的现状、”打车难“存在的原因、如何解决等,形成调研报告,上交给领导。
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