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回答问题，赢新手礼包& “亚洲觉醒”的先驱知识点 & “（8分）材料一我们重新选举一位公民来主持...”习题详情
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（8分）材料一&我们重新选举一位公民来主持美国政府的行政工作已为期不远了。实际上，现在已经到了必须运用你们的思想来考虑将此重任托付给谁的时候了。因此，我觉得我应当向大家表明，尤其是因为这样做可能使得公众意见表达得更明确，那就是我已下定决心，谢绝把我列为候选人。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——乔治·华盛顿《告别辞》材料二 &1912年中华民国南京临时政府成立不到三个月，袁世凯逼清帝退位、宣誓效忠共和，孙中山实现诺言，平静地辞去临时大总统一职……他说“国民革命，是为国民大多数谋幸福，凡事应以国民为重。”“共和与自由是为人民全体而讲，不是专门为少数军人和官吏而讲的。”“官吏不过是国民的公仆。”至于个人的去留进退，他认为，“功不必自我成，名不为自我居。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——《孙中山演讲艺术评价》依据材料和所学知识，比较华盛顿不谋求继续连任总统和孙中山辞去临时大总统的异同。(8分)&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-海南海口市高三高考调研测试历史卷
分析与解答
习题“（8分）材料一我们重新选举一位公民来主持美国政府的行政工作已为期不远了。实际上，现在已经到了必须运用你们的思想来考虑将此重任托付给谁的时候了。因此，我觉得我应当向大家表明，尤其是因为这样做可能使得公众意见表达得...”的分析与解答如下所示：
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（8分）材料一我们重新选举一位公民来主持美国政府的行政工作已为期不远了。实际上，现在已经到了必须运用你们的思想来考虑将此重任托付给谁的时候了。因此，我觉得我应当向大家表明，尤其是因为这样做可能使得公众...
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经过分析，习题“（8分）材料一我们重新选举一位公民来主持美国政府的行政工作已为期不远了。实际上，现在已经到了必须运用你们的思想来考虑将此重任托付给谁的时候了。因此，我觉得我应当向大家表明，尤其是因为这样做可能使得公众意见表达得...”主要考察你对““亚洲觉醒”的先驱”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
“亚洲觉醒”的先驱
与“（8分）材料一我们重新选举一位公民来主持美国政府的行政工作已为期不远了。实际上，现在已经到了必须运用你们的思想来考虑将此重任托付给谁的时候了。因此，我觉得我应当向大家表明，尤其是因为这样做可能使得公众意见表达得...”相似的题目：
（12分）阅读材料，回答问题。材料&西方的扩张促进了非西方社会的现代化和西方化。这些社会的政治领袖和知识领袖用以下三种方式中的一种或一种以上对西方的影响做出了回应：日本从1542年第一次同西方交往到19世纪中叶，实质上遵循了拒接主义的路线。它只允许有限的现代化形式，如获得火器，但严格禁止引进西方文化，包括最引人注目的基督教。西方人在17世纪中叶全部被驱逐。这一拒绝主义立场由于日本1854年在美国海军准将柏利的压下被迫开放门户和1868年明治维新之后全力学习西方而告终。现代化是可望的和必要的，本土的文化与现代化不相容，必须抛弃或废除；为了成功地实现现代化，社会必须完全西方化。现代化和西方化必须相互加强，而且必须相辅相成。这一方法以19世纪末一些日本和中国的知识分子的论点为典型，他们认为，为了实现现代化，他们的社会必须放弃其传统语言，而采用英语作为国语。第三种是试图把现代化同社会本土文化的主要价值观、实践和体制结合起来。可以理解，在非西方的精英中，这种选择一直是最流行的。在中国的晚清时期，人们提出了一个口号：“中学为体，西学为用”。在日本，口号是“日本的精神，西方的技术”。——塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突&世界秩序的重建》根据材料简要评述一种或几种观点 。（12分）（要求：围绕材料任选一种观点进行评述，观点明确，史论结合）&&&&
（15分）中外历史人物评说材料一
同治五年（公元1866年）前后，李鸿章在信函中多次论及对日本的认识：“日本……惟诸侯擅权，有似列国纷争。近撤各藩回京，实无图我之心。”“该国向非中国属国，究之距中国近而西国远，笼络之或为我用，拒绝之则必为我仇。”“日本……精通中华文字，其甲兵较东岛各国差强。宜先通好，勿使西人倚为外府。”“今诚中外上下戮力同心，于储才、裕饷、选将、练兵、制器、造船之道，一一讲求，如越王勾践之卧薪尝胆，诸葛武侯之广益集思。一面则泰西诸国可交者，隐与联络，结为外援，俟一二十年后确有把握，然后举一最无礼之国，揭其罪状，布告同盟，用全力而挞伐之。”
——顾廷龙、戴逸主编《李鸿章全集》材料二
同治十三年（公元1874年）十一月初二日，李鸿章上奏朝廷，详细阐述了他对日本的新认识，奏云：“目前惟防日本为尤急，询属老成远见。该国近年改变旧制……每为识者所讥，然如改习西洋兵法、仿造铁路火车、添置电报、煤铁矿，于国计民生不无利益；并多派学生赴西国学习器艺，多借洋债，与英人暗结党援，其势日张，其志不小，故敢称雄东土，藐视中国，有窥犯台湾之举。泰西虽强，尚在七万里以外，日本则近在户闼，伺我虚实，诚为中国永远大患。今虽勉强就范，而其深心积虑，觊觎我物产人民之丰盛，冀悻我兵船利器之未齐。将来稍予间隙，恐仍狡焉思逞，是铁甲船、水炮台等项，诚不可不赶紧筹备。”——《李文忠公全集》（1）根据上述材料，概括同治年间前后期李鸿章对日本的认识发生的变化。（9分）（2）简要评析李鸿章的上述认识。（6分）&&&&
孙中山遗嘱中有：“积四十年之经验，深知欲达目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。”下列最典型地体现了这一思想的是发表《北上宣言》，谋求国家和平统一颁布《中华民国临时约法》提出三大政策废除不平等条约
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