erp沙盘模拟心得_顶创ERP系统
erp沙盘模拟心得
　　非常高兴能参加这次顶创公司的ERP沙盘模拟实验，同时也感谢学校和老师给了我们这次锻炼的机会。
　　在这两天中，我学到了在书本上学不到的实践知识,通过比赛使我对已学过的管理学,经济学,还有暂时没学的财务管理,物流管理，企业信息化管理等又进行了一次全面的了解，复习和应用.
　　在虚拟的公司里面，可以看到企业的现金流量、应收账款、工资费用、折旧费、生产线、市场认证、市场推广等运营指标，怎样让企业走向更美好的明天，不仅需要全体团结协作，还要有精明能干的CEO，指定一个整体的运营规划，精打细算的财务总监，编制预算表等资金控制表;纵观市场的销售总监;熟练生产规则的运营总监;精确材料的采购总监。这次运营过程中，我担任的是财务总监，虽然担当CFO的日子只有两天,但是我依然回味着每一个精彩的瞬间.
　　对这次比赛，我想说的就是：
　　1.对于一个团队，团队合作是最重要的，要相信团结就是力量，而且团结的力量是巨大的;一个人无论你有多能干，你始终不可能面面具到，作为一个团队的领导者我觉得最重要的能力就是要协调，协调并有效的利用资源，如果你不能调动团队的积极性和队友的热情，那么无论你有多么英明的决策,无论你有多么先进的工具!最后等着你的只能是失败.
　　2. 团队的协作、信任和沟通是很重要的。整个ERP沙盘训练的组织中，需要CEO、CFO、财务助理，市场总监、生产总监、采购总监6个角色，在强调&各司其职&的同时，还应强调各个部门之间的&团结与协作&。如果市场总监没有对市场进行详细的分析，就不知道应该开发什么产品和开拓什么市场;不知道开拓什么产品和市场，生产总监就无法排出正确的产量，也无法判断是否应该更新生产线;不知道排产和生产线的具体情况，采购总监就无法正确的更新材料订单;材料订单计算的不精准，又直接关系到CFO的现金预算状况。而这一切都需要CEO的统筹安排和规划。由此可见，整个6个角色是环环相扣的，缺一不可的，只有一起为了共同的战略目标而努力，才能达到最大的效用。而如何才能达到效用的最大，就必须做好各个角色之间的&沟通&。我们需要沟通彼此的计划，沟通彼此的决策，沟通彼此的看法。那么，是不是心敞开了，就能解决&沟通&的难题了呢?当然不是，有效沟通的基础是彼此的&信任&。
　　3.流程不规范和专业知识的局限。作为财务总监，我的工作消耗在了编制最后的财务报表上，而没有在资金预算上下功夫，没有测算好下年的资金计划，又使下年的工作陷入不顺利的循环之中。究其原因，就是流程不规范造成的。整个沙盘盘面上的现金，是财务助理也在动，生产总监也可以动，采购总监也想动，使得我将自己的几乎全部精力投入到琐碎的报表编制过程中，而忽视了财务预算的工作。
　　4.缺乏角色意识，欠缺树立对角色的责任感。对自己的具体工作不是很清楚，比如生产的没有根据市场部的调查分析预算自己的生产数量，而是直接问CEO，采购的也是这样，好像这两个的工作就被CEO包了。虽然决策权在CEO手里，但如果你用数据说话，把利害说明白我想就不会出现你的意见不被采纳的情况了。
　　在比赛中,我认为没有人失败,每个人都有所收获和感慨! 通过这次比赛使我更了解到EPR的魅力所在. 而且还让我结识了一些新的朋友和老师。非常感谢顶创和学校老师给我们提供的这次机会，我还想说的是，如果还给我们一次机会，我们会努力做得最好，我相信我们的团队，我相信我们的实力!
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是什么东东？
射雕可以不用扳指.但用扳指会更准更远更.............erp软件如扳指.企业管理如射雕.........
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沙盘模拟主要是针对在职管理层人员、财会类专业的毕业生实习而设计的一套模拟训练系统，利用它可以直观地接触企业涉及材料供应、往来核算、库存管理、生活管理、销售管理、投资决策、财务管理等多方面的内容，而且互相影响，可以分几组，每组有各模块专门负责人进行管理，但要求大家互相协作，共同完成一个虚拟企业5--8年的经营过程，最后通过各组完成情况进行对比分析，利润最大者获胜，这种模拟最大的优点在于身临其境，一个小组的几个人自己决策一个企业的经营管理，真正体会经营中的困难和乐趣。
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玩过，没什么意思
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还行,就看你怎么玩了.
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有意思!怎么玩?
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谁 有我也要
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会计培训 正保培训项目
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10.59.0.123:Execute time :0.63什么是ERP沙盘模拟课程
什么是ERP沙盘模拟课程
　　1 什么是ERP沙盘模拟课程
　　1.1 ERP沙盘模拟
　　在军事题材的电影、电视作品中,我们常常看到指挥员们站在一个地形模型前研究作战方案。这种根据地形图、航空相片或实地地形,按一定的比例关系,用泥沙、兵棋和其他材料堆制的模型就是沙盘。&ERP沙盘模拟&中的&沙盘&就是将ERP中涉及的一些概念具体化,实际化,并由参与的人员进行&角色扮演& 模拟运营。在沙盘之上,企业的现金流量、产品库存、生产设备、人员实力、银行借贷等指标清晰直观。
　　1.2 ERP沙盘模拟课程在实训中的应用
　　ERP沙盘模拟课程是瑞典皇家工学院Klas Mellan于1978年开发的,其特点是采用体验式培训方式,遵循&体验―分享―提升―应用&的过程达到学习目的。
　　最初该课程主要是从非财务人员的财务管理角度来设计的,之后被不断改进与完善,针对职业如CEO、CFO、COO等职位的沙盘演练课程被相继开发出来。目前&沙盘演练&的课程被世界500强的企业作为中高层管理者的必学培训课之一,也被欧美的商学院作为EMBA的培训课程。20世纪80年代初期,该课程被引入我国,率先在企业的中高层管理者培训中使用并快速发展。21世纪初,用友、金蝶等软件公司相继开发出了ERP沙盘模拟演练的教学版,将它推广到了高等院校的实验教学过程中。
　　2 ERP沙盘模拟课程的内容
　　ERP沙盘模拟教学以一套沙盘教具为载体。沙盘盘面按照制造企业的职能部门划分了四个职能中心,分别是营销与规划中心、生产中心、物流中心和财务中心。各职能中心覆盖了企业运营的所有关键环节：战略规划、市场营销、生产组织、采购管理、库存管理、财务管理等,是一个制造企业的缩影。ERP沙盘模拟教学具有创新性的特点,具有传统手工实训及财务软件实训不具备的优势,如下表所示。
　　3 ERP沙盘模拟课程的教学方法
　　3.1 采用体验教学法
　　以学生为主体,提供现场的实战气氛,教学时通过学生的体验去再认识、再发现、再创造知识,亲身体验一个制造型企业管理的完整流程。参加训练的学员分组,每组一般为5~6人,这样全部学员就组成了6个相互竞争的模拟企业,然后进行每个角色的职能定位,明确企业组织内每个角色的岗位责任,一般分为CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要角色。当人数较多时,还可以适当增加商业间谍、财务助理等辅助角色。在几年的经营过程中,可以进行角色互换,从而体验角色转换后考虑问题的出发点的相应变化,也就是学会换位思考。
　　3.2 采用动态案例解析教学法
　　现场案例解析是沙盘模拟课程的精华所在。每一年经营下来,企业管理者都要对企业的经营结果进行分析,深刻反思成在哪里?败在哪里?竞争对手情况如何?是否需要对企业战略进行调整?结合课堂整体情况,找出大家普遍困惑的情况,对现场出现的典型案例进行深层剖析,用数字说话,可以让学员感悟管理知识与管理实践之间的距离的企业运作,体验复杂、抽象的经营管理理念。
　　3.3 采用教师讲解与学生讨论相结合的方法
　　教师是讲解者,也在不同阶段扮演着不同的角色：调查者、观察者、引导者、分析评论员、业务顾问。课堂上每个同学都可以置身商业实战场景,以各自代表的企业经营管理者的身份,实地体验商业竞争的激烈性。学习过程接近企业现状,会遇到企业经营中经常出现的各种典型问题。学生们必须一起去寻找市场机会,分析规律,制定策略,实施全面管理。在各种决策的成功和失败的体验中,学习管理知识,掌握管理技巧,提高管理素质。
　　3.4 充分利用现代教学方法
　　利用模拟的沙盘、现金、生产线,原材料直观教具等,实现学生对企业的认识与管理。利用投影、音频、视频等教学工具。每年运营结束各个企业的所有数据都将输入计算机,通过大屏幕我们可以为学生提供各组公开信息查询、分析功能,以便于他们分析市场和竞争对手。鼓励学生用Excel作数据分析,比如可以用杜邦分析法来评估自己的企业,用广告投入产出比计算自己企业与其他企业在策略上的差异。每年结束后,每组都要进行,分析原因,寻找解决的方法。
　　4 ERP沙盘模拟课程的效果分析
　　沙盘模拟作为一种体验式的教学方式,是继传统教学及案例教学之后的一种教学创新。借助ERP沙盘模拟,可以强化学员的管理知识、训练管理技能、全面提高学员的综合素质。沙盘模拟教学融理论与实践于一体、集角色扮演与岗位体验于一身,可以使学员在参与、体验中完成从知识到技能的转化。
　　4.1 主动式教学成效――改善学生的决策能力
　　在ERP沙盘模拟中,每位学生充当某一角色,承担相应职责,以企业管理者的身份共同分析问题,制定决策,组织实施,以学生操作为主,教师组织和指导为辅,这种以学生为主体的教学模式,能极大地提高高职学生学习热情,激发学习潜能。
　　4.2 体验式教学成效――全面提高学员综合素质
　　市场竞争是激烈的,也是不可避免的,但竞争并不意味着你死我活。通过ERP 沙盘模拟对抗课程的学习,让学员树立共赢理念,寻求与合作伙伴之间的双赢、共赢才是企业发展的长久之道。让学员体会到团队协作精神的重要性,在这里,每一个角色都要以企业总体最优为出发点,各司其责,相互协作,才能赢得竞争,实现目标。让学员保持诚信,体现为对&游戏规则&的遵守,如市场竞争规则、产能计算规则、生产设备购置以及转产等具体业务的处理。
　　4.3 寓教于乐式教学成效――充分调动学生的积极性
　　ERP沙盘是一种具有竞赛性质的课程,含有一定的游戏成分,非常受学生的欢迎,课堂气氛十分活跃,它充分做到了兴趣是最好的老师这一点,让学生以投入游戏的饱满情绪投入学习,以全新的方式展开教学,是一种非常有效并值得推广的教学法。
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