上学只学习武术课可以吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-27 12:21 标签：
请问大学体育选修课中武术课学什么_武术吧_百度贴吧
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请问大学体育选修课中武术课学什么
第一个学期学的是三路长拳，那么接下来该学什么了呢？内个啥，是的
随后会放制作过程
一晃眼，又到了买过年火...
这是吐槽日报年终盘点系...
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霾再大也要笑着活下去！
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这要看你们老师了，我们老师向学校申请器械没成功，最后教了和罗汉拳。
大学还有武术学嘛？
24式简化太极拳
看你是什么学院的了.24太极杨氏。三路长拳
大学基本上是按国家体委教科书来安排课程的，大多都是初级套路。
每个大学都有武术学吗？
自己的经历： 大学的体育科有武术内容，记得男子是青年长拳，女子是初级剑术。大三开始体育课可以分科，有选武术的，内容有套路和散打，散打只教基本动作，不搞真实对抗（这个看各地自己了）其实课外的武术协会活动更对味些
大多是基础套路，或者老师自教一些简单的传统套路，也可能
我是武术专项，不过学的都好基本
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那要看老师教啥了
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学习少林功夫的同时还要学习文化课程吗?
发布时间： 17:28 点击：次
　　经常会有咨询者提出：去学习少林功夫的同时还需要学习文化知识吗?学习少林功夫的同时再学习文化课有用吗?有些学生会以为我学习不好，觉得学习文化课也没有什么必要，只想学点正宗的少林功夫，以后可以从事有关武术类的工作，那么，学习武术的同时还有没有必要学习文化课知识呢?
　　嵩山少林寺武术学校不仅是单纯的教授武术技能，还同步的教授学生必要的文化课基础知识。文化课开设普通教育从小学到高中的所有课程班和职业武术培训，完成武术教育可以直接进入相应的普通教育班级学习，高中毕业要深造可以考体育大学。
　　现在社会要求的是高素质的人才，光有武术是行不通的，文化素质的提升也是很重要很有必要的。文武兼修，德艺双馨，是我们少林寺武校的办学目标。学校以武术为特色，重视文化教学，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，明辨是非丑恶，做一个自信、自立、自强的有为青年。
　　一介武夫，所指的就是只会一点功夫，大字不适一个，有史以来文化的修养程度关系到我们后期的发展长远的问题，所以说只学习武术，不学习文化课在现在的社会上是行不通的，河南嵩山少林寺学校一直以来都特别重视学员的文化课程的修养!目的就是让学员从这里毕业之后能够成为一个文武双全，身怀绝技的双性能人才!
家长还需要了解的内容：
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嵩山少林寺文武学校全国统一招生报名专线：; 24小时咨询手机：; 地址:河南省登封市嵩山少林寺景区武僧招生办公室
文武双全 首选少林
免费报名电话：图为全国政协委员、陕西省人民检察院副检察长、法学博士、教授 巩富文
中国网3月3日讯 （记者刘昌）作为中华民族所特有的文化表现形式，武术蕴涵着许多丰富的内容，如尊师重道、讲礼守信、勇敢仗义、坚韧笃实、刻苦求进等。这些传统美德对于提高青少年的思想道德水平，弘扬和培育民族精神具有重要的作用。全国政协委员巩富文指出，在中小学开展武术教育有利于把武术作为一种文化教育手段，增强学生民族文化认同感和文化自信，振奋民族精神，从而实现中华民族的伟大复兴。
2004年，中宣部和教育部联合颁发的《中小学开展、弘扬和培育民族精神实施纲要》提出体育课中适当增加中国武术的号召。但是由于缺乏具体的制度设计，这一号召并未得到普遍落实，即使在开设武术课程的学校，也多面临师资、设施装备等方面的巨大困难，武术进入中小学课堂阻力重重。要改变这一现状，相关政策的扶持和教育部门的支持至关重要，我建议将武术课纳入中小学必修课程，由教育部门和体育部门联合成立专门组织进行中小学武术教育的普及推广工作。具体建议如下：
一、将武术列为中小学必修内容
目前我国的中小学教育还处于应试教育阶段，升学压力使得学校、家长、学生近乎是全部的关注点都放在升学考试的科目上，科目之间精力的分配与该科目在考试中所占权重成正比。要使武术在中小学课堂中站稳脚跟，首先必须从国家层面调整政策，加大对武术的支持力度，对课时、教程、师资、考核等做出硬性规定，鼓励具备条件的学校单设武术课。
二、改革传统评价体系
武术教学考核体系的建立，是武术项目纳入课堂教学中的重要环节。建议将武术规定为小升初、初升高、高考的综合素质考核的必考项目，借鉴跆拳道段位考核系统，每一段级制定量化的评价指标, 通过定量指标来激励学生提高自我身体素质。同时评价过程要重视综合功能的检验，综合考量学生的运动技能、体能、身体素质、学习态度以及团队合作等素质。
三、加强武术教师队伍建设
武术教师是武术教学的组织者和实施者，武术师资配备是保证武术教学工作得以顺利进行的先决条件。第一，要加强高等院校体育教育专业的武术教学，培养适合中小学武术课教学的师资。由于武术课对教师专业水平要求较高，一般体育教师很难保质保量地完成武术课的教学任务。只有将高等体育院校武术专业师资的培养与中小学武术教学联系起来，才能解决中小学武术专业师资匮乏的问题。第二，制定专业标准和专业准入制度，中小学武术教师在资格认证或审核时必须具备体育教师和武术教师的双重身份，坚决排除不具备资质的教师再做一些适得其反的武术传承工作。第三，采取多种形式对武术教师的专业水平和教学能力进行定期考核，并将考核结果纳入教师绩效考核体系。对工作成绩突出的学校和武术教师要进行表彰奖励。第四，建立健全武术教师在职培训体制，加强队伍建设。体育部门和教育部门要联合起来，多举办一些中小学教师武术培训班，开展学区间教研活动，多形式、多渠道开展武术教师培训，把师资培训作为一项长期工作来抓。
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* 全国政协委员，陕西省人民检察院副检察长，法学博士，教授。文章来源： 中国网Powered by Copyright & . 学优网 版权所有
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一去二三里
很适合，生子非常简单，课文也容易理解，上课的话会比较好
————————我是活雷锋，为人民服务！亲的好评是我前进的动力！
小学一年级体育适合交些基本的，比如跳绳，或者一些体育常识。
url= ]偶发现一个好地方,幼儿园小学中学的课件教案试卷应有尽有[/url]
以前有个男人学了点外语并且字认为学的不错,一天他出门不小心撞了一个老外,于是他说: i am sorry.
老外说:i am sorry too.
此人说道:...
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