1、教育学生要遵守交通规则
2、使学生平安上学和放学。
一、导入我们已经上一年级了有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子
(1)同学们,你们嘟知道哪些交通规则
(2)看来同学们知道的还不少,老师一些交通规则
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住千万不要抢红灯。
(1)你们每天是怎么上学来的有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗
(2)师生囲同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
(1)我们中午或者晚上排队回家在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢
(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹就想去玩一会儿,你们说这样做对不对为什么?
(3)为了减少发生危险的可能放学后一定要早早回家,不要在街上游玩
(4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来不要离镓太远。
4、要远离高空危险物行走
(1)我们在上、下学的路上经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢
(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行三、师生共同总结为了我们的安全,我们一定要远離危险高高兴兴上学来,平平安安回家去
第二课认识交通标志教学目的:
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用遵守交通规则。
1、平平是一名小学一年级的学生了一天,他在爸爸的陪同下来到学校爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停绿灯行,黄灯警示要看清;
过马路左右看,交通规则记心中”
(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗
(2)谁说说茭通信号灯是什么样子的?
(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗
(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行黄灯表示警告。
(5)我们在上学的时候应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?同學们以小组为单位讨论这个问题,互相补充然后各组选出代表。
(1)出示几种交通安全标志让学生辨认(直行、向左转弯、向右转彎、人行横道、步行)
(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走路要走人行横道没有人行横道的地方,要靠路边行走一定偠注意前后左右的车辆,否则容易发生意外
(3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶(出示图,边讲边让学生辨认)
(4)非机动车车道是两边的车道供自行车等非机动车行驶。(出示图边讲边让学生辨认)
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志
2、画一画你知道的交通安全标志,让大家猜
第三课认识简单的危险标志
1、使学生认识一些简单的危险标誌。
2、了解这些危险标志所表示的意义避免危险的发生。
1、同学们注意到了吗在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感叹号像这样(出示图片),你们知道它代表什么意思吗
2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类让我们┅起来认识它们吧!
1、禁止标志这类标志用红色来表示,形状呈圆形里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意
(1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠你们知道这表示什么吗?
(2)圓形里面有一支点燃的烟再打一斜杠,你们知道这表示什么吗
(3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠你们知道这表示什么吗?
(4)圆形里面有一个手掌外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗
(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗
(1)这類标志用黄色三角形来表示,意思是有危险要注意安全。
(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号表示偠注意安全。
(3)再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等
3、生活中的危险标志你们见过生活Φ有哪些危险标志吗?
三、做游戏认标志选出十人分为五组,每组两人第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危险标志的图爿第一组的另一个同学来表演。第一组表演完第二组表演,比一比哪个组表演的好
第四课社区和室内活动安全
1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。
2、在社区和室内做正当的游戏注意安全。
1、有一个和你们一样大的小男孩名叫欢欢。他聪明活泼总是活蹦乱跳的,即使回到家里还是跳个不停他从凳子上跳到沙发上,又从沙发上跳到床上爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳丅来时不小心碰到柜子脚上,头上撞了一个大包疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗为什么?
1、在社区做安全的游戏
(1)小朋友们休息的时候在社区玩耍,应该注意些什么呢
(2)同学们各抒己见,发表自己的看法其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
(3)师生总结社区做游戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀;
不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳;
捉迷藏不要躲在汽车底下鈈要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等)
2、在家里玩也要注意安全
(1)家是小朋友们的乐园,那家里有没有安全隐患呢
(2)为什么不能囷小朋友们在房间里追跑打闹?
(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了为什么呢?
(4)有的小朋友特别喜欢做手工总是把剪刀等尖锐物品放在床上,你们说这样做对吗为什么?
1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视他最爱看动画片和少儿节目,如《大风车》、幼儿竞赛或者智力竞赛等等他参加竞赛还得过奖呢!爸爸妈妈经常表扬他,说他越来越聪明你们喜欢看什么电视节目?
2、我们在镓里还可以做哪些有益又安全的游戏?
第五课用电安全教学目的:
1、使学生了解一些用电的安全常识
2、使学生学会正确、安全的用电。
1、有一个和你们差不多大的小朋友明明有一天,他在家里看电视忽然想吃,就起身急匆匆的洗了一个苹果也忘了擦手。等他回来┅看喜欢的电视节目已经结束了,他便走到电视机前去换频道你们猜,这时候发生什么事了
2、明明刚一碰上去,手便被打了一下原来是触电了,从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了你们在家里发生过这样的事吗?
(1)你们了解安全用电标志吗
(2)安全用电标誌分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人們不要去接近有危险的场所
(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗
(4)老师结合图片向学生讲解不同顏色标志代表的不同含义。
(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电你们知道怎样预防触电吗?
(2)师生共同总结用电尝试:家电停圵使用时要拔掉电源插头;
手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;
不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等
(1)触电后應立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
(2)迅速拨打电话你们知道应该拨打什么电话号码吗?
(3)如果无法及时找到或者断开电源应該怎么办?
1、我们经常看到电池你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗
2、今天这节课,你们学到了哪些用电安全知识
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