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学会玩这个游戏，你就能成为故事大王
我在大学的时候有一个特别会说故事的好朋友叫梦少侠，每次我想听故事的时候，都会带上几瓶啤酒去找他，然后坐在学校大礼堂门口的台阶上听他挥斥方遒，讲星星和大海、宇宙和星辰、前任和童年、故乡和远方、匈奴和中原、雾霾和爱情、衬衫和长裙、自行车和姑娘、天安门和毛主席、锅包肉和红烧鸡翅……每次听的我都特别羡慕，像我这样一个说话经常枯竭的人，也有一个期望像他一样会说故事的愿望。图样如我，一直认为会说故事需要天赋，但是心理学家Ericsson的研究发现：决定伟大水平和一般水平的关键因素，既不是天赋，也不是经验，而是｛刻意练习｝的程度。刻意练习是指为乐提高绩效而被刻意设计出来的练习，它要求一个人离开自己的熟练和舒适区域，不断地依据方法去练习和提高。也就是说，讲故事的能力也是可以通过刻意练习得到提高的，在遇到迈克尔·拉毕格的《开发故事创意》后，我更对此深信不疑。迈克尔是纽约大学艺术学院的客座教授，讲授故事创意、导演和高级制片教程，他编写的教材为世界各地电影院校、电影专业人士、电影爱好者所喜爱，他自己也曾经导演、剪辑了超过35部电影作品。这本《开发故事创意》专治塑造的人物形象不够鲜活、情节不够充实、故事创意老套的问题，作者提出“CLOSAT"训练法，根据不同的故事类型帮助编剧建立创意开发体系。
这就说明，我一直想要练成的讲故事的能力，不仅有办法养成，而且只要学会玩一个游戏，并坚持不懈地玩下去，就会解决笔下的人物形象不够鲜活、情节不够充实、故事老套的问题。接下来，我将从4个方面与大家分享《开发故事创意》的内容：一、准备开始写故事一定要有素材，而素材来源于对生活的仔细观察和记录。在《开发故事创意》中，拉毕格告诉我们写作灵感来源于图片档案（感兴趣的图片）、梦境记事本（用来记录你的梦境）、新闻档案（小说创意来自现实生活）、作家随身记事本（随时记录想法、风景和创意）。除了以上直接收集素材的方法，书本也是不能忽略的素材来源，在此我推荐奥也宣之著作的《如何有效阅读一本书》，在书里，奥也宣之为我们展示了有效的读书方法，介绍了读书笔记的具体记法和活用笔记的案例。根据以上方法搜集的素材就是写作创意的来源。保持原创性，不是去开发无人涉足的领域，而是要坚守自己选择的领域，直到做到最好。奥也宣之也认为，创意来源于既有的信息重组，学会利用读书笔记，书中的信息不会再被封存在书架里，只要把有效的信息重新组合起来，就能获得对写作有莫大帮助的创意。二、修订故事大纲我们常说做事要有计划性，写作也是这样。在开始写作之前，需要用大纲的形式来呈现故事并保持紧凑的故事结构。在写作过程中，我们有一个叫做情绪的敌人，它会影响我们在时间、空间和记忆中的旅行，它会屏蔽掉我们熟悉的世界，让我们迷失方向，而故事大纲，就是打败情绪的武器，大纲让故事有条不紊地按照作者的节奏前进。讲故事就像脱衣舞表演，脱的太快，戏剧就草草收场了，脱的太慢，观众又会觉得等待索然无味。“让他们笑，让他们哭，更重要的是让他们等。”一部好的戏剧，要确保观众在观看时始终有问题要解答，有困境去判断，有矛盾去权衡。要让观众不断思考，这样他们的思绪和情感才能充分调动起来，并且始终保持对故事的预期。好的剧本，都有一个好的故事大纲来控制节奏；好的故事大纲，需要一个优秀的编辑有统筹能力。拉毕格在《开发故事创意》中，同样给出了故事中可能存在的问题的解决方案，也就是，你的故事大纲中应该要注意的事项。1、
尽快让主角登场：不要浪费时间营造氛围，如果你的故事不能吸引观众的注意力，那他们就会把注意力转移到别处；2、
让观众快速了解你的作品是关于什么的：如果过了几分钟观众还是抓不住故事的焦点，这就说明你的剧本写的不好；3、
故事的连贯性不应被新角色的出现打断：没有故事大纲的作者很容易被情绪打败，创造了一个新的角色以后就忘了要讲的故事，这是写作者的大忌；4、
确保各个人物之间有足够的对立和冲突：所有有趣的人物都存在内在和外在的冲突，而冲突时所有戏剧的核心；5、
检查戏剧高潮点是否合理设置：高潮点如何分布？它们是否过于集中？是否在故事里出现太早？如果发现有不合理的安排，作者可以通过调整故事大纲来让故事情节更加合理。在韩剧里，男女主角通常都在第8集开始亲嘴，这也是导演和编剧历经无数次揣摩观众的心理总结出的高潮点，所以，要善用高潮点来吸引观众的注意。……修订故事大纲还有很多需要注意的地方，在此我不一一赘述，写故事大纲的意义在于，让基本创意保持简洁紧促，让所有重要问题显现出来，随时可以修改，从而不让作品陷入无法控制的局面。三、CLOSAT即兴创作游戏
我们以前都玩过一个游戏，4个同学分别拿一张纸，每个人负责写下“人物、时间、形容词、事件”，然后再把这4张纸上的内容连起来，经常会出现“班长在2000年前扭曲地放羊”这样让人捧腹的句子，那你们有没有想过，这些句子虽然没有逻辑，但是创意十足？拉毕格在《开发故事创意》中提到的CLOSAT即兴创作游戏，让我看到了更加科学合理的拼词游戏，也让我对这个创意十足的游戏充满信心：只要你学会玩这个游戏，就会成为故事大师。我们要知道，即兴创作不是一项天赋，因为在我们无意识的时候都会玩拼词游戏，而且是怎么创意怎么玩。我们今天要学习的是：如何把即兴创作变成一种可以持续输出故事的能力，而这项能力，是可以通过练习来养成的。对于一个作家来说，即兴创作是一项珍贵的能力。要想与周围所有的人轻松相处，随时随地大胆开发并展示创意，你需要放手去信任别人。只要肯放手信任外界，你就可以保持注意力，而注意力，是一个作家写作的必需品。要成为一个作家，还必须学会角色分离。永远不要同时戴两顶帽子，也就是说要让你的作者角色和批评者角色严格分离，否则你自己哪些不断出现的批评声音会淹没你的直觉和个人特色。你只需要无拘无束地进行即兴创作，即使写出来的东西一团糟也没有关系，因为此后你仍有大量时间转换到故事修订模式，重新组织、修改你的稿子。前面写了很多作家需要注意的内容，终于要进入正题，如何玩CLOSAT游戏：把记事本里的生活观察记录，也就是写作的创意来源，做成一张张卡片。为了便于检索，用“CLOSAT”的6个字母把这些创意卡片分类，每张卡片上都要贴标签：C＝人物（characters）以及对人物的描述，有潜力成为某个故事的角色；L＝有趣的可视化地点（location）；O＝让人好奇或者能够引起共鸣的物件（object）；S＝充满矛盾或揭示性的情境（situation）；A＝不寻常或揭示性的行动（act）；T＝任何让你感兴趣的主题（theme）。将素材做成这样的卡片以后，就可以来一场创意十足的即兴创作游戏。随机抽取2张人物卡片，1张地点卡片，1张物件卡片，为大家编造一个故事。即兴创作的关键词是随机，也就是说你可以挑选不同的卡片，获得不同的素材，为编写故事开发多种可能性。四、创意写作习题在文章开题我们提到，必需要离开自己熟悉的舒适区，进行刻意练习才会在相关领域有所成就，也就是我们常说的熟能生巧。拉毕格作为影视创作大师，拥有相当丰富的实践经验，在这本《开发故事创意》中，他为写作者们布置了大量的练习题，包括如何写童年故事、家庭故事、梦的故事、重述神话传奇故事等。以童年故事为例，我们在童年时期面临着一个高高耸立的权力结构，但我们自己却缺乏权力，我们的安全感来自家庭，害怕家庭的疏远甚过害怕任何事情。怎样度过这段黑暗的时光是很多神话、传奇、童年和民间故事的素材。这些故事把人类最普遍的焦虑组织起来，转化为叙事，以此来探讨事物的本质。回忆童年故事时，我们经常会把自己放在回忆的核心，很自然地就用起了第一人称，但是，如果把故事换成第三人称，就可以有效地把自己和中心人物隔离开来，小说作者常常采用第三人称也是这个道理，这样就可以避免陷入故事的原型中，从而更加冷静地修订、改善并评估自己的作品。拉毕格在童年故事这一节布置了三个习题作业：童年的一件事情、创造童年记忆里的形象、挖掘童年影片或照片集，三个大题下面还有具体的要求，看到这些习题作业我内心就涌出很多想说的话，把这些情感转化为文字记录下来，就是写作的素材来源。面对这样的练习提示，写作者还会觉得无话可说吗？我的答案是不会的，一定不会的。在看这本书时，我对比联想了很多影视剧的故事结构和走向，深深地觉得编剧是一个可以经过练习不断进步和提高的职业。在热爱和文笔相当的情况下，矢志不移的笔耕不辍是成功的秘诀。这种刻意练习的程度，决定了顶尖作者和普通作者的差距。普通作者也许觉得写作是一件自然正常的事情，因为他们一直在写自己熟悉擅长的领域，但是一切通往顶尖的道路上，都不会让人感到很舒服。对写作感兴趣，有空时看看文学作品、看看写作平台的文章，与专业的写作练习是两码事。在刻意的写作练习中，你要找到有潜力成为主角的形象、充满矛盾或揭示性的情境、人物冲突、故事的高潮点等，还要经过大量的修改、反思……借用李教授的一句话，任何专业的练习都意味着离开舒适区——学习大量的知识，寻找困难的任务，用着自己不习惯的方式大量训练。那么，热爱写作的你，拿起《开发故事创意》，从现在起，就开始练习吧。
一个勇气与手残并存的精神少女，乐于记录与分享。
微信公众号：鸟生鱼汤（birdfish2016）
宝贝儿你要好好写文章