孩子们是如何做到的？！——一位西城实验学校老师的心声
Growing Fun from Boxfish
By Violet(赵平巧)
一直以来，英语在中考科目中处于劣势，是学生最不爱学的科目，而且多数男生都偏理科，英语易成为落分科目，学生则在理科上面投入的精力更多，使英语优秀生少尾部生多，就像Growing
Pains成长的烦恼。做为西城一名普通校的英语教师，
则更加困扰，如何才能够做到既吸引学生兴趣，又能够让学生每天都乐于坚持学习英语的一套可行的措施呢？她---盒子鱼---
一个神奇的软件出现了，帮助我们解决了这个难题，使英语学习由Growing Pains成长的烦恼成为Growing
Fun成长的乐趣。
& & 我教的班级为普通校中的普通班，女生11人，男生17人，共28人，通过进行英语学习情况问卷调查，得之：
众所周知，
“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。
《义务教育英语课程标准》指出：保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。教师应在教学中不断激发并强化学生的学习兴趣，并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机，以使他们树立自信心，锻炼克服困难的意志，认识自己学习的优势与不足，乐于与他人合作，养成和谐和健康向上的品格。
盒子鱼利用高科技网络技术开发全新的智能课程，资源不仅丰富且新潮，图片精美，发音地道，让使用者有美的享受。同时老师可以随时掌握学生的学习情况，进行针对性讲解。最重要的是她的游戏挣金币的形式，深深的吸引了广大学生。每天学生最关心的就是他们的个人成就：总积分、等级、金币、星星，尤其是积分排行，相互竞争，一定要超过某某同学。
我们现在在做跟教材配套的同步练习，每一模块先做词汇，再做听读，然后是听力。学生更关注每一部分中的口语练习、词句练习、词义练习、拼写练习、听力测验中的得分和排名，当他们进步后或超过某某同学后会非常高兴得意，表示回家后还要继续做盒子鱼，保证自己不被别人超过，同时还要超过某某。
&&这样无形中，学生不再排斥英语，逐渐爱学英语了。也符合可《课标》中的五级情感态度标准：有学习英语的愿望和兴趣，可于参与各种英语实践活动；有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；能够体会英语学习中的乐趣等。
《课标》中的课程基本理念，第五条提出，优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力。日常教学中的评价以形成性评价为主，关注学生在学习过程中的表现和进步，并通过评价激发学生的学习兴趣，促进学生的自主学习能力、思维能力、跨文化意识和健康人格的发展。
今年《北京市初中英语学科改进意见》指出，初中阶段重点培养学生英语听说能力，引导学生通过体验、实践、运用等活动提升语言能力。关注学生英语阅读兴趣和能力的培养，能利用词典等工具书进行阅读，并保证一定的英语课外阅读量。初二年级课外阅读量应累计达到四级标准的10万词以上；初三年级课外阅读量应累计达到五级标准的15万词以上。也就是说，要强调语用能力的培养，不仅要采用多样化教学方式，还要绕综合语言运用能力建立学业评价体系。这就突出了形成性评价，多元化评价：记录学生成长，记录学生平时参与各种学习活动的表现等。
这种形成性评价，也一直困扰着我们一线的普通校教师。以往都是作业、练习、听写、测验等，这些笔头的书面评价，而英语这种语言特点并没有完成体现出来，读书背书，就更难了，只有课上的跟读一两遍，同时，各科学习任务重，学生又乐于数学学习、改错等。也就是说，每天24小时只有一节45分钟的英语课，下课后又回归中文环境。这样就逐渐形成了哑巴英语。
感谢盒子鱼的出现，让学生张开口说英语了，而且模仿的是地道的语音语调。我非常喜欢盒子鱼的口语练习跟读及时有效，当时出得分，还有录音回放对比，让学生及时更正发音。四部分练习遵循语言学习规律，由简到难，渗透了自然拼读规律，是学生在玩中掌握了拼写、句型等。学生每天都关注自己的口语练习的得分，尤其是标准度，当他们得分排名进步是，当他们超过了某某同学时，眼睛里透露着他们内心激动的喜悦。
使用心得：
第一、减负高效，教师推荐课程，作业分层，英语水平较好的同学可以多做更高水平的任务，较弱的反复抓基层字词，使每个同学都能“吃得饱“。同时，每天学生只需10-15分钟即可完成英语作业，取代了无聊的抄抄写写。最重要的是学生还学会了、掌握了知识。
以英语听写为例，由于我们班学生的英语水平是零起点，为了保护孩子们脆弱的学习英语的信心，每次听写只听单词，听写前已经反复写过若干遍，听写前还要先朗读，详讲拼读，然后再听写，但是效果一般般。&
用了盒子鱼之后，不再反复抄写，只是告诉大家完成盒子鱼词汇任务，第二天听写，当我再判听写时，心情好舒畅呀，改得特顺手，正确比率越来越大。而且还是每一个模块新授前进行听写，每次听写20个，每个5分，共100分，全班28人，只有3名学困生40多分，然后是1名75分，3名80多分，其余全都是90多分和满分。连我负责登分的课代表都高兴的说：“老师，听写的成绩越来越好了，基本都是全对了！”在此基础上，我也敢放手了，由词到词组、单句，都可以听写了，虽然句子方面还有些不足，但我相信在坚持使用盒子鱼的情况下，句子听写和运用将会越来越好
第二、根据学生的词汇学习成绩统计，在每节课的听前、读前的词汇导入部分，有选择的进行练习，并重点讲解，图文并茂，提高了学习效率
第三、充分利用盒子鱼的随机点名回答问题系统，进行评星，学生更关注自己的课堂表现，每个人都目视大屏幕，大声跟读，随时准备回答问题，注意力更加集中。同时也防止只是一些外向的学生回答，使那些内向的不爱回答的学生无处可逃。班内我们还分成了7个小组，进行小组课堂回答问题评比，督促每个孩子都积极回答问题。
第四、使用《发出好声音》学习音标，拼读。初一一入学，我就开始进行音标拼读教学，精心制作课件，但是只是简单的拼读规则和一系列的单词，还是有些枯燥。但是《发出好声音》不仅有地道的发音和规格，还配上了精美的图片，图文并茂，效果非凡，同时还扩大了学生的词汇量。这也是学生听写提高的重要帮手。&
第五、提高了学生口语表达能力，读书当天完成，背书两天完成。M1-4的对话和课文都能够背诵了，这是我以前都不敢想的，以前都不敢提课文背诵，生怕磨灭学生的信心。然而，相反的是，学生都很积极主动的读书背书。读书也流利了，午饭后到下午第一节课大概30分钟的时间，全班都能够全部读完书，背书也能够一半多同学完成。学生的语音语调也好听多了，逐渐有了句子的概念，知道如何断句，怎么停顿了。&&
具体事例：
1.可爱憨厚的小宋，一开始Good
都要断断续续才能说完，bd不分等，经过盒子鱼的一段学习之后，孩子能够流利的读出一个简单句了，上课也更爱积极回答问题了，让大家刮目相看。
2.勤奋认真的小石同学，典型的理科男，电脑倍棒，电教员、网店店主，还做了很多公益活动，北京市的地铁志愿者，唯一不足的就是语言表达，非常不爱表达，读书背书任务，回家更是不张口。经过使用盒子鱼后，他上课居然主动举手回答问题了，声音不仅大了，且发音也准了、流利了，口语练习部分，他的成绩稳居前3名。听写，曾经是他的老大难，现如今也能够全对了。
3.乐于助人的Mini
Dragon，家庭情况特殊，年级最后1名，各科补考均未过，他是个好孩子，有积极进步的愿望，但是基础太弱，习惯
太差，逐渐失去了学习兴趣，作业由认真抄写到逐渐不交，让我们是非常揪心又着急。当我把盒子鱼介绍给同学后，他就积极主动的加入我的班级，并认真学习，并且发现有一次他的词句练习仅此于某某（优秀生），不再是倒数第一名，而是正数第三了，孩子激动而喜欢的心情难以言表，拍着胸脯说：“老师，我回家后一定还要好好做，争取超过某某！”虽然每次他只做前面的口语和词义练习，拼写练习不做，因为不会。但是他终于喜欢上学习了，期待着他的进步。
以上是我这段时间使用盒子鱼以来的一些心得和体会，言而总之，盒子鱼不仅让学生爱上了英语，并且落实了日常形成性评价，非常喜欢并感谢盒子鱼，是我们的英语教学
灯塔，顺应了教育改革方向。& &
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。盒子鱼英语，初一外研版定制，帮忙刷分，快！
盒子鱼英语，
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盒子鱼英语怎样刷积分？
来源：互联网 发表时间： 9:07:27 责任编辑：王亮字体：
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不能刷，刷了封号，别去相信这些，望采纳
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盒子鱼怎么快速刷分？急
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我有更好的答案
本就不能刷！其实刷就是作弊！一旦作弊被人举报了，很可能就是永久封禁的
望采纳，谢谢
办法是有的
1台可录音设备+你的手机， 先选择听读那里， 最好是选修的， 一次读下来分很多。先用录音设备把你读的相对最好的一次录下来， 然后播放的时候让手机boxfish听到录音部分，就那样一直刷就行了。基本一个小时左右能有1w分！
要刷分很简单，点初一上学期的听读部分，不用读，直接划过去，就会显示你的积分加了几十分，就这么一直刷下去。
自主学习的读和背诵是最快的，尤其是背诵，我有一次一个项目加了千多积分
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BOXFiSH－重新发明英语教材把传统的内容塞进PAD里，1分也提高不了。BOXFiSH之所以神奇，是因为它对英语教学模式和方法、内容和互动方式进行了彻底的变革，基于移动设备，重新发明了英语教材。老师打开BOXFISH的APP直接上课，学生不仅能用APP做作业，更能自主快乐学习。目前包括人大附中、北大附中、南开中学等数百所重点名校在内的5000多所学校都在使用BOXFiSH。教学实践4年来，成果完全颠覆传统认知。北京四中使用BOXFiSH六周后，平均分提高了32分。北京中学的学生自主学习的课程数量是老师规定的2.5倍。 北京文汇中学的姚同学这样说："现在比从前的有意思100倍！"BOXFiSH想做的不是一款下载量大的应用。更希望通过我们的努力，真正改变中国教育。
版本 6.7.2 中的新功能
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盒子鱼帮助孩子专心学英语！
有了盒子鱼，几乎每个周末都能听到孩子房间里冒出英语出来，她不再像以前那样一回家就上网玩些乱七八糟的东西，开始认真学习，英语成绩慢慢提高。我们没有想到的是，学校的期中考试和期末考试这两次大考，在普通班就读的她居然考进了年级前十名！谢谢盒子鱼帮助我们家孩子很多，我们家长感到非常欣慰！
词汇学习方面，孩子进步很大！
听写模式和朗读模式下，既可以锻炼读也可以锻炼拼写，而在后面的环节，出现的一些衍生词，使她在图片选择步骤上就会特别留其用法，一遍学习，一边在纸上记录下来。长此以往，对她词汇量的增加带来了很大帮助。在家庭辅导方面，我们也是省心了不少，不再被动、盲目地督促孩子，老师针对性的推荐了适合的课程，家长也能看到各模块的学习情况。
盒子鱼中听读单词的训练很好
刚开始跟着手机读起来感觉很困难，总摸不着套路，后来汲取经验，终于知道怎么学了，我一个单词一个单词地跟读，学的时候注意力能够很集中了，感觉很有趣，不像在课堂上那样想睡觉。英语原来也可以学的这么有趣，记起来也很容易，当天就掌握了许多语法知识和单词。
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