该让孩子多玩我的世界盒子一玩了 艾晓原

该让孩子们多玩一玩了
&&&&&&&&&【博主说说:现在的许多孩子有好吃的,可能没吃好过;有好玩的,可能没玩好过;有好条件,却活得很封闭,很孤独,很被动,很紧张,很压抑,很世俗,很无奈,很可怜……比之二三十年前的孩子,他们几近完全失去了天性,失去了欢乐,失去了体能和心智的美丽的自由开化和发展!救救孩子!】
人民时评:该让孩子们多玩一玩了
作者/艾晓原&
来源/人民日报
近段时间,BBC的纪录片《我们的孩子够强吗?》引起了中英两国民众对教育的广泛讨论,相互之间各有所得。几天前,连习近平主席也专门谈论起这奇妙的“化学反应”:英国民众认识到严师出高徒的积极效果,中国民众认识到张弛有度在子女成长中的重要作用。习近平主席还特别加了一句:中国孩子玩得太少了,要让他们多玩一玩。 
  是啊,玩,本来就是孩子的天性,是生物进化的礼物。人类学家梅尔文·康纳指出,玩耗费大量能量,经常陷人于危险之地,似乎也没有任何明显的重点、目的或功能,但智商最高的动物——包括灵长类、大象以及头型巨大的鸟类却都是最爱玩的。人类能成为万物之灵,跟乐于参与跟生存无关的玩大有关系。玩让孩子学会了如何解决争端,明白了制定和打破规则,了解到危险往往与新奇同在,认识到人生有时就是不公平的。 
  玩,本来并不是个问题,几乎不要成本,只需要空地上的一帮孩子。现在的成年人,小时候谁把玩当成个事儿了?广袤的乡村里,爬树掏鸟蛋、下河摸泥鳅都是寻常事,田里地里有啥吃啥、有啥玩啥;新兴的城镇中,工地沙堆上能挖陷阱,冬储菜帮子能做武器,直到吃饭时间,家长们才会集体扯着嗓子喊回家。 
  而现在,玩却成了大问题。孩子一放学,各上各的车,各回各的家,一头扎进房间开始学习,没有兄弟姐妹打打闹闹,跟家长也说不上多少话,甚至睡前能见到忙碌的爸爸已经不错了;城中空地几乎消失了,连拥挤的大杂院和胡同,也被紧闭的单元楼所取代。要去亲近山野,得全家人下定决心才能成行。过去的那种玩,突然成了件成本挺高的事情。 
  玩所面临的危机是世界性的。美国密歇根大学的调查显示,从1979年到1999年,孩子每周失去12个小时的自由时间,用于有组织的体育运动的时间增加了一倍,而被动的参观式休闲娱乐时间增加了5倍。日本摄影师萩野矢庆记曾从上世纪70年代开始在东京街头拍摄儿童玩耍的照片,不得不在1996年放弃,因为充斥大街小巷的玩耍与笑声已经消失了。 
  世界性的问题,有世界性的原因。工业革命改变了整个世界,但随着物质条件的进步,玩却被过度安排、过度编程了。规模和效率,工业文明的两大特点从工厂进入了学校,于是棒球、体操、夏令营等有组织有纪律的玩,取代了无目标无要求的玩。玩也要玩出模式、玩成建制,要有品牌引领、有服务体系支撑。某种程度上讲,玩的危机,就是工业文明的“有用”语境带来的副作用。 
  过分追求“有用”的用处,而忽视了“无用”的用处,是今天的成人需要反思的地方。最近一些年,我们一直把问题归结于教育,减负喊了多年,“虎妈”“狼爸”却越来越理直气壮,以至于教育部日前专门给家长印发了一份《意见》,要求切实消除不问孩子兴趣、盲目报班的现象,马上引起一众家长在网上集体诉苦。没错,孩子玩得少跟教育方式有关,但面对差异巨大的教育资源,面对简历只看“985”“211”毕业生的用人单位,有几个家长能把时间交给“无用”的玩? 
  我们都应勇于承认,正是我们所有人营造的整个社会氛围,把孩子变成了家里最忙碌的人。该让孩子们多玩一玩了。生物学家说得好,事实比想象更离奇。有了接触现实世界的自主时间,孩子们一定能找到兴趣,形成自己的丰富品质。现在国家正在推动“大众创业”“万众创新”,钱可以拨,项目可以上,好的“创念”却不好找,只有兴趣,才可能带着人们与之不期而遇。 
  这,难道不是玩更大的“用处”吗?
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。[今日最大声]别教我女儿穿什么,去教你儿子别强奸
10:02 凤凰新闻客户端
——@作家陈村三、“最近一些年,我们一直把问题归结于教育,减负喊了多年,‘虎妈’‘狼爸’却越来越理直气壮,以至于教育部日前专门给家长印发了一份《意见》,要求切实消除不问孩子兴趣、盲目报班的现象,马上引起一众家长在网上集体诉苦。没错,孩子玩得少跟教育方式有关,但面对差异巨大的教育资源,面对简历只看‘985’‘211’毕业生的用人单位,有几个家长能把时间交给‘无用’的玩?”——《人民日报》刊登艾晓原评论文章《该让孩子们多玩一玩了》。四、“最美这个最美那个实在是太滥了,逮着一个破词就得用到恶心为止,刚才在地铁里上厕所,小便池上的口号是:小便入池,文明你最美。不尿外面就最美了?用得着给这种精神奖励吗。过两天会不会再评选出一个‘最美如厕人’,记者采访,您是怎么十五年如一日坚持尿池子里的?是什么信念在支持着您?”——网友@谢泼德五、“总是需要深呼吸一下才有勇气做的事:1,向老板请假;2,给前任打电话;3,新建一篇空白的word或ppt文档。”——@反裤衩阵地六、“肯尼迪大法官重访母校哈佛法学院,谈到他去中国遇见很多立志去读法学院的年轻人,很是高兴。很多学生告诉他他们是受一部美国电影的感召,肯尼迪大法官以为是《十二怒汉》,结果是《律政俏佳人》。虽然从未听说过此剧,但他从中国回来之后看了这部电影,觉得很好。”——@高分子怪物七、“为了治理雾霾,郑州市使出狠招,一群人走上街头拿刷子扫灰,再用电子秤称重,每平方米路面灰尘重量<10克算达标,否则处罚。”——日前,有网友在微博中透露此事。对此,郑州城管局称,此举借鉴宁夏中卫市经验。据悉,“以克论净”做法已在中卫市搞了3年多,并获住建部肯定。八、“当海外投资者带着大把大把的钱来到澳洲,在一个又一个房屋拍卖会上以高昂的价钱将澳人踢出局后,我们不禁要问,自置居所的伟大澳洲梦出了什么问题?难道澳洲梦已经变成了亚洲人的梦了?”——在澳大利亚墨尔本发生的一次公开抵制活动中,一位澳洲人控诉道。九、“中国是大社会,人多,城市大,如果比大比多,而且‘豁得出去’,中国人不知能破多少吉尼斯世界纪录。但我们希望国人别在破吉尼斯纪录上费心思琢磨,尤其是少搞集体破纪录项目,切莫‘走火入魔’。”——《环球时报》社评《扬州炒饭攀吉尼斯高枝被拒,真是羞》:“吉尼斯方面26日宣布拒绝将4192公斤的“最大份扬州炒饭”收入纪录,却应当让活动组织方感到羞耻。”十、“不能说这两个局长好,但未必更坏。全国各地的县乡网吧大致都是未成年人打游戏的天下,现状就是这样。处理这两个局长应该,但我估计他们只会抱怨运气不好,而不会觉得责无旁贷,更不会内疚于心,所以也不会真正服气。总体来说,这就是一个普遍性的慵懒颟顸与碰运气的官场。”——媒体人石扉客。日晚间,邵东县委宣传部通报称,女教师遇害案已启动追责程序。同时,县纪委对县文广新局局长李秋兵进行立案调查,对县文化市场综合执法局局长李正端给予免职并立案调查。十一、“因此中国需认真对待欧洲的每一个大国,英法德都‘很重要’,它们都有一些能称为‘最’的资本。对它们竞争发展对华关系,我们不能太当回事。应把它们各自都当成‘唯一的’,以厚礼相待,给予大国之尊。”“《纽约时报》等美国媒体不断斥责、嘲讽欧洲国家为同中国发展关系而‘放弃原则’,减少、回避就人权之争批评中国。全世界都看得很清楚,美国人的不爽和愤怒有相当一部分源于他们无法克制的嫉妒心。”——《环球时报》社评《英法德相继示好,中国投桃报李》。十二、“西班牙服装巨头Zara创始人超越比尔·盖茨成为新全球首富。他40岁创业,资产800亿美元,过去十年股价增长570%。优衣库创始人也是日本首富!显然,那些试图颠覆传统行业的人是‘无知者无畏’,如前几年说要收购LV的‘某客’。慎言颠覆,对传统行业理当心存敬畏。转型不必推倒重来,而是立足行业属性、商业链条、企业DNA进行重度创新!”——@互联网信徒王冠雄十三、“《佩姬苏要出嫁》虽然也被标记了‘喜剧’的类型标签,但全片观看过程中,极少有令人发笑之处,它更多是在表现上世纪80年代美国青年的理想与爱情,凸显女主角的情爱矛盾。而《夏洛特烦恼》则是一部不折不扣的喜剧电影,是融合了小品、二人转元素的剧情片,在细节与台词呈现上,原创性明显。《佩》和《夏》的区别,是豆浆与牛奶的区别,是蛋糕与冰激凌的区别,是《岳飞传》与《杨家将》的区别。”“一个是‘屌丝青年逆袭记’,一个是‘傻女孩找到真爱’,两部电影的表达目的并不一致,创作手段更是迥异。《夏》片导演说从未看过《佩》,究竟看没看过,无法考证。但‘抄袭’毕竟是个严厉的指控,如果各方面证据不足的话,对创作者带来的伤害的确不小。”——专栏作家韩浩月文章《鉴定影片抄袭需要更多信息源》。十四、“八旬老人被于文华搞得死去活来……媒体被折腾的一塌糊涂……”——@麦兜原来是头猪。今日,@于文华微博称“著名词作家阎肃逝世”,媒体据此进行报道,后经证实为假消息。(获得更多内容,请关注微信公号 onceuponatime2015 )
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原标题:该让孩子们多玩一玩了(人民时评)
正是我们所有人营造的社会氛围,把孩子变成了家里最忙碌的人
近段时间,BBC的纪录片《我们的孩子够强吗?》引起了中英两国民众对教育的广泛讨论,相互之间各有所得。几天前,连习近平主席也专门谈论起这奇妙的“化学反应”:英国民众认识到严师出高徒的积极效果,中国民众认识到张弛有度在子女成长中的重要作用。习近平主席还特别加了一句:中国孩子玩得太少了,要让他们多玩一玩。
是啊,玩,本来就是孩子的天性,是生物进化的礼物。人类学家梅尔文?康纳指出,玩耗费大量能量,经常陷人于危险之地,似乎也没有任何明显的重点、目的或功能,但智商最高的动物――包括灵长类、大象以及头型巨大的鸟类却都是最爱玩的。人类能成为万物之灵,跟乐于参与跟生存无关的玩大有关系。玩让孩子学会了如何解决争端,明白了制定和打破规则,了解到危险往往与新奇同在,认识到人生有时就是不公平的。
玩,本来并不是个问题,几乎不要成本,只需要空地上的一帮孩子。现在的成年人,小时候谁把玩当成个事儿了?广袤的乡村里,爬树掏鸟蛋、下河摸泥鳅都是寻常事,田里地里有啥吃啥、有啥玩啥;新兴的城镇中,工地沙堆上能挖陷阱,冬储菜帮子能做武器,直到吃饭时间,家长们才会集体扯着嗓子喊回家。
而现在,玩却成了大问题。孩子一放学,各上各的车,各回各的家,一头扎进房间开始学习,没有兄弟姐妹打打闹闹,跟家长也说不上多少话,甚至睡前能见到忙碌的爸爸已经不错了;城中空地几乎消失了,连拥挤的大杂院和胡同,也被紧闭的单元楼所取代。要去亲近山野,得全家人下定决心才能成行。过去的那种玩,突然成了件成本挺高的事情。
玩所面临的危机是世界性的。美国密歇根大学的调查显示,从1979年到1999年,孩子每周失去12个小时的自由时间,用于有组织的体育运动的时间增加了一倍,而被动的参观式休闲娱乐时间增加了5倍。日本摄影师c野矢庆记曾从上世纪70年代开始在东京街头拍摄儿童玩耍的照片,不得不在1996年放弃,因为充斥大街小巷的玩耍与笑声已经消失了。
世界性的问题,有世界性的原因。工业革命改变了整个世界,但随着物质条件的进步,玩却被过度安排、过度编程了。规模和效率,工业文明的两大特点从工厂进入了学校,于是棒球、体操、夏令营等有组织有纪律的玩,取代了无目标无要求的玩。玩也要玩出模式、玩成建制,要有品牌引领、有服务体系支撑。某种程度上讲,玩的危机,就是工业文明的“有用”语境带来的副作用。
过分追求“有用”的用处,而忽视了“无用”的用处,是今天的成人需要反思的地方。最近一些年,我们一直把问题归结于教育,减负喊了多年,“虎妈”“狼爸”却越来越理直气壮,以至于教育部日前专门给家长印发了一份《意见》,要求切实消除不问孩子兴趣、盲目报班的现象,马上引起一众家长在网上集体诉苦。没错,孩子玩得少跟教育方式有关,但面对差异巨大的教育资源,面对简历只看“985”“211”毕业生的用人单位,有几个家长能把时间交给“无用”的玩?
我们都应勇于承认,正是我们所有人营造的整个社会氛围,把孩子变成了家里最忙碌的人。该让孩子们多玩一玩了。生物学家说得好,事实比想象更离奇。有了接触现实世界的自主时间,孩子们一定能找到兴趣,形成自己的丰富品质。现在国家正在推动“大众创业”“万众创新”,钱可以拨,项目可以上,好的“创念”却不好找,只有兴趣,才可能带着人们与之不期而遇。
这,难道不是玩更大的“用处”吗?
《 人民日报 》( 日 05 版)
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该让孩子们多玩一玩了
来源:人民日报&&作者:艾晓原&& 10:07:00
  正是我们所有人营造的社会氛围,把孩子变成了家里最忙碌的人
  近段时间,BBC的纪录片《我们的孩子够强吗?》引起了中英两国民众对教育的广泛讨论,相互之间各有所得。几天前,连习近平主席也专门谈论起这奇妙的“化学反应”:英国民众认识到严师出高徒的积极效果,中国民众认识到张弛有度在子女成长中的重要作用。习近平主席还特别加了一句:中国孩子玩得太少了,要让他们多玩一玩。
  是啊,玩,本来就是孩子的天性,是生物进化的礼物。人类学家梅尔文·康纳指出,玩耗费大量能量,经常陷人于危险之地,似乎也没有任何明显的重点、目的或功能,但智商最高的动物——包括灵长类、大象以及头型巨大的鸟类却都是最爱玩的。人类能成为万物之灵,跟乐于参与跟生存无关的玩大有关系。玩让孩子学会了如何解决争端,明白了制定和打破规则,了解到危险往往与新奇同在,认识到人生有时就是不公平的。
  玩,本来并不是个问题,几乎不要成本,只需要空地上的一帮孩子。现在的成年人,小时候谁把玩当成个事儿了?广袤的乡村里,爬树掏鸟蛋、下河摸泥鳅都是寻常事,田里地里有啥吃啥、有啥玩啥;新兴的城镇中,工地沙堆上能挖陷阱,冬储菜帮子能做武器,直到吃饭时间,家长们才会集体扯着嗓子喊回家。
  而现在,玩却成了大问题。孩子一放学,各上各的车,各回各的家,一头扎进房间开始学习,没有兄弟姐妹打打闹闹,跟家长也说不上多少话,甚至睡前能见到忙碌的爸爸已经不错了;城中空地几乎消失了,连拥挤的大杂院和胡同,也被紧闭的单元楼所取代。要去亲近山野,得全家人下定决心才能成行。过去的那种玩,突然成了件成本挺高的事情。
  玩所面临的危机是世界性的。美国密歇根大学的调查显示,从1979年到1999年,孩子每周失去12个小时的自由时间,用于有组织的体育运动的时间增加了一倍,而被动的参观式休闲娱乐时间增加了5倍。日本摄影师萩野矢庆记曾从上世纪70年代开始在东京街头拍摄儿童玩耍的照片,不得不在1996年放弃,因为充斥大街小巷的玩耍与笑声已经消失了。
  世界性的问题,有世界性的原因。工业革命改变了整个世界,但随着物质条件的进步,玩却被过度安排、过度编程了。规模和效率,工业文明的两大特点从工厂进入了学校,于是棒球、体操、夏令营等有组织有纪律的玩,取代了无目标无要求的玩。玩也要玩出模式、玩成建制,要有品牌引领、有服务体系支撑。某种程度上讲,玩的危机,就是工业文明的“有用”语境带来的副作用。
  过分追求“有用”的用处,而忽视了“无用”的用处,是今天的成人需要反思的地方。最近一些年,我们一直把问题归结于教育,减负喊了多年,“虎妈”“狼爸”却越来越理直气壮,以至于教育部日前专门给家长印发了一份《意见》,要求切实消除不问孩子兴趣、盲目报班的现象,马上引起一众家长在网上集体诉苦。没错,孩子玩得少跟教育方式有关,但面对差异巨大的教育资源,面对简历只看“985”“211”毕业生的用人单位,有几个家长能把时间交给“无用”的玩?
  我们都应勇于承认,正是我们所有人营造的整个社会氛围,把孩子变成了家里最忙碌的人。该让孩子们多玩一玩了。生物学家说得好,事实比想象更离奇。有了接触现实世界的自主时间,孩子们一定能找到兴趣,形成自己的丰富品质。现在国家正在推动“大众创业”“万众创新”,钱可以拨,项目可以上,好的“创念”却不好找,只有兴趣,才可能带着人们与之不期而遇。
这,难道不是玩更大的“用处”吗?
编辑:杨佩颖
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